IED NUEVO CHILE JM “EDUCACION PARA EL LIDERAZGO, LA CONVIVENCIA Y EL

DESARROLLO INTEGRAL HUMANO”

PROYECTO CICLO V. “USO DEL TIEMPO LIBRE”

PROPONENTES: 1. DOCENTES:

� CARMEN RUTH ORDUZ � NOHORA LUCIA GONZALEZ � RICHARD JAIMES � HERNAN MAURICIO RIVERA

2. PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES DE GRADO 10° (VER ANEXOS)

1. OBJETIVOS 1.1 GENERAL Promover situaciones, encuentros y eventos de aprendizaje significativo en los que los estudiantes fortalezcan su autonomía, reconocimiento, adaptación y crecimiento personal.

1.2 ESPECÍFICOS

� Realizar y aplicar instrumentos en muestras representativas de estudiantes para establecer el estado del arte en cuanto al Uso de Tiempo Libre.

� Facilitar espacios, encuentros y actividades que orienten a los estudiantes con respecto al uso del tiempo libre.

� Promover en la Comunidad Educativa la colaboración, iniciativa, programación y participación de diferentes actividades orientadas al bienestar de los estudiantes.

2. JUSTIFICACION La comunidad del IED NUEVO CHILE consciente de la realidad socioeconómica y cultural y en aras de favorecer espacios dinámicos de integración donde se faciliten procesos de adaptación, reconocimiento, autonomía y crecimiento, regula diferentes proyectos transversales que alimentan el trabajo en la escuela. Uno de los proyectos transversales es el Uso del Tiempo Libre, proyecto liderado este año en la jornada mañana por el ciclo V (grado 10°), durante los espacios establecidos para la reunión de ciclo, se plantearon actividades y procesos que en conjunto pretenden fortalecer en los estudiantes la capacidad de vislumbrar que durante el tiempo que ellos no están en el colegio, todas las actividades que se propongan deben ser programadas para un fin.

El proyecto del Uso del Tiempo Libre nace como una posibilidad de conocer lo que nuestros estudiantes pretenden, hacen o proyectan en sus tiempos “libres”, ya que en la medida en que se reconozcan dichas actividades es posible orientar el uso del tiempo libre mediante la apreciación, o vivencia de diferentes actividades que abran un nuevo horizonte de lo que representaría hacer un “buen uso del tiempo libre”. Las actividades estarán programas preferiblemente de acuerdo al cronograma institucional, sin embargo se llevarán a cabo otras fuera de la institución educativa.

3. ETAPAS Y PROCESOS

3.1 DISEÑO Y APLICACIÓN DE INSTRUMENTO 3.2 DIAGNÓSTICO Y PROGRAMACION ANUAL DE ACTIVIDADES 3.3 ESTRATEGIAS 3.4 EVALUACION DEL PROYECTO

3.1 DISEÑO Y APLICACIÓN DE INSTRUMENTO

Durante el mes de febrero, los docentes del ciclo V (grado 10°) establecimos algunas categorías que de acuerdo a criterios fundamentados en la experiencia pedagógica pudieran ser estudiados y analizados para el grado en cuestión, una vez establecidas las categorías y subcategorías, se aplicó el instrumento a todos y cada uno de los estudiantes de grado 10° (ver instrumento en anexos).

3.2 DIAGNÓSTICO Y PROGRAMACION ANUAL DE ACTIVIDADES Una vez hecha la tabulación del instrumento aplicado, se procedió a establecer dentro de las prioridades cuales actividades se podrían llevar a cabo que promovieran los objetivos planteados en el proyecto. Se definieron las siguientes actividades para ser ejecutadas durante el año:

� Salida pedagógica enmarcada en el proyecto de Escuela-Ciudad-Escuela: la salida fue establecida con apoyo de la Secretaría de Educación del Distrito, 87 entradas fueron subsidiadas por el Distrito y las restantes como el transporte fueron aportados por los padres de familia. La salida fue a Corferias Exposición BODIES el día 20 de marzo de 2010. (ver cuadro de relación de dineros)

� Día del Ocio productivo: Actividad bandera del proyecto, donde los docentes establecieron técnicas y habilidades para desarrollar con un grupo afín de estudiantes en una jornada especial programada según cronograma institucional durante la semana de la producción chilena el pasado 8 de octubre de 2010, durante esa jornada los estudiantes recibieron de los docentes una serie de directrices, consejos y practicas en cerca de 23 talleres programados con respecto a que se puede hacer en el tiempo libre. (ver anexos de programación)

� Despedida de estudiantes de grado 11°: actividad de finalización del año lectivo extracurricular que se vincula como propósito histórico reconocido a nivel institucional, donde los estudiantes de grado 10° ofrecen a sus compañeros de último grado una “despedida” de la vida escolar y los mejores éxitos en al vida productiva que vana a comenzar. (ver anexos de programación, cotización y varios)

3.3 ESTRATEGIAS Con la finalidad de cumplir con el plan de trabajo anteriormente expuesto, se presenta el siguiente cronograma de actividades y las fechas de ejecución programadas.

Mes Actividad

Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sept Oct Nov Dic

Diseño de

instrumento

x

Aplicación de

instrumento

x

Tabulación y

diagnostico

x

Diseño de

estrategias y

actividades

x x x x x x x x x x

Salida a

BODIES

x

Programación

día del Ocio

productivo

x x x x x

Día del Ocio

Productivo

x

Planeación

despedida de

grado 11°

x x x x x x x x x x

Informe a

Padres de

familia

x x x x x

Elección de

propuesta

despedida

x x

Actividad de

despedida

x

3.4 EVALUACION DEL PROYECTO Para cada una de las actividades programadas se hizo durante las jornadas de reunión de grado las respectivas evaluaciones con fines de mejorar, esta pendiente la evaluación de la despedida de grado 11°

4. RESULTADOS

4.1 Diseño de instrumento: ver anexo diagnostico ciclo V grado 10° Enero 26 de 2010 se plantea la actividad Instrumento listo febrero 11 de 2010

4.2 Aplicación de instrumento: El instrumento se aplicó en las clases de Cátedra Chilena durante la tercera y cuarta semana del mes de febrero. Se anexan instrumentos aplicados y tabulación del grado 1003 como fuente de verificación. 4.3 Tabulación y diagnostico: Se anexan instrumentos y tabulación del grado 1003 como fuente de verificación.

4.4 Salida a BODIES 80 estudiantes pagaron $7500, cuota establecida después de reunión. Sin embargo asisten 87 estudiantes (7 subsidiados) en dos buses, con 4 docentes. En la tabla se relacionan los dineros recogidos para la actividad Ingresos

Grado Cantidad de

estudiantes

Valor unitario Totales

1001 29 7500 217500

1002 29 7500 217500

1003 22 7500 165500

Total 600500

Egresos

Pagos Cantidad Valor unitario

Buses

(linaltur)

2 150000 300000

Cuentearía

Bicentenaría

1 100000 100000

Pagos totales 400000

Saldo a favor 200500

El saldo de $200000 de l salida a BODIES se destina para abono a la despedida de grado 11°

4.5 Programación día del Ocio productivo

VER ANEXOS

4.6 Planeación despedida de grado 11°

4.6.1 Reunión General: el día 4 de febrero se llevo a cabo una reunión general de padres de familia de grado 10° en donde se discutieron y aprobaron en plenaria aspectos relevantes para la despedida de grado 11°. (Ver actas firmadas por los padres de familia de cada grado en anexos)

4.6.2 Informe a Padres de familia: se hicieron una serie de informes presenciales como escritos durante el año lectivo donde se relacionaron los dineros recogidos como a la vez las dinámicas de esa recolección, una vez entendido que como funcionarios públicos nos es impedido reunir dineros. Se implemento un equipo de estudiantes que recogieron los dineros y de padres que supervisaron el proceso. Sin embargo la meta propuesta no alcanzo el 60% de lo estimado ya que para la fecha de noviembre como se relaciona a continuación el dinero recaudado no es el suficiente como para programar lo que se había estimado (ver propuestas de cotizaciones). En la última reunión general del día 1 de octubre se comento a los padres de familia que lo estimado a principio de año no se estaba alcanzado, por que se debían revisar y plantear una actividad que se ajustara a lo que se tenía. Una vez revisadas las propuestas y puestas a consideración se decide la propuesta hecha por el Club los Pisingos (ver cotización) y se confirma el hecho que una comisión de 5 estudiantes por curso de grado 10° asistirá a la actividad con el completo de invitados de grado 11° La problemática se genera cuando una madre de familia del grado 1003 muestra descontento por que no todos los estudiantes de 10° puedan asistir, desconociendo el hecho que durante los últimos años y en aras de reducir las problemáticas ya presentadas entre estudiantes de grado 10 y 11° se decidió que solo asistían estudiantes de 11°, hacho que se suma a que el Dinero Recogido vs. Cotizaciones Revisadas no permiten la asistencia de toda la población 10° y 11° Hechos lamentables tales como la deserción alta de grado 10° y la repitencia han disminuido radicalmente los dineros proyectados desde principio de año. Durante las últimas semanas se han revisado oportunamente otras opciones pero nuevamente la más ajustada es la del Club los Pisingos (ver cotización). Por lo que una vez hecha la reunión se opta por esta. Es importante aclarar que de los $40000 recogidos por estudiante se hizo lo más pertinente sacar de allí lo referente al detalle que se entrega en la Ceremonia de Banderas proyectada para el próximo 19 de Noviembre de 2010. Para tal fin, se llevaron a cabo en jornada extraescolar diversas visitas y cotizaciones por parte del comité encargado para elegir un detalle que se ajustara al presupuesto y a la actividad en si. Dos semanas antes de la reunión del 1 de octubre se envió a los padres de familia informe de los dineros recogidos y de los pendientes EN UNA CIRCULAR (ver anexo) En el siguiente cuadro se relacionan los costos del detalle (ver cotizaciones) A continuación se registra los pagos efectuados (ver factura en anexos)

Concepto Cantidad Valor unitario Total

Detalle

mujeres 11°

62 porta-esferos tipo A

3500 217000

Detalle

hombres 11°

50 esferos figura gris

3000 150000

Total 367000

El contacto donde se pueden verificar la información es:

ALEJANDRO LEGUIZAMÓN ÁLVAREZ

Diseñador Industrial Especializacion en Diseño de Mobiliario FADU-UBA

Director de Proyectos

312 306 8352

aleko75@hotmail.com

� Se hicieron 3 devoluciones a algunos padres de familia en cuyos casos sus hijos

perdieron el año. 1002: Ramírez Acevedo Dora Ramírez Acevedo Yineth Rodríguez Cristian

� Se presentó otro inconveniente con la acudiente del la estudiante Gómez Duarte Angie Julieth por cuanto señalaba injusto el no poder llevar a todos los estudiantes de grado 10°. Fue atendida por coordinación académica el 7 de octubre y citada para reunión de ciclo el día 8 de octubre a la cual no asistió, ni presento excusa por su inasistencia. Cabe la pena recordar que la señora firmo como consta en acta del 4 de febrero que estaba de acuerdo y respaldaba la propuesta.

A continuación se registran los dineros recogidos por mecanismo de ahorro para la despedida a al fecha 11 de noviembre.

Grado Valor

recogido a 11

de nov

1001 720000

1002 783000

1003 480000

Total 1983000

A continuación se registran las devoluciones hechas y la suma del saldo a favor de la actividad salida a BODIES

Pagos Cantidad

Dinero recogido

ahorro

1983000

Saldo a favor 200500

Total a favor 2183500

Devoluciones 115000

Pago detalles 367000

Total 1701500

Con respecto a la despedida ver anexos de lo que incluye la contratación. El costo total una vez reducido el buffet a una sola carne es de $1984000

Pagos Cantidad

Dinero recogido ahorro neto al

11 de nov

1701500

Abono contratación 680000

Saldo a favor 1021500

Pendiente por pagar 1304000

Dinero PTE mínimo por recoger 282500