PROYECTO : ALEGREMOS NUESTRO JARDIN DE NIÑOS

PARTICIPANTES

ALUMNOS DE 1°, 2° Y 3°

JARDIN DE NIÑOS GUILLERMO PRIETOZONA ESCOLAR 108 SECTOR 19

EL TEPEHUAJE DE MORELOS MPIO. DE SAN MARTIN HIDALGO, JAL.

EN ESTA PRIMERA ETAPA SE CUESTIONARA A LOS NIÑOS SOBRE EL SENTIMIENTO Y APRECIACION QUE TIENEN RESPECTO A SU ENTORNO ESCOLAR, EDIFICIO, MOBILIARIO, AREAS RECREATIVAS Y SUS MATERIALES DIDACTICOS: ¿ COMO SE SIENTEN EN SU JARDIN DE NIÑOS ?¿ QUE LES AGRADA MAS ?¿ QUE NO LES GUSTA DE SU ENTORNO ESCOLAR ?

A PARTIR DE LOS APORTES DE LOS ALUMNOS, EN ESTA ETAPA SE TOMARAN LOS ACUERDOS Y LAS DECISIONES SOBRE LOS ASPECTOS EN QUE LOS NIÑOS CONSIDEREN NECESARIOS CAMBIAR Y LAS ACCIONES QUE DESEEN EFECTUAR PARA TRANSFORMAR SU ESPACIO EDUCATIVO., EN ESTE CASO LOS NIÑOS DESEAN . . . QUE SU JARDIN DE NIÑOS TENGA MAS PLANTAS Y FLORES

DESPUES DE COMPARTIR OPINIONES, CONSIDERAR SUS POSIBILIDADES PARA ACTUAR Y PREVEER LOS RECURSOS Y ESFUERZOS NECESARIOS, LOS NIÑOS DECIDIRAN LAS ACCIONES QUE LES PERMITIRIAN EFECTUAR LOS CAMBIOS EN SU ENTORNO ESCOLAR

LAS ACTIVIDADES PLANEADAS CON LOS NIÑOS PARA TRANSFORMAR SU JARDIN DE NIÑOS EN UN AMBIENTE MAS ALEGRE CON PLANTAS Y FLORES ESTAN EN PROCESO DE REALIZACION Y CON GUSTO SE LOS COMPARTIMOS A CONTINUACION:

DISTRIBUIRSE LAS AREAS DEL JARDIN DE NIÑOS DONDE SE PUEDAN PONER PLANTAS., EL GRUPO DE TERCER GRADO Y AL DE SEGUNDO “A” SE ASIGNARON LOS PRADOS , A SEGUNDO “B” EL ARENERO Y A PRIMER GRADO LAS MACETAS DE LAS BANQUETAS.

CON LAS ACTIVIDADES DIDACTICAS COORDINADAS POR LAS EDUCADORAS CONOCER LOS PROCESOS DE GERMINACION DE LAS PLANTAS Y LOS CUIDADOS QUE NECESITAN PARA VIVIR

TRAER DE CASA LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA JARDINERIA Y PREPARAR EL SUELO Y MACETAS PARA LAS PLANTAS: QUITAR LA MALEZA, LA GRAVA, LAS PIEDRAS Y AFLOJAR LA TIERRA

SOLICITAR A MAMA UNA PLANTA PARA LLEVAR AL JARDIN DE NIÑOS

PINTAR LAS MACETAS Y PEDIR A LA MESA DIRECTIVA OTRAS MACETAS NUEVAS Y QUE COMPREN MAS PLANTAS

SOLICITAR A SUS PADRES EL APOYO PARA, HACER POZOS Y ACARREAR TIERRA PARA LAS PLANTAS

CLASIFICAR LAS PLATAS A PARTIR DE LOS CONOCIMIENTOS COORDINADOS POR LAS EDUCADORAS (LAS QUE SON DE SOL,, LAS QUE SON DE SOMBRA, LAS QUE REQUIEREN DE MUCHA HUMEDAD ETC.)

PLANTAR LAS PLANTAS

PLENARIA PARA TOMAR ACUERDOS

DIBUJOS DE LOS NIÑOS

FOTOS DEL PROCESO