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  • 7/25/2019 Proyecto integrador algebra.docx

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    Proyecto: Integrador

    CARRERA:

    INGENIERA MECNICA

    CTEDRA O MATERIARELACIONADA

    Algebra LinealEQUIPO:

    ANTONIO COQUE

    [email protected]

    EDISON PALA UAC!I

    [email protected]

    MILTON ESPINO"A

    [email protected]

    Acce#orio#: Ma$%etare&re#entati'a

    DOCENTE:

    Ing( Pablo Renato )ierroN*MERO DE ESTUDIANTES POREQUIPO: 3

    TEMA : TRA+A,O INTE RADOR DEAL UE+RA LINEAL

    O+,ETI-OS:

    1 Objetivo General.

    Conocer e identificar losproductos escalares en susdiversas dimensiones.

    2 Objetivos Especficos. Determinar coordenadasy ectores en el es!acio.

    Determinar ec"acionesde rectas en R

    3y !lanos.

    A!licar la inter!retaci#n$eom%trica del tri!le !rod"ctoescalar.

    Reconocer es!aciosectoriales.

    &tili'ar !rocesos !aratrans(ormar bases.MARCO TEORICO

    En unprisma rectangular se puedendiferenciar los siguienteselementos :

    +a#e# )B *+ son dosrect,n$"los !aralelos ei$"ales.

    Cara# )C *+ los c"atrorect,n$"los de las caraslaterales y las dos bases.-or lo tanto tiene seiscaras.

    Alt%ra )h *+ distancia entrelas dos bases del !risma. /aalt"ra h coincide conc"al0"iera de las aristas delas caras laterales.

    -.rtice# )V *+ los ocho!"ntos donde con1"yen trescaras del !risma.

    Ari#ta# ) A *+ se$mentosdonde se enc"entran doscaras del !risma.

    Por el teorema de Euler, se puede saber el nmero de aristas( A ) conociendo el nmero decaras (C ) y de vrtices (V ). [1

    https://www.facebook.com/messages/milton.espinoza.731https://www.facebook.com/messages/milton.espinoza.731
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    &n tetraedro re$"lar tiene c"atroe2es de simetr a de orden tres lasrectas !er!endic"lares a cada cara!or el %rtice o!"esto detetraedro4 y seis !lanos de

    simetr a los (ormados !or cadaarista y el !"nto medio de la aristao!"esta. Esto hace 0"e estec"er!o ten$a "n orden de simetr atotal de 56+ 57)673*. 859

    /os elementos de simetr aanteriores de:nen "no de los$r"!os de simetr a tetra%dricos eldenominado Td se$;n la notaci#nde etraedro re$"laro e7aedro re$"lar o c"boo ctaedro re$"laro Dodecaedro re$"laro Icosaedro re$"lar

    ? -oliedros irre$"lares+

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    rea# y 'ol12ene# de c%er&o#geo2.trico#(A contin"aci#n se !resentan las(#rm"las de ,reas y ol;menes dea0"ellos c"er!os m,s

    im!ortantes.Paralele&3&edo rectorectang%lar )-risma*

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    6 Ec%aci0n de la recta L2

    P 1 (0,0,0 )

    P 2 (0,8,0 )

    P1 P3

    0,8,0

    ( X , Y , Z ) (0,0,0 )+t (0,8,0 )

    { X = 0Y = 8 t Z = 04 Ec%aci0n de la recta

    L3

    P3 (0,8,0 )

    P2 (4,8,0 )

    P3 P2

    4,0,0

    ( X , Y , Z ) (0,8,0 )+t (4,8,0 )

    { X = 4 t

    Y = 8 t + 8

    Z = 07 Ec%aci0n de la recta

    L4

    P2 (4,0,0 )

    P 4 (4,8,0 )

    P2 P 4

    0,8,0

    ( X , Y , Z ) (4,0,0 )+t (4,8,0 )

    { X = 4 t + 4Y = 8 t +0Z = 0 +0 t 8 Ec%aci0n de la recta

    L5

    P 1 (0,0,0 )

    P 5 (0,0,15 )

    P1 P50,0,15

    ( X , Y , Z ) (0,0,0 )+t (0,0,15 )

    { X = 0Y = 0Z = 15 t 9 Ec%aci0n de la recta

    L6

    P3 (0,8,0 )

    P 7 (0,8,15 )

    P3 P7

    0,0,15

    ( X , Y , Z ) (0,8,0 )+t (0,8,15 )

    { X =0

    Y = 8 +8 t Z = 15 t

    Ec%aci0n de la recta L7

    P4 (4,8,0 )

    P 7 (4,8,15 )

    P4 P 7

    0,0,15 ( X , Y , Z ) (4,8,0 )+t (4,8,15 )

    { X = 4 t + 4Y = 8 + 8 t Z = 15 t ; Ec%aci0n de la recta

    L8

    P 2 (4,0,0 )

    P 6 (4,0,15 )

    P2 P7

    0,0,15

    ( X , Y , Z ) (4,0,0 )+t (4,0,15 )

    { X = 4 t + 4Y = 0Z = 15 t

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    6

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    MARCO TEORICO

    Proce#o deortonor2ali@aci0nde ra22idt

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    ector de la base di idimos !or s" norma y ya lotenemos de norma .

    Consideramos ahora otro ector de

    la base y tomamos "no

    orto$onal a . -or de:nici#n

    es tal 0"e

    . As 0"e!odemos tomar como n"e o

    ector y res"lta

    ser orto$onal a .

    859

    /o normali'amos y ya tiene norma"no

    A contin"aci#n tomamos

    Contin"amos este !roceso hasta

    BASES ORTONORMALES

    /os ectores de "na base !"edenser m"t"amente !er!endic"lareso !"eden no serlo. C"ando sonm"t"amente !er!endic"lares sedice 0"e es "na base orto$onal.

    "ecurdese *ue dos vectoresu y v en son ortogonale

    i se tiene un con/unto de tres vectoresu, v y w en , y se *uiere verificar*ue sean un con/unto ortogonal, senecesitan reali ar todas lascombinaciones de los productos punto:

    u 0v , u 0w , v 0w

    /as bases ortonormales est,ncom!"etas !or ectores!er!endic"lares entre si 0"e sonlinealmente inde!endientes y son

    ectores $eneradores

    /as bases ortonormales est,ncom!"estas !or ectores!er!endic"lares "nitarios

    E,ERCICIO NUMERO 66 Dado el con %nto de

    'ectore# {V 1 ,V 2 , V 3 ,V 4

    }v1= ) 1,1,1 *v2= ) 1,1,0 * v3= ) 1,2,1 *

    v 4= ) 2,4,0 *

    a Enc"%ntrese "ns"bcon2"nto & 0"e (orme"na base !ara el es!acio

    $enerado !or el

    con2"nto {v1 , v 2 , v3, v4 }.

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    b Demostrar 0"e esta base$enera al es!acio

    ectorial c E7!resar el ector vi

    0"e no se enc"entre enla base comocombinaci#n lineal de lamisma.

    d A!li0"e el !roceso deGramF

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    V 1= 1,1,1

    V 2= 1,1,0

    V 3= 1,2,1

    1 . 1|1 1 11 1 21 0 1 |000|

    1 /2 . 1

    |1 1 10 2 1

    0 1 0

    |00

    0

    |.

    2 / 1|1 1 10 1 120 0 1 / 2 |000| / 1= 0

    / 2= 0 / 3= 0 0n$%1%n$i%nt%m%nt% "in%#" R

    3

    V 4 = / 1 V 1 +

    1,1,1 + / 2 1,1,0 + / 3 1,2,1

    2,4,0 = / 1 , / 1 , / 1+ / 2 , / 2 , 0 + / 3 ,2

    2,4,0 = / 1 / 2+ / 3 2 / 1 + / 2 +2 / 3 2 / 1+ 0 +

    { 2= / 1 / 2 + / 34 = / 1 + / 2 + 2 / 30 = / 1 + 0 + / 3 1 .

    1

    |1 1 11 1 2

    1 0 1

    |24

    0

    |

    1 /2

    |1 1 10 2 10 1 0 | 22 2

    |.

    1|1 1 10 1 1 /20 0 1 /2 | 21 3| / 1= / 2 / 3 +2

    / 1 = 2 6 +2 / 1= 6

    / 2 +12

    / 3= 1

    / 2= 1 / 2 ( 6 )+ 1 / 2 = 2

    12

    / 3 3

    / 3= 312

    / 2= 6

    R= V 4= 6 V 1 2 V 2 + 6 V 3

    eorema de 2ram c+midit

    ase orto$onal {+ 1 , + 2 ,+ 3 }

    + 1= V 1 + 1= 1,1,1

    + 1= + 1+ 1

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    + 1= + 1+ 1

    = 1,1,1 3

    = 1

    3 , 1

    3 , 1

    3

    + 2= V 2 + 2= 1,1,0

    + 2= 1,1,0 1,1,1 . 1,1,0 1,1,1 . 1,1,1

    .1,1,1

    + 2= 1,1,0 1 + 1 + 0

    1+ 1+ 1 .1,1,1

    + 2= 1,1,0 0

    + 2= 1,1,0

    + 2= 1,1,0 1 +1

    + 2=

    1

    2 , 1

    2 ,0

    + 3= V 3 (+ 1 V 3 )(+ 1 + 1 )

    . + 1 (+ 2 V 3 )(+ 2 + 2 )

    . + 2

    + 3= 1,2,1 1,1,1 . 1,2,1 1,1,1 . 1,1,1

    . 1,1,1 1 1,

    + 3= 1,2,1 43

    . 1,1,1 12

    . 1,1,0

    + 3= 1,2,1 43

    ,43

    , 43

    12

    ,12

    , 0

    + 3 = 16

    ,16

    ,13

    + 3=

    16

    66

    = 16

    + 3=

    1 6 , 1 6 , 2 6

    + 1= 1

    3,

    1

    3,

    1

    3

    + 2=

    1

    2,

    1

    2, 0

    + 3=

    1

    6,

    1

    6,

    2

    6

    1 (345)!

    [V 4 ]u=[ / 1 / 2 / 3]

    [V 4 ]u= P [V 4 ]u6

    V 4 = P1 + 1+ P 2 + 2 + P 3 + 3

    2,4,0 = P1

    1

    3,

    1

    3,

    1

    3

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    + P2 1 2

    , 1

    2, 0+ P 3

    1

    6,

    1

    6,

    2

    6

    2,4,0 = 1

    3 P 1 ,

    1

    3 P 1 ,

    1

    3 P 1

    + 1 2

    P2 , 1

    2 P2 ,0+

    1

    6 P3 ,

    1

    6 P3 ,

    2

    6 P

    2,4,0 = 1 3 P1 1 2 P2 + 1 6 P3 2 1 3 P1 + 1 2

    {2 = 1

    3 P 1

    1

    2 P2 +

    1

    6 P3

    4= 1 3

    P1 + 1

    2 P 2+

    1

    6 P3

    0= 1

    3 P1 +0 + 2

    6 P3

    E#te e# el re#%ltado a&licandola re#ol%ci0n de e#&acio#ortonor2ale# 2ediante el&roce#o de ra2 Sc>2it>

    Obtene2o# la ba#e ortonor2al

    % P# 7 P#"# $#"E 7$8'%9 .

    1 7btener el V 1.

    V 1 ;

    V 1 00V 1 00

    "acionali amos si es

    necesario.

    ! 7btener el V !, ortogonal aV

    1.

    V ! < V ! = ( V 1.

    ^

    3 1)

    V 1.

    6 ormali ar.

    ^

    3 !; V 2

    00V 2 00

    > 7btener el V 6 ortogonal al

    V 1 y V !. V

    6 < V 6 = ( V 6. ^

    3 1)V

    1 = ( V 6. ^

    3 !) V !.? ormali ar.

    ^

    3 6;V 3

    00V 3 00

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    7 Concl%#ione#

    El de#arrollo del &royecto teay%da a #er 2B# e#&ec3/co en lo#e#&acio# 'ectoriale#= co2oco2&render la# tre# di2en#ione#y &oder tener ya %na %bicaci0nclara de la# recta# y lo# &lano#del e#&acio(

    A 'er $%e detrB# de cada ob etoe i#tente en n%e#tro entornoe i#ten ec%acione# o 2odelo#2ate2Btico# de lo# c%ale# no#&ode2o# 'aler &ara &oderre#ol'er n%e#tro# incon'eniente#de %na 2anera 2B# t.cnica

    Por /nali@ar No# lleg0 2B# a?Bna#3a la 2ateria(

    @%@$%72"#A%#2ranville, mit+, BiCes+,

    rigonometria plana y esferica, Be

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