Upload
ir-nasbi-wan-mohamad
View
322
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
1/27
1
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
M THSCatchProfessional Maths Centre
CIPTA KEJAYAAN KECIL
DAHULU
Lakukan Persiapan melalui
latih tubi berfokus Secara
KHUSUS sebelum Ujian
Bulanan Pertama
PAKEJ SOALAN RAMALAN MATEMATIK
EDISI BRONZE
UPSR
Oleh: Mohd Rajaei Bin Mohamad Ali
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
2/27
2
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
EDISI BRONZE
UPSR
MATEMATIK
TABLE OF CONTENTS / ISI KANDUNGAN
BAB TAJUK JUMLAH SOALAN MUKA SURAT
1. EDISI Bronze Pilihan 1 Kertas 1 20 582. EDISI Bronze Pilihan 1 Kertas 2 20 9163. EDISI Bronze Pilihan 2 Kertas 1 20 17184. EDISI Bronze Pilihan 2 Kertas 2 20 1920
JAWAPAN2126
M THSCatchProfessional Maths Centre
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
3/27
3
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
Pakej Lengkap Modul Soalan Ramalan Maths Catch (MC) 2014
1.EDISI Bronze Pilihan 1Anda Berada Disini PERCUMA
2.EDISI Bronze Pilihan 2Anda berada Disini PERCUMA
1. EDISI Mid Term Pilihan 12. EDISI Mid Term Pilihan 23. EDISI Mid Term Pilihan 34. EDISI Mid Term Pilihan 45. EDISI Mid Term Pilihan 56. EDISI Negeri Pilihan 17. EDISI Negeri Pilihan 28. EDISI Negeri Pilihan 39. EDISI Akhir Pilihan 110.EDISI Akhir Pilihan 211.EDISI Akhir Pilihan 312.EDISI Khas Pilihan 113.EDISI Khas Pilihan 2
Preview Soalan Ramalan Edisi Bronze Pilihan 1 & 2
Dapatkan Modul LengkapPakej Soalan Ramalan
Matematik Maths Catch (MC) 2014
Pada 24.3.2014 disini
www.maths-catch.com/pembayaran.php
1. KHAS UNTUK PERSIAPAN --> Ujian Bulanan 1 20142. Modul 1 ini merupakan satu bentuk cadangan set soalan supaya pelajar dapat
membuat PERSEDIAAN KHUSUS bagi menjawab dengan baik ketikaPEPERIKSAAN PERINGKAT PERTAMA iaitu Ujian Bulanan Pertama 2014nanti.
3. Mengandungi 2 set soalan Ramalan Utama iaitu :a) Set Soalan Ramalan Edisi Bronze KHAS Pilihan 1b) Set Soalan Ramalan Edisi Bronze Pilihan 2
4. Set soalan Ramalan Edisi Bronze juga dirangka mengikut Format kertas 1 dankertas 2 iaitu sama seperti didalam Peperiksaan sebenar bertujuan memberiPENGALAMANdan PENDEDAHANAWALkepada pelajar.
5. Soalan yang disediakan adalah dalam bentuk dwibahasa manakala jawapan danjalan pengiraan Langkah demi Langkah juga disediakan untuk kedua-dua format
KERTAS 1 dan KERTAS 2.
6.
Untuk Soalan Ramalan Edisi Bronze KHAS PILIHAN 1 ,Exam Tips dananalisis juga dibekalkan untuk kedua-dua format Kertas 1 dan Kertas 2
http://www.maths-catch.com/pembayaran.phphttp://www.maths-catch.com/pembayaran.phphttp://www.maths-catch.com/pembayaran.php8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
4/27
4
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
LANGKAHAN UNTUK BERJAYA..
Pakej Soalan Ramalan MATHS CATCH (MC) ini bertujuan membantu pelajar-pelajar
memperkukuhkan pemahaman dan mempertajamkan kemahiran Menjawab Matematik .Selain itu
modul ini juga bertujuan membantu pelajar membuat PERSEDIAAN SECARA KHUSUS mengikut
jenis peperiksaan yang akan dihadapinya nanti.Semua soalan didalam modul ini berdasarkan Analisis
Soalan Peperiksaan Sebenar dan Peperiksaan Percubaan Negeri Seluruh Malaysia.
Didalam modul ini pelajar akan didedahkan langkah demi langkah bagaimana menjawab matematik
dengan cara paling mudah dan tepat.
Setiap manusia diberikan kemampuan dan keistimewaan tersendiri.Tiada seorangpun anak yang
dilahirkan didunia ini adalah lemah, lembab atau tidak pandai dalam matematik.Yang membezakan
antara Anak yang cemerlang dan Kurang Cemerlang dalam Subjek Matematik ialah,Anak-anak yang
cemerlang ini sudahpun mempunyai satu sistem,strategi,kaedah dan teknikyang berkesan ,
manakala anak yang lemah Matematik BELUMlagi menjumpai teknik atau strategi yang berkesan
dan sesuai dengan dirinya lagi.Teruskan mencari ,sampai masanya pasti akan menjumpaijuga.Walaupun masa hanya tingga beberapa bulan,bahkan beberapa minggu sekalipun pelajar pada
usia ini masih mampu mempelajari matematik dengan pantas apabila sudah menjumpai teknik yang
sesuai dengan dirinya..
Jika pelajar-pelajar lalu mampu mengubah gred penacapain matematik mereka dengan pantas kenapa
tidak anda? Lihat Disini komen-komen pencapaian mereka yang lalu
www.maths-catch.com/pendapat.php.
Diharapkan modul ini menjadi pemangkin untuk anda membuat langkah pertama mengubah Gred
Pencapaian Matematik masing-masing. Kata Orang tua-tua ,perjalananan yang beribu batu
jauhnya,bermula dengan satu langkah. Mulakan langkah anda sekarang,mudah-mudahan ianya
menjadi satu langkahan yang besar dalam kehidupan anda.Ikhlas daripada Cikgu Mohd Rajaei
Mohamad Ali (Maths Catch Principle) .jumpa lagi
http://www.maths-catch.com/pendapat.phphttp://www.maths-catch.com/pendapat.phphttp://www.maths-catch.com/pendapat.php8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
5/27
5
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
Format of UPSR Mathematics KBSR
PAPER TIME TYPE OF
QUESTION
TYPE OF
ANSWER
NUMBER OF
QUESTION
MARKS
1 1 Hour Objective Option A,B,C,D 40 60
2 40 minutes Subjective Working Steps 20 40
PAPER 1 ANALYSIS
No CHAPTER UPSR06 UPSR07 UPSR08 UPSR09 UPSR10 UPSR11 UPSR12
1. Whole Number 5 5 5 5 4 5 82. Fractions 4 4 4 6 4 4 33. Decimals 3 3 3 3 4 2 3
Percentage 4 5 5 2 2 3 2
5. Money 4 1 2 4 6 4 46. Time 3 3 3 3 3 5 37. Length 1 2 3 2 3 4 28. Mass 2 3 3 4 2 4 59. Volume of Liquids 4 3 1 2 3 2 210. Shape and Space 5 5 7 7 6 4 411. Data Handling
Average 32 24 22 11 21 12 13TOTAL 40 40 40 40 40 40 40
PAPER 2 ANALYSIS
No CHAPTER UPSR06 UPSR07 UPSR08 UPSR09 UPSR10 UPSR11 UPSR12
1. Whole Number 4 4 4 2 4 2 52. Fractions 2 2 1 1 2 2 43. Decimals 1 2 3 3 2 2 04. Percentage 3 1 2 1 1 3 25. Money 1 2 2 1 1 2 26. Time 2 3 2 2 2 2 17. Length 1 1 1 3 1 2 18. Mass 2 - 1 1 1 - 29. Volume of Liquids - 3 1 2 1 1 110. Shape and Space 3 2 2 3 3 2 111. Data Handling
Average -2 -1 -1 -1 11 -1 01TOTAL 20 20 20 20 20 20 20
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
6/27
6
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
Reference:The analysis is base on last 12 year National UPSR exam paper 2000-2013 and State trial Exam 2013
Disclaimer/Penafian:The exam tips provided are base on pure forecast and assumptions. Maths Catch Networkandwww.maths-catch.com
will not be liable for any inaccuracy of the information. Students are not encouraged to rely 100% on the tips to score inUPSR exams. Students are advised to study hard for their exam. Students can use the tips as a guide. All the materials
have not gone for been proof reading or editing process.
STATISTIK SOALAN PEEPRIKSAAN SEBENAR UPSR 2006-2012 BAGI KERTAS 1 (PAPER 1)
No CHAPTER UPSR06 UPSR07 UPSR08 UPSR09 UPSR10 UPSR11 UPSR12
1 Whole Number 5 5 5 5 4 5 82 Fractions 4 4 4 6 4 4 33 Decimals 3 3 3 3 4 2 3
Percentage 4 5 5 2 2 3 24 Money 4 1 2 4 6 4 45 Time 3 3 3 3 3 5 36 Length 1 2 3 2 3 4 27 Mass 2 3 3 4 2 4 58 Volume of Liquids 4 3 1 2 3 2 29 Shape and Space 5 5 7 7 6 4 4
10 Data Handling Average 32 24 22 11 21 12 13
TOTAL 40 40 40 40 40 40 40Note: Bab Whole Number,fraction,& decimals ini sangat popular bagi kedua-dua format iaitu kertas 1 dan kertas 2.*Bab Percentage-Hanya untuk pelajar TAHUN 5 dan TAHUN 6 sahaja*
No Question Chapter1. Whole Number2. Whole Number3. Whole Number4. Whole Number5. Whole Number6. Whole Number7. Whole Number8. Whole Number9. Whole Number10. Whole Number11. Whole Number12. Whole Number13. Whole Number14. Whole Number15. Fraction16. Fraction17. Fraction18. Fraction19. Fraction20. Fraction21. Fraction22. Fraction23. Fraction24. Fraction25. Fraction26. Fraction27. Fraction28. Decimals29. Decimals30. Decimals31. Decimals32. Decimals33. Decimals34. Decimals35. Decimals36. Decimals37. Decimals38. Decimals39. Decimals40. Decimals
EDISI BRONZE:PILIHAN 1 [KERTAS 1]
http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
7/27
7
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
Paper 1
Kertas 1
Time: 1 hour
Masa: 1 jam
This paper consists of 40questions. Answer allquestions. Every question is followed by four
alternative answers A, B, Cand D. For each question, choose oneanswer only. Blackenyour answer
on the objective answer sheet provided. If you wish to change your answer, erase the blackened mark
that you have made. Then blackenthe new answer.
Bahagian ini mengandungi 40soalan. Jawab semuasoalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat
pilihan jawapan iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satujawapan sahaja. Hitamkan
jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan,
padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkanjawapan yang baru.
1 Round off 5 263 540 to the nearest
hundred.
5 263 540 dibundarkan kepada ratus yangterdekat ialah
A 5 263 400 C 5 263 600B 5 263 500 D 5 264 500
2 Express 9 790 710 in extended notation.
Nyatakan 9 790 710 dalam bentuk
cerakinan.
A 9 700 000 + 90 000 + 700 + 10
B 9 700 000 + 900 000 + 700 + 10
C 9 000 000 + 70 000 + 90 000 + 700
+ 10
D 9 000 000 + 700 000 + 90 000 + 700+ 10
3 2 752 703 19 =
A 144 879 remainder 2
144 879 baki 2
B 14 487 remainder 3
14 487 baki 3
C 14 487 remainder 2
14 487 baki 2
D 144 879 remainder 3
144 879 baki 3
4 5 935 601 2.97 million =
5 935 601 2.97 juta =
Round off the answer to the nearest
hundred thousand.
Bundarkan jawapan kepada ratus ribu
ang terdekat.
A 3.00 million
3.00 jutaC 3.01 million
3.01 juta
B 2.99 million2.99 juta
D 2.90 million2.90 juta
5 72 437 61864 + 48 540 =
A 59 113 C 59 313
B 59 103 D 59 213
6 (630 20) (666 5) =A 1 321 C 9 270
B 3 330 D 10 602
7 61 430 (83 73) =
A 3 461 C 6 143
B 4 163 D 6 341
82
1
2+ 7
2
3+ 1
1
2=
A 1023 C 122
3
B 112
3 D 13
2
3
99 4
1
2+ 3
1
2=
A 8 C 10
B 9 D 11
10 Which of the following is the largest?
Antara yang berikut, yang manakah paling
besar?
A 56
7 154 C 7
3
4 124
B 52
3 186 D 2
1
3 171
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
8/27
8
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
11 Which of the following is the smallest?
Antara yang berikut, yang manakah paling
kecil?
A 53
10
1
2 C 1
1
5
1
10
B 24
5
7
10
D 43
5
4
5
12Mohammad bought 8
1
2m of cloth. He
made two shirts using 53
5m and 2
1
2m of
cloth for each one. What is the length of
cloth left?
Mohammad membeli 81
2m kain. Dia
membuat dua baju dengan 5
3
5m dan 2
1
2m
kain setiap satu. Berapa panjangkah kain
ang tinggal?
A2
5m C 2
2
5m
B 12
5m D 3
2
5m
13 Which of the following is the nearest to
10?
Antara yang berikut, jumlah yangmanakah paling hampir dengan 10?
A 92
5+
2
5 C 9
1
10+
2
5
B 95
8+
1
4 D 10
3
8+
1
2
14 Diagram 1 shows a number line.
Rajah 1 menunjukkan satu garis nombor.
Diagram 1
Rajah 1
What is the value of 81
6P Q?
Apakah nilai 81
6 P Q?
A2
3 C 2
2
3
B 12
3 D 3
2
3
15 10 2.025 + 6.89 =A 18.915 C 16.89
B 14.865 D 7.975
16 8.807 + 0.331 3.793 =
A 5.014 C 9.138
B 5.345 D 12.931
17 9.67 (1.44 + 2.3) =
A 5.93 C 10.53
B 5.95 D 10.61
1836
1
10
73
100=
A 35.17 C 35.37
B 35.27 D 35.9
19 1323
1000=
A 1.568 + 0.6390.884
B 7.3386.395 + 2.288C 7.8015.307 + 5.992
D 5.6861.479 + 0.661
20Write 8
901
1 000 3
881
1 000+ 2
952
1 000as a
decimal.
Tulis 8901
1 000 3
881
1 000+ 2
952
1 000sebagai
nombor perpuluhan.
A 7.972 C 6.833B 15.734 D 5.02
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
9/27
9
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
Reference:The analysis is base on last 12 year National UPSR exam paper 2000-2013 and State trial Exam 2013
Disclaimer/Penafian:
The exam tips provided are base on pure forecast and assumptions. Maths Catch Networkandwww.maths-catch.comwill not be
liable for any inaccuracy of the information. Students are not encouraged to rely 100% on the tips to score in UPSR exams. Studentsare advised to study hard for their exam. Students can use the tips as a guide. All the materials have not gone for been proof reading orediting process.
Format of UPSR Mathematics KBSRPAPER TIME TYPE OF QUESTION TYPE OF ANSWER NUMBER OF QUESTION MARKS
1 1 Hour Objective Option A,B,C,D 40 602 40 minutes Subjective Working Steps 20 40
STATISTIK SOALAN PEPERIKSAAN SEBENAR UPSR 20002012 KERTAS 2 (PAPER 2)No CHAPTER UPSR06 UPSR07 UPSR08 UPSR09 UPSR10 UPSR11 UPSR12
1. Whole Number 4 4 4 2 4 2 52. Fractions 2 2 1 1 2 2 43. Decimals 1 2 3 3 2 2 04. Percentage 3 1 2 1 1 3 25. Money 1 2 2 1 1 2 26. Time 2 3 2 2 2 2 17. Length 1 1 1 3 1 2 18. Mass 2 - 1 1 1 - 29. Volume of Liquids - 3 1 2 1 1 110. Shape and Space 3 2 2 3 3 2 111. Data Handling
Average -2 -1 -1 -1 11 -1 01TOTAL 20 20 20 20 20 20 20
NO SOALAN NAMA TAJUK
SOALAN 1 Whole NumberSOALAN 2 Whole NumberSOALAN 3 Whole NumberSOALAN 4 Whole NumberSOALAN 5 Whole NumberSOALAN 6 Whole Number
SOALAN 7 Whole NumberSOALAN 8 FractionSOALAN 9 FractionSOALAN 10 FractionSOALAN 11 FractionSOALAN 12 FractionSOALAN 13 FractionSOALAN 14 FractionSOALAN 15 DecimalsSOALAN 16 DecimalsSOALAN 17 DecimalsSOALAN 18 DecimalsSOALAN 19 DecimalsSOALAN 20 Decimals
EDISI BRONZE:PILIHAN 1 [KERTAS 2]
http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
10/27
10
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
UPSR00 - 07 UPSR08 UPSR09 UPSR10 UPSR1113
UPSR 2007Q1 :State the Digit Value of 4 inthe number 45 090
- 38 472Q1 :What is the PlaceValue of digit 4 ?
Q1:State the Place Value ofthe digit 3 in the number631 409
--
1 State the digit value of 3 in the number 69 371.
Nyatakan nilai digit bagi 3 dalam nombor 69 371.[1 mark]
[1 markah]
UPSR2004-2005 UPSR2006-2007 UPSR2008-2009 UPSR2010-2011 UPSR1213
2005 Pernah Keluar
Tuliskan pecahankawasan berlorek
2006Pernah Keluar
Tuliskan pecahankawasan berlorek
2008 Pernah Keluar
Tuliskan pecahan kawasanberlorek
2010 Pernah Keluar
Tuliskan pecahan kawasanberlorek
Lorek3
2 daripada seluruh rajah
2 Diagram 1 shows a circle divided into several equal parts.
Rajah 1 menunjukkan satu bulatan yang dibahagi secara sama rata kepada beberapa bahagian.
Write in words the fraction which represents the shaded region of the circle.
Tulis dalam perkataan pecahan yang mewakili kawasan berlorek daripada bulatan itu.[1 mark]
[1 markah]
UPSR06 UPSR09 UPSR10 UPSR11 UPSR 201213
-Tiada- -Tiada- Tiada -Tiada- -Tiada-
3 Diagram 2 shows a rectangle.Rajah 2 menunjukkan satu segi empat tepat.
How many lines of symmetry does the rectangle has?Berapakah bilangan garis simetri bagi segiempat tepat itu?
[1 mark]
[40 marks][40markah]
Answer allquestions.Jawab semuasoalan
Paper 2 Time: 40 MinutesKertas 2 Masa : 40 Minit
**PERHATIAN:Analysis soalan dibekalkan sebagai rujukan untuk membantu pelajar melihat trend soalan dengan lebihbaik.Diharapkan pelajar dapat mengenal pasti apakah soalan yang pernah keluar,biasa keluar dan akan keluar.Soalan yang
tidak keluar dibahagian ini boleh digunapakai untuk menjawab kertas 1.Jangan abaikan Analisis yang kami berikan ini**
Analysis Fraction
QUESTION 2 Fractions
Analysis Shape And Space -Perimeter
QUESTION 3 Shape and Space
Analysis Whole Number
QUESTION 1 Whole Number
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
11/27
11
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
UPSR2000 - 2008 UPSR2009-2010 UPSR2011 UPSR201213
2006 Pernah keluar
Q4 :Berapakah tinggi dalam cm
2009 Pernah keluar
Q4 :Berapakah panjangtali itu dalam cm ?
2011 Pernah Keluar
Q4:Calculate the length, in mm,
of the pencil.
2012 Pernah Keluar
Q4 :Diatas pembaris itulukissatu garis lurus berukuran 32
mm
4 Diagram 3 shows a metre ruler and a rope.Rajah 3 menunjukkan sebatang pembaris meter dan seutas tali.
Write the length of the rope to the nearest tenth of a metre.
Tulis panjang tali dalam per sepuluh meter yang terhampir.[1 mark]
UPSR04 UPSR05 UPSR06 UPSR07 UPSR08 UPSR09 UPSR2010 UPSR12 - 13Convert 0.13to a fraction
Convert 3.09to a mixednumber
Convert 93%to a decimals
Convert100
78
to a decimals
Convert 4.07to a mxednumber
Write 402.35in words
UPSR2011-Tiada-
Convert 0.025million to a wholenumber
5 Convert 39% to a decimal.
Tukar 39% kepada nombor perpuluhan. [1 mark]
[1 markah]
UPSR0007 UPSR08 UPSR09 UPSR10-11 UPSR12 UPSR13UPSR 200313 0592 746 =
UPSR 20081735689 + 97 =
UPSR 20097 148 + 189357 =
UPSR 201089123709 =
UPSR 201283 0954 702 =
UPSR 20134080 1243+796=
6 887 + 755 760 =
[2 marks]
[2 markah]
UPSR2000- 2005 UPSR2006-2007 UPSR20082009 UPSR2010 2013
2004 Pernah keluar
Q7 : 4368.0
2006Pernah keluar
Q7 : 6756.0
2008 Pernah keluar
Q7 : 08.214 Tiada
7 0.388 2 =
[2 marks][2 markah]
Analysis Length
QUESTION 4 Length
Analysis Decimals
QUESTION 5 Decimals
Analysis Decimals
QUESTION 7 Decimals
Analysis Whole Number
QUESTION 6 Whole Number
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
12/27
12
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
UPSR2005- 2006 UPSR2007-2008 UPSR2009 UPSR2010-2012 UPSR2013
2005 Pernah keluarQ8 :43.52.76 =
2007 Pernah keluarQ8 :5.71 + 18.6 =2008Pernah keluarQ13 :9.63.74 + 85.2 =
2009 Pernah keluarQ8 :3.4 + 27.69 =2009 Pernah keluarQ12 :25.34.98 + 6.7 =
2010 Pernah keluarQ8 :362.87 =2011 Pernah keluarQ7 :174.06 =
2013 Pernah keluarQ7 :43.5117 =
8 64.768 + 4.9 = [2 marks]
[2 markah]
UPSR2004-2005 UPSR2006-2007 UPSR2008-2009 UPSR2010-2011 UPSR1213
2005 Pernah Keluar
Tuliskan pecahankawasan berlorek
2006Pernah Keluar
Tuliskan pecahankawasan berlorek
2008 Pernah Keluar
Tuliskan pecahan kawasanberlorek
2010 Pernah Keluar
Tuliskan pecahan kawasanberlorek
Lorek3
2 daripada seluruh
rajah
9 Diagram 4 consists of rectangles of equal size.
Rajah 4 terdiri daripada petak-petak segi empat tepat yang sama saiz.
How many more rectangles must be shaded so that the shaded region is2
3of the diagram?
Berapakah segi empat tepat yang perlu dilorek lagi supaya pecahan kawasan berlorek menjadi2
3?
[2 marks][2 markah]
UPSR2000-2008 UPSR2009 - 2012 UPSR2013
2004 Pernah keluarQ10 :Hitung 3 jam 35 minit +
2
1 jam
2006 Pernah keluarQ10 :3 Tahun 7 Bulan + 5 Tahun 8 Bulan
=2007 Pernah keluarQ11:6 days x 9 = __ weeks __days
2009 Pernah keluarQ11 :6 days x 9 hour + 7 days 9 hours =
2010 Pernah keluarQ12 :11 minute 15 seconds8 minutes 42 seconds
=
2011 Pernah keluarQ10 :36 hour x 4 = _____ days
2013 Pernah keluarQ10 :2 years 6 month + 3 year 8months =
10 12 hours 47 minutes + 84 minutes = __________ hours __________ minutes
12 jam 47 minit + 84 minit = __________ jam _________ minit[2 marks]
Analysis Decimals
QUESTION 8 Decimals
Analysis Time
QUESTION10 Time
Analysis Fraction
QUESTION 9 Fractions
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
13/27
13
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
UPSR2003 UPSR2004 UPSR2005 UPSR2006 UPSR2007-13
2003 pernah keluarQ13 :1.9kg1.74kg =
2004 pernah keluarQ16 :3.05kg500g =
2005 pernah keluarQ16 :7.0kg - 4.02kg =
2006 pernah keluarQ11:Calculate 4.08 kg x 8 =
-
11 8.4 kg 3 = _____ kg[2 marks]
UPSR2005 UPSR2006 UPSR2007-2013
2005 Pernah Keluar
Berapakah berat dalam g, pemberatyang perlu ditambah kepada y supayapenimbang itu seimbang
2006 pernah keluar.
Q12 :Aminah mengeluarkan secawan gula dari bekas diatasUntuk membuat kek.Bacaan pada timbang menjadi 1 kg.Berapakah berat dalam g secawan gula tersebut.
-
12 Diagram 5 shows the weight of a bucket of rice.
Rajah 5 menunjukkan berat satu tong beras.
Basirah takes a cup of rice from the bucket. The reading on the scales becomes 3.8 kg.
What is the weight, in g, of the cup of sugar?Basirah mengeluarkan secawan beras daripada tong itu. Bacaan pada timbang menjadi 3.8 kg.
Berapakah berat, dalam g, secawan beras itu?[2 marks]
UPSR06 UPSR09 UPSR10 UPSR11 UPSR 2012
2006 Pernah Keluar
Q17 :Cari Luas Berlorek
2009 pernah keluar.
Q15 :Hitung luaskawasan berlorek.
2012 Pernah keluar
Q12:Hitung perimeterdalam cm
2012 Pernah keluar
Q12:Hitung perimeterdalam cm
2012 Pernah keluar
Q20 :Hitungperimeter dalam cm
13 Diagram 6 shows a composite 2-D shape.Rajah 6 menunjukkan sebuah bentuk gubahan 2-D.
What is the perimeter of the 2-D shape?Berapakah perimeter bentuk gubahan 2-D itu?
[2 marks]
Analysis Mass
QUESTION 11 Mass
QUESTION 12 Mass
Analysis Mass
500g2.2kg
cm27
cm64
cm13
cm7
cm19
cm12
6
1083
6
Analysis Shape And Space -Perimeter
QUESTION 13 Shape and Space
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
14/27
14
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
UPSR0007 [2007] UPSR08 UPSR09 UPSR10 UPSR11 UPSR1213Q6 :408 x 38 =
Q14 :(252 + 84) 14 =- - 605437 14 = 514 x 6 = Q7 :1 976 8 =
Q12 :7 + 826 x 5 =
14 363 580 35 5 =[2 marks]
[2 markah]
UPSR2006 UPSR2008 UPSR2009-2010 UPSR2011- 2013
2006Pernah keluar
Q15:Dia bertolak dari rumahpada jam 9.45 am. Berapakahtempoh masa perjalanya tiba?
2008 Pernah keluar
Q18:Latihan itu mengambilmasa 90 minit.Bilakah waktulatihan itu tamat?
2010 Pernah keluar
Q14:Salmah siap melukis pada jam5.30 pm .Berapakah tempoh masa
yang diambilnya Untuk melukis?
Tiada
15 Diagram 7 shows Chee Hong's dinner time.Rajah 7 menunjukkan waktu makan malam Chee Hong.
He will depart from house to tuition class at 15 minutes later. At what time does he depart?Dia akan bertolak ke kelas tuisyen pada 15 minit kemudian. Pada pukul berapakah dia bertolak?
[2 marks][2 markah]
UPSR07 UPSR08 UPSR2010 UPSR2011 UPSR2012 UPSR2013
2007 KeluarBekas R6Bekas S7.2Bekas T 4.4Bekas U5.6Hitung purataisipadu air dalamsebuah bekas
2008 KeluarIsnin = 78Selasa = 125Rabu = 91Hitung purata(average)telur dijualdalam sehari
2010 Le;uar2 biji Durian masing-masing berhargaRM12.80 dan RM15.40.Jumlah hargatersebut dikongsi samabanyak dengan 3pelajar.Hitung puratawang yang perlu dibayar
seorang pelajar.
2011 KeluarQ14 :Tinggi Kakak = 1.36 mTinggi Adik = 1.4 mTinggi Abang = 1.53 mHitung purata (average)bagi seorang
2012 KeluarQ13 :Kelas A = 38 orangKelas B = 42 orangKelas C = 37 orangHitung purata(average) muriddalam sebuah bilikdarjah
2013 KeluarQ13 :Sara = 485 setemUmi = 470 setemTan = 269 setemHitung purata(average) setemyang dikumpulkan
16 Table 1 shows the marks scored by three pupils in their Mathematics test.
Jadual 1 menunjukkan markah yang diperoleh oleh tiga orang murid dalam ujian Matematik mereka.
Name
Nama
Score
Skor
Radhwa 54
Hakimah 79
Karimah 83
Table 1
Calculate the average marks they have scored.
Hitungkan purata markah ujian Matematik mereka.
[3 marks]
QUESTION 14 Whole Number
Analysis Whole Number
Analysis Time
QUESTION 15 Time
Analysis Data Handling
QUESTION 16 Data Handling
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
15/27
15
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
UPSR05 UPSR06 UPSR07 UPSR09 UPSR13
2005 Pernah Keluar
Q17 :Cari LuasBerlorek
2006 Pernah Keluar
Q17 :Cari LuasBerlorek
2007 Pernah Keluar
Q15 :Panjang KN sama
dengan panjang KL.Hitungluas berlorek
2009 Pernah Keluar
Q15 :Panjang NM =
MT.Hitung luas berlorek
2009 Pernah Keluar
Q15 :Jika Luar berlorek
adalah segiempatsama.Hitung luas berlorek
17 Diagram 8 consists of squares of equal size.
Rajah 8 terdiri daripada segiempat sama yang sama besar.
What is the area of the shaded region?Berapakah luas kawasan berlorek?
[3 marks][3 markah]
UPSR07 UPSR08 UPSR2010 UPSR2011 UPSR2012 UPSR2013
2007 KeluarBekas R6Bekas S7.2Bekas T 4.4Bekas U5.6
Hitung purataisipadu air dalamsebuah bekas
2008 KeluarIsnin = 78Selasa = 125Rabu = 91Hitung purata
(average)telur dijualdalam sehari
2010 Le;uar2 biji Durian masing-masing berhargaRM12.80 dan RM15.40.Jumlah harga
tersebut dikongsi samabanyak dengan 3pelajar.Hitung puratawang yang perlu dibayarseorang pelajar.
2011 KeluarQ14 :Tinggi Kakak = 1.36 mTinggi Adik = 1.4 mTinggi Abang = 1.53 m
Hitung purata (average)bagi seorang
2012 KeluarQ13 :Kelas A = 38 orangKelas B = 42 orangKelas C = 37 orang
Hitung purata(average) muriddalam sebuah bilikdarjah
2013 KeluarQ13 :Sara = 485 setemUmi = 470 setemTan = 269 setem
Hitung purata(average) setemyang dikumpulkan
18 Table 2 shows the number of boxes and the average number of fruits in the boxes.Jadual 2 menunjukkan bilangan kotak dan purata bilangan buah-buahan di dalam setiap kotak.
Fruit
Buah-buahan
Number of boxes
Bi langan kotak
Average number of fruits
Purata bilangan buah-buahan
MangosteenManggis
5 40
Mango
Mangga
5 27
Find the difference between the number of mangosteens and mangos.Cari beza antara bilangan manggis dan mangga.
[3 marks]
[3 markah]
Analysis Shape And Space - Area
3cm7cm
12cm
P K
M
RS
L
Q 6cmJ K
M L
N
N6cm
6cm
3cmM T N
7cm
4cmM
2cm
QUESTION 17 Shape and Space
Analysis Data Handling
QUESTION 18 Data Handling
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
16/27
16
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
UPSR2005-2006 UPSR2007 - 2009 UPSR2010 - 2013
2005 Pernah KeluarSerbuk pencuci berharga RM11.90.Ramli ada sejumlah wang.Diamenggunakan wang itu membeli 2 kotak pencuci dan bakinyaadalah RM6.20.Berapakah jumlah wang dia ada sebelummembeli pencuci itu?
2006 Pernah KeluarAbu mempunyai RM35.Sebatang pen berharga RM7.20.Abumenggunakan wang itu untuk membeli 2 batang pen.Berapakahbaki wangnya.
2007 Pernah Keluar
Samad ada RM50.Dia
membeli sebatang raket dan6 biji bulu tangkis.Berapakahbaki wang samad.
2012 Pernah keluarBill Jumlah
Elektrik RM 75. 20Air RM 21. 80
Telefon RM 84. 70
Dia Membayar denganwang RM200.BerapakahBakinya ?
19 Diagram 9 shows the price of a skirt.Rajah 9 menunjukkan harga sehelai skirt.
Razanah buys satu dozen of the skirts shown in the diagram above. How much money does Razanah need to pay?Razanah membeli satu dozen helai skirt yang ditunjukkan di dalam rajah. Berapakah wang yang perlu dibayar oleh Razanah?
[3 marks][3 markah]
20 Table 3 shows the percentage of people in a town according to their race. The percentage of Chinese is not shown.Jadual 3 menunjukkan peratusan penduduk mengikut kaum di sebuah bandar. Peratusan penduduk kaum Cina tidak ditunjukkan.
Race
Kaum
Percentage (%)
Peratusan (%)
MalayMelayu
54
ChineseCina
IndianIndia 25
Others
Lain-lain14
Table 3
Jadual 3
The total number of people in the town is 5 536. CalculateJumlah penduduk bandar itu ialah 5 536. Hitungkan
(a) the percentage of Chineses,
eratusan penduduk kaum Cina,
(b) the number of Indians.bilangan penduduk kaum India.
[3 marks]
UPSR2005 UPSR2010 UPSR11 UPSR12 UPSR13
2006 Pernah keluarRamli ada 380 keping setem.30%daripada jumlah itu adalah setem
dalam negeri dan selebihnya setemluar negeri.Nerapakah bilangan setemluar negeri yang ramli ada
2011 Pernah KeluarHarga sebuah buku adalahRM10.Selepas 6 bulan
harga buku itu meningkat20%.Hitung harga barubuku itu.
2012 Pernah KeluarPokok Peratusan
Durian 65%
LimauJumlah pokok buah ialah 800.hiyungbilangan pokok Limau?
2013 Pernah KeluarSebotol kordial orenmenggandungi 800 ml.Sarah
menggunakan 25% daripadakordial oren itu.Hitung bakikordial itu dalam ml.
Analysis Money
QUESTION 19 Money
Analysis Percentages
QUESTION 20 Percentages
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
17/27
17
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
Paper 1
Kertas 1
Time: 1 hour
Masa: 1 jam
This paper consists of 40questions. Answer allquestions. Every question is followed by four
alternative answers A, B, Cand D. For each question, choose oneanswer only. Blackenyour answer
on the objective answer sheet provided. If you wish to change your answer, erase the blackened markthat you have made. Then blackenthe new answer.
Bahagian ini mengandungi 40soalan. Jawab semuasoalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat
pilihan jawapan iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satujawapan sahaja. Hitamkan
jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan,
padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkanjawapan yang baru.
1 Round off 5 362 852 to the nearest ten
thousand.
5 362 852 dibundarkan kepada puluh ribu
ang terdekat ialah
A 5 360 000 C 5 350 000B 5 361 000 D 5 359 000
2 Express 2 409 389 in extended notation.
Nyatakan 2 409 389 dalam bentuk
cerakinan.
A 2 400 000 + 9 000 + 300 + 80 + 9
B 2 400 000 + 90 000 + 300 + 80 + 9
C 2 000 000 + 40 000 + 9 000 + 300 +
80 + 9
D 2 000 000 + 400 000 + 9 000 + 300 +80 + 9
3 3 516 893 77 =
A 4 567 remainder 72
4 567 baki 72
B 45 673 remainder 72
45 673 baki 72
C 45 673 remainder 73
45 673 baki 73
D 4 567 remainder 734 567 baki 73
4 4 791 411 2.47 million =
4 791 411 2.47 juta =
Round off the answer to the nearest
hundred thousand.
Bundarkan jawapan kepada ratus ribu
ang terdekat.
A 2.30 million
2.30 jutaC 2.20 million
2.20 juta
B 2.29 million2.29 juta
D 2.31 million2.31 juta
5 300 872 263968 + 429 223 =
A 466 117 C 466 227
B 466 127 D 466 327
6 (211 13) (337 6) =
A 567 C 1 395
B 721 D 2 743
7 53 650 (93 83) =
A 5 365 C 5 635
B 5 563 D 6 355
8
2
5
8+ 4
1
4+ 3
1
2=
A 73
8 C 9
3
8
B 83
8 D 10
3
8
97 4
1
3+ 1
8
9=
A 15
9 C 3
5
9
B 25
9 D 4
5
9
10 Which of the following is the largest?
Antara yang berikut, yang manakah paling
besar?
A 31
3 186 C 1
1
2 110
B 2
2
3 132 D 5
3
5 140
EDISI BRONZE:PILIHAN 2 [KERTAS 1]
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
18/27
18
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
11 Which of the following is the smallest?
Antara yang berikut, yang manakah paling
kecil?
A 35
6
1
2 C 4
1
3
5
6
B 33
4
1
2
D 52
3
1
2
12Mohammad bought 3
1
2m of cloth. He
made two shirts using 11
10m and 1
1
2m of
cloth for each one. What is the length of
cloth left?
Mohammad membeli 31
2m kain. Dia
membuat dua baju dengan 1
1
10m dan 1
1
2
m kain setiap satu. Berapa panjangkah
kain yang tinggal?
A9
10m C 2
9
10m
B 19
10m D 3
9
10m
13 Which of the following is the nearest to 5?
Antara yang berikut, jumlah yang
manakah paling hampir dengan 5?
A 51
2+
2
5 C 5
1
2+
1
2
B 52
3+
2
3 D 5
4
5+
4
5
14 Diagram 1 shows a number line.
Rajah 1 menunjukkan satu garis nombor.
What is the value of 71
5P Q?
Apakah nilai 71
5 P Q?
A7
10 C 2
7
10
B 17
10 D 3
7
10
15 7 6.152 + 9.08 =
A 22.232 C 16.08B 9.928 D 0.848
16 7.358 + 0.973 2.166 =
A 5.192 C 8.331
B 6.165 D 10.497
17 9.97 (5.62 + 1.52) =
A 5.89 C 2.83
B 2.89 D 5.87
1813
75
100
67
100=
A 11.58 C 12.33
B 12.25 D 13.08
19 6677
1000=
A 5.508 + 0.5130.984
B 9.9255.833 + 2.585
C 3.7922.54 + 4.055D 9.4942.565 + 0.895
20Write 9
117
1 000 9
116
1 000+ 2
394
1 000as a
decimal.
Tulis 9117
1 000 9
116
1 000+ 2
394
1 000sebagai
nombor perpuluhan.
A 2.395 C 11.51
B 0.001 D 20.627
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
19/27
19
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
1 State the place value of digit 4 in the number 79 124.Nyatakan nilai tempat bagi digit 4 dalam nombor
79 124.[1 mark]
[1 markah]
2 Diagram 1 shows a circle divided into several equalparts.
Rajah 1 menunjukkan satu bulatan yang dibahagi secarasama rata kepada beberapa bahagian.
Write in words the fraction which represents the shadedregion of the circle.Tulis dalam perkataan pecahan yang mewakili kawasan
berlorek daripada bulatan itu.[1 mark]
[1 markah]
3 Diagram 2 shows a rectangle.Rajah 2 menunjukkan satu segi empat tepat.
Diagram 2
How many lines of symmetry does the rectangle has?
Berapakah bilangan garis simetri bagi segiempat tepat
itu?[1 mark]
[1 markah]
4 Diagram 3 shows a beaker of water.
Rajah 3 menunjukkan sebuah bikar yang berisi air.
Diagram 3
What is the depth, in cm, of water in the beaker?
Apakah kedalaman air di dalam bikar, dalam cm?
[1 mark][1 markah]
5 Convert 85% to a decimal.Tukar 85% kepada nombor perpuluhan.
[1 mark]
6 708 + 465 832 =[2 marks]
[2 markah]
7 0.576 4 =
[2 marks][2 markah]
8 41.884 + 1 =[2 marks]
[2 markah]
9 Diagram 4 consists of rectangles of equal size.
Diagram 4
How many more rectangles must be shaded so that the
shaded region is
4
5of the diagram?Berapakah segi empat tepat yang perlu dilorek lagi
supaya pecahan kawasan berlorek menjadi4
5?
[2 marks][2 markah]
10 4 hours 58 minutes + 91 minutes = __________ hours
__________ minutes4 jam 58 minit + 91 minit = __________ jam _________minit
[2 marks]
11 9 kg 900 g 2 = _____ kg
[2 marks][2 markah]
12 Diagram 5 shows the weight of a bucket of rice.
Diagram 5
EDISI BRONZE:PILIHAN 2 [KERTAS 2]
[40 marks][40markah]
Answer allquestions.Jawab semuasoalan
Paper 2 Time: 40 MinutesKertas 2 Masa : 40 Minit
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
20/27
20
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
Basitah takes a cup of rice from the bucket. The readingon the scales become 1 kg.
What is the weight, in g, of the cup of sugar?
Basitah mengeluarkan secawan beras daripada tong itu.Bacaan pada timbang menjadi 1 kg.Berapakah berat, dalam g, secawan beras itu?
[2 marks]
13 Diagram 6 shows a composite 2-D shape.Rajah 6 menunjukkan sebuah bentuk gubahan 2-D.
Diagram 6
Rajah 6
What is the perimeter of the 2-D shape?
Berapakah perimeter bentuk gubahan 2-D itu?
[2 marks][2 markah]
14 414 400 14 2 =[2 marks]
[2 markah]
15 Diagram 7 shows Chee How's dinner time.
Rajah 7 menunjukkan waktu makan malam Chee How.
Diagram 7
He will depart from house to tuition class at 15 minutes
later. At what time does he depart?Dia akan bertolak ke kelas tuisyen pada 15 minitkemudian. Pada pukul berapakah dia bertolak?
[2 marks][2 markah]
16 Table 1 shows the marks scored by three pupils in theirMathematics test.Jadual 1 menunjukkan markah yang diperoleh oleh tiga
orang murid dalam ujian Matematik mereka.Name
Nama
Score
Skor
Geetha 77
Nurhayati 73
Istiqamah 51
Table 1
Calculate the average marks they have scored.Hitungkan purata markah ujian Matematik mereka.
[3 marks]
[3 markah]
17 Diagram 8 consists of squares of equal size.
Rajah 8 terdiri daripada segiempat sama yang samabesar.
Diagram 8
Rajah 8
What is the area of the shaded region?Berapakah luas kawasan berlorek?
[3 marks][3 markah]
18 Table 2 shows the number of boxes and the averagenumber of fruits in the boxes.
Jadual 2 menunjukkan bilangan kotak dan bilangan
buah-buahan di dalam setiap kotak.
Fruit
Buah-buahan
Number
of boxes
Bilangankotak
Average
number
of fruits
Purata
bilanganbuah-
buahan
RambutanRambutan
6 41
Mango
Mangga3 47
Table 2
Jadual 2
Find the difference between the number of rambutansand mangos.Cari beza antara bilangan rambutan dan mangga.
[3 marks]
[3 markah]
19 Diagram 9 shows the price of a skirt.Rajah 9 menunjukkan harga sehelai skirt.
Diagram 9
Rajah 9
Siau Ting buys setengah dozen of the skirts shown in thediagram above. How much money does Siau Ting needto pay?Siau Ting membeli setengah dozen helai skirt yang
ditunjukkan di dalam rajah. Berapakah wang yang perlu
dibayar oleh Siau Ting?[3 marks]
[3 markah]
20 Puan Shaari bought 1 of cooking oil. She used 810 mof cooking oil to cook. What is the percentage of
cooking oil used by Puan Shaari?
Puan Shaari membeli 1 minyak masak. Dia telahmenggunakan 810 m minyak masak untuk memasak.
Apakah peratusan minyak masak yang telah digunakanoleh Puan Shaari?
[3 marks]
[3 markah]
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
21/27
21
USAHA +DOA+TAWAKALMATHSCatch
015/1 2013 Maths Catch Network [Lihat halaman sebelah]
SULIT
SKEMA JAWAPANEDISI BRONZE PILIHAN 1PAPER 1 /KERTAS 11B 2D 3A 4A 5A6C 7C 8B 9A 10B11B 12A 13C 14B 15B16B 17A 18A 19A 20A
Soalan 1:Katakunci: Bundar kepada ratus terdekat
5 263 540 = 5 263 500Jawapan B
Soalan 2:Katakunci: Bentuk cerakinan9 790 710 = 9 000 000 + 700 000 + 90 000 + 700 + 10
Jawapan D
Soalan 3:
Katakunci: Selesaikan hasil bahagi
Jawapan A
Soalan 4:
Exam Tips: 1 juta = 1 000 000Langkah 1: Tukarkan 2.97 juta kepada nombor bulat2.97 1 000 000 = 2 970 000
Langkah 2: Selesaikan hasil tolak5 935 6012 970 000= 2 965 601
Langkah 3: Bundarkan jawapan kepada ratus ribu terdekat2 965 601 = 3.00 jutaJawapan A
Soalan 5:Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu
72 43761 864 = 10 573Langkah 2: Selesaikan hasil tambah
10 573 + 48 540 = 59 113Jawapan A
Soalan 6:Katakunci: BODMASLangkah 1: Selesaikan dalam kurungan dahulu
630 20 = 12 600666 5 = 3 330
Langkah 2: Selesaikan hasil tolak12 6003 330 = 9 270Jawapan C
Soalan 7:Katakunci: BODMASLangkah 1: Selesaikan dalam kurungan dahulu
8373 = 10Langkah 2: Selesaikan hasil bahagi
61 430 10 = 6 143Jawapan C
Soalan 8:Katakunci: Selesaikan hasil tambah
212
+ 723
+ 112
= 26
3+ 7
6
4+ 1
6
3
= 106
1011
23
Jawapan B
Soalan 9:
Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu9 4
12
= 82
24
12
= 412
Langkah 2: Selesaikan hasil tambah
412
+ 312
= 72
2
8Jawapan A
Soalan 10:Langkah 1: Selesaikan
A: 567 154 =
9021547
41
B: 5
2
3 186 =1054186
3
17
C: 734
124 = 9611244
31
D: 213 171=
3991713
7
Langkah 2: Pilih jawapan yang paling besar
523 186 =
10541863
17 Jawapan B
Soalan 11:Langkah 1: Selesaikan
A: 53
10
12
= 6.10210
53
B: 24
5
7
10
= 47
10
5
14
C: 115
110
= 12105
6
D: 435
45
= 75.54
5
5
23
Langkah 2: Pilih jawapan yang paling kecil
245
7
10= 4
7
10
5
14 Jawapan B
Soalan 12:Langkah 1: Kira jumlah kain yang digunakan
535
m + 212
m = 810
1m
Langkah 2:Kira jumlah kain yang tinggal
8
1
2m8 101
m =
2
5m Jawapan A
Soalan 13:Langkah 1: Selesaikan
A: 9
25
+25
=5
49 @9.8 C: 9
110
+25
=2
19 @9.5
B: 958
+14
=8
79 @9.875 D: 10
38
+12
=8
710 @10.875
Langkah 2: Pilih jawapan yang paling hampir dengan 10Jawapan B
Soalan 14:
Langkah 1: Kira beza antara selang baris
32 109 = 101
SKEMA JAWAPAN
144879
2171173
133150
1521677692
7685
19275270319
baki
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
22/27
22
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
Langkah 2: Kira nilai P dan Q
P = 3 +10
1
= 3
10
1
Q =10
33 +
10
1= 3
10
4
Langkah 3: Selesaikan
8163 10
13
10
4= 1
23
Jawapan B
Soalan 15:Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu102.025 = 7.975
Langkah 2: Selesaikan hasil tambah7.975 + 6.89 = 14.865Jawapan B
Soalan 16:Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu
8.807 + 0.331 = 9.138Langkah 2: Selesaikan hasil tolak
9.1383.793 = 5.345Jawapan B
Soalan 17:Katakunci: BODMASLangkah 1: Selesaikan dalam kurungan dahulu
1.44 + 2.3 = 3.74Langkah 2: Selesaikan hasil tolak
9.673.74 = 5.93Jawapan A
Soalan 18:
Langkah 1: Tukarkan1
10dan73
100ke bentuk perpuluhan
110
= 0.1 dan73100
= 0.73
Langkah 2: Selesaikan hasil tolak360.10.73 = 35.17Jawapan A
Soalan 19:Langkah 1: Tukarkan ke bentuk perpuluhan
13231000
= 1.323
Langkah 2: SelesaikanA: 1.568 + 0.6390.884 = 1.323B: 7.3386.395 + 2.288 = 3.231C: 7.8015.307 + 5.992 = 8.486D: 5.6861.479 + 0.661 =4.868
Langkah 3: Pilih jawapan yang bersamaan dengan 1.323Jawapan A
Soalan 20:Katakunci: Tukarkan ke bentuk perpuluhan dan selesaikan
8901
1 0003881
1 000+ 2952
1 000
= 8.9013.881 + 2.952= 7.972Jawapan A
PAPER 2 / KERTAS 2
Soalan 1:Katakunci: Nilai digit 3
69 371 = 300
Soalan 2:Langkah 1: Kira kawasan berlorek
= 2Langkah 2: Kira jumlah kawasan
= 6Langkah 3: Tuliskan pecahan kawasan berlorek
=3
1@
6
2
Dua per enam @ satu per tiga
Soalan 3:Katakunci: Panjang dan lebar segi empat tepat tidak sama
Garis simetri = 2
Soalan 4:Katakunci: Panjang tali dalam per sepuluh meter
2.010 0
20
Soalan 5:Katakunci: Tukar kepada nombor perpuluhan
39 % =100
39
= 0.39
Soalan 6:Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu
887 + 755 = 1 642Langkah 2: Selesaikan hasil tolak
1 642760 = 882
Soalan 7:Katakunci: Selesaikan hasil bahagi
0.388 2 = 0.194
Soalan 8:Katakunci: Selesaikan hasil tambah
64.768 + 4.9 = 69.668
Soalan 9:Langkah 1: Kira jumlah kawasan berlorek
= 5Langkah 2: Kira jumlah gambar rajah
= 9
Oleh itu, pecahan kawasan berlorek =9
5
Langkah 3: Kira pecahan yang perlu dilorekkan lagi2
3
9
5
=
9
1
Oleh itu, gambar rajah perlu dilorekkan = 1
Soalan 10:Exam Tips: 1 jam = 60 minit
12 jam 47 minit 12 jam 131 minit+ 84 minit + 2 jam - 120 minit
12 jam 131 minit 14 jam 11 minit
Soalan 11:Katakunci: Selesaikan hasil bahagi
8.4 3 = 2.8 kg
Soalan 12:Langkah 1: Kira berat 1 tong beras
= 4.1 kgLangkah 2: Kira berat 1 cawan beras yang dikeluarkan
4.13.8 = 0.3 kg 300 g
Soalan 13:Exam Tips:Perimeter ialah jumlah sisi luar gambar rajahKatakunci: Peimeter gubahan 2-D
6 + 6 + 6 + 8 + 6 + 8 = 40 cm
Soalan 14:Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu
363 580 35 = 10 388Langkah 2: Selesaikan hasil darab
10 388 5 = 51 940
Soalan 15:
Katakunci: Masa Chee Hong bertolak ke kelas tuisyen7.30 p.m + 15 minit = 7.45 p.m
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
23/27
23
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
Soalan 16:
Exam Tips:Purata = bilangan
Jumlah
Katakunci: Purata markah ujian matematik
Purata =3
837954
= 3
162
= 72
Soalan 17:Exam Tips: Luas = panjang lebarLangkah 1: Kira panjang dan lebar 1 petak kecil segi empatsama
cm26
12
Oleh itu, panjang = lebar = 2 cm
Langkah 2: Kira jumlah kawasan berlorek= 13
Langkah 3:Kira luas kawasan berlorek13 2 2 = 52 cm2
Soalan 18:Langkah 1: Kira jumlah buah manggis dan mangga
Manggis: 5 40 = 200Mangga: 5 27 = 135
Langkah 2: Kira beza antara manggis dan mangga200135 = 65
Soalan 19:Exam Tips: 1 dozen = 12 helaiKatakunci: Wang yang Razanah perlu bayar
12 RM134.80 = RM1 617.60
Soalan 20:a) Katakunci: Peratusan penduduk kaum Cina
100542514 = 7%b) Katakunci: Bilangan penduduk kaum India
1005536255536100
25
= 1 384
SKEMA JAWAPANEDISI BRONZE PILIHAN 2PAPER 1 /KERTAS 11A 2D 3B 4A 5B6B 7A 8D 9D 10D11C 12A 13C 14A 15B16B 17C 18A 19B 20A
Soalan 1:Katakunci: Bundar kepada puluh ribu terdekat5 362 852 = 5 360 000Jawapan A
Soalan 2:Katakunci: Bentuk cerakinan2 409 389=2 000 000 + 400 000 + 9 000 + 300 + 80 + 9
Jawapan D
Soalan 3:Katakunci: Selesaikan hasil bahagi
Jawapan BSoalan 4:Exam Tips: 1 juta = 1 000 000Langkah 1: Tukarkan 2.47 juta kepada nombor bulat
2.47 1 000 000 = 2 470 000Langkah 2: Selesaikan hasil tolak
4 791 4112 470 000 = 2 321 411Langkah 3: Bundarkan jawapan kepada ratus ribu terdekat
2 321 411 = 2.30 jutaJawapan A
Soalan 5:Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu
300 872263 968 = 36 904Langkah 2: Selesaikan hasil tambah
36 904 + 429 223 = 466 127Jawapan B
Soalan 6:Katakunci: BODMAS
Langkah 1: Selesaikan dalam kurungan dahulu211 13 = 2 743337 6 = 2 022
Langkah 2: Selesaikan hasil tolak2 7432 022 = 721Jawapan B
Soalan 7:
Katakunci: BODMASLangkah 1: Selesaikan dalam kurungan dahulu
9383 = 10Langkah 2: Selesaikan hasil bahagi
53 650 10 = 5 365Jawapan A
Soalan 8:Katakunci: Selesaikan hasil tambah
258+ 4
14+ 3
12= 2
58+ 4 8
2+ 3
8
4
= 98
1110
38
Jawapan D
Soalan 9:Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu
7 413
= 63
34
13
= 23
2
Langkah 2: Selesaikan hasil tambah
23
2+ 1
89= 4
59
Jawapan D
Soalan 10:Langkah 1: Selesaikan
A: 313
186 = 6201863
10
B: 223
132 = 3521323
8
C: 112 110 = 16511023
D: 535
140 = 7841405
28
Langkah 2: Pilih jawapan yang paling besar
535
140 = 7841405
28 Jawapan D
Soalan 11:Langkah 1: Selesaikan
A: 356
12
= 67.7216
23
B: 334
12
= 5.724
15
C: 4
1
3
5
6= 2.5
5
6
3
13
D: 523
12
= 33.1123
17
45673
72231303
539569462518385
436308351689377
baki
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
24/27
24
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
Langkah 2: Pilih jawapan yang paling kecil
413
56
= 2.55
6
3
13 Jawapan C
Soalan 12:Langkah 1: Kira jumlah kain yang digunakan
11
10m + 1
12
m = 2
10
6m
Langkah 2:Kira jumlah kain yang tinggal
312
m210
6m =
910
mJawapan A
Soalan 13:Langkah 1: Selesaikan
A: 5
12
+25
=10
95 @5.9 C: 5
12
+12
= 6
B: 523+
23= 3
16 @6.33 D: 5
45+
45= 5
36 @6.6
Langkah 2: Pilih jawapan yang paling hampir dengan 5Jawapan A
Soalan 14:
Langkah 1: Kira beza antara selang baris21
12
=12
Langkah 2: Kira nilai P dan Q
P = 212
+12
= 3
Q = 3 +12
= 312
Langkah 3: Selesaikan
715
PQ= 715
3 312
= 27
10Jawapan C
Soalan 15:
Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu76.152 = 0.848
Langkah 2: Selesaikan hasil tambah0.848 + 9.08 = 9.928Jawapan B
Soalan 16:Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu
7.358 + 0.973 = 8.331Langkah 2: Selesaikan hasil tolak
8.3312.166 = 6.165Jawapan B
Soalan 17:Katakunci: BODMASLangkah 1: Selesaikan dalam kurungan dahulu
5.62 + 1.52 = 7.14
Langkah 2: Selesaikan hasil tolak9.977.14 = 2.83Jawapan C
Soalan 18:
Langkah 1: Tukarkan75100dan
67100ke bentuk perpuluhan
75100
= 0.75 dan67
100= 0.67
Langkah 2: Selesaikan hasil tolak130.750.67 = 11.58Jawapan A
Soalan 19:Langkah 1: Tukarkan ke bentuk perpuluhan
66771000
= 6.677
Langkah 2: SelesaikanA: 5.508 + 0.5130.984 = 7.005B: 9.9255.833 + 2.585 = 6.677C: 3.7922.54 + 4.055 = 5.307
D: 9.4942.565 + 0.895 = 7.824Langkah 3: Pilih jawapan yang bersamaan dengan 6.677
Jawapan B
Soalan 20:Katakunci: Tukarkan ke bentuk perpuluhan dan selesaikan
9117
1 0009
1161 000
+ 2394
1 000
= 9.1179.116 + 2.394= 2.395Jawapan A
PAPER 2 / KERTAS 2
Soalan 1:Katakunci: Nilai tempat bagi digit 4
79 124 = Sa
Soalan 2:Langkah 1: Kira kawasan berlorek
= 5Langkah 2: Kira jumlah kawasan
= 10Langkah 3: Tuliskan pecahan kawasan berlorek
=2
1@
10
5
Lima per sepuluh @ satu per dua
Soalan 3:Katakunci: Panjang dan lebar segi empat tepat tidak sama
Garis simetri = 2
Soalan 4:Katakunci: Kedalaman air dalam bikar
1.5 cm
Soalan 5:Katakunci: Tukar kepada nombor perpuluhan
85 % =100
85
= 0.85
Soalan 6:Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu
708 + 465 = 1 173Langkah 2: Selesaikan hasil tolak
1 173832 = 341
Soalan 7:Katakunci: Selesaikan hasil bahagi
0.576 4 = 0.144
Soalan 8:Katakunci: Selesaikan hasil tambah
41.884 + 1 = 42.884
Soalan 9:Langkah 1: Kira jumlah kawasan berlorek
= 4Langkah 2: Kira jumlah gambar rajah
= 10
Oleh itu, pecahan kawasan berlorek =10
4
Langkah 3: Kira pecahan yang perlu dilorekkan lagi45
10
4
=
10
4
Oleh itu, gambar rajah perlu dilorekkan = 4
Soalan 10:Exam Tips: 1 jam = 60 minit
4 jam 58 minit 4 jam 149 minit
+ 91 minit + 2 jam - 120 minit12 jam 149 minit 6 jam 29 minit
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
25/27
25
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
Soalan 11:Exam Tips: 1 kg = 1 000 gLangkah 1: Tukarkan 9 kg 900 g ke unit g
(9 1 000) + 900 = 9 900Langkah 2: Selesaikan hasil bahagi
9 900 g 2 = 4950 g 4.95 kg
Soalan 12:Langkah 1: Kira berat 1 tong beras
= 1.2 kgLangkah 2: Kira berat 1 cawan beras yang dikeluarkan
1.21 = 0.2 kg 200 g
Soalan 13:Exam Tips:Perimeter ialah jumlah sisi luar gambar rajahKatakunci: Peimeter gubahan 2-D
6 + 6 + 6 + 9 + 6 + 9 = 42 cm
Soalan 14:Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu
414 400 14 = 29 600Langkah 2: Selesaikan hasil darab
29 600 2 = 59 200
Soalan 15:Katakunci: Masa Chee How bertolak ke kelas tuisyen
7.20 p.m + 15 minit = 7.35 p.m
Soalan 16:
Exam Tips: Purata = bi lang an
Jumlah
Katakunci: Purata markah ujian matematik
Purata =3
517377
=3
012
= 67
Soalan 17:Exam Tips: Luas = panjang lebarLangkah 1: Kira panjang dan lebar 1 petak kecil segi empatsama
cm24
8
Oleh itu, panjang = lebar = 2 cm
Langkah 2: Kira jumlah kawasan berlorek= 7
Langkah 3:Kira luas kawasan berlorek7 2 2 = 28 cm2
Soalan 18:Langkah 1: Kira jumlah buah rambutan dan mangga
Rambutan: 6 41 = 246Mangga: 3 47 = 141
Langkah 2: Kira beza antara rambutan dan mangga
246141 = 105
Soalan 19:Exam Tips: 1 dozen = 12 helaiKatakunci: Wang yang Razanah perlu bayar
6 RM145 = RM870
Soalan 20:Katakunci: Peratusan minyak masak yang telah diguna
10001008101001000
108
= 81%
8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
26/27
26
015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]
SULIT
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
Tahniah anda telah membuat langkah yang bijak dengan menghabiskan bacaan MODULPERSEDIAAN MATEMATIK Soalan Ramalan edissi Bronze ini.Dicadangkan anda mengulangkaji semuaSoalan yang diberikan sekurang-kurangnya sekali sebelum peperiksaan bermula.Sebaiknya buatulangan sebanyak 2 kali.Pastikan pada kali kedua semua jawapan adalah tepat dan masaMenjawab juga dapat dikurangkan.Mudah-mudahan segala tips yang disampaikan dapat,menyuntik semangat untuk anda terus mengulangkaji sehinggalah disaat yang terakhir.Tidak adayang mustahil jika anda berjaya mengulangkaji secara tersusun apa yang telah dibekalkan ,kami
yakin anda mampu mengubah gred pencapaian Matematik dari E ke A+. .Ramai Pelajar di MathsCatch Centre Berjaya meningkatkan pencapian mereka sedikit demi sedikit.Semuanya bermuladengan Mencipta Kejayan Yang KECIL-KECIL dahulu.Maka modul ini adalah jawapan yang palingtepat Untuk membantu Pelajar mencipta kejayaan yang kecil-kecil dahulu.harap membantu.
Ikhlas dari,
Cikgu RajaeiMaths catch
PengetuaPusat Latihan & Bimbingan Matematik
Maths Catch (SA0156441U)
15B Jalan Singa C, 20/C, Seksyen 20,
40300,Shah Alam, Selangor
[Berdekatan KPJ Hospital Selangor,Seksyen 20 Shah Alam]
Tel:012-6500995 / 019-4713973Fax:03-55456016
Email:[email protected]/[email protected]
Website:www.maths-catch.com
P/s: Jumpa Kami di FacebookKLIK DISINI-----https://www.facebook.com/MathsCatch
Dan Klik button LIKE
Peringatan
*Modul ini adalah Hak Cipta Terpelihara Maths Catchdanwww.maths-catch.com.Mengubah, Mencetak,
Mengedar atau Menjual semulamodul ini tanpa izin yang sah dari pemilik adalah dilarang dan boleh
dikenakan tindakan undang-undang.
*Modul ini boleh diedarkan kepada Pelajar Tetapi tidak sama sekali untuk dijual atau tujuan perniagaan
yang lain.
*Sila laporkan kepada pihak admin Maths Catch [email protected] anda menerima
modul ini tanpa melalui pihak Maths Catch secara sah
Kerjasama anda amatlah dihargai...
DIBENAR FOTOSTAT
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.facebook.com/pages/Maths-Catch-Networks/118575851521417?v=wallhttp://www.facebook.com/pages/Maths-Catch-Networks/118575851521417?v=wallhttp://www.facebook.com/pages/Maths-Catch-Networks/118575851521417?v=wallhttp://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]://www.facebook.com/MathsCatchmailto:[email protected]://www.maths-catch.com/http://www.facebook.com/pages/Maths-Catch-Networks/118575851521417?v=wallhttp://www.maths-catch.com/mailto:[email protected]:[email protected]8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)
27/27
USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch
Dapatkan Lebih banyak Soalan berkualitidan berimpak tinggiyang lain secara percuma terus
melalui emel anda disini.www.maths-catch.com/newsletter.html
Maths Catch membekalkan Soalan-soalan percuma untuk subjek matematik sahaja bagi
Matematik Tahun 1 Matematik Tahun 2 Matematik Tahun 3 Matematik Tahun 4 Matematik Tahun 5 Matematik Tahun 6 Matematik Tingkatan 1 Matematik Tingkatan 2 Matematik Tingkatan 3 Matematik Tingkatan 4 Matematik Tingkatan 5 Matematik Tambahan Tingkatan 4 Matematik Tambahan Tingkatan 5
Pakej Lengkap Modul Soalan Ramalan Maths Catch (MC) 2014
1.EDISI Bronze Pilihan 1Anda Berada Disini PERCUMA
2.EDISI Bronze Pilihan 2Anda berada Disini PERCUMA
1. EDISI Mid Term Pilihan 12. EDISI Mid Term Pilihan 23. EDISI Mid Term Pilihan 34. EDISI Mid Term Pilihan 45. EDISI Mid Term Pilihan 56. EDISI Negeri Pilihan 17. EDISI Negeri Pilihan 28. EDISI Negeri Pilihan 39. EDISI Akhir Pilihan 110.EDISI Akhir Pilihan 211.EDISI Akhir Pilihan 312.
EDISI Khas Pilihan 113.EDISI Khas Pilihan 2
Dapatkan Modul LengkapPakej Soalan Ramalan
Matematik Maths Catch (MC) 2014
Pada 24.3.2014 disini
www.maths-catch.com/pembayaran.php
http://www.maths-catch.com/newsletter.htmlhttp://www.maths-catch.com/newsletter.htmlhttp://www.maths-catch.com/newsletter.htmlhttp://www.maths-catch.com/pembayaran.phphttp://www.maths-catch.com/pembayaran.phphttp://www.maths-catch.com/pembayaran.phphttp://www.maths-catch.com/newsletter.html