RAFET AMCA - Soner Hoca · 2020. 9. 15. · Rafet Amca çocukluğundan beri arılara ilgi du-yan ve bal yetiştirmeye meraklı biriydi. Uzun yıllar öğretmenlik yaptıktan sonra

sonerhoca.net

OKUYORUM, ANLIYORUM, ÇÖZÜYORUM

13.Sınıf Telafi Eğitimi 3. Hafta

TÜRKÇE

Rafet Amca çocukluğundan beri arılara ilgi du-yan ve bal yetiştirmeye meraklı biriydi. Uzun yıllar öğretmenlik yaptıktan sonra emekli olmuş çocukluğunun geçtiği köye yerleşmişti. Arı çiftliği kuran Rafet Amca’nın amacı hem çok sevdiği arı-larla birlikte olmak hem de organik bal üretimin-de ülkemize faydalı olmaktı. Rafet Amca sadece arılarla ilgilenip bal üretimi yapmıyordu. Tec-rübelerini ve bilgilerini diğer insanlarla paylaş-maktan da mutluluk duyuyordu. Kışları 40 gün, yazları ise 150 gün civarında yaşayabilen, ömrü

RAFET AMCA

boyunca ürettiği bal miktarı çay kaşığının yarısı kadar olan arıların bal üretmesi oldukça zahmetli bir işti. Bu kadar emek ve tecrübe isteyen bir işin önemli noktalarını öğrenmek isteyen herkes Rafet Amca’nın yanına gelirdi. Tecrübelerinden faydalanmak için yanına gelen insanları güleryüz ile karşılar, onlara bal ikram ederdi. Yanına gelen misafirle-re “Buradayken tamamen başka bir dünyada gibiyim. Arılarla ilgilenirken zamanın nasıl geçtiğini anlamıyorum. Hayalim olan bir uğraşla zaman geçirdiğim için çok mutlu oluyo-rum.” derdi. Hayatını ülkesine faydalı olmaya adamış, her daim üretmek ve öğretmek ile uğraşmış biri olmanın mutluluğunu yaşayan Rafet Amca, tüm insanlara örnek oluyordu. Arıcılığa yeni başlayan, teorik ve pratik bilgileri öğrenmek isteyenlerin adresi belliydi.

Aşağıdaki soruları okuduğumuz Aşağıdaki cümlelerin başına doğruy-metne göre cevaplayalım.

Rafet Amca çocukluğundan beri neye meraklıymış?

Rafet Amca yardımsever biridir.

Rafet amca sadece bal üretimi yapı-yormuş

Rafet Amca güleryüzlü biridir.

Arılar ömrü boyunca ay kaşığının yarısı kadar bal üretebilir.

Rafet Amca’nın amacı neymiş?

1.

2.

sa ‘‘D’’, yanlışsa ‘‘Y’’ yazalım.

sonerhoca.net

EŞ ANLAM VE ZIT ANLAM TÜRKÇE


Aşağıda verilen sözcüklerin eş anlamlılarını altta verilen boşluklara yazalım.

Aşağıda şekillerin içinde verilen kelimeleri eş anlamları ile örnekteki gibi eşleştirelim.

Aşağıda şekillerin içinde verilen kelimeler arasındaki anlam ilişkisini boşluklara yazalım.

teklif

kuşku

vatan

fayda

yaşlı

önder

beceri şahit

zamanderslik

erken

şişman

geniş

geç

zayıf

sert

eksik

dar

yumuşak

çalışkan

tembel

tam

kanunyasa

evlibekar

tutsakesir

hayalgerçek

sonerhoca.net

HARF VE HECE BİLGİSİ


TÜRKÇE

Çiçeğin yapraklarındaki harfler abece sırasına göre yazılmıştır. Yapraklardaki eksik harfleri tamamlayalım.

Aşağıda hecelerine ayrılmış olan kelimeleri inceleyelim. Hecelerine doğru ayrılan keli-melerin yanındaki şekli kırmızıya, yanlış ayrılanı yeşile boyayalım.

Aşağıdaki sözcük çiftlerinden sözlükte önce yazılanları işaretleyelim.

Aşağıdaki sözcükleri hecelerine ayıralım.

BC

Ç

EF

G

ĞH

İ

L K

MM

N

Ö

P S

ŞT

U

araba aralık

müze müzik

kalem koltuk

ekmek etli

cesur cezve

kare karne

susam suluk

denge deniz

okullu

servis

kalemlik

gazete

portakal

yelpaze

el - bi - se güv - er - cin ar - ka - daş

lah - a - na ki - tap - çı bu - la - şık

mak - ar - na zü - ra - fa pen- ce - re

sonerhoca.net

NOKTALAMA İŞARETLERİ VE YAZIM KURALLARI


TÜRKÇE

Aşağıda verilen cümleleri okuyalım. İfade edilen noktalama işaretini bulup kırmızı ren-ge boyayalım.

Alper, üzerinde yazımı yanlış olan kelimelerin bulunduğu balıkları yakalamak istiyor. Alper’in yakalaması gereken balıkları kırmızıya boyayalım.

Anlamı tamamlanmış cümlelerin sonundayım.

Eş görevli sözcüklerin arasındayım.

Soru anlamı taşıyan cümlelerin sonundayım.

Özel adlara gelen ekleri ben ayırırım.

Sevinç, üzüntü, heyecan cümlelerinin sonundayım.

Adres yazılırken semt ve şehir arasında ben varım.

Satır sonuna sığmayan sözcükleri bölerim.

herkez yadaçember yalnız

filim şoföreylence klavuz

ahçı sağ olher şey makine

san ki tirenspor profesör gaste

sonerhoca.net

VARLIĞIN ÖZELLIĞINI BELIRTEN KELIMELER


TÜRKÇE

Aşağıda verilen şekillerin ortasındaki nesnelere uygun ön adları örnekteki gibi yazalım.

Aşağıdaki kelimeleri ön ad olacak şekilde örnekteki gibi cümle içinde kullanalım.

taze

bir güzel

somun bayat

Ayça, yeni kıyafetlerini giyip arkadaşlarını bekledi.yeni

mavi

güzel

uzun

sıcak

çalışkan

tatlı

sonerhoca.net

CÜMLE BİLGİSİ


TÜRKÇE

Aşağıdaki cümleleri okuyalım, olumsuz cümleleri olumlu duruma getirip yazalım.

Aşağıda karışık olarak verilen sözcüklerden anlamlı ve kurallı cümleler yazalım.

Buse bizimle sinemaya gelemedi.

Oktay futbol takımına seçilemedi.

Ali bugün okula gelemedi.

Buzdolabında meyve kalmamış.

Soner geç kaldığı için oyuna katılamadı.

Evden çıkarken lambayı söndürmedi.

sene kar çok buyağdı

uzaktan okullar eğitim kararıaldı

maske olmamak için hastataktı

için çok takımaçalıştı girmek

sonerhoca.net

ADIN YERINE KULLANILAN SÖZCÜKLER VE EYLEMLER


TÜRKÇE

Aşağıdaki cümlelerde adın yerine kullanılan sözcükleri bulalım. Hangi adın yerine kul-lanıldıklarını örnekteki gibi yazalım.

Aşağıdaki cümlelere, yukarıdaki eylemlerden uygun olanları yazalım.

Şunu bana uzatır mısın? Şu, benim defterim değil mi?

Sizlerle kitap okumak bana iyi geldi. Bize yemekte o da eşlik etti.

Sen, onlarla birlikte parka mı gittin?

Okuldan eve dönünce yemeğimi yedim, ödevimi .................................

Derste anlamadığı yerleri öğretmenine .................................

Her hafta sonu ailemle birlikte dedem ve ninemi ziyarete ........................

Öğle arasında annemin verdiği sütü ...................

Yeni bilgileri öğrenmeyi çok seviyor, o nedenle her fırsatta kitap .....................

Okula güvenle gitmek için okulu servisini kullanmayı ...........................

Herkes, ona bu konuda destek oldu

Onu bana arkadaşım aldı. Şekeri yiyemedim, onu kim aldı

onu bana

içtimgiderizistiyorsormuş yaptım okuyor.

sonerhoca.net

UZUNLUK ÖLÇME


MATEMATİK

Aşağıdaki kutularda verilen ifadeler kilometre ile ölçülüyorsa ‘‘cm’, metre ile öl-çülüyorsa ‘‘m’’ kutucuğunu boyayalım.

Aşağıdaki metre ve santimetre dönüşümlerini yapalım.

Aşağıda verilen uzunlukları cetvelle çizerek arıyı bala ulaştıralım.

Odamızın boyu

Bilgisayarın eni

Halının uzunluğu

Ağacın boyu

Binanın boyu

Defterin boyu

cm

cm

cm

cm

cm

cm

m

m

m

m

m

m

2 cm sağa

2 cm

3 cm aşağıya

4 cm sağa

2 cm yukarı

6 cm sağa

3 cm aşağıya

3 m 36 cm = ............... cm

2 m 25 cm = ............... cm

5 m 18 cm = ............... cm

1 m 27 cm = ............... cm

6 m 42 cm = ............... cm

154 cm = ....... m ....... cm

365 cm = ....... m ....... cm

714 cm = ....... m ....... cm

946 cm = ....... m ....... cm

297 cm = ....... m ....... cm

sonerhoca.net

UZUNLUK ÖLÇME


MATEMATİK

Aşağıda verilen uzunlukları istenilen birim cinsinden yazalım.

Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım

Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım

2 km 57 m

3 km 17m

4 km 21 m

5km 32 m

6 km 44 m

2 km 61 m

3 km 74 m

4 km 81 m

5 km 12 m

4 km 71 m

9 km 33 m

6 km 68 m

8 km 54 m

5 km 90 m

7 km 84 m

8 km 59 m

4 km 48 m

9 km 96 m

1 km 10 m

2 km 56 m

2 km 49 m

6 km 12 m

8 km 7 m

8 km 44 m

3 km 14 m

3 km 14 m

5 km 21 m

3 km 59 m

2 km 37 m

1 km 29 m

5 km 52 m

6 km 33 m

3 km 24 m

6 km 85 m

8 km 53 m

5 km 24 m

7 km 26 m

7 km 24 m

1 km 60m

3 km 11 m

sonerhoca.net

UZUNLUK ÖLÇME


MATEMATİK

Kareli zeminde verilen şekillerin çevrelerini bulalım.

Aşağıda uzunlukları verilen şekillerin çevrelerini hesaplayalım.

Aşağıda kenarları ve çevreleri verilen şekillerin verilmeyen kenarlarını bulalım.

1 br

5 cm

3 cm

3 cm

3 cm

3 cm

3 cm

2 cm

2 cm

2 cm

2 cm2 cm2 cm

2 cm 2 cm

2 cm2 cm

2 cm4 cm

5 cm

3 cm

3 cm

3 cm

3 cm

3 cm

3 cm3 cm

2 cm4 cm

4 cm

4 cm

7 cm

8 cm

5 cm 4 cm

3 cm

4 cm 3 cm1 cm

1 cm?

2 cm?

4 cm

Çevre: 32 cm Çevre: 16 cm

? ?

sonerhoca.net

ÇEVRE ÖLÇME


MATEMATİK

Aşağıdaki karelerin çevrelerini bulalım.

Aşağıdaki dikdörtgenlerin çevrelerini bulalım.

Aşağıda bir kenar uzunlukları verilmiş kare ve dikdörtgenlerin çevre uzunlukla-rını hesaplayalım.

1 br

Çevre:...............

Çevre:...............

Çevre:...............

Çevre:...............

Çevre:...............

Çevre:...............

9 cm4 cm

6 cm

1 cm

2 cm

8 cm

4 cm

11 cm 5 cm

sonerhoca.net

ALAN ÖLÇME


MATEMATİK

Kareli zeminde verilen şekillerin alanlarını bulalım.

Aşağıdaki havuz tabanlarının tamamı fayanslarla kaplanacaktır. Gerekli olan fa-yans sayılarını altlarıa yazalım.

Aşağıdaki noktalı kağıtlarda iki nokta aralığını 1 birim alalım. Çizili alanların kaç birim kare olduğunu altlarına yazalım.

sonerhoca.net

SIVI ÖLÇME


MATEMATİK

Aşağıda maddelerden hangilerini ölçme birimi ile ölçeriz? İşaretleyelim.

Aşağıdaki boşlukları dolduralım.

Verilen alan ölçülerinde şekiller çizelim.

3 litre = ........... yarım litre 12 litre = ..............yarım litre

10 yarım litre = ......................litre 30 yarım litre = ......................litre

7 litre = ............................yarım litre 5 litre = ............................yarım litre

20 çeyrek litre = ......................litre 16 çeyrek litre = ......................litre

4 litre = ............................yarım litre 9 litre = ............................çeyrek litre

Alan: 21 birim kare Alan: 16 birim kare Alan: 48 birim kare

sonerhoca.net

UZUNLUK PROBLEMLERİ


MATEMATİK

Çeyrek metresi 14 lira olan kumaşın tamamı kaç liradır?

Bir karışı 20 cm olan Metin, sınıftaki tahtanın enini 10 karış olarak ölçmüş-tür. Tahtanın eni kaç santimetredir?

Çınar elindeki ipten 3 kez 35 cm kesti. Geriye 130 cm kaldı. Buna göre ip kesilmeden önce kaç santimetreydi?

Hasan’ın bir adımının uzunluğu 45 santimetredir. Hasan bahçenin bir ucundan diğer ucuna 10 adımda ula-şıyor. Bahçenin iki ucu arası kaç santi-metredir?

Sinem’in evi ile okulu arası 364 m’dir. Buna göre okula yürüyerek giden Si-nem, her gün kaç metre yol yürür?

3 arkadaşın boylarının uzunluklarının toplamı 480 cm’dir. Üçünün boyları arasında 10 cm fark olduğuna göre en uzun olanın boyu kaç cm’dir?

1. 4.

2. 5.

3. 6.

Çözüm: Çözüm:

Çözüm: Çözüm:

Çözüm: Çözüm:

sonerhoca.net

ÇEVRE PROBLEMLERİ


MATEMATİK

Kısa kenarı 4 cm, uzun kenarı kısa kenarının 5 katından 12 eksik olan dikdörtgenin çevresi kaç santimetredir?

Çevresi 48 cm olan bir dikdörtgenin kısa kenarı 8 cm ise uzun kenarı kaç cm’dir?

Çevresi 72 cm olan bir dikdörtgenin kısa kenarı 12 cm’dir.Dikdörtgenin uzun kenarı kaç santi-metredir?

48 santimetrelik bir telden üçgen oluşturmak isteyen İpek, üçgenin tüm kenarlarını da eşit ayarlıyor. Ayarladığı üçgenin bir kenarının uzunluğu kaç cm olur?

Bir karenin çevre uzunluğu 24 cm olduğuna göre bir kenarının uzunluğu kaç cm’dir?

Dikdörtgen şeklindeki televizyonun kısa kenarı 6 cm, uzun kenarı 10 cm’dir. Televizyonun çevresi ipin tamamı ile iki defa ölçüldü. İpin uzunluğu kaç cm’dir?

1. 4.

2. 5.

3. 6.

Çözüm: Çözüm:

Çözüm: Çözüm:

Çözüm: Çözüm:

sonerhoca.net

ELEKTRİKLİ ARAÇLAR


MATEMATİK

Aşağıdaki tavşanların elinde tuttuğu kartonda yazılı araç gereçler şehir elektriği ile çalışıyorsa tavşanı maviye, akü ile çalışıyorsa tavşanı yeşile boyayalım.

Aşağıdaki kavramları okuyalım. Uygun alanlara yazalım.

Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara ‘‘D’’, yanlış olanlara ‘‘Y’’ yazalım.

saat

kumanda

tablet

el feneri

Pil ile Çalışan Araçlar

Kopmuş olan kablolara kesinlikle dokunmamalıyız.

Prizlere elektrikli aletler dışında farklı cisimler de sokabiliriz.

Islak ortamlarda veya ıslak elle elektrikli aletler kullanılmamalıdır.

Bozulan elektrikli aletler, uzman kişiler tarafından kontrol edilmelidir.

Batarya ile Çalışan Araçlar

laptop

ışıldak

baskül

telsiz

ütü kamyon gemimotosiklet buzdolabı

fırın uçakklima televizyonotomobil

sonerhoca.net

DOĞADA HAYAT


MATEMATİK

Aşağıdaki görselleri verilen ürünlerin yetiştiği illeri bulalım.

Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle dolduralım.

Deniz, labirentin içinden çıkış yolunu bulabilmek için aşağıdaki yönergeyi uygu-lamalıdır.

Kutup yıldızı her zaman .............. yönünde görünür.Karıncaların yuvalarının ağzı ...................... gösterir.Güneş ......................dan doğar.

3 birim doğu

3 birim güney

3 birim batı

5 birim güney

8 birim batı

4 birim güney

6 birim doğu

2 birim kuzey

7 birim doğu

Önüm güneyse sağ kolum ................... gösterir.Pusulanın renkli ucu her zaman ................ gösterir.Ağaçların, kayaların her zaman .................. bakan taraflarında yosun yetişir.

R

M

S

S

Y

E A

E

A

A

İ

A

A

A

Y

S

Y

M

N

N

R

D

A

N

A

N

G

K

U

I

L

M

S

A

R

O

B

Y

T

İ

A

İ

U S

N

M A

1.

4.

7.

2.

5.

8.

3.

6.

9.

sonerhoca.net

DOĞADA HAYAT


MATEMATİK

Insanların doğaya olumlu etkilerini maviye, olumsuz etkilerini kırmızıya boyaya-lım.

Geri dönüşümü yapılan ürünlerin altındaki kutucuğu pembeye boyayalım.

Aşağıdaki ifadeleri okuyalım. Doğru olanları maviye, yanlış olanları kırmızıya boyayalım.

Nesli tükenmekte olan hayvanların korunması

Fabrika bacalarından çıkan zehirli gazlar

Bilinçsiz avlanma

Boş arazilerin ağaçlandırılması

Sokak hayvanları için barınaklar yapılması ve onların korunması

Fabrika atıklarının denizlere dökülmesi

Kağıdın geri dönüşümü mümkün değildir.

Doğal kaynaklarımızı dikkatli kullanmalıyız, israf etmemeliyiz.

Geri dönüşüm daha fazla enerji tüketimine neden olur.

Atıklar tesislerde işlenerek yeni ürünler meydana getirilebilir.

Geri dönüşümün doğal çevreye bir katkısı bulunmamaktadır.

Plastik atıkların geri dönüşümü ile petrolden tasarruf ederiz.

AKIL VE ZEKA ETKİNLİKLERİ

Her satırda ve sütunda 1’de 4’e kadar olan rakamlar birer kez kullanılmalıdır. Bu kura-la göre boş kutucukları dolduralım.

2

1

4

3

3

2

3 3

3

3

2

1

3

1

4

2

1

1

2

3

2

4

2

3

3

4

1

2

2

2

3

1

4

1

2

2

1

2

1

3

1

4

3

4 1

1

4

2

3

1

4

2

4

1

3

3

4

4

4

4

2

1

2

1

1

4

1

1

2

4

1

1

4

4

3

4

2

1

2

1

3

1

4

3

4

1

4

2

3

4

2

4

4

1

4

3

2

3

1

4

2

1

3

4

4

3

sonerhoca.net 203.Sınıf Telafi Eğitimi 3. Hafta

AKIL VE ZEKA ETKİNLİKLERİ

Yönergeleri takip ederek gizli resmi bulup boyayalım.

1

2

1

5

2

3

1

2

3

2

1

1

2

2

1

2

1

1

2

10

3

1

1

2

2

2

1

1

7

1

1

2

3

4

1

2

2

3

1

2

2

2

1

2

3

2

Documents

RAFET AMCA - Soner Hoca · 2020. 9. 15. · Rafet Amca çocukluğundan beri arılara ilgi du-yan ve bal yetiştirmeye meraklı biriydi. Uzun yıllar öğretmenlik yaptıktan sonra