Prueba de Apercepción Temática Para Niños

7/26/2019 Prueba de Apercepción Temática Para Niños

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PRUEBA DE APERCEPCIÓN

TEMÁTICA PARA NIÑOSCAT – A - H

Interpretación de ep!"dBe""ac#



• Te$t pr!%ecti&! de "a per$!na"idad cread!p!r e!p!"d Be""ac#'

• !$ ni(!$ $e identi)can *+$ c!n "!$

ani*a"e$ ,e c!n "a$ per$!na$'• !$ e$t.*"!$ $e*i e$trctrad!$ per*iten

,e e" $/et! pr!%ecte $ $0/eti&idad ,ec!n$tit%e "! inc!n$ciente de "a e$trctra

de "a per$!na"idad'• E CAT 1H2 % e" CAT 1A2 $e ap"ican a ni(!$

entre los 3 y los 10 años de edad.





+*ina 3

• Un!$ p!""it!$ e$t+n $entad!$ a"reded!r de na *e$a en "aca" e$t+ n 4ran ta5ón de c!*ida' A n "ad! e$t+ na4a""ina 4rande de c!nt!rn!$ di6$!$'

a$ re$pe$ta$ 4iran a"reded!r de "a c!*ida7 $i 8an $id! !n! $)ciente*ente a"i*entad!$ p!r ca",iera de "!$padre$' !$ te*a$ de ri&a"idad c!n "!$ 8er*an!$ 4irana"reded!r de ,i9n !0tiene *+$7 ,i9n $e p!rta *e/!r7 etc'E" a"i*ent! pede $er &i$t! c!*! n pre*i! !7 a "a in&er$a7

"a ne4ación de" a"i*ent! e$ &i$ta c!*! n ca$ti4!:aparecen pr!0"e*a$ a"reded!r de" $enti*ient! ,epr!&!can "!$ a"i*ent!$7 ! $ea7 de "a $ati$6acción !6r$tración: % pr!0"e*a$ de a"i*entación p!r $. *i$*!$'





+*ina ;

• Un !$! tira de n "ad! de na cerda7 en tant! ,e e" !tr!!$! % n !$it! tiran de" !tr! "ad! de "a cerda'

E$ intere$ante !0$er&ar $i e" ni(! identi)ca a,. "a )4ra

c!n ,ien 9" c!!pera 1$i "! 8ace2 c!*! e" padre ! "a *adre'Pede $er &i$ta e$ta "+*ina c!*! na "c8a ac!*pa(adade te*!r a "a a4re$ión7 $ati$6acción de "a pr!pia a4re$iónde" ni(! ! de $ at!n!*.a' En 6!r*a 0eni4na7 e$ta "+*ina$e &e c!*! n /e4! 1,ien 4ana a /a"ar "a cerda2'Otra$ &ece$7 "a cerda e$ 6ente de in,ietd7 ! $ea7 e"r!*pi*ient! de "a cerda c!*! /4ete % e" te*!r de"ca$ti4! $0$i4iente7 ! n $.*0!"! re"ati&! a "a*a$tr0ación c!n "a cerda ,e $e r!*pe7 repre$entand!a$. te*!re$ de ca$tración'





+*ina <• Un "eón c!n na pipa % n 0a$tón: en "a e$,ina in6eri!r de "a derec8a

e$t+ n pe,e(! ratón en n a4/er!'

P!r "! 4enera"7 e$ta "+*ina e$ &i$ta c!*! na )4ra paterna e,ipadac!n $.*0!"!$ c!*! "a pipa % e" 0a$tón' E$te pede $er &i$t! ! c!*! n

in$tr*ent! de a4re$ión ! pede $er $ad! para t!*ar e$ta )4rapaterna" en na )4ra &ie/a e i*p!tente de ,ien n! n! nece$itatener *ied!' E$t!7 p!r "! 4enera"7 e$ n pr!ce$! de6en$i&!' Si e" "eóne$ &i$t! c!*! na )4ra paterna 6erte7 $er+ i*p!rtante n!tar $i e$0eni4na ! pe"i4r!$a'

E" ratón e$ &i$t! p!r *c8!$ ni(!$ c!*! "a )4ra de identi)cación' Enta" ca$!7 e" ratón pede t!rnar$e en e" *+$ p!der!$!' P!r !tra parte7pede e$tar 0a/! e" p!der de" "eón' Un!$ ni(!$ $e identi)can c!n e""eón: % 8a0r+ $/et!$ ,e ca*0iar+n de identi)cación na ! *+$&ece$7 dand! e&idencia de c!n6$ión acerca de "!$ pape"e$ dec!n=ict! entre $*i$ión % at!n!*.a'





+*ina >

• Un can4r! c!n n 4!rr! en "a ca0e5a7 ""e&and! na cana$ta c!nna 0!te""a de "ec8e: en $ 0!"$a e$t+ n can4r! pe,e(! c!nn 4"!0!: en na 0icic"eta7 n can4r! ni(! *+$ 4rande'

E$ta "+*ina7 p!r "! 4enera"7 de$pierta te*a$ de ri&a"idad entre

8er*an!$ ! de a"4na in,ietd re$pect! a" !ri4en de "!$ 0e09$'En a*0!$ ca$!$7 "a re"ación c!n "a *adre e$ a *end! e" ra$4!caracter.$tic!' A &ece$ n ni(! ,e e$ n 8er*an! *a%!r $eidenti)car+ c!n e" 0e09 ,e e$t+ en "a 0!"$a7 indicand! a$. nde$e! re4re$i&! para e$tar *+$ cerca de "a *adre'

P!r !tra parte7 n ni(! ,e e$ en "a rea"idad e" *en!r pedeidenti)car$e c!n e" *a%!r7 indicand! a$. $ de$e! deindependencia % de d!*ini!' a cana$ta de$pierta te*a$ dec!*ida'Oca$i!na"*ente $e intr!dce e" te*a de 8ir de n pe"i4r!'





+*ina ?

• Un cart! !$cr! c!n na ca*a 4rande a" 6!nd!:na cna en e" pri*er p"an! en e" ca" 8a% d!$!$it!$'

S!n c!*ne$ "a$ pr!dcci!ne$ re"ati&a$ a "ae$cena pri*aria en t!da$ "a$ &ariaci!ne$: e" ni(!e$t+ in,iet! acerca de "! ,e pa$a entre "!$padre$ en "a ca*a' E$ta$ 8i$t!ria$ re=e/an *c8!

de "a$ c!n/etra$7 !0$er&aci!ne$7 c!n6$i!ne$ %c!*p"icación e*!ci!na" de "!$ ni(!$' !$ d!$ ni(!$en "a cna $e pre$tan a te*a$ de *t!*anip"e! % e@p"!ración entre ni(!$'





+*ina

• Una ce&a !$cra c!n d!$ )4ra$ de !$!$ 0!$,e/ad!$a" 6!nd!: n !$it! ec8ad! en e" pri*er p"an!'De ne&! e$ta "+*ina e$ na de "a$ ,e de$piertan8i$t!ria$ re"ati&a$ a "a e$cena pri*aria' E$ $ada

ade*+$ de "a ?7 pe$t! ,e "a e@periencia pr+ctica 8a*!$trad! ,e en "a e" ni(! $e e@p"a%a6recente*ente % en 4rande $!0re ca",ier c!$a ,en! di/! en "a "+*ina anteri!r'A &ece$ $e re=e/ar.an ce"!$ 6ranc!$ en e$ta $itación

trian4"ar' !$ pr!0"e*a$ de *a$tr0ación en "a ca*a7peden aparecer c!*! re$pe$ta a "a ? ! a "a '





+*ina

• Un ti4re c!n c!"*i""!$ % 4arra$ $a"tand! 8acia n *!n!,e ta*0i9n e$t+ $a"tand! en e" aire'

A,. $e e@p!nen "!$ te*!re$ a "a a4re$ión % "a$

*anera$ de *ane/ar"!$' E" 4rad! de an$iedad de" ni(!$e 8ace e&idente' Pede $er tan inten$! ,e pr!&!,ee" rec8a5! de "a "+*ina7 ! "a$ de6en$a$ peden $er "!$)ciente*ente 0ena$ 1! "! 0a$tante irrea"e$2 c!*!para tran$6!r*ar"a en na 8i$t!ria in!ca7 inc"$! e"

*!n! pede 4anar en *a(a a" ti4re' a$ c!"a$ de "!$ani*a"e$ $e pre$tan 6+ci"*ente a "a pr!%ección dete*!re$ ! de$e!$ de ca$tración'





+*ina

• D!$ *!n!$ ad"t!$ e$t+n $entad!$ en n $!6+t!*and! ta5a$ de t9' Un *!n! ad"t! en pri*erp"an! e$t+ $entad! en n e$ca0e" 8a0"+nd!"e a nn! pe,e(!'

A,. $e &e 6recente*ente e" pape" en ,e e"*i$*! ni(! $e c!"!ca dentr! de "a c!n$te"ación6a*i"iar' S interpretación de" *!n! d!*inante 1en

e" pri*er p"an!2 c!*! na )4ra de" padre ! de "a*adre $e 8ace $i4ni)cati&a en re"ación a $percepción c!*! 0eni4n! ! c!*! in8i0iend!' a$ta5a$ de t97 ne&a*ente peden dar "4ar a$enti*ient!$ ante "a c!*ida'





+*ina

• Un cart! !$cr! &i$t! a tra&9$ de naperta a0ierta de$de n cart! i"*inad!' Ene" cart! !$cr! 8a% na cna en "a ,e e$t+

$entad! n c!ne/! &iend! a tra&9$ de "aperta'

!$ te*a$ c!*ne$ a e$ta "+*ina $!n "!$ de

te*!r a "a !$cridad7 e$tar $!"!7 a" a0and!n!de "!$ padre$ % "!$ te*a$ de cri!$idad8acia "! ,e pa$a en e" cart! c!nti4!'





+*ina 3

• Un perrit! ec8ad! en "a$ r!di""a$ de n perr! ad"t!:a*0a$ )4ra$ c!n n *.ni*! de e@pre$ión en $$ra$4!$' a$ )4ra$ e$t+n c!"!cada$ en e" pri*er p"an! den cart! de 0a(!'

E$ta "+*ina pr!dce 8i$t!ria$ de Fcri*en % ca$ti4!Gre&e"and! a"4! acerca de "a$ c!ncepci!ne$ *!ra"e$ de"ni(!' Ha% 6recente$ 8i$t!ria$ acerca de" entrena*ient!en e" 0a(! a$. c!*! de "a *a$tr0ación' a$ tendencia$

re4re$i&a$ $er+n re&e"ada$ *+$ c"ara*ente en e$ta"+*ina ,e en a"4na$ !tra$'

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