Upload
st-paul-skole
View
221
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Skoleavis for St. Paul skole - Bergen
Citation preview
St. Paul skole
Program
17. mai 2014
Riv ut dette arket og ta det med i lommen!
PULTEPOSTENSkoleavis for St. Paul skole Nr. 169 - mai 2014
Klassene på mellomtrinnet har hatt prosjekt om grunnlovsjubileet.I tillegg til redaksjonens egne bidrag i dette heftet, har elevene
jobbet i andre grupper, med helt andre presentasjonsformer.
Program for 17. mai inne i bladet.Riv ut og ta det med i lommen!
Grunnlovsprosjekt på mellomtrinnet AV THEA 5.KL OG TRESSA 6.KL.
GRUPPE 1 (SVAR FRA JULIAN 7.KL.) 1. Hva arbeider gruppen din med?
- Vi skal lage avis, jeg lager en tegneserie.
2. Trives du i gruppen din?
- Ja, jeg trives veldig godt i gruppen min.
3. Hvorfor valgte du denne gruppen?
- Fordi jeg er flink til å tegne.
Gruppe 1 består av ulike smågrupper,
som får forskjellige oppgaver. Til
sammen skal arbeidet bli til ett nummer av Pulteposten.
GRUPPE 2 (SVAR FRA MONICA 5.KL.) 1. Hva arbeider gruppen din med?
- Familien til Napoleon.
2. Trives du i gruppen din?
- Ja.
3. Hvorfor valgte du denne gruppen?
- Fordi det er en spennende gruppe.
Gruppe 2 lager en PowerPoint om Napoleon
og Napoleonskrigene.
GRUPPE 3 (SVAR FRA LAURA 7.KL.) 1.Hva arbeider gruppen din med?
- Vi snakker om ting vi tror kommer til
å finnes i år 2214. 2.Trives du i gruppen din?
- Ja, det er en veldig gøy gruppe.
3.Hvorfor valgte du denne gruppen?
- Fordi det er en veldig spennende
gruppe.
Gruppe 3 skriver ned og tegner hvordan
de tror ting kommer til å være i 2214.
GRUPPE 4 (SVAR FRA LIV 5.KL.) 1. Hva arbeider gruppen din med?
- Jeg fargelegger en plakat, som vi skal
henge opp, det er en fargekode (etter yrke.)
2. Trives du i gruppen din?
- Ja.
3. Hvorfor valgte du denne gruppen?
- Fordi det er enkelt.
Gruppe 4 går fram ved å lage plakater, som
de skal henge opp rundt om på skolen.
GRUPPE 5 (SVAR FRA BEATRICE 5.KL.) 1.Hva arbeider gruppen di med?
-Vi skal dramatisere diktet om Terje Vigen.
2.Trives du i gruppen din?
- Ja, det er en veldig hyggelig gruppe.
3.Hvorfor valgte du denne gruppen?
-Fordi jeg liker å opptre.
Gruppe 5 går fram ved å øve på diktet om Terje
Vigen, som de skal framføre.
5 på gaten Vi dro til festplassen for å spørre hva folk vet om 17.mai her er hva vi
spurte dem om:
1. Hva forbinder du med 17.mai?
2. Hva skal du gjøre på 17.mai i år?
3. Hva vet du om Grunnloven?
Navn: Emilie (Russ)
Alder: 18
Bydel: Åsane.
1. Norske flagg, god mat, tivoli og en god følelse.
2. Siden jeg er Russ skal jeg enten sove eller drikke
3. Ikke så mye, men den ble vel skrevet i 1804 …eller? Nei! 1814
var det ja!! Og at det er 200 års Jubileum i år.
Navn: Tor
Alder: 60 år
Bydel: Fana
1. Da forbinder jeg grunnlovsfeiringen, det er 200 år siden
grunnloven ble laget!
Jeg forbinder også is, kake, fest, tog og bunader.
2. Jeg håper på godvær, for da skal jeg ta meg en sykkeltur og se
rundt på livet.
Også skal jeg gå ut i byen med kompiser ut på kvelden.
3. Grunnloven ble skrevet på Eidsvoll i 1814. De sendte noen fra
Bergen med båt til Lærdal.
Grunnloven blir fornyet sånn at alle kan lese den, også barn.
Navn: Doaa
Alder: 29
Bydel: Indre Arna
1.En fin dag og en stor fest i hele landet.
2.Først skal jeg marsjere og så skal jeg på tivoli med barna min.
3. Vet veldig lite dessverre.
Navn: Kjersti og Besta
Alder: 56
Bydel: Åsane
1.Det er grunnlovsdagen.
2.Da blir det først til byen å se posisjonen og buekorpsene.
Så blir det rømmegrøt og spekeskinke og til slutt tilbake til
byen.
3.Den ble laget i 1814 ... men nå skal den moderniseres til
vår tid.
Navn: Joakim
Alder: 17
Bydel: Sotra
1.Jeg forbinder tradisjon.
2.Jeg skal ut med kompiser og være med familien.
3.Ingen ting.
Laget av: Natalie - 6.kl
Bianca og Ariane – 7.kl
Når noen sier 17. mai, tenker du kanskje på is, pølser, russ, boder og tog.
Men hvorfor feirer vi egentlig denne dagen?
Hvorfor feirer vi 17.mai?
Grunnen til at vi feirer 17.mai er fordi det var da Norge fikk en grunnlov.
Grunnloven ble laget på et sted som heter Eidsvoll. Det kom 112 representanter
til Eidsvoll for å lage en grunnlov. Der var 13 kjøpmenn, 37 bønder, 57
embetsmenn og 5 bruks- eller godseiere. Alle som var på Eidsvoll var bare litt
over 42 år. I Grunnloven sto det at Norge måtte ha en konge, så de valgte en
dansk prins som het Christian Frederik. Han var konge fra 17.mai 1814 til 10.
oktober 1814.
Hva gjør vi på 17.mai?
Det finnes mange måter å feire 17.mai på. Noen går i tog og noen går rundt i
byen og vifter med flagg. Noen går med bunad og noen går i fine klær. På 17.mai
pleier vi å synge sanger, som for eksempel «Ja vi elsker», «Norge i rødt, hvitt og
blått» og «Vi er en nasjon vi med». Det er kanskje noen som samler på russ? På
17.mai er det masse russ. På 17.mai spiser vi is, kaker og drikker brus, men
hvorfor feirer vi egentlig 17.mai?
Firehundreårsnatten
Fra 1536-1814 var Norge forent med Danmark. Dette kaller vi for
«Firehundreårsnatten». Det sier vel seg selv hvorfor det heter det. Norge var
nesten 400 år under danskekongens regjering.
Kielfreden
Tilbake til Eidsvoll: Til tross for egen grunnlov, var ikke Norge blitt en
selvstendig stat likevel. Tilbake i 1813 i Kiel hadde danskekongen nemlig gitt
Norge til den svenske kongen. Dette er kjent som Kielfreden. Unionen med
Sverige skulle vare helt til 1905.
Grunnloven
Handelen med utlandet ble større i Norge, og en ny gruppe storborgere og
embetsmenn vokste frem i Norge. Hvis det er noen vi skal takke for at Norge er
fri fra danskene, er det embetsmennene. For den 17. mai 1814 ble en egen
grunnlov for Norge underskrevet av de 112 representantene på Eidsvoll. En
grunnlov er den viktigste loven. Den handler om hvordan vi skal styre landet vårt,
og hvilke grunnleggende rettigheter alle borgere i landet skal ha. Andre lover
som kommer i strid med grunnloven, må vike.
Hjelp fra danskekongen
112 representanter fra hele Norge (unntatt Nord-Norge) var samlet på Eidsvoll,
og skrev brev til Sverige og de andre landene som var med i «Napoleonskrigen»
og krevde at «Kielfreden» skulle opprettholdes. Christian Fredrik måtte trekke
seg som konge, siden Norge var i union med Sverige. Men før han dro tilbake til
Danmark, fikk han med seg store tropper til å presse svenskekongen til å
godkjenne Grunnloven fra Eidsvoll.
«Partiene»
Etter hvert ble det uenighet om Norge skulle fortsette å ha Christian Frederik
til konge eller ikke. De laget to «partier». Det ene var «Selvstendighetspartiet»
(som ville fortsette med å ha Christian Frederik som konge) og det andre het
«Unionspartiet» (som ikke ville ha Christian Frederik som konge fordi de trodde
at Danmark kunne styre Norge i fremtiden). Fra selvstendighetspartiet var det
omtrent 80 representanter og Unionspartiet var 30 representanter.
Skrevet av Julia J. og David L. fra 6.klasse
17. mai 2014
Åpning på skolen og Flaggtoget
10:15 Kransenedleggelse på J.D.P. Stubs
minneplate som nå er flyttet inn i
St. Paul kirke.
10:30 Avmarsj til oppstillingsplass ved
Grieghallen.
10:50 Avmarsj fra Grieghallen til Kaigaten/SPV
ved siden av Lille Lungegårdsvann
10:40 Flaggtoget starter fra Festplassen. Vi går
BAKERST i toget OG STARTER NOK IKKE
FØR 11.10. Vi går fire i bredden.
Husk: Max to voksne per klasse.
12:15 NYTT: Vi kommer inn på KOENGEN. Alle barn MÅ hentes
utenfor Mariakirken. Vi klarer ikke å gå gjennom sentrum
klassevis.
OBS: Dette er estimert tid!
St. Paul skole
Program i Gymsalen – leker ute
12:45 Åpner for salg av is, brus, pølser, kaffe,
kaker og vårruller.
Loddsalget starter samtidig.
13:15 Gratulerer med dagen!
Åpning og underholdning ved 5. klasse
13:30 Leker for barna på skoleplassen.
Loddsalget fortsetter.
14:15 Avslutning og trekning av lotteriet.
Overskudd fra salg og lotteri går til FAUs arbeid
og klassekassen for 5. klasse
Ja, vi elsker dette landet
Ja, vi elsker dette landet, som det stiger frem,
furet, værbitt over vannet, med de tusen hjem.
Elsker, elsker det og tenker På vår far og mor
Og den saganatt som senker drømmer på vår jord.
Norske mann i hus og hytte,
takk din store Gud! Landet ville han beskytte,
skjønt det mørkt så ut. Alt hva fedrene har kjempet,
mødrene har grett, har den Herre stille lempet
så vi vant vår rett.
Ja, vi elsker dette landet, som det stiger frem,
furet, værbitt over vannet, med de tusen hjem.
Og som fedres kamp har hevet det av nød og seir,
også vi, når det blir krevet, for dets fred slår leir.
MIN 17. MAI
Det var en gang 17 .mai.
Det var masse folk og mange russ ute i gaten.
Alle jublet og sang den norske sangen som heter “Ja, vi elsker”.
Korpset og buekorpsene trommet.
Mange kjøpte flagg og alle jublet til kongefamilien.
Vi feiret grunnlovens dag.
Alle marsjerte ute i gatene.
Mange hadde på seg finklærne sine.
De kjøpte is og brus og kake.
Mange av barna fikk russekort, som de samlet på og leste.
SKREVET AV DAVID, 5 KLASSE
LØSNINGSORD:______________________
1. På Eidsvoll var det tre ----------
2. I 1814 var grunnloven helt ------
3. Ved hjelp av ---- greide folkene på Eidsvoll å sette en tidsfrist
4. På Eidsvoll var det kun ----
5. Vi bor i -----
6. -------- tapte en stor krig
7. På -------- ble grunnloven laget
8. Terje ----- mislyktes når han skulle hente forsyninger
9. For første gang på mange år kunne Norge rope ------
10. Skribenten ------- Wergeland har stor betydning i dag
N E V O L N N U R G
B E R G E N S E R E F R I H E T Ø N S O
A M Q D B A V M H R
K R Å F S T P E S R C B N M A V I S R D
H L N O E L O P A N I K J K Æ C S L P R
E G R O N N B G L D Finn disse 7 ordene: Grunnloven, Eidsvoll, bergensere, frihet, avis, Napoleon, Norge
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
Fasit grunnlovsnøtter (forrige side)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
B E R G E N S E R E F E R D I G U R E T M E N N N O R G E N A P O L E O N
E I D S V O L L V I G E N F R I H E T N I C O L A I
N E V O L N N U R G B E R G E N S E R E F R I H E T Ø N S O
A M Q D B A V M H R
K R Å F S T P E S R
C B N M A V I S R D
H L N O E L O P A N I K J K Æ C S L P R
E G R O N N B G L D
ADJEKTIVFORTELLING
AV
THEA I 5. OG TRESSA I 6. KLASSE
Jeg håper denne dagen blir helt _______, for det er jo min
klasse som skal ha årets show på 17.mai. Jeg og familien min
hadde egentlig ________ planer for i dag, men jeg måtte stille
opp på den ______ skolen og hjelpe til med det ______ showet.
Jeg våknet tidlig og fikk på meg den _______ bunaden. Så
spiste jeg en ________ pølse, og en _______ iskrem. På skolen
sto den _______ læreren og lærte de ______ elevene den
______ nasjonalsangen. Jeg sto utenfor og ventet på den
_______ bestevenninnen min. Vi gikk inn i den ______
gymsalen. Showet startet, alt gikk helt bra, men så kom den
______ rektoren, han synes at alle barn var _______. Han ville
ikke at den ________ 5.klasse skulle få de ______ pengene.
Han ville ha alt selv, han ville heller pusse opp det _______
kontoret sitt. Han hadde tydeligvis spist for mye ________
sukkerspinn. Men da den _______ inspektøren kom, fikk han en
_______ softis, og showet kunne gå sin gang.
Av Eirinn & Divina i 7. klasse
I år er det 200 år siden Norge fikk egen grunnlov. Grunnloven i dag er
et samlende symbol for frihet, selvstendighet og demokrati.
For 100 år siden var Norge det fattigste landet i Europa, og levemåten
var en stor forskjell fra i dag. Det var ikke normalt å ha bil og det var
vanskelig å ta vare på familien. Kvinner var ikke på jobb og menn
jobbet hardt for at de kunne overleve.
Eidsvoll 10. april 1814. De var samlet 212 menn som skulle lage
grunnloven til Norge. De hadde fokus på maktfordelingen og
menneskerettigheter. Det ble vedtatt av riksforsamlingen 16. mai
og skrevet under 17. mai.
I 1814 var det mye barnedødelighet og vi hadde ikke de medisinene
vi trengte. Barn måtte jobbe og fikk ikke skolegang. Menn måtte
være 25 år for å stemme og kvinner hadde ikke stemmerett.
Nå i 2014 sitter nesten alle barn med hver sin skjerm, og alle får
skolegang. Norge er et demokratisk land, og alle har og for det de
trenger. Kvinner har mye mer frihet i Norge, de kan både jobbe og
har stemme rett.
Det er en viktig dag for Norge i dag. 200 års jubileet må feires stort.
Vi ønsker alle en riktig god 17. mai og gratulerer med dagen!