2.1. OBJETIVO GENERAL
2.1. OBJETIVO GENERALFortalecer el desarrollo integral de nias,
nios y adolescentes, a travs de espacios interdisciplinarios
denominados proyectos,para potencializar su aprendizaje y sus
habilidades emocionales, sociales y cognitivas.2.2. OBJETIVOS
ESPECFICOSCrear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a
la formacin integral de los estudiantes, mediante la metodologa de
aprendizaje basado en proyectos.- Fomentar el descubrimiento y
desarrollo de las habilidades, capacidades y potencialidades que
poseen los estudiantes, priorizando sus intereses, a travs de un
espacio con mayor libertad de expresin y accin con mayor
responsabilidad y participacin stos.- Generar un espacio para
aplicar conocimientos aprendidos en todas las materias durante el
ao escolar de manera activa, en el que la enseanza y el aprendizaje
tengan como eje al estudiante. 3. LINEAMIENTOS GENERALES Los
proyectos escolares que inicialmente se llamaban clubes, se
desarrollarn durante tres horas semanales asignadas en la carga
horaria de la malla curricular para el nivel de Educacin General
Bsica, vigente mediante Acuerdo Ministerial N 041-14 del 11 de
marzo de 2014. Las instituciones educativas unidocentes,
pluridocentes, semipresenciales y a distancia, aplicarn los
proyectos escolares determinado en la malla curricular para
Educacin General Bsica (EGB), tanto para el rgimen Costa como para
el rgimen Sierra en todas las instituciones fiscales,
fiscomisionales, municipales y particulares del pas. Se establece
mediante Acuerdo Ministerial N 055 -15 el reemplazo del trmino
clubes por proyectos escolares dentro de la malla curricular
vigente para la comprensin integral de los objetivos dentro delas
instituciones educativas.a. Campo de accin cientficoPromueve
productos que incentiven la investigacin y experimentacin as como
generar inters en buscar soluciones y contenido cientfico a
situaciones cotidianas. Se puede realizar, por ejemplo, actividades
relacionadas a las siguientes reas: Ciencias exactas Ciencias
Naturales Tecnologa Reciclaje Cuidado y proteccin de animales
Ecologa Otrosb. Campo de interaccin social y vida prcticaPromueve
productos que fomenten y mejoren las relaciones sociales en
comunidad, y que fortalezcan las herramientas de comunicacin,
pueden estar vinculadas, por ejemplo: Lenguas extranjeras
Periodismo Lectura y escritura Democracia Emprendimiento Oratoria
Debate Otros c. Campo de accin artstico-culturalPromueve productos
que permiten fomentar la creatividad y expresin artstica, la
esttica, estimulen la lectura de imgenes, la capacidad crtica y la
educacin por el arte, por ejemplo: Artes Plsticas - Escnicas Msica
- Literatura Artesanas Filosofa Ciencias Sociales Gastronoma Diseo
Cine Otrosd. Campo de accin deportivoPromueve productos que
estimulan el trabajo en equipo y la cooperacin. Las actividades
pueden estar relacionadas, a: Deporte Juego y Aprendo Actividad
fsica y salud Atletismo Nutricin
OtrosDelProyectoInterdisciplinarioCONTENIDO DEL AREA DE CIENCIAS
NATURALESCONTENIDO DEL AREA DE CIENCIAS SOCIALES Contenidoscultura
estticao DeporteLengua yLiteraturao IdiomasTecnologaaplicadas ala
educacinContenidos del reaCiencias ExactasVALORES
COLABORACIN
EMPRENDIMIENTO
CREATIVIDADProductoDelProyecto Interdisciplinario3.1 CON RELACIN
A LOS ESTUDIANTES:Los estudiantes podrn elegir libre y
voluntariamente el proyecto de su preferencia, de acuerdo con sus
intereses, habilidades y expectativas, dentro de los campos de
accin descritos.Las actividades de los proyectos se desarrollarn
entre estudiantes de diferentes aos, tomando en cuenta su
desarrollo cognitivo y motriz, para la investigacin de diferentes
niveles de escolaridad, la integracin no es clasificatoria, pero si
facilita tener un nmero mnimo para la conformacin de cada
proyecto.3.1 CON RELACIN A LOS ESTUDIANTES: Estudiantes de 1 EGB y
2 EGB Estudiantes de 3 EGB y 4 EGB Bsica Media, estudiantes de 5EGB
a 7 EGB Bsica Superior, estudiantes de 8 EGB a 10 EGBLos proyectos
estarn conformados por todos los estudiantes de la institucin
considerando lo siguiente:
1. El nmero de estudiantes por proyecto no debe superar a la
clase ms numerosa en la institucin educativa, permitiendo la
participacin activa de todos los miembros del equipo.2. El nmero
mnimo de estudiantes debe ser de 10 personas, siempre que esta
cantidad permita cubrir todas las necesidades del proyecto.3. En el
caso de instituciones educativas de excepcin se podrn conformar de
acuerdo a la realidad institucional.
3.3 PARA LOS DIRECTIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVALos directivos
organizarn los horarios y designarn el personal responsable de los
proyectos en la institucin educativa, para lo que se determina:- De
ser posible, asignar las tres horas seguidas para proyectos o
distribuirlas en: una hora un da y dos horas otro da.- Velar por el
correcto cumplimiento de la metodologa y la armona en la transicin
de aulas.- Coordinar los horarios de los facilitadores contratados,
que presten sus servicios en varias instituciones, para su rotacin;
si fuese el caso.- Gestionar con las entidades gubernamentales y no
gubernamentales el apoyo del talento humano para la implementacin
de proyectos y coordinar con la direccin distrital la firma de
convenios.3.4 CON RELACIN A LA COMISIN INSTITUCIONALEl Consejo
Ejecutivo de la institucin educativa nombrar una Comisin
Institucional para Proyectos Escolares, que se encargar de la
organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de las actividades
planificadas.La Comisin deber ser conformada por: - Docentes de la
institucin que labore la jornada completa.Para la seleccin de los
docentes se tomar en consideracin los siguientes criterios: -
Demostrar experiencia en mbitos de gestin. - Demostrar capacidad de
organizacin y liderazgo.Para determinar el nmero de docentes que
conformar la comisin, se debe considerar que: - Para las
Instituciones con menos de 500 estudiantes un docente. - Para las
Instituciones de 501 a 1000 estudiantes dos docentes. - Para las
Instituciones de 1001 a 2000 estudiantes tres docentes. - Para las
Instituciones de ms de 2000 estudiantes cuatro docentes.Los
directivos y la Comisin Institucional para Proyectos Escolares
desarrollarn talleres de socializacin y sensibilizacin a
losrepresentantes legales de los estudiantes sobre la importancia
de implementar proyectos como espacios que aportan a su formacin
integral.
