ParentsFebruary 2013Washoe

PictureSuccessAcademy puts students on

path to media jobs

Published in cooperation with the Washoe County School Districtt

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John F. MaherPUBLISHER

Annie FlanzraichEDITOR

CUSTOM & NICHE PUBLICATIONS

Dorraine EarnestEDITOR

Matt LaucART DIRECTOR

Niki GladysDIRECTOR OF SALES

A publication of the RGJ MediaCustom Publishing Group

WashoeParentsWashoe Parents is published 10 timesa year by theWashoe County SchoolDistrict. Offices are at 425 E. Ninth St.,Reno, NV 89520. Phone: 775-348-0200.Vol. 5, No. 6.

To advertise, contact: Kathy KaseRohlfing, 788-6436 or krohlfing@rgj.com

The Washoe County School District andRGJ Media neither sponsor nor endorseinformation presented by advertisers inthis magazine.

Beginning in March, Washoe Parents willno longer be mailed to middle and highschool families; instead, copies will beavailable in school offices.

[ From the Superintendent ]

PHOTO PROVIDED BY WCSD

Dear Parents,

When we discuss the Washoe County School District’s effortsto build a dynamic and effective education system for allchildren, we often talk about the importance of partnering withyou — our students’ parents, guardians and families.

Positive, strong relationships between parents and teachers,principals, schools and the school district are essential to theeducational process. By working together, we know we can prepareevery child for college and highly skilled careers and encourage himor her to excel at his or her highest potential.

In addition to parent-school relationships, there is anotherpart of the equation that is important to creating a 21st centuryschool system: building community relationships. WCSDworks collaboratively with local businesses, nonprofit and civicorganizations, other government agencies, parent and educationadvocacy groups, and many others. In this issue of Washoe Parents,we discuss WCSD’s ongoing efforts to partner with differentcommunity organizations and how these efforts benefit your child’slearning experiences.

By building a community network that places a high priorityon education, we are creating a culture of shared responsibilitywhere everyone contributes to the important work of preparingour students for the future. We are able to increase expertise,knowledge, resources and passion and share these with ourstudents as they explore their dreams and aspirations.

Educating our children at the highest levels takes all of usworking together to be successful. By sharing ideas, collaboratingon initiatives and supporting our students, I am confident wecan succeed at our mission to create an education system whereall students achieve academic success, develop personal and civicresponsibility, and achieve career and college readiness for the 21stcentury.

Pedro MartinezSuperintendent, Washoe County School District

Partners in educationNetwork of parents, businesses and community groups enhances learning

RJ-0000440536

Coral Academy of Sciencea Public Charter STEAM School

Science | Technology | Engineering | Art | Mathematics

APPLY ONLINE

Ranked #1High School inWashoe CountyWashington PostChallenge Index

www.coralacademy.orgOPEN HOUSE & SCIENCE FAIR EXHIBIT

Saturday, February 9th, 11am - 1pm

Only Middle School to receive “High Achieving” AYP Designation in WCSD

SECONDARY: 1350 E. Ninth Street • ELEMENTARY: 1701 Valley Road, RenoCoral Academy of Science is a tuition free public Charter school sponsored by Washoe County School District

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[Mensaje del Superintendente ]

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Estimados padres,

Cuando hablamos del esfuerzo del Distrito Escolar del Condado de Washoepara construir un sistema educativo dinámico y eficaz para todos los niños, a menudohablamos sobre la importancia de asociarnos con ustedes — los padres, tutores yfamilias de nuestros estudiantes. Las relaciones positivas y fuertes entre padres yprofesores, directores, las escuelas y el distrito escolar son esenciales para el procesoeducativo. Trabajando juntos, sabemos que podemos preparar a cada niño para laUniversidad y carreras profesionales altamente cualificadas y animarles a sobresaliren su más alto potencial.

Además de las relaciones de los padres y la escuela, hay otra parte de laecuación que es importante para la creación de un sistema de escuelas del siglo21: construcción de relaciones de la comunidad. El WCSD trabaja en colaboracióncon empresas locales, organizaciones sin fines de lucro y cívicas, otras agenciasgubernamentales, grupos de apoyo de padres y la educación y muchos otros. En estenúmero de padres de Washoe, hablamos sobre los esfuerzos del WCSD en asociarnoscon organizaciones diferentes y cómo estos esfuerzos benefician a experiencias deaprendizaje de sus hijos.

Con la construcción de una red comunitaria que otorga una alta prioridad a laeducación, estamos creando una cultura de responsabilidad compartida, donde todoscontribuyen a la importante labor de preparar a nuestros estudiantes para el futuro.Somos capaces de aumentar la experiencia, los conocimientos, los recursos y la pasióny compartirlas con nuestros estudiantes mientras exploran sus sueños y aspiraciones.

El educar a nuestros hijos en los niveles más altos nos tiene a todos trabajandojuntos para tener éxitos. Al compartir ideas, colaborando en iniciativas y apoyandoa nuestros estudiantes, estoy seguro de que podemos tener éxito en nuestra misiónpara crear un sistema educativo donde todos los estudiantes alcancen el éxitoacadémico, desarrollen responsabilidad personal y cívica y se preparen para carreras yuniversidades para el siglo XXI.

Pedro MartinezSuperintendent, Washoe County School District

Socios en la educaciónConexión de padres, empresas y grupos comunitarios ayudan para mejorar el aprendizaje

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[ Education ]

Washoe County School District’s Signature Academies are aninnovative approach to ensuring college and career readiness for allstudents. This initiative creates career- and industry-based programsso that each of the district’s high schools will have at least oneacademy over the next four years.The Signature Academies will focus on specific programs, topics

and distinguishing themes to prepare all students for the workforceof tomorrow. Each month, Washoe Parents will feature a differentSignature Academy to provide you with additional information as youexplore all options for your child.

C3MEDIA ACADEMYSPANISH SPR INGS HIGH SCHOOL

BY WCSD STAFF

Does your child aspire to be a television reporter, graphic artist orphotographer? Does he or she enjoy working with art, videos and photography onthe computer? If so, the C3 Media Academy at Spanish Springs High School might bethe perfect choice when it’s time for them to go to high school.

Students who are enrolled at this Signature Academy focus their electives on mediaarts and communications with an emphasis on one of four specific pathways: videoproduction, web design, graphic design/photography or publications. During theirfreshman year, regardless of their chosen pathway, each student takes a “round-robin”elective to introduce them to all four options. Theyspend nine weeks learning about each discipline andgetting to know their new classmates.

“I really like the web design course so far,” saidSavannah Strait, a student at C3MA. “Web design isn’tsomething I had done before, but it has been great.Instead of watching someone draw it up on the board,you actually get to work in a hands-on environment,and the teachers are very helpful.”

“Our students are quickly learning media elementsand incorporating them into their other core classes,”said Brett Weible, web teacher and academy coordinator.“They now have a vested interest in being here, and theyknow why a high school diploma is an essential steppingstone into success.” PHOTOS PROVIDED BY WCSD

HANDS-ON APPROACH

Top, Students use state-of-the-art software andequipment to edit videoprojects.

Center, Students pose infront of a green screen usedto add varied backgroundsto video.

Bottom, Students conductinterviews for use in classprojects.

Academy’smission is teaching

media skillsClasses cover videography, web design,

photography and graphic design

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During their four years at C3MA, students maycomplete college credits, participate in the school newschannel, “job shadow” at a local media agency andachieve certification in software. They also may travelnationally while competing with Future Business Leadersof America or Skills USA, which sponsor regional andnational competitions for students who are learningthese skills.

After spending four years at C3MA, students are well-rounded in each of the media aspects. They can entercollege with credits already earned or secure a job in themedia field upon graduation.

“I overheard one of my students say that he neverknew high school could be so much fun,” said MikeBowers, a video teacher at C3MA. “We strive to get kidsin the field as much as possible so they are interviewingadults in the community, shooting commercials for localbusinesses and reporting the news as it is happening.I wish we had a program like this when I was in highschool.”

The C3 Media Academy is open to all students who livein Washoe County. Students interested in attending mustsubmit an application during their eighth grade year,which is available online at www.washoecountyschools.org/staff/high-school-signature-academy/.If you are interested and need more information, email

SignatureAcademies@washoeschools.net or call 775-333-3791.

ESPAÑOL

La Academia de Asignaturas Especializadas(Signature Academies) del Distrito Escolar delCondado de Washoe está en un innovador enfoquepara asegurarse que todos los estudiantes seencuentren listos para la universidad y una carrera.Esta iniciativa crea programas basándose en laindustria-carreras, así que cada escuela secundariadel distrito, tendrá por lo menos una academia en los

próximos cuatro años.Las Academias de Asignaturas Especializadas

se enfocarán en programas específicos, materiasy temas distinguidos para preparar a todos losestudiantes para el campo de trabajo del mañana.Cada mes, se les proveerá a los padres de Washoeinformación y características de las diferentesAcademias de Asignaturas Especializadas para quepuedan explorar las opciones para su estudiante.

C3MEDIA - ACADEMIA DE LOSMEDIOS DE COMUNICACIÓNSPANISH SPR INGS HIGH SCHOOL

¿Aspira su hijo o hija ser un reportero de la televisión,artista gráfico o fotógrafo? ¿Él o ella disfruta trabajar conarte, videos y fotografía en la computadora? Si es así, laAcademia de Medios C3 (C3MA) de la escuela de SpanishSprings High School podría ser la elección perfectacuando es hora de que vayan al High School.

Los estudiantes que están matriculados en estaAcademia de Asignatura centran sus electivas en Artesde Medios y Comunicaciones con énfasis en una de lascuatro vías específicas: producción de video, diseño deweb, diseño gráfico/fotografía o publicaciones. Durantesu primer año, independientemente de su itinerarioelegido, cada estudiante toma un “round-robin” electivopara presentarles todas las cuatro opciones. Pasan nuevesemanas de aprendizaje de cada disciplina y en conocer asus nuevos compañeros.

“Me gusta mucho el curso de diseño web hasta elmomento,” dijo Savannah Strait, una estudiante deC3MA. “Diseño web no es algo que había hecho antes,pero ha sido maravilloso. En lugar de ver a alguienelaborar en el tablero, el estudiante realmente se ponea trabajar en un entorno práctico, y los profesores nosayudan mucho”.

“Nuestros estudiantes están aprendiendo rápidamente

los elementos de multimedia y los incorporan en susotras clases principales”, dijo Brett Weible, profesor deweb y coordinador de la academia. “Ahora tienen un graninterés en estar aquí, y saben por qué un diploma deescuela secundaria es un paso fundamental para el éxito”.

Durante sus cuatro años en C3MA, los estudiantespueden completar créditos universitarios, participar enel canal de noticias de la escuela, “job shadow” practicaren una agencia de medios de comunicación local y lograrla certificación en software. Pueden también viajan anivel nacional mientras compiten con los Future BusinessLeaders of America Futuros Líderes de Negocios deAmérica o Skills USA, que patrocinan competicionesregionales y nacionales para los estudiantes que estánaprendiendo estas habilidades.

Después de pasar cuatro años en C3MA, losestudiantes son parte integral en cada uno de losaspectos de los medios de comunicación. Puedenentrar en la Universidad con créditos ya aprobados oconseguir un trabajo en el campo de los medios con desu graduación. “Escuché a uno de mis estudiantes decirque no sabía que la secundaria High School podría sertan divertido,” dijo Mike Bowers, un maestro de videoen C3MA. “Nos esforzamos para que los chicos esténen el campo de los medios lo máximo posible por esoestán entrevistando a adultos de la comunidad, filmandocomerciales para las empresas locales y reportando lasnoticias como está sucediendo. Ojalá hubiéramos tenidoun programa como este cuando yo estaba en la escuelasecundaria High School.”

La Academia de Medios C3 está abierta a todos losestudiantes que viven en el Condado de Washoe. Losestudiantes interesados en asistir deberán presentaruna solicitud en su año del 8º. grado, que está disponibleen línea en www.washoecountyschools.org/staff/high-school-signature-academy/.Si están interesados y necesitan más información, envíen

un email a SignatureAcademies@washoeschools.net o llamenal 775-333-3791.

PHOTOS PROVIDED BY WCSD

STUDENT PERSPECTIVE

Right, Students practiceinterview techniques infront of a green screen.

Far Right, Students arehard at work in C3MAscomputer lab workingon digital arts projects.

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[Outreach ]

WCSD STAFF REPORT

Just as it takes a village to raise a child, it takesan entire community to help educate one. The WashoeCounty community is a diverse and exciting place, filledwith people from all over the world who bring their ownviews, experiences, skills and education to everythingthey do. When they share those diverse skills andexperiences with school children, they offer somethingno book can: a personal, first-hand account of the worldat large, a world in which children will live their adultlives someday.

Amost everybody can remember someone whomade a positive impact on their life when they wereyoung. Perhaps it was a school volunteer who reada book to them, a school project made possible by asponsor or something they learned on a field trip thatchanged the course of their lives. None of that wouldbe possible without community input in and supportof the education system. That is why it is so importantto involve the entire community in the education of allchildren.

At its heart, education is a “community” issue:Taxpayers invest in schools and schooling, and theirinvestment helps provide a qualified, educated, capableworkforce that will help sustain the area in the future.Community leaders support educational efforts becausethey know these young students will dictate the futureof the region. Parents, teachers and school staff ofthe Washoe County School District offer a hands-onapproach to educating children, staying in constantcontact to ensure students are finding success in theclassroom.

“There is tremendous momentum in the communityaimed at encouraging improved student achievement,”said WCSD Superintendent Pedro Martinez. “Buildingvibrant community partnerships is crucial to ourefforts to help bring ‘Every Child, by Name and Face,to Graduation.’ By working together, collaboratingon educational programs and sharing knowledge andresources, our children can receive a well-rounded,dynamic education that prepares them for the 21stcentury. We all have reason to be invested in the

education of our children and ensuring they are preparedfor college and the careers of tomorrow.”

Two-way dialogue is essential to this ongoingeffort, and while the district works toward continuousimprovement in the classroom, it also works toconstantly improve its communications with thecommunity.

“We board members are grateful for the support wereceive from parents, businesses and the communityat large,” said Trustee John Mayer. “Taking part in theeducational process is vital, because in the end, thecommunity will rely on the results of that effort. Wewelcome and encourage the support and input of theentire community.”

WCSD maintains active partnerships with a variety ofbusiness organizations in the community, engaging inconsistent communication and exchanging ideas aboutways in which the groups can work together to create aneffective educational atmosphere both inside and outsideschools. One example is the Partners in Educationprogram, which partners every school with at least one

K-12 education relies on partnershipswith community volunteers, businesses

It takes acommunity

HELPING HANDVolunteer mom Blair Morgan works with her son Thomas while Teachers Aid Nate Tremaine works with Conner Gumm in June 2012 at Van Gorder Elementary School in Spanish Springs.

PHOTO BY LIZ MARGERUM/RGJ FILE

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local business. These business relationships are extremelyvaluable in efforts to help all learn, grow and exploretheir passions.

The Washoe County School District also works toensure that parents remain closely involved with theeducation of their children, and strives to maintainpartnerships with a variety of parent groups.Collaborating with governmental agencies whosemembers also work to improve our community indifferent ways is part of the district’s efforts to build acommunity network that prioritizes education.

Nonprofit organizations do their part, too, workingclosely with the district to support its programs andprovide resources for schools.

Consider how much effort it takes to raise a child— just one child — to adulthood. Now multiply thatby 63,000 children, each with different backgrounds,abilities, talents and gifts. These are the children thedistrict and the community are raising together, andthese are the children who will one day hold the future ofNorthern Nevada in their hands as adults.

“We know that our efforts will affect the future ofour community in a very real and very concrete way,”Martinez said. “This is such important work, and I amthankful that our community is so invested and sodedicated to supporting the Washoe County SchoolDistrict.”For more information about how you can help the Washoe

County School District through business contributions oftime and/or resources, contact the Education Alliance at775-353-5533. For information about how to volunteer withWCSD, contact Volunteer Services at 775-851-5655.

ESPAÑOL

Se necesita toda una comunidadLa educación del K al 12 depende de las asociacionescon voluntarios, empresas y toda la región

Así como se necesita una aldea para criar a un niño, senecesita toda una comunidad para ayudar a educar a unniño. La comunidad del Condado de Washoe es un lugardiverso y emocionante, lleno de gente de todo el mundoque traen sus propios puntos de vista, experiencias,habilidades y educación para todo lo que hacen. Alcompartir esas diversas habilidades y experiencias conniños en edad escolar, ofrecen algo que ningún libropuede: un personal, de primera clase del mundo engeneral, un mundo en el cual los niños vivirán su vidaadulta algún día.

Prácticamente todo el mundo puede recordar a alguienque tuvo un impacto positivo en su vida cuando eranjóvenes. Tal vez fue un voluntario de la escuela queleyó un libro para ellos, un proyecto de la escuela quefue posible gracias a un patrocinador o algo que hayanaprendido en un viaje que cambió el curso de sus vidas.Nada de esto sería posible sin la participación de lacomunidad y el apoyo del sistema educativo. Por eso estan importante la participación de toda la comunidad enla educación de todos los niños.

En el fondo, la educación es una cuestión de

«comunidad»: los contribuyentes invierten en lasescuelas y la educación y ayudan a proporcionar unafuerza laboral calificada, educada, capaz que ayudana sustentar la zona en el futuro. Los líderes de lacomunidad apoyan los esfuerzos educativos porque sabenque estos jóvenes estudiantes determinarán el futuro dela región. Los padres, maestros y personal de la escueladel Distrito Escolar de Condado de Washoe (WCSD)ofrecen un enfoque práctico a la educación de los niños,permaneciendo en contacto constante para asegurar quelos estudiantes estén teniendo éxito en las salas de clase.

Existe un impulso tremendo en la comunidaddestinada a fomentar mejorar el rendimiento académico“, dijo el Superintendente del WCSD Pedro Martínez.“La creación de asociaciones vibrantes de la comunidades crucial para que nuestros esfuerzos ayuden a traer atodos los niños, por nombre y rostro hacia la graduación.Al trabajar juntos, colaborando en programas educativosy de intercambio de conocimientos y recursos, nuestroshijos pueden recibir una buenay dinámica educación que losprepare para el siglo 21. Todostenemos motivos para invertir enla educación de nuestros niños ygarantizar que estén preparadospara la universidad y las carrerasdel mañana”.

Dos vías de diálogo es esencialpara este esfuerzo continuo, ymientras que el Distrito trabajapara la mejora continua en lasala de clase, también trabajapara mejorar constantemente suscomunicaciones con la comunidad.

“Nosotros, los miembrosdel consejo Directivo estamosagradecidos por el apoyo querecibimos de los padres, lasempresas y la comunidad engeneral “, dijo el administradorJohn Mayer. “Participar en elproceso educativo es vital, porqueal final, la comunidad se basaráen los resultados de ese esfuerzo.Damos la bienvenida y alentamos elapoyo y la participación de toda lacomunidad”.

El WCSD mantiene relaciones activas con una variedadde organizaciones empresariales de la comunidad,comprometiendo en comunicación constante y elintercambio de ideas sobre las formas en que los grupospueden trabajar juntos para crear un ambiente educativoeficaz, tanto dentro como fuera de las escuelas. Unejemplo es el programa Partners in Education, que asociaa cada escuela con al menos una empresa local. Estasrelaciones de negocios son extremadamente valiosas enlos esfuerzos para ayudar a todos a aprender, crecer yexplorar sus pasiones.

El Distrito Escolar del Condado de Washoe tambiéntrabaja para asegurar que los padres permanezcan

estrechamente vinculados con la educación de sus hijos,y se esfuerza por mantener alianzas con una variedad degrupos de padres. La colaboración con los organismosgubernamentales, cuyos miembros también trabajan paramejorar nuestra comunidad de diferentes maneras esparte de los esfuerzos del distrito para construir una redcomunitaria que dé prioridad a la educación.

Las organizaciones no lucrativas hacen su parte,también, en estrecha colaboración con el Distrito paraapoyar sus programas y proporcionar recursos para lasescuelas.

Consideren la cantidad de esfuerzo que se necesitapara criar a un niño - apenas un niño - hasta la edadadulta. Ahora multipliquen eso por 63.000 niños, cadauno con diferentes orígenes, habilidades, talentos ydones. Estos son los niños que el distrito y la comunidadestán criando juntos, y estos son los niños que un díasostendrán el futuro del norte de Nevada en sus manoscomo adultos.

“Sabemos que nuestros esfuerzos afectarán elfuturo de nuestra comunidad de una manera muy realy muy concreta”, dijo Martínez. “Este es un trabajotan importante, y estoy agradecido de que nuestracomunidad invertirá así y por lo tanto apoyará al DistritoEscolar del condado de Washoe”.Para obtener más información acerca de cómo puede

ayudar al Distrito Escolar del Condado de Washoe a través decontribuciones de las empresas con tiempo y / o con recursos,póngase en contacto con la Alianza para la Educaciónal 353-5533. Para obtener información sobre cómo servoluntario con WCSD, póngase en contacto con los Serviciosde Voluntarios al 851-5655.

PHOTO BY TIM DUNN/RGJ FILELAP COUNTERHunter Lake Elementary school parent volunteer Paul Curry stamps children’s hands as theycomplete laps during the school’s second annual Fun Run Friday in April 20. Parents, membersof the Reno High football team and Intuit employees all pitched in to help with the 20 minuterun which students from K-6 took part in.

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BY DR. CHELSEA WICKS

I often am surprised I do not get sick more afterworking with ill children day in and day out — especiallyduring cold and flu season. But I wash my hands at least30 times a day. This is the best way to ward off those nastygerms and a good hand-washing practice is my advice toanybody and everybody.

Of course, most people are not going to be able to getto a sink 30 times a day, but I would recommend carryinghand sanitizer with you and using it frequently. Now, don’tget me wrong, I don’t think we all need to cause our skinto fall off by applying hand sanitizer all day long, as somegerms are good for us.

But most importantly, we should be washing before andafter eating, after blowing our nose or touching our face orafter coughing and sneezing. Teaching our children thesesimple principles will help them stay healthy as well.

A well-balanced diet also is important for staying healthy.

Fruits and vegetables are key to get the vitamins we need.During this time of year, I especially encourage increasedvitamin C rich foods such as citrus fruits, bell peppers andleafy, dark green vegetables. Sugar also has been foundto weaken the immune system so I always encourage mypatients to limit the amount of sugar they are consumingwhile they are sick. This likely will help fight off infectionmore effectively and may help to prevent infection as well.

Finally, if your child is sick, try to keep them home fromschool or daycare as long as you can. They especially need tobe home if they have a fever. They should return only afterthey have been without fever for at least 24 hours withoutthe need for any fever reducing medications.This will help prevent the spread of infection and issomething we can all do to help keep each other’s childrenhealthy.Dr. Chelsea Wicks is a pediatrician with Renown MedicalGroup. For more on kids’ health: www.renownscribbles.org.

[Health ]

Curtail colds with handwashing, good nutrition

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