A Newsletter From the roosevelt

school District

Spring/Summer 2016

the

rooseveltcoNNectioN

At Roosevelt School District, everyone is committed to success for every student, every classroom, every day.

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RSD SCHOOLS

T. G. Barr

Bernard Black

M. O. Bush

Cloves Campbell

Cesar Chavez

I. G. Conchos

J. R. Davis

C. O. Greenfield

Amy Houston Academy

C. J. Jorgensen

P. L. Julian

J. F. Kennedy

M. L. King Early Childhood Center

V. H. Lassen

Irene Lopez

Ed and Verma Pastor

Southwest

Sunland

Valley View

ROOSEVELT DISTRICT COMMUNITY FACILITIES

George B. Brooks Community School

RSD Neighborhood House Technology Center

RSD Verna McClain Wellness Center

Sierra Vista Parent and Staff Education Resource Center

INSTALACIONES COMUNITARIAS DELDISTRITO ROOSEVELT

Escuela Comunitaria George B. Brooks

Casa del Vecindario de RSD Centro de Tecnología

El Centro de BienestarVerna McClain de RSD

El Centro de Educación y Recursos para Padres y Personal Sierra Vista

DISTRITO

ESCOLAR ROOSEVELT ~¡Avanzando hacia el futuro!

ROOSEVELT

SCHOOL DISTRICT ~Moving Forward Into the Future~

SCHOOL STARTS AUGUST 1 for the 2016-2017 School Year!Call (602) 243-4800 or visit your neighborhood school today to enroll.• Highly-qualified teachers• Free after-school programs through 21st Century and Extended Day including tutoring, and cultural arts enrichment classes• Arts, Music, and P.E. classes district-wide• Free all-day Kindergarten• Free Pre-school and Headstart• Parent Resource Centers at every school• State of the art instructional technology district-wide• Smart Boards, iPads, iPods• Free breakfast and lunch programs• Parenting classes• Rosetta Stone classes for parents

We Are YourNeighborhood Schools!

¡El Año Escolar 2016-2017 EMPIEZA EL 1 DE AGOSTO!Llame al 602-243-4800 o visite su escuela vecindaria para inscribirse.• Maestros altamente calificados• Programas gratuitos después de la escuela por medio del programa 21st Century, día con horario prolongado incluyendo asesorías, clases de desarrollo, arte y cultura• Clases de educación física, música y arte en todo el distrito• Kindergarten gratuito de día completo• Educación preescolar y Headstart gratuita• Centro de recursos para padres en cada escuela• Lo más nuevo en tecnología didáctica en todo el distrito• Pizarrón electrónico-interactivo (smart board), iPads y iPods• Programas para desayuno y almuerzo gratuitos• Clases para padres• Clases de inglés Rosetta Stone para padres

¡Somos susEscuelas Vecindarias!

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At Roosevelt School District, everyone is committed to success for every

student, every classroom, every day.

By Dr. Jeanne Koba

I have found over the years that I tend to become quite reflective and forward thinking at the end of a school year. This year in particular is causing me to be even more contemplative than usual as I wrap up my first year serving as the Superintendent of the Roosevelt School District. Not only has this year been a year of transition for me professionally, but also for the District as a whole. Having come up through the ranks within the district, I have had the opportunity to observe firsthand the successes and challenges our schools, teachers and students have faced. I believe these experiences have given me a strong foundation and sense of preparedness for the role of superintendent, although I must admit there have been a few unexpected surprises throughout this past year. For the nearly thirty years I have served the Roosevelt community as a teacher and administrator, I have developed a strong belief that there are a lot of great people doing wonderful things for our students and community-at-large. In my role as the Superintendent, this belief has been reinforced over and over again. I have had the immense pleasure of observing first-hand examples of outstanding instruction, remarkable school leadership and amazing students who are engaged and excited to learn. I’ve also observed a healthy competitive spirit amongst our building principals that is resulting in increased expectations at schools throughout the district. While many of our schools have been showing steady growth and achievement, two schools in particular, Cesar Chavez Leadership Academy and

Escrito por la Dra. Jeanne Koba

Me he dado cuenta que conforme pasan los años tiendo a reflexionar y mirar hacia el futuro al momento de finalizar un año escolar. Este año, en particular, me permite ser aún más contemplativa de lo normal al terminar mi primer año fungiendo como la Superintendente del Distrito Escolar Roosevelt. No solamente ha sido un año de transición para mí profesionalmente, sino también para todo el Distrito. Después de haber llegado a este puesto al subir por los diferentes rangos dentro del distrito, he tenido la oportunidad de observar de

Volviendo la Vista al Pasado Después de Terminar el Primer Año como Superintendente del Distrito Escolar Roosevelt

primera instancia los éxitos y desafíos que han enfrentado nuestras escuelas, profesores y estudiantes. Creo que estas experiencias me han dado una base sólida y un sentido de preparación para el rol de superintendente; aunque debo de admitir que han habido algunas sorpresas inesperadas a lo largo de este último año. Por casi treinta años he ofrecido mis servicios a la comunidad Roosevelt como maestra y administradora. He desarrollado la fuerte creencia que hay una gran cantidad de buenas personas que hacen cosas maravillosas por nuestros estudiantes y la comunidad en general. En mi papel como Superintendente,

M. O. Bush School, have demonstrated remarkable student academic growth and improvement. We are very proud of the students and staff at each of these schools and hope to replicate the successes they have experienced at other schools in the district. Sunland School and Cloves Campbell School have been top performers academically speaking for several years

now. These schools know that although they are considered top performers, they are on a mission to continue their legacy of excellence and attain higher academic goals. I am very proud of our Roosevelt students. Across the District, many of our students are developing strong leadership skills and positive social behaviors. Bernard Black School has been on a multiyear journey of developing a school wide Positive Behavioral Supports System (PBIS) and was recently recognized by the Department of Education as a Silver PBISaz Achievement Award winner for demonstrating high fidelity PBIS implementation and student outcomes! John F. Kennedy School began implementation of the PBIS program this school year and are teaching responsible behavior using a series of videos created by their own students. The students-teaching-students model is proving to be very impactful. The Cesar Chavez Leadership Academy has been using the Leader in Me framework to develop strong student leaders as well. Students at Chavez have developed leadership skills that enable them to take the lead role in planning and implementing a variety of activities and programs across the campus to support their

mission to lead, inspire and impact the world. The strong sense of confidence and poise demonstrated by Chavez students is remarkable. Valley View is just beginning their journey toward becoming a Leader in Me campus. We look forward to seeing the students grow into strong leaders as we have seen happen at Chavez. Exciting things are also happening at P. L. Julian School for the coming year. We will begin the 2016-2017 school year with a completely new staff who have been carefully selected based on their track record of instructional excellence and commitment to students as well as their dedication to creating a clean, safe and child-centered learning environment. Recently, I had the opportunity to meet with a large group of parents at the school to discuss the upcoming changes. Parents were extremely excited and positive about the transformation and look forward to joining us in our collective efforts to make Julian a “super school”! We are also undergoing major restructuring at the district level. These changes are designed to increase our overall effectiveness and efficiency in all aspects of district operations. While this transition is bittersweet because we are saying goodbye to several long-time and valued employees, we are excited about what the future holds for the Roosevelt School District. I believe these changes will make our organization stronger, more efficient and more effective all while maintaining our deep commitment to the success of every student, in every class, every day.

Looking Back After First Year as Roosevelt School District Superintendent

esta creencia ha sido reforzada una y otra vez. He tenido el inmenso placer de observar ejemplos de una instrucción excepcional, liderazgo escolar notable y estudiantes increíbles que están comprometidos y emocionados por aprender. También he observado un espíritu de competencia sana entre nuestros directores escolares que ha resultado en un aumento en las expectativas de las escuelas de todo el distrito. Mientras que muchas de nuestras escuelas han demostrado un crecimiento y mejoramiento académico constante, dos escuelas en particular, la Academia de Liderazgo de Cesar Chavez y la Escuela M.

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En el Distrito Escolar Roosevelt todos están dedicados al éxito de cada estudiante, en cada

salón de clases, todos los días.

O. Bush, han demostrado un crecimiento y mejoramiento académico notable de sus estudiantes. Estamos muy orgullosos de los estudiantes y el personal en cada una de estas escuelas y esperamos replicar los éxitos que han experimentado en otras escuelas en el distrito. La Escuela Sunland y la Escuela Cloves Campbell han tenido el mejor desempeño académico desde hace ya varios años. Estas escuelas son reconocidas como las de mejor desempeño y tienen la misión de continuar su legado de excelencia y alcanzar las metas académicas más altas. Estoy muy orgullosa de nuestros estudiantes en Roosevelt. En todo el Distrito, muchos de nuestros estudiantes están desarrollando fuertes habilidades de liderazgo y comportamientos sociales positivos. ¡La Escuela Bernard Black ha estado en camino de varios años para promover el desarrollar en toda la escuela de un sistema de Comportamiento Positivo de Apoyo (PBIS por sus siglas en Inglés) y recientemente fue reconocida por el Departamento de Educación como la ganadora del premio de éxito de plata PBISaz por demostrar resultados de alta implementación y fidelidad al programa PBIS! La Escuela John F. Kennedy inició la ejecución del programa PBIS este año escolar y está enseñando comportamientos responsables utilizando una serie de videos creados por sus propios

estudiantes. El modelo de estudiantes-enseñando-a-estudiantes está demostrando ser de gran impacto. La Academia de Liderazgo César Chávez ha estado utilizando el marco de referencia llamada Líder dentro de Mí para desarrollar fuertes líderes estudiantiles también. Estudiantes de Chavez han desarrollado habilidades de liderazgo que les permiten tomar el papel principal en la planificación e implementación de una variedad de actividades y programas a través del plantel para apoyar su misión de conducir, inspirar e impactar el mundo. El fuerte sentido de confianza y aplomo demostrado por los estudiantes de Chavez es notable. La Escuela Valley View acaba de iniciar su viaje para convertirse en un plantel del Líder dentro de Mí. Esperamos con interés los estudiantes a convertirse en líderes fuertes como los hemos visto en la escuela Chavez. Cosas emocionantes sucederán también en la Escuela P. L. Julian el próximo año escolar. Vamos a iniciar el año escolar 2016-2017 con personal docente y administrativo completamente nuevo

q u e h a n s i d o cuidadosamente s e l e c c i o n a d o basándose tanto en su historial de

excelencia de instrucción y compromiso con los estudiantes como su dedicación para crear un ambiente de aprendizaje limpio, seguro y centrado en el estudiante. Recientemente, tuve la oportunidad de reunirme con un gran grupo de padres en la escuela para discutir los próximos cambios. Los padres estaban muy emocionados y positivos acerca de la transformación y esperan unirse a nosotros en nuestros esfuerzos colectivos para hacer Julian una “súper escuela!” También estamos experimentando una reestructuración importante a nivel del distrito. Estos cambios están diseñados para aumentar nuestra eficacia y eficiencia general

en todos los aspectos de las operaciones del distrito. Mientras que esta transición es agridulce, ya que estamos diciendo adiós a varios empleados valiosos y que han ofrecido sus servicios al distrito por un largo tiempo, estamos entusiasmados por lo que el futuro depara al distrito escolar Roosevelt. Creo que estos cambios harán a nuestra organización más fuerte, más eficiente y más eficaz al mismo tiempo que mantenemos nuestro profundo compromiso con el éxito de cada estudiante, en todas las clases, todos los días.

Roosevelt Schools ToServe Over 200,000 Summer Meals

Free Summer Breakfast, Lunch and Dinner Meals Provided to All Children Under the Age of 18 This summer, the Roosevelt School District intends to serve over 200,000 free meals to children. The District’s Child Nutrition Services Department will be offering healthy, balanced meals to any child under the age of 18 (children do not need to be enrolled as students to receive free meals through this program). These high quality meals will be provided Monday through Friday at most sites from May 23rd through July 28th. RSD will be observing Memorial Day and July 4th; no meals on those two holidays. Breakfasts, lunches, afternoon snacks, and supper meals will be available at various school and community locations and all children are welcome. Adults will also be able to purchase the same nutritious meal for $1 at most locations. Roosevelt’s Summer Food Service Program is made possible by funding through the United States Department of Agriculture to ensure that no child goes hungry during the summer when school is out. Meals will be provided to all children, ages 18 and under, without charge and are the same for all children regardless of race, color, national origin, sex, age or disability, and there will be no discrimination in the course of the meal service. For the most up-to-date list of feeding sites, please call 602-305-4779 or visit the RSD website at www.rsd.k12.az.us/ and click on “Child Nutrition Services” from the Departments dropdown box. If you wish to file a Civil Rights program complaint of discrimination, complete the USDA Program Discrimination Complaint Form, found online at http://www.ascr.usda.gov/complaint_filing_cust.html, or at any USDA office, or call 866-632-9992 to request the form. You may also write a letter containing all of the information requested in the form. Send your completed complaint form or letter to us by mail at U.S. Department of Agriculture, Director, Office of Adjudication, 1400 Independence Avenue, S.W., Washington, D.C. 20250-9410, by fax 202-690-7442 or email at program.intake@usda.gov. Individuals who are deaf, hard of hearing or have speech disabilities may contact USDA through the Federal Relay Service at 800-877-8339; or 800-845-6136 (Spanish).

Escuelas de Roosevelt Servirán Másde 200,000 Comidas Durante el Verano

Desayunos, Comidas y Cenas Gratuitas Serán Proporcionadas Durante el Verano a Niños Menores de 18 Años

Este verano, el Distrito Escolar Roosevelt tiene la intención de servir más de 200,000 comidas gratuitas para niños. El Departamento de Servicios de Nutrición Infantil del Distrito ofrecerá comidas saludables y balanceadas a cualquier niño menor de 18 años de edad (No es necesario que los niños estén inscritos como estudiantes para recibir comidas gratuitas a través de este programa). Estas comidas de alta calidad se proporcionarán 5 días a la semana de lunes a viernes del 23 de mayo al 28 de julio. RSD estará observando el Día Memorial y el 4 de Julio (Día de Independencia); no se servirá comidas en los dos dias de fiesta. Los desayunos, comidas, aperitivos por la tarde, y cenas estarán disponibles en varias ubicaciones. Todos los niños son bienvenidos. Los adultos también podrán comprar la misma comida nutritiva por un costo de $1. El Programa de Servicios de Alimentos de Verano del Distrito Roosevelt es posible gracias a la financiación del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos y asegurará que ningún niño

pase hambre durante el verano cuando las escuelas estén cerradas. Las comidas serán proporcionados a todos los niños menores de 18 años, sin costo alguno sin importar la raza, color, origen nacional, sexo, edad o discapacidad, y no habrá discriminación en el transcurso del servicio de comidas. Para obtener una lista actualizada acerca de los lugares en los cuales se ofrecerá comida, por favor llame al teléfono 602-305-4779 o visite la página de internet de RSD: http://www.rsd.k12.az.us/ seleccione “Servicios de Nutrición Infantil” en el menú desplegable. Si desea presentar una queja de discriminación del programa de Derechos Civiles, favor de completar el Formulario de Queja de discriminación del Programa de USDA, que se encuentra en línea en http://www.ascr.usda.gov/complaint_filing_cust.html, o en cualquier oficina del USDA, o llame al 866-632-9992 para solicitar el formulario. También puede escribir una carta que contiene toda la información requerida en el formulario. Envíenos su formulario de queja completa o una carta por correo al Departamento de Agricultura, Director, Oficina de Adjudicación, 1400 Independence Avenue, SW., Washington, D.C. 20250-9410, por fax al 202-690-7442 o al correo electrónico program.intake@usda.gov. Las personas sordas, o con problemas de audición o discapacidades de hablar pueden comunicarse con el USDA a través del Servicio de Retransmisión Federal al 800-877-8339; o 800-845-6136 (español).4

FEEDING LOCATIONS / UBICACIONES EN LAS QUE SE OFRECERÁ COMIDA:

Arbor Village Apartments, 8028 S. Central Ave. 5/23/16 -7/22/16 Breakfast: 9:30a-10:15a / Lunch: 12:00p-12:45pCasa De Francisco Mobile Homes, 303 E. S. Mt. Ave. 5/23/16 - 7/22/16 Lunch (only) 12:00p-1:00p John R. Davis School, 6209 S. 15th Ave. 6/6/16 - 6/30/16 Breakfast: 11:00a - 12:30p East Lake Community Center, 1549 E. Jefferson St. 5/31/16 - 7/22/16 Lunch: 11:30a-12:30p / PM Snack: 3:00p-4:00pLa Montana Del Sur Mobile Homes, 8218 S. 7th St. 5/24/16 - 7/15/16 Breakfast: 9:30a-10:30a / Supper: 4:00p-5:00pMLK Early Childhood Center, 4615 S. 22nd St. 5/23/16 - 7/22/16 Breakfast: 8:30a-10:00a / Lunch: 12:30p-2:00pMaxine O. Bush Elem. School, 602 E. Siesta Dr. 5/23/16 - 7/22/16 Breakfast: 8:15a-8:45a / Lunch: 11:00a-12:30pOcotillo Library, 102 W. Southern Ave. 5/24/16 - 7/15/16 Lunch: 12:00p-1:00p (Tuesday – Friday)South Mt. Community Center, 212 E.Alta Vista Rd. 5/31/16 - 7/22/16 Lunch: 11:30a-12:30p / PM Snack: 3:00p-4:00pWIC Clinic, 438 E. Southern Ave. 5/27/16 - 7/31/16 Breakfast: 8-10a (Bkfast only on Friday’s) / Lunch: 12p-1:30pWIC Clinic, 1260 S. 7th Ave. 5/27/16 - 7/31/16 Breakfast: 9:00a-11:00a / Lunch: 11:30p-1:00pWIC Clinic, 303 E. Baseline Rd. 5/23/16 - 7/22/16 Lunch: 12:00p-1:00p (not on Wed)(Mon, Tues, Thurs., Fri.)Ed Pastor Elementary School, 2101 W. Alta Vista 6/6/16 - 6/30/16 Breakfast: 7:00a-7:30a / Lunch: 10:30a-12:00pT.G Barr Elementary School, 2041 E. Vineyard 6/6/16 - 6/30/16 Breakfast: 7:00a-7:30a / Lunch: 10:30a-12:00pSunland Elementary School, 5401 S. 7th Ave. 5/31/16 - 7/7/16 Breakfast: 8:00a-8:30a / Lunch: 12:00p-12:30pAmy Houston Elementary School, 7139 S. 10th St. 6/6/16 - 6/30/16 Breakfast: 8:10a- 8:30a / Lunch: 12:10p-12:40pHayden Neighborhood Rec. Ctr, 420 W. Tamarisk Ave. 6/6/16 - 7/28/16 PM Snack: 3:30p-4:00p / Supper: 5:30p-6:30p Playa Margarita Rec. Ctr, 3615 W. Roeser Rd. 6/6/16 - 7/28/16 PM Snack: 3:30p-4:00p / Supper: 5:30p-6:30pVernell Coleman Rec. Ctr (Hope VI), 830 W.Tonto St. 5/31/16 - 7/22/16 Breakfast: 8:00a-9:00a / Lunch: 11:30a-12:30pHarmon Park Recreation Center, 1425 S. 5th Ave. 5/31/16 - 7/22/16 Lunch: 1:30p-2:30p / PM Snack: 3:30p-4:00pFaye Gray Rec. Ctr, 5550 S. 20th St. (Hermoso Park) 5/31/16 - 7/22/16 Breakfast: 9:30a-10:00a / Lunch: 11:30a-12:30pCorona Del Sol Apartments, 27 E. Corona Ave. 5/23/16 - 7/22/16 Breakfast: 9:30a-10:30a / Lunch: 11:30a-1:00p Cesar Chavez Public Library, 3635 W.Baseline Rd. 5/23/16 - 7/22/16 Lunch (only): 12:00p-12:30pArizona OIC, 39 E. Jackson St. 5/31/16 - 7/15/16 Breakfast: 8:00a - 9:30a / Lunch: 11:00a - 1:00p

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The community school model calls for partnerships that focus on academics, health and social services that support stronger families and healthier communities. This plays out on a daily basis at Roosevelt School District’s Dr. George B. Brooks Community School in South Phoenix. When Dr. George B. Brooks Academy closed several years ago due to declining enrollment, the classrooms that formerly buzzed with students and learning became silent and empty. After a time, district visionaries decided to reopen Brooks as a community school, and a host of vibrant nonprofits stepped forward to promote health and wellness in the neighborhood. The partners that now occupy the classrooms provide a range of services that address the basic requirements of well balanced lives. Unlimited Potential is a nonprofit that promotes the health and educational attainment of families by providing English as a second language (ESL) and GED classes in Spanish, an early childhood program, parent education groups and a Promotora program where parent leaders from the community provide health workshops, connect families with resources and engage families in community service. TigerMountain Foundation empowers people by building flourishing community gardens, providing life skills support and workforce development through neighborhood rev i ta l izat ion and beautification. Brooks Community School supplies vital space for TigerMountain to educate and mentor their participants and to store produce grown in the community gardens. Approximately 300 pounds of produce is sold weekly via farmers markets in the metropolitan area and South Phoenix, with revenue going back to

Brooks Community School Enriches the South Mountain Neighborhood

support TigerMountain programs. SWAN is a non-profit organization that rescues, educates and assists victims/children of violence. Programs bring awareness to the community and raise funds for victims in need. These funds provide gas cards, food cards, food boxes, clothes/shoes and overnight stays. MentorKids USA brings together youth, families, mentors, volunteers, churches, local businesses and other partners in strategically identified communities with the purpose of creating long-term solutions to the challenges facing youth. After-school programs, parent/family engagement, and community work empowers youth to make a difference in their lives and communities. Father Matters promotes growth in communities. A down-to-earth style strengthens fathers and families by providing tools necessary to achieve overall community well-being. Support is provided through parenting classes, support groups, job and training services, child support services, a family law legal program, SNAP & AHCCCS application assistance and much more. The Roosevelt Center of Sustainability p r o v i d e s h a n d s -o n s c i e n c e a n d sustainability field trips and tours for students in the Roosevelt School District, the south Phoenix community, and beyond. Home to a 13,000 square foot greenhouse, the Center offers engaging learning experiences u s i n g i n n o v a t i v e h y d r o p o n i c s a n d

aquaponics growing systems, composting sys tems, po l l ina tor gardens , and sustainability themed displays. Arizona Microgreens utilizes the Brooks Community School Center of Sustainability for food production and coordination of related community health, wellness, and sustainability programs. In addition to supporting field trips and other educational activities at the Center, Arizona Microgreens grows food that is sold to local area restaurants and Roosevelt School District Child Nutrition Services. Other non-profits that further enrich the community include Alesi Group, providing early childhood education services, YMCA offering English GED classes and workforce development for youth 16-24, and Tanner Community Development Corp. helping people in need by connecting the church with the community. Anticipated next fall is the opening of Southwest Naturopathic Clinic, which plans to offer free oral health, chiropractic and preventative health services on the Brooks Community School campus.

SUMMER PROGRAMMING AT BROOKS COMMUNITY SCHOOLFATHERS MATTER: For more information visit our website at www.fathermatters.org or call us at 602-774-3298.

MENTOR KIDS: June 6-July 22 from 8 a.m. to 3 p.m. Visit mentorkidsusa.orgPostsecondary Experiences and Weekly Field Trips • Reading support and enrichment

STEM (Science, Technology, Engineering, Math) Activities • Bible study experiences • Free Breakfast and lunch • Grades K-8

SWAN will host a SUMMER TEA PARTY FOR YOUNG WOMEN AND THEIR MOTHERS to show support and help build esteem. Visit www.someoneworthacceptingnow.com

TigerMountain Foundation has GARDENING EVENTS every second Saturday at Spaces of Opportunity (1105 W. Vineyard Rd) and 4th Saturday at the Garden of Tomorrow (1823 E. Broadway Rd) from 8 a.m.-11 a.m. Visit www.tigermountainfoundation.org

Unlimited Potential is registering families for ESL AND GED PROGRAMS. Call Sandra Amarillas for more information at 602-305-4742 or visit www.upaz.org

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PROGRAMACIÓN DE VERANO EN LA ESCUELA COMUNITARIA DE BROOKSFATHERS MATTER: Para más información visita www.fathermatters.org o llámenos al 602-774-3298.

MENTOR KIDS: 6 de junio – 22 de julio de 8 a.m. a 3 p.m. Visita mentorkidsusa.orgLas experiencias Post-Secundarias y Viajes de Estudio Semanales • Apoyo de lectura y enriquecimiento

Actividades de STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas) • Experiencias de estudio de la BibliaEl desayuno y el almuerzo gratuito • Grados K-8

SWAN será el anfitrión de una FIESTA DE TÉ DE VERANO PARA LAS MUJERES JÓVENES Y SUS MADRES para mostrar su apoyo y ayudar a construir la autoestima.Visita www.someoneworthacceptingnow.com

La Fundación TigerMountain tiene EVENTOS DE JARDINERÍA cada segundo sábado en los Espacios de Oportunidad (1105 W. Vineyard Rd) y 4to sabado en el Jardín de Mañana (1823 E. Broadway Rd) de 8 a.m.-11 a.m.

Visita www.tigermountainfoundation.org

Unlimited Potential está registrando familias para PROGRAMAS DE ESL Y GED. Llame a Sandra Amarillas para más informacion al 602-305-4742 o visita www.upaz.org

El modelo de escuelas comunitarias llama a las asociaciones que se centran en lo académico, la salud y servicios sociales para el apoyo de familias más fuertes y comunidades más saludables. Esto se lleva a cabo diariamente en la Escuela Comunitaria Dr. George B. Brooks en el Distrito Escolar Roosevelt en el sur de Phoenix. Cuando la Academia Dr. George B. Brooks cerró hace varios años debido a la disminución de matrícula estudiantil, las clases que anteriormente zumbaban con estudiantes y aprendizaje quedaron en silencio y vacía. Después de un tiempo, los visionarios del distrito decidieron reabrir Brooks como una escuela de la comunidad, y una serie de organizaciones con fines no lucrativos dieron un paso adelante para promover la salud y el bienestar en el barrio. Los socios que ahora ocupan las aulas proporcionan una gama de servicios que responden a las necesidades básicas de una vida bien equilibrada. Potencial Ilimitado (Unlimited Potential por su nombre en Inglés) es una organización no lucrativa que promueve la salud y el logro educativo de las familias proporcionando Inglés como segundo idioma (ESL) y clases de GED en español, un programa de la primera infancia, grupos de educación de los padres y un programa de Promotora donde los padres líderes de la comunidad proporcionan talleres de salud, conectan a las familias con recursos y comprometen a las familias en servicio a la comunidad. La Fundación TigerMountain faculta a las personas mediante la construcción de florecientes jardines de la comunidad, la prestación de apoyo

Escuela Comunitaria Brooks enriquece el Barrio de South Mountain

para la vida y el desarrollo del personal a través de la revitalización de barrios y embellecimiento. La Escuela Comunitaria Brooks suministra el espacio vital para TigerMountain para educar y guiar a sus participantes y para almacenar los productos cultivados en los jardines de la comunidad. Aproximadamente 300 libras de productos se vende semanalmente a través de los mercados de agricultores en el área metropolitana y del Sur de Phoenix, los fondos recaudados se utilizarán nuevamente para apoyar los programas de

TigerMountain. SWAN es una organizac ión no lucra t iva que rescata, educa y ayuda a las víctimas/niños de violencia. Los programas conc ien t i zan a la comunidad y recaudan fondos

para las víctimas necesitadas. Estos fondos proporcionan tarjetas de gasolina, tarjetas de alimentos, cajas de comida, ropa/zapatos y pernoctaciones. MentorKids USA reúne a jóvenes, familias, tutores, voluntarios, iglesias, empresas locales y otros asociados en las comunidades estratégicamente identificadas con el propósito de crear soluciones a largo plazo para los desafíos que enfrenta la juventud. Programas después de la escuela, el compromiso de los padres/la familia y de trabajo comunitario ayuda a los jóvenes a hacer una diferencia en sus vidas y comunidades. Father Matters promueve el crecimiento de las comunidades. Un estilo práctico fortalece los padres y las familias proporcionando las herramientas necesarias para lograr una comunidad de bienestar

general. El apoyo se proporciona a través de clases para padres, grupos de apoyo, servicios de empleo y formación, servicios de manutención, un programa legal derecho de familia, asistencia de aplicación de SNAP y AHCCCS y mucho más. El Centro de Sostenibilidad Roosevelt ofrece viajes de estudio de ciencia y sostenibilidad así como tours para los estudiantes en el Distrito Escolar Roosevelt, la comunidad del sur de Phoenix, y muchos más. El sitio tiene un invernadero de 13,000 pies cuadrados, el Centro ofrece atractivas experiencias de aprendizaje que utilizan innovadores sistemas cultivos hidropónicos y acuaponia, sistemas de compostaje, jardines polinizadores, y visualizaciones de sostenibilidad temática. Arizona Microgreens utiliza el Centro de Sostenibilidad de la Escuela Comunitaria de Brooks para la producción de alimentos y la coordinación de programas relacionadas a la salud de la comunidad, el bienestar, y sostenibilidad. Además de apoyar viajes de estudio y otras actividades educativas en el Centro, Arizona Microgreens crece alimento que se vende a los restaurantes locales y el Servicio de Nutrición Infantil del Distrito Escolar Roosevelt. Otras organizaciones sin fines de lucro que enriquecen aún más la comunidad incluyen el Grupo Alesi, proporcionando servicios de educación infantil, la YMCA ofreciendo clases de GED en Inglés y desarrollo laboral para los jóvenes de 16-24, y Tanner Community Development Corp. ayudando a personas necesitadas mediante la conexión de la iglesia con la comunidad. Se anticipa para el próximo otoño la apertura de la Clínica Suroeste Naturopática, que planea ofrecer salud bucal gratuito, servicios quiroprácticos y de salud preventiva en el plantel de la Escuela Comunitaria de Brooks.

August 1 First Day of SchoolAugust 5 Early Dismissal / Professional DevelopmentAugust 12 Early Dismissal / Professional DevelopmentAugust 19 Early Dismissal / Teacher PlanningAugust 24 Full Day / Professional Development / No School for StudentsSeptember 2 Early Dismissal / Facilitated Planning September 5 Labor DaySeptember 16 Early Dismissal / Mid-Term Progress Report PrepSeptember 27 40th DaySeptember 30 Early Dismissal / Professional DevelopmentOctober 7 Early Dismissal / Teacher PlanningOctober 10-14 Fall IntercessionOctober 28 Early Dismissal / Professional Development

Summer / Fall Calendar1 de agosto Primer Día de Escuela

5 de agosto Salida Temprano / Desarrollo Profesional

12 de agosto Salida Temprano / Desarrollo Profesional

19 de agosto Salida Temprano / Planificación de Maestros

24 de agosto Día Completo / Desarrollo Profesional /

No hay clases para Estudiantes

2 de septiembre Salida Temprano / Planificación Facilitado

5 de septiembre Día Laboral

16 de septiembre Salida Temprano / Preparación de Reportes

de Progreso de Medio Término

27 de septiembre Día 40

30 de septiembre Salida Temprano / Desarrollo Profesional

7 de octubre Salida Temprano / Planificación de Maestros

10-14 de octubre Intercesión de Otoño

28 de octubre Salida Temprano / Desarrollo Profesional

Calendario de Verano / Otoño

Roosevelt School District No. 666000 South 7th Street, Phoenix, AZ 85042(602) 243-4800 Phone • (602) 243-2633 Faxwww.rsd.k12.az.us

Roosevelt School District No. 666000 South 7th Street

Phoenix, AZ 85042(602) 243-4800

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