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PUBBLICAZIONI DEL CENTRO DI ECCELLENZA DELLA RICERCA

Ordine alfabetico

2001 - 2014

1. BAGNA C. 2004, Postfazione. In: C. Bagna, M. Barni, R. Siebetcheu, Toscane favelle. Lingue immigrate nella provincia di Siena, Perugia, Guerra Edizioni: 113-121.

2. BAGNA C., Italian schools and new linguistic minorities: nationality vs. plurilingualism. Which ways and methodologies for mapping these contexts? In: Note di lavoro 63.2006, Milano, Fondazione “E. Mattei”. http://www.feem.it/Feem/Pub/Publications/WPapers/default.htm

3. BAGNA C., 2006, Dalle ‘lingue esotiche’ all’italiano di contatto: scelte e strategie comunicative all’interno del mercato dell’Esquilino (Roma). In: E. Banfi, G. Iannàccaro (a cura di), Lo spazio linguistico italiano e le “lingue esotiche”, Roma, Bulzoni: 463-491.

4. BAGNA C., 2007, Rilevazioni, mappe geolinguistiche e prospettive di ricerca in aree multilingui. In: Regione Toscana, Pianeta Galileo, 2006, Firenze, Regione Toscana: 501-508.

5. BAGNA C., 2007, Lingua e mobilità: il ruolo del Label Europeo. In: ISFOL, Valorizzare l’insegnamento e l’apprendimento linguistico. Il Label Europeo in Italia (anche in versione inglese), Roma, ISFOL: 31-38.

6. BAGNA C., 2008, I docenti di italiano che lavorano nel mondo. In: Fondazione Migrantes, Rapporto italiani nel mondo 2008, Roma, Idos: 439-449.

7. BAGNA C., 2009, Presupposti metodologici della raccolta di dati in contesti plurilingui urbani. Bilanci e prospettive. “SILTA”, XXXVIII, 1: 55-71.

8. BAGNA C., 2009, I dialetti italiani nel mondo. In: Fondazione Migrantes, Rapporto italiani nel mondo 2009, Roma, Idos.

9. BAGNA C., 2009, La comunicazione in carcere: le lingue dell’Europa dell’Est. In: A. Benucci (a cura di), Liberare la comunicazione, Perugia,

Centro di Eccellenza della Ricerca Osservatorio Linguistico Permanente dell’Italiano diffuso fra stranieri e delle lingue immigrate in Italia

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Guerra: 99-107. 10. BAGNA C., 2009, “Nuove” comunità alloglotte: condizioni della loro

presenza e pressione sul territorio. In: C. Consani, P. Desideri, F. Guazzelli, C. Perta (a cura di), Alloglossie e comunità alloglotte nell’Italia contemporanea Teorie, applicazioni e descrizioni, prospettive, Atti del XLI Congresso Internazionale di Studi della Società di Linguistica Italiana, (Pescara 27-29 settembre 2007), Roma, Bulzoni: 365-382.

11. BAGNA C., 2010, La lingua italiana nella comunicazione pubblica sociale: spazi urbani e italianismi. In: B. Garzelli, A. Giannotti, L. Spera, A. Villarini (eds.), Idee di spazio, Perugia: Guerra, 23-30.

12. BAGNA C., 2010, Facilitare nei nuovi panorami linguistici. In: F. Caon (a cura di), Facilitare l’apprendimento delle lingue. Torino, Utet: 120-128.

13. BAGNA C., 2011, Giovani generazioni di emigrati/immigrati e competenze in lingua italiana: immaginari e autovalutazioni a confronto, “SILTA”, XL, 2011, 2: 349- 360

14. BAGNA C., 2011, America Latina. In: M. Vedovelli (a cura di), Storia linguistica dell’emigrazione italiana nel mondo, Roma, Carocci: 305-35

15. BAGNA C., 2011, I testi come incremento all’industria linguistica in Europa: dalle politiche alle pratiche, In: P.A. Diadori, C. Gennai, S. Semplici (a cura di), Progettazione editoriale per l’italiano L2, Perugia, Guerra: 262-265.

16. BAGNA C., 2013, Panorami Linguistici Superdiversi, In: Vedovelli (a cura di), La migrazione globale delle lingue. Lingue in (super-)contatto nei contesti migratori del mondo globale, “Studi Emigrazione” 50, 191: 447-460.

17. BAGNA C., 2011, America Latina. In: M. Vedovelli (a cura di), Storia linguistica dell’emigrazione italiana nel mondo, Roma, Carocci: 305-35

18. BAGNA C., 2011, I testi come incremento all’industria linguistica in Europa: dalle politiche alle pratiche, In: P.A. Diadori, C. Gennai, S. Semplici (a cura di), Progettazione editoriale per l’italiano L2, Perugia, Guerra: 262-265.

19. BAGNA C., 2013, Panorami Linguistici Superdiversi, In: Vedovelli (a cura di), La migrazione globale delle lingue. Lingue in (super-)contatto nei contesti migratori del mondo globale, “Studi Emigrazione” 50, 191: 447-460.

20. BAGNA C., 2013, La valutazione della competenza linguistico-comunicativa in italiano L2 degli studenti di origine straniera. In: L. Corsi, P. Fioravanti (a cura di), Spazio di inclusione e prospettive di apertura: percorsi didattici per una scuola che cambia., Pisa, Felici: 121-129

21. BAGNA C. (a cura di), 2014, L’industria delle lingue: prospettive dal mondo delle imprese e dalla ricerca linguistica, “SILTA” 2, 2014

22. BAGNA C., 2014, Introduzione, In: C. Bagna (a cura di) L’industria delle

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lingue: prospettive dal mondo delle imprese e dalla ricerca linguistica, “SILTA” 2, 2014: 217-225.

23. BAGNA C., 2014, Italianismi ed economia italiana nel mondo. In: R.

Bombi, V. (a cura di), Essere italiani nel mondo globale oggi. Riscoprire l’appartenenza. Collana “Valori identitari e imprenditorialità” 2, Udine, Forum: 53-63.

24. BAGNA C., 2015, Diversità linguistica e società complesse: un’indagine qualitativa. In: C. Bruno, S. Casini, F. Gallina, R. Siebetcheu, Plurilinguismo / Sintassi, XLVI Congresso Internazionale della Società di Linguistica Italiana, (Siena, 27-29 settembre 2012), Roma, Bulzoni: 53-66.

25. BAGNA C., BARNI M., 2005, Dai dati statistici ai dati geolinguistici. Per una mappatura del nuovo plurilinguismo, “SILTA”, XXXIV, 2: 329-355.

26. BAGNA C., BARNI M., 2005, Spazi e lingue condivise. Il contatto fra l’italiano e le lingue degli immigrati: percezioni, dichiarazioni d’uso e usi reali. Il caso di Monterotondo e Mentana. In: C. Guardiano, E. Calaresu, C. Robustelli, A. Carli (a cura di), Lingue, Istituzioni, Territori. Atti del XXXVIII Congresso Internazionale di Studi della Società di Linguistica Italiana (Modena 23-25 settembre 2004), Roma, Bulzoni: 223-251.

27. BAGNA C., BARNI M., 2006, Per una mappatura dei repertori linguistici urbani: nuovi strumenti e metodologie. In: N. De Blasi, C. Marcato (a cura di), La città e le sue lingue. Repertori linguistici urbani, Napoli, Liguori: 1-43.

28. BAGNA C., BARNI M., 2007, La lingua italiana nella comunicazione pubblica / sociale planetaria, “SILTA”, XXXVI, 3: 529-553.

29. BAGNA C., CASINI S., 2012, Linguistica educativa e neoplurilinguismo nelle scuole italiane: la mappatura della diversità linguistica e la gestione delle immagini del contatto. In: S. Ferreri (a cura di), Linguistica Educativa, Atti del XLIV Congresso Internazionale della Società di Linguistica Italiana, Linguistica educativa / Lessico e Lessicologia (Viterbo, 27-29 settembre 2010), Roma, Bulzoni: 225-236.

30. BAGNA C., BARNI M., SIEBETCHEU R., 2004, Toscane favelle. Lingue immigrate nella provincia di Siena, Perugia, Guerra.

31. BAGNA C., BARNI M., VEDOVELLI M., 2007, Italiano in contatto con lingue immigrate: nuovi modelli e metodi per il neoplurilinguismo in Italia. In: C. Consani, P. Desideri (a cura di), Minoranze linguistiche. Prospettive, strumenti, territori, Roma, Carocci: 270-290.

32. BAGNA C., BARNI M., VEDOVELLI M., 2007, Lingue immigrate in contatto con lo spazio linguistico italiano: il caso di Roma, “SILTA”, XXXVI, 2: 333-364.

33. BAGNA C., MACHETTI S., 2007, Modelli di studio dell’italiano lingua di contatto. In: S. Vanvolsem, S. Marzo, M. Caniato, G. Mavolo (a cura di), Identità e diversità nella lingua e nella letteratura italiana. Firenze, Franco Cesati Editore, vol I: 159-167.

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34. BAGNA C., MACHETTI S., 2008, Spazi linguistici come spazi di contatto: dalla vaghezza delle lingue alla vaghezza dei confini. In: F. Giuliani, M. Barni (a cura di), Il logos nella polis. La diversità delle lingue e delle culture, le nostre identità, Roma, Aracne: 101-115.

35. BAGNA C., MACHETTI S., 2012, LL and (Italian) Brand and Menus names: a Survey around the World. In: Ch. Hélot, M. Barni, R. Janssens, C. Bagna (eds), Linguistic Landscapes, Multilingualism and Social Change. Diversité des approches, Frankfurt, Peter Lang.

36. BAGNA C., MACHETTI S., 2013, LL and (Italian) Brand and Menus names: a Survey around the World. In: Ch. Hélot, M, Barni, R. Janssens, C. Bagna (eds), Linguistic Landscapes, Multilingualism and Social Change. Diversité des approches, Frankfurt, Peter Lang: 217-230.

37. BAGNA C., MACHETTI S., VEDOVELLI M., 2003, Italiano e lingue immigrate: verso un plurilinguismo consapevole o verso varietà di contatto? In: A. Valentini, P. Molinelli, P. Cuzzolin, G. Bernini (a cura di), Ecologia linguistica, Atti del XXXVI Congresso Internazionale di Studi della Società di Linguistica Italiana, Bergamo 26-28 settembre 2002, Roma, Bulzoni: 201-222.

38. BAGNA C., PALLASSINI A., 2006, Nativi e non-nativi a confronto: tra percezione dell’italiano e mediazione linguistico-culturale. In: E. Banfi, L. Gavioli, M. Vedovelli, C. Guardiano (a cura di), I problemi e i fenomeni di mediazione linguistica e interculturale, Perugia, Guerra.

39. BAGNA C., SIEBETCHEU R. (a cura di), 2007, in collaborazione con Soroptimist International Club di Siena, 2007, Questionario anamnestico di emergenza. Plurilingue in Questionario anamnestico di emergenza. Plurilingue, Perugia, Guerra.

40. BARNI M., 2004, Lingue immigrate: un nuovo elemento dello spazio linguistico italiano. In: C. Bagna, M. Barni, R. Siebetcheu, Toscane favelle. Lingue immigrate nella provincia di Siena, Perugia, Guerra: 7-18.

41. BARNI M., 2004, Postfazione In: M. Imazu, L. Valeri, Lo sviluppo della sintassi in italiano L2. Input didattico e abilità di produzione scritta, Siena, Stamperia dell’Università per Stranieri di Siena: 157-169.

42. BARNI M., 2006, La lingua, le lingue, “Il Ponte”, LXII, 5-6, maggio-giugno 2006: 171-178.

43. BARNI M., 2006, From Statistical to Geolinguistic Data: Mapping and Measuring Linguistic Diversity,“FEEM Working Papers”, KTHC – Knowledge, Technology, Human Capital, 53.2006,http://www.feem.it/Feem/Pub/Publications/WPapers/default.htm

44. BARNI M., 2008, Mapping immigrant languages in Italy. In: M. Barni, G. Extra (eds.), Mapping linguistic diversity in multicultural contexts, Berlin, Mouton de Gruyter: 217-242.

45. BARNI M., 2008, Plurilinguismo e migrazioni: il nuovo assetto linguistico

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italiano. In: AA.VV., Il viaggio delle parole. Scritti in onore di Riccardo Campa, Perugia, Guerra: 25-52.

46. BARNI M., 2008, Le lingue immigrate in Italia. In: Caritas/Migranti, Immigrazione. Dossier statistico 2008, Roma, Idos: 188-195.

47. BARNI M., 2010, Le lingue immigrate nello spazio linguistico urbano. In: B. Garzelli, A. Giannotti, L. Spera, A. Villarini (eds.), Idee di spazio. Perugia: Guerra, 209-215,

48. BARNI M., 2011, Europa. In: M. Vedovelli (a cura di), Storia linguistica dell’emigrazione italiana nel mondo, Roma, Carocci: 203-303.

49. BARNI M., 2012, Diritti linguistici, diritti di cittadinanza: l’educazione linguistica come strumento contro le barriere linguistiche. In S. Ferreri (a cura di), Educazione Linguistica, Atti del XLIV Congresso Internazionale di Studi della SLI (Viterbo, 27-29 settembre 2010), Roma, Bulzoni: 213-223.

50. BARNI M., 2012, Immaginare una scuola multilingue. L’italiano e le lingue degli altri, “LEND”, XLI, 5: 74-82.

51. BARNI M., 2012, The Language Rich Europe Project, http://www.observatoireplurilinguisme.eu/images/Evenements/3e_Assises/Programme_et_contributions/Education/article_barni.doc

52. BARNI M., 2012, Italy. In G. Extra, K. Yağmur (eds), Language Rich Europe. Trends in Policies and Practices for Multilingualism in Europe, Cambridge, Cambridge University Press, British Council: 146-153.

53. BARNI M., 2013, Competenza Linguistica, Test e Integrazione degli Immigrati: Il Caso Italiano, “PARADIGMI”, Vol.1: 139-149.

54. BARNI M., 2014, L’Università per Stranieri di Siena e la promozione dell’italiano: esperienze e prospettive. In: F. Tolaini, M. T. Lupia (a cura di), L'italiano come risorsa per il Sistema Italia. Idee e sinergie per il futuro, Pisa, Consorzio ICON: 51-55.

55. BARNI M., 2014, In the name of the CEFR: Individuals and Standards. In: B. Spolsky, O. Inbar-Lourie, M.Tannenbaum, Challenges for Language Education and Policy. Making space for People, New York and London, Routledge: 40-51.

56. BARNI M., BAGNA C., 2008, Immigrant Languages in Italy. In: G. Extra, D. Gorter (eds.), Multilingual Europe: Facts and Policies, Berlin, Mouton de Gruyter: 293-313.

57. BARNI M., BAGNA C., 2008, A Mapping Technique and the Linguistic Landscape. In: E. Shohamy, D. Gorter (eds.), Linguistic Landscape: Expanding the Scenery, Routledge: 126-140.

58. BARNI M., BAGNA C., 2010, Linguistic Landscape and Language Vitality.

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In: E. Shohamy, E., Ben Raphael, M. Barni, Linguistic landscape in the city, Clevedon, Multilingual Matters: 3-18.

59. BARNI M., EXTRA G., 2006, Scientific Report of the European Science Foundation Exploratory. Workshop on Mapping linguistic diversity in multicultural contexts, http://www.esf.org/activities/exploratory-workshops/workshops-list.html?...

60. BARNI M., EXTRA G. (eds.), 2008, Mapping linguistic diversity in multicultural contexts, Berlin, Mouton de Gruyter.

61. BARNI M., GALLINA F., 2008, Le parole degli stranieri: il LIPS, il primo lessico di frequenza dell’italiano parlato dagli stranieri. In: M. Barni, D. Troncarelli, C. Bagna, Lessico e apprendimenti, Il ruolo del lessico nella linguistica educativa, Milano, Franco Angeli: 143-156

62. BARNI M., GALLINA F., 2009, Il corpus LIPS (Lessico dell’Italiano parlato da Stranieri): problemi di trattamento delle forme e di lemmatizzazione. In: C. Andorno, S. Rastelli (a cura di), Corpora di italiano L2: tecnologie, metodi, spunti tecnici, Perugia, Guerra: 139-151.

63. BARNI M., MACHETTI S., KOLIVA K., PALOVA R., 2014, Linguistic landscape theory in language learning, In: The Future in Education Conference Proceedings, Edited by Pixel, Libreriauniversitaria.it edizioni: 333-336

64. BARNI M., PATAT A., 2008, Da ‘Italiano 2000’ a ‘Argentina 2004’, In: L. Strappini (a cura di), L’Italianistica in America Latina, Perugia, Guerra: 33-51.

65. BARNI M., VEDOVELLI M., 2009, L’Italia plurilingue fra contatto e superdiversità. In M. Palermo, a cura di, Percorsi e strategie di apprendimento dell’italiano lingua seconda: Sondaggi su ADIL2, Perugia, Guerra: 29-47.

66. BARNI M.,VEDOVELLI M., 2011, Gli studi linguistici dei movimenti migratori: un quadro di sintesi, “SERVIZIO MIGRANTI”, Vol.4.

67. BARNI M., VEDOVELLI M., 2013, Linguistic Landscapes and Language Policies. In: Ch. Hélot, M, Barni, R. Janssens, C. Bagna (eds), Linguistic Landscapes, Multilingualism and Social Change. Diversité des approches, Frankfurt, Peter Lang: 27-38.

68. BARNI M., TRONCARELLI D., BAGNA C. (a cura di), 2008, Lessico e apprendimento. Il ruolo del lessico nella linguistica educativa, Milano, Franco Angeli.

69. BARNI M., VILLARINI A., 2001, La questione della lingua per gli immigrati stranieri. Insegnare, valutare e certificare l’italiano L2, Milano, Franco Angeli.

70. BAZU L.C., 2008, Significare altrove: semiosi aperta nell'Italia plurilingue, “SILTA”, XXXVII, 2008, 2: 471-491.

71. BEN RAPHAEL E., SHOHAMY E., BARNI M., 2010, Introduction. In: E. Shohamy, E. Ben Raphael, M. Barni, Linguistic landscape in the city, Clevedon, Multilingual Matters: xi-xxviii

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72. CARLONI F., VEDOVELLI M., 2005, Il vocabolario di base dell'italiano degli stranieri. In: T. De Mauro, I. Chiari ( a cura di) Parole e numeri. Analisi quantitativa dei fatti di lingua, Roma, Aracne: 247-276.

73. CASINI S., 2012, La creatività linguistica: un modello interpretativo dei fenomeni semiotici nei contesti di supercontatto, “SILTA”, XLI, 1: 175-195.

74. CASINI S., 2014, L’enogramma nel mondo globale: una (quasi) traduzione plurilingue?, “SILTA”, XLIII, 2: 289-303.

75. CASINI S., 2014, recensione di E. Prifti, 2014, Italoamericano. Italiano e inglese in contatto negli USA, Berlin/Boston, de Gruyter, “SILTA”, XLIII, 2, 373-377.

76. CASINI S., SIEBETCHEU R.,2014, Italianismi, marchi, migrazioni nel mondo globale. Nutrire il pianeta in una prospettiva linguistica In: Fondazione Migrantes, Rapporto Italiani nel Mondo 2014, Todi: Tau editrice: 446-457.

77. CASINI S., SIEBETCHEU R., 2013, L’aula ideale per la formazione linguistica ai migranti nel mondo globale, In: M. VEDOVELLI (a cura di), La migrazione globale delle lingue. Lingue in (super)contatto nei contesti migratori del mondo globale, “Studi Emigrazione”, Anno L, N. 190: 495-506.

78. COSENZA L., SALVATI L., 2014, Il progetto LSECON: Le lingue straniere come strumento per sostenere il sistema economico e produttivo della Regione Toscana. In: C. Bagna (a cura di), “SILTA”, XLIII, 2, 2014: 325-349.

79. CORTESE A., SIEBETCHEU R., 2013, Nordafrica-Italia: un ponte da costruire, Roma, Tau editrice – Fondazione Migrantes

80. DE MAURO T., VEDOVELLI M., 2001, Dante, il gendarme e la bolletta. La comunicazione pubblica in Italia e la nuova bolletta Enel, Bari, Laterza.

81. DE MAURO T., VEDOVELLI M., BARNI M., MIRAGLIA L., 2002, Italiano 2000. Indagine sulle motivazioni e sui pubblici dell’italiano diffuso fra stranieri, Roma, Bulzoni.

82. EXTRA G., BARNI M., 2008, Mapping linguistic diversity in multicultural contexts. In: M. Barni, G. Extra (eds.), Mapping linguistic diversity in multicultural contexts, Berlin, Mouton de Gruyter: 3-41.

83. FERRINI C., 2014, Il vino in “Decanter” tra metafora e liturgia, “SILTA”, XLIII, 1: 199- 214.

84. GALLINA F., 2005, Alunni stranieri nelle scuole superiori: una presenza in crescita, In: Educazione Permanente, 2005: 43-56.

85. GALLINA F., 2005, ric. a: Favaro G., Luatti L. (a cura di), L’intercultura dalla A alla Z, Milano, Franco Angeli, 2004, “SILTA”, XXXIV, 2: 389-394.

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86. GALLINA F., 2005, ric. a: Bagna C., Barni M., Siebetcheu R., Toscane Favelle. Lingue immigrate in provincia di Siena, Perugia, Guerra, “SILTA”, XXXIV, 2005, 2: 394-396.

87. GALLINA F., 2006, Lingua italiana e lingue native in contatto negli studenti immigrati delle scuole superiori. In: I. Tempesta e M. Maggio (a cura di), Lingue in contatto a scuola. Tra italiano, dialetto e italiano L2, Milano, Franco Angeli: 117-123.

88. GALLINA F., 2007, Adolescenti immigrati in Italia, un nuovo pubblico di apprendenti l’italiano L2, “Cultura e comunicazione”, 1, 2007: 27-29.

89. GALLINA F., 2007, Condizioni sociolinguistiche, percezioni e usi linguistici: un confronto tra cicli scolastici della scuola italiana, “SILTA”, XXXVI,1: 173-189.

90. GALLINA F., 2009, Il corpus orale trasversale di ADIL2 e il Vocabolario di Base: il lessico di nativi e non-nativi a confronto. In: M. Palermo, (a cura di), Percorsi e strategie di apprendimento dell’italiano lingua seconda: sondaggi sul corpus ADIL2, Guerra, Perugia: 201-218

91. GALLINA F., 2009, La competenza lessicale in Italiano L2 e il suo sviluppo nei processi di acquisizione spontanea e di apprendimento guidato, “SILTA”, XXXVIII, 1: 551-581.

92. GALLINA F. 2009, La lingua italiana e l’arte L.I.S.A. 2000 Lingua Italiana Stranieri: Arte, In: www.estericult.it/duepuntozero/2009/04/28/la-lingua-italiana-e-l’arte/

93. GALLINA F., 2009, Il corpus orale trasversale di ADIL2 e il Vocabolario di Base: il lessico di nativi e non-nativi a confronto. In: M. Palermo, (a cura di), Percorsi e strategie di apprendimento dell’italiano lingua seconda: sondaggi sul corpus ADIL2, Perugia, Guerra: 201-218

94. GALLINA F., 2010, L’italiano lingua di contatto per gli apprendenti adolescenti delle scuole italiane secondarie di secondo grado. In: M. Mezzadri (a cura di): Le lingue dell’educazione in un mondo senza frontiere, Perugia, Guerra: 129-139.

95. GALLINA F., 2010, The LIPS Corpus (Lexicon of Spoken Italian by Foreigners) and the Acquisition of Vocabulary by Learners of Italian as L2. In: G. Bota, H. Hargreaves, L. Chia-Chun, Rong Rong, Papers from the Lancaster University Postgraduate Conference in Linguistics & Language Teaching, Vol. 4: Papers from LAEL PG 2009:http://www.ling.lancs.ac.uk/pgconference/v04.htm.

96. GALLINA F., 2010, Il progetto FIRB ‘Perdita, mantenimento e recupero dello spazio linguistico e culturale nella II e III generazione di emigrati italiani nel mondo: lingua, lingue, identità’. La lingua e cultura italiana come valore e patrimonio per nuove professionalità nelle comunità emigrate: alcuni strumenti di indagine, “SILTA”, XXXIX, 2, 383-402.

97. GALLINA F., 2011, Australia e Nuova Zelanda. In: M. Vedovelli (a cura di), Storia linguistica dell’emigrazione italiana nel mondo, Roma, Carocci: 429-

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475.

98. GALLINA F., 2011, La lingua italiana dei giovani di origine italiana, nuovi protagonisti della diffusione dell’italiano nel mondo, “Cartabianca”, 2: 4-6.

99. GALLINA F., 2012, New minorities and their languages: their impact on the multiethnic areas of Italy. In: H. Pechlaner, T. Lee, G. Dal Bò (eds), New Minorities and Tourism, Multilingual Matters / Channel View Publications: 95-102.

100. GALLINA F., 2013, La didattica interculturale museale come strumento per la fruibilità. In: G. Barni, M. Catarci, M. Fiorucci (a cura di), Roma Caput Mundi. Testimonianze antiche e nuove pratiche d’integrazione. Il ruolo del patrimonio culturale, Electa, Milano: 19-22.

101. GALLINA F., 2013, The LIPS corpus (Lexicon of Spoken Italian by Foreigners): a study on theacquisition of vocabulary by L2 Italian learners, between measures of lexical richness and lexical fields. In: S. Granger G. Gilquin, F. Meunier (eds) Twenty years of learner corpus linguisticsresearch. Looking back, moving ahead, Presses Universitaire del Louvain, Louvain: 179-195.

102. GALLINA F., 2014, La competenza lessicale degli alunni stranieri: dal lessico tecnico-scientifico al lessico della conoscenza, In: A. Colombo, G. Pallotti ( a cura di): L’italiano per capire, Roma: Aracne: 209-221.

103. GALLINA F., 2015, Il lessico della conoscenza e la didattica dell’italiano a stranieri, “Italiano a stranieri”, 19: 8-11.

104. GALLINA F., 2015, Forme connettive nell’italiano parlato da stranieri e livelli di competenza: alcune evidenze dal corpus LIPS, In: M. Chini (a cura di), Il parlato in (italiano) L2: aspetti pragmatici e prosodici, Milano, Franco Angeli: 198-220.

105. GIULIANI F., BARNI M. (a cura di), 2008, Il logos nella polis. La diversità delle lingue e delle culture, le nostre identità, Roma, Aracne.

106. GIULIANI F., BARNI M., 2008, Prefazione, In: F. Giuliani, M. Barni (a cura di), Il logos nella polis. La diversità delle lingue e delle culture, le nostre identità, Roma, Aracne: 15-24.

107. HÉLOT CH., BARNI M., JANSSENS R., BAGNA C. (eds), 2013, Linguistic Landscapes, Multilingualism and Social Change. Diversité des approches, Frankfurt, Peter Lang.

108. HELOT CH., BARNI M., JANSSENS R., BAGNA C.,

2013, Introduction. In: Ch. Hélot, M, Barni, R. Janssens, C. Bagna (eds), Linguistic Landscapes, Multilingualism and Social Change. Diversité des approches, Frankfurt, Peter Lang: 17-24.

109. IMAZU M., VALERI L., 2004, Lo sviluppo della sintassi in italiano L2. Input didattico e abilità di produzione scritta, Siena, Stamperia dell’Università per Stranieri di Siena.

110. LOSI S., 2008, La televisione delle lingue. Storia, modelli e aspetti cognitivi

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111. MACHETTI S., 2010, Quali percorsi e quali strategie di apprendimento entro la superdiversità? Per una rilettura del corpus Adil2 (Palermo, 2009), “SILTA”, XXXIX, 3, 579-594.

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