Raisonnement Logique Et Langues Sujets Et Corriges 2e Session

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7) We have not heard them for a long time.A. off B. ofC. for D. from

8) The English are to be good gardeners.A. told B. said C. say D. think

9) He is studying at a famous American university.A. the economy B. economical C. economics D. economic

10) We hope to expand our business if it proves A. interesting B. reportingC. rentable D. profitable

11) What is the mountain in North America?A. more tall B. most tall C. highest D. most high

12) May I take your order, Sir?A. Yes, I have chicken B. Yes, I'll have chicken C. Yes, I'm wanting chicken D. Yes, I order chicken

13) 1 wish you to the party.A. are coming B. had been coming C. was coming D. were coming

14) Have you finished your homework?A. doing B. to do C. making D. to make

15) You contacted the embassy much sooner to get an interview.A. ought to had B. should haveC. should to have D. must to have

16) It is no use antibiotics when you have the flu.A. to take B. taking C. to use D. to be using

17) We are the transport strikes.A. fed with B. fed up C. fed up with D. fed up by

Atout3 page108-146:HEC 02/10/09 12:31 Page108

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18) The polar ice cap at an alarming rate.A. is melting B. melts C. was melted D. disappears

19) We feel it is worth even if we are not sure of the result.A. to try B. to be tried C. of trying D. trying

20) He is than his predecessors.A. more experimented B. more experiment C. more experienced D. more experience

21) Do not your luggage unattended in the hall.A. let B. leave C. live D. lift

22) I do not mind the dishes tonight. A. doing B. to do C. making D. to make

23) He has applied for American citizenship, he?A. didn't he B. isn't he C. hasn't he D. can't he

24) We need a vehicle can sit six people.A. which B. who C. what D. where

25) Tom wants to work as after he graduates.A. a engineer B. an engineer C. engineer D. the engineer

26) Do you know A. who this scarf is belonging to B. who this scarf does belong C. who this scarf belongs to D. who belongs to this scarf

27) This landscape by Turner.A. was painting B. was being paintedC. has painted D. was painted

28) I can stand his conceited attitude.A. not longer B. no longer C. no more D. any more

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29) We have known each other A. for ten years B. since ten years C. since we are child D. for long time

30) They went Spain for their summer vacation.A. by B. inC. at D. to

31) Most were rescued by special forces.A. of hostages B. of the hostages C. hostages D. the hostages

32) He has not for a year.A. had his teeth checked B. have his teeth checked C. made to check his teeth D. been checking his teeth

33) Do you know the reason his absence?A. of B. why C. for D. from

34) She missed her train five minutes.A. for B. nearly C. just D. by

35) The film got very good mainly in Europe.A. reviews B. critics C. criticisms D. success

36) He does not know if he visit us next month.A. is able to B. will be able to C. can to D. is capable to

37) Could you give us on the real estate market?A. some advice B. some advices C. an advice D. advise

38) I will at the airport tomorrow morning.A. take you B. search you C. pick you D. pick you up

39) We to inform you that you are the lucky winner of our contest.A. are pleasant to B. are pleased to C. have pleasure to D. are pleasing to


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2

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40) He the world racing championship last year.A. won B. has wonC. was winning D. gained

ESSAI

Security firms working on anti-terror clues

Scientists and engineers have been asked to devise ways of analyzing behavior andphysiology in the hope they may reveal clues about people's mental state. Under ProjectHostile Intent, launched by the US department of homeland security, scientists will aimto build devices that can pick up signs of hostile intent of deception from heart rate,perspiration and tiny shifts in facial expression. The new devices are expected to betested at a few airports and ports of entry by 2012.

Choisir lun des deux sujets suivants et le dvelopper en anglais :

1. Rpondre la question suivante base sur le texte que vous venez de lire :Do you think devices for detecting hostile intentions are a restriction on people's

freedom? Explain why.

2. Rpondre la question suivante :According to you, why are there so many homeless in a wealthy nation like

America? What can be done to help improve their existence?

(environ 200 mots)

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ISCORRIG

EXEMPLE DUNE BONNE COPIE

Do you think devices for detecting hostile intentions are a restriction on people's freedom? Explain why.

Nowadays, security is becoming an increasingly important issue, especially in the US where 9/11 will forever haunt the memories of Americans.

The launch of Project Hostile Intent by the US department of homeland securitymarks a new phase in the fight against terrorism. Nevertheless, analyzing people'sbehaviour when they are in a public place can be taken as an insult to their freedom.Can security be more important then people's freedom?

If scientists and researchers continue working on devices to track and process our physiological responses and body language, how can we be sure that they will nottry to read our minds?

Machines and programs are never 100% correct. Let us suppose I am angry or upset because of an argument with a friend. Does that make me a criminal?

People would not feel secure if they knew that their every move was beingwatched and recorded, and even less so if computers were trying to interpret theirbehaviour and body language to know what they think and feel.

Furthermore, these devices could be used with bad intentions if they fell into the wrong hands. During elections, for example, computers would know whom you voted for.

To conclude, Project Hostile Intent will probably put more restrictions on people'sfreedom rather than prevent crime and terrorist acts in the US.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

C A A D B A D B C D

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

C B D A B B C A D C

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

D A C D B C D B A D

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

B A C D A B A D B A

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NEM

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RAISONNEMENT LOGIQUEDure de lpreuve : 1 heure.

INSTRUCTIONSBarme:

Partie 1 : questions 1 20, coefficient 1 chacune.Partie 2 : questions 21 23, coefficient 2 chacune.Partie 3 : questions 24 et 25, coefficient 2 chacune.

Pour ces 25 questions, vous disposez de 4 choix possibles. Vous ne devez cocher quuneseule case.

Le barme est tabli de la manire suivante :Rponse bonne : +1Rponse fausse : 0Pas de rponse : 0

NB: il nest fait usage daucun document ; lutilisation de toute calculatrice et de toutmatriel lectronique est interdite.

SUJET

PARTIE 1

1. Quel est le nombre qui complte la srie suivante ?

A) 6 B) 5 C) 4 D) 3

2. Si alors

A) 9/7 B) 49/81 C) 81/49 D) 49/9

3. Quelle est la valeur de y , solution du systme ?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

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25 19 14 10 7


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4. Un pot de miel contient 20 g et vaut 0,3 . Quel est le prix du kilo ?

A) 1,5 B) 30 C) 15 D) 3

5. Quel est le nombre qui complte la srie suivante ?

A) 161 B) 120 C) 363 D) 364

6. Le prix affich dun article est de 800 . On vous accorde une remise de 160 . Le pourcentage de remise est :

A) 2 % B) 50 % C) 5 % D) 20 %

7. Pour faire des voilages, il faut y m dun tissu ayant 75 cm de large. Combien en faudrait-il sil faisait 50 cm de large ?

A) B) C) 50 x 75 x y m D)

8. 20 ouvriers travaillant en parallle sont ncessaires pour effectuer une tacheen 4 jours. Combien de temps serait ncessaire sil ny avait que 5 ouvriers ?

A) 1 jour B) 16 jours C) 25 jours D) 400 jours

9. x est un nombre qui vrifie linquation : 3x + 2 < 8x + 10La valeur de x vrifie :

A) x < - 8/5 B) x < 8/5 C) x > 8/5 D) x > - 8/5

10. Une boutique solde un article 300 . Sachant que le client a obtenu une remise de 25 %, lancien prix tait :

A) 375 B) 400 C) 325 D) 350

11. Une cole est compose de 60 % dtudiants en Bachelor et 40 % en Master.Parmi les tudiants du Bachelor il y a 70 % des tudiants qui tudient lespagnolalors que parmi les tudiants du Master ce pourcentage est de 60 %.Quelle est, dans cette cole, le pourcentage dtudiant qui tudient lespagnol ?

A) 63 % B) 64 % C) 65 % D) 66 %

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1 4 13 40 121


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12. Soit C = sous forme de fraction irrductible C peut scrire :

A) B) C) D)

13. Lune des solutions de lquation : 2x2 + x - 3 = 0 est 1. Lautre solution est :

A) -3 B) 1 C) - 3/2 D) 3/2

14. La valeur de lexpression 5422 - 5412 est :

A) 1 B) 541 C) 1083 D) 1625

15. Quel est lintrus ?

A) Hypotnuse B) Triangle rectangle C) Trapze D) Angle droit


A) Priodique B) Spectacle C) Gazette D) Illustr


A) 0,02 B) 2 x10-2 C) D)

18. La phrase est incomplte : le 1er mot manque. Choisissez parmi les mots proposscelui qui convient le mieux.

est phrase ce que pages est livre

A) Lettres B) Conjugaison C) Mots D) Virgule

19. La phrase est incomplte : le 1er et le dernier mot manquent. Choisissez parmiles couples de mots proposs celui qui convient le mieux.

est Nol ce que galette est .

A) Cadeau fve B) Guirlande piphanie C) Pre Roi-mage D) Fte gteau

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NN

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20. La phrase est incomplte : le 1er et le dernier mot manquent. Choisissez parmiles couples de mots proposs celui qui convient le mieux.

. est tennis ce que ballon est .

A) filet lancer B) joueur football C) vole tir D) raquette basket-ball

PARTIE 2

21. x, y et z sont des nombres entiers naturels qui vrifient le systme suivant :

x est gal :

A) -1 B) 1 C) 2 D) 3

22. Le Bureau des lves d'une cole organise une soire aprs le week-endd'intgration. Le prix des entres est de 25 pour les membres et de 30 pour lesautres. Sachant que le BDE a vendu 350 entres et que la recette s'est leve 9 250 , le nombre de membres du BDE qui a particip la soire est :

A) 100 B) 150 C) 200 D) 250

23. Vous vous rendez chez des amis. Si vous roulez une vitesse moyenne de 30 km/h, vous arriverez chez vos amis 20 h. Si vous roulez la vitesse moyennede 60 km/h, vous arriverez 18 h. quelle vitesse devez-vous rouler si vousdsirez arriver 19 h ?

A) 40 km/h B) 45 km/h C) 50 km/h D) 55 km/h

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2


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PARTIE 3

Le graphique ci-dessous indique l'volution de l'indice des prix dans l'immobilierde la fin de l'anne 1995 au 3e trimestre 2007.

Indice FNAIM des prix de lancien France entire

Source : FNAIM (septembre 2007)

Les questions portent sur les prix dun appartement dans lancien en France.

24. Pour le prix d'un appartement de 100 m2 en 1995, vous pouviez acheter en 2000 :

A) 100 m2 B) 123,9 m2 C) 80,7 m2 D) 90 m2

25. Pour le prix dun appartement de 100 m2 en 2002, vous pouviez acheter enseptembre 2007 :

A) 45 m2 B) 61 m2 C) 75,4 m2 D) 110 m2

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N 2250,0

200,0

150,0

100,0

Indice des prix des logements anciens (base 100 : 2000)

Taux de variation annuelle (en %)

1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

- 2,0

0,0

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

14,0

16,0

18,0

50,0

-1,2

0,8

100,0118,6

7,5

185,1 194,0

80,7

10,1

14,315,4

10,4 10,4

7,1

4,8

0,0


C118

CORR

IG

RAIS

ON

NEM

ENT

LOG

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ECORRIG

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2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B C A C D D A B D B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D D C C C B C C B D

21 22 23 24 25

C D A C B


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ESPAGNOLDure de lpreuve : 1 heure.

INSTRUCTIONSCette preuve comporte deux parties comptant chacune pour la moiti de la note finale.

Rpondre aux 20 questions de QCM.Le candidat doit choisir une seule rponse parmi 4 choix possibles et cocher la casecorrespondante. Un point est attribu pour une bonne rponse, aucun point pour unemauvaise rponse ou une absence de rponse. Rdiger un essai en 150 mots, en rpondant lune des deux questions proposes.

NB : Les candidats ne doivent faire usage daucun document, dictionnaire ou lexique ;lutilisation de toute calculatrice et de tout matriel lectronique est interdite.

QCM

1) No fue tu jefe el que los expedientes encima de tu mesa.A. pone B. ponan C. ponen D. puso

2) Es natural que a visitar a tu amiga al hospital.A. vayas B. iremos C. irs D. ir

3) Todo el mundo sabe que el clebre pintor Van Gogh se cort una ...............A. ojera B. oreja C. odo D. ojos

4) Te dira lo que pienso si seguro de que no te ibas a enfadar.A. estara B. estaba C. estuviera D. era

5) Cuando salen al extranjero, los estudiantes siempre de la comida.A. se quejan B. contentarse C. se placen D. se gustan

6) Chicos, todava no es la hora as que que tenemos que terminar el curso.A. sentad B. sentaos C. sentarnos D. sintese

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TES

PAG

NO

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7) El zorro un personaje de novela mundialmente conocido por su valenta.A. est B. sea C. es D. est

8) Mi hermano mayor y su mujer a Pars anoche y no los podr ver hastamaana por la noche.A. hubieron llegado B. llegaron C. llegaran D. llegarn

9) Casi todos los camioneros tienen problemas de y de espalda.A. riones B. renos C. rcanos D. ranas

10) de la cama y para ir a la escuela.A. Levntese / preparase B. Levntate / preprateC. Levanto / prepara D. Levante / prepare

11) Su primo es el de su ta y el de sus padres.A. nieto / sobrino B. abuelo / hijo C. cuado / abuelo D. hijo / sobrino

12) Las empresas de confeccin sufren de la del mercado asitico.A. competencia B. competitivo C. concurrente D. competente

13) Cuando del trabajo har las compras para la cena de esta noche. A. saldr B. saldra C. salga D. sala

14) Segn los siclogos, remedio para vencer el miedo es afrontar el peligro.A. el malo B. el ms malo C. la peor D. el mejor

15) Cuando se cay de la moto se hizo en las piernas.A. dao B. malo C. golpe D. dolor

16) Se puso de para pedirle perdn. A. rodillas B. rtulos C. rodillos D. tobillos

17) La mujer de mi vecino est ............... poco a poco toda su fortuna en el juego.A. perdindole B. perdindome C. perdiendo D. perdindonos

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ESPA

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OL

18) Los estudiantes se ............... bien de muchos modismos que aprendieron el ao pasado.A. acuerda B. recuerdan C. acurdese D. acuerdan

19) A la misma edad, las chicas suelen ser ............... maduras ............... los chicos.A. mas ............... que B. mas ............... como C. menos ............... que D. ms ............... que

20) Los acontecimientos que ............... en la cumbre iberoamericana fueron bastante serios.A. tuvieron lugar B. se desarrollaban C. sucedieran D. se pasaron

ESSAI

Choisir lun des deux sujets suivants et le dvelopper en espagnol :

1. En vous appuyant sur le texte ci-dessous, rpondre la question suivante :Cree usted que se le da la importancia necesaria a la ecologa en Europa?

La innovacin en el campo de las tecnologas medioainbientales es un factoresencial para la economia y para el crecimiento de la sensibilidad haca la ecologa en Europa. Las directivas en materia medioambiental en Europa se estn acelerando y van siendo ms estrictas en materia de desechos, aguas residuales y emisiones.

2. El respeto entre generaciones

(environ 150 mots)

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ESPA

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CORRIG


Cree usted que se le da la importancia necesaria a la ecologa en Europa?

La actividad humana acarrea la emisin de gases con efecto invernadero queprovocan el calentamiento del planeta, generando sequas, fenmenos meteorolgicosraros, hambrunas, etc.

Dos puntos de vista se oponen frente este problema. Por una parte, algunos quierensacar provecho de eso; de hecho, ya existe un mercado de los derechos para la emisinde gases, las empresas contaminantes pagan ms y el desarrollo sostenible podrasignificar posibilidades de explotacin de nuevos recursos ms limpios y una mejorreputacin para las empresas que los utilizan.

Por otra parte, tenemos una visin ms altermundialista que critica el liberalismodiciendo que ste no puede convivir con el desarrollo sostenible.

Adems, los estados europeos fomentan el desarrollo sostenible con lainstauracin de normas nacionales y europeas. La ratificacin del tratado de Kyoto, la sensibilizacin de la poblacin con las bicicletas, los transportes comunes, eldesarrollo del tren...

Hemos visto que los pases europeos son muy sensibles a los problemasecolgicos y poco importa la opinin de algunos, los estados trabajan mucho parasalvar el planeta, aunque les quede bastante por hace.

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21 2 3 4 5 6 7 8 9 10

D A B C A B C B A B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D A C D A A C D D A


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EMA

ND

ALLEMANDDure de lpreuve : 1 heure.




QCM

1) Frau Mller ist mit ............... Freundin einkaufen gegangen.A. ihre B. ihrerC. ihr D. ihren

2) Hast du ............... meinen Vorschlag nachgedacht?A. auf B. an C. ber D. von

3) Was knnen Sie .............., wenn Sie diese Grafik analysieren?A. stellen fest B. festzustellen C. zu feststellen D. feststellen

4) Das Kind ist noch zu jung, es ............... noch nicht sprechen.A. wei B. kann C. hat D. ist

5) lch ............... letztes Jahr fr zehn Wochen in Irland.A. wart B. wre C. bin D. war

6) Dieser Artikel ............... in der ,,Sddeutschen Zeitung vom 18. November.A. lag B. stand C. sa D. stellte

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7) Sie hat nicht viel Zeit, aber ............... A. wir drfen sie urn 14 Uhr anrufenB. drfen wir sie urn 14 Uhr anrufen C. wir drfen anrufen sie um 14 Uhr D. drfen wir anrufen sie um 14 Uhr

8) Frag deine Eltern bitte, ............... du lnger bleiben darfst. A. ob B. wennC. als D. was

9) Frau Jahn, ohne ............... htten wir den Test nicht geschafft.A. lhnen B. ihr C. Sie D. ihnen

10) Ich verstehe das Wort am Ende der dritten ............... nicht.A. Absatz B. ZeileC. Text D. Linien

11) Wenn wir rausgehen, ............... A. drfen wir unsere Handschuhe nicht vergessenB. wir drfen unsere Handschuhe nicht vergessen C. wir unsere Handschuhe nicht vergessen drfen D. drfen vergessen unsere Handschuhe wir nicht

12) Wenn ich die Lsung ......., ........ ich dich nicht fragen.A. habe ............... wrde B. htte ............... wrde C. htte ............... wurde D. hatte ............... wrde

13) Du hast sicher Hunger ....... ........ das Stck Kuchen! A. Esse B. Iss C. Isst du D. Esst du

14) Ist Paul ............... oder ............... ?A. Franzosen ............... Deutsch B. Franzsisch ............... Deutsch C. Franzose ............... Deutscher D. Franzosen ............... Deutscher

15) Das ist der Mann, ............... ich im Urlaub kennen gelernt habe.A. der B. den C. dem D. des

16) Der Lehrer hat das neue Vokabular ........ ....... Tafel geschrieben.A. an der B. an dieC. an dem D. an den

17) Kaffee trinke ich gern, aber noch ............... trinke ich Tee.A. meisten B. vielC. lieber D. liebsten

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2


S125

ALL

EMA

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18) Ich komme morgen frh urn acht ..............A. und bringe meine Bcher mit B. und mitbringe meine Bcher C. und meine Bcher mitbringeD. und meine Bcher bringe mit

19) Im Restaurant kann man sagen: Die Rechnung, bitte! Wir mchten .............. A. zahlen B. zhlen C. kaufen D. verkaufen

20) Mit .............. gehst du heute Abend aus?A. wer B. wen C. wem D. wessen

ESSAI

Choisir lun des deux sujets suivants et le dvelopper en allemand :

1. Umweltschutz in Europa

Umweltverschmutzung kennt keine Grenzen ihre Folgen schlagen sicheuropaweit, weltweit, lokal oder regional nieder. In der ffentlichkeit wie auch in derPolitik finden Umweltfragen immer mehr Beachtung und es ist heute weltweitanerkannt, da ein Gleichgewicht zwischen wirtschaftlicher und umweltgerechterEntwicklung gewahrt werden mu. Die EU hat den grenzberschreitenden Charaktervon Umweltproblemen erkannt und entsprechende Untersttzung fr Manahmen aufeuropischer Ebene gegen Umweltverschmutzung forciert. Die nachhaltigeEntwicklung wird ausdrcklich zu einem der Ziele der Union erklrt.(nach einem Artikel aus www.europainfo.at)

2. Respekt zwischen den Generationen

(environ 150 mots)

SUJE

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N 2


C126

ALL

EMA

ND

CORRIG


Umweltschutz in Europa

Umweltverschmutzung ist em sehr wichtiges Problem heutzutage, da wir verant-wortlich fr die Zukunft der Erde sind. Die Verschmutzung hat schon ihre erstenSchden verursacht, wie man es an der globalen Erderwrmung bemerken kann.

Der Umweltschutz knnte aber auch andere Schden verhindern, die zum Beispieldazu fhren, dass Tiere in Lebensgefahr sind.

Fahrzeuge, wie Autos, Busse oder Lkws sind wegen ihrer Abgase auch sehrschlecht fr die Natur. Dieses Problem versucht die Europische Union zu regeln.

Die globale Erderwrmung wird leider nicht von allen Menschen ernst genommen,obwohl so viele Wissenschaftler davor warnen. Dennoch msste man so schnell wiemglich Lsungen dafr finden.

In Europa gibt es auerdem viele Versuche die Stdte sauber zu halten. Man willmglichst viele Abflle wiederverwerten.

Im Endeffekt bemhen sich die meisten Lnder der Europischen Union dasGleichgewicht zwischen der Entwicklung der Wirtschaft und der Umwelt zu halten. Manmerkt, dass die EU sich mehr damit beschftigt als andere Lnder.

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B C D B D B A A C B

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A B B C B B C A A C

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CH

INO

IS

CHINOISDure de lpreuve : 1 heure.




QCM

SUJE

TSE

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SUJE

TC

HIN

OIS

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ION

2


C129

CH

INO

IS

ESSAI

Choisir lun des deux sujets suivants et le dvelopper en chinois :

CORRIG

(environ 150 mots)

CORRIG


SESS

ION

2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A C B A A A A C A B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

B B A B A D A B C A

CORR

IG


SSU

JET ITALIEN

Dure de lpreuve : 1 heure.

INSTRUCTIONS

Cette preuve comporte deux parties comptant chacune pour la moiti de la note finale.



QCM

1 ) Vittorio Emanuele fu il primo re d'ItaIia.A. due B. secondo C. il secondo D. il due

2) Signorina Sarti, Le preciso che sar indispensabile che subito alla ditta.A. telefoniate B. telefonaC. telefoni D. telefonate

3) I miei nonni sono andati a Milano il Duomo.A. nel rivedere B. rivedereC. a rivedere D. da rivedere

4) piovere, meglio prendere un ombrello.A. sta B. sta per C. sta a D. sta nel

5) Con questa coda almeno un' ora per accedere al museo.A. ci vorr B. ci vorranno C. occorreranno D. bisogner

6) Penso di avere cervello, per non commettere lo stesso errore.A. abbastanza B. assai C. piuttosto D. alquanto

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ITA

LIEN

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ION

2


S131

ITA

LIEN

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7) In quest'ultimo periodo mi sono delle cose stranissime.A. capite B. arrivate C. cadute D. capitate

8) II nostro gatto dorme sempre sui della poltrona.A. braccio B. bracci C. braccie D. braccia

9) finalmente a destinazione! , dissero i turisti, dopo un lungo estancante viaggio in treno.A. eccoti B. ecconeC. eccoci D. ecco

10) In questo Paese, anche se molto povero ospitale e accogliente con glistranieri.A. la gente B. la gentaC. le genti D. i genti

11) Quando si , si .A. stanco nervoso B. stanche nervose C. stanca nervosa D. stanchi nervosi

12) Voglio leggere il giornale, Luca, porta , per favore!A. milo! B. lamo!C. melo! D. lame!

13) Se voi con me in biblioteca, a prendervi.A. verrete passer B. venirete passer C. venite passer D. venite passerei

14) Ero sicura che questo libro ti tanto. A. piacerebbe B. piaccia C. sarebbe piaciuto D. avrebbe piaciuto

15) Mio fratello e sua moglie separare perch non andavano d'accordo.A. si hanno dovuto B. si sono dovutiC. si devono D. si hanno dovuti

16) Ai giovani tantissimo i romanzi di fantascienza.A. piace B. piacce C. piacciono D. piaciono

17) Pronto? Ciao Monica, scusa ma uscire, perch non chiami domani?A. vado a B. stai per C. stando D. sto per


18) Vorremmo tanto saure sulla Torre Eiffel, ma purtroppo soffriamo di .A. vertigi B. vertiginiC. vertigie D. vertigine

19) Sei dimagrita ultimamente? Eh, !A. sicuro B. esatto C. magari D. affatto

20) estati italiane sono spesso torride, mentre . inverni abbastanza rigidi.A. le gli B. gli gliC. i D. i le

ESSAI

Choisir lun des deux sujets suivants et le dvelopper en italien :

1. Prendendo spunto dal testo, rispondete alla domanda seguente: in qualit dicittadini europei siete sensibili al problema dell'ecologia?

Lo sviluppo dell'energia rinnovabile

A diversi livelli oggi si parla molto di energia e fonti rinnovabili. Anche I'UnioneEuropea (...) sembra non trascurare il tema ed ha incluso b sviluppo delle fontirinnovabili tra le priorit della politica comunitaria in materia di energia. L'impiego dienergie rinnovabili non solo una fondamentale alternativa ai combustibili fossili ed unmezzo per diminuire le emissioni di gas a effetto serra, ma rappresenta anche un ottimostrumento per alleggerire la dipendenza dell'Unione Europea dalle importazioni dienergia, gas e petrolio dai paesi terzi.

2. II rispetto tra le generazioni.

(environ 150 mots)

S

132

SUJE

TIT

ALI

ENSE

SSIO

N 2


C133

ITA

LIEN

CORR

IG

SESS

ION

2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A C D D A C C D B D

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A C B D C B D C B C

CORRIG


Prendendo spunto dal testo, rispondete alla domanda seguente :in qualit di cittadini europei siete sensibili al problema dellecologia?

In qualit di cittadino europeo sono molto sensibile al problema dellecologia.Il rispetto dellambiente diventato una prerogativa essenziale per preservare la nostra

terra. Lindustrializzazione, la deforestazione e linquinamento in genere stanno mettendo adura prova il nostro ecosistema.

Si conoscono ormai gli effetti negativi : il buco nellozono e leffetto serra che stannocambiando il clima della terra, linquinamento industriale che danneggia i mari, i fiumi e iterreni, avvelenando lacqua che beviamo e i cibi che mangiamo.

Tutti i Paesi dovrebbero prendere dei provvedimenti per frenare il degradodellambiente, molte nazioni europee lhanno gi fatto, ma resta ancora molto da fare.Anchio in qualit di cittadino, nel mio piccolo, posso contribuire al rispetto dellambientecon piccoli gesti quotidiani come per esempio non sprecare lacqua potabile, lenergiaelettrica, riciclare i rifiuti, eccetera.

Bisogna pensare alle generazioni future e lasciare loro un pianeta preservato e vivibile.


S134

SUJE

TRU

SSE

SESS

ION

2

RUSSEDure de lpreuve : 1 heure.




QCM


S135

RUSS

ESU

JET

SESS

ION

2


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SUJE

TRU

SSE

SESS

ION

2


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SESS

ION

2

S

SUJE

TRU

SSE

ESSAI

Choisir lun des deux sujets suivants et le dvelopper en russe :

1.

2.


C138

CORR

IG

RUSS

E

CORRIG


SESS

ION

21 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B C B D A B C C C A

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

C A D B A D D A D D


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OBJ

ECTI

FSD

ESP

REU

VES

OBJECTIFS DES PREUVES

SYNTHSE

NATURE ET OBJECTIFS DE LPREUVE

Le niveau des preuves dadmissibilit est au niveau des lves de terminale quelleque soit leur filire dorigine.

Le choix du sujet ne favorise pas une filire spcifique de baccalaurat. ce titre,le thme choisi naborde pas sur le fond des questions caractre conomique.

Le dossier comporte : des documents de nature textuelle provenant dorigines diverses (extraits

douvrages, pomes, essais, articles de journaux, rapports) ; des documents de nature graphique provenant dorigines diverses (icono gra -

phies, tableaux de matres, photographies, dessins, caricatures, graphes, tableaux,histogrammes, schmas).

Les documents, si divers soient-ils, ont tous un dnominateur commun. Ils portentsur le mme thme (enjeu de socit, sujet dactualit).

Lpreuve de synthse est un exercice difficile. Il repose sur une double difficult :1. dordre qualitative entre le niveau moyen dun lve de terminale et la densit

voire la complexit des documents tudier ;2. dordre quantitative entre la somme des exigences requises au vu de la brivet

du temps imparti.

Cette preuve a pour objectifs de vrifier si les candidats : peuvent mener une tche dampleur dans une dure limite, sont capables de traiter une information de faon objective et complte, ont laptitude dgager les ides utiles, savent tre concis, efficaces et aller lessentiel, tmoignent dune capacit rdactionnelle, de qualits de style et de prsentation.

Le support dpreuve fourni permet de traiter entirement le sujet.Le travail demand ne ncessite pas de connaissance particulire.

CONSEILS DU CORRECTEUR

Le dossier de synthse est une reformulation synthtique et une confrontationordonne des documents proposs : contenu et enjeux. Le contenu estgnralement dense, beaucoup dinformations sont donnes, mais le thme estconnu et familier des candidats.

Dans cette preuve, le candidat ne devra pas se contenter de recopier. Il rdigerases rponses dans un style personnel sans pour autant amener dlmentsextrieurs (avis personnel).


140

OBJ

ECTI

FSD

ESP

REU

VES

La lecture du dossier peut se faire en deux temps :1) une lecture rapide pour identifier le sujet, les sources, les auteurs ;2) une lecture plus attentionne, en surlignant les ides principales, les

divergences et les convergences. Il est conseill aux candidats de traiter en premier lieu les 3 premires parties :

questions de reprage, plan de la synthse et titre ; elles sont destines faciliterla rdaction de la synthse proprement dite.

Les questions de reprage : elles aident lidentification des ides essentiellesdu dossier. Les rponses doivent tre synthtiques et concises.

Le plan : il ordonne les articulations logiques des faits et des donnes. Choisi parle candidat, il doit tre prcis.q les diffrentes parties proposes doivent tre quilibres.

Le titre : la problmatique ; le titre doit tre accrocheur . La synthse : cest le dveloppement de largumentation du dossier et elle doit

tre organise selon le plan dfini.q La rdaction doit tre simple et lorthographe soigne.q Il est impratif de respecter la place de chaque partie nonce dans le plan et

de faire des transitions entre les parties.q Linformation rendue doit tre prcise.q Attention aux non-sens et aux contresens.q Une attention particulire doit tre accorde lorthographe : une pnalit ou

un bonus de 2 points sera appliqu en fonction de la qualit de celle-ci. Enfin, les candidats doivent se prparer cette preuve de synthse laquelle ils

ne sont absolument pas familiariss ; rares sont ceux qui ont eu loccasion de syconfronter pendant leurs annes de lyce.

RAISONNEMENT LOGIQUE


Objectifs de lpreuveLe niveau de lpreuve de raisonnement logique se veut adapt au niveau des

lves de terminale quelle que soit leur filire dorigine.Cette preuve a pour objectif dvaluer lesprit dorganisation et la rigueur de

raisonnement du candidat travers des exercices de raisonnement logique gnrale,arithmtique, numrique et verbale.

Il ne sagit pas dpreuves psychotechniques ncessitant la prsence dunpsychologue pour la passation de cette preuve.

Nature de lpreuveLpreuve de raisonnement logique prsente sous forme de QCM, comporte des

questions relatives aux raisonnements logiques suivants :1. test de rflexion numrique. Pour ce test, aucun outil ni aide extrieure nest

autoris. Les calculs seront raliss la main ;


141

OBJ

ECTI

FSD

ESP

REU

VES

2. test de logique verbale intgrant des questions lies des analogies, des intruset des proverbes ;

3. test intgrant des rsolutions de problmes ncessitant des calculs depourcentage et de fractions et une mise en quation ;

4. test comprenant des tableaux commenter.

Pour chaque srie de tests de raisonnement logique, les consignes dtailles ainsi quele barme de notation seront expliqus au candidat (rponse bonne : +1, rponse fausse : 0,pas de rponse : 0).

Les questions numres dans le test de raisonnement privilgient les calculs et nencessiteront pas de connaissance spcifique relative aux mathmatiques.

Lpreuve comportera 25 questions rparties de la faon suivante : 20 questions de raisonnement logique coefficient 1 chacune, 3 rsolutions de problmes coefficient 2 chacune, 2 commentaires de tableaux coefficient 2 chacun.Pour ces 20 questions, les 3 problmes poss et les 2 commentaires de tableaux,

le candidat disposera de 4 choix possibles de rponses, ceci afin deffectuer descorrections automatises des feuilles de rponses. Une seule rponse possible.

LV1 ANGLAIS


Objectifs de lpreuveIl sagit de vrifier que le candidat possde les bases minimales indispensables

pour aborder des tudes suprieures o langlais sera un vritable outil de travail.Lpreuve porte sur le vocabulaire, la grammaire, la comprhension et laisance lcrit.Le niveau de lpreuve danglais se veut adapt au niveau des lves de terminale

quelle que soit leur filire dorigine.

Nature de lpreuve1. Un texte de 50 70 mots portant sur un sujet de socit anglo-saxonne. Il servira

introduire une question dexpression crite (rponse en 200 mots, 10 %).2. Une question dexpression crite nayant pas de rapport avec le texte (rponse

200 mots, 10 %).3. 40 questions QCM. Cette partie de lpreuve permet de vrifier que le candidat

dispose dun niveau suffisant lui permettant de rpondre des questions degrammaire et de vocabulaire. Pour chacune des questions, 4 choix possibles derponses sont proposs au candidat (il est prciser que ces 40 questions nont pasde rapport avec le texte).


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OBJ

ECTI

FSD

ESP

REU

VES

NB: le candidat traitera au choix la question 1 ou la question 2.

CONSEILS DU CORRECTEUR

Il est conseill dtre particulirement vigilant en ce qui concerne le nombre demots exigs pour dvelopper le sujet. Les copies non-conformes la longueurrequise sont videmment pnalises, car laisance du candidat lcrit se refltegalement dans sa capacit de respecter la dure de lpreuve.

Une attention particulire doit galement tre apporte au respect des structuresde base ainsi qu la qualit rdactionnelle.

viter de se rpter ou demprunter des phrases entires au texte en guise de citation puis, essayer dexprimer ses ides dans un langage clair etsynthtique, en utilisant des exemples lappui. Faire attention au franglais lemploi des temps et la syntaxe. Travailler son vocabulaire courant et sesstructures de base laide douvrages appropris.

Se conformer aux instructions et la dure de lpreuve pour ne pas tre pnalis( hors sujet , nombre de mots insuffisants).

Exprimer ses ides laide dexemples, dans un langage clair et synthtique, eten utilisant les mots-cls appropris pour les transitions.

Nous vous conseillons galement de vous connecter sur Internet ou daller faireun tour dans les librairies anglaises pour trouver des sites, mthodes, ouvrages, etarticles permettant de travailler votre anglais et de suivre les actualits anglo-saxonnes et internationales.

LV2


Nature de lpreuveLe niveau de lpreuve de 2e langue se veut adapt au niveau des lves de

terminale quelle que soit leur filire dorigine. Les candidats passeront comme preuve au choix :

Allemand Espagnol Chinois Russe Italien

Seuls les points au-dessus de la moyenne sont intgrs dans la moyenne despreuves dadmissibilit. Si un candidat obtient une note de 15/20 lpreuve de2e langue, 5 points de bonus seront affects au total des points des preuvesdadmissibilit.

Si un candidat obtient 09/20, aucune pnalit nest affecte au total des pointsdes preuves dadmissibilit.

Lpreuve portera sur la grammaire, la comprhension, le vocabulaire et la


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VES

qualit rdactionnelle des candidats.


PUBLICATION HOBSONS

en codition avec

LASSOCIATION ATOUT+3

CoordinationArmelle de Bonnaventure

Christian ChenelCcile de Tugny-Delmer

Hugues Contant

Directeur dEspace tudesDidier Visbecq

assist de Karima Moudjari

Directrice de la fabricationMalika Benazzoug

RalisationValrie Cornet

MaquetteStphane Mac Donald

Suivi dditionDeborah Lopez

ImpressionImprimerie TAAG, Grigny 91

Dpt lgal : 4e trimestre 2008ISBN n : 978-2-84555-200-5

Hobsons France7, rue de Bucarest 75008 Paris

Tl. : 01 53 89 02 89 Fax : 01 53 89 02 90http://www.hobsons.fr


Documents

Raisonnement Logique Et Langues Sujets Et Corriges 2e Session