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 TIPO DE ACTIVIDAD: (Trabajo) Título Actividad: Ecuación de la recta y posición relativa de dos rectas en el plano. Nombre Asignatura: Geometría Sigla MAT210 Guía Nº: 6 Clase 15 - 16 Lugar Sala de clases  APRENDIZAJ ES ESPERADOS:  Aprendizaje 1 Calcula la distanc ia entre dos puntos del plano usando la formula de distan cia.  Aprendizaje 2 Calcula las coordenadas del punto medio de un segmento usando la fórmula de punto medio.  Aprendizaje 3 Resuelve problemas usando los conceptos de coordenadas cartesianas de un punto en el plano y distancia entre dos puntos  Aprendizaje 4 Resuelve problemas usando los conceptos de coordenadas cartesianas de un punto en el plano y punto medio.  Aprendizaje 5 Grafica una recta en el plano, usando la información de su ecuación princi pal.  Aprendizaje 6 Resuelve problemas de aplicación que involucran el conc epto de recta. MAT210 Programa de Matemática.  1 COORDENADAS RECTANGULARES 1. En el sistema de coordenadas rectangulares, grafica los siguientes puntos: a) P (2, -7) b) R (-3, 4) c) A (-8, 0) d) W (0, 3) e) D (-5, -4) 2. Determine si el triángulo cuyos vértices son: A(5 ,5 ) , B (7 , 0) , C (3 , -2 ) es equilátero, isósceles o escaleno. 3. Demuestre que el triángulo de vértices A (2, 3), B (6, 2) , C (3, -1) es isósceles. 4. Determine los puntos medios de cada lado del triángulo cuyos vértice s son, A (4, 1) , B(5, 2), C ( 3, -7). 5. En el siguiente sistema de coordenadas rectangulares, escribe las coordenadas de los vértices de los triángulos que aparecen.

RA_GUÍA N°6_GEOMETRÍA_ANALÍTICA

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geometría analitica, guia de ejercicios

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  • TIPO DE ACTIVIDAD: (Trabajo)

    Ttulo Actividad: Ecuacin de la recta y posicin relativa de dos rectas en el plano.

    Nombre Asignatura: Geometra Sigla MAT210

    Gua N: 6 Clase N 15 - 16 Lugar Sala de clases

    APRENDIZAJES ESPERADOS:

    Aprendizaje 1 Calcula la distancia entre dos puntos del plano usando la formula de distancia.

    Aprendizaje 2 Calcula las coordenadas del punto medio de un segmento usando la frmula de punto medio.

    Aprendizaje 3 Resuelve problemas usando los conceptos de coordenadas cartesianas de un punto en el plano y distancia entre dos puntos

    Aprendizaje 4 Resuelve problemas usando los conceptos de coordenadas cartesianas de un punto en el plano y punto medio.

    Aprendizaje 5 Grafica una recta en el plano, usando la informacin de su ecuacin principal.

    Aprendizaje 6 Resuelve problemas de aplicacin que involucran el concepto de recta.

    MAT210 Programa de Matemtica. 1

    COORDENADAS RECTANGULARES

    1. En el sistema de coordenadas rectangulares, grafica los siguientes puntos:

    a) P (2, -7) b) R (-3, 4) c) A (-8, 0) d) W (0, 3) e) D (-5, -4)

    2. Determine si el tringulo cuyos vrtices son: A(5 ,5 ) , B (7 , 0) , C (3 , -2 ) es equiltero,

    issceles o escaleno.

    3. Demuestre que el tringulo de vrtices A (2, 3), B (6, 2) , C (3, -1) es issceles.

    4. Determine los puntos medios de cada lado del tringulo cuyos vrtices son, A (4, 1) ,

    B(5, 2), C ( 3, -7).

    5. En el siguiente sistema de coordenadas rectangulares, escribe las coordenadas de los

    vrtices de los tringulos que aparecen.

  • MAT210 Programa de Matemtica. 2

    6. Un agricultor quiere dividir un campo rectangular cuyas coordenadas de sus vrtices son:

    A (-1, 2), B (7, 2), C (-1, -4) y D (7, -4) en ocho parcelas triangulares iguales, pero no sabe

    cmo hacerlo. Su sobrino, que resulta ser un estudiante de Duoc muy inteligente, le dice

    que una manera de lograrlo es uniendo los puntos medios de los lados opuestos y

    trazando a continuacin las diagonales del rectngulo.

    a) Traza el rectngulo y comprueba que es correcto el consejo del sobrino.

    b) Calcula el permetro de cada una de las parcelas.

    c) Cul es el rea de cada una de las parcelas?

    d) Cul es el rea total del campo?

    7. Cierta ciudad quiere remodelar una de sus rotondas. Para esto desea cambiar el pasto y al

    centro instalar un foco. La nica informacin que poseen es que la rotonda tiene forma de

    circunferencia y que las coordenadas del dimetro son E(3,2) y F(5, 4.5).

    a) Determina el rea que se debe cubrir con el nuevo pasto.

    b) Determina las coordenadas donde se debe ubicar el foco.

    F

    E

  • MAT210 Programa de Matemtica. 3

    8. Graficar las rectas dadas a continuacin, indicando puntos de interseccin con los Ejes X

    y con el eje Y.

    a) y = 3x + 4

    b) y = -2x + 1

    c) y = 4x 2

    COORDENADAS TRIDIMENSIONALES

    9. Encuentre la distancia entre los siguientes puntos.

    a) ( 2,3,1) y (-5,2,0)

    b) (-1,4,2) y (1,2,3) c) ( 0,1,-4,) y (-2,-3,1)

    d) ( 1,5,-2) y (0,2,4)

    10. En el paraleleppedo recto de la figura, las coordenadas de los vrtices B y D son (3,4,0) y

    (0,4,12), respectivamente. Cunto mide la diagonal AD del paraleleppedo?

    Recuerda que distancia entre dos puntos 2

    12

    2

    12

    2

    12 )()()( zzyyxxd

  • MAT210 Programa de Matemtica. 4

    11. Determine las coordenadas de los vrtices y el volumen del cubo cuya arista mide 5 unidades,

    est en el primer octante y tiene uno de sus vrtices en (0, 0, 0).

    12. Si las coordenadas de los vrtices son A=(8,5,0); B=(4,5,0); C=(4,1,0); D=(8,1,0). Indique las

    coordenadas de los vrtices E, F, G, H si la altura del muro es de 3mt

    Y

    .

    Y

    Y

    Y

    Z

    X A

    B C

    D

    H

    F G

    I

    E

  • MAT210 Programa de Matemtica. 5

    13. Determina las coordenadas de los puntos A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L sabiendo que:

    El arrimo est apoyada en la MURALLA 1, y est a una distancia de 1 m. de la MURALLA2.

    Sus medidas son: alto 0,8 m, largo 1 m, ancho 0,4 m.

    El espejo est 0,3 m sobre el arrimo, separado 1,15 m. de la MURALLA2 . Sus medidas son

    de 0,5 m x 0,5 m.

    La mesa del comedor est separada 2 m. de la MURALLA1 y 1 m. de la MURALLA2. Tiene

    una altura de 0,9 m, 1,5 m de largo y 0,8 m de ancho.

    COORDENADAS POLARES

    14. En el sistema de coordenadas polares, localizar los siguientes puntos:

    a)

    4,2 b)

    6,3 c) (1, ) d)

    2

    3,2 e)

    4

    7,3

  • MAT210 Programa de Matemtica. 6

    SOLUCIONES GUA N 6

    1.-

    2.- Escaleno ( 29,20,53 )

    3.- 18y 17 BCACAB ddd

    4.-

    2

    3,

    2

    9

    2

    5,43,

    2

    7ABCBAC MMM , ,

    5.- A(-2,2) B(2,2) C(0,5) D(4,-2) E(6,0) F(3,1) P(-2,-1) Q(0,0) R(-3,1)

  • MAT210 Programa de Matemtica. 7

    6.-

    a) Grfica:

    b) Permetro de cada parcela = 12 u

    c) rea de cada parcela = 6 u2

    d) rea total del campo = 48 u2

    7.-

    a) A = 2,5625 u2

    b) Coordenadas donde se ubica el foco = (4 , 3,25)

    8.- a) Interseccin eje X : (-4/3 , 0) Interseccin eje Y : (0 , 4)

    b) Interseccin eje X : (1/2 , 0) Interseccin eje Y : (0 , 1)

    c) Interseccin eje X : (1/2 , 0) Interseccin eje Y : (0 , -2)

  • MAT210 Programa de Matemtica. 8

    9.- a) 51 b) 3 c) 35 d) 46

    10.- La distancia es 13.

    11.- (5,0,0) (5,5,0) (0,5,0) (0,0,0) (5,0,5) (5,5,5) (0,5,5) (0,0,5)

    Volumen cubo = 125u3

    12.- E (8,5,3) F (4,5,3) G (4,1,3) H (8,1,3)

    13.- A (2;0;0,8) B (2; 0,4 ; 0,8) C (1 ; 0,4 ; 0,8) D (1 ; 0,4 ; 0)

    E (1 ; 2 ; 0,9) F (1,8 ; 2 ; 0,9) G (1,8 ; 3,5 ; 0,9) H(1; 3,5 ; 0,9)

    I (1,65 ; 0; 1,1) J (1,65 ; 0; 1,6) K (1,15 ;0 ; 1,6) L (1,15 ; 0 ; 1,1)

    14.-

    a)

    4,2

    Transformando 4

    en grados ser:

    x

    4

    180

    45

    45

    4180

    x

    x

    x

    1 2 3 4 0

    (2,pi/4)

    Eje Polar

  • MAT210 Programa de Matemtica. 9

    b)

    6,3

    306

    c) ,1

    d)

    2

    3,2

    2702

    1803

    2

    3

    1 2 3 4 0

    (3,pi/6)

    Eje Polar

    (1,pi)Eje Polar

    Eje Polar

    (3,3pi/2)

  • MAT210 Programa de Matemtica. 10

    e)

    4

    7,3

    3154

    1807

    4

    7

    Eje Polar

    (3,7pi/4)