関東学生会の活動

　関東学生会は，東京，神奈川，埼玉，千葉，茨城，栃木，群馬，山梨の 8ブロック，45の会員校から構成されている．2014年 11月現在の学生員数は1 023名であり，本会各支部の学生会の中で最大である．各ブロック学生員による，小中学生や一般の方々に対する機械工学の啓蒙を目的とした各種行事が「メカライフの世界」展として行われ，学生員からの話題提供として広報誌「JSME-dia」を年 3回発行しているほか，以下に紹介する関東学生会全体での事業を行っている．1．学生員卒業研究発表講演会　学部学生の研究成果を発表する機会として，毎年 3月に関東支部総会・講演会と同時開催される．2013年度（第53回）は 2014年 3月 14日に東京農工大学小金井キャンパスにて開催された．333件の発表が 19室で行われた．優れた発表を行った学生員に対して贈られる　Best Presentation Award を 38名が受賞した．2014年度は 2015年 3月 20日に横浜国立大学で開催される．2．会員校会　毎年 5月に会員校運営委員学生と役員教員が集まり，委員長・各ブロック幹事の選任，事業計画の説明・質疑などが行われる．2013年度より，前年度委員長校・幹事校による大学研究紹介が行われているほか，2014年度には新たに技術講演会を開催し，（独）宇宙航空研究開発機構（以下，JAXA）の火星探査への取り組みに関する興味深い講演がなされた．その後

の交流会でも学生員間の盛んな交流がなされた．3．全体交流会　企業や研究所を見学し，最先端の技術や研究実態に触れるとともに，技術者・研究者との交流を図ることを目的に，1996年より毎年実施している．19回目となる 2014年度は 10月 22日に JAXA調布航空宇宙センターで開催された（図1）．超音速風洞やスーパーコンピュータ棟および展示施設の見学では，超音速機や飛翔体の研究・開発の現場を間近に見ることができた．また，「JAXAにおける航空機電動化技術の研究開発」と題した講演があり，学生の興味を集めた．懇親会では，JAXAの研究者と学生との懇談が行われ，研究内容など学生が活発に質問していた．4．幹事校会　2014年度は，委員長校と各ブロック幹事による会議を 7月に横浜国立大学，9月に群馬大学，11月に東京理科大学にて 3回開催した．学生員のためになる活動の企画と，学生会活性化のための議論を重ねた．その結果，後述の合宿形式での「学生交流ツアー」を新規事業として企画・実施した．さらに，会員校運営委員へのアンケートを行い，学生員になった動機，メリットなどを調査した．その結果，指導教員の勧めで学生員になるケースがほとんどであるが，メリットを感じる学生も多いことがわかった．一方，学生会の活動が見えにくいという声もあり，活動の積極的な広報を図ることになった．また，企業・研究所などの技術者と学生との交流会を新規に企画することになった．

5．学生交流ツアー　前述の幹事校会での企画により，2014年 12月 3日から 4日に群馬県方面への合宿形式での「学生交流ツアー」を新規に開催した（図2）．東京から貸切バスで移動し，世界遺産となった富岡製糸場の見学後，草津温泉の研修施設に宿泊した．宿泊先では，交流会や紙工作による橋の強度を競う競技会で学生間の交流を深めた．翌日は富士重工業（株）矢島工場・スバルビジターセンターでの見学・講演会を行った．見学会では，同社の歩みを象徴する車両を見学したのち，プレス加工に始まり，車体組立，部品取付から完成車検査に至る生産過程の現場を学んだ．さらに講演会では，画像認識による衝突安全技術を確立した過程について，開発に携わった技術者の講演を直に聞くことができ，参加学生は感銘を受けて

学生会だより

図 1　全体交流会（JAXA）

図 2　学生交流ツアー（草津にて）

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日本機械学会誌　2015. 3　Vol. 118 No.1156 147

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いた．　今期初めての企画であったが，宿泊込みの特徴を活かし，車中や宿泊先での学生間の交流が盛んに行えた．〔群馬大学　丸山真一〕

北海道学生会の活動

1．はじめに　北海道学生会は，7校の大学および高専で構成される．このうち 2校が毎年，メカライフの世界展を担当する．本稿では，メカライフの世界展を中心に，北海道学生会における活動の概略を紹介する．2．SICEWEEK2014　札幌市青少年科学館において「SICEWEEK2014」の一環として北海道大学大学院工学研究院により開催された .「SICEWEEK2014」は計測制御技術を広く一般の方に紹介するイベントである．今回は，札幌市青少年科学館との共催により，子どもたちにも人気のロボットおよびその周辺技術に焦点を当てたものとした．具体的には「メカライフの世界」展を含めた 6ブース，さらに道内の大学・高専が主体で実施するロボットコンテスト「第 14回ロボットトライアスロン」が開催され，3連休の中日ということもあり，多くの集客があった（図3）．　「メカライフの世界」展では，三脚型スイングロボット，三菱電機特機システム社の全方位移動ロボットといった研究用ロボットの展示に加え，倒立振子型ロボット，レゴ社マインドストーム，ビュートレーサ，アーテック社のロボティスト，Yujin Robot社のKobuki，ZMP社の nuvoといった，子どもたちが実際に触ってロボットを体験するコーナーも企画された．このコーナーは常に多くの子どもたちの関心を集め，ロボットを身近に感じてもらえた．また，現地説明員の学生たちが，子どもたちの質問に対して真摯に対応し，わかりやすく説明するという貴重な経験を経て自らの成長を実感できたこと，さらには機械工学の意味を再認識できたことは，本イベントの副

次的な効果であった．3．小中学生を対象とした環境エネルギー関連講座　福島第一原子力発電所事故を受け，環境やエネルギーに対する国民的な関心が高まり，小中学校や高等学校の学習指導要領でも一段と重要視されるようになった．そこで，機械工学を基盤とした環境エネルギーに関する小中学生向けの教材を製作し，機械工学や環境エネルギーに対する理解を広めることを行事目的とし，釧路工業高等専門学校において，「小中学生を対象とした環境エネルギー関連講座」が実施された（図4）．製作した教材は，原理や仕組みを学ぶ「実演展示型」のテーマと身体で学ぶ「体感実感型」のテーマから以下の内容とした．（1）実演展示型　・ 卓上汽力発電所と住宅地ジオラマ

で構成した電力供給模型　・ 水滴のライデンフロスト現象と　　移動制御（2）体感実感型　・ペダル式発電機を用いた対戦型　　スロットレーシング　・ 風上に向かって進むウインド

カー・ウインドシップ　・材質の異なる成形型による球状　　アイスモールド　これらの教材を用いた環境エネルギー講座は，2014年 10月 25日（土）と 26日（日）の両日にわたって開催された釧路高専学校祭の一画で実施され，未就学児童，小中学生，高校生，本校学生，保護者，一般社会人，小中学校教員，そして本校教職員ら延べ100名程度の参加があった．とりわけ，電力供給模型と対戦型スロットレーシングへの関心が高かった．前者は，市販の圧力なべや加熱調理容器を利用した簡単な構造の卓上汽力発電所から送電線を経由して住宅地ジオラマに電力を供給する構成とした．住宅地ジオラマは，発電量に応じて街路灯や住宅の灯りが順次点灯したり消灯したりするように LEDレベルメータを組み込んだものである．後者は，路面から電力供給を受けて走行するスロットカーへの供給電圧をコースの状況に合わせてペダル式発電機で加減しながら競うよ

うに製作したものである．参加者からは，「普段の生活で利用している電力がどのようにつくられて私たちのもとに届いているのか」ということ，「原子力発電所，火力発電所，そして地熱発電所が蒸気という共通の発電システムを用いている」こと，そして「電力需要に応じて発電量を絶えず調整しなければならないことの大変さと省エネルギーの必要性や重要性」を楽しく学ぶことができたとの評価をいただいた．社会や暮らしを支える機械工学の存在を実感してもらうことができたと考えている．4．おわりに　紙面の関係で省略するが，これ以外の 5校も本会の意義や機械工学の実社会への貢献をそれぞれの機会にアピールしており，今後も積極的な活動を続ける予定である．〔北海道科学大学　千葉一永〕

図 3　SICEWEEK2014 でのメカライフの世界展の様子

図 4　小中学生を対象とした環境エネルギー関連講座でのメカライフの世界展の様子

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日本機械学会誌　2015. 3　Vol. 118 No.1156148

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