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SEP-SSEDF-DGENAMDF PROYECTOS COLABORATIVOS Y EL USO DE INTERNET EN LA EDUCACIÓN Yolanda Campos Campos COORDINADORES DE COLEGIOS http://www.camposc.net [email protected] DGENAMDF YOLANDA CAMPOS CAMPOS Proyectos colaborativos y el uso de Internet en la educación 1999 Formadores Tecnología educativa modelos presentación diapositivas presentaciones/99ccproyectoscolaborativos

PROYECTOS COLABORATIVOS Y EL USO DE … · - Estudios exploratorios ... a proyectos de aprendizaje ... Evaluación de prototi-pos I Práctica docente y Evaluación de prototi-pos

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SEP-SSEDF-DGENAMDF

PROYECTOS COLABORATIVOS Y EL USO DE INTERNET

EN LA EDUCACIÓN

Yolanda Campos Campos

COORDINADORES DE COLEGIOS

http://[email protected]

DGENAMDFYOLANDA CAMPOS CAMPOSProyectos colaborativos y el uso de Internet en la educación1999Formadores Tecnología educativamodelospresentacióndiapositivaspresentaciones/99ccproyectoscolaborativos

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SOCIAL

ESPIRITUALNATURAL

ESPIRITUAL

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EDUCACIÓN INTEGRAL

PROYECTOS EDUCATIVOS

Nuevas Tecnologías

INTERACCIÓN COLABORACIÓNMEDIACIÓN

ParticipativaDialéctica Constructivista

1. EXPERIENCIA - ANTECEDENTES2. ANÁLISIS - PLANTEO 3. DESARROLLO - DISEÑO (DE MODELOS)4. CULMINACIÓN - IMPLEMENTACIÓN

PROYECTO

1

2

43

2

34

2

PROYECTOS EDUCATIVOS

Académicos Operativos

Administrativos

PROYECTOS EDUCATIVOS

Docencia Investigación

Extensión y difusión

ACADÉMICOS

PROYECTOS EDUCATIVOS

Proyectos del alumno

Proyectos del profesor

Proyectos de la escuela

PRÁCTICA DOCENTE

PROYECTO EDUCATIVO

PROBLEMA

METODOLOGÍA

MEDIOS

INTERACCIÓN

EVALUACIÓN

PLANTEODISEÑO

IMPLEMENTACIÓN INDIVIDUAL

GRUPAL

SOCIAL

momentos

elementos

niveles

INSTITUCIONALANTECEDENTES

PROYECTOPROYECTO

ANTECEDENTES:

RECUPERACIÓN DE EXPERIENCIAS

- Personales y en colaboración

- Institucionales

- Estudios exploratorios

- Análisis Bibliográficos

- Diagnósticos ...

PROYECTOPROYECTO

UBICACIÓN:

Simples: Justificación, contexto, contenidoComplejos: Justificación, Marco contextual, Marco teórico

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

ObjetivosInvestigación: descriptivos, explicativos, predictivos, de toma de decisiones,producción de modelos ...Organización, Construcción, Recreación, Producción, Uso, Actividad, Administración, ...Profesionales, Disciplinarios, Funcionales ...Problemas focales para derivar aprendizajes

UBICACIÓN:

Simples: Justificación, contexto, contenidoComplejos: Justificación, Marco contextual, Marco teórico

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

ObjetivosInvestigación: descriptivos, explicativos, predictivos, de toma de decisiones,producción de modelos ...Organización, Construcción, Recreación, Producción, Uso, Actividad, Administración, ...Profesionales, Disciplinarios, Funcionales ...Problemas focales para derivar aprendizajes

METODOLOGÍA

Investigación - acción

Estrategias de solución de problemas

Estrategias de ....

PROYECTOPROYECTO

PROYECTOPROYECTO

MEDIOS, RECURSOS, AUXILIARES

RealidadReusoAudiovisual...

Encuestas, cuestionarios, formatos ....

Instrumentos ...

APOYOS COMPUTACIONALESHerramientasLenguajesSoftware de exploraciónSoftware estructuradoMultimedios, Robótica, IA, Realidad Virtual, ...

APOYOS COMPUTACIONALESHerramientasLenguajesSoftware de exploraciónSoftware estructuradoMultimedios, Robótica, IA, Realidad Virtual, ...

MEDIOS Y RECURSOS

PROYECTOPROYECTO

Internet: Correo, IRC, Web ...Internet: Correo, IRC, Web ...

PROYECTOPROYECTO

EVALUACIÓN

Procesos

Esquemas

Productos

Modelos

CONTROL DE CALIDAD

Recursos financieros

Recursos materiales

Personal

ADMINISTRACIÓNOPERACIÓN

Apoyos logísticos

Locales

Equipamiento

Apoyos técnicos....

PROPUESTA PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL DISTRITO FEDERAL

PROPUESTA PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL DISTRITO FEDERAL

AMBIENTES DE APRENDIZAJE POR PROYECTOS

UBICACIÓN

PROBLEMAS

ACTIVIDADES Y PROCESOS SIN COMPUTADORA

APOYOS COMPUTACIONALES:

Herramientas, Logo, Software estructurado, Software de exploración, Robótica ..

PROGRAMA COMPUTACIONAL EDUCATIVO

Avance congnitivo

Apoyo a fases del aprendizaje: construcción, ejercitación, aplicación

Apoyo a habilidades

Apoyo a aprendizaje recreativo

Interactivo ...

Avance congnitivo

Apoyo a fases del aprendizaje: construcción, ejercitación, aplicación

Apoyo a habilidades

Apoyo a aprendizaje recreativo

Interactivo ...

ELABORACIÓN EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO

PROYECTOPROYECTO

EJERCICIOS DE LIBRO Y CUADERNO

Juegos, curiosidades

historia, investigación

Ejercicios, Pruebas

DESARROLLO:

PROYECTOPROYECTO

APRENDIZAJE COLABORATIVOAPRENDIZAJE COLABORATIVO

Círculos de estudio

Foros de discusión

USO DE LA REDUSO DE LA RED

SEGUIMIENTO PEDAGÓGICOSEGUIMIENTO PEDAGÓGICO

PROYECTOPROYECTO

Niños

Maestros

Padres de Familia

Investigadores

Niños

Maestros

Padres de Familia

Investigadores

Comunicación:

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SSEDFILCE SOMECE

ESCUELAS NORMALES

CAMDF

ALUMNOS DE NORMALES PROFESORES DE

EDUCACIÓN BÁSICA

ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA

INVESTIGADORES - PEDAGOGOGOS

DGENAMDF DGEE

CENTROS DE MAESTROS

TALLERES DE INFORMÁTICA

BIB

LIO

TE

CA

S

DGOS

OTROS

BIB

LIO

TE

CA

S

COORDINACIÓN DE NIVELES

DAM DSE DEEX

RED ESCOLAR

PROCESOS

LÍNEAS

Análisisl Diseño Aplicaciones

Psicopedagógica• Bases sociopsico-

pedagógicas delaprendizaje inte-grador de la mate-mática

• Diseño de am-bientes y proyectosde aprendizaje

• Aprendizaje cola-borativo a través decírculos de estudioy foros de discu-sión en Internet

Técnica• Apoyos computa-

cionales a proyec-tos de aprendizaje

Diseño didáctico deProgramas Computa-cionales Educativos deMatemáticas

• Elaboración demateriales de apo-yo en Página Weba proyectos deaprendizaje

Práctica docente • Observación de lapráctica docente

Práctica docente yEvaluación de prototi-pos I

Práctica docente yEvaluación de prototi-pos II

FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MAESTROSFORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MAESTROS

PROTOTIPOPROTOTIPO

PROBLEMAS SUGERIDOS

¿Cómo mantener limpia mi colonia?¿Cómo es mi colonia?

¿A qué juegan los niños de mi colonia?

PROBLEMAS SUGERIDOS

¿Cómo mantener limpia mi colonia?¿Cómo es mi colonia?

¿A qué juegan los niños de mi colonia?

EL LUGAR EN EL QUE VIVORegistros y Problemas

EL LUGAR EN EL QUE VIVORegistros y Problemas

http://personales.com/mexico/mexico/yolandacampos/cu00.htm

http://redesc.ilce.edu.mx

http://kidlink.org/spanish/proyectos/index.htm

http://conexiones.eafit.edu.co/

http://www.sistema.itesm.mx/va/nuevomod/Nmod.html

PÁGINA PROVISIONAL DEL CURSO

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Yolanda Campos Campos

Centro Siglo XXI - DGENAMDFFresno 15, Santa María la Ribera06400, México D.F.Tel. 53-281097 - 14437, 14439Fax. 53-282097 - 14438e-mail [email protected]