Psykiatritopmøde 20111. oktober på Frederiksberg

Unges trivsel og mistrivselEn udfordring for både unge og voksne

Jens Christian Nielsen jcn@dpu.dkCenter for Ungdomsforskning www.cefu.dk

Karakteristika ved unge i dag:1. Generation Fremtidsplan

- uddannelse er en nødvendighed 2. Vælgere – vil gerne vælge, men

mange er også usikre på fremtiden3. Trådløse – ikke rodløse4. Forbrugere – i alle henseende5. Performative – jeg ses?6. MeWe’er - men i samspil med andre7. Emotionelle - jeg føler8. Oplever ansvar for eget (ungdoms)liv

Den største udfordring i dit liv:

• Skolen. Jeg ligger godt i det meste, men bliver nervøs når jeg tænker på fremtiden.

Simon 15 år• Skolen og tanken om,

at jeg i en alder af 16 årskal bestemme, hvad jegvil resten af mit liv.

Fie 16 år

Jeg synes, det er en hektisk tid. Først gik jeg i folkeskolen i ni år med de samme mennesker. Ni år. Det er lang tid!Ni år hvor jeg stort set mødte de samme mennesker hver dag. I ni år var de holdninger jeg havde til alle de mennesker, jeg var sammen med, de samme. Og de holdninger jeg blev mødt med, var de samme. Så kom jeg på efterskole ét år, hvor jeg mødte 60 nye mennesker. Så ud af efterskolen igen. Derefter på Teknisk Skoles grundforløb i et halvt år. Igen nye mennesker, igen nye venner. Så ud af Teknisk Skole – ud i lære. Altså, jeg synes det er svært at holde gang i et venskab – det er svært at holde et venskab ved lige.

Mark 19 år

Den svære overgang til ungdomslivet

Individualisering er det samfundsmæssige forhold der mere end noget andet præger vilkårene for ungdomsfasen

For unge har aldrig haft så mange valgmuligheder - uddannelse, erhverv, livsstil, forbrug osv.MENNødvendigt at komme bag forståelsen af individualisering som en uproblematisk opskrivning af det enkelte individ og dets øgede frihed

Sagen i en nøddeskal er, at 'individualisering' handler om at omformulere menneskets 'identitet' fra noget 'givet' til et 'projekt' - og om at give aktørerne ansvar, både for at gennemføre det projekt, og for konsekvenserne - og sideeffekterne - af det.

Zygmunt Bauman

Individualiseringen er også et vilkår for unge, der skal vælgeDen enkelte oplever en valgtvang og et ansvar for valgenes konsekvenser, der falder tilbage på én selv

Det skaber et øget individuelt og institutionelt fokus på identitet og selvfremstillingPotentielt øget polarisering mellemsucceserne og fiaskoerne

Jens Christian Nielsen, Center for Ungdomsforskning - DPU, Aarhus Universitet

Hvordan har de unge det?– set ud fra vores forskning

De fleste unge synes, at deTRIVESog har et

GODT UNGDOMSLIV

Unge trivsel & mistrivsel i talHvordan er dit liv lige nu – sådan alt i alt?

Godt/meget godt Hverken godt/dårligt Dårligt/meget dårligt83,3 % 13,6 % 3,1 %

Hvor ofte har du problemer, der gør det svært for dig at klare din hverdag?Sjældent/aldrig Hverken sjældent/ofte Ofte/altid

78,6 % 12,7 % 8,7 %Hvordan er din selvtillid?

Høj/meget høj Hverken høj/lav Lav/meget lav73,4 % 20,6 % 6,0 % Hvor populær er du i forhold til andre unge på din egen alder?

Mere populær Lige så populær Mindre populær14,3 % 78,8 % 6,9 %

Kilde: Når det er svært at være ung i DK (2011)

Men der er også unge somIKKE TRIVES

og som viser tydelige tegn påMISTRIVSEL

Tegn på mistrivsel blandt unge – i tal• 21 % føler sig ofte stressede• 19 % er ofte blevet og 6 % har ofte mobbet i deres skoletid• 11 % føler sig ofte ensomme• 17 % har overvejet at tage deres eget liv• 9 % af de unge har cuttet sig• 10 % er utilfredse/meget utilfredse med egen krop• 12 % har sultet sig og 9 % har kastet op med vilje• 3 % har presset andre seksuelt til at gøre noget, de ikke ville• 5 % drikker sig fulde flere gange om ugen og 16 % hver uge• 6 % af de unge har erfaring med hård kriminalitetsadfærd

Kilde: Når det er svært at være ung i DK (2011)

Største problem eller udfordringi dit liv lige nu … At jeg somme tider føler mig ensom, og at jeg nogle gange er utryg ved, om mine venner kan lide den, jeg er.

Camilla 15 år.At jeg ikke har så mange venner med hjem efter skole og det er jeg ked af.

Jeppe 15 år.

Unge har selv ansvar for deres sociale trivsel og etablering af netværk

• Kan skabe sårbarhed og frygt for ensomhed og social eksklusion

• Kan gøre det svært at gribe ind overfor eksklusion og mobningi praksis

Jeg skal til at gå i gymnasiet. Det er en udfordring, da jeg ikke er så udadvendt. Jeg glæder mig, og håber virkeligt jeg får nogle venner hurtigt. Altså, at jeg bliver mere udadvendt. Men jeg er også bange for at jeg ikke får nogen venner I: Hvordan bange?For at jeg bliver i den rolle, jeg har. Hvor jeg bliver meget indadvendt, og bare sidder der i klassen og er aktiv i timerne, men ikke så meget bagefter.

Malene 16 år

Kroppen i fokus- også for mistrivsel

Det bedste vedat være dig:At jeg ikke ryger

Det største problemi dit liv lige nu er:At jeg er fed!

Nina 15 år

Hvad er en normal krop? • En svær balanceakt for unge• Enormt fokus på udseende • Kroppen som projekt• Mistrivsel i form af forsøg på

kropskontrol• Men også fedme og usund livsstil

Hvis jeg ikke dyrker motion, føler jeg, at jeg skal kaste op, når jeg spiser. Jeg har haft det et halvt års tid. Jeg skal nok selv få det ordnet, men lige nu har jeg ikke overskud. Så jeg må bare gå ud og knække mig, når jeg har spist. Jeg stopper med det, men først når jeg har mere tid til at dyrke motion. Og når jeg er et sted, hvor der ligesom mere er en lige linje... Jeg har sagt til min mor: Mor, det her det bliver jeg bare nødt til at gøre. Det går over når det går over. Det gør hende selvfølgelig ked af det, men så siger jeg: Du må bare ikke stoppe mig nu. Nej, men det ville hun så heller ikke gøre: ”Jeg stoler på at du får det ordnet når du føler du kan”, siger hun Og det gør jeg også. Jeg kan stoppe når jeg vil, ikke. Så jeg ser det egentlig ikke som noget slemt. Maja 17 år

Hvem går unge til med personlige problemerAlle 12-13 14-15 16-17

Mine venner 58 50 63 62 49 67

Mine forældre 67 78 64 58 67 68

Andre voksnefx lærer, pædagoglæge, psykolog

7 9 6 5 7 7

… hvis de da går til nogen:Jeg får tit lyst til at skære i mig selv, men jeg ved, at min mor bliver bekymret, så jeg prøver at skjule det. Emilie 14 år.

Hvad kan der gøres for at sikre, at unge trives og er rustede til

at håndtereungdomslivets udfordringer?

Pejlemærker for dialog med den enkelte unge

• Tag det første skridt: Vær ikke bange for at henvende dig,hvis du fornemmer at en ung mistrives

• Skab et rum for dialog: Også selvom den unge er afvisende, bør du fortælle, at den unge er velkommen til at vende tilbage, hvis hun/han alligevel gerne vil snakke

• Vis den unge tillid og respekt: Lad være med at fordømme den unges adfærd, selvom den vækker ubehag og stærke følelser

• Afsøg den unges perspektiv: Tag afsæt i den unges opfattelse af situationen og find ud af hans/hendes motivation for at have den adfærd, der antyder mistrivsel

• Undersøg hvem der kan hjælpe den unge: Vær opmærksom på om den unge har andre unge og/eller voksne, de kan tale med hvis de har problemer eller de er kede af det

Pejlemærker for en kollektiv dialog om og gerne med unge•Skab dialog med unge om ungdomslivets krav og udfordringer, fx krav om at være og fremstå som en succes •Fokuser på at gøre (alle) unge kompetente til at tackle skift i ungdomslivet •Fokuser på den sociale integration og kvaliteten af unges relationer, fx opmærksom på unge, der aldrig er med i de sociale sammenhænge, der er i og udenfor en gruppe

• Der har blik for både uddannelses- og ungdomslivet– og dets krav, udfordringer og problematikker

• Der har blik for at det sociale samvær og liv er velfungerende

• Der har interesse for den enkeltes liv og problemer– og som tør reagerer når de oplever såvel diskrete som tydelige tegn på mistrivsel

Skab muligheder for gode relationer til voksne (og voksne unge)

Jens Christian Nielsen, Center for Ungdomsforskning – DPU, Aarhus Universitet

Tak for opmærksomheden