Embed Size (px)
Citation preview
Raktári szám: NT-11167/M ISBN 978-963-19-7396-9
9 789631 973969
1
Kottaírómunkafüzet
Egy új, „érdekes” ének-zene munkafüzettel gazdagítjuk a mûvészeti oktatáshoz ajánlott kiad-ványainkat. A munkafüzet minden típusú énekkönyvhöz illeszkedik. A szerzô megvizsgálta az ének-zene könyvek tartalmait, majd összevetette a 2012-es Nat és kerettanterv követelményei-vel. Ezek alapján szélesebb kitekintéssel alakította ki a füzet anyagát.
A gyakorlatok elsôsorban a kottaírás és -olvasás elsajátítását segítik, de a feladatok egyben más képességeket is fejlesztenek (írás, mozgás, számolás).
A feladatsorok a kottaírás és -olvasás tanításának metodikai sorrendjére épülnek.
� A legismertebb óvodából hozott gyermekdalok dallammozgásos rajzai.
� Dallamok szöveggel – dallammozgás szöveggel.
� A magas-mély fogalom kialakítása után betûjelek, kézjelek, dallamfordulatok (s-m, s-l-s-m,s-m-r-d).
� Betûjelek, rajzok vonalakon, vonalközben ismert dallamfordulatokkal, rövid dalocskákkal.
� Betûjelek helyett kottakorongok (elvonás).
� Ritmus és dallam összekapcsolása (térbeli betûjelek, közben, sôt elôzetesen a ritmusírástis ilyen módszerességgel tanuljuk, gyakoroljuk, pl. egyenletes lüktetés–mozgás–TÁ, elôszörrajzos, majd elvonatkoztatott formában).
� Az ötvonalas rendszer és az azon belüli vándorlás.
� Ötvonalas sorrendszerek különbözô méretekben, játékos kezdôhangok.
� Hangoszlopok a (rendszerek) „hangsorok” összerakására, tudatosítására.
Ezt a zenei módszertani lépcsôt változatos feladatok során át valósítja meg a szerzô. Sok kreatív gyakorlat van a füzetben, de nem feledkezik meg a mechanikus gyakorlásról sem.A munkafüzet használata során a gyerekek észrevétlenül sajátítják el a zenei írás-olvasás kész-sé geit. A füzet nagyszerûsége abban rejlik, hogy ötvözi a hangjegyfüzetet a zenei munkafüzettel.
Ajánljuk minden ének-zene tankönyv mellé, és kiemelten ajánljuk Lantos Rezsôné – Lukin Lászlóné: Ének-zene 1. osztályos tankönyvéhez.
11167M_Kottairo_mf_fedel_2019.indd 1 2019. 03. 13. 13:33
ISBN 978-963-19-7396-9
Eszterházy Károly Egyetem3300 Eger, Eszterházy tér 1.Telefon: (+36-1) 460-1873Fax: (+36-1) 460-1822E-mail: [email protected]
A kiadásért felel: dr. Liptai Kálmán rektorRaktári szám: NT-11167/MUtánnyomásra előkészítette: Simonyi KataMűszakiiroda-vezető: Horváth Zoltán ÁkosMűszaki szerkesztő: Szabóné Szetey Ildikó, Görög IstvánnéGrafikai szerkesztő: Slezák Ilona, Róth ÁgnesFormakészítés: Kottamester Bt., BudapestNyomdai előkészítés: TiMac Bt.Tömeg: 72 grammTerjedelem: 3,09 (A5) ív1. kiadás, 2019
A kiadvány megfelel az 51/2012. (XII. 21.) EMMI-rendelet 1. sz. melléklet 1.2.6.1. A változat: Kerettanterv az általános iskola 1–4. évfolyam megnevezésű kerettanterv előírásainak.
A kiadvány 2018. május 30-án tankönyvvé nyilvánítási engedélyt kapott a TKV/3419-6/2018. számú határozattal.A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértő: Ambrus Péterné
Írta: Kaibinger Pál
Bírálta: B. Horváth Andrea vezetőtanár, karnagy
Felelős szerkesztő: Tóthné Jávor Melinda
Fedelet tervezte: Vékony Ágnes
Illusztráció: Megyeri Katalin
Fedélfotó: © Dreamstime.com – Artur Gabrysiak
© Kaibinger Pál, Eszterházy Károly Egyetem (Nem zedékek Tudása Tan könyv ki adó Zrt.), 2013
Írás: Kopogás:
Színezés: Pótlás:
Ének: Folytasd!
Taps: Kösd össze!
Hangszeres játék:
11167-M202x285mmKorr2019.indd 2 01/04/19 10:37
Ritmus a zenében: a tá, jele:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
11167-M202x285mmKorr2019.indd 3 01/04/19 10:37
10.
11.
7.
8.
9.
11167-M202x285mmKorr2019.indd 4 01/04/19 10:37
Ritmus a zenében: a titi, jele:
1.
2.
3.
4.
5.
11167-M202x285mmKorr2019.indd 5 01/04/19 10:37
10.
1.
6.
7.
8.
9.
Kettes ütem, ütemvonal, záróvonal
2.
3.
4.
5.
6.
11167-M202x285mmKorr2019.indd 6 01/04/19 10:37
10.
1.
6.
7.
8.
9.
Kettes ütem, ütemvonal, záróvonal
2.
3.
4.
5.
6.
11167-M202x285mmKorr2019.indd 7 01/04/19 10:37
13.
14.
15.
16.
17.
10.
11.
12.
7.
8.
9.
00167-M202x285mmKorr.indd 8 2013.05.29. 17:5711167-M202x285mmKorr2019.indd 8 01/04/19 10:37
13.
14.
15.
16.
17.
11167-M202x285mmKorr2019.indd 9 01/04/19 10:37
9
8.
9.
7.
10.
1.
2.
3.
4.
5.
6. 12.
11.
Dallam a zenében: szó – mi
Énekeljétek el a Zsipp, zsupp… kezdetű dalt!Mutassátok a magasabb hangokat ágaskodva, a mélyebb hangokat leguggolva!
11167-M202x285mmKorr2019.indd 10 01/04/19 10:37
8.
9.
7.
10.
1.
2.
3.
4.
5.
6. 12.
11.
Dallam a zenében: szó – mi
Énekeljétek el a Zsipp, zsupp… kezdetű dalt!Mutassátok a magasabb hangokat ágaskodva, a mélyebb hangokat leguggolva!
11167-M202x285mmKorr2019.indd 11 01/04/19 10:37
6.
7.
8.
9.
A lá hang
be zölddel
zölddel
zölddel
10.
11.
1.
2.
3.
4.
5.
és fekete pontokkal!
Találj ki más befejezést szó-mi-lá hangokkal a Gólya viszi a fiát… dalunkhoz!Írd le!
Énekeld el őket!
11167-M202x285mmKorr2019.indd 12 01/04/19 10:37
6.
7.
8.
9.
A lá hang
be zölddel
zölddel
zölddel
10.
11.
1.
2.
3.
4.
5.
és fekete pontokkal!
Találj ki más befejezést szó-mi-lá hangokkal a Gólya viszi a fiát… dalunkhoz!Írd le!
Énekeld el őket!
11167-M202x285mmKorr2019.indd 13 01/04/19 10:37
12.
8.
9.
Ko-szo - rú , k o - s z o - r ú , Mért vagy o- l yan s z o - m o - r ú ?
Ritmus és dallam
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
10.
11.
13.
zölddel
11167-M202x285mmKorr2019.indd 14 01/04/19 10:37
12.
8.
9.
Ko-szo - rú , k o - s z o - r ú , Mért vagy o- l yan s z o - m o - r ú ?
Ritmus és dallam
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
10.
11.
13.
zölddel
11167-M202x285mmKorr2019.indd 15 01/04/19 10:37
Csend a zenében: a szünet, jele:
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tapsoljátok el a ritmussort!
Vándorló hangok
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
11167-M202x285mmKorr2019.indd 16 01/04/19 10:37
Csend a zenében: a szünet, jele:
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tapsoljátok el a ritmussort!
Vándorló hangok
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
11167-M202x285mmKorr2019.indd 17 01/04/19 10:37
Gyi te, gyí, Gyi te, gyí, Megy a pa-ci, kopp, kopp.Gyi te, gyí, Gyi te, gyí, Na-gyot ug-rik, hopp, hopp.
mondóka ritmusát!
Az ismétlőjel
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
8.
9.
10.
12.
13.
11.
11167-M202x285mmKorr2019.indd 18 01/04/19 10:37
Gyi te, gyí, Gyi te, gyí, Megy a pa-ci, kopp, kopp.Gyi te, gyí, Gyi te, gyí, Na-gyot ug-rik, hopp, hopp.
mondóka ritmusát!
Az ismétlőjel
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
8.
9.
10.
12.
13.
11.
(Gyertek, lányok, Ligetre)
11167-M202x285mmKorr2019.indd 19 01/04/19 10:37
2. Kopogj a rajzok alapján
(Körtéfa)
3.
4.
5.
6.
7.
1.
Gyakorlás 8.
9.
10.
12.
13.
11.
!
(Körtéfa, Méz, méz, méz, Hess el, sas, Süss fel, nap)
11167-M202x285mmKorr2019.indd 20 01/04/19 10:37
2. Kopogj a rajzok alapján
(Körtéfa)
3.
4.
5.
6.
7.
1.
Gyakorlás 8.
9.
10.
12.
13.
11.
Gyertek, lányok, Ligetre!
Süss fel, nap!
11167-M202x285mmKorr2019.indd 21 01/04/19 10:37
9. L
Találj ki feleletet a kérdésre!
Kő-ke-tánc,
Csi-ga-bi-ga gye-re ki, ég a há-zad i-de-ki! Kapsz te-jet va-jat, Hol-nap-ra is ma-rad.
kő-ke-tánc, ki-ke-re-kí-tem, be-ke-re-kí-tem, kő-ke-tánc .
2.
9.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
10.
12.
13.
14.
11.
Összefoglalás Így kezdődik a Falusi hangverseny című dal. Folytasd a ritmus írását!Énekeljétek el!
11167-M202x285mmKorr2019.indd 22 01/04/19 10:37
9. L
Találj ki feleletet a kérdésre!
Kő-ke-tánc,
Csi-ga-bi-ga gye-re ki, ég a há-zad i-de-ki! Kapsz te-jet va-jat, Hol-nap-ra is ma-rad.
kő-ke-tánc, ki-ke-re-kí-tem, be-ke-re-kí-tem, kő-ke-tánc .
2.
9.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
10.
12.
13.
14.
11.
Összefoglalás Így kezdődik a Falusi hangverseny című dal. Folytasd a ritmus írását!Énekeljétek el!
11167-M202x285mmKorr2019.indd 23 01/04/19 10:37
lá
szó
mi
Tartalom
Ritmus a zenében: a tá, jele: I .. . . . . . . . . . . . 3Ritmus a zenében: a ti-ti, jele: . . . . . . . . . . 5Kettes ütem, ütemvonal, záróvonal . . . . . . . 7Dallam a zenében: szó-mi . . . . . . . . . . . . . . . 10A lá hang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Ritmus és dallam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Vándorló hangok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Csend a zenében: a szünet, jele: . . . . . . . . . 17Az ismétlőjel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Gyakorlás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Összefoglalás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
11167-M202x285mmKorr2019.indd 24 01/04/19 10:37
Dal
lam
kira
kó
11167-M202x285mmKorr2019.indd 25 01/04/19 10:37
lálá
lálá
lálá
szószó
szószó
szószó
mi
mi
mi
mi
mi
mi
Csak lóugrásban és szolm
izálva haladhatsz!
Jusson el a nyuszi a virágokhoz!Jusson el a kisfiú a körtefához!
11167-M202x285mmKorr2019.indd 26 01/04/19 10:37
Dal
lam
kira
kó
00167-M202x285mmKorr.indd 25 2012.12.05. 10:32
