PROYECTO DE EDUCACIÒN SEXUAL:“CUIDAR EL CUERPO, ES PROLONGAR LA VIDA

AUTORA :AQUINO, CAROLINA

``AREA : PSICOLOGÍA

DESCRIPCIÒN DEL PROYECTO

 La responsabilidad de educar sexualmente compete a las instituciones comprometidas en la educación del sujeto, siendo fundamentalmente la FAMILIA la primera educadora. Desde la institución escolar se debe asumir el carácter pedagógico y ético que le corresponde a los docentes a partir de encarar la educación del amor, la salud y la sexualidad en función de proteger tanto a niños, niñas como a jóvenes que pueden verse enfrentados con la violencia, la pornografía, las enfermedades, el acoso y abuso sexual, el consumismo, los mitos y los proceso de la sexualidad. La disolución anticipada de las asimetrías o la ilusión de una autorregulación prematura conlleva a exigencias ilimitadas a niños, niñas y adolescentes.

En la actualidad nuestros alumnos reciben indiscriminadamente estímulos rápidos y diferentes que atañen a la sexualidad no teniendo, en general, un tiempo y un espacio para la reflexión y el debate. Por ello es de vital importancia la intervención  a tiempo de adultos significativos, como padres, docentes, religiosos, etc. que promuevan una sexualidad responsable.

Un proyecto pedagógico de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía es el conjunto de acciones deliberadas que ejecuta una comunidad educativa para que la dimensión de la sexualidad haga parte de los proyectos de vida de sus miembros. Esto incluye desarrollar competencias para la vivencia de la sexualidad, relacionar conocimientos, habilidades y actitudes de diversas áreas, incorporar los puntos de vista de los niños, niñas y jóvenes y articularlos en la solución de cuestiones cotidianas, que tengan que ver con el entorno social, cultural, científico y tecnológico de estudiantes y docentes. apoyado en el uso de las tic.

DESTINATARIOS

-ALUMNOS DE 4 Y 5 AÑO

Metas, beneficios y productos:

Generar espacios de reflexión sobre sexualidad

Posibilitar que los adolescentes puedan tomar una decisión responsable basada en la mayor cantidad de información sobre la sexualidad

Posibilitar que los alumnos puedan reflexionar sobre su sexualidad de manera consciente, sobre la importancia que implica cuidar su cuerpo y cuidar al otro.

Posibilitar que los alumnos puedan reflexionar de forma consciente y responsable, sobre su iniciación en el ámbito sexual.

.

OBJETIVOS

 

Implementar las herramientas tic en el aprendizaje y conocimiento acerca de la sexualidad y el respeto hacia cada uno de los miembros de la sociedad.

Crear espacios en donde la ternura y el afecto sean los ejes centrales del desarrollo psicosocial de los estudiantes.

Crear un clima de afecto, comprensión y comunicación que promuevan la convivencia en la familia y en la escuela.

Desarrollar en los estudiantes sentimientos de amor por la vida, respeto hacia sí mismos y hacia los demás.

Propiciar cambios en los conocimientos, actitudes y comportamientos relativos a la sexualidad, de acuerdo con la ciencia y el humanismo y fomentar la salud en general y la sexual en particular, guardando el debido respeto que merecen las creencias y los valores populares.

Replantear los roles tradicionales, buscando una mejor relación hombre-mujer, que permita la desaparición del sometimiento del uno por el otro basados en los principios de igualdad social, jurídica y económica de ambos sexos.

Promover modificaciones de la vieja estructura familiar, con el fin de buscar una mayor equidad, en las relaciones entre padres e hijos y entre la pareja conyugal propiciando el amor, el respeto, el crecimiento y la autodeterminación de los miembros de la familia.

 REDES SOCIALES A UTILIZAR:

-Facebook :

Grupo cerrados) : interacción docente –alumno sobre tareas o actividades a realizar , intercambio de material

-Paginas : (creadas por los alumnos , optativo en tema final)

Tweeter : ( tweetear reflexiones sobre temas abordados)

Google :

-Blog (creadas por los alumnos , optativo en tema final)

Slideshare : ( presentacion de power point optativo en tema final)

ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA El grupo contara con el administrador central , ( el docente

) .

Se invitara a los chicos a integrarse al grupo, repasar cada dos días los materiales correspondientes mediante eventos recordatorios , que tendrán como fin que los chicos constantemente repasen el contenido brindado, posibilitando a aquellos que no puedan asistir por algún motivo no atrasarse con el trabajo.

TIEMPO DEL PROYECTO :

3 Horas cátedras dos veces a la semana durante los últimos tres meses del ciclo lectivo .

ACTIVIDADES DE CLASEACTIVIDAD 1

Propósito:

Un proyecto pedagógico de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía es el conjunto de acciones deliberadas que ejecuta una comunidad educativa para que la dimensión de la sexualidad haga parte de los proyectos de vida de sus miembros. Esto incluye desarrollar competencias para la vivencia de la sexualidad, relacionar conocimientos, habilidades y actitudes de diversas áreas, incorporar los puntos de vista de los niños, niñas y jóvenes y articularlos en la solución de cuestiones cotidianas, que tengan que ver con el entorno social, cultural, científico y tecnológico de estudiantes y docentes. Apoyado en el uso de las tic.

ACTIVIDAD ESTUDIANTE

.

Twettear la reflexión sobre los temas abordados cada semana

Armar un blog informativo , / power poin ,y/o pagina respecto a las enfermedades de transmisión sexual , haciendo una conclusión finales sobre los temas presentados , exponerlos ante sus compañeros

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Se evaluara originalidad de las presentaciones

Participación en los grupos

Manejo de herramientas informáticas

Entrega de los trabajos en fecha y forma correspondientes

Seriedad en el trato de los temas presentados

-

EVALUACIÒNPara la evaluación del proyecto, se tendrán en cuenta básicamente los siguientes aspectos: Emplear adecuadamente los recursos proporcionados

por las tic. Conocimientos específicos de la sexualidad (propios de

los componentes, funciones y contextos), por ejemplo: los derechos sexuales y reproductivos, los métodos de planificación familiar, los tipos de enfermedades sexuales y reproductivas y las formas de prevenirlas o manejarlas, o los aspectos biológicos de la sexualidad.

   Competencias cognitivas, tales como la capacidad

para comprender lo que pueden sentir o pensar los miembros del mismo género o de otro frente a las diversas situaciones o elecciones; la capacidad de emprender acciones en contra de la discriminatorias por género u orientación sexual; la de prever las consecuencias de una acción determinada, en una relación de pareja o en el contexto familiar.

ESTRATEGIAS DE SEGURIDAD

Para favorecer la privacidad del mismo los grupos serán privados y solo estarán autorizados a participar los alumnos a quienes este dirigido el proyecto así como también el o los docentes involucrados en el mismo , se recomendara a los alumnos el uso responsable de las herramientas informáticas y redes sociales.

La contraseña será manejada por el administrador central del grupo para evitar cualquier tipo de percances , al existir mas de un administrador del mismo.

PLATAFORMA A DESARROLLARSE EL PROYECTOFACEBOCK – GRUPO CERRADO(//www.facebook.com/?

stype=lo&jlou=AfcxBDacNC7mcplUYcwNPRya6Gh3Myqi-lDeRyY1Q_vazF89nT2hsnXWsuUOZ1_vXmbwWKE6vq7KGdcQkAiq8amMI3aWY8PvdmltSu_tL0OBOA&smuh=35767&lh=Ac_GyA4P2cNVDfC_&aik=Q06Q57tTNOsKawEv0EEdTg)

REFLEXION FINAL

El uso de las redes sociales como herramienta didáctica puede ser muy provechosa para motivar el aprendizaje , en los adolescentes , por sobre en temas tan tabúes como lo es la educación sexual , como docentes de esta nueva era tecnológica debemos estar incluidos en el uso de las mismas , y aprovecharlas al máximo para lograr una buena calidad educativa e innovar con diversas estrategias para llegar a los jóvenes. Enseñándoles a los mismos el uso responsable que deben tener y lo provechoso que pueden ser si lo utilizan para su educación , además de verlas solo como diversión.