BASES DE LA SOCIOLOGIA BOLIVIANALIC. JAIME ARCHONDOTERCER TRIMESTRES B -15ERICK MANUEL VALENCIA CORONEL

PLAN DE CURRICULAR DE UN METODO EDUCATIVO GRUPAL

P.R.E.D.E.L.P.1

POBLACIÓN PARADIGMAOBJETIVO GENERAL

OBJETIVO ESPECIFICO

METODO COMPETENCIA EVALUACIONRETRO

ALIMENTACIONDIRECTORES DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS DEL DISTRITO EDUCATIVO LA PAZ - 1

EL PRESENTE PLAN DE REORDENAMIENTO APLICARA EL USO DE TECNOLOGIAS COMO RECURSO PARA EL ANALISIS DEL MANEJO DE HORAS EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS

OPTIMIZAR EL MANEJO DE HORAS DOCENTES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE ENSEÑANZA EDUCATIVA, MEDIANTE EL USO DE UN PROGRAMA INFORMATICO DE ANALISIS DE MANEJO DE HORAS

RECOLECTAR INFORMACION SOBRE LA ESPECIALIDAD DE LOS DOCENTES MEDIANTE LOS RDA DE CADA UNO DE ELLOS

VERIFICAR LAS HORAS DOCENTE DE CADA UNO DE ELLOS MEDIANTE EL MANEJO DEL SISTEMA SIGPLA

APLICAR LA HERRAMIENTA PARA

DIAGNOSTICO MEDIANTE LA REVISION DE LOS HORARIOS PEDAGOGICOS DE CADA UNA DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS.

APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA DE GESTION DE HORAS

VERIFICACION DE HORAS CON PERTINENCIA Y HORAS SIN PERTINENCIA

REALIZAR EL REORDENAMIENTO DE LAS HORAS SIN

EL DIRECTOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA DE GESTION DE HORAS PARA VERIFICAR SI EN SU UNIDAD EDUCATIVA TODOS LOS DOCENTES ESTARIAN DICTANDO CLASES CON SU ESPECIALIDAD DE EGRESO

LA HERRAMIENTA TIENE UN 95 PORCIENTO DE VALIDES YA QUE LOGRO DETECTAR LAS HORAS QUE NO CUENTAN CON LA PERTINENCIA ADECUADA PARA LA ENSEÑANSA FACILITANDO E TRABAJO DE OPTIMIZACION DE HORAS DOCENTE EN EL DISTRITO EDUCATIVO.

DENTRO DE LAS OBSERVACIONES POSITIVAS DE LA HERRAMIENTA DE GESTION DE HORAS SE PUDO VERIFICAR CUANTAS UNIDADES EDUCATIVAS CONTABAN CON LOS RECURSOS HUMANOS NECESARIOS PARA EL PROCESO EDUCATIVO.

DENTRO DE LAS OBSERVACIONES NEGATIVAS EL SISTEMA NO CONTEMPLO LAS

BASES DE LA SOCIOLOGIA BOLIVIANALIC. JAIME ARCHONDOTERCER TRIMESTRES B -15ERICK MANUEL VALENCIA CORONEL

VERIFICAR EL MANEJO DE HORAS EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS.

PERTINENCIA ESPECIALIDADES ADICIONALES QUE CONTABAN ALGUNOS DE LOS DOCENTES SIN PERTINENCIA ACADEMICA.