Questione della lingua

Die italienische Grammatik zwischen Crusca und Erneuerung

der Beschreibung:

Benedetto Buommattei (1643)

Allgemeine Situation

1. politische Situation- komplexe Situation des 16. JH

auch im 17. JH Frieden vonCateau-Cambrésis (1559)

2. soziales/kulturelles Leben- Entstehung von kulturellen

Zentren- Förderung der Künste und

Wissenschaften

3. Auf der Suche nach der Norm (Latein vs. Volgare)

- Diskussionen über die italienische Sprache

Buck:„[So] läßt aber gerade das Fehlen der nationalen

Einheit die Sprache als das einzige einigende Band erscheinen und verleiht in vielen Fällen den

Schriften über das Sprachproblem eine nationalpolitische Bedeutung.“

(Bagola 1991: 17)

Migliorini:„Ma la polemica più importante è quella cui fu dato

il nome di ‘questione della lingua‘. Essa è il prodotto delle riflessioni nate dall‘incertezza della norma linguistica nei primi decenni del secolo [il Cinquecento] e dal desiderio di porvi rimedio.“

(Bagola 1991: 17)

Migliorini:„L‘opera delle Accademie a pro degli studi volgari

non va sottovalutata: un‘indagine minuta mostrerebbe che esse sono state, in molte città, centri importanti di diffusione della letteratura in

volgare, e quindi della lingua.“ (Bagola 1991:17)

ACCADEMIA DELLA CRUSCA

1. Geschichte

- 1582 in Florenz gegründet

- Leiter: Lionardo Salviati

- Symbol: Mehlmühle

- 1583 offiziell anerkannt

Hauptaufgabe:Studium und Bewahrung der

italienischen Sprache

2. Heute- vom Staat geförderte Institution

mit Sitz in Florenz

- Erstellung eines neuen

historischen Wörterbuchs des

Italienischen

Arbeit auf 3 Bereiche verteilt:

- Centro di studi di filologia italiana

- Centro di studi di lessicografia italiana

- Centro di studi di grammatica italiana

Vocabolario degli Accademici della Crusca

• 1. lexikalischer Index ‘aller‘ italienischer Wörter

• erschien am 20. Januar 1612

• große Anzahl an Wörtern• Untergliederung• Definitionen statt

Synonyme

calappio galappiounter accalappiare

mehrere Varianten:spelda spelta

Crusca vs. Anticrusca

Dreiteilung:

- CRUSCANER

a) archaisch orientiert

b) modern ausgerichtet

- ANTICRUSCANER

Benedetto Buommattei

zur Person

• *1581 in Florenz

• Studium: u.a. Philosophie, Theologie, Jura und Kirchenrecht

• 1608: Priesterweihe

• 1627: Aufnahme in die Accademia della Crusca

• 1643: Grammatik „Della lingua toscana“

1647

Della lingua toscana (1643)

Die Grammatik besteht aus zwei Büchern:das erste Buch umfasst 7 ‘trattati‘

• 1. Della lingua in commune

• 2. Dell‘orazione

• 3. Delle lettere

• 4. Delle sillabe

• 5. De‘ dittonghi

• 6. De gli accenti

• 7. Delle parole

Della lingua toscana

• deskriptive Grammatik

• Ziel: ‚i veri elementi delle regole della nostra Lingua‘

• wichtig für das Erlernen einer Sprache:

• 1.) Sprache der Schriftsteller

• 2.) Sprache des Volkes

Sprache der Schriftsteller:Stabilität

Sprache des Volkes:

Formen und Weiterentwicklung

5 KOMPONENTEN DER SPRACHE (nach Buommattei)

• Wortschatz

• Veränderung der Flexionen von Wörtern

• Syntax

• verschiedene Rede- und Schreibstile

• Aussprache

Donatus: „partes orationis octo sunt“

PARTES ORATIONIS Fortunio Dolce,

Ruscelli Trissino,

Corso Pergamini Giambullari Buonmattei

Nomi Nomi Nomi Nomi Nomi Segnacasi Articoli Articoli

Articoli

Pronomi

Pronomi Pronomi Pronomi Pronomi

Verbi Verbi Verbi Verbi Gerundi

Verbi

Participi Participi Participi Participi Preposizioni Preposizioni Preposizioni Preposizioni

Avverbi Avverbi Avverbi Interiezioni

Avverbi Interiezioni Interiezioni

Avverbi

Coniugazioni Coniugazioni Coniugazioni Coniugazioni Ripieni

Giada Mattarucco: „Alcuni punti critici nelle grammatiche italiane da Fortunio a Buonmattei“

Beispiel Verbkonjugation

n° coniug. dipendete a 2 3a pers. pres. ind.: -a/-e Fortunio, Gabriele, Dolce 3 -are/-ere/-ire Trissino, Buonmattei 4 -are/-ére/-ere/-ire Bembo, Acarisio, Alunno, Corso, Delminio,

Castelvetro, Ruscelli, Pergamini, 5 -are/-ére/-ere/-ire/-rre Giambullari

Giada Mattarucco: „Alcuni punti critici nelle grammatiche italiane da Fortunio a Buonmattei“

Bibliographie

• Bagola, Beatrice (1991): Sprachdiskussionen in Italien und Frankreich. Probleme und Tendenzen der Sprachregelung in der ersten Hälfte des 17. Jahrhunderts. Beni, Fioretti, Buommattei - Vaugelas. Hamburg: Buske.

• Brekle, Herbert Ernst (1985):Einführung in die Geschichte der Sprachwissenschaft. Darmstadt: Wissenschaftliche

Buchgesellschaft.• Mattarucco, Giada (2000): „Alcuni punti critici nelle grammatiche italiane da

Fortunio a Buonmattei“. In: Studi di grammatica italiana 19. Firenze: Le Lettere 93 – 139

• Migliorini, Bruno (1960): Storia della lingua italiana. Firenze: Sansoni.

WWW-Quellen• Burr, Elisabeth (2001): “Accademia della Crusca”, <http://www.uni-

diusburg.de/FB3/ROMANISTIK/PERSONAL/Burr/Norm/Academia/lecture/Akademien.htm#crusca>

• Marx, Christopher (2000): „Die Accademia della Crusca – Vorbild unserer deutschen Sprachgesellschaften“, <http://www.gymnasium-meschede.de/projekte/projekt12-02/deutsch/die_accademia_della_crusca.htm>