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PROYECTO LÚDICO PEDAGÓGICO: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA EDUCACION INICIAL.
Liliana María Del Valle [email protected]
lilianadelvallegrisales.jimdo.com
Medellín, agosto 25 y 26 de 2014
EL ARTE
La Educación Inicial propone acciones en las que se fomente el juego dramático, la literaria, el contacto con diversos ritmos y melodías, la expresión visual y plástica, y la participación en espacios culturales, de forma tal que el arte se convierta en parte sustancial de la experiencia vital, de la construcción de la identidad y del desarrollo integral de los niños y las niñas.
El arte en la educación inicial. Documento N° 21. MEN. Bogotá, 2014.
ACTIVIDADES RECTORAS
EL JUEGO
El juego es reflejo de la cultura, de las dinámicas sociales de una comunidad, y en él los niños y las niñas representan las construcciones y desarrollos de su vida y contexto. El juego como un derecho que debe ser garantizado en todos los entornos hogar, educativo, salud y en los espacios públicos.
El juego en la educación inicial. Documento N° 22. MEN. Bogotá, 2014.
LA LITERATURA
El Universo Literiario como escenario en el que los niñas y las niños jueguen, den rienda suelta a su imaginación y creación, exploren, sueñen y se expresen con diferentes lenguajes; en otras palabras, que se les posibilite su capacidad de asombro.
La literatura en la educación inicial. Documento N° 23. MEN. Bogotá, 2014.
LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO
Es el aprendizaje de la vida y todo lo que está alrededor de los niños y las niñas; es un proceso que incita y fundamenta el aprender a conocer y entender que lo social, lo cultural, lo físico y lo natural están en permanente interacción.
La exploración del medio en la educación inicial. Documento N° 24. MEN. Bogotá, 2014.
