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PSICOPATOLOGIA DE LA
ATENCION
CONCEPTO ALGUNAS DEFINICIONES DE AUTORES CLASICOS
SUBRAYAN LA ESTRECHA RELACION ENTRE LA ACTIVIDAD ATENCIONAL Y
LA CONCIENCIA.
RIBOT 1881: UN ESTADO INTELECTUAL, EXCLUSIVO O
PREDOMINANTE CON ADAPTACION ESPONTANEA O ARTIFICIAL
DEL INDIVIDUO.
W. JAMES 1898: EL ACTO DE NUESTRA MENTE QUE CONSISTE EN
TOMAR POSESION DE UNO DE ENTRE TODOS LOS POSIBLES
PENSAMIENTOS, OBJETOS U OTROS, DISPONIBLES EN NUESTRO
ENTORNO DE MANERA SIMULTAMENA.
BLEULER 1967: MANIFESTACION DE LA AFECTIVIDAD, DONDE SE
FORTALECEN LAS IMPRESIONES O IDEAS QUE DESPIERTAN
INTERES Y SE INHIBEN LAS DEMAS.
ALGUNAS DEFINICIONES DE AUTORES MAS RECIENTES
EL INTERES SE CENTRA EN LOS PROPIOS PROCESOS COGNITIVOS Y EN EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
PINILLOS 1975: LA POSIBILIDAD INMEDIATA DE LA PERCEPCION.
SCHARFETTER 1977: LA ORIENTACION AFECTIVA O PASIVA DE LA
CONCIENCIA HACIA ALGO QUE SE EXPERIMENTA, Y POR SU PARTE
LA CONCENTRACION ES LA PERSISTENCIA DE LA ATENCION.
LURIA 1979: PROCESO SELECTIVO DE LA INFORMACION NECESARIA.
RUIZ VARGAS Y BOTELLA 1987: LA ACTIVIDAD DIRECCIONAL
ENERGETIZADORA QUE PARTICIPA EN TODOS LOS PROCESOS
COGNITIVOS AL TIEMPO QUE LOS FACILITA.
GARCIA SEVILLA 1997: EL MECANISMO IMPLICADO EN LA
ACTIVACION Y FUNCIONAMIENTO DE LOS PROCESOS DE
SELECCION, DISTRIBUCION Y MANTENIMIENTO DE LA ACTIVIDAD
PSICOLOGICA.
LEON CARREON: EL MECANISMO QUE ESTA EN LA BASE DE TODOS
LOS PROCESOS COGNITIVOS PERMITIENDO QUE ESTOS SE DEN.
BELLOCH E IBAÑEZ: ES UNA ACTIVIDAD
DIRECCIONAL DE LA MENTE, Y POR TANTO SU
DEFINICION CARECE DE IMPORTANCIA.
EN CONCLUSION LA ATENCION ES:
UN PROCESO BASICO Y NECESARIO PARA EL
FUNCIONAMIENTO ADECUADO DE OTROS PROCESOS
PSIQUICOS.
DE CARACTER MULTIDIMENSIONAL Y MULTISENSORIAL.
DE CAPACIDAD LIMITADA – UMBRAL MINIMO Y MAXIMO –
REGULADOS POR EL SISTEMA RETICULAR ASCENDETE.
IMPLICA PROCESOS VOLUNTARIOS E INVOLUNTARIOS.
INTERACTUA CON OTROS PROCESOS COGNITIVOS Y
AFECTIVO-EMOCIONALES.
UN ADECUADO NIVEL DE ATENCION CONDICION UN
CORRECTO FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA.
PROCESO 3 ETAPAS:
FASE DE INICIO O DE CAPTACION DE LA ATENCION: PROCESO PASIVO: CAMBIOS EN LA ESTIMULACION
AMBIENTAL O INTERNA QUE CAPTAN INVOLUNTARIAMENTE NUESTRA ATENCION.
PROCESO ACTIVO: EL INICIO DE LA EJECUCION DE UNA TAREA QUE BUSCAMOS INTENCIONALMENTE.
FASE DE MANTENIMIENTO: COMIENZA POCOS SEGUNDOS DESPUES DE LA FASE DE
INICIO; PERMANENCIA FOCALIZADA DURANTE UN TIEMPO VARIABLE PARA EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
FASE DE CESE: . CUANDO LA ATENCION SE RETIRA DEL PROCESO.
PORQUE SE EXTINGUE, POR INTERFERENCIAS O POR CAMBIO DEL OBJETO DE INTERES.
COMPONENTES DEL PROCESO CLASIFICADOS
POR SOHLBERG Y MATEER:
ATENCION SELECTIVA:
CAPACIDAD PARA DIFERENCIAR LOS ESTIMULOS
RELEVANTES,
ASPECTOS PERSONALES; MOTIVACION, O POR
ASPECTOS DEL ESTIMULO;INTENSIDAD.
ATENCION FOCALIZADA:
CAPACIDAD PARA CENTRAR DIFERENTES NIVELES DE
INTENSIDAD SOBRE EL ESTIMULO.
ATENCION SOSTENIDA:
CAPACIDAD PARA MANTENER LA ATENCION.
(CONCENTRACION)
ATENCION ALTERNANTE:
CAPACIDAD PARA CAMBIAR DE MANERA ALTERNANTE
LA ATENCION DE UN ESTIMULO A OTRO O CAMBIAR A
OTRO ESTIMULO QUE EXIGE HABILIDADES
DIRERENTES = FLEXIBILIDAD COGNOCITIVA.
ATENCION DIVIDIDA:
CAPACIDAD PARA ATENDER MAS DE UN ESTIMULO AL
MISMO TIEMPO Y DE PROCESAR LO RELATIVAMENTE
IMPORTANTE DE CADA UNO, DEPENDE DE:
LA VELOCIDAD DEL PROCESAMIENTO.
LA FLEXIBILIDAD COGNITIVA.
LA CLASIFICACION DE SOHLBERG Y MATEER PERMITE UN ANALISIS
JERARQUICO DEL PROCESO ATENCIONAL Y FACILITA LA DESCRIPRCION
DETALLADA DEL NIVEL EN EL CUAL ESTA SE PRODUCE
OTROS CONCEPTOS…
SISTEMA DE CONTROL SUPERVISOR
CONTROLA LOS RECURSOS DE UNA PERSONA DE
ACUERDO CON LA TAREA CONCRETA A LA QUE SE
ENFRENTA
CON SU PROPIA MOTIVACION/FINALIDAD.
PROCESOS PSIQUICOS RELALCIONADOS CON LA
ATENCION, LA MEMORIA DE TRABAJO Y LA FUNCION
EJECUTIVA.
TIEMPO DE REACCION
INHIBICION DE RESPUESTA
ATENCION SELECTIVA
BASES NEUROFISIOLOGICAS
DE LA ATENCION SISTEMA RETICULAR ACTIVADOR
STERIADE Y COLS.: LAS NEURONAS DEL NUCLEO
RETICULAR DEL CEREBRO MEDIO Y DE LOS
NUCLEOS INTRALAMINARES DEL TALAMO TIENEN
MAYOR EXCITABILIDAD DURANTE LOS ESTADOS DE
DESINCRONIZACION ELECTROENCEFALOGRAFICA
QUE DURANTE LAS FASES DE ONDAS LENTAS DEL
SUEÑO.
EL NUCLEO RETICULAR DEL CEREBRO ACTUA COMO
EL MARCAPASOS DEL EEG DE SUPERFICIE Y DE LA
CONDUCTA ASOCIADA. *
GOODMAN: EL TIEMPO DE REACCION ES MAS CORTO CUANDO EL PROMEDIO DE ACTIVIDAD MULTIUNIDAD EN LA FORMACION RETICULAR DEL MESENCEFALO ESTA DENTRO DE UN RANGO.
ONDAS LENTAS DE SUEÑO: RANGO POR ENCIMA DEL NIVEL DE ACTIVIDAD RETICULAR
EXTREMA ALERTA: RANGO POR DEBAJO DEL NIVEL DE ACTIVIDAD
ESTO SUGIERE QUE LA ACTIVIDAD DE LA FORMACION RETICULAR DENTRO DE UN RANGO OPTIMO ES NECESARIO PERO NO SUFICIENTE PARA QUE LOS TIEMPOS DE REACCION SEAN CORTOS.
LAS NEURONAS DEL NUECLEO RETICUALAR INFLUYEN EN LA TRANSICION DEL SUEÑO A LA VIGILIA Y EN EL NIVEL DE ATENCION.
LOS SUBNUCLEOS
RECIBEN COLATERALES
DE FIBRAS
ASCENDENTES Y
DESCENDENTES
CAPACES DE INTEGRAR
UN AMPLIO ESPECTRO
DE INFORMACION
NEURONAL.
LOS SUBNUCLEOS SON
LAS PRINCIPALES VIAS
ASCENDENTES
COLINERGICAS Y
MONOAMINERGICAS AL
TALAMO Y NEOCORTEX.
EL NUCLEO RETICULAR ESTA FORMADO POR UN GRUPO
DE SUBNUCLEOS.
TALAMO
ESTACION PRINCIPAL ENTRE CORTEZA Y FORMACION RETICULAR.
LOS NUCLEOS INTRALAMINARES DEL TALAMO RECIBEN LAS AFERENCIAS DE LA FORMACION RETICULAR Y PASAN LA INFORMACION A TODAS LAS AREAS DEL NEOCORTEX.
EL NUCLEO RETICULAR DEL TALAMO ACTUA COMO VALVULA ATENCIONAL PARA REGULAR LA TRANSMISION TALAMOCORTICAL ASCENDENTE.
LA ESTIMULACION DE LA FORMACION RETICULAR DEL MESENCEFALO INHIBE A LOS NUCLEOS RETICULARES DEL TALAMO QUE INERVAN INHIBITORIAMENTE A LOS DEMAS NUCLEOS DEL TALAMO, INCLUYENDO LOS DE LA TRANSMISION SENSORIAL.
GRACIAS A LA ACETILCOLINA Y FACILITA LA TRASMISION TALAMOCORTICAL.
CORTEZA, LOBULO FRONTAL Y ATENCION
CADA MODALIDAD SENSITIVA TIENE VIAS
ESPECIFICAS (UNIMODALES) PARA PROCESAR
INFORMACION SENSORIAL QUE CONVERGEN EN
AREAS DE ASOCIACION MULTIMODALES.
AREA PRIMARIA CORTICAL
CONEXIONES CON AREA DE ASOCIACION ESPECIFICA =
CONVERGEN EN AREAS DE ASOCIACION MULTIMODAL Y
VAN HACIA LAS REGIONES LIMBICAS CORTICALES E
INTEGRAN LOS DIFERENTES ATRIBUTOS DE LA
EXPERIENCIA SENSORIAL.
LOS ASPECTOS MAS GENERALIZADOS Y MAS
COMPLEJOS DE LA ATENCION SON COORDINADOS
EN LA CORTEZA DE ASOCIACION HETEROMODAL
(POLIMODAL).
LAS AREAS HETEROMODALES RECIBEN AFERENCIAS CONVERGENTES DE:
REGIONES DE ASOCIACION
AREAS LIMBICAS
AREAS PARALIMBICAS
3 AREAS DE ASOCIACION HETEROMODAL I. CORTEZA PREFRONTAL
II. CORTEZA PARIETAL POSTERIOR
III. LOBULO TEMPORAL VENTRAL
LOBULO FRONTAL IMPORTANTE REGULACION TONO ATENCION GLOBAL Y EN
EL SISTEMA DE CONTROL SUPERVISOR.
REGION CORTICAL RELACIONADA CON EL MANTENIMIENTO DE LA MATRIZ ATENCIONAL
LOS PX CON LESIONES DE LOBULO FRONTAL = DISTRAIBILIDAD, PERSEVERACION, SUCEPTIBILIDAD A LA INTRUSION, INCAPACIDAD PARA DETENER RESPUESTAS INMEDIATAS Y SE VE ALTERADA LACAPACIDAD DE CONCENTRACION GLOBAL.
ALTERACIONES EN LA
ATENCION LA ATENCION VARIA EN FUNCION DE LAS
CIRCUNSTANCIAS Y DE LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLE CADA INDIVIDUO
SE ENTIENDEN COMO NORMALES CIERTAS OSCILACIONES DE LA MISMA RELACIONADAS CON EL INTERES, LA MOTIVACION Y LA PARTICIPACION DEL SUJETO EN TODOS SUS ACTOS.
CABALEIRO GOAS:
FACTORES QUE MODIFICAN LA EIFCIENCIA ATENTIVA PUEDEN SER:
PSIQUICOS
ORGANICOS
LA CLASIFICACION DE CABALEIRO GOAS SIGUIENDO A SANTE
DE SANCTIS SE BASA EN:
LA FOCALIZACION/INTENSIDAD
LA DISTRIBUCION DE LA ATENCION
ALTERACIONES CUANTITAVIAS
AUMENTO DE LA ATENCION O HIPERPROSEXIA
CAMBIO SOSTENIDO EN LA FOCALIZACION DE LA ATENCION QUE
OSCILA CONTINUAMENTE DE UN OBJETO A OTRO.
CONSECUENCIA DEL MAXIMO DESARROLLO DE:
LA ESTABILIDAD
OSCILACIONES
SE ASOCIA A UNA INTENSA LABILIDAD ATENTIVA.
EJ: SX MANIACOS, PSICOSIS SOMATICOS Y PX INTOXICADOS POR
ALCOHOL O ESTIMULANTES.
PEREZ VILLAMIL
DESPOLARIZACION ATENTIVA
EL AUMENTO DE LA CAPACIDAD DE ATENCION SE VE POLARIZADA HACIA EL INTERIOR AISLANDO A LA PERSONA DEL MEDIO EXTERNO.
EJ: CUADROS OBSESIVOS, HIPOCONDRIACOS
E. BLEULER
MISMO FENOMENO PERO MAS INTENSO, EN DONDE LA ATENCION SE HIPERPOLARIZA PERSISTENTEMENTE HACIA EL INTRAMUNDO RENUNCIANDO A TODO INTERES DE LO QUE SUCEDE ALREDEDOR.
AUTISMO, ESQUIZOFRENIA
EN SU GRADO MAS ELEVADO = GENIALIDAD
PUEDEN CONCENTRAR TODA SU CAPACIDAD ATENTIVA EN EL TRABAJO QUE DESARROLLAN.
FILOSOFOS, INVESTIGADORES…
DISMINUCION DE LA ATENCION O HIPOPROSEXIA
CASO EXTREMO = APROSEXIA; TODA FUNCION ATENTIVA
ABOLIDA.
ESTADOS FISIOLOGICOS DE HIPOPROSEXIA
EL PASO DE VIGILIA AL SUEÑO
PERIODO POSPRANDIAL
MENSTRUACION
DISMINUCION DE LA ATENCION PATOLOGICA
EN ESTADOS DEPRESIVOS Y TRASTORNOS DE ANSIEDAD
LA ATENCION DEL PX VA HACIA SUS VIVENCIAS INTERNAS
MELANCOLICAS.
HAY UNA ALTERACION DE LA ATENCION SOSTENIDA
POR LO QUE HAY DEBILIDADES DE MEMORIA.
LABILIDAD ATENTIVA EMOCIONAL
COMUN EN T. AFECTIVOS, DE AGITACION PSICOMOTORA, PERSONALIDADES INMADURAS, EN NIÑOS…
INHIBICION DE LA ATENCION
DISMINUCION FUNCIONAL Y APARENTE INDIFERENCIA
FRAGILIDAD ATENTIVA
FATIGA PSIQUICA Y FISICA
PERPLEJIDAD
RELACIONADO CON ALTERACIONES DE LA CONCIENCIA
EJ. SX CONFUCIONALES
DISTRAIBILIDAD
SABIOS DISTRAIDOS
APROSEXIA
ESTADO DE COMA, ESTUPOR, AUTISMO…
ALFONSO FERNANDEZ E HIGUERAS ARANDA
PSEUDOAPROSEXIA
DEFICIT APARENTE DE LA ATENCION MOSTRANDOSE
AUSENTE AUNQUE ESTE CONSERVADA Y FOCALIZADA EN
EL MEDIO EXTERNO.
PARAPROSEXIAS
DESVIACIONES ANOMALAS E INVOLUNTARIAS DE LA
ATENCION, LOS PX SON CONSCIENTES PERO LES
RESULTA IMPOSIBLE RECONDUCIR LA ATENCION.
Ej. PX HIPOCONDRIACOS, OBSESIVOS…
ALTERACIONES CUALITATIVAS ALTERACION EN FUNCION DEL COMPONENTE DE
LA ATENCION
ATENCION SELECTIVA
EN UNA REUNION SOCIAL LA PX SOLO PRESTA ATENCION
A LA MEJOR AMIGA DE SU FUTURO ESPOSO.
ATENCIONFOCALIZADA/SOSTENIDA
ALUMNO DE 7 AÑOS NO SE PUEDE CONCENTRAR
ATENCION ALTERNANTE
PX ESQUIZOFRENIA INCAPACES DE CAMBIAR DE FOCO
DE ATENCION CUANDO HACEN UNA TAREA CONCRETA
ATENCION DIVIDIDA
PX TCE INCAPACES DE LLEVAR A CABO DOS TAREAS AL
MISMO TIEMPO
NEGLIGENCIA
LA INFORMACION SOBRE EL ESTADO Y POSICION NO SE
TOMA EN CUENTA A LA HORA DE PROGRAMAR ACCIONES
Y MOVIMIENTOS, AUNQUE ESTA SEA PERCIBIDA NO
LLEGA A LA CONCIENCIA NI A LOS MECANISMOS
PRECONCIENTES QUE PROCESAN LA INFORMACION
PUEDE SER VISUAL, MOTORA O SENSITIVA Y PUEDE
AFECTAR AL ESPACIO PERSONAL
*HEMIASOMATOGNOSIA* O EXTRAPERSONAL
PX CON LESION CEREBRAL FALLA A LA HORA DE
RESPONDER A ESTIMULOS SIGNIFICATIVOS
PRESENTADOS EN EL LADO OPUESTO DE LA LESION.
EXPLORACION/EVALUACIO
N OBSERVACION
ANALISIS DE LA CONDUCTA, DISTRAIBILIDAD, FATIGA, TIEMPO DE REACCION, SILENCIOS LARGOS ENTRE PREGUNTA Y RESPUESTA.
QUEJAS DEL PX O DE LOS FAMILIARES EJ. LO DEJA TODO A MEDIAS, NO PUEDO HABLAR POR TELEFONO
Y ANOTAR EL MENSAJE AL MISMO TIEMPO…
CUESTIONARIOS ATTENTIONAL RATING SCALE
CUESTIONARIO MODIFICADO DE ATENCION DE LA VIDA DIARIA
VALORACION ECOLOGICA OBSERVAR AL PX EN SU PROPIO ENTORNO O REALIZANDO
TAREAS COTIDIANAS.
PRUEBAS ESTANDARIZADAS = TESTS ESPECIFICOS
ATENCION SELECTIVA
TEST DE LETRAS RANDOMIZADAS
TEST DE CANCELACION DE CAMPANAS
TEST DE STROOP PARA EVITAR INTRUSIONES
ATENCION SOSTENIDA
CONTINUOUS PERFORMANCE TEST
ATENCION DIVIDIDA
REPETICION DE DIGITOS
NEGLIGENCIA
PRUEBA DE DIBUJO DE OBJETO COTIDIANO
TEST DE REY-OSTERRIETH
TEST DE BISECCION DE LIENAS
GRACIAS
