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En el año 2007, el Proyecto Educativo Nacional al 2021 se convirtió en una Política de Estado que los gobiernos están llamados a ejecutar con planes operativos y presupuesto. El Proyecto Educativo Nacional fue resultado de los diálogos y aportes recibidos durante la difusión del documento titulado “Hacia un Proyecto Educativo Nacional”, en setiembre del año 2005. En su elaboración participaron maestros, autoridades regionales, educativas y de otros sectores, así como empresarios y productores, profesionales de diversas especialidades, líderes de opinión, jóvenes, dirigentes de organizaciones sociales y del mundo de la cultura. Revisaron, criticaron y aportaron al texto numerosas organizaciones sociales de base y asociaciones civiles, así como medios de comunicación. La propuesta se nutrió también de las opiniones informadas de instituciones y expertos nacionales e internacionales, habiéndose tomado en cuenta propuestas educativas formuladas en otros espacios institucionales y gremiales, como el proyecto educativo del Sutep o los planes de gobierno de los diferentes partidos políticos. Anualmente, el Consejo Nacional de Educación, cumpliendo con su función de seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Nacional, elabora desde el año 2008 un documento de Balance y Recomendaciones que se presenta anualmente al Estado peruano. Ver la publicación vía Calameo

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En el año 2007, el Proyecto Educativo Nacional al 2021 se convirtió en una Política de

Estado que los gobiernos están llamados a ejecutar con planes operativos y presupuesto.

El Proyecto Educativo Nacional fue resultado de los diálogos y aportes recibidos

durante la difusión del documento titulado “Hacia un Proyecto Educativo Nacional”, en

setiembre del año 2005. En su elaboración participaron maestros, autoridades

regionales, educativas y de otros sectores, así como empresarios y productores,

profesionales de diversas especialidades, líderes de opinión, jóvenes, dirigentes de

organizaciones sociales y del mundo de la cultura. Revisaron, criticaron y aportaron al

texto numerosas organizaciones sociales de base y asociaciones civiles, así como

medios de comunicación. La propuesta se nutrió también de las opiniones informadas

de instituciones y expertos nacionales e internacionales, habiéndose tomado en cuenta

propuestas educativas formuladas en otros espacios institucionales y gremiales, como el

proyecto educativo del Sutep o los planes de gobierno de los diferentes partidos

políticos.

Anualmente, el Consejo Nacional de Educación, cumpliendo con su función de

seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Nacional, elabora desde el año 2008

un documento de Balance y Recomendaciones que se presenta anualmente al Estado

peruano.

Ver la publicación vía Calameo