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Natania NogueiraNatania Nogueira

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Observe que entre o segundo e o terceiro quadro há um “vazio” Observe que entre o segundo e o terceiro quadro há um “vazio” que deve ser preenchido pelo leitor para entender a tirinha. Nesta que deve ser preenchido pelo leitor para entender a tirinha. Nesta atividade o professor está trabalhando com o recurso da atividade o professor está trabalhando com o recurso da metalinguagem e intertexto.metalinguagem e intertexto.

Usando quadrinhos na Usando quadrinhos na alfabetizaçãoalfabetização

Outra atividade muito usada nesta fase é Outra atividade muito usada nesta fase é a de estimular a produção de textos a de estimular a produção de textos preenchendo balões. preenchendo balões.

Nas aulas de língua Nas aulas de língua portuguesa e literaturaportuguesa e literatura

O professor pode trabalhar a O professor pode trabalhar a leitura crítica e interpretação de leitura crítica e interpretação de texto;texto;

A criatividade;A criatividade; Caracterização de personagens, Caracterização de personagens,

regionalização, ortografia;regionalização, ortografia; Concisão e coesão do texto;Concisão e coesão do texto; Metáforas visuais.Metáforas visuais. Adaptações de literatura em Adaptações de literatura em

quadrinhos podem se utilizadas quadrinhos podem se utilizadas para introduzir a obra original. O para introduzir a obra original. O aluno lê as duas obras e as aluno lê as duas obras e as compara.compara.

Usar tirinhas para ilustrar uma atividade.Usar tirinhas para ilustrar uma atividade.

Nas aulas de matemáticaNas aulas de matemática

1.1. Considere que o leão da história acima tenha repetido o convite por Considere que o leão da história acima tenha repetido o convite por várias semanas. Na primeira, convidou a Lana para sair 19 vezes; na várias semanas. Na primeira, convidou a Lana para sair 19 vezes; na segunda semana, convidou 23 vezes; na terceira, 27 vezes e assim segunda semana, convidou 23 vezes; na terceira, 27 vezes e assim sucessivamente, sempre aumentando em 4 unidades o número de sucessivamente, sempre aumentando em 4 unidades o número de convites feitos na semana anterior. Imediatamente após ter sido feito o convites feitos na semana anterior. Imediatamente após ter sido feito o último dos 492 convites, o número de semanas já decorridas desde o último dos 492 convites, o número de semanas já decorridas desde o primeiro convite era igual a:primeiro convite era igual a:(A) 10(A) 10(B) 12(B) 12(C) 14(C) 14(D) 16 (D) 16

2.2. Fonte: http://www.cbpf.br/~eduhq/html/questoes/questoes_uerj_ciencia_natureza_e_matem.htmFonte: http://www.cbpf.br/~eduhq/html/questoes/questoes_uerj_ciencia_natureza_e_matem.htm

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Quadrinhos e GeografiaQuadrinhos e Geografia

Quadrinhos nas aulas de HistóriaQuadrinhos nas aulas de História Há muitos quadrinhos paradidáticos que Há muitos quadrinhos paradidáticos que

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