A

RADIOGRÁFUS

szakképesítés

központi programja

Készült

az Egészségügyi Minisztérium megbízásából

Jóváhagyási száma: 4763-0/2009-0003EGP

Szerkesztette:

Maléta Andrea

Szerző:

Bell Barbara

Maléta Andrea

Lektorálták:

Dr. Riedl Erika

D. Juhász Józsefné

Készült:

Az NSZFI tervezett központi programjának felhasználásával

az Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet

gondozásában, 2008

Felelős kiadó: Vízvári László

Radiográfus

3

Tartalomjegyzék

1. Általános irányelvek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.1. A képzés szabályozásának jogi háttere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő adatai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.3. A képzés szervezésének feltételei tananyagegységre vonatkoztatva . . . . . . . . . . . . . 6

1.4. A tanulók felvételének feltétele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

1.5. A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

1.6. A képzés célja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

1.7. A képzés szerkezete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

1.7.1. A képzésre fordítható időkeret . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

1.7.2. A képzés követelménymodul és tananyagegység térképe . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

1.7.3. A tananyagegység/ek struktúrája és időkeretei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

1.8. A szakmai vizsgáztatás követelményei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

1.8.1. A szakmai vizsgára bocsátás feltételei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

1.8.2. A szakmai vizsga részei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

1.8.3. Vizsgaformák összesítése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

2. A központi program moduljai és tananyagegységei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

2.1. 2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

2.1.1. A modul javasolt időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

2.1.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

2.1.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 33

2.1.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

2.1.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

2.1.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

2.1.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

2.1.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

2.1.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

2.2. 2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem . . . . . . . . . . . . . 40

2.2.1. A modul javasolt időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

2.2.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

2.2.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 42

2.2.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

2.2.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

2.2.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

2.2.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

2.2.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

2.2.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

2.3. 2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

2.3.1. A modul javasolt időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

2.3.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

2.3.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 50

2.3.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

KÖZPONTI PROGRAM

4

2.3.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

2.3.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

2.3.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

2.3.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

2.3.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

2.4. 2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés –egészségnevelés . . . . . . . . . . . . . 54

2.4.1. A modul javasolt időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

2.4.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

2.4.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 56

2.4.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

2.4.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

2.4.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

2.4.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

2.4.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

2.4.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

2.5. 2423-06 Anatómiai, élettani, metszetanatómiai ismeretek alkalmazása . . . . . . . . . . . 62

2.5.1. A modul javasolt időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

2.5.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

2.5.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 63

2.5.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

2.5.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

2.5.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

2.5.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

2.5.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

2.5.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

2.6. 2424-06 A képalkotás folyamata és eszközei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

2.6.1. A modul javasolt időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

2.6.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

2.6.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 71

2.6.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

2.6.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

2.6.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

2.6.7. A modulhoz tartozó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

2.6.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

2.6.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

2.7. 2425-06 Klinikum a képalkotásban . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

2.7.1. A modul javasolt időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

2.7.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

2.7.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 96

2.7.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

2.7.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

2.7.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

2.7.7. A modulhoz tartozó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

2.7.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

2.7.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

3. Javaslat a szabad sáv órakeretének felhasználására . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

Radiográfus

5

1. Általános irányelvek

1.1. A képzés szabályozásának jogi háttere

A központi program

• a közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény,

• a szakképzésről szóló, többször módosított 1993. évi LXXVI. törvény,

• a felnőttképzésről szóló, többször módosított 2001. CI. törvény,

valamint

• az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és

törlés eljárási rendjéről szóló, többször módosított 1/2006. (II. 17.) OM rendelet,

• a szakképzés megkezdésének és folytatásának feltételeiről, valamint a térségi integ-

rált szakképző központ tanácsadó testületéről szóló 8/2006. (III. 23.) OM rendelet,

• az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanulók juttatásairól szóló 4/2002. (II.

26.) OM rendelet,

• a szakmai vizsgáztatás általános szabályairól és eljárási rendjéről szóló, módosított

20/2007. (V. 21.) SZMM rendelet,

• az Országos szakértői, az Országos vizsgáztatási, az Országos szakmai szakértői és az

Országos szakmai vizsgaelnöki névjegyzékről, valamint a szakértői tevékenységről

szóló, többször módosított 31/2004. (XI. 13.) OM rendelet,

• a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló, többször módosított 11/1994.

(VI. 8.) MKM rendelet,

• az 52 725 04 1000 azonosító számú, Radiográfus megnevezésű szakképesítés szakmai

és vizsgakövetelményeit tartalmazó, 32/2008. (VIII. 14.) az egészségügyi szakképesí-

tésért felelős miniszteri rendelet

alapján készült.

1.2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő adatai

• A szakképesítés azonosító száma: 52 725 04 1000

• A szakképesítés FEOR száma: 3232

• A szakképesítések köre:

– Alap szakképesítés: Radiográfus

– Rész-szakképesítés: –

– Elágazás: –

– Ráépülés: –

KÖZPONTI PROGRAM

6

1.3. A képzés szervezésének feltételei tananyagegységre vonatkoztatva

Személyi feltételek

A tananyagegység megnevezése A szükséges képesítés, felkészültség

2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban

1.0/2321-06 Kommunikáció beteggel, munkatársakkal

Tréning vezetésére kiképzett egészségügyi szakoktató, egészségtan tanár, egyetemi okleveles ápoló, pszicho-lógus, szociológus, latin szakos tanár, idegen nyelvi ta-nár, egészségügyi szaktanár, informatikus, informatika szakos tanár

2.0/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció Egészségügyi szakoktató, egészségtan tanár, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, társadalomis-meret tanár, jogász

3.0/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása Pedagógia szakos előadó/tanár, egészségügyi szak-oktató, egészségtan tanár, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár

2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem

1.0/2326-06 Fertőtlenítés-sterilizálás Mikrobiológus, egészségügyi szakoktató, egyetemi okle-veles ápoló, egészségtan tanár, egészségügyi szaktanár

2.0/2326-06 Munkavédelem Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, munkavé-delmi előadó, közegészségügyi, járványügyi felügyelő

2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás

1.0/2327-06 A sérültek osztályozása Mentőtiszt, oxiologus szakorvos, egészségügyi szakok-tató, egészségügyi szaktanár

2.0/2327-06 A szervezet működését károsító állapotok

Mentőtiszt, oxiologus szakorvos, egészségügyi szakok-tató, egészségügyi szaktanár

2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés

1.0/2328-06 A testi egészség fenntartása Általános orvos, egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár

2.0/2328-06 A mentális egészség fenntartása

Pszichológus, mentálhigiénés szakember

3.0/2328-06 A testi-lelki egészség fenntartásának lehetőségei

Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségtan tanár, egészségügyi szaktanár

2423-06 Anatómiai, élettani, metszetanatómiai ismeretek

1.0/2423-06 Anatómia, élettan Radiológus, főiskolai végzettségű radiográfus, szakirá-nyú végzettséggel rendelkező egészségügyi szakokta-tó/egészségügyi szaktanár, orvos, biológia tanár

2.0/2423-06 Röntgenanatómia Radiológus, főiskolai végzettségű radiográfus, szakirá-nyú végzettséggel rendelkező egészségügyi szakokta-tó/egészségügyi szaktanár

3.0/2423-06 Metszetanatómia Radiológus, főiskolai végzettségű radiográfus, szakirá-nyú végzettséggel rendelkező egészségügyi szakokta-tó/egészségügyi szaktanár

Radiográfus

7

A tananyagegység megnevezése A szükséges képesítés, felkészültség

2424-06 A képalkotás folyamata és eszközei

1.0/2424-06 A radiológiai képalkotás fi zikai alapjai, a radioaktív sugárzás hatásai és a védekezés lehetőségei

Sugárvédelmi végzettséggel: radiológus, főiskolai vég-zettségű radiográfus, szakirányú végzettséggel rendel-kező egészségügyi szakoktató/egészségügyi szaktanár, fi zikus, mérnök

2.0/2424-06 A radiológiai képalkotás folyamata és eszközei

Radiológus, főiskolai végzettségű radiográfus, szakirá-nyú végzettséggel rendelkező egészségügyi szakokta-tó/egészségügyi szaktanár

2425-06 Klinikum a képalkotásban

1.0/2425-06 Klinikum a képalkotó diagnosztikában

Radiológus, főiskolai végzettségű radiográfus, szakirá-nyú végzettséggel rendelkező egészségügyi szakokta-tó/egészségügyi szaktanár

Tárgyi feltételek

Tanterem

Szaktanterem

Gyakorlóterem

Demonstrációs terem

Számítógép-terem

Számítógép

Projektor

Információ-hordozók

Szoftverek

Kép- és hanganyagok

Poszterek

Mulagek

Csontváz

Torzók

METI baba

Kötszerek (pólyák, mullapok)

Háromszögletű kendők

Sürgősségi táska

Lélegeztető ballon

Félautomata defi brillátor

Pokróc(ok)

Laringeális maszk(ok)

Pneumatikus sín készlet

Cramer-sín

Mentő táska

Készenléti táska

Reanimációs fantom

Képalkotó berendezések

– Röntgenberendezések

Felvételező és átvilágító berendezés

Helyszíni röntgenberendezés

Intraoperatív vizsgálóberendezés

KÖZPONTI PROGRAM

8

Mammográfi ás berendezés

Sugárterápiás berendezések

Denzitometriás berendezés

– CT

– MRI

– UH

– DSA

Aszepszis-antiszepszis eszközei és anyagai

Kontrasztanyagok és bejuttatásának eszközei

– Injektor

– Perfúzor

– Fecskendők

– Összekötők

– Tűk

– Branülök

– Dezinfi ciensek

– Vesetál

– Papírvatta

– Gumilepedő

– Leszorító gumi

– Kommunális szemétledobó

– Veszélyes hulladék ledobó

Előkészítés során alkalmazott eszközök és műszerek

Védőfelszerelések

– Ólomkötény

– Pajzsmirigy védő

Készenléti táska

Gyógyszerek

Elsősegélynyújtás eszközei

Szabad légutak biztosításának eszközei

Oxigén terápia eszközei

Kanülök

Infúziós eszközök

Dokumentáció, archiválás eszközei

Fototechnikai eszközök

Riasztás eszközei

1.4. A tanulók felvételének feltétele

A képzés megkezdésének szükséges feltételei:

Iskolai előképzettség: érettségi vizsga

Szakmai előképzettség: –

Előírt gyakorlat: –

Pályaalkalmassági követelmények: nem szükséges

Szakmai alkalmassági követelmények: szükséges

Egészségi alkalmassági vizsgálat: szükséges

Radiográfus

9

1.5. A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása

Sugárterápiás kezeléseknél

Vizsgálatra előkészíti, pozícionálja a beteget

Röntgenfelvételeket készít

Asszisztál a kontrasztanyagok beadásánál

Denzitometriás vizsgálatot végez

UH vizsgálat kivitelezésében segédkezik

CT vizsgálatok során segédkezik

MRI vizsgálatok során segédkezik

Sugárvédelmi előírásokat betart és betartat

Képi dokumentációt végez

Asszisztál a kontrasztanyagok beadásánál őforduló szövődmények elhárításánál

Mammográfi ás vizsgálatot végez

A szakképesítéssel rokon szakképesítések:

A szakképesítéssel rokon szakképesítések

Azonosító száma Megnevezése

55 725 01 Diagnosztikai technológus

1.6. A képzés célja

A radiográfus szakképzés célja olyan általános és speciális elméleti és gyakorlati felké-

szültséggel rendelkező asszisztensek képzése, akik az egészségügyi intézmények radiológiai

osztályain képesek a szakorvos, illetve diplomás radiográfus irányításával UH-, CT-, MRI vizsgá-

latoknál segédkezni, a röntgenfelvételeket önállóan készíteni, denzitometriás, mammográfi ás

vizsgálatot végezni, sugárterápiás kezeléseknél radiográfusi feladatokat ellátni. A radiográfus

képzésnél nagy hangsúlyt kell helyezni arra, hogy a végzett tanulók foglalkozásukat felelős-

séggel, hivatástudattal és empátiás készséggel végezzék.

A megszerzett kompetenciák biztos alapul szolgáljanak a radiográfus szakra ráépülő

szakképesítések keretében történő tanulmányok folytatásához.

1.7. A képzés szerkezete

1.7.1. A képzésre fordítható időkeret

2 év

• Elmélet: 40%

• Gyakorlat: 60%

Szakmai alapképzés (iskolai rendszerben): van

Időtartama (évben vagy félévben): 1 év

KÖZPONTI PROGRAM

1.7.2. A képzés követelménymodul és tananyagegység térképe

52 725 04 1000 Radiográfus

1.0

/23

21

-06

Ko

mm

un

iká

ció

b

ete

gg

el,

mu

nk

atá

rsa

kk

al

23

21

-06

Inte

rakc

ió

az

eg

ész

ség

üg

yi

ellá

tásb

an

23

26

-06

Asz

ep

szis

-a

nti

sze

psz

is,

mu

nk

avé

de

lem

, kö

rnye

zetv

éd

ele

m

23

27

-06

E

lső

ellá

tás-

els

őse

gé

lyn

yújt

ás

23

28

-06

E

gé

szsé

gm

eg

őrz

és

–

eg

ész

ség

fejle

szté

s –

e

gé

szsé

gn

eve

lés

2.0

/23

21

-06

Eti

kus,

jog

sze

rű

kom

mu

nik

áci

ó

3.0

/23

21

-06

Pe

da

gó

gia

ife

lad

ato

k e

llátá

sa

1.0

/23

26

-06

Fe

rtő

tle

nít

és-

ste

riliz

álá

s

2.0

/23

26

-06

Mu

nk

avé

de

lem

1.0

/23

27

-06

A s

érü

lése

k o

sztá

lyo

zása

2.0

/23

27

-06

A s

zerv

eze

t m

űkö

dé

sét

ká

rosí

tó

álla

po

tok

1.0

/23

28

-06

A t

est

i eg

ész

ség

fe

nn

tart

ása

2.0

/23

28

-06

A m

en

tális

e

gé

szsé

g f

en

nta

rtá

sa

3.0

/23

28

-06

A t

est

i-le

lki

eg

ész

ség

fe

nn

tart

ásá

na

k le

he

tősé

ge

i

2425-06Klinikum a képalkotásban

1.0

/24

25

-06

K

linik

um

a

ké

pa

lko

tó

dia

gn

osz

tik

áb

an

2.0

/24

23

-06

R

ön

tge

na

na

tóm

ia

3.0

/24

23

-06

M

ets

zeta

na

tóm

ia

1.0

/24

23

-06

A

na

tóm

ia, é

lett

an

2.0

/24

24

-06

A r

ad

ioló

gia

i ké

pa

lko

tás

foly

am

ata

1.0

./2

42

4-0

6

A r

adio

lóg

iai

kép

alko

tás

fi zi

kai

alap

jai,

a ra

dio

aktí

v

sug

árzá

s h

atás

ai

és

a vé

de

kezé

s le

he

tősé

ge

i

2423-06 Anatómiai, élettani, metszet-anatómiai ismeretek alkalmazása

2424-06A képalkotás folyamata és eszközei

Radiográfus

11

1.7.3. A tananyagegység/ek struktúrája és időkeretei

Nappali képzés

Radiográfus

A tananyagegység

Sor-szám

Azonosító Megnevezése

Óraszámok

Elmé-let

Demonstrációs termi

gyakorlatok

Klinikai gyakor-

latok

Össze-sen

2321-06Interakció az egészségügyi ellátásban

102 136 0 238

1. 1.0/2321-06Kommunikáció beteggel, munkatársakkal

0 136 0 136

2. 2.0/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció 68 0 0 68

3. 3.0/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása 34 0 0 34

2326-06Aszepszis-antiszepszis, mun-kavédelem, környezetvédelem

72 30 0 102

4. 1.0/2326-06 Fertőtlenítés-sterilizálás 14 20 0 34

5. 2.0/2326-06 Munkavédelem 58 10 0 68

2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás 48 54 0 102

6. 1.0/2327-06 A sérülések osztályozása 48 20 0 68

7. 2.0/2327-06A szervezet működését károsító állapotok

0 34 0 34

2328-06Egészségmegőrzés – egészség-fejlesztés – egészségnevelés

85 68 0 153

8. 1.0/2328-06 A testi egészség fenntartása 85 0 0 85

9. 2.0/2328-06 A mentális egészség fenntartása 0 34 0 34

10. 3.0/2328-06A testi-lelki egészség fenntartásának lehetőségei

0 34 0 34

2423-06Anatómiai, élettani, metszetanatómiai ismeretek

145 96 0 241

11. 1.0/2423-06 Anatómia, élettan 45 8 0 53

12. 2.0/2423-06 Röntgenanatómia 60 60 0 120

13. 3.0/2423-06 Metszetanatómia 40 28 0 68

2425-06 Klinikum a képalkotásban 90 10 80 180

16. 1.0/2425-06Klinikum a képalkotó diag-nosztikában

90 10 80 180

Összefüggő szakmai gyakorlat 90 90

2424-06A képalkotás folyamata és eszközei

274 60 600 934

14. 1.0/2424-06A radiológiai képalkotás fi zikai alapjai, a radioaktív sugárzás ha-tásai és a védekezés lehetőségei

70 0 0 70

15. 2.0/2424-06A radiológiai képalkotás folyamata és eszközei

204 60 600 864

Összesen: 816 454 770 2040

Szabad sáv: 144 16 200 360

Mindösszesen: 960 470 970 2400

KÖZPONTI PROGRAM

12

Esti képzés

Radiográfus

A tananyagegység

Sor-szám

Azonosító Megnevezése

Óraszámok

Elmé-let

Demonstrációs termi

gyakorlatok

Klinikai gyakor-

latok

Össze-sen

2321-06Interakció az egészségügyi ellátásban

51 68 0 119

1. 1.0/2321-06Kommunikáció beteggel, munkatársakkal

0 68 0 68

2. 2.0/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció 34 0 0 34

3. 3.0/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása 17 0 0 17

2326-06Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem

36 15 0 51

4. 1.0/2326-06 Fertőtlenítés-sterilizálás 7 10 0 17

5. 2.0/2326-06 Munkavédelem 29 5 0 34

2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás 24 27 0 51

6. 1.0/2327-06 A sérülések osztályozása 24 10 0 34

7. 2.0/2327-06A szervezet működését károsító állapotok

0 17 0 17

2328-06Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés

42 34 0 76

8. 1.0/2328-06 A testi egészség fenntartása 42 0 0 42

9. 2.0/2328-06 A mentális egészség fenntartása 0 17 0 17

10. 3.0/2328-06A testi-lelki egészség fenntartásának lehetőségei

0 17 0 17

2423-06Anatómiai, élettani, metszet-anatómiai ismeretek

73 48 0 121

11. 1.0/2423-06 Anatómia, élettan 23 4 0 27

12. 2.0/2423-06 Röntgenanatómia 30 30 0 60

13. 3.0/2423-06 Metszetanatómia 20 14 0 34

2425-06 Klinikum a képalkotásban 45 5 40 90

16. 1.0/2425-06Klinikum a képalkotó diagnosztikában

45 5 40 90

2424-06A képalkotás folyamata és eszközei

137 30 345 512

14. 1.0/2424-06

A radiológiai képalkotás fi zikai alapjai, a radioaktív sugárzás hatásai és a védekezés lehetőségei

35 0 0 35

15. 2.0/2424-06A radiológiai képalkotás folyamata és eszközei

102 30 345 477

Összesen: 408 227 385 1020

Szabad sáv: 72 8 100 180

Mindösszesen: 480 235 485 1200

Radiográfus

13

Levelező képzés

Radiográfus

A tananyagegység

Sor-szám

Azonosító Megnevezése

Óraszámok

Elmé-let

Demonstrációs termi

gyakorlatok

Klinikai gyakor-

latok

Össze-sen

2321-06Interakció az egészségügyi ellátásban

21 27 0 48

1. 1.0/2321-06Kommunikáció beteggel, munkatársakkal

0 27 0 27

2. 2.0/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció 14 0 0 14

3. 3.0/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása 7 0 0 7

2326-06Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem

15 6 0 21

4. 1.0/2326-06 Fertőtlenítés-sterilizálás 3 4 0 7

5. 2.0/2326-06 Munkavédelem 12 2 0 14

2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás 10 11 0 21

6. 1.0/2327-06 A sérülések osztályozása 10 4 0 14

7. 2.0/2327-06A szervezet működését károsító állapotok

0 7 0 7

2328-06Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés

17 14 0 31

8. 1.0/2328-06 A testi egészség fenntartása 17 0 0 17

9. 2.0/2328-06 A mentális egészség fenntartása 0 7 0 7

10. 3.0/2328-06A testi-lelki egészség fenntartásának lehetőségei

0 7 0 7

2423-06Anatómiai, élettani, metszetanatómiai ismeretek

29 20 0 49

11. 1.0/2423-06 Anatómia, élettan 9 2 0 11

12. 2.0/2423-06 Röntgenanatómia 12 12 0 24

13. 3.0/2423-06 Metszetanatómia 8 6 0 14

2425-06 Klinikum a képalkotásban 18 2 16 36

16. 1.0/2425-06Klinikum a képalkotó diagnosztikában

18 2 16 36

2424-06A képalkotás folyamata és eszközei

55 12 138 205

14. 1.0/2424-06

A radiológiai képalkotás fi zikai alapjai, a radioaktív sugárzás hatásai és a védekezés lehetőségei

14 0 0 14

15. 2.0/2424-06A radiológiai képalkotás folyamata és eszközei

41 12 138 191

Összesen: 165 92 154 411

Szabad sáv: 28 3 40 71

Mindösszesen: 193 95 194 482

KÖZPONTI PROGRAM

14

Radiográfus

2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásbanT

an

an

ya

ge

gy

ség

ek

Feladatprofi l

Ko

mm

un

iká

ció

Ko

mm

un

iká

ció

sza

kn

ye

lve

n

Ko

mm

un

iká

ció

ide

ge

n n

ye

lve

n

Info

rma

tik

a

Ad

min

iszt

ráci

ó-d

ok

um

en

táci

ó

Eti

ka

Jog

i ism

ere

tek

Pe

da

gó

gia

i fe

lad

ato

k e

llá

tása

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i gy

ak

orl

at

Kli

nik

ai g

ya

ko

rla

t

1.0

/23

21

-06

Ko

mm

un

iká

ció

be

teg

ge

l, m

un

ka

társ

ak

ka

l

Szaknyelven kommunikál

0 ó

ra

13

6 ó

ra

0 ó

ra

Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal

Kommunikál látás-, hallás-, beszédsérült beteggel, hozzátartozóval

Informálja a beteget, az orvost, a hozzátartozót kompetenciáján belül

Jelzi a családon belüli erőszakkal összefüggő problémát

Segítő kommunikációt alkalmaz, konfl iktust kezel, önsegítő technikákat alkalmaz

Önérvényesítő kommunikációt alkalmaz

Pszichés támogatást nyújt tevékenységéhez kapcsolódóan

Adatokat gyűjt, kezel

Minőségügyi dokumentációt kitölt, vezeti a szakterületre vonatkozó dokumentumokat

Alkalmazza a dokumentálás különböző formáit

Elektronikus adatbázist kezel, adatokat rögzít, tárol

Publikál, prezentációt készít

Leltárt készít

Kapcsolattartás, riasztás technikai eszközeit használja

Kapcsolatot tart fenn társintézményekkel, civil szervezetekkel

Idegen nyelvet használ, alapfokon

2.0

/23

21

-06

Eti

ku

s,

jog

sze

rű k

om

mu

nik

áci

ó

Etikai normák szerint végzi munkáját, tiszteletben tartja a beteg jogait 6

8 ó

ra

0 ó

ra

0 ó

raFigyelembe veszi az esélyegyenlőség jogát

Esélyegyenlőséget biztosít

Tiszteletben tartja a betegek kulturális különbségeiből adódó szokásait

Adatvédelmi szabályokat betartja

Együttműködik a betegjogi, gyermekjogi képviselővel

Vállalkozási ismereteket alkalmaz

Alkalmazza az egészségügyi szolgálatokra, szolgáltatókra vonatkozó szabályokat

3.0

/23

21

-06

Pe

da

gó

gia

i fe

lad

ato

k e

llá

tása

Kapcsolatot tart oktatásszervezővel, tanulókkal

34

óra

0 ó

ra

0 ó

ra

Alkalmazza a beteg biztonságát segítő programokat, irányelveket, protokollokat, standardokat

Fejleszti tudását és készségeit

Kutatómunkában részt vesz

Rehabilitációs teamben közreműködik

Beteget, hozzátartozót oktat

Tanulót oktat

Vezeti a tanuló oktatását, betartva a tanulóra vonatkozó előírásokat

Összesen: 50 34 34 9 9 34 34 34 102 136 0

Radiográfus

15

Radiográfus

2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem

Ta

na

ny

ag

eg

ysé

ge

k

Feladatprofi l

Mik

rob

ioló

gia

Fe

rtő

tle

nít

és,

ste

rili

zálá

s

Kö

zeg

ész

ség

tan

, já

rvá

ny

tan

Mu

nk

av

éd

ele

m

Tű

zv

éd

ele

m

Kö

rny

eze

tvé

de

lem

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/23

26

-06

Fe

rtő

tle

nít

és-

ste

rili

zálá

s

Műszereket fertőtlenít

14

óra

20

óra

0 ó

ra

Eszközöket fertőtlenít

Kezet fertőtlenít

Bőrt fertőtlenít

Felületet fertőtlenít

Váladékfelfogó eszközöket fertőtlenít

Sterilezéshez előkészít

Steril eszközöket használ

Betartja a sterilitás szabályait

Higiénés szabályokat betart

Steril munkahelyen aszeptikus módon jár el

Zsiliprendszerben tevékenykedik

Aszepszis, antiszepszis szabályainak megfelelően használja az eszközöket

Fizikai, kémiai eljárásokat alkalmaz a munkája során

Higiénés előírásoknak megfelelően végzi munkáját

2.0

/23

26

-06

Mu

nk

av

éd

ele

m

Veszélyes hulladékot kezel

58

óra

10

óra

0 ó

ra

Munka-, tűz- és környezetvédelmi, egészségvédelmi szabályokat betart

Megelőzi a fertőzéseket

Fertőző betegségek esetén izolál

Közreműködik a munkahelyi baleset kivizsgálásában és a jegyzőkönyvkészítésében

Alkalmazza a biztonságos munkavégzés tárgyi, személyi feltételeit

Betartja a munkahelyre vonatkozó általános és speciális előírásokat

Anyagtárolást az előírásoknak megfelelően biztosít

Alkalmazza a jelző és riasztó berendezéseket

Kapcsolatot tart a munkavédelmi érdekképviselet, Munkahelyi Munkavédelmi Bizottság munkatársaival

Használja a vészkijáratokat, a mentési és menekülési útvonalakat, a mentési tervet

Betartja a munkahelyre vonatkozó általános tűzvédelmi előírásokat

Betartja a tűz- és robbanásveszély megelőzésére vonatkozó előírásokat

Alkalmazza a tűzoltó készülékek használatára vonatkozó előírásokat

Alkalmazza az egyéni védőeszközöket

Alkalmazza a szelektív hulladékgyűjtés szabályait

Betartja a környezetvédelmi előírásokat

Összesen: 6 28 32 14 14 8 72 30 0

KÖZPONTI PROGRAM

16

Radiográfus

2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtásT

an

an

ya

ge

gy

ség

ek

Feladatprofi l

Els

őse

gé

lyn

yú

jtá

s e

lmé

leti

ala

pis

me

rete

i

Ala

pv

ető

els

őse

gé

lyn

yú

jtá

si i

sme

rete

k

Sza

km

ai

tee

nd

ők

az

els

őse

gé

lyn

yú

jtá

s so

rán

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/23

27

-06

A s

érü

lése

k

osz

tály

ozá

sa

A helyszín biztonságosságát felméri

48

óra

20

óra

0 ó

ra

A helyszíni körülményekről tájékozódik

Tájékozódó betegvizsgálatot végez

A fi gyelemfelhívó panaszokat/tüneteket felismeri

Segítséget hív

Tömeges baleset felszámolásában segédkezik

Katasztrófa-egészségügyi ellátásban közreműködik

2.0

/23

27

-06

A s

zerv

eze

t m

űk

öd

ésé

t k

áro

sító

áll

ap

oto

k

A beteget állapotának megfelelő testhelyzetbe hozza

0 ó

ra

34

óra

0 ó

ra

Halaszthatatlan beavatkozásokat végez

Újraélesztést végez (BLS – AED)

Eszméletlen betegnél eszközzel és eszköz nélkül légutat biztosít

Az elsődleges beavatkozásokat megkezdi/elvégzi: zavart tudatú betegnél, fájdalomról panaszkodó betegnél, nehézlégzéssel küszködő beteg esetén, görcsroham alatt és után megfi gyeli a beteget, beszédzavar, végtaggyengeség esetén, sokkos állapotú betegnél, mérgezés gyanúja esetén, elektromos balesetet szenvedett betegnél

Vérzéscsillapítási eljárást alkalmaz

Elsődleges sebellátást végez

Kötözéseket alkalmaz

Rándulásokat, fi camokat, töréseket rögzít

Beteget mozgat, műfogásokat alkalmaz

A beteg szállításra történő előkészítésében segédkezik

Hőhatás okozta sérülést, ellát

Összesen: 48 20 34 48 54 0

Radiográfus

17

Radiográfus

2328-06 Egészségmegőrzés-egészségfejlesztés-egészségnevelésT

an

an

ya

ge

gy

ség

ek

Feladatprofi l

An

ató

mia

-éle

tta

n

Eg

ész

ség

es

éle

tvit

el

Eg

ész

ség

me

gő

rzé

s,

be

teg

ség

me

ge

lőzé

s

Me

ntá

lhig

ién

é

Eg

ész

ség

ne

ve

lés,

e

gé

szsé

gfe

jle

szté

s

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/23

28

-06

A t

est

i e

gé

szsé

g f

en

nta

rtá

sa

Személyi higiénéjét fenntartja

85

óra

0 ó

ra

0 ó

ra

Öltözetet, munkaruházatot kezel

Az egészséges életmódnak megfelelő napirendet összeállít

Korszerű táplálkozáshoz szükséges étrendet összeállít

Normál testtömeget kiszámít

Választható és ajánlott testedzés-programokat összeállít

A fi zikai erőnlétet, különösen az állóképesség megszerzését, megtartását segíti

Életminőséget fenntart

Diabétesz és szövődményeinek megelőzésében részt vesz

A túlsúly és elhízás megelőzésében részt vesz

A szív- és keringési rendszer betegségeinek megelőzésében részt vesz

Daganatos betegségek megelőzésében részt vesz

Légzőszervi betegségek megelőzésében részt vesz

Hallás- és látáskárosodás megelőzésében részt vesz

Nemi úton terjedő betegségek megelőzésében részt vesz

Drog- és alkoholfüggőség megelőzésében részt vesz

Allergiás reakciókat ismer fel

A szűrővizsgálatokon való részvételt elősegíti

Prevenció, védőoltások tudatos igénybevételét segíti

Egészségkárosító környezeti hatások csökkentését segíti

Betegségek megelőzésében részt vesz

Betegségek korai felismerését segíti

A betegségek rizikófaktorainak elkerülésében részt vesz

Betegség esetén a gyors felépülést, rehabilitációt segíti

Káros szenvedélyek elkerülését segíti

Munkahelyi ártalmak megelőzésében részt vesz

Biztonságos munkakörülmények kialakítását segíti

2.0

/23

28

-06

A m

en

táli

s e

gé

szsé

g

fen

nta

rtá

sa

Stresszhelyzeteket kezel

0 ó

ra

34

óra

0 ó

ra

Konfl iktushelyzeteket old meg

Pszichés egyensúlyt tart fenn

Társas kapcsolatokat alakít ki

Családtervezésben aktívan részt vesz

Mentális egészséget fenntart

3.0

/23

28

-06

A t

est

i-le

lki

eg

ész

ség

fe

nn

tart

ásá

na

k

leh

ető

ség

ei

Egészségtudatos életvitel, életminőség kialakítását segíti

0 ó

ra

34

óra

0 ó

ra

Egészséges környezet fenntartásában részt vesz

Összesen: 40 15 30 34 34 85 68 0

KÖZPONTI PROGRAM

18

Radiográfus

2423-06 Anatómiai, élettani, metszetanatómiai ismeretek alkalmazásaT

an

an

ya

ge

gy

ség

ek

Feladatprofi l

An

ató

mia

, éle

tta

n, k

óré

lett

an

i is

me

rete

k

Rö

ntg

en

an

ató

mia

i is

me

rete

k

Me

tsze

tan

ató

mia

i is

me

rete

k

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/24

23

-06

A

na

tóm

ia, é

lett

an

, k

óré

lett

an

Általános anatómiai ismereteit alkalmazza

45

óra

8 ó

ra

0 ó

ra

Funkcionális anatómiai ismereteit alkalmazza

Élettani ismereteit alkalmazza

2.0

/24

23

-06

R

ön

tge

n-

an

ató

mia

Röntgenanatómiai ismereteit alkalmazza

60

óra

60

óra

0 ó

ra

3.0

/24

23

-06

M

ets

zet-

an

ató

mia

Metszetanatómiai ismereteit alkalmazza

40

óra

28

óra

0 ó

ra

Összesen: 53 120 68 145 96 0

Radiográfus

19

Radiográfus

2424-06 A képalkotás folyamata és eszközeiT

an

an

ya

ge

gy

ség

Feladatprofi l

Fiz

ika

- s

ug

árfi

zik

a

Su

gá

rbio

lóg

ia -

su

gá

rvé

de

lem

Ké

pa

lko

tó m

ód

sze

rek

és

be

ren

de

zése

k

Ko

ntr

asz

tan

ya

go

k é

s g

yó

gy

sze

rek

Fe

lvé

tel-

és

foto

tech

nik

a

Do

ku

me

ntá

ció

- j

og

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/24

24

-06

A

ra

dio

lóg

iai k

ép

alk

o-

tás

fi zi

ka

i ala

pja

i,

a r

ad

ioa

ktí

v s

ug

árz

ás

ha

tása

i és

a v

éd

ek

ezé

s le

he

tősé

ge

i

Sugárvédelmi ismereteket alkalmaz

70

óra

0 ó

ra

0 ó

ra

Sugárvédő eszközöket alkalmaz

Sugárvédelmi előírásokat betart és betartat

2.0

/24

24

-06

A

ra

dio

lóg

iai

ké

pa

lko

tás

esz

kö

zei

és

foly

am

ata

Betegtájékoztatást és irányítást végez

20

4 ó

ra

60

óra

60

0 ó

ra

Röntgenfelvételeket készít

Képi dokumentációt készít és archivál

Megítéli a röntgenfelvétel minőségét

Digitális képfeldolgozást végez

Közreműködik az átvilágításban történő vizsgálatoknál

Injekciózáshoz előkészít

Injekciózásnál asszisztál

Kontrasztanyagokat előkészít

Orvosi felügyelet mellett orálisan, aboralisan kontrasztanyagot ad be

Asszisztál az intravénás kontrasztanyagok beadásánál

Mammográfi ás felvételeket készít

Denzitometriás vizsgálatot végez

Fogászati felvételeket készít

UH vizsgálatot előkészít és kivitelezésében segédkezik

CT vizsgálatok során segédkezik

MRI vizsgálatok során segédkezik

Intervenciós beavatkozásoknál segédkezik

Akut elváltozásokat felismer és orvost értesít

Kiegészítő felvételek szükségességét felismeri

Folyamatos betegmegfi gyelést végez

Vizsgálati stratégiát megbeszél

Folyamatosan tájékoztatja a beteget a vizsgálat menetéről

Közreműködik az átvilágításban történő vizsgálatoknál

Felismeri a szövődményeket és allergiás reakciókat

Részt vesz a szövődmények elhárításában

Biztosítja a munkához szükséges kontrasztanyagokat, gyógyszereket, fogyóeszközöket

Informatikai célprogramokat kezel

Összesen: 30 20 40 30 194 20 274 60 600

KÖZPONTI PROGRAM

20

Radiográfus

2425-06 Klinikum a képalkotásbanT

an

an

ya

ge

gy

ség

Feladatprofi l

Kli

nik

ai

ism

ere

tek

a k

ép

alk

otó

dia

gn

osz

tik

áb

an

Sü

rgő

ssé

gi

ell

átá

s é

s á

po

lás

a r

ad

ioló

giá

n

Elm

éle

ti ó

rasz

ám

De

mo

nst

ráci

ós

term

i g

ya

ko

rla

t

Kli

nik

ai

gy

ak

orl

at

1.0

/24

25

-06

K

lin

iku

m a

ké

pa

lko

tó d

iag

no

szti

ká

ba

n

Orvosi latin szakkifejezéseket alkalmaz

90

óra

10

óra

80

óra

Betegmegfi gyelést végez

Felméri a beteg szükségleteit

Kikérdezi a beteget az anamnesztikus adatokról

A képalkotó vizsgálatok során felismeri az akut, életveszélyes állapotokat, és orvost értesít

Kiegészítő felvételek szükségességét felismeri

Folyamatos betegmegfi gyelést végez

Vizsgálati stratégiát megbeszél

Kontrasztanyagokat előkészít

Asszisztál a kontrasztanyagok beadásánál

Részt vesz a szövődmények elhárításában

Összesen: 80 20 90 10 80

Radiográfus

21

Radiográfus

Heti maximális óraszám 1/13. évfolyam

He

tek

szá

ma

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

1

1.0/2327-06

2.0

/23

21

-06

1.0/2321-06

3.0

/23

21

-06

1.0/2328-06

2.0

/23

28

-06

3.0

/23

28

-06

1.0

/23

26

-06

2.0

/23

26

-06

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

2.0/2327-06

14

15

16

17

18 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

19

1.0

/24

23

-06

3.0

/24

23

-06

2.0/2423-06

1.0/2425-06

Szabad sáv

20

Sza

ba

d s

áv

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

37Összefüggő szakmai gyakorlat

38

39

KÖZPONTI PROGRAM

22

Radiográfus

Heti maximális óraszám 2/14. évfolyam

He

tek

szá

ma

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

11

.0/2

42

4-0

6

2.0/2424-06 Szabad sáv

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Sza

ba

d s

áv13

14

15

16

17

18 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

19

2.0/2424-06

Sza

ba

d s

áv

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

33

34

35

36

Radiográfus

23

1.8. A szakmai vizsgáztatás követelményei

1.8.1. A szakmai vizsgára bocsátás feltételei

Iskolai rendszerű szakképzés esetén:

Az utolsó szakképző évfolyam eredményes elvégzése, amely egyenértékű a modulzáró

vizsga eredményes letételével.

Iskolarendszeren kívüli szakképzés esetén:

A szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeiben meghatározott követelménymo-

dulokból modulzáró vizsga(ák) teljesítése

A képzési programban előírt gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás.

1.8.2. A szakmai vizsga részei

Vizsgarészek/szakképesítések 1 2 3 4 5 6 7

Radiográfus

1. VIZSGARÉSZ

A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:

2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban

• A hozzárendelt 1. vizsgafeladat:

Elméleti ismeretek felidézése

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Szóbeli

• Időtartama:

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc)

• A hozzárendelt 2. vizsgafeladat:

Gyakorlati alkalmazás, szituációs feladatok megoldása, informatikai feladatok elvég-

zése

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Gyakorlati

• Időtartama:

30 perc

• A vizsgarészben az egyes feladatok aránya:

1. feladat: 50%

2. feladat: 50%

KÖZPONTI PROGRAM

24

2. VIZSGARÉSZ

A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:

2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem

• A hozzárendelt 1. vizsgafeladat:

Ismeretek alkalmazó módon történő reprodukálása

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Írásbeli

• Időtartama:

60 perc

• A hozzárendelt 2. vizsgafeladat:

Elméleti ismeretek szóbeli felidézése

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Szóbeli

• Időtartama:

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc)

• A hozzárendelt 3. vizsgafeladat:

Szituációs feladatok megoldása az aszepszis - antiszepszis szabályainak gyakorlati al-

kalmazásával

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Gyakorlati

• Időtartama:

30 perc

• A vizsgarészben az egyes feladatok aránya:

1. feladat: 25%

2. feladat: 25%

3. feladat: 50%

3. VIZSGARÉSZ

A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:

2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás

• A hozzárendelt 1. vizsgafeladat:

Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Írásbeli

• Időtartama:

60 perc

Radiográfus

25

• A hozzárendelt 2. vizsgafeladat:

Elméleti ismeretek szóbeli felidézése

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Szóbeli

• Időtartama:

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc)

• A hozzárendelt 3. vizsgafeladat:

Szituációs feladatok megoldása, első ellátási, elsősegélynyújtás feladatatok kivitele-

zése

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Gyakorlati

• Időtartama:

30 perc

• A vizsgarészben az egyes feladatok aránya:

1. feladat: 25%

2. feladat: 25%

3. feladat: 50%

4. VIZSGARÉSZ

A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:

2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés

• A hozzárendelt 1. vizsgafeladat:

Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Írásbeli

• Időtartama:

60 perc

• A hozzárendelt 2. vizsgafeladat:

Elméleti ismeretek felidézése

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Szóbeli

• Időtartama:

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc)

• A hozzárendelt 3. vizsgafeladat:

Szituációs feladatok megoldása egészséges életmód kialakítása, egészség megőrzé-

sének lehetőségeiből

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Gyakorlati

• Időtartama:

30 perc

KÖZPONTI PROGRAM

26

• A vizsgarészben az egyes feladatok aránya:

1. feladat: 25%

2. feladat: 25%

3. feladat: 50%

5. VIZSGARÉSZ

A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:

2423-06 Anatómiai, élettani, metszetanatómiai ismeretek alkalmazása

• A hozzárendelt 1. vizsgafeladat:

Anatómiai, metszetanatómiai, élettani ismeretek, röntgenkép demonstrációja

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Interaktív

• Időtartama:

45 perc

• A hozzárendelt 2. vizsgafeladat:

Anatómiai, metszetanatómiai, élettani ismeretek, röntgenkép demonstrációja

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Szóbeli

• Időtartama:

30 perc (felkészülési idő 15 perc, válaszadási idő 15 perc)

• A vizsgarészben az egyes feladatok aránya:

1. feladat: 50 %

2. feladat: 50 %

6. VIZSGARÉSZ

A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:

2424-06 A képalkotás folyamata és eszközei

• A hozzárendelt 1. vizsgafeladat:

A képalkotás folyamatának, eszközeinek ismerete, röntgen kontrasztanyagok és alkal-

mazásuk. Sugárvédelem

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Írásbeli

• Időtartama:

60 perc

Radiográfus

27

• A hozzárendelt 2. vizsgafeladat:

A képalkotás folyamatának, eszközeinek ismerete, röntgen kontrasztanyagok és alkal-

mazásuk. Sugárvédelem

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Szóbeli

• Időtartama:

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc)

• A hozzárendelt 3. vizsgafeladat:

A képalkotás folyamatának, eszközeinek ismerete, kontrasztanyagok és alkalmazási

területük. Röntgenfelvétel készítése, minőségének megítélése. Sugárvédelemi szabá-

lyok betartása és betartatása, sugárvédelmi eszközök alkalmazása

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Gyakorlati

• Időtartama:

45 perc

• A vizsgarészben az egyes feladatok aránya:

1. feladat: 30%

2. feladat: 30%

3. feladat: 40%

7. VIZSGARÉSZ

A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:

2425-06 Klinikum a képalkotásban

• A hozzárendelt 1. vizsgafeladat:

A szervek, szervrendszerek betegségei, megjelenítésük a különböző képalkotó mód-

szerek segítségével

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Interaktív

• Időtartama:

60 perc

• A hozzárendelt 2. vizsgafeladat:

A szervek, szervrendszerek betegségei, megjelenítésük a különböző képalkotó mód-

szerek segítségével

• A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

Szóbeli

• Időtartama:

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc)

• A vizsgarészben az egyes feladatok aránya:

1. feladat: 50%

2. feladat: 50%

KÖZPONTI PROGRAM

28

A szakmai vizsga értékelése %-osan:

Az 52 725 04 1000 azonosító számú, Radiográfus megnevezésű szakképesítéshez ren-

delt vizsgarészek és ezek súlya a vizsga egészében

1. vizsgarész: 10

2. vizsgarész: 5

3. vizsgarész: 5

4. vizsgarész: 5

5. vizsgarész: 25

6. vizsgarész: 35

7. vizsgarész: 15

1.8.3. Vizsgaformák összesítése

Írásbeli vizsga

Modul száma

Modul megnevezése Vizsgarész Időtartam

2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem

2. vizsgarészIsmeretek alkalmazó módon történő reprodukálása

60 perc

2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás

3. vizsgarészElméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása

60 perc

2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés

4. vizsgarészElméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása

60 perc

2424-06 A képalkotás folyamata és eszközei

6. vizsgarészA képalkotás folyamatának, eszközeinek ismerete, röntgen kontrasztanyagok és alkalmazásuk. Sugárvédelem

60 perc

Összesen: 240 perc

Interaktív vizsga

Modul száma

Modul megnevezése Vizsgarész Időtartam

2423-06 Anatómiai, élettani, metszetanatómiai ismeretek alkalmazása

5. vizsgarészAnatómiai, metszetanatómiai, élettani ismeretek, röntgenkép demonstrációja

45 perc

2425-06 Klinikum a képalkotásban 7. vizsgarészA szervek, szervrendszerek betegségei, megjelenítésük a különböző képalkotó módszerek segítségével

60 perc

Összesen: 105 perc

Radiográfus

29

Szóbeli vizsga

Modul száma

Modul megnevezése Vizsgarész Időtartam

2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban

1. vizsgarészElméleti ismeretek felidézése

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válasz-adási idő 15 perc)

2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem

2. vizsgarészElméleti ismeretek szóbeli felidézése

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válasz-adási idő 15 perc)

2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás

3. vizsgarészElméleti ismeretek szóbeli felidézése

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válasz-adási idő 15 perc)

2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés

4. vizsgarészElméleti ismeretek felidézése

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válasz-adási idő 15 perc)

2423-06 Anatómiai, élettani, metszetanatómiai ismeretek alkalmazása

5. vizsgarészAnatómiai, metszetanatómiai, élettani ismeretek, röntgenkép demonstrációja

30 perc (felkészülési idő 15 perc, válasz-adási idő 15 perc)

2424-06 A képalkotás folyamata és eszközei

6. vizsgarészA képalkotás folyamatának, eszközeinek ismerete, röntgen kontrasztanyagok és alkalmazásuk. Sugárvédelem

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válasz-adási idő 15 perc)

2425-06 Klinikum a képalkotásban 7. vizsgarészA szervek, szervrendszerek betegségei, megjelenítésük a különböző képalkotó módszerek segítségével

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válasz-adási idő 15 perc)

Összesen:

315 perc (felkészülési idő 210 perc, válaszadási idő 15 perc)

KÖZPONTI PROGRAM

30

Gyakorlati vizsga

Modul száma

Modul megnevezése Vizsgarész Időtartam

2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban

1. vizsgarészGyakorlati alkalmazás, szituációs feladatok megoldása, informatikai feladatok elvégzése

30 perc

2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem

2. vizsgarészSzituációs feladatok megoldása az aszepszis - antiszepszis szabályainak gyakorlati alkalmazásával

30 perc

2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás

3. vizsgarészSzituációs feladatok megoldása, első ellátási, elsősegélynyújtási feladatatok kivitelezése

30 perc

2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés

4. vizsgarészSzituációs feladatok megoldása egészséges életmód kialakítása, egészség megőrzésének lehetőségeiből

30 perc

2424-06 A képalkotás folyamata és eszközei

6. vizsgarészA képalkotás folyamatának, eszközei-nek ismerete, kontrasztanyagok és al-kalmazási területük. Röntgenfelvétel készítése, minőségének megítélése. Sugárvédelemi szabályok betartása és betartatása, sugárvédelmi eszközök alkalmazása

45 perc

Összesen: 165 perc

Radiográfus

31

2. A központi program moduljai és tananyagegységei

2.1. 2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban

2.1.1. A modul javasolt időkerete

• Elmélet: 102 óra

• Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 136 óra

– demonstrációs termi gyakorlat: 136 óra

– klinikai gyakorlat: 0 óra

2.1.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák

Feladatprofi l

Szaknyelven kommunikál

Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal

Kommunikál látás-, hallás-, beszédsérült beteggel, hozzátartozóval

Informálja a beteget, az orvost, a hozzátartozót kompetenciáján belül

Jelzi a családon belüli erőszakkal összefüggő problémát

Segítő kommunikációt alkalmaz, konfl iktust kezel, önsegítő technikákat alkalmaz

Önérvényesítő kommunikációt alkalmaz

Pszichés támogatást nyújt tevékenységéhez kapcsolódóan

Etikai normák szerint végzi munkáját, tiszteletben tartja a beteg jogait

Figyelembe veszi az esélyegyenlőség jogát

Esélyegyenlőséget biztosít

Tiszteletben tartja a betegek kulturális különbségeiből adódó szokásait

Adatvédelmi szabályokat betartja

Minőségügyi dokumentációt kitölt, vezeti a szakterületre vonatkozó dokumentumokat

Adatokat gyűjt, kezel

Alkalmazza a dokumentálás különböző formáit

Elektronikus adatbázist kezel, adatokat rögzít, tárol

Kapcsolattartás, riasztás technikai eszközeit használja

Kapcsolatot tart fenn társintézményekkel, civil szervezetekkel

Együttműködik a betegjogi, gyermekjogi képviselővel

Kapcsolatot tart oktatásszervezővel, tanulókkal

KÖZPONTI PROGRAM

32

Alkalmazza a beteg biztonságát segítő programokat, irányelveket, protokollokat, stan-

dardokat

Fejleszti tudását és készségeit

Publikál, prezentációt készít

Leltárt készít

Kutatómunkában részt vesz

Rehabilitációs teamben közreműködik

Idegen nyelvet használ, alapfokon

Beteget, hozzátartozót oktat

Tanulót oktat

Vezeti a tanuló oktatását, betartva a tanulóra vonatkozó előírásokat

Vállalkozási ismereteket alkalmaz

Alkalmazza az egészségügyi szolgálatokra, szolgáltatókra vonatkozó szabályokat

Tulajdonságprofi l

Szakmai kompetenciák

A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:

C Idegen nyelv (angol)

B Kommunikáció

B Szakmai kommunikáció

B Etika

B Jog

C Informatika

B Szociológia

B Szociálpszichológia

B Személyiségfejlesztés

B Általános pszichológia

B Ügyvitel, dokumentáció

B Szaknyelv, latin

B Egészségügyi szolgáltatás, irányítás, szervezés, gazdálkodás

B Egészségügyi vállalkozási alapismeretek

B Személyiséglélektan

B Gyermeklélektan

B Ápoláspszichológia

B Szakmai etika

B Pedagógia

B Minőségügyi ismeretek

C Magyar Egészségügyi Ellátási Standardok (MEES) szabályzatai

A szint megjelölésével a szakmai készségek:

2 ECDL 2. m. Operációs rendszerek

2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés

2 ECDL 4. m. Táblázatkezelés

2 ECDL 5. m. Adatbázis-kezelés

2 ECDL 6. m. Prezentáció

Radiográfus

33

2 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció

4 Olvasott szakmai szöveg megértése

4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban

4 Szakmai nyelvű beszédkészség

3 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése

3 Idegen nyelvű beszédkészség

4 Idegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése

4 Jelképek értelmezése

4 Komplex jelzésrendszerek értelmezése

4 Informatikai eszközök használata

4 Kommunikációs eszközök használata

4 Riasztás eszközeinek használata

Személyes kompetenciák

Felelősségtudat

Önfegyelem

Önállóság

Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság

Szervezőkészség

Stressztűrő képesség

Empátiás készség

Társas kompetenciák

Kapcsolatteremtő készség

Udvariasság

Közérthetőség

Hatékony kérdezés készsége

Meggyőzőkészség

Adekvát metakommunikáció

Módszerkompetenciák

Logikus gondolkodás

Intenzív munkavégzés

Információgyűjtés

Kreativitás,

Ötletgazdagság

2.1.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák

Demonstráció

Szerepjáték, csoportos helyzetgyakorlat

Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása

Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés

KÖZPONTI PROGRAM

34

Feladatlap megoldás, gyakorlás

Információk, ismeretek rendszerezése

Írásos elemzés készítése szempontsor alapján

Adminisztrációs tevékenység

Dokumentáció készítése, dokumentumelemzés

Gyakorlati feladat bemutatása

2.1.4. A maximális tanulói létszám

• Elméleti oktatás: 35 fő

• Gyakorlati oktatás: 8-12 fő

2.1.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek

Megegyezik a képzés megkezdéséhez szükséges feltételekkel

2.1.6. A modul oktatási tartalmának leírása

• Elmélet

2/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció: 68 óra

Bevezetés az általános etikába. Az etika mint tudomány. Az etika történek áttekintése

Etikai alapfogalmak

Az erkölcs fogalma, lényege. Normák. Erkölcsi szokások

Szabadság és meghatározottság. Döntési szabadság és morális autonómia

Etikai irányzatok, elméletek

Az egészségügyi etika alapjai. Etikai értékek az egészségügyben

Jogi és etikai szabályozás kapcsolata az egészségügyben, különös tekintettel az önren-

delkezésre, és titoktartásra

A bioetika és alapelvei

Az egészségügyi dolgozók tevékenységének etikai elvei és problémái. Az egészségügyi

dolgozóval szemben elvárt etikai követelmények

Előítéletesség, másság, esélyegyenlőség, tolerancia, humanitás, empátia, karitativitás,

intimitás

Multikulturalitás

Etikai dilemmák

A genetika és géntechnológia etikai kérdései

A haldokló- és halottellátás etikai kérdései

Eutanázia kérdései

A szervátültetés etikai kérdései

Az öngyilkosság, és etikai kérdései

Radiográfus

35

Az egészségügyi dolgozók és a sztrájk

A jog fogalma. A jogalkotás lépései

A magyar alkotmány

Alkotmányjog

Emberi és állampolgári jogok. Az állam. A jogrendszer. Államigazgatási eljárás. Alkot-

mánybíróság. Igazságszolgáltatás. Közpénzügyek

Polgári jog. Alapelvek. Személyek. Jogi személy. Polgári jogi védelem. Tulajdonjog. Szer-

ződések joga. Öröklési jog

Adatvédelem. Személyes adatok védelme, és közérdekű adatok nyilvánossága. Család-

jog. A házasság. A család

Büntetőjog

A munka világára vonatkozó szabályozások. Munka Törvénykönyve és a közalkalmazot-

takra vonatkozó speciális szabályozók. Kollektív szerződés. Munkaviszony, és munka-

jogi szerződések

A társadalombiztosítás rendszere. Járulékfi zetés

Egészségügyi törvény. Betegjogok és kötelezettségek. A betegjog érvényesítése

Egészségügyi szolgálatokra, szolgáltatókra vonatkozó jogszabályok

3/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása: 34 óra

A pedagógia története. Pedagógiai alapfogalmak

A neveléselmélet tárgya, feladata, célja

A didaktika tárgya, feladata, módszerei. Didaktikai alapfogalmak

Az oktatás-nevelés célja, feladta

A pedagógia módszerei. Az individuális pedagógia

A személyiség összetevői. A nevelő személyisége. Vezetői, szülői attitűdök, módszerek,

eszközök

A tanulás. Tanítási-tanulási módszerek. A tanulási folyamat szervezése. Tanulási techni-

kák. Tanulásmódszertan

Tanulási problémák, zavarok, akadályok

Az oktatás szervezeti és munkaformái. Az oktatás eszközei és módszerei. Új módszerek

a pedagógiában

Andragógiai alapismeretek

A kliens/beteg oktatása

Kutatásmódszertani alapismeretek

• Gyakorlat (demonstrációs termi)

1/2321-06 Kommunikáció beteggel, munkatársakkal: 136 óra

Az általános pszichológia tárgya, felosztása. Pszichológiai alapfogalmak. Megismerési

folyamatok. Az idegrendszer irányító szerepe. A pszichológia vizsgálómódszerei. Az

érzelmek. A gondolkodás. A tanulás

A személyiség. A személyiség összetevői. A személyiséget meghatározó tényezők. A sze-

mélyiség alakítása, fejlesztése. A fejlődés állomásai, törvényszerűségei. Fejlődési sza-

kaszok. Értelmi, érzelmi, testi fejlődés

A beteg magatartása. A betegség hatása a személyiségre. A hirtelen fellépő és krónikus

egészségkárosodás hatása a személyiségre. A haldoklás és halál folyamata

KÖZPONTI PROGRAM

36

A szociálpszichológia tárgya, témakörei. Társas kapcsolatok. Csoportok. Csoportdina-

mika. A csoportokat alakító tényezők. A csoporton belüli tagolódás. A csoporttagok

egymáshoz való viszonya. A csoport egymást erősítő tényezői. Szerepek. Szerepkonf-

liktusok

A különböző kultúrák szokásai, hagyományai

Esélyegyenlőség

A társadalom szerkezete, felépítése. A társadalom tagjai. A társadalom rétegződése.

A szegénység. A család

Népességi mutatók

Szociológiai mérések, eredmények, statisztikai adatok

Szociális intézményrendszerek

Az egészségügyi dolgozók. Intézményen belüli hierarchia. Munkakörök. Munkakörökkel

kapcsolatos szakmai elvárások. Személyes attitűdök

Az oktatás, mint feladatkör

Kapcsolatteremtés munkatársakkal, oktatásszervezőkkel, tanulókkal

Egészségügyi intézmények közötti kapcsolatrendszerek

Az intézményen belüli kapcsolattartás lehetőségei

A kommunikáció alapfogalmai

Verbális csatorna. Nem verbális csatornák

A közlési aktust befolyásoló tényezők

A társmegismerés automatizmusai

Az értő empátia szerepe a szakmai munka során

Konfl iktuskezelés

Kommunikációs zavarok

Kommunikációs gyakorlatok

A megváltozott képességű klienssel való foglalkozás. Segítő és gyógyító beszélgetés

A beteg és hozzátartozók vezetése

Burn-out szindróma okai, tünetei, megelőzése, feloldása

A kapcsolattartás és riasztás eszközei. Eszközök használata

A latin nyelv eredete, fejlődése. Az orvosi latin nyelv kialakulása és fejlődése

Az orvosi terminológia helyesírási és kiejtési szabályai

Az orvosi latinban használatos megnevezések:

– főbb testrészek

– belső szervek, szervrendszerek

– anatómiai gyűjtőnevek

– test síkjai és irányai

– a szervek/szervrendszerek működésére vonatkozó kifejezések

– kórtani és klinikumi kifejezések

– műtéti és vizsgáló eljárások elnevezései

– orvosi vények szakkifejezései

– számnevek

Nyelvtani ismeretek:

– névelő

– főnév

– birtokos szerkezet

– melléknév és minőségjelzős szerkezet

– névszók és a ragozás

– határozószók

Radiográfus

37

– szóképzés és szóalkotás

– rövidítések

– igék és igeragozás

– képzők

Az idegen nyelv sajátosságai, nyelvtani szerkezetek

Szervek, szervrendszerek idegen nyelvi kifejezései

Betegségek tüneteinek, vizsgálatoknak, beavatkozásoknak, terápiás eljárásoknak ide-

gen nyelvi kifejezése

Szakmai szakkifejezések

Az egészségügyi szakdolgozó és a kliens közötti kommunikáció

Kliens kikérdezése, tájékoztatása

Életvezetési tanácsok

Szituációs gyakorlatok

Szövegszerkesztés

Táblázatkezelés

Képszerkesztés

PowerPoint használat

Prezentáció készítés

Adatbázis kezelés

Archiválás

Internet használat

Levelezés

Szakmai szoftverek alkalmazása

Egészségügyi kódrendszerek és alkalmazásuk

Az egészségügyi dokumentálás alapjai, alapvető követelmények

Egészségügyi és személyazonosító adat. Az adatkezelés alapszabályai

Bejelentési és adatszolgáltatási kötelezettség

Dokumentumtípusok

A betegfelvétel dokumentációja, receptek, beutalók, leletek, szakvélemények, kórlap,

lázlap, zárójelentések, ápolási dokumentáció

Gyógyszerek, vegyszerek dokumentálása, igénylése, nyilvántartása

Betegforgalom, táppénzes jelentés, előjegyzés

Statisztikai adatok gyűjtése, szolgáltatása

Minőségügyi dokumentáció

Speciális rendszerek dokumentációja: alapellátás, képalkotó diagnosztika, laboratóriu-

mi dokumentáció, ÁNTSZ

Leltár. Álló- és fogyóeszköz-nyilvántartás

Adatvédelem

KÖZPONTI PROGRAM

38

2.1.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat

A modulhoz nem tartozik klinikai gyakorlat

2.1.8. Irodalom

• Oktatói

1. Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába. Budapest, Osiris, 1997.

2. Antal Mária, Heller Anna: Hogyan mondjuk angolul? Budapest, Tankönyvkiadó,

1991.

3. Atkinson, R.S.: Pszichológia. Budapest, Osiris, 1998.

4. Bártfai Barnabás: Hogyan kezdjem? Budapest, BBS, 2000.

5. Blasszauer Béla: Orvos-egészségügyi etika. Budapest, Tankönyvkiadó, 1990.

6. Boros Mária: Személyiségfejlesztés. (Moduláris tankönyvek)

7. Buda Béla: Közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei. Budapest,

Animula, 1994.

8. Dudás Márta: Jogi ismeretek. Budapest, Egészségügyi Szakképző és Továbbkép-

ző Intézet 1999.

9. Csepeli György: Szociálpszichológia. Budapest, Osiris, 1997.

10. Csillingh Erika: Health Care English; Egészségügyi szakmai angol nyelvkönyv,

Képzőművészeti Kiadó, 2005.

11. Gazsó Anikó, Szerényi Attila: Jogi, gazdasági, vállalkozási ismeretek. Szega Books,

2006.

12. Falus Iván, Szivák Judit: Didaktika. Pécs, Comenius, 2004.

13. Falus Iván (szerk.): Didaktika. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2004.

14. Friedrich W. Kron: Pedagógia. Budapest, Osiris Kiadó, 1997.

15. Helembai Kornélia: Ápoláslélektan. Budapest, Medicina, 1992.

16. Módra Tiborné, Liebhard László, Gerdei Zsófi a: Kommunikáció az egészségügy-

ben. Budapest, Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet, 2005.

17. Pease Allan, Gartner Allan: Testbeszéd. Budapest, Park, 1999.

18. Smith: Kommunikáció az ápolásban. Medicina. Budapest, 1996

19. Szarka Géza, Gárdai Miklós: Általános és egészségügyi etika. Budapest, Semmel-

weis Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar, 2005.

Radiográfus

39

• Tanulói

1. Bártfai Barnabás: Hogyan kezdjem? Budapest, BBS, 2000.

2. Boros Mária: Személyiségfejlesztés. Budapest, Egészségügyi Szakképző és Tovább-

képző Intézet, Budapest, 2005. (Moduláris tankönyvek)

3. Dudás Márta: Jogi ismeretek. Budapest, Egészségügyi Szakképző és Továbbképző

Intézet 1999.

4. Gazsó Anikó, Szerényi Attila: Jogi, gazdasági, vállalkozási ismeretek. Szega Books,

2006.

5. Módra Tiborné, Liebhard László, Gerdei Zsófi a: Kommunikáció az egészségügyben

Budapest, Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet, Budapest, 2005. (Mo-

duláris tankönyvek)

6. Szarka Géza, Gárdai Miklós: Általános és egészségügyi etika. Budapest, Semmel-

weis Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar, 2005.

2.1.9. A modul értékelésének módja

A modulban meghatározott ismeretek és/vagy kompetenciák mérése a képző intéz-

mény által meghatározott módon.

KÖZPONTI PROGRAM

40

2.2. 2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem

2.2.1. A modul javasolt időkerete

• Elmélet: 72 óra

• Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 30 óra

– demonstrációs termi gyakorlat: 30 óra

– klinikai gyakorlat: 0 óra

2.2.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák

Feladatprofi l

Műszereket fertőtlenít

Eszközöket fertőtlenít

Kezet fertőtlenít

Bőrt fertőtlenít

Felületet fertőtlenít

Váladékfelfogó eszközöket fertőtlenít

Sterilezéshez előkészít

Steril eszközöket használ

Betartja a sterilitás szabályait

Higiénés szabályokat betart

Veszélyes hulladékot kezel

Munka-, tűz-, és környezetvédelmi, egészségvédelmi szabályokat betart

Megelőzi a fertőzéseket

Fertőző betegségek esetén izolál

Steril munkahelyen aszeptikus módon jár el

Zsiliprendszerben tevékenykedik

Közreműködik a munkahelyi baleset kivizsgálásában és a jegyzőkönyv készítésében

Alkalmazza a biztonságos munkavégzés tárgyi, személyi feltételeit

Betartja a munkahelyre vonatkozó általános és speciális előírásokat

Anyagtárolást az előírásoknak megfelelően biztosít

Alkalmazza a jelző és riasztó berendezéseket

Kapcsolatot tart a munkavédelmi érdekképviselet, Munkahelyi Munkavédelmi Bizottság

munkatársaival

Használja a vészkijáratokat, a mentési és menekülési útvonalakat, a mentési tervet

Betartja a munkahelyre vonatkozó általános tűzvédelmi előírásokat

Betartja a tűz- és robbanásveszély megelőzésére vonatkozó előírásokat

Alkalmazza a tűzoltó készülékek használatára vonatkozó előírásokat

Alkalmazza az egyéni védőeszközöket

Alkalmazza a szelektív hulladékgyűjtés szabályait

Fizikai, kémiai eljárásokat alkalmaz a munkája során

Radiográfus

41

Higiénés előírásoknak megfelelően végzi munkáját

Aszepszis, antiszepszis szabályainak megfelelően használja az eszközöket

Betartja a környezetvédelmi előírásokat

Tulajdonságprofi l

Szakmai kompetenciák

A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:

B Mikrobiológiai ismeretek

B Higiénés ismeretek

B Vegyszerismeret

B Biofi zikai ismeretek

B Biokémiai ismeretek

B Immunitástani ismeretek

B Járványtani ismeretek

B Közegészségtani ismeretek

B Munkavédelmi ismeretek

B Tűzvédelmi ismeretek

B Környezetvédelmi ismeretek

B Sterilezési ismeretek

B Fertőtlenítési ismeretek

B Munkavédelmi eszközismeret

B Steril munkavégzés szabályainak ismerete

C Kórházhigiéné ismeretek

A szint megjelölésével a szakmai készségek:

2 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció

2 ECDL 6. m. Prezentáció

4 Olvasott szakmai szöveg megértése

4 Szakmai nyelvezetű íráskészség, fogalmazás írásban

4 Szakmai nyelvű beszédkészség

3 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése

3 Idegen nyelvű beszédkészség

4 Idegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése

4 Jelképek értelmezése

4 Komplex jelzésrendszerek értelmezése

4 Mennyiségérzet

5 Ápolási eszközök használata

4 Műszerek használata

4 Beavatkozások eszközeinek használata

4 Munkavédelmi eszközök használata

4 Riasztás eszközeinek használata

4 Tűzvédelmi eszközök használata

4 Hulladékkezelés eszközeinek használata

4 Sterilezés eszközeinek használata

4 Fertőtlenítés eszközeinek használata

KÖZPONTI PROGRAM

42

Személyes kompetenciák

Állóképesség

Megbízhatóság

Szakszerűség

Terhelhetőség

Társas kompetenciák

Határozottság

Irányíthatóság

Konfl iktusmegoldó készség

Empátiás készség

Ösztönző képesség

Szervezőkészség

Módszerkompetenciák

Módszeres munkavégzés

Körültekintés, elővigyázatosság

Kontroll (ellenőrzőképesség)

Okok feltárása

A környezet tisztántartása

Eredményorientáltság

Előrelátás

2.2.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák

Tapasztalatok megosztása, értelmezése

Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés

Írásos elemzés készítése szempontsor alapján

Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása

Feladatlap megoldás, gyakorlás

Információk, ismeretek rendszerezése

Adminisztrációs tevékenység

Dokumentáció készítése, dokumentumelemzés

Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással

Gyakorlati feladat bemutatása

Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése

Gépek műszaki leírásának értelmezése

Mérés, az eredmény értékelése

Radiográfus

43

2.2.4. A maximális tanulói létszám

• Elméleti oktatás: 35 fő

• Gyakorlati oktatás: 8-12 fő

2.2.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek

Megegyezik a képzés megkezdéséhez szükséges feltételekkel

2.2.6. A modul oktatási tartalmának leírása

• Elmélet

1.0/2326-06 Fertőtlenítés-sterilizálás: 14 óra

A mikrobiológia tárgya

A mikrobiológia feladata

A mikroorganizmusok vizsgálatának lehetőségei

A mikroorganizmusok felosztása

Patogén és apatogén mikroorganizmusok

A mikroorganizmusok életjelenségei, szaporodásuk, szaporodásuk feltételei, szaporo-

dásukat gátló kémiai, fi zikai hatások

A higiéné fogalma

A test és különböző felületek higiéniája

A higiénét létrehozó mechanikus kémiai eljárások, módszerek, eszközök

Az intézmények higiéniája, mérésének lehetőségei

Vegyszerek alkalmazása a kórokozók számának csökkentésére

A korokozók megbetegítő képességének megszüntetése

Oldatok, vegyszerek hatása a mikroorganizmusokra

Az aszepszis és antiszepszis fogalma

A sterilitás, sterilizálás fogalma

A sterilitás biztosítása

Steril környezet, eszközök, műszerek, felületek, kórterem

A steril munka fogalma, feltételei, műveletei

A zsiliprendszer felszerelése

Protokollok a sterilitás fenntartása érdekében

Szövődmények megelőzése, fertőzések kivédése, steril környezet biztosítása

Beavatkozások sterilitásának feltételei

A kórokozók virulenciája, steril környezetbe történő bekerülése esetén a szervezetre

gyakorolt hatása

Eszközök, műszerek, anyagok sterilizálhatósága

Fertőtlenítés, tisztítás kézi és gépi módszerrel

Sterilizáló eljárások

KÖZPONTI PROGRAM

44

Steril anyagok tárolása, szállítása

Sterilitás ellenőrzése

2.0/2326-06 Munkavédelem: 58 óra

A közegészségtan tárgya, feladata

Az egészség - betegség összetevői, meghatározói

A sejtek biokémiai és biofi zikai jellemzői

A sejtekre, szervekre ható kémiai és fi zikai hatások

A sejtek biokémiai tevékenységei, a szervezetre gyakorolt biokémiai és biofi zikai hatá-

sok

A fertőzések kialakulásának lehetőségei

Fertőző betegségek

Kiemelt fertőzési lehetőségek az egészségügyi szolgáltatásokban

A fertőzések terjedési módjai, beavatkozások, testváladékok, mint fertőzőforrások

A kórokozók fertőzőképessége, a fertőzések megelőzésének módjai, eszközei, formái

Az immunitástan tárgya, feladata

A szervezet reakciói a különböző hatásokra

A szervezet védekezőrendszere, működése

A szervezet védekező-rendszerének támogatása

Védőoltások

Aktív, passzív immunizálás

A mikroorganizmusok és a járványos megbetegedések

A szervezet és a mikroorganizmus találkozásának lehetséges következményei

A fertőző betegségek csoportosítása

A járványtan tárgya, felosztása, feladata

A fertőző megbetegedések járványos előfordulása

Járványok kialakulásának lehetőségei, megelőzésük egyéni és intézményes szempont-

jai

A munkavédelem tárgya, feladata, fő területei

Az egészséges munkakörülmények biztosításának lehetőségei, szempontjai

A munkavédelem jogi, munkajogi szabályozása

Munkavédelmi előírások

Munkavédelmi eszközök

Foglalkozási betegségek, azok megelőzésének lehetőségei

Eszközhasználati kötelezettség

Beavatkozások során felmerülő kockázati tényezők, a kockázatok kivédése

A szervezetet károsító anyagok

Az anyagok tárolásának, kezelésének szabályai

A beteg védelme

A dolgozó védelme

Biztonságtechnika

Közlekedésbiztonság

Megterhelés és az igénybevétel

Az egyéni védőeszközök alkalmazása különböző beavatkozásoknál

Üzemi baleset fogalma, okai, bejelentése, kivizsgálása

Foglalkozási ártalmak, betegségek és ezek megelőzése

Munkaalkalmasság

Radiográfus

45

Keresőképtelenség

Gondozás és rehabilitáció

Tűzvédelmi jogszabályok és rendelkezések

Tűzvédelmi feladatok

A tűzvédelmi feladatok ellátására kötelezettek

A tűzoltóság feladatai

Az állampolgárok tűzvédelmi feladatai

Tűz- és robbanásveszélyes anyagok, tárolásuk, használatuk előírásai, az előírások betar-

tása, protokollok szerinti munkavégzés

Tűzveszélyességi osztályok, osztályba sorolás

Kockázati elemzések

Tűzvédelmi utasítás, tűzriadó terv

Tűzvédelmi oktatás

Égéselméleti alapismeretek, tűzoltási módok, oltóanyagok, tűzoltó eszközök és készü-

lékek

Tűzveszélyes tevékenységek

Teendők tűz és robbanás esetén

Riasztás, tűzoltás eszközei, a riasztás eszközeinek használata

Tűzoltó készülékek használata

Az elektromos tűz oltásának menete, eszközei

Tűzvédelmi oktatás, jegyzőkönyv tartalma, formai előírásai, jegyzőkönyv készítése

Tűz- és robbanásveszélyes anyagok csoportosítása, anyagok tárolásának eszközei,

A környezetvédelem fogalma, tárgya, feladata

A környezetvédelem jogi szabályozása

A környezetvédelem módszerei, eszközei, területei

A környezetvédelem szakmai feladatai

Az egészséges élet és lakókörülmények, a víz, a talaj, a levegő egészségtana,

A szervezetet érő hatások a környezetből

A környezetszennyezés formái, hatása az emberre és környezetére

Környezetszennyező anyagok

Az egészségügyi ellátó rendszerek tevékenységéből származó szennyező anyagok

Környezetszennyező anyagokra vonatkozó előírások, szabályok

Az előírások betartási kötelezettsége

Szelektív hulladékgyűjtés

Veszélyes hulladéknak minősített anyagok az egészségügyben

Veszélyes hulladékok tárolásának, megsemmisítésének szabályai

• Gyakorlat (demonstrációs termi)

1.0/2326-06 Fertőtlenítés-sterilizálás: 20 óra

Oldatok, vegyszerek kiválasztásának szempontjai felületek és eszközök fertőtlenítésére

A fertőtlenítés eszközei, módszerei

Oldatok készítése, fertőtlenítési eljárások gyakorlása

Fertőtlenítő szerek alkalmazásának gyakorlása

Műszerek előkészítése fertőtlenítésre

Beavatkozások előtti fertőtlenítési eljárások gyakorlata

Kéz-, felület-, eszköz-, műszerfertőtlenítés

KÖZPONTI PROGRAM

46

Fertőző beteg izolálásának módjai

Előkészítés sterilezéshez

Eszközök, műszerek, beavatkozások eszközeinek sterilezési módjai

Az eszközök sterilen tartásának módjai, steril használatuk gyakorlása

Az izolálás módjai, eszközei, izolálás gyakorlása, steril környezet fenntartásának gyakor-

lása, zsiliprendszer műveleteinek gyakorlása

Beavatkozások steril körülményeinek biztosítása

Beavatkozások eszközhasználatának gyakorlása

2.0/2326-06 Munkavédelem: 10 óra

Az egyéni védőeszközök használata

Fertőzések megelőzésének fi zikai, kémiai eljárási módjai

Fertőző anyagok kezelése, tárolása, védőeszközök használata

Teendők fertőzések esetén, bejelentés, jegyzőkönyv, megfi gyelés, vizsgálatok, a fertőzé-

sek megelőzésének protokolljai

Munkavédelmi eszközök használatának gyakorlata

Teendők balesetek esetén

Munkavédelmi eljárások az egészségügyi ellátó rendszerekben

A beteg védelmét szolgáló fogások, tartások, emelések, eszközök használatának gya-

korlata. Megelőző stratégia kidolgozása, a balesetek megelőzésének gyakorlata

Tűzveszélyes anyagok tárolása

Tűzriadó gyakorlat

Tűzoltó készülékek használatának gyakorlata

Jelképek, jelzésrendszerek komplex jelzésrendszerek, idegen nyelvű jelzésrendszerek

felismerésének gyakorlata

Veszélyes hulladékok elkülönítésének, tárolásának, szállításának gyakorlata

Beavatkozások, vizsgálatok során keletkező veszélyes hulladékok, a veszélyes hulladé-

kok kezelése, tárolása, szállítása

2.2.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat

A modulhoz nem tartozik klinikai gyakorlat

Radiográfus

47

2.2.8. Irodalom

• Oktatói

1. Pechó Zoltán, Milassin Márta: Tájékoztató a sterilizálásról. A betegellátásban alkal-

mazható sterilizáló eljárások. Budapest, „Johan Béla” Országos Epidemiológiai Köz-

pont Dezinfekciós Osztálya, 1999.

2. Pechó Zoltán: Fertőtlenítés és sterilizálás. Budapest, Semmelweis Egyetem, 2001.

3. Timár Miklós: Munkaegészségtan, üzemegészségtan. Budapest, Medicina Könyv-

kiadó, 1981.

• Tanulói

1. Pechó Zoltán, Milassin Márta: Tájékoztató a sterilizálásról. A betegellátásban alkal-

mazható sterilizáló eljárások. Budapest, „Johan Béla” Országos Epidemiológiai Köz-

pont Dezinfekciós Osztálya, 1999.

2. Timár Miklós: Munkaegészségtan, üzemegészségtan. Budapest, Medicina Könyv-

kiadó, 1981.

2.2.9. A modul értékelésének módja

A modulban meghatározott ismeretek és/vagy kompetenciák mérése a képző intéz-

mény által meghatározott módon.

KÖZPONTI PROGRAM

48

2.3. 2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás

2.3.1. A modul javasolt időkerete

• Elmélet: 48 óra

• Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 54 óra

– demonstrációs termi gyakorlat: 54 óra

– klinikai gyakorlat: 0 óra

2.3.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák

Feladatprofi l

A helyszín biztonságosságát felméri

A helyszíni körülményekről tájékozódik

Tájékozódó betegvizsgálatot végez

A fi gyelemfelhívó panaszokat/tüneteket felismeri

Segítséget hív

A beteget állapotának megfelelő testhelyzetbe hozza

Halaszthatatlan beavatkozásokat végez

Újraélesztést végez (BLS – AED)

Eszméletlen betegnél eszközzel és eszköz nélkül légutat biztosít

Az elsődleges beavatkozásokat megkezdi/elvégzi: zavart tudatú betegnél, fájdalomról

panaszkodó betegnél, nehézlégzéssel küszködő beteg esetén, görcsroham alatt és

után megfi gyeli a beteget, beszédzavar, végtaggyengeség esetén, sokkos állapotú

betegnél, mérgezés gyanúja esetén, elektromos balesetet szenvedett betegnél

Vérzéscsillapítási eljárást alkalmaz

Elsődleges sebellátást végez

Kötözéseket alkalmaz

Rándulásokat, fi camokat, töréseket rögzít

Tömeges baleset felszámolásában segédkezik

Beteget mozgat, műfogásokat alkalmaz

A beteg szállításra történő előkészítésében segédkezik

Hőhatás okozta sérülést ellát

Katasztrófa egészségügyi ellátásban közreműködik

Tulajdonságprofi l

Szakmai kompetenciák

A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:

B Sebészet

B Oxyológia

Radiográfus

49

B Reanimatológia

B Tünettan

B Traumatológia

B Belgyógyászat

B Gyermekgyógyászat

B Kórtan

A szint megjelölésével a szakmai készségek:

4 Olvasott szakmai szöveg megértése

4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban

4 Szakmai nyelvű beszédkészség

3 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése

3 Idegen nyelvű beszédkészség

4 Idegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése

4 Jelképek értelmezése

4 Komplex jelzésrendszerek értelmezése

4 Mennyiségérzet

4 Térérzékelés

4 Légútbiztosítás eszközeinek használata

4 Műszerek használata

4 Beavatkozások eszközeinek használata

5 Riasztás eszközeinek használata

5 Újraélesztés eszközeinek használata

5 Mentőeszközök használata, feltöltése, ellenőrzése

5 Készenléti táska eszközeinek használata, feltöltése, ellenőrzése

Személyes kompetenciák

Megbízhatóság

Döntésképesség

Mozgáskoordináció (testi ügyesség)

Kézügyesség

Stressztűrő képesség

Megfelelő fi zikum

Társas kompetenciák

Határozottság

Irányítási készség

Közérthetőség

Segítőkészség

Hatékony kérdezés készsége

Adekvát metakommunikáció

Módszerkompetenciák

Nyitott hozzáállás

Körültekintés, elővigyázatosság

KÖZPONTI PROGRAM

50

Figyelemösszpontosítás

Intenzív munkavégzés

Helyzetfelismerés

Értékelési képesség

2.3.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák

Tapasztalatok megosztása, értelmezése

Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés

Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása

Feladatlap megoldás, gyakorlás

Információk, ismeretek rendszerezése

Írásos elemzés készítése szempontsor alapján

Adminisztrációs tevékenység

Dokumentáció készítése, dokumentumelemzés

Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással

Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése

Gyakorlati feladat bemutatása

Gépek műszaki leírásának értelmezése

Mérés, az eredmény értékelése

2.3.4. A maximális tanulói létszám

• Elméleti oktatás: 35 fő

• Gyakorlati oktatás: 8-12 fő

2.3.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek

Megegyezik a képzés megkezdéséhez szükséges feltételekkel

2.3.6. A modul oktatási tartalmának leírása

• Elmélet

1.0/2327-06 A sérülések osztályozása: 48 óra

A sürgősségi ellátás

– történeti előzmények

– sürgősségi lánc felépítés és működése

– katasztrófa elhárítás rendszere

Radiográfus

51

A helyszín és a baleset körülményeinek a felmérése

– tájékozódás a helyszínen

– veszélyforrások elhárítása

– helyszínbiztosítás

– baleseti mechanizmusok

Betegvizsgálat

– életjelek vizsgálata

– a beteg és a környezetének a kikérdezése (anamnézis)

– „tetőtől talpig”-vizsgálat menet

– halaszthatatlan beavatkozások

– a beteg pozicionálása

– fi gyelemfelhívó és riasztó tünetek felismerése

– állapotváltozás/állapotrosszabbodás felismerése és értékelése

Segélyhívás

– mentők riasztása

– tűzoltók, rendőrség hívása

– egyéb társszervek riasztása

– ügyeleti orvos hívása

Újraélesztés (BLS – AED)

– a keringésmegállás felismerése

– a légutak, légzés és keringés mesterséges fenntartása

– külső félautomata defi brillátor (Automated External Defi brillator) használata

– felnőtt BLS a kórház előtti és a kórházi, szervezett egészségügyi ellátásban

Eszméletlen beteg elsődleges ellátása

– az eszméletlen beteg megfi gyelése

– eszközzel és eszköz nélküli légút biztosítás

– stabil oldalfekvés

Tudat- és eszméletvesztéssel járó állapotok

– tudatzavarok és eszméletvesztések megfi gyelése

– görcsrohammal járó állapotok és ellátásuk

A fájdalommal járó állapotok

– a fájdalom megfi gyelése

– jellegzetes fájdalmak

– fájdalom csillapítás

A nehézlégzéssel járó állapotok

– a nehézlégzés megfi gyelése

– a felső légúti idegentest okozta fuldoklás ellátása

Sokk

KÖZPONTI PROGRAM

52

Belgyógyászati balestek

– áramütés

– rovar és méhcsípések

– mérgezések

Sebellátás

– sebek fajtái, sebellátás

– vérzések típusai, vérzéscsillapítása

– hő okozta sérülések felosztása és ellátása

– kötözések

Sérülések

– rándulások

– fi camok

– törések

– rögzítések

– szövődmények, veszélyek

A beteg szállítása

– a betegek pozicionálása

– a betegek mozgatása

– műfogások

Tömeges balesetek

• Gyakorlat (demonstrációs termi)

1.0/2327-06 A sérülések osztályozása: 20 óra

Betegvizsgálat

– életjelek vizsgálata

– a beteg és a környezetének a kikérdezése (anamnézis)

– „tetőtől talpig”-vizsgálat

– a beteg pozicionálása

Segélyhívás

2.0/2327-06 A szervezet működését károsító állapotok: 34 óra

Újraélesztés (BLS – AED)

– a légutak, légzés és keringés mesterséges fenntartása

– külső félautomata defi brillátor (Automated External Defi brillator) használata

Eszméletlen beteg elsődleges ellátása

– az eszméletlenség felismerése és ellátása

– eszközzel és eszköz nélküli légút biztosítás

– stabil oldalfekvés

Radiográfus

53

A nehézlégzéssel járó állapotok

– a felső légúti idegentest okozta fuldoklás ellátása

Sebellátás

– sebellátás

– vérzéscsillapítása

– hő okozta sérülések ellátása

– kötözések

Sérülések rögzítése

A beteg szállítása

– a betegek pozicionálása

– a betegek mozgatása

– műfogások

2.3.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat

A modulhoz nem tartozik klinikai gyakorlat

2.3.8. Irodalom

• Oktatói

1. Göbl Gábor: Oxiológia. Budapest, Medicina, 2001.

• Tanulói

1. Hornyák István: Elsősegélynyújtás az egészségügyben tanulók számára. Képzőmű-

vészeti Kiadó, 2005.

2.3.9. A modul értékelésének módja

A modulban meghatározott ismeretek és/vagy kompetenciák mérése a képző intéz-

mény által meghatározott módon.

KÖZPONTI PROGRAM

54

2.4. 2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés –egészségnevelés

2.4.1. A modul javasolt időkerete

• Elmélet: 85 óra

• Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 68 óra

– demonstrációs termi gyakorlat: 68 óra

– klinikai gyakorlat: 0 óra

2.4.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák

Feladatprofi l

Személyi higiénéjét fenntartja

Öltözetet, munkaruházatot kezel

Az egészséges életmódnak megfelelő napirendet összeállít

Korszerű táplálkozáshoz szükséges étrendet összeállít

Normál testtömeget kiszámít

Választható és ajánlott testedzés-programokat összeállít

Stresszhelyzeteket kezel

Konfl iktushelyzeteket old meg

A fi zikai erőnlétet, különösen az állóképesség megszerzését, megtartását segíti

Pszichés egyensúlyt tart fenn

Társas kapcsolatokat alakít ki

Családtervezésben aktívan részt vesz

Mentális egészséget fenntart

Életminőséget fenntart

Diabétesz és szövődményeinek megelőzésében részt vesz

A túlsúly és elhízás megelőzésében részt vesz

A szív- és keringési rendszer betegségeinek megelőzésében részt vesz

Daganatos betegségek megelőzésében részt vesz

Légzőszervi betegségek megelőzésében részt vesz

Hallás- és látáskárosodás megelőzésében részt vesz

Nemi úton terjedő betegségek megelőzésében részt vesz

Drog- és alkoholfüggőség megelőzésében részt vesz

Allergiás reakciókat ismer fel

Szűrővizsgálatokon való részvételt elősegíti

Prevenció, védőoltások tudatos igénybevételét segíti

Egészségkárosító környezeti hatások csökkentését segíti

Egészségtudatos életvitel, életminőség kialakítását segíti

Betegségek megelőzésében részt vesz

Betegségek korai felismerését segíti

A betegségek rizikófaktorainak elkerülésében részt vesz

Radiográfus

55

Betegség esetén gyors felépülést, rehabilitációt segíti

Káros szenvedélyek elkerülését segíti

Munkahelyi ártalmak megelőzésében részt vesz

Biztonságos munkakörülmények kialakítását segíti

Egészséges környezet fenntartásában részt vesz

Tulajdonságprofi l

Szakmai kompetenciák

A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:

C Az egészség, betegség, fogyatékosság

C A személyi és környezeti higiénia fogalma, kapcsolata

C A környezeti tényezők hatása az ember egészségére

C A környezetvédelem prioritásai

C A környezetszennyezés formái és hatásai az egészségre

C Az egészségkultúra

C Magyarország lakosságának egészségmutatói

C Az egészségfejlesztés alapelvei

C Egészségvédő-betegségmegelőző célprogramok

C Az egészségnevelés korszerű módszerei

C Egészségfejlesztés és egészségnevelés a családban

C Egészségfejlesztés és egészségnevelés az iskolában

C Egészségfejlesztés és egészségnevelés a munkahelyen

C Asszertív kommunikáció

C Önbecsülés-önértékelés

C Telefonos lelkisegély-szolgálatok szerepe, elérhetősége

C A családon belüli erőszakról

C Energiaegyensúly ismerete és napi használata

C A jó közérzet, azaz az egészség tudnivalói

C Az egyénnek megfelelő testtömeg-index

C A sportközösségben való sportolás többszörös előnye

C Választható és ajánlott testedzés-programok

C A fi zikai erőnlét, különösen az állóképesség megszerzése, megtartása

C Egészségbarát munkahely ismérvei

C Energiaegyensúly kalóriái az iskolai és a munkahelyi étlapokon

C A túlélés tudománya (általában)

C Probléma-, stresszkezelés

C Az egészséges táplálkozás elméleti alapjai

C Energiaegyensúly a mindennapokban

C Energiaszükséglet kiszámítása

C Balesetmegelőzés (pl. közlekedési, otthoni)

C Mentálhigiéné alapjai

C Munkavédelem, balesetek elhárítása

C Dietetika alapjai

C Pedagógia, oktatás, módszertani ismeretek

KÖZPONTI PROGRAM

56

A szint megjelölésével a szakmai készségek:

2 ECDL 7. m Információ és kommunikáció

3 Olvasott szakmai szöveg megértése

3 Jelképek értelmezése

3 Oktatás eszközeinek használata

Személyes kompetenciák

Stressztűrő képesség

Külső megjelenés

Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság

Meggyőző képesség

Határozottság

Társas kompetenciák

Együttműködő képesség

Konfl iktusmegoldó készség

Közérthetőség

Rendszerező képesség

Kreativitás, ötletgazdagság

Empátiás készség

Módszerkompetenciák

Problémaelemzés

Problémamegoldás

Nyitott hozzáállás

Módszeres munkavégzés

Áttekintő képesség

Lényegfelismerés (lényeglátás)

2.4.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák

Tapasztalatok megosztása, értelmezése

Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés

Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása

Feladatlap megoldás, gyakorlás

Információk, ismeretek rendszerezése

Írásos elemzés készítése szempontsor alapján

Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése

Gyakorlati feladat bemutatása

Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással

Mérés, az eredmény értékelése

Önértékelés

Esetmegfi gyelés, esetismertetés, esetmegbeszélés, esetelemzés szempontsor alapján

Radiográfus

57

2.4.4. A maximális tanulói létszám

• Elméleti oktatás: 35 fő

• Gyakorlati oktatás: 8-12 fő

2.4.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek

Megegyezik a képzés megkezdéséhez szükséges feltételekkel

2.4.6. A modul oktatási tartalmának leírása

• Elmélet

1.0/2328-06 A testi egészség fenntartása: 85 óra

Az anatómia és élettan tárgya, felosztása

Az emberi test felépítésének általános elvei

Az emberi test fő részei

A szervezet morfológiai felépítése

A sejt felépítése, életjelenségei

Szövetek

A mozgás szervrendszere: csontok, ízületek, izmok

A keringés szervrendszere: a vér, a szív, az erek, nyirokrendszer

Az emésztés szervrendszere: tápanyagok és építőanyagok, a tápcsatorna szerkezete

A légzés szervrendszere: az orr, a garat, a gége, a légcső, a tüdő, a légzés mechanizmu-

sa

A vizeletkiválasztó- és elvezető rendszer: a vese, a vizelet, a vizeletelvezető rendszer, a

vizeletürítés mechanizmusa

Belső elválasztású mirigyek: a pajzsmirigy, a mellékpajzsmirigy, a mellékvese, a női

nemi szervek, a férfi nemi szervek, a hasnyálmirigy, a tobozmirigy, az agyfüggelék

mirigy

Az idegrendszer: az idegszövet, az idegrendszer részei

Az egészség defi níciója

Az egészségkultúra fogalma, összetevői

Az egészséges életvitel:

A szükségletek hierarchiája, a szervezet belső környezeti egyensúlya, állandósága

A higiéné fogalma és ágai

Személyi higiéné:

A testi higiéné

A bőr és a test minden területének gondozása, ápolása, a bőr védelmi szerepének meg-

tartása, a száraz bőr, a bőr, a hajlatok, a hajas fejbőr, a haj, a körmök épségének, egész-

ségének megőrzése

Kozmetikum, festékek hatása a szervezetre

KÖZPONTI PROGRAM

58

A nemi szervek higiénéjének jelentősége, a szexuális élet higiénéjének főbb szempont-

jai

A jó közérzet biztosítása higiéné betartásával

A kéz higiénés tisztítása, a kéz, mint fertőzéseket közvetítő

Az egészséges szervezetet felépítő anyagok, tápanyagok összetétele, tápanyag-piramis,

Az egészséges szervezet tápanyagszükséglete

Az egészséges táplálkozás

Az energiaegyensúly kiszámítása

Táplálkozási szokások

Táplálék összetétele

Túlzott tápanyagbevitel következményei

Fizikai, szellemi munka energiaigénye

Gyermek fejlődését biztosító tápanyagok

Az idős emberek szükséglete

Az öltözködés: a ruházat megválasztása, a ruházat tisztántartása,

A munkaruha tisztántartásának szabályai, a munka közbeni szennyeződések eltávolítá-

sának módjai, munkaköri szennyeződési lehetőségek, elkerülésük

Munkahelyi higiénés ártalmak, a szervezetre gyakorolt negatív hatása a szennyeződé-

seknek, a megfelelően megválasztott munka és védőfelszerelés, a szennyeződések

elkerülése, a munka utáni ruházatváltás, és testi higiéné biztosítása

A testi erő fenntartása

A mozgás lehetséges módjai

A rendszeres sportolás előnyei

Mozgásprogramok, gyakorlatok kiválasztásának szempontjai

Egészséges életvezetés

Egészséges napirend összeállítása

Az egyén és a társadalom felelőssége az egészséges életvitel kialakításában

A család szerepe az egészséges életvitel kialakításában

A nevelés szerepe az egyén szokásainak kialakításban

Az egészséget befolyásoló tényezők

Az egészségi állapot megítélése

A betegség kialakulásának összetevői

A betegség jelei, tünetek formái

Az egészség fenntartása és a környezet összefüggései

A betegségek kialakulásának rizikótényezői

A környezetvédelem prioritásai

A környezetszennyezés formái

Környezettudatos magatartás

A túlsúly, mint rizikótényező a szervrendszerek betegségeinek kialakulásában

A cukorbetegség lényege, okai, szövődményei

A szív- és érrendszeri betegségek csoportosítása, kialakulásukban szerepet játszó élet-

módbeli hibák, tényezők

Légzőrendszeri megbetegedések kialakulásának tényezői, következményei

A daganatos betegségek okai, csoportjai, kockázati tényezők

Hallás látáskárosodás okai, megelőzésük lehetősége

Nemi úton terjedő fertőző betegségek felosztása, a fertőzések megelőzésének lehető-

ségei

Tudatos egészségmagatartás a betegségek megelőzése érdekében

Radiográfus

59

A védőoltások formái, kötelező és nem kötelező védőoltások, a védőoltások szerepe a

fertőző betegségek megelőzésében

A betegségek korai felismerését szolgáló lehetőségek

Szűrővizsgálatok jelentősége, életkorok szenti szűrővizsgálatok formái, teendő a tüne-

tek megjelenése esetén

Betegségtudat

A gyors felépülés

A pozitív életszemlélet lehetősége, kialakítása

Betegség esetén a gyógyulás elérésének módjai

Együttműködés a kezelőorvossal

A rehabilitáció fogalma, formái

Lehetőségek az életminőség fenntartásában

Egészséges környezet fenntartása

Életminőség, életminőség fenntartása

A káros szenvedélyek formái, kialakulásuk okai, betegséget előidéző káros hatásuk, a

káros szenvedélyek korai felismerése, a betegségek rizikótényezőjeként való felisme-

rése

Munkaegészségtan, környezet egészségtan

Betegségeket megelőző célprogramok formái

Hozzáférési lehetőségek, a széleskörű tájékoztatás lehetőségei

• Gyakorlat (demonstrációs termi)

2.0/2328-06 A mentális egészség fenntartása: 34 óra

Megfelelő önismeret

Önértékelés

Önbecsülés

Önmagunkról kialakított reális kép, képességeink, korlátaink

Kapcsolatfelvétel, társas kapcsolatok kialakítása, barátság, szerelem, család, családala-

pítás

Az egészséges lelki egyensúly fenntartása

Önvédő technikák

Relaxáció formái, jelentősége

Aktív, passzív pihenés formái

A drog, az alkohol kapcsolata a mentális egészségünkkel

Segítő foglalkozások jelentősége a szorongásaink, félelmeink leküzdésében

Stressztűrő képességünk fokozása

Stresszoldó gyakorlatok jelentősége

Konfl iktushelyzetek oldása, technikái

Hangulatváltozások és azok lehetséges okai

Az érzelmi élet egyensúlya

Az akaraterő

Az érzelmi stabilitás

Gondolkodásunkat befolyásoló tényezők

Racionális, célirányos gondolkodás

Célelérés

KÖZPONTI PROGRAM

60

3.0/2328-06 A testi-lelki egészség fenntartásának lehetőségei: 34 óra

Az egészségnevelés célja, feladata

Az egészségnevelés szinterei, intézményei

Az egészséges életmódra nevelés

Preventív szemlélet az egészséges életmódra

Az egészségnevelés során alkalmazható egyéni, csoportos és egyéb szervezeti formák

előnyei, hátrányai

Egészségnevelési nevelési-oktatási módszerek, eljárások, eszközök

Ösztönzés, meggyőzés, jutalmazás, büntetés, példamutatás, értékközvetítés, mint a sze-

mélyiség pozitív magatartásformáinak kialakításában szerepet játszó módszerek

A bemutatóeszközök alkalmazásának módjai

A képi megjelenítés előnye

A motiváció, az érdeklődés fenntartása, az egyén bevonása az ismeretek elsajátításába

Szóróanyagok, információ-közvetítő eszközök

Az egészségismeret, készségek kialakításának módjai, bemutatása, gyakoroltatása

Kiselőadások tartása egészséges életmóddal, életvitellel kapcsolatban

A betegek egészségnevelése

Tápanyagegyensúly kiszámítása

Energiaszükséglet kiszámítása

Helyes táplálkozás étrendjének összeállítása

Mozgásformák kiválasztása

Az egészségfejlesztés célja, elvei

Egyénekkel, csoportokkal történő munka

Egészségfejlesztő anyagok készítése és alkalmazása

Együttműködés közösségekkel

Együttműködés a médiával

2.4.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat

A modulhoz nem tartozik klinikai gyakorlat

Radiográfus

61

2.4.8. Irodalom

• Oktatói

1. Barabás Katalin: Egészségfejlesztés. Alapismeretek pedagógusok számára. Buda-

pest, Medicina, 2006.

2. Elekes Attila: Pedagógia. Egészségpedagógia. Budapest, Egészségügyi Szakképző

és Továbbképző Intézet, 1999.

3. Ewles, Simnett: Egészségfejlesztés. Gyakorlati útmutató. Budapest, Medicina, 1999.

4. Naidoo Jennie, Wills Jane: Egészségmegőrzés. Gyakorlati alapok. Budapest, Medi-

cina, 1999.

5. Vízvári László: Egészségtan. Budapest, Műszaki Könyvkiadó, 2004.

• Tanulói

1. Ewles, Simnett: Egészségfejlesztés. Gyakorlati útmutató. Budapest, Medicina, 1999.

2. Naidoo Jennie, Wills Jane: Egészségmegőrzés. Budapest, Gyakorlati alapok. Medi-

cina, 1999.

3. Vízvári László: Egészségtan. Budapest, Műszaki Könyvkiadó, 2004.

2.4.9. A modul értékelésének módja

A modulban meghatározott ismeretek és/vagy kompetenciák mérése a képző intéz-

mény által meghatározott módon.

KÖZPONTI PROGRAM

62

2.5. 2423-06 Anatómiai, élettani, metszetanatómiai ismeretek alkalmazása

2.5.1. A modul javasolt időkerete

• Elmélet: 145 óra

• Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 96 óra

– demonstrációs termi gyakorlat: 96 óra

– klinikai gyakorlat: 0 óra

2.5.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák

Feladatprofi l

Általános anatómiai ismereteit alkalmazza

Röntgenanatómiai ismereteit alkalmazza

Metszetanatómiai ismereteit alkalmazza

Funkcionális anatómiai ismereteit alkalmazza

Élettani ismereteit alkalmazza

Tulajdonságprofi l

Szakmai kompetenciák

A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:

A Az emberi test anatómiája

C Tér- és metszetanatómia

A Alkalmazott anatómia

A Röntgenanatómia

B Élettan

A Kórélettan

A szint megjelölésével a szakmai készségek:

5 Térlátás

5 Színérzékelés

5 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése

5 Szakmai nyelvű beszédkészség

5 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban

5 Olvasott szakmai szöveg megértése

Radiográfus

63

Személyes kompetenciák

Hallás

Térlátás

Térbeli tájékozódás

Fejlődőképesség, önfejlesztés

Szorgalom, igyekezet

Társas kompetenciák

Motiválhatóság

Visszacsatolási készség

Fogalmazó készség

Nyelvhelyesség

Tömör fogalmazás készsége

Prezentációs készség

Hatékony kérdezés készsége

Módszerkompetenciák

Absztrakt (elméleti) gondolkodás

Áttekintőképesség

Logikus gondolkodás

Rendszerező képesség

Ismeretek helyén való alkalmazása

Felfogóképesség

Emlékezőképesség (ismeretmegőrzés)

Következtetési képesség

Lényegfelismerés (lényeglátás)

Rendszerben való gondolkodás

2.5.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák

Demonstráció

Számítógépes szimuláció

Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása

Információk, ismeretek rendszerezése

Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés

Tapasztalatok megosztása, értelmezése

Feladatlap megoldás, gyakorlás

Gyakorlati feladat bemutatása

Önértékelés

KÖZPONTI PROGRAM

64

2.5.4. A maximális tanulói létszám

• Elméleti oktatás: 35 fő

• Gyakorlati oktatás: 8-12 fő

2.5.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek

A modul megkezdéséhez a 2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészség-

nevelés követelménymodul sikeres teljesítése szükséges

2.5.6. A modul oktatási tartalmának leírása

• Elmélet

1.0/2423-06 Anatómia, élettan: 45 óra

Az emberi test fő síkjai és irányai

A mozgás szervrendszere

– Csontváz-rendszer

A csontok alakja, szerkeze

A csont járulékos alkotórésze

A csontok növekedése, fejlődése

A csontok közötti összeköttetések, az ízület

– Izomrendszer

Az izomrendszerről általában

Az izom felépítése

Az izom vérellátása

Az izmok osztályozása

Izomműködés

Részletes izomtan

A felső végtag izmai

Az alsó végtag izmai

A törzs izmai

A nyak izmai

A fej izmai

Kórélettani alapismeretek

– A kórtan rövid története, helye az orvostudományban

– A betegség etiológiája

– A kórlefolyás szakaszai, időbeni lefolyása, kimenete

– A szervezet válaszreakciói

– A szövetek kóros változásai

– A szövetek helyreállítása

Radiográfus

65

– A gyulladások

– A daganatok

Élettan-kórélettan

– A vérkeringés élettana

– A vérkeringés kórtana

A vérkeringés helyi zavarai

A vér kórtana (alakos elemek és plazma)

A szív és az erek kórtana (artériák, vénák, nyirokerek)

A centrális és a perifériás keringési elégtelenség

– A légzés élettana

– A légzés kórtana

A légutak védekező refl exei

A kóros légzési formák

– Az emésztőrendszer és az anyagcsere élettana

– Az emésztőrendszer és az anyagcsere kórtana

Az emésztőrendszer felső, középső és alsó szakaszának betegségei

Az anyagcsere zavarai

– A vizeletkiválasztás élettana

– A vizeletkiválasztás kórtana

A vizelet mennyiségének és minőségének kóros változásai

A vesebetegségek ok szerinti felosztása, jellemzői

– A hőszabályozás élettana

– A hőszabályozás kórtana

A láz okai, hatása a szervezetre, kialakulása, megszűnése

A lehűlés

– A belső elválasztású mirigyek élettana

– A belső elválasztású mirigyek kórtana

A belső elválasztású mirigyek működési zavarai

– A csontok és ízületek élettana

– A csontok és ízületek kóros alapelváltozásai

Osteoporosis, osteomalacia

Anyagcsere- és vitaminháztartás zavarait követő csont- és ízületi elváltozások

2.0/2423-06 Röntgenanatómia: 60 óra

Tájékozódási pontok

Röntgenanatómia

– Röntgenanatómiai síkok, irányok

– Tájékozódási pontok

– Testalkatok, a test mozgásai

– Általános testhelyzetek

– Röntgenológiai nézetek

– A felső végtag felszíni- és röntgenanatómiája

A vállöv felszíni- és röntgenanatómiája

Könyökízület, kar, alkar, felszíni- és röntgenanatómiája

A csukló, kéztő, kézközépcsontok és ujjpercek felületi- és röntgenanatómiája

– A medence és csípőízület felszíni- és röntgenanatómiája

KÖZPONTI PROGRAM

66

– Az alsó végtag felszíni- és röntgenanatómiája

Comb, térd, lábszár felszíni- és röntgenanatómiája

Boka és láb felszíni- és röntgenanatómiája

– A mellkas felületi- és röntgenanatómiája

A csontos mellkas felszíni- és röntgenanatómiája

A tüdő, szív és nagyerek röntgenanatómiája

– A koponya felületi- és röntgenanatómiája

Tájékozódási pontok és síkok a koponyán

Neuroradiológiai elnevezések tájékozódási pontok

A sziklacsont röntgenanatómiája

Az arckoponya felületi- és röntgenanatómiája

Az agy és a liquorterek röntgenanatómiája

– A gerinc felszíni- és röntgenanatómiája

A nyaki gerinc felszíni- és röntgenanatómiája

A háti gerinc felszíni- és röntgenanatómiája

Az ágyéki gerinc, a keresztcsont felszíni- és röntgenanatómiája

– Az emésztőtraktus röntgenanatómiája

– A máj és epeutak felületi- és röntgenanatómiája

– A vese és húgyutak vetületi- és röntgenanatómiája

– A genitáliák röntgenanatómiája

3.0/2423-06 Metszetanatómia: 40 óra

– Metszetanatómiai síkok

– A felső végtag metszetanatómiája

A vállöv metszetanatómiája

Könyökízület, kar, alkar metszetanatómiája

A csukló, kéztő, kézközépcsontok és ujjpercek metszetanatómiája

– A medence és csípőízület metszetanatómiája

– Az alsó végtag metszetanatómiája

Comb, térd, lábszár metszetanatómiája

Boka és láb metszetanatómiája

– A mellkas metszetanatómiája

– A koponya metszetanatómiája

– A gerinc metszetanatómiája

– Az emésztőtraktus metszetanatómiája

– A máj és epeutak metszetanatómiája

– A vese és húgyutak metszetanatómiája

– A genitáliák metszetanatómiája

Radiográfus

67

• Gyakorlat (demonstrációs termi)

1.0/2423-06 Anatómia, élettan: 8 óra

Élettani, kórélettani alapismeretek

– Élettani-kórélettani folyamatok megfi gyelése

A vérkeringés

A légzés

Az emésztőrendszer és az anyagcsere

A vizeletkiválasztás

A hőszabályozás

A belső elválasztású mirigyek

A csontok és ízületek

2.0/2423-06 Röntgenanatómia: 60 óra

Tájékozódási pontok

Röntgenanatómia

– A vállöv röntgenfelvételeinek elemzése

– Könyökízület, kar, alkar röntgenfelvételeinek elemzése

– A csukló, kéztő, kézközépcsontok és ujjpercek röntgenfelvételeinek elemzése

– A medence és csípőízület röntgenfelvételeinek elemzése

– Comb, térd, lábszár röntgenfelvételeinek elemzése

– Boka és láb röntgenfelvételeinek elemzése

– A mellkas röntgenfelvételeinek elemzése

– A koponya röntgenfelvételeinek elemzése

– A gerinc röntgenfelvételeinek elemzése

– Az emésztőtraktus röntgenfelvételeinek elemzése

– A máj és epeutak röntgenfelvételeinek elemzése

– A vese és húgyutak röntgenfelvételeinek elemzése

– A genitáliák röntgenfelvételeinek elemzése

– Nyaki lágyrészek röntgenfelvételének elemzése (natív, kontrasztanyagos)

3.0/2423-06 Metszetanatómia: 28 óra

– A felső végtag CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

A vállöv CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

Könyökízület, kar, alkar CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

A csukló, kéztő, kézközépcsontok és ujjpercek CT, MRI, UH felvételeinek elemzé-

se

– A medence és csípőízület CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

– Az alsó végtag CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

Comb, térd, lábszár CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

Boka és láb CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

– A mellkas CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

– A koponya CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

– A gerinc CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

– Az emésztőtraktus CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

KÖZPONTI PROGRAM

68

– A máj és epeutak CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

– A vese és húgyutak CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

– A genitáliák CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

– Nyaki lágyrészek CT, MRI, UH felvételeinek elemzése

2.5.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat

A modulhoz nem tartozik klinikai gyakorlat

2.5.8. Irodalom

• Oktatói

1. Donáth T.: Az emberi test felépítése. Budapest, Tankönyvkiadó, 1987.

2. Donáth Tibor: Anatómiai atlasz. 10. kiad. Budapest, Medicina, 2004.

3. Donáth Tibor: Anatómia élettan. Budapest, Medicina, 1983.

4. Ormai Sándor: Élettan-kórélettan. Budapest, Semmelweis Kiadó, 2005.

5. Sobotta: Az ember anatómiájának atlasza II. kötet. Budapest, Semmelweis Kiadó

Stangl R. et al: Lancet, 1994.

6. Sobotta: Az ember anatómiájának atlasza, Budapest, Semmelweis Kiadó, 1994.

7. Tarsoly Emil: Funkcionális anatómia. Medicina Kiadó, 1999.

8. Abrahams Peter: Az emberi test atlasza, Gabó Könyvkiadó 2003.

9. Molnár Péter: Tér és metszetanatómia. Főiskolai jegyzet. HIETE EüFK, 1998.

10. Molnár Péter: CT és MR metszeti anatómia. Medition Kiadó, 2004.

• Tanulói

1. Donáth T.: Az emberi test felépítése. Budapest, Tankönyvkiadó, 1987.

2. Donáth Tibor: Anatómiai atlasz. 10. kiad. Budapest, Medicina, 2004.

3. Donáth Tibor: Anatómia élettan. Budapest, Medicina Könyvkiadó, 1983.

4. Ormai Sándor: Élettan-kórélettan. Budapest, Semmelweis Kiadó, 2005.

5. Tarsoly Emil: Funkcionális anatómia. Budapest, Medicina Kiadó, 1999.

6. Molnár Péter: Tér és metszetanatómia. Főiskolai jegyzet. HIETE EüFK, 1998.

7. Molnár Péter: CT és MR metszeti anatómia. Medition Kiadó, 2004.

2.5.9. A modul értékelésének módja

A modulban meghatározott ismeretek és/vagy kompetenciák mérése a képző intéz-

mény által meghatározott módon.

Radiográfus

69

2.6. 2424-06 A képalkotás folyamata és eszközei

2.6.1. A modul javasolt időkerete

• Elmélet: 274 óra

• Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 660 óra

– demonstrációs termi gyakorlat: 60 óra

– klinikai gyakorlat: 600 óra

2.6.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák

Feladatprofi l

Betegtájékoztatást és irányítást végez

Röntgenfelvételeket készít

Képi dokumentációt készít és archivál

Megítéli a röntgenfelvétel minőségét

Digitális képfeldolgozást végez

Közreműködik az átvilágításban történő vizsgálatoknál

Injekciózáshoz előkészít

Injekciózásnál asszisztál

Kontrasztanyagokat előkészít

Orvosi felügyelet mellett orálisan, aboralisan kontrasztanyagot ad be

Asszisztál az intravénás kontrasztanyagok beadásánál

Mammográfi ás felvételeket készít

Denzitometriás vizsgálatot végez

Fogászati felvételeket készít

UH vizsgálatot előkészít és kivitelezésében segédkezik

CT vizsgálatok során segédkezik

MRI vizsgálatok során segédkezik

Intervenciós beavatkozásoknál segédkezik

Sugárvédelmi ismereteket alkalmaz

Sugárvédő eszközöket alkalmaz

Sugárvédelmi előírásokat betart és betartat

Akut elváltozásokat felismer és orvost értesít

Kiegészítő felvételek szükségességét felismeri

Folyamatos betegmegfi gyelést végez

Vizsgálati stratégiát megbeszél

Folyamatosan tájékoztatja a beteget a vizsgálat menetéről

Közreműködik az átvilágításban történő vizsgálatoknál

Felismeri a szövődményeket és allergiás reakciókat

Részt vesz a szövődmények elhárításában

Biztosítja a munkához szükséges kontrasztanyagokat, gyógyszereket, fogyóeszközöket

Informatikai célprogramokat kezel

KÖZPONTI PROGRAM

70

Tulajdonságprofi l

Szakmai kompetenciák

A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:

B Fizika

B Sugárfi zika

B Sugárbiológia

A Sugárvédelem

B A röntgensugár keletkezése, tulajdonságai

B Képalkotó módszerek, eljárások

B Képalkotó berendezések és működési elvük

A Felvételtechnika, pozicionálás

B Fototechnika

B Digitális képalkotás és képtárolás

A Kontrasztanyagok és alkalmazásuk, szövődmények elhárítása

B A vizsgálatkérő lap értelmezése

A A helyes vizsgálati módszer megválasztása

B A beteg fogadása, tájékoztatása

A A vizsgálat protokoll szerinti elvégzése

B A gépek szakszerű működtetése

A Az expozíció helyes megválasztása

B A röntgenkép, illetve a felvétel minőségének megállapítása

B Átvilágítóban kontrasztanyagos vizsgálatoknál közreműködés

B Injekciózás

B Dokumentáció, beteg tájékoztatás

B Sürgősségi ellátás

B Intervenciós radiológia

A Betegazonosítás

A szint megjelölésével a szakmai készségek:

5 Olvasott és hallott szakmai szöveg megértése

4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban

4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése

4 Szakmai nyelvű beszédkészség

Személyes kompetenciák

Térlátás

Pontosság

Precizitás

Kitartás

Fejlődőképesség, önfejlesztés

Társas kompetenciák

Motiválhatóság

Fogalmazó készség

Radiográfus

71

Nyelvhelyesség

Tömör fogalmazás készsége

Módszerkompetenciák

Absztrakt (elméleti) gondolkodás

Áttekintőképesség

Logikus gondolkodás

Rendszerező képesség

Ismeretek helyén való alkalmazása

Általános tanulóképesség

Emlékezőképesség (ismeretmegőrzés)

Következtetési képesség

Lényegfelismerés (lényeglátás)

Rendszerben való gondolkodás

2.6.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák

Demonstráció

Szerepjáték, csoportos helyzetgyakorlat

Számítógépes szimuláció

Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása

Információk, ismeretek rendszerezése

Esetmegfi gyelés, esetismertetés, esetmegbeszélés, esetelemzés szempontsor alapján

Írásos elemzés készítése szempontsor alapján

Irodalomkutatás, szövegelemzés

Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés

Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése

Projektmunka

Tapasztalatok megosztása, értelmezése

Feladatlap megoldás, gyakorlás

Gépek műszaki leírásának értelmezése

Mérés, az eredmény értékelése

Adminisztrációs tevékenység

Dokumentáció készítése, dokumentumelemzés

Gyakorlati feladat bemutatása

Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással

Önértékelés

2.6.4. A maximális tanulói létszám

• Elméleti oktatás: 35 fő

• Gyakorlati oktatás: 8-12 fő

KÖZPONTI PROGRAM

72

2.6.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek

A modul megkezdéséhez a 2423-06 Anatómiai, élettani, metszetanatómiai ismeretek

alkalmazása és a

2425-06 Klinikum a képalkotásban követelménymodulok sikeres teljesítése szüksé-

ges

2.6.6. A modul oktatási tartalmának leírása

• Elmélet

1.0/2424-06 A radiológiai képalkotás fi zikai alapjai, a radioaktív sugárzás hatásai

és a védekezés lehetőségei: 70 óra

Elektrotechnika

– Az anyag szerkezete

– Az atom szerkezete

– Elektronhéj, periódusos rendszer

– Atommodellek

Elektrosztatika

– Töltés és villamos tere

– Coulomb törvénye

– Elektromos potenciál

– Elektromos feszültség

– Szigetelők, dielektromos állandó

– Kapacitás, kondenzátor

Elektrodinamika (mozgó elektromos töltés)

– Villamos áramkör (feszültségforrás, fogyasztó)

– Áram, áramerősség

– Ellenállás

– Áramköri törvények

– Elektromos munka és teljesítmény

– Az áram hőhatása

– Villamos berendezések melegedése

– Az áram vegyi hatása

– Az áram mágneses hatása

– Mágneses indukció

– Mágneses permeabilitás

– Elektromágneses indukció, indukált feszültség

Váltakozó áram és feszültség

– Időbeni állandó és változó mennyiségek

– Időfüggvény

– A változási sebesség

– A változó feszültség (áram) fogalma és technikai jelentősége

– Szinuszos váltakozó mennyiség előállítása

Radiográfus

73

– Amplitúdó, frekvencia, csúcs- és eff ektív mennyiségek, impedancia

– Háromfázisú rendszerek

– Csillag- és delta kapcsolás

– A háromfázisú rendszerek előnyei

– Transzformátor

Villamos motorok

Elektronika

– Elektronok mozgása gázokban, vákuumban

– Elektroncsövek

– Félvezetők

– Tranzisztor

– Integrált áramkörök

– Mikroprocesszorok

– Analóg és digitális áramkörök

Mágneses magrezonancia jelensége, alapjai

Az ultrahang keletkezése, fi zikai jellemzői, terjedése, Doppler-eff ektus

Érintésvédelem

– MSZ 172/1 „Érintésvédelmi szabályzat 1000 V-nál nem nagyobb feszültségű erős-

áramú villamos berendezések számára”

– Az érintésvédelem módjai

– MSZ 03-40-80 „Egészségügyi intézmények villamos hálózatának létesítése és biz-

tonsági szabályzata”

A radiológia története

– A röntgensugár felfedezése, a radiológia története

– Neves magyar radiológusok, tevékenységük

– Szakmai szervezetek, testületek

Sugárfi zikai alapismeretek

– Az atom szerkezete

– Atommag

– Elektronhéj

– Energianívó

– Gerjesztés

– Az atommag szerkezete

– Nukleonok

– Izotóp

– A mag energiaállapota, stabilitás

– Természetes és mesterséges radioaktivitás

– Magsugárzások

– Bomlási törvény, felezési idő

– Részecskegyorsítók (betatron, ciklotron, lineáris gyorsító)

Az elektromágneses sugárzások

– Keletkezése

– Fékezési és karakterisztikus röntgensugárzás

– Hullámhossz

– Szűrés és hatása

Foton és az anyag kölcsönhatása

– Ionizáció

– Abszorpció

KÖZPONTI PROGRAM

74

– Compton eff ektus

– Párképződés

A töltött részecskék és az anyag kölcsönhatása

– A röntgensugár fi zikai tulajdonságai, kölcsönhatása az élő és élettelen anyaggal

– A röntgensugár keletkezési módja a fűtőfeszültség és nagyfeszültség hatása a rönt-

gensugár jellemzőire: mennyiség, minőség (hullámhossz)

– A röntgensugár polychromatikus jellege és ennek gyakorlati jelentősége

A röntgenkép keletkezésének alapjai

– A sugárrelief keletkezése

– Az abszorpció matematikai formulája, az elnyelődés, szóródás/Compton-eff ektus

párképződés és gyakorlati következményei

– Az elnyelődés és szóródás viszonyának kihatása a képre

– A kemény- és lágysugár fogalma, a keltett kép jellemzői

– A sűrűség és rendszám, a rétegvastagság befolyása a szóródás és elnyelődés viszo-

nyára

– Az elnyelődés és szóródás viszonya lágy- és keménysugárzás alkalmazása

A röntgenkép keletkezésének sajátosságai

– Árnyékkép, summatio; felejtés

– A centrális projectio következményei

– A fókusz-fi lm távolság, fi lm-tárgy távolság fogalma, a távolsági szabály és gyakorla-

ti alkalmazása

– Csőfókusz méretek, geometriai életlenség, élességi index fogalma és kihasználása

– Kontaktfelvétel

– Direkt röntgennagyítás, hasznos nagyítás

– Elektronikus optikai nagyítás összevetése a direkt nagyítással

A röntgenkép minőségét meghatározó tényezők

– A röntgenkép minőségét meghatározó tulajdonságok

Feketedés

Kontraszt

Élesség (felbontás)

– A röntgenkép feketedése

Opacitás

Transmissio

Denzitás fogalma

– Az alulexponált, helyesen exponált, túlexponált felvétel jellemzői

– A kontraszt fogalma, a felbontás fogalma és objektív mértéke

– Az életlenség okai

– A röntgenkép minőségét befolyásoló tényező

Expozíciós paraméterek

Csőfeszültség (kV)

Csőáram (mA)

Expozíciós idő (sec)

– A mAs érték és alkalmazása (egy – két – hárompontos beállítás)

– Az expozíciós automata alkalmazása

– Egyéb felvételi tényezők

Csőfókusz

Távolság

Testátmérő

Radiográfus

75

Rácsok

Filter

Diafragma

Röntgenfi lm

Erősítőernyő

– A felvétel szórtsugárzás elleni védelmének eszközei

Az expozíciós szükségletet meghatározó tényezők

– Expozíciós adatok átszámítása, kV-testátmérő összefüggése, az átlagos alkatú páci-

ens fogalma

– A FFT változtatásának hatása, gyakorlása

– Expozíciót módosító egyéb körülmények (rácsfaktor, tomo-, zono-, erősítőernyő-

váltás, gipsz–sínkötés, stb.)

– Felvételkészítés lágysugár technikával középtartományban és keménysugár tech-

nikával

– Vizsgálati technikák (átvilágítás, felvételezés) és összehasonlításuk

– Hibalehetőségek felvétel készítésekor

– Dozimetria

Sugárzás detektálása

Gázionizációs detektorok

Félvezető detektorok

Szcintillációs detektorok

SI-dózisegységek

Sugárbiológiai, sugárvédelmi ismeretek

– Sugárártalom és sugárvédelem jelentősége

– A sugárzás biológiai hatása

– Megengedhető maximális dózisértékek

– Dózisfogalmak, doziméterek alkalmazása

– Háttérsugárzás

– Az ionizáló sugárzás hatása az emberi szervezetre

Általános sugárvédelmi előírások

– Röntgendiagnosztikai munkahelyek sugárvédelmi előírásai, jogi szabályozása

– Átvilágító és képerősítő sugárvédelmi előírásai

– Felvételezés sugárvédelmi előírásai

– Sugárvédelmi eszközök

– Ernyőfényképezés sugárvédelmi előírásai

– Fogfelvétel készítésénél sugárvédelmi előírások

– Intraoperatív vizsgálatok sugárvédelmi előírásai

– A röntgen-műtő sugárvédelmi előírásai

– CT laboratóriumok sugárvédelmi előírásai

– MR laboratóriumok előírásai

Általános munkavédelmi ismeretek

– Munkavédelem az egészségügyi intézményekben

– Munkavédelmi rendeletek, utasítások

– Egészségügyi dolgozók alkalmazása, foglalkoztatása

– Orvosi vizsgálatok

– Munkavédelmi oktatás

– Sugárvédelmi oktatás

– Munkabalesetekkel kapcsolatos tudnivalók

KÖZPONTI PROGRAM

76

2.0/2424-06 A radiológiai képalkotás eszközei és folyamata: 204 óra

Képalkotó berendezések

Leképező rendszerek

– Ionizáló sugárzással működő berendezések

– Nem ionizáló sugárzással működő berendezések

– Ultrahang

– Mágneses rezonancia

A radiológiai leképezés alapelvei

– A leképező rendszer és elemei

– A vetületi leképezés

– Centrális projekció

– Ortogonális projekció

– Röntgen árnyékkép

– Szuperpozíció, szummáció

– Nagyítás, torzítás

– Rétegfelvétel elve

– Képélességet rontó tényezők

– Vetületekből való képrekonstrukció

– Kemény és lágysugártechnika

Egyéb ionizáló sugárzással működő leképező rendszerek, radiológiai leképezés

– Izotóp, radioaktív izotóp

– Izotópdiagnosztikai mérőberendezés elvi vázlata

– Detektorok

– Erősítők

– Analizátorok

– Szcintillációs kamera

– SPECT és a PET

Nem ionizáló sugárzással működő leképező rendszerek

– Ultrahang diagnosztikai képalkotás

– Mágneses rezonanciás készülékek

Képfeldolgozás

– Analóg és digitális képek

– Digitális képalkotás

– Képmátrix

– DSA (Digitális Szubtrakciós Angiographia)

– Képek vizuális elemzése

– Tévedési lehetőségek

Képerősítő

– Működési elve

– Műszaki paraméterek

– Felhasználási területek

– Ismert képerősítő típusok

TV-lánc

– TV működési elve, képbontás

– TV kamera

– Képvisszaadás eszközei

Radiográfus

77

Célzott felvételi kamerák

– Működési elv

– Ismert típusok

Képminőség jellemzői

– A képminőség ellenőrzése és biztosítása

– Képek archiválási lehetőségei

– Korszerű képtárolás

Röntgensugárzás alkalmazása a gyógyászatban

– Diagnosztika

Átvilágítás

Felvétel

– Terápia

Sugárterápia

Diagnosztikai berendezések

– Generátor

Hagyományos röntgengenerátorok típusai és alkalmazási területük

Közép- és nagyfrekvenciás röntgengenerátorok

Röntgencső típusai és terhelhetősége

Vizsgálószerkezetek

Felosztásuk

Dönthető vizsgálószerkezetek

Általános felépítés

Rétegfelvételezés

Részletes ismertetés

Segédeszközök

Tubusok

Fényrekeszek

Sugárvédelmi eszközök

Szórt sugárszűrő rácsok

Rácsjellemzők

Álló rácsok

Mozgó rácsok

Kiegészítő egységek és tartozékok

Számítástechnikai, információs egységek

Sugárdetektorok

Előforduló hibák és kiküszöbölésük

– Célberendezések

Fogászati röntgenberendezések

Hagyományos

Panorámás

Mammográfi ás röntgenberendezések

Ernyőfényképező berendezések

Lencseoptikás (Zeiss)

Tüköroptikás (Odelca)

Átvilágító berendezések

Multifunkcionális vizsgálószerkezetek

Helyszíni röntgenberendezések (hordozható röntgengenerátorok)

KÖZPONTI PROGRAM

78

Sebészeti vizsgálóberendezések

CT

Denzitometriás készülékek

Felvételi asztalok, léptető asztalok

Filmváltók

Injektor

Expozíciós automaták

Digitális röntgenberendezések

Röntgenberendezések üzemeltetése

Terápiás berendezések

– Lineáris gyorsító berendezések

Monokromátor

Fotoelektron-sokszorozó

Oszcilloszkóp

– Ciklotron

– Besugárzó berendezések

Orthovolt

Chaoul

Kobalt-ágyú

Lineáris gyorsító

– Afterloading berendezések

LDR

HDR

PDR

– Sugárterápiás eljárások

3D konformális radioterápia

Intenzitás-modulált eljárás

Sztereotaxiás eljárás

Brachyterápia teleterápia

– Tervezőrendszerek használata

Berendezések, módszerek (2D, 3D)

A radiográfus teendői

– A beteg előjegyzése radiológiai vizsgálatokra

– A beteg felkészítése a radiológiai vizsgálatokra

– A munkahely előkészítése a vizsgálatokhoz

– A vizsgálatok kivitelezése a radiológus orvos, diplomás radiográfus előírása szerint

A beteg előkészítése a vizsgálatokra

A beteg mozgatása

A beteg pozícionálása a vizsgálathoz

Gonádvédelem alkalmazása

– Kontrasztanyagos vizsgálatok előkészítése és segédkezés a vizsgálatoknál

– Készenléti tálca rendben tartása

– Sugárvédelmi szabályok betartása és betartatása

– Speciális baleset- és munkavédelmi előírások a radiológiai vizsgálatok során

– A képalkotó vizsgálatok dokumentációja

Leletírás

Archiválás

Dokumentumok selejtezése

Radiográfus

79

Röntgenfelvételi technika (általános irányelvek, feladatok)

– Általános irányelvek a felvételezésben

– Tájékozódási pontok, síkok, irányok

– Hibalehetőségek a felvétel készítésekor

– Patológiás vonatkozások, traumás betegek vizsgálata

– Ittas, eszméletlen beteggel való foglalkozás szabályai

– Transzkultúrális betegellátás szabályai

– Oldaljelzések alkalmazása

– Betegadatok rögzítése, névráfényképezés a felvételre

– A végtagok vizsgálatának általános szabályai

Röntgenfelvételek készítése

– A vállöv röntgenfelvételei

A clavicula PA irányú felvétele

A clavicula PA axialis irányú felvétele

A scapula oldalirányú felvétele (Lilienfeld szerint)

Az acromiclavicularis ízületek felvételei

AP/PA irányú összehasonlító felvétele (Pearson szerint)

– Vállízület röntgenfelvételei

A vállízület AP irányú felvételei

A váll axiális irányú felvétele

A váll transthoracalis irányú felvétele (Lawrence szerint)

A vállízület traumás felvételei:

A vállízület elülső ferde felvétele (scapula „Y” felvétel)

A vállízület apicalis ferde felvétele

– A felsővégtag röntgenfelvételei

A humerus kétirányú felvétele

A humerus transthoracalis felvétele (Lawrence szerint)

A könyökízület AP irányú felvétele

A könyökízület oldalirányú felvétele

A könyökízület medialis irányú ferde felvétele

A könyökízület lateralis irányú ferde felvétele

A könyökízület axiális irányú felvétele

A radius fejecs felvétele

A radius fejecs és capitulum humeri felvétele

A felsővégtag traumás felvételei

A könyök felvétele akut fl exióban

A radius fejecs AP (volo-dorsalis) irányú felvétele

A distalis humerus AP (volo-dorsalis) irányú felvétele

Az alkar AP (volo-dorsalis) irányú felvétele

Az alkar oldalirányú felvétele

A csukló PA (dorso-volaris) irányú felvétele

A csukló (dorso-volaris) ferde felvétele (citera tartás)

A csukló oldalirányú (radio-ulnaris) irányú felvétele

A csukló axiális irányú felvétele

Az os naviculare felvételei (naviculare sorozat)

A csukló carpalis alagút felvétel (tangenciális, Gaynor-Hart szerint)

A kéz AP (dorso-volaris) irányú felvétele

A kéz dorso-volaris citera-tartású kézfelvétele

KÖZPONTI PROGRAM

80

A kéz oldalirányú legyező tartású felvétele

Az ujjak (II-V.) dorsovolaris irányú felvétele

Az ujjak (II-V.) ferde felvétele

Az ujjak (II-V.) oldalirányú felvétele

A hüvelykujj volo-dorsalis irányú felvétele

A hüvelykujj ferde felvétele

A hüvelykujj oldalirányú felvétele

– A csontos mellkas röntgenfelvételei

A sternum oldalirányú felvétele

A sternum ferde irányú felvétele

A csontos mellkas PA irányú felvétele

A csontos mellkas oldalirányú felvétele

A bordák felvételei

A bordák elülső ívének PA irányú felvétele

A bordák elülső ívének PA irányú, ferde felvétele

A bordák hátsó ívének AP irányú felvétele

A bordák hátsó ívének AP irányú, ferde felvétele

– A mellkas röntgenfelvételei

A mellkas PA/AP irányú felvétele

A mellkas oldalirányú felvétele

A mellkas tüdőcsúcs felvétele

A mellkas ferde felvétele

– A has röntgenfelvételei

A has natív AP irányú felvétele hanyattfekvő helyzetben

A has natív AP irányú felvétele álló helyzetben

A has AP felvétele oldalfekvő helyzetben (Friemann-Dahl szerint)

A has oldalirányú felvétele

Natív vesetáji felvétel

– A medenceöv röntgenfelvételei

A medence AP irányú felvétele

Az acetabulum ap/pa irányú ferde felvétele

A kismedence axialis felvétele

A csípőízület AP irányú felvétele

A összehasonlító AP irányú felvétele

A combnyak oldalirányú felvétele (Lauenstein szerint)

A combnyak axiális irányú felvétele (Schwenn-Johanson szerint)

A combnyak sebészi oldal, axiolateralis irányú felvétele

Az os pubis – PS felvétele

Az os pubis axialis irányú felvétele

– Az alsóvégtag röntgenfelvételei

A combcsont AP irányú felvétele

A combcsont oldalirányú felvétele

A térdízület – AP irányú

A térdízület oldalirányú felvétele

A térdízület betekintő felvétele

A térdízület tartott felvételei

A patella PA irányú felvétele

A patella oldalirányú felvétele

Radiográfus

81

A patella axiális felvétele

A fi bula proximalis epiphysisének ferde irányú felvétele

A lábszár AP irányú felvétele

A lábszár oldalirányú felvétele

A boka AP irányú felvétele

A boka oldalirányú (mediolateralis) felvétele

A boka ferde (medialis irányú) felvétele

A boka tartott felvételei

A calcaneus axiális irányú felvétele

A calcaneus oldalirányú felvétele

A láb AP irányú (dorso-plantaris) felvétele

A láb oldalirányú (latero-medialis) felvétele

A láb medialis ferde felvétele

A lábujjak AP (dorso-plantaris irányú) felvétele

A lábujjak ferde (dorso-plantaris irányú) felvétele

A lábujjak oldalirányú felvétele

Alsó végtag felvételek Kramer-sínnel, gipszkötéssel

A polytraumatizált beteg végtagjának vizsgálata

– A koponyaboltozat röntgenfelvételei

A koponyaboltozat AP axiális irányú felvétele (Towne szerint)

A koponyaboltozat PA irányú felvétele

A koponyaboltozat módosított PA irányú felvétele (Caldwell szerint)

A koponyaboltozat oldalirányú felvétele

A koponyaboltozat submentoverticalis vagy basilaris felvétele

A koponyaboltozat traumás felvétele

– Az agykoponya röntgenfelvételei

A koponya ap/pa irányú felvétele

A koponya oldalirányú felvétele

A sella turcica oldalirányú felvétele

A sella turcica PA irányú felvétele

A sella turcica AP axiális irányú felvétele (Towne szerint)

A koponyaalap axiális irányú I., II., és Wellin felvétel

A sziklacsont félaxiális, axiális irányú felvétele

A sziklacsont orbitális Schüller-felvétele

A sziklacsont Stenvers-, Schüller-, Mayer-felvétele

A Bíró-féle retrográd beállítási technika

– Az arckoponya röntgenfelvételei

Az arckoponya félaxiális PA irányú felvétele (Waters szerint)

Az arckoponya oldalirányú felvétele

Az orrmelléküregek felvételei

Az orrmelléküregek submentoverticalis felvétele

Az orrmelléküregek occipitodentalis irányú felvétele (Waters szerint)

Az orrmelléküregek módosított PA irányú (occipitofrontalis) felvétele (Cald-

well szerint)

Az orrmelléküregek oldalirányú felvétele (nasopharynx oldalirányú felvétele)

Az orrcsont felvételei

Az orrcsont oldalirányú felvétele

Az orrcsont axiális felvétele (Waters szerint)

KÖZPONTI PROGRAM

82

Az orbita felvételei

Az orbita PA axiális irányú felvétele (módosított felvétel Waters szerint)

Az orbita oldalirányú felvétele

A foramen opticum parieto-orbitalis ferde irányú felvétele (Rhese szerint)

Az arcus zygomaticus felvételei

Az arcus zygomaticus AP axialis irányú felvétele (Towne szerint)

Az arcus zygomaticus submentoverticalis irányú felvétele

Az arcus zygomaticus ferde tangenciális irányú felvétele

A mandibula felvételei

A mandibula PA axiális irányú felvétele (Towne szerint)

A mandibula PA irányú felvétele

A mandibula AP/PA ferde felvétele a szárról

A mandibula AP/PA ferde felvétele a testről

A mandibula AP ferde felvétele a symhysisről (mentum)

A temporo-mandibuláris ízület axiolateralis felvétele

Az os temporale – pars petrosa felvételei

Az os temporale AP axiális irányú felvétele (Towne szerint)

Az os temporale hátulsó nézeti felvétele (Stenvers szerint)

Az os temporale – pars mastoidea felvétele:

Az os temporale axiolateralis felvétele (Schüller szerint)

Az os temporale axiolateralis felvétele (Law szerint)

– Fogászati felvételek

Intraorális fogfelvételek

Felső metszőfogak felvétele

Felső szemfog és kisőrlők felvétele

Felső nagyőrlők felvétele

Alsó metszőfogak felvétele

Alsó szemfog és kisőrlők felvétele

Alsó nagyőrlők felvétele

Felső fogak ráharapásos felvétele

Alsó fogak ráharapásos felvétele

Panoráma felvétel

– A nyaki csigolyák röntgenfelvételei

A nyaki csigolyák AP irányú felvétele

A nyaki csigolyák oldalirányú felvétele

Az atlas és dens axis felvétele (Ottonello szerint)

Az atlas és dens axis felvétele nyitott szájjal

A nyaki csigolyák ferde felvételei (foramen felvétel Kovács Ákos és Lajkó szerint)

A nyaki csigolyák funkcionális felvételei (fl exiós, extenziós)

A nyaki és háti csigolya átmenet felvétele gyorsúszótartásban

A nyaki csigolyák traumás felvételei

– A háti csigolyák röntgenfelvételei

A háti csigolyák AP irányú felvétele

A háti csigolyák oldalirányú felvétele

A háti csigolyák PA ferde felvétele

A háti csigolyák AP ferde felvétele

A háti csigolyák traumás felvételei

– Az ágyéki csigolyák röntgenfelvételei

Radiográfus

83

Az ágyéki gerinc AP irányú felvétele

Az ágyéki gerinc oldalirányú felvétele

A háti és ágyéki gerinc átmenet felvétele

Az ágyéki gerinc AP

Az ágyéki gerinc ferde irányú felvétele (Dittmar szerint)

Az ágyéki gerinc foramen felvétele (Kovács Ákos szerint)

A keresztcsont AP irányú felvétele

A keresztcsont oldalirányú felvétele

L.V.-S.I. átmenet AP axiális felvétele

L.V.-S.I. átmenet oldalirányú felvétele

A keresztcsont AP irányú felvétele

A keresztcsont oldalirányú felvétele

A farkcsigolyák AP irányú felvétele

A farkcsigolyák oldalirányú felvétele

A sacroiliacalis ízület AP axialis irányú felvétele

A sacroiliacalis ízület ferde irányú felvétele

Az ágyéki csigolyák traumás felvételei

– Az emlő röntgenfelvételei

Az emlő cranio-caudalis felvétele

Az emlő félferde felvétele

Az emlő mediolateralis felvétele

Az emlő latero-lateralis felvétele

Az emlő „Cleopatra” típusú felvétele

Az emlő „Hasadék” típusú felvétele

Az emlő célzott felvétele

Az emlő nagyított felvétele

Az emlő specimen felvétele

– Helyszínek, betegágyban készített felvételek

Mellkasfelvétel

Natív has felvétel

Kontrasztanyagos felvételek

– Kontrasztanyagos vizsgálatok

– A diagnosztikában alkalmazott kontrasztanyagok elve, tulajdonságaik, felfedezé-

sük rövid története

A radiológiában alkalmazott kontrasztanyagok fajtái, tulajdonságaik

Röntgen kontrasztanyagok

BaSo4

Jód

Víz

Levegő

Jód tartalmú és BaSo4 tartalmú kontrasztanyagok alkalmazásának indokai

Ultrahang kontrasztanyagok

Galaktóz alapú kontrasztanyagok

Albumin alapú kontrasztanyagok

MRI kontrasztanyagok

Paramagnetikus kontrasztanyagok

Ferromagnetikus kontrasztanyagok

KÖZPONTI PROGRAM

84

– A radiológiában alkalmazott kontrasztanyagok okozta mellékhatások, szövődmé-

nyek és azok elhárításának lehetőségei

– Az emésztőtraktus röntgen-vizsgálómódszerei

A gége, garat, nyelőcső natív és kontrasztanyagos vizsgálata

A nyelőcső konvencionális és hipotóniás kettőskontrasztos vizsgálata

A nyelőcső – gyomor – nyombél kétfázisú kettős kontrasztos vizsgálata

A direkt epefeltöltéses röntgenvizsgálatok

Endoszkópos retrográd cholangiographia

Endoszkópos cholangio-pancreatographia

Kehr-csöves cholangiographia

Peroperatív cholangiographia

A percutan transhepaticus cholangiographia

Percutan transhepaticus drainage (PTD)

A vékonybelek szelektív enterográfi ás vizsgálata

Felső passage-vizsgálat

A vastagbél irrigoszkópiás vizsgálata

Defecographia

– Egyéb kontrasztanyagos vizsgálatok a röntgenosztályon

Fistulographiák

– Vizeletkiválasztó-rendszer röntgenvizsgálata

Natív vesefelvétel

Kiválasztásos (i.v., infúziós) urográfi a

Vesico-ureterális refl ux vizsgálata

Cisztográfi a

Retrográd feltöltés

– Központi idegrendszer, gerinc röntgenvizsgálata

Myelographia

– Női genitáliák röntgenvizsgálata

Hysterosalpyngographia (HSG)

Az emlő galaktográfi ás felvétele

Cisztográfi a (leszívott ciszta levegővel való feltöltése után készült felvétel)

– Csecsemők és gyermekek röntgenvizsgálata

A felvételek készítését meghatározó szempontok és szabályok

Felvétel készítése inkubátorban

Csecsemők és gyermekek röntgenátvilágítása

Babygram készítése

A függesztett felvételek technikája

A csontsűrűség változása és vizsgálata

– A csontépülés és lebontás élettana

– A csontok ásványanyag tartalmának változása az életkor függvényében

– Az osteopénia és porosis defi níciója

– Az osteoporosis típusai: primer és szekunder osteoporosisok

– A szekunder osteoporosisok okai

Szteroid indukálta porózis

Hormonális és egyéb okok

– A primer osteoporosis népegészségügyi jelentősége

Radiográfus

85

– Az osteoporosis szövődményei

Csonttörések formái

Lokalizációi

Gyakoriságuk

Klinikai jelentőségük

– Az ostoprosis kialakulásának rizikófaktorai

Genetikai tényezők

Táplálkozás

Testmozgás hiánya

– A csontsűrűség mérés indikációi

Szűrővizsgálatok

Klinikai vizsgálatok

– Az osteoporosis röntgentünetei

Perifériás csontok

Csigolyák

Combnyak

– Az osteoporosis megelőzése

– Az osteoporosis kezelésének alapelvei

A csontsűrűség mérése

– Morfometriás mérések

Metacarpus index (Nordin)

Biconcavitási index

Combnyak tarbekuláris (Singh) index

– Hagyományos, szemikvantitatív denzitometria

– Kvantitatív denzitometria, foton abszorpciometria

Single foton abszorpciometria

Dual foton abszorpciometria

Sugárforrás szerint

Izotóp

Alacsony dózisú röntgen – DEXA

„Ceruza”

„Legyező”

Digitális „fl ash beam” technológia

CT

QCT

PQCT

Ultrahang transzmissziós eljárások

MRI

– Mérési helyek

Perifériás csontok

Gerinc

Csípő

Teljes test

– Mérési pontosság és hitelesség meghatározása és hibahatárai

Csonttömeg számszerűségének összefüggései

– BMC

– BMD

KÖZPONTI PROGRAM

86

– T-score

– Z-score

– Referencia értékek

Földrajzi hely szerint

Nemek szerint

Korcsoportok szerint

– Az osteodenzitometriás vizsgálatok kiértékelése és dokumentációja

– Testösszetétel analízis

– Denzitometria és morfometria együttes kvantitatív értékelése

A radiográfus speciális feladatai az osteodenzitometriás vizsgálat során

– A beteg előkészítése osteodenzitometriás vizsgálatra

– A beteg pozicionálása

Perifériás méréseknél

Axiális méréseknél

– Speciális sugárvédelmi vonatkozások ismerete és betartása

– Osteodenzitometriás vizsgálatok kivitelezése

– Minőségbiztosítás

Fantommérések

Hitelesítések

– Dokumentálás

Elkészítése

Tárolása

Továbbítása

Röntgen fototechnikai alapismeretek

– Kémiai alapismeretek

Kémiai folyamatok

Kémiai vegyületek

pH-mérés

Vegyszerkészítés

– Fotóanyagok és képrögzítő eszközök

Fotográfi ai alapfogalmak

Fény-, illetve sugárérzékeny anyagok

Látens-kép

Fényérzékenység

Filmgyártás

Különböző érzékenységű fi lmek

Kazetták

Erősítő ernyők

Gradációs görbe

Polaroid fi lmek

Videoprinter

Thermopapír

Lézerkamerák

Multiformát kamerák

Digitális képrögzítés, készítés és ezek megjelenítése száraz fi lm rendszerek

– Erősítőernyők

Fajtái, erősítési tényező

Szerkezeti felépítés

Radiográfus

87

Tisztítása

Cseréje

– A röntgenkép kidolgozása

A sötétkamra felépítése, berendezése

Megvilágítás

Előhívó berendezések ismerete, tisztántartása

Ezüstvisszanyerés

Hibalehetőségek a röntgenfi lm előhívása során

– Használatos vegyszerek

A hívó összetétele

A fi xáló összetétele

– Reprodukciós eljárások

Kontaktmásolat készítése

Kicsinyítés

Nagyítás

Kisfi lmes másolási eljárások

Számítógép alkalmazása a tárolásban

– Selejtezés

– Az ultrahang diagnosztikus alkalmazásának elvi alapjai

Asszisztensi teendők UH vizsgálatoknál

Ultrahangvizsgálatok kontrasztanyagai

A kontrasztanyagok, alkalmazásuk indokai, feltételei

A kontrasztanyagokkal szemben támasztott követelmények

A kontrasztanyag beadás kísérő tünetei, enyhe mellékhatások,

Szövődmények és elhárításuk

Készenléti eszközök, gyógyszerek

– A CT diagnosztikus alkalmazásának elvi alapjai

Asszisztensi teendők CT vizsgálatoknál

CT vizsgálatoknál használatos kontrasztanyagok

A kontrasztanyagok, alkalmazásuk indokai, feltételei

A kontrasztanyagokkal szemben támasztott követelmények

A kontrasztanyag beadás kísérő tünetei, enyhe mellékhatások, szövődmények

és elhárításuk

Készenléti eszközök, gyógyszerek

– Az MRI diagnosztikus alkalmazásának elvi alapjai

Asszisztensi teendők MRI vizsgálatoknál

MRI vizsgálatoknál használatos kontrasztanyagok

A kontrasztanyagok, alkalmazásuk indokai, feltételei

A kontrasztanyagokkal szemben támasztott követelmények

A kontrasztanyag beadás kísérő tünetei, enyhe mellékhatások, szövődmények

és elhárításuk

Készenléti eszközök, gyógyszerek

Speciális baleset- és munkavédelmi előírások az MRI vizsgálatok során

– Az intervenciós radiológiai beavatkozások diagnosztikus és terápiás alkalmazásá-

nak elvi alapjai

Intervenciós beavatkozások asszisztensi feladatai

RTG-, UH-, CT-, MRI-vezérelt intervenciós vizsgálatok

A kontrasztanyagok, alkalmazásuk indokai, feltételei

KÖZPONTI PROGRAM

88

A kontrasztanyagokkal szemben támasztott követelmények

A kontrasztanyag beadás kísérő tünetei, enyhe mellékhatások, szövődmények

és elhárításuk

Készenléti eszközök, gyógyszerek

Az intervenciós vizsgálatok és beavatkozások során alkalmazott anyagok és esz-

közök

Injektor és perfuzor használata

– A képalkotó diagnosztika területén érvényben lévő, aktuális jogszabályok

Fogyatékos emberek egészségügyi ellátásának alapismeretei

– Egészség, betegség, károsodás, fogyatékosság, rokkantság fogalmai

– A fogyatékossági formák defi níciója

– Az egészségügyi ellátás speciális fi zikai környezeti igényei, speciális eszközigényei,

a kommunikáció és információ-átadás specialitásai a különféle akadályozottsággal

élő gyermekek és felnőttek esetében

Látássérült személyek

Hallássérült személyek

Mozgáskorlátozott személyek

Beszédzavaros (a hangok kiejtésének és a beszédritmus zavarai)

Súlyosan-halmozottan fogyatékos személyek

– Az akadályok fajtái

– Az akadálymentesítés színterei

Az akadálymentesítés törvényi háttere

Az akadálymentesített szolgáltatási környezet jellemzői

• Gyakorlat (demonstrációs termi)

2.0/2424-06 A radiológiai képalkotás eszközei és folyamata: 60 óra

A betegek jogai és kötelességei a radiológiai vizsgálatok során

A munkahely előkészítése a vizsgálatokhoz

Betegtájékoztatás és irányítás, a beteg felkészítése a vizsgálatra (fi zikai, pszichés)

Röntgenfelvételek készítéséhez szükséges eszközök kiválasztása, alkalmazása (támasz-

tékok, rögzítő-, kényelmi eszközök)

Beteg-beleegyező nyilatkozat kitöltetése kontrasztanyagos vizsgálatokhoz

A beteg pozicionálása

A gonádvédelem biztosítása

Röntgenfelvételek készítése, oldaljelzések alkalmazása

Beteg pozicionálás, röntgenfelvételek beállítása

Kontrasztanyagos vizsgálatok előkészítése és segédkezés a vizsgálatoknál

Készenléti tálca rendbentartása

Képi dokumentáció készítése és archiválása

A röntgenfelvétel minőségének megítélése

Injekciózáshoz előkészítés

Sugárvédelmi ismeretek alkalmazása

Sugárvédő eszközök alkalmazása

Sugárvédelmi előírások betartása és betartatása

Kiegészítő felvételek szükségességének felismerése

Folyamatos betegmegfi gyelés

Radiográfus

89

Vizsgálati stratégia megbeszélése

Folyamatos betegtájékoztatás a vizsgálat menetéről

Speciális baleset- és munkavédelmi előírások a radiológiai vizsgálatok során

Képalkotó vizsgálatok dokumentációja

– leletírás

– archiválás

– dokumentumok selejtezése

– speciális baleset- és munkavédelmi előírások a radiológiai vizsgálatok során

2.6.7. A modulhoz tartozó klinikai gyakorlat

2.0/2424-06 A radiológiai képalkotás eszközei és folyamata: 600 óra

Feladatok a radiológiai osztályon: 280 óra

A gyakorlat helyszíne: akkreditált radiológiai osztály

A betegek jogainak és kötelességeinek megvalósulása a radiológiai vizsgálatok során

betegtájékoztatás és irányítás végzése

A beteg előkészítése a vizsgálatra (fi zikai, pszichés)

Beteg-beleegyező nyilatkozat kitöltetése kontrasztanyagos vizsgálatokhoz és interven-

ciós beavatkozásokhoz

A beteg pozícionálása

A gonádvédelem biztosítása

Röntgenfelvételek készítése, oldaljelzések alkalmazása

Képi dokumentáció készítése és archiválása

Röntgenfelvétel minőségének megítélése

Digitális képfeldolgozás

Közreműködés az átvilágításban történő vizsgálatoknál

Injekciózáshoz előkészítés

Injekciózásnál asszisztálás

Kontrasztanyagok előkészítése

Orvosi felügyelet mellett orális, aboralis kontrasztanyag beadása

Asszisztálás az intravénás kontrasztanyagok beadásánál

Mammográfi ás felvételek készítése

Fogászati felvételek készítése

Sugárvédelmi ismeretek alkalmazása

Sugárvédő eszközök alkalmazása

Sugárvédelmi előírások betartása és betartatása

Akut elváltozások felismerése és orvos értesítése

Kiegészítő felvételek szükségességé felismerése

Folyamatos betegmegfi gyelés végzése

Vizsgálati stratégia megbeszélése

Folyamatos betegtájékoztatás a vizsgálat menetéről

Közreműködés az átvilágításban történő vizsgálatoknál

A kontrasztanyagok okozta szövődmények és allergiás reakciók felismerése

KÖZPONTI PROGRAM

90

Segédkezés a kontrasztanyagok okozta szövődmények elhárításánál

A munkához szükséges kontrasztanyagok, gyógyszerek, fogyóeszközök biztosítása

Informatikai célprogramok kezelése

Vegyszerkészítés a fi lmek előhívásához

pH mérés

Eszközök berendezések tisztítása

eszközök berendezések meghibásodásának felismerése, a hiba bejelentése

Leletírás

Speciális baleset- és munkavédelmi előírások betartása a radiológiai vizsgálatok során

Feladatok a röntgenműtőben: 40 óra

A gyakorlat helyszíne: akkreditált intervenciós radiológiai/kardiológiai osztály, vagy labor

Képalkotó diagnosztikai készülékek működésének, működtetésének bemutatása, illet-

ve felügyelet melletti használata a gyakorlatban

A röntgen-műtőben használatos anyagok, készítmények, eszközök alkalmazásának be-

mutatása, megfi gyelése, majd felügyelet mellett az eszközök előkészítése, az alkalma-

zás gyakorlása

A beteg pozícionálása az intervenciós vizsgálatokhoz és beavatkozásokhoz

Kényelmi és segédeszközök alkalmazása

Közreműködés kontrasztanyag beadásánál

Intramuscularis és subcutan injekció beadása

Infuzió bekötésénél és cseréjénél közreműködés

Injektor, perfuzor kezelése

Haemodinamikai monitorozás során jelentkező normálistól eltérő értékek felismerése,

készenlét a beavatkozásra

Az újraélesztéshez szükséges eszközök, gyógyszerek előkészítése

Részvétel a szövődmények megelőzésében és kezelésében

Részvétel az újraélesztésben

Fájdalomcsillapítás lehetőségeinek, technikáinak megfi gyelése

Betegtájékoztatás megfi gyelése, majd felügyelet mellett végzése

Anamnézis felvétele

A beteg pszichés és szomatikus felkészítése a beavatkozásokra

Megfi gyelés, majd felügyelet mellett segédkezés az invazív diagnosztikai és intervenci-

ós beavatkozások során

Aszepszis a műtőben

Antiszepszis a műtőben

A műtőben használatos eszközök fertőtlenítése és sterilezése

A műtői légtér korokozó-mentesítése

A műtői berendezés, és eszközök használata

Steril eszközök, anyagok ellenőrzése, előkészítése a beavatkozásra

Veszélyes hulladék kezelése

A kéz fertőtlenítése, bemosakodás

Sugárvédelem a CT vezérelt intervenciók alatt, és a DSA laborban a gyakorlatban

A beavatkozások speciális dokumentálásának megfi gyelése, felügyelet mellett végzése

A betegadatok rögzítése

Radiográfus

91

A készülékek/berendezések meghibásodásának felismerése, és megfelelő intézkedések

megtétele

Feladatok a CT laboratóriumban: 40 óra

A gyakorlat helyszíne: akkreditált egészségügyi intézmény CT vizsgálója

CT vizsgáló berendezések felépítésének, működési elvének megismerése

A CT laboratóriumban használatos anyagok, készítmények, eszközök alkalmazásának

bemutatása, megfi gyelése, majd felügyelet mellett az eszközök előkészítése, az alkal-

mazás gyakorlása

Betegirányítás, betegtájékoztatás

Anamnézis felvétele

Betegadatok rögzítése

A beteg előkészítése CT vizsgálatra

A beteg pozicionálása a CT vizsgálatokhoz, illetve CT vezérelt beavatkozásokhoz

Kényelmi és segédeszközök alkalmazása

Előkészítés kontrasztanyagos vizsgálatokhoz

Közreműködés intravénás kontrasztanyag beadásánál

Injektor, perfuzor kezelése

Betegmegfi gyelés kontrasztanyagos vizsgálatnál

Elsősegélynyújtás heveny rosszullét, sérülés, és szövődmény esetén a vizsgálóban

Sugárvédelmi ismeretek gyakorlati alkalmazása

Informatikai eszközök alkalmazása

Szoftverek alkalmazása

Leletírás

Adatok mentése

Archiválás, CD-re írás

A berendezések és eszközök tisztántartása

A készülékek/berendezések meghibásodásának felismerése, és megfelelő intézkedések

megtétele

Feladatok az MRI laboratóriumban: 40 óra

A gyakorlat helyszíne: akkreditált egészségügyi intézmény MRI vizsgálója

Az MRI vizsgáló berendezések felépítésének, működési elvének megismerése

Az MRI laboratóriumban használatos anyagok, készítmények, eszközök alkalmazásának

bemutatása, megfi gyelése, majd felügyelet mellett az eszközök előkészítése, az alkal-

mazás gyakorlása

Betegirányítás, betegtájékoztatás

Anamnézis felvétele

Betegadatok rögzítése

A beteg előkészítése MRI vizsgálatra

A beteg pozicionálása a MRI vizsgálatokhoz, illetve MRI vezérelt beavatkozásokhoz

Kényelmi és segédeszközök alkalmazása

KÖZPONTI PROGRAM

92

Előkészítés kontrasztanyagos vizsgálatokhoz

Közreműködés kontrasztanyag beadásánál

Elsősegélynyújtás heveny rosszullét, sérülés, és szövődmény esetén

Betegmegfi gyelés kontrasztanyagos vizsgálatoknál

Informatikai eszközök alkalmazása

Szoftverek alkalmazása

Leletírás

Adatok mentése

Archiválás, CD-re írás

A berendezések és eszközök tisztántartása

A készülékek/berendezések meghibásodásának felismerése, és megfelelő intézkedések

megtétele

Feladatok az UH laboratóriumban: 40 óra

A gyakorlat helyszíne: akkreditált egészségügyi intézmény ultrahang laboratóriuma

Az UH vizsgáló berendezések felépítésének, működési elvének megismerése

Az UH laboratóriumban használatos anyagok, készítmények, eszközök alkalmazásának

bemutatása, megfi gyelése, majd felügyelet mellett az eszközök előkészítése, az alkal-

mazás gyakorlása

Betegirányítás, betegtájékoztatás

A beteg felkészítése UH vizsgálathoz és/vagy intervenciós beavatkozáshoz

Anamnézis felvétele

Betegadatok rögzítése

A beteg előkészítése UH vizsgálatra

A beteg pozicionálása UH vizsgálatokhoz, illetve UH vezérelt beavatkozásokhoz

Kényelmi és segédeszközök alkalmazása

Előkészítés kontrasztanyagos vizsgálatokhoz

Közreműködés intravénás kontrasztanyag beadásánál

Elsősegélynyújtás heveny rosszullét, sérülés, és szövődmény esetén

Betegmegfi gyelés kontrasztanyagos vizsgálatoknál

Közreműködés ultrahangvezérelt beavatkozásoknál

Informatikai eszközök alkalmazása

Szoftverek alkalmazása

Leletírás

Adatok mentése

Archiválás, CD-re írás

A berendezések és eszközök tisztántartása

A készülékek/berendezések meghibásodásának felismerése, és megfelelő intézkedések

megtétele

Feladatok a sugárterápiás osztályon: 40 óra

A gyakorlat helyszíne: akkreditált egészségügyi intézmény/sugárterápiás centrum, be-

sugárzó, képalkotó és sugárfi zikai egység

Radiográfus

93

Sugárterápiás centrum fekvőbeteg osztályos, és járóbeteg-rendelési munkájának meg-

ismerése, betegbemutatás

Teleterápiás és brachyterápiás egység munkájának megismerése, betegbemutatás

Dózismérők használata

Speciális sugár- és munkavédelmi szabályok betartása és betartatása külső besugárzó

készülékek alkalmazásának megismerése

A közel besugárzás menetének megfi gyelése felügyelet mellett részvétel a gépek, be-

rendezések állapotának, működésének ellenőrzésében

A sugárterápiás beavatkozások dokumentációjának megfi gyelése, irányítás és ellenőr-

zés mellett dokumentálás

Megfi gyelés a betegek kivizsgálásában, a sugárterápiás centrumban

Részvétel a beteggondozásban

Anamnézis felvételében való közreműködés

A betegkövetés megfi gyelése, zárójelentés

A beteg felkészítése, előkészítése a beavatkozásra

Betegvezetés felügyelet mellett

Beteg előkészítése a beavatkozásra felügyelet mellett

A beteg pozicionálása felügyelet mellett

Teströgzítő eszközök alkalmazás a testjelölések alkalmazása felügyelet mellett

Speciális munka- és sugárvédelem megfi gyelése, alkalmazása

Mellékhatások felismerése

A daganatos betegek ápolása a sugárkezelés alatt

Részvétel az osztályos pszichológus munkájában

Adatvédelem

Adatbázis kezelése

Dokumentálás, archiválás

A berendezések és eszközök tisztántartása

A készülékek/berendezések meghibásodásának felismerése, és megfelelő intézkedések

megtétele

Feladatok az osteodenzitometriás laboratóriumban: 120 óra

A gyakorlat helyszíne: akkreditált egészségügyi intézmény osteodenzitometriás labora-

tóriuma

A beteg előkészítése osteodenzitometriás vizsgálatra

Az osteodenzitometriás vizsgálatokhoz a mérési helyek megválasztása

A beteg pozicionálása a vizsgálathoz

Az osteodenzitometriás vizsgálatok kiértékelése és dokumentálása

Az osteodenzitometria speciális követelményeinek megismerése és betartása

Perifériás DEXA készülék megismerése és kezelésének elsajátítása

Ultrahang készülék megismerése és kezelésének elsajátítása

Teljes test mérő DEXA készülék megismerése és kezelésének elsajátítása

Minőségbiztosítás, fantom mérések gyakorlása

PQCT mérések kivitelezése

A berendezések és eszközök tisztántartása

A készülékek/berendezések meghibásodásának felismerése, és megfelelő intézkedések

megtétele

KÖZPONTI PROGRAM

94

2.6.8. Irodalom

• Oktatói

1. 1/2002. (I. 11.) EüM rendelet, az egészségügyi intézményekben keletkező hulla-

dék kezeléséről

2. 1997. CLVII. tv. Egészségügyi tv.

3. 31/2001. (X. 3.) EüM rendelet az egészségügyi szolgáltatások nyújtása során io-

nizáló sugárzásnak kitett személyek egészségének védelméről. Magyar Közlöny

2001.

4. Mózsa Szabolcs: Az ionizáló sugárzások biológiai hatása. Budapest, Hajnal Imre

Egészségtudományi Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar, 1998.

5. Mózsa Szabolcs: Klinikai Sugárvédelem. Budapest, Hajnal Imre Egészségtudomá-

nyi Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar, 1998.

6. Gulyás János, Honyek Gyula, Markovits Tibor: Fizika a gimnáziumok 10. évfolya-

ma számára. Budapest, Műszaki Kiadó, 2007.

7. Gulyás János, Honyek Gyula, Markovits Tibor: Fizika a gimnáziumok 11. évfolya-

ma számára. Budapest, Műszaki Kiadó, 2007.

8. Sztanyik B. László (szerk.): Sugársérülések megelőzése és gyógykezelése. Buda-

pest, Zrínyi, 1989.

9. Turai István: Sugáregészségügyi ismeretek. Budapest, Medicina, 1993.

10. Bölcsházy Zoltán (szerk.): Betekintés a rehabilitáció fogalomköreibe. Budapest,

ETI, 2008.

• Tanulói

1. 31/2001. (X. 3.) EüM rendelet az egészségügyi szolgáltatások nyújtása során io-

nizáló sugárzásnak kitett személyek egészségének védelméről. Magyar Közlöny

2001.

2. Mózsa Szabolcs: Az ionizáló sugárzások biológiai hatása. Budapest, Hajnal Imre

Egészségtudományi Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar, 1998.

3. Mózsa Szabolcs: Klinikai Sugárvédelem. Budapest, Hajnal Imre Egészségtudomá-

nyi Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar, 1998.

4. Gulyás János, Honyek Gyula, Markovits Tibor: Fizika a gimnáziumok 10. évfolyama

számára. Budapest, Műszaki Kiadó, 2007.

5. Gulyás János, Honyek Gyula, Markovits Tibor: Fizika a gimnáziumok 11. évfolyama

számára. Budapest, Műszaki Kiadó, 2007.

6. Bölcsházy Zoltán (szerk.): Betekintés a rehabilitáció fogalomköreibe. Budapest, ETI,

2008.

2.6.9. A modul értékelésének módja

A modulban meghatározott ismeretek és/vagy kompetenciák mérése a képző intéz-

mény által meghatározott módon.

Radiográfus

95

2.7. 2425-06 Klinikum a képalkotásban

2.7.1. A modul javasolt időkerete

• Elmélet: 90 óra

• Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 90 óra

– demonstrációs termi gyakorlat: 10 óra

– klinikai gyakorlat: 80 óra

2.7.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák

Feladatprofi l

Orvosi latin szakkifejezéseket alkalmaz

Betegmegfi gyelést végez

Felméri a beteg szükségleteit

Kikérdezi a beteget az anamnesztikus adatokról

A képalkotó vizsgálatok során felismeri az akut, életveszélyes állapotokat, és orvost ér-

tesít

Kiegészítő felvételek szükségességét felismeri

Folyamatos betegmegfi gyelést végez

Vizsgálati stratégiát megbeszél

Kontrasztanyagokat előkészít

Asszisztál a kontrasztanyagok beadásánál

Részt vesz a szövődmények elhárításában

Tulajdonságprofi l

Szakmai kompetenciák

A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:

B A mozgás szervrendszerének klinikuma

B Feji-nyaki régió klinikuma

B A tüdő és mediastinum klinikuma

B A cardiovascularis rendszer klinikuma

B A gastrointestinalis és hepatobiliaris rendszer klinikuma

B Az urogenitalis rendszer klinikuma

B Endokrinológia

B Az emlő klinikuma

B Vér- és vérképzőszervek klinikuma

B Szemészeti kórképek

B Szülészeti és nőgyógyászati betegségek

B Központi idegrendszer klinikuma

KÖZPONTI PROGRAM

96

B Gyermekkor sajátosságai

C Akut, életveszélyes állapotok ismertetése

A szint megjelölésével a szakmai készségek:

4 Olvasott szakmai szöveg megértése

4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban

4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése

4 Szakmai nyelvű beszédkészség

Személyes kompetenciák

Szorgalom, igyekezet

Fejlődőképesség, önfejlesztés

Pontosság, precizitás

Térlátás

Társas kompetenciák

Fogalmazó készség

Nyelvhelyesség

Tömör fogalmazás készsége

Prezentációs készség

Motiválhatóság

Módszerkompetenciák

Absztrakt (elméleti) gondolkodás

Áttekintőképesség

Logikus gondolkodás

Rendszerező képesség

Ismeretek helyén való alkalmazása

Felfogóképesség

Emlékezőképesség (ismeretmegőrzés)

Következtetési képesség

Lényegfelismerés (lényeglátás)

Rendszerben való gondolkodás

2.7.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák

Demonstráció

Szerepjáték, csoportos helyzetgyakorlat

Számítógépes szimuláció

Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása

Információk, ismeretek rendszerezése

Esetmegfi gyelés, esetismertetés, esetmegbeszélés, esetelemzés szempontsor alapján

Írásos elemzés készítése szempontsor alapján

Radiográfus

97

Irodalomkutatás, szövegelemzés

Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés

Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése

Projektmunka

Tapasztalatok megosztása, értelmezése

Feladatlap megoldás, gyakorlás

Mérés, az eredmény értékelése

Adminisztrációs tevékenység

Dokumentáció készítése, dokumentumelemzés

Gyakorlati feladat bemutatása

Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással

Önértékelés

2.7.4. A maximális tanulói létszám

• Elméleti oktatás: 35 fő

• Gyakorlati oktatás: 8-12 fő

2.7.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek

A modul megkezdéséhez a 2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban,

2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem,

2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás követelménymodulok sikeres teljesítése szüksé-

ges

2.7.6. A modul oktatási tartalmának leírása

• Elmélet

1.0/2425-06 Klinikum a képalkotó diagnosztikában 90 óra

Mozgásszervi megbetegedések

– Fejlődési rendellenességek

– Akut és krónikus ízületi megbetegedések

– Degeneratív csontelváltozások

– Gyulladásos csontmegbetegedések

– Csontdaganatok, metastasisok

– Gerinc-megbetegedések

– Csont-ízületi rendszer traumás elváltozásai

Fej-nyaki régió klinikuma

– Fejlődési rendellenességek

– Gyulladásos elváltozások

KÖZPONTI PROGRAM

98

– Daganatok, metasztázisok

– Fül-orr-gégészeti megbetegedések

– Traumás elváltozások

Tüdő és mediastinum klinikuma

– Fejlődési rendellenességek

– Garat-gége megbetegedések

– Felső légúti gyulladások

– A tüdő gyulladásos betegségei

– Tüdő tuberculosis

– Tüdőembolia

– Jó- és rosszindulatú daganatok

– Diff úz tüdő megbetegedések

– A pleura megbetegedései

– Traumás elváltozások

Cardiovascularis rendszer klinikuma

– Fejlődési rendellenességek

– Ischaemiás szívbetegség

– Szívbillentyű hibák

– Keringési elégtelenség

– Az érrendszer betegségei

– Aorta aneurysma

– Arteriosclerosis

– Hypertonia

– Thrombosis, embolia

Gastrointestinalis és hepatobiliaris rendszer klinikuma

– Fejlődési rendellenességek

– A nyelőcső betegségei

– A gyomor betegségei

– Az emésztőtraktus jó- és rosszindulatú daganatai

– A gastrointestinalis rendszer akut és krónikus megbetegedései

– Hasmenés, székrekedés

– A máj- és az epeutak betegségei

– Hasnyálmirigy betegségei

– Traumás elváltozások

Az urogenitalis rendszer klinikuma

– Fejlődési rendellenességek

– Gyermekkori vesebetegségek

– Vesekőbetegség

– Gyulladásos vesebetegségek

– Veseelégtelenség

– Vesedaganatok

– Az ureter megbetegedései

– Hólyaggyulladás

– Prosztata megbetegedése

– Traumás elváltozások

Radiográfus

99

Endokrinológia

– Fejlődési rendellenességek

– Az agyalapi mirigy kóros működése, adenomák, mikroadenomák

– Pajzsmirigybetegségek

– Mellékpajzsmirigy-megbetegedések

– A mellékvese betegségek

Az emlő klinikuma

– Fejlődési rendellenességek

– Gyulladásos megbetegedések

– Daganatos megbetegedések

– Implantátumok okozta szövődmények

Vér- és vérképzőszervek klinikuma

– Fejlődési rendellenességek

– A vérképzőrendszer betegségei

– Anaemiák

– Leukémiák

– Véralvadási zavarok

Szemészeti kórképek

– Fejlődési rendellenességek

– Gyulladásos megbetegedések

– Daganatos megbetegedések

– Traumás eltérések

Szülészeti és nőgyógyászati megbetegedések

– Fejlődési rendellenességek

– Gyulladásos megbetegedések

– Daganatos megbetegedések

– Terhességi kórképek

– Traumás elváltozások

Központi idegrendszer klinikuma

– Fejlődési rendellenességek

– Gyulladásos megbetegedések

– Térszűkítő folyamatok

– Agyi vascularis megbetegedések

– Koponya trauma

Gyermekkor sajátosságai

– Születési rendellenességek

– Fejlődési rendellenességek

– Speciális gyermekkori daganatos megbetegedések

– Gyermekbetegségek

Akut, életveszélyes állapotok ismertetése

– Akut hasi kórképek

– Polytrauma

Alapvető ápolási ismertek

– Anamnesztikus adatok felvétele

– Betegmegfi gyelés

A beteg állapotváltozásainak követése

A kardinális tünetek értékelése

Köpet

KÖZPONTI PROGRAM

100

Hányadék

Vizelet

Széklet

– Szükségletek felmérése

– Alapápolás a radiológiai osztályon

– Akut, életveszélyes állapotok

• Gyakorlat (demonstrációs termi)

1.0/2425-06 Klinikum a képalkotó diagnosztikában: 10 óra

Anamnesztikus adatok felvétele

Betegmegfi gyelés

– A beteg állapotváltozásainak követése

– A cardinális tünetek értékelése

– Köpet

– Hányadék

– Vizelet

– Széklet

Szükségletek felmérése

Alapápolás a radiológiai osztályon

Orvosi latin szakkifejezések alkalmazása

2.7.7. A modulhoz tartozó klinikai gyakorlat

1.0/2425-06 Klinikum a képalkotó diagnosztikában: 80 óra

Alapápolás végzése: 40 óra

A gyakorlat helyszíne: akkreditált sebészeti és/vagy belgyógyászati osztály

Anamnesztikus adatok felvétele

Betegmegfi gyelés

Szükségletek felmérése

Alapápolás

Kóros elváltozások radiológiai vonatkozásai: 40 óra

A gyakorlat helyszíne: akkreditált radiológiai diagnosztikai osztály

Mozgásszervi megbetegedések radiológiai képe

Fej-nyaki régió megbetegedéseinek radiológiai képe

Tüdő és mediastinum megbetegedéseinek radiológiai képe

Cardiovascularis rendszer megbetegedéseinek radiológiai képe

Gastrointestinalis és hepatobiliáris rendszer megbetegedéseinek radiológiai képe

Az urogenitalis rendszer megbetegedéseinek radiológiai képe

Radiográfus

101

Endokrin betegségek radiológiai képe

Az emlő betegségek radiológiai képe

Vér- és vérképzőszervek megbetegedéseinek radiológiai képe

Szemészeti betegségek radiológiai képe

Szülészeti és nőgyógyászati betegségek radiológiai képe

Központi idegrendszer megbetegedéseinek radiológiai képe

Gyermekkori kórképek radiológiai megjelenése

Akut, életveszélyes állapotok radiológiai képe

Orvosi latin kifejezések alkalmazása

Betegmegfi gyelés

A beteg szükségleteinek felmérése

Anamnesztikus adatok felvétele

Akut, életveszélyes állapotok felismerése, az orvos értesítése

Kiegészítő felvételek szükségességének felismerése

Vizsgálati stratégiák megbeszélése

Kontrasztanyag előkészítése

Asszisztálás kontrasztanyagok beadásánál

Szövődmények elhárításánál segédkezés

2.7.8. Irodalom

• Oktatói

1. Laki András, Hollós Sándor (szerk.): Klinikai ismeretek. Budapest, Hajnal Imre Egész-

ségtudományi Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar, 1998.

2. Harrison: A belgyógyászat alapjai. (Zsebkönyv). Springer Hungarica, 1994.

3. Orvosi Helyesírási Szótár. Budapest, Akadémia Kiadó, 1992.

4. Schuller Dezső: Gyermekgyógyászat. Budapest, Medicina, 1992.

5. Petrányi Gyula: Belgyógyászat. Összefoglalás, Medicina, 1992.

• Tanulói

1. Laki András, Hollós Sándor (szerk.): Klinikai ismeretek. Budapest, Hajnal Imre Egész-

ségtudományi Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar, 1998.

2. Orvosi Helyesírási Szótár. Budapest, Akadémia Kiadó, 1992.

3. Schuller Dezső: Gyermekgyógyászat. Budapest, Medicina, 1992.

2.7.9. A modul értékelésének módja

A modulban meghatározott ismeretek és/vagy kompetenciák mérése a képző intéz-

mény által meghatározott módon.

KÖZPONTI PROGRAM

102

3. Javaslat a szabad sáv órakeretének felhasználására

Szabad sáv javasolt óraszáma: 375 óra

1. Az ESZTB által minősített „A” típusú továbbképzések

2. Idegen nyelvi keretmodulra tett javaslat:

Angol nyelv, 30 óra, maximális csoportlétszám: 12 fő

Oktatási tartalom:

Elmélet:

– ismerkedési, bemutatkozási formulák

– személyes adatok

– irányok, tájékozódás

– számok, évszámok

– testrészek, szervek

– a szakmai munkavégzéshez kapcsolódó alapszókincs

– technikai kifejezések

– űrlapok, nyomtatványok

– múlt, jelen és jövő idő kifejezése

– udvariassági formulák (kérések, felszólítások)

– kliens adatbázisok, angol nyelvű szakirodalom

Demonstrációs termi gyakorlat:

– párbeszédek, szituációs gyakorlatok

– űrlapok, nyomtatványok kitöltése

– információkeresés az interneten

Szóbeli vizsgafeladat javasolt témakörei:

– Introduce yourself

– Ask questions of the admission form

– Give directions

– Problem solving: give advice