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PROYECTOS
EDUCATIVOS CON TIC
2019
DEPARTAMENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS
CON TIC
FEBRERO DE 2019
AGENDA
Tema Tiempo
Estrategia Digital:
MEVyT en línea
MEVyT virtual
Cultura Digital
13:00-13:30
Acciones 2019 13:30-13:40
Propuesta educativa del eje de
Cultura Digital
13:40-14:00
Enfoque educativo
Contenidos de los módulos
Metodología
Evaluación
14:00-14:20
Preguntas, comentarios 14:20-14:30
Acuerdos y compromisos 14:30-14:40
ESTRATEGIA
DIGITAL
• Fortalecer el conocimiento y el uso de la oferta digital del INEA,
particularmente de: MEVyT en línea y
MEVyT virtual.
• Favorecer el trabajo colegiado entre
figuras educativas estatales y de las
áreas centrales para impulsar la
Estrategia.
• Crear condiciones en los centros digitales disponibles en cada entidad
para promover los módulos digitales.
• Impulsar el aprendizaje mediado por recursos y herramientas digitales, a
lo largo de la vida.
Propósitos de la Estrategia Digital
Nuevas realidades
• Las personas, grupos, comunidades e
instituciones públicas y privadas utilizan las
tecnologías digitales para comunicarse,
informarse, compartir, aprender y participar,
en actividades cotidianas.
• Las tecnologías digitales constituyen un medio
para ejercer derechos, realizar trámites y
servicios, obtener información, acceder al
patrimonio cultural, científico y tecnológico
de la humanidad.
• Mejoran y amplían la participación ciudadana,
favorecen relaciones democráticas e inclusivas.
Nuevas formas de aprendizaje y colaboración
Trabajo colaborativo en redes
sociales, blogs, wikis,
comunidades virtuales, redes de
equipos de trabajo, acceso a
acervos oficiales, interacción con
líderes o figuras públicas,
interactuar con el gobierno, etc.
Nuevas formas de interacción
entre personas con intereses
y prácticas en común para:
compartir ideas, colaborar,
participar y aprender en
grupo y de formas diferentes.
Aprendizajes necesarios en la educación básica
• Aprender, comunicar, convivir, participar y
transformar.
• Ejercer el derecho a la participación social.
• Contribuir a la gobernanza y al mejoramiento
del medio ambiente.
• Promover la equidad, el respeto, el enfoque de
género y la inter y multiculturalidad.
• Aprender a usar distintos lenguajes, en
diversos dispositivos y formatos multimedia.
• Defender y difundir la cultura local.
• Uso racional y sostenible de la tecnología
para beneficio de las nuevas generaciones.
Distribución de módulos Básicos del MEVyT
impresos y digitales
83%
11%2%
4%0%
Modalidades Paquete
modular
Modalidades MEVyT
Virtual
Modalidades MEVyT en
línea
Objetivo:
Incrementar el porcentaje de módulos
digitales
Participantes en la Estrategia Digital 2018
Personas Jóvenes y Adultas
Responsables Estatales de
Informática, Acreditación y
Sistemas, Servicios
Educativos
Coordinadores de Zona
Técnicos Docentes
Figuras de Plaza
Asesores
Formadores
Personal de INEA Central
Trabajo conjunto entre distintos niveles y áreas
PERSONAL OFICINAS
CENTRALES
FIGURAS ESTATALES
FIGURAS DE C.Z.
FIGURAS DE PLAZA
Trabajo integrado entre:
Área Académica
Área de Plazas
Área de Acreditación y Sistemas
Trabajo colaborativo de figuras educativas
PROMOTORPERSONAL
COORDINACIÓN DE ZONA
PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
TRABAJO COLABORATIVO.
FIGURAS DE PLAZA Y FIGURAS EDUCATIVAS
ASESOR
APOYO TÉCNICO
TÉCNICO DOCENTE C
olaboración
•Miembros de una misma
comunidad educativa
•Misma misión
•Propósitos y
objetivos comunes
•Valores compartidos
•Beneficio para todos
•Grandeza de la
institución
•Identidad compartida
Características de los módulos digitales
21 módulos: 7 básicos de nivel
intermedio, 8 básicos de nivel
avanzado y 6 módulos
diversificados.
Cursos con actividades,
autoevaluaciones y
realimentaciones automatizadas.
Seguimiento del avance de los
educandos en plataforma
Registro y acreditación en SASA.
Trabajo conjunto entre figuras
solidarias, figuras de plaza y
figuras estatales.
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS:
Buena conectividad a
Internet
Equipo de cómputo en buenas
condiciones, con
navegadores Chrome,
Firefox, Explorer o Edge.
Que los equipos cuenten
algún programa lector de
archivos PDF (Reader,
Foxit, etc).
Programa Flash Player
21 Módulos disponibles del MEVyT en línea
Características de los módulos digitales
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS:
No requiere conexión a
internet
Equipo de cómputo en buenas
condiciones con navegador
Firefox.
Que los equipos cuenten con
algún programa creador de
de archivos PDF
(PDFCreator, Foxit ,
Acrobat, entre otros).
Programa Flash Player
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS:
No requiere conexión a
internet
Equipo de cómputo en buenas
condiciones con navegador
Firefox.
Que los equipos cuenten con
algún programa creador de
de archivos PDF
(PDFCreator, Foxit ,
Acrobat, entre otros).
Programa Flash Player
33 cursos ajustados: 7 básicos de
nivel intermedio, 7 básicos de
nivel avanzado y 19 módulos
diversificados.
Cursos con versiones más recientes,
guardado de actividades como
evidencias en PDF, errores de
navegación y actividades
corregidas.
Mismo procedimiento de vinculación
en SASA.
Evidencias de aprendizaje
electrónicas más confiables,
facilitan la revisión y validación.
33 Módulos disponibles del MEVyT Virtual V.18
Básicos Diversificados
Intermedio (7)
Leer y escribir v1.0
Saber leer v2.0
Los números v2.0
Cuentas útiles v1.0
Figuras y medidas v1.0
Vamos a conocernos v1.0
Vivamos mejor v1.0
Diversificados (19)
Ser joven v2.0
Sexualidad juvenil v1.0
Embarazo, un proyecto de vida v1.0
Jóvenes y trabajo v2.0
¡Aguas con las adicciones! v1.0
Fuera de las drogas v1.0
Ser padres, una experiencia compartida
v1.0
La educación de nuestros hijos e hijas
v1.0
Un hogar sin violencia v2.0
Hágalo por su salud sexual y
reproductiva v1.0
Manejo mis emociones v1.0
Protegernos, tarea de todos v1.0
Aprendamos del conflicto v1.0
Somos mexicanos v1.0
Claves para trabajar en armonía v1.0
Mi negocio v1.0
Ser mejor en el trabajo v2.0
Tu casa, mi empleo v1.0
Por un mejor ambiente v1.0
Avanzado (7)
Para seguir aprendiendo v1.0
¡Vamos a escribir! v2.0
Hablando se entiende la gente v1.0
Fracciones y porcentajes v2.0
Información y gráficas v2.0
Operaciones avanzadas v2.0
Nuestro planeta, la Tierra v2.0
Antecedentes del MEVyT
Virtual
• Realización de una prueba acotada en seis entidades
• Revisión de algunos cursos por parte de las
entidades
• Revisión del funcionamiento
• Colaboración para los manuales técnicos y de
operación
• Visitas a algunas plazas para recabar experiencias
Situación actual
• Se atendieron ajustes indicados por los estados
• 33 cursos en la página de cursos CONEVyT para su
distribución
• Documento de operación con ajustes en espera de su
liberación
• Documento técnico en espera de imágenes para ajustar
Enlace Regional Técnico de
Plaza:
Apoya en el correcto
funcionamiento de los
recursos tecnológicos de
las Plazas.
Apoya en la preparación y
configuración de los
equipos de cómputo.
Principales actividades de algunas figuras para
MEVyT virtual:
Promotor:
Apoya a la Coordinación de
Zona en las acciones de
promoción e incorporación
de Personas jóvenes y
adultas al MEVyT Virtual
v.18
Apoyo técnico:
Apoya en el guardado y
respaldo de las
actividades.
Apoya al asesor en la
creación de las carpetas
electrónicas
Orienta y auxilia a los
educandos en el uso de los
cursos y guardado
Técnico docente:
Solicita la vinculación en
SASA
Resguarda evidencias; las
entrega al Formador cuando
sea necesario
Eje de Cultura Digital
ESTRATEGIA:
Incorporación y atención educativa gradual
INSTITUTO O DELEGACIÓN
ELIGE PLAZAS
MEVyT EN LÍNEA
FORMACIÓN
CONTAR EN LA TOTALIDAD DE PLAZAS CON ALGUNA MODALIDAD DIGITAL
ATENCIÓN EDUCATIVA
MEVyT VIRTUAL
Formación conjunta de figuras educativas y de
plaza
Inicial
Sensibilización en el uso de las TIC y Cultura digital
MEVyT en línea MEVyT virtual
Compartir
experiencias
Evaluar los
problemas y
situaciones
difíciles
Proponer
estrategias a
partir de las
experiencias
exitosas
Formación continua
Acciones 2019 Estrategia Digital
• Ratificación o designación de responsable
estatal de:
• MEVyT en línea
• MEVyT virtual
• Retomar el Plan de trabajo 2018 y realizar
los ajustes necesarios para la
implementación del plan 2019.
• Continuar con la incorporación de Plazas
Comunitarias a la Estrategia
• (MEVyT en línea para Plazas con conectividad y
MEVyT Virtual para Plazas con poca o nula
conectividad).
• Realización de diagnóstico de necesidades de
formación.
• Formación inicial y continua.
• Difundir y promover el uso de los módulos de Cultura Digital entre las
figuras educativas.
• Promover la vinculación de educandos a los módulos de cultura digital.
Acciones 2019 Cultura Digital
• Ratificación o designación de responsable estatal
de Fomento a la lectura y escritura.
• Dar continuidad a las Plazas y espacios educativos
que ya están incorporados a la iniciativa.
• Buscar la vinculación con instituciones externas
para:
• Acciones de colaboración
• Adquisición de libros y materiales de lectura
• Promoción de la lectura
• Participación de especialistas o personales locales
• Actividades que impulsen la lectura con uso de TIC
• Actividades encaminadas al trabajo colaborativo y
la integración grupal para la generación de
producciones escritas.
Acciones 2019 Fomento a la lectura y escritura
FORTALEZAS
• Se reconoce trabajo articulado con áreas de Servicios
Educativos, Plazas Comunitarias y Acreditación y Sistemas
e Informática.
• Recepción y atención continua de incidencias y
requerimientos relacionados con la Estrategia Digital.
• Fortalecimiento a la formación de figuras educativas de
las Plazas por parte de Servicios Educativos con la
colaboración del área de Plazas comunitarias.
ÁREAS DE OPORTUNIDAD
• Apoyo a formación de figuras solidarias, en plazas; con la
participación articulada de las áreas responsables.
• Fortalecer la sensibilización de figuras en el uso responsable
y sostenido de contenidos y herramientas digitales.
• Definir estrategias para fortalecer la práctica educativa con
apoyo de las TIC a fin de Construir, documentar y difundir
buenas prácticas.
7 de febrero, 2019
Participación de diversas.
Trabajo conjunto entre figuras solidarias,
figuras de plaza y figuras estatales.
En 2018, a nivel nacional, 137,008 módulos
vinculados y 89,458 módulos acreditados.
• Actividades automatizadas con retroalimentación
• Evaluaciones por unidad
• Seguimiento presencial por parte del asesor
Atención de incidencias mediante (SATIC).
• Constancia de conclusión de manera automática
• Conexión e interacción con SASA.
MEVyT EN LÍNEA v.12
102
762
1187
386
402
33
700
1265
1176
2947
1787
991
441
130
1074 1311
954
2816
1604
1112
1083
66
1244
755
431
2677
2112
1891
2772
180
615
919
201
1720
1752
1465
1845
184
539
1860
DURANGO GUANAJUATO HIDALGO MORELOS PUEBLA TABASCO TLAXCALA VERACRUZ
ACREDITADOS MEVYT EN LÍNEA (2014-2018)
2014 2015 2016 2017 2018
Plazas con mayor número de
acreditadosEntidad CZ Clave Plaza Acred 2018
DURANGO 16 I-10-014-02 CERESO NO. 1 190
DURANGO 6 I-10-003-02 VICENTE GUERRERO 11
Entidad CZ Clave Plaza Acred 2018
GUANAJUATO 32 I-11-001-07 plaza de auditorio municipal 437
GUANAJUATO 13 I-11-025-02 DELEGACIÓN CERANO 147
GUANAJUATO 3 I-11-035-02 el cantador 133
GUANAJUATO 3 I-11-003-07centro comunitario san juan de
retana106
GUANAJUATO 17 I-11-048-02 SAN ANTONIO ABAD 99
Entidad CZ Clave Plaza Acred 2018
HIDALGO 5 I-13-005-02
SINDICATO NACIONAL DE
TRABAJADORES MINEROS,
METALÚRGICOS Y SIMILARES DE LA
REPÚB
720
HIDALGO 14 I-13-003-04 LIC. MANUEL ÁNGEL NUÑEZ SOTO 224
HIDALGO 14 I-13-014-02 plaza comunitaria atotonilco 199
HIDALGO 7 I-13-010-05
CENTRO DE DESARROLLO
COMUNITARIO ROJO GOMEZ 185
HIDALGO 14 I-13-001-03
PLANTA ALTA DEL AUDITORIO
MUNICIPAL 85
Entidad CZ Clave Plaza Acred 2018
MORELOS 3 I-17-001-08 FRANCISCO I. MADERO 274
MORELOS 5 I-17-003-02 DIF RUBÉN JARAMILLO 271
MORELOS 4 C-17-001-15 MIAHUAXOCHITL 180
MORELOS 4 I-17-001-03 IMSS PUENTE DE IXTLA 144
MORELOS 3 I-17-004-03 CENTRO SOCIAL Y DEPORTIVO 125
Entidad CZ Clave Plaza Acred 2018
PUEBLA 5 I-21-051-02 lic. benito juarez garcia 465
PUEBLA 1 I-21-006-02 HUEJOTZINGO 274
PUEBLA 1 I-21-007-02 LIC. PABLO GUTIÉRREZ ARELLANO 158
PUEBLA 10 I-21-028-03 XOCHIPILA 102
PUEBLA 15 I-21-007-03 DIF AMOZOC 99
Entidad CZ Clave Plaza Acred 2018
TABASCO 9 I-27-001-04 VILLA CHONTALPA 91
TABASCO 1 I-27-004-01PUNTO DE ENCUENTRO LOCAL DEL
H. AYUNTAMIENTO46
TABASCO 6 I-27-005-02
CENTRO MULTIDISCIPLINARIO
PROFR. TITO LIVIO ENRIQUEZ
ANDRADE
23
TABASCO 18 I-27-009-05 casa habitab la selva 20
TABASCO 7 I-27-002-02 CASA DEL H. AYUNTAMIENTO 2
Entidad CZ Clave Plaza Acred 2018
TLAXCALA 7 I-29-001-02PLAZA COMUNITARIA
CHIAUTEMPAN222
TLAXCALA 7 I-29-003-02 CONTLA DE JUAN CUAMATZI 129
TLAXCALA 2 I-29-013-02 ALTZAYANCA 71
TLAXCALA 1 I-29-004-09 ATLANGATEPEC 63
TLAXCALA 1 I-29-010-02 TLAXCO 27
Entidad CZ Clave Plaza Acred 2018
VERACRUZ 20 I-30-045-03 I-30-045-03 PLAZA COMUNITARIA 267
VERACRUZ 1 I-30-016-02I-30-016-02 PLAZA COMUNITARIA
TANTOYUCA243
VERACRUZ 9 I-30-004-05I-30-004-05 PLAZA COMUNIARIA
ALTOTONGA190
VERACRUZ 11 I-30-019-02I-30-019-02 PLAZA COMUNITARIA
LA ESTANZUELA165
VERACRUZ 20 I-30-024-02I-30-024-02 PLAZA COMUNITARIA
SAN ANDRES TUXTLA165
1. Educando se registra en SASA (si se está
incorporando)
2. El CUSE o Responsable de plaza vincula (educando-
asesor-curso) en SASA
3. El educando se da de alta en MEVyT
4. El educando estudia en compañía de su asesor y
concluye su módulo en MEVyT en línea (mínimo 80% act
y 8 o más en autoevaluaciones)
5. Verifica si subió la evidencia
6. Imprime Constancia y solicita examen
7. Presenta examen final
8. MEVyT en línea recibe calificación y desvincula el
curso
Proceso
Responsable estatal de la modalidad da seguimiento
Fortalezas
1. Comunicación constante con las responsable
estatal del MEVyT en línea
2. Trabajo de capacitación constante a las figuras
de las plazas por parte de servicios educativos
con la colaboración del área de plazas
comunitarias
3. Comunicación con figuras y educandos en las
plazas comunitarias
Materiales de apoyo para la Estrategia Digital
Planeación didáctica
presentaciones
Planes de trabajo
Diagnósticos
Grabaciones de videoconferencias
Recursos de apoyo para MEVyT virtual
MEVyT en línea:
http://mevytenlinea.inea.gob.mx/inicio/index
.html
MEVyT virtual:
http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/index.php?optio
n=com_k2&view=item&layout=item&id=350&Itemid=160
Departamento de Proyectos Educativos
con TIC
Leonel Hernández Polo
David Villanueva Soriano
Jorge Manuel Pichardo Espinoza
CONTACTO: