Proyecto Curricular

Carrera de Educación Parvularia

Misión

Carrera Educación Parvularia:

Cultivar la pedagogía como ciencia de la

educación en la primera infancia, para la

generación de nuevos conocimientos en este

ámbito disciplinario a través de la formación

inicial y continua de profesionales de la

educación de párvulos con responsabilidad

social y vocación de servicio a la comunidad.

Visión

Carrera Educación Parvularia:

Formar profesionales con sello valórico de

compromiso con la responsabilidad social,

el logro de los aprendizajes en la etapa

que le compete y el continuo aporte a la

construcción de conocimiento pedagógico.

Conformar un colectivo de docentes con

permanente actualización, comprometidos

con la Docencia, Investigación y Extensión

que les permita ejercer un proceso de formación

profesional con alta calidad académica.

Perfil Grado de Licenciado en Educación y Título de Educador/a de Párvulos

• Como Licenciada/o en Educación le corresponde indagar, plantear y resolver problemáticas educativas desde paradigmas científicos, que le permitan explicar, argumentar y aportar a la teoría y práctica del proceso de enseñanza y aprendizaje, animándolo a la permanente actualización y perfeccionamiento académico.

Título de Educador/a de Párvulos

Como profesional de la Educación comprometida/o con la persona y la sociedad, su formación se asienta sobre la base de principios humanistas-cristianos, orientados por valores de: servicio, amor, respeto, solidaridad, y desarrollo pleno del ser humano, entre otros. En su compromiso con la cultura le compete facilitar el desarrollo de: la dimensión creativa y la sensibilidad estética en los diferentes lenguajes artísticos, de la iniciación a la lectura, a la escritura, a la matemática y a la relación con el medio natural-social. En la responsabilidad por el ámbito personal y social de los párvulos/as y el suyo propio, le compete atender las demandas de atención a la diversidad, los contextos multiculturales y los nuevos lenguajes que exigen la globalización. La práctica educativa del/la pedagogo/a en Educación Parvularia está sustentada en una concepción de niño/a que es sujeto-persona, constructor de sus aprendizajes, proceso que media y realiza en conjunto con otros.

Sello del/a Educador/a de Párvulos

Se identifica en su compromiso por la dimensión

familiar y social de los párvulos/as, demostrado en

competencias que involucran liderazgo y un rol

activo en la participación transformadora de la

sociedad local-global, generando propuestas de

intervención comunitarias innovadoras. Desde el

desarrollo socio-personal demuestra una actitud

crítica-reflexiva ante la realidad socio-histórica y

contingente, actuando con flexibilidad y creatividad

ante los procesos pedagógicos que involucran a la

primera infancia, la familia y la comunidad.

PERFIL DE EGRESO LICENCIADO EN EDUCACIÓN Y TÍTULO DE EDUCADOR DE PÁRVULOS

EJES DE COMPETENCIA:

Identidad Profesional

Conocimiento Pedagógico

Conocimiento disciplinar para la educación infantil

Conocimiento del niño y niña que aprende en contexto

Comunidades Educativas

Generación de Conocimientos a través de la Práctica y la Investigación

Identidad Profesional

Desarrollo de una identidad profesional como Educadora de Párvulos, con

un sello valórico y distintivo comprometido con la responsabilidad social,

la promoción de la infancia y la profesión, con una mirada prospectiva y

propositiva en un contexto de aprendizaje continuo para un desarrollo

personal y profesional idóneo.

Conocimiento

Pedagógico

Gestiona proyectos educativos formales y diversificados fundamentados

en el saber pedagógico con pertinencia cultural.

Conocimiento

disciplinar para la

educación infantil

Genera contextos pedagógicos para que el/la niño/a construya el

conocimiento de sí mismo,/a del mundo y de los diversos campos del

saber potenciando permanentemente el desarrollo pleno de los y las

párvulos.

Conocimiento del niño

y niña que aprende en

contexto

Implementa una educación inclusiva basada en la diversidad y unicidad

de cada niña y niño, promoviendo la construcción de la singularidad,

identidad y autonomía en el párvulo, y realizando adecuaciones

curriculares, que potencian el desarrollo y aprendizaje de todas las niñas

y niños desde una perspectiva de construcción social del aprendizaje.

Comunidades

Educativas

Lidera proyectos educativos institucionales y comunitarios que integran

los diversos actores que trabajan o se relacionan con la infancia en pro

del cuidado, desarrollo, aprendizaje y promoción de la misma.

Generación de

Conocimientos a

través de la Práctica y

la Investigación

Plantea propuestas pedagógicas sustentadas en la sistematización de su

práctica y la indagación científica, para contribuir a la construcción de

saber pedagógico en Educación Parvularia.

Competencias de Egreso

8

FLUJOGRAMA CURRICULAR Flujograma

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