UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILUNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓNEDUCACIÓN

Módulo: Economía de la Educación Superior

Integrantes:

Normita HerreraMónica OrtizArgelys RoseroGuadalupe BolañosRubén Estévez

Proyecto de Proyecto de VinculaciónVinculación

Colegios - Campo Colegios - Campo LaboralLaboral

para la reducción del para la reducción del desempleodesempleo

DATOS INFORMATIVOSDATOS INFORMATIVOS

Nombre de la Institución: Colegio Nombre de la Institución: Colegio Fiscal Otto Arosemena GómezFiscal Otto Arosemena Gómez

Jornada: Matutina, Vespertina Jornada: Matutina, Vespertina

Provincia y ciudad: Guayas, GuayaquilProvincia y ciudad: Guayas, Guayaquil

Dirección. La 29 y la “C”Dirección. La 29 y la “C”

Implementación de Unidades Implementación de Unidades de Producciónde Producción

La implementación de unidades de La implementación de unidades de producción para generar recursos producción para generar recursos económicos que conlleven a mejorar económicos que conlleven a mejorar las condiciones de vida de las/los las condiciones de vida de las/los estudiantes de bachillerato del estudiantes de bachillerato del Colegio Fiscal “ Otto Arosemena Colegio Fiscal “ Otto Arosemena Gómez” de la ciudad de GuayaquilGómez” de la ciudad de Guayaquil

CREACIÓN DE UNIDADES DE CREACIÓN DE UNIDADES DE PRODUCCIÓNPRODUCCIÓN

Desarrollar el espíritu creativo y Desarrollar el espíritu creativo y emprendedor con la creación de unidades emprendedor con la creación de unidades de producción en procura de mejorar las de producción en procura de mejorar las condiciones de vida de los estudiantes de condiciones de vida de los estudiantes de bachillerato del Colegio Fiscal Otto bachillerato del Colegio Fiscal Otto Arosemena G. Arosemena G.

La creación de las unidades de producción La creación de las unidades de producción permite desarrollar competencias y permite desarrollar competencias y mejorar las condiciones de vida de los mejorar las condiciones de vida de los alumnos del bachillerato del plantel alumnos del bachillerato del plantel

EstrategiasEstrategias

Comprometer a la comunidad educativa Comprometer a la comunidad educativa al trabajo en equipo para la creación de al trabajo en equipo para la creación de unidades de producción como estrategia unidades de producción como estrategia de autogestión de recursos.de autogestión de recursos.

Capacitar a las estudiantes para aplicar Capacitar a las estudiantes para aplicar competencias en las unidades de competencias en las unidades de producción.producción.

Elaborar productos y comercializarlos en Elaborar productos y comercializarlos en el mercado interno.el mercado interno.

JustificaciónJustificación

Esta propuesta es de gran importancia ya que no Esta propuesta es de gran importancia ya que no sólo pretende generar espacios de trabajo en sólo pretende generar espacios de trabajo en equipo para el desarrollo de competencias de las equipo para el desarrollo de competencias de las estudiantes y aplicación de aprendizaje de las estudiantes y aplicación de aprendizaje de las materias optativas dándole así significatividad al materias optativas dándole así significatividad al aprendizaje, de ahí entonces el surgimiento de aprendizaje, de ahí entonces el surgimiento de esta propuesta de gestión: Creación de Unidades esta propuesta de gestión: Creación de Unidades de Producción que son espacios para la aplicación de Producción que son espacios para la aplicación de conocimiento y desarrollo de competencias del de conocimiento y desarrollo de competencias del talento humano con proyección a implementación talento humano con proyección a implementación de microempresas que le aseguren recursos de microempresas que le aseguren recursos económicos y un espacio laboral propio una vez económicos y un espacio laboral propio una vez que egrese de las aulas colegiales.que egrese de las aulas colegiales.

AccionesAcciones

Implementación de las Implementación de las Unidades de producción que Unidades de producción que generen ingresos para la generen ingresos para la modernización de los talleres y modernización de los talleres y para el mejoramiento de para el mejoramiento de recursos en los estudiantes del recursos en los estudiantes del bachilleratobachillerato

Legalidad…Legalidad…

Amparado en el artículo 134 de la Ley y Amparado en el artículo 134 de la Ley y el Reglamento General de Educación el Reglamento General de Educación del país Acuerdo ministerial 539 de del país Acuerdo ministerial 539 de Unidades Educativas de Producción, Unidades Educativas de Producción, teniendo el recurso humano que son las teniendo el recurso humano que son las estudiantes y los maestros capacitados estudiantes y los maestros capacitados y predispuestos al desarrollo del talento y predispuestos al desarrollo del talento humano, es propicio la oportunidad de humano, es propicio la oportunidad de generar ese espacio de participación generar ese espacio de participación del alumnado para darle significatividad del alumnado para darle significatividad al aprendizaje.al aprendizaje.

ConclusionesConclusiones Contribuir al desarrollo de la comunidad Contribuir al desarrollo de la comunidad

educativa mediante la producción y educativa mediante la producción y comercialización de bienes y servicio comercialización de bienes y servicio realizados por los estudiantes del realizados por los estudiantes del bachillerato bachillerato

Fortalecer la autoestima de los Fortalecer la autoestima de los estudiantes mediante la motivación y el estudiantes mediante la motivación y el logro de sus objetivos.logro de sus objetivos. Estudiantes competentes interesados en Estudiantes competentes interesados en el desarrollo socioeconómico de la el desarrollo socioeconómico de la comunidadcomunidad

Talleres y laboratorios productivos y Talleres y laboratorios productivos y modernizados modernizados

Plan de acciónPlan de acción Formación de equipo conformado por Rector ( a) Formación de equipo conformado por Rector ( a)

un miembro del Consejo Directivo elegido por los un miembro del Consejo Directivo elegido por los vocales ,colector maestros: comisión de pequeña vocales ,colector maestros: comisión de pequeña industria un representante del Comité de padres industria un representante del Comité de padres de familia y un delegado del consejo estudiantil.. de familia y un delegado del consejo estudiantil..

Presentación de un plan de trabajo a cargo del Presentación de un plan de trabajo a cargo del equipo comprometido.equipo comprometido.

Invitación a los involucrados al desarrollo de los Invitación a los involucrados al desarrollo de los talleres. talleres.

Organización de talleres de capacitación y Organización de talleres de capacitación y desarrollo de los mismos con temáticas de: desarrollo de los mismos con temáticas de: Emprendimiento, Marketing, Unidades de Emprendimiento, Marketing, Unidades de producción y Comercialización.producción y Comercialización.

Exposición interna de productos.Exposición interna de productos.

ElectrónicaElectrónica

Especialización de Electrónica de Especialización de Electrónica de consumo: Reparación de consumo: Reparación de artefactos electrónicos artefactos electrónicos

Mecánica industrialMecánica industrial

Especialización de mecánica Especialización de mecánica industrial: Fabricación de pupitres industrial: Fabricación de pupitres metálicos, bisagras, cerrajerías, metálicos, bisagras, cerrajerías, cerramiento son estructuras cerramiento son estructuras metálicas. Ventanas, puertas. Etc. metálicas. Ventanas, puertas. Etc.

Químico - BiólogoQuímico - Biólogo

Elaboración de productos de soya y Elaboración de productos de soya y quinua, mermeladas, además shampoos quinua, mermeladas, además shampoos

Desinfectante de piso : manzana verde, Desinfectante de piso : manzana verde, pino, lavanda, floral, flores silvestrespino, lavanda, floral, flores silvestres

Cloro con fragancia: chicle, flores Cloro con fragancia: chicle, flores silvestres., limónsilvestres., limón

Jabón líquidoJabón líquido Elaboración de pedidos.Elaboración de pedidos.

Buffets: Tortas y bocaditosBuffets: Tortas y bocaditos

Exposición de productos:Exposición de productos: Elaboración de los mismos:Elaboración de los mismos: Torta de vainilla, chocolate y naranjaTorta de vainilla, chocolate y naranja Torta de quinceañera Torta de quinceañera Torta de bodasTorta de bodas

ConfecciónConfección

Confección de uniformes de tallas Confección de uniformes de tallas variadasvariadas

Estampado de camisetasEstampado de camisetas Elaboración de tarjetasElaboración de tarjetas

Asesorías contablesAsesorías contables

Especialización de contabilidad: Especialización de contabilidad: Asesorías tributarias a pequeñas Asesorías tributarias a pequeñas empresas: tiendas, bares, empresas: tiendas, bares, restaurantes, etc.restaurantes, etc.