PROPUESTAS DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN BACHILLERATO … DE... · BACHILLERATO DE EXCELENCIA. PROMOCIÓN 2018-2020 . ... En una primera fase del proyecto, se estudiarán las características

IES PALAS ATENEA

PROPUESTAS DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

BACHILLERATO DE EXCELENCIA. PROMOCIÓN

2018-2020

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: Con la cabeza en las nubes: Nubes y predicción meteorológica

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Física y Química

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: Visitación Vacas Santiago Mª Dolores García Azorero

4) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo: Establecer una predicción meteorológica en función de las características del cielo en un

determinado periodo de tiempo b) Descripción del trabajo: Se trata de obtener el máximo de información sobre la atmósfera a partir de la

observación de las nubes. c) Metodología: En una primera fase del proyecto, se estudiarán las características y clasificación de los

diferentes tipos de nubes y su relación con fenómenos meteorológicos. Durante un periodo de dos-tres meses se harán fotografías diarias del estado del cielo en dos momentos del día, se analizarán y clasificarán las nubes registradas y se contrastarán con las imágenes procedentes del satélite Meteosat (también en el mismo instante, hay fotos a cada hora en la página:

http://www.meteosat.com/meteosat/meteosat-visible.html y se tomarán datos de temperatura, presión, humedad (se pueden obtener en aplicaciones de móvil) . La idea es establecer pautas que nos permitan predecir el tiempo meteorológico a partir de la simple observación del cielo.

d) Dirigido a alumnos con interés por la fotografía y la meteorología…

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: Los sonidos del silencio: El ruido que nos rodea

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S:Física y Química


4) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo: Hacer mediciones del nivel de intensidad sonora en domicilios, centro educativo y ciudad y

compararlas con los niveles recomendados por la OMS. En caso de desajustes, proponer medidas de control.

b) Descripción del trabajo: En una primera fase se estudiará la legislación existente en cuanto a contaminación acústica y los mapas de ruido que ha elaborado el ministerio de medio ambiente de diferentes zonas y el riesgo para la salud que supone el estar sometido de continuo a niveles de ruido elevados. En una segunda fase se harán mediciones durante dos meses en diferentes entornos (domicilio, instituto, barrio) y se contrastarán con los valores permitidos. En una tercera fase se propondrán medidas o una campaña para concienciar y reducir el nivel de ruido en e centro educativo.

c) Metodología: Mediante aplicaciones en el móviil (Soundmeter) se harán registros durante dos meses del nivel de intensidad sonora (decibelios) en diferentes zonas y periodos de tiempo . También se pueden hacer grabaciones de audio en diferentes momentos (una conversación en tiempo de recreo por ej) y luego se analizarán y se preguntarán a los sujetos de la investigación si en el momento de la grabación eran conscientes o no de los ruidos o sonidos detectados en la grabación ¿oimos solo lo que queremos oír?

d) Dirigido a alumnos que sean meticulosos a la hora de trabajar con datos, que les guste el trabajo con datos numéricos y que estén familiarizados con programas de edición de audio

http://www.meteosat.com/meteosat/meteosat-visible.html

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: Uso responsable de la energía: Eficiencia energética



4) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo: Analizar la eficiencia energética y proponer medidas para ahorrar energía en los domicilios. b) Descripción del trabajo: El derroche energético es una de las causas del aumento en las emisiones de CO2 y

responsable del cambio climático. Muchas medidas de ahorro se pueden tomar a nivel individual y es importante que los alumnos sean conscientes del consumo energético y de su coste económico y medioambiental.

c) Metodología: Con respecto al consumo energético en el hogar se analizarán los consumos de gas y electricidad de los dos meses anteriores y se hará una estimación de la emisión de CO2 provocada por este consumo al inicio del proyecto. Se propondrán medidas de ahorro y se analizará su impacto en posteriores facturas, se propone reinvertir el posible beneficio económico en medidas que provoquen un ahorro energético (bombillas LED, aislantes, programadores…) Se podría hacer algo similar con relación al centro educativo.

d) Dirigido a alumnos con preocupación por el medio ambiente

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: El plástico: Tratamiento eficiente de residuos



4) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo: Sensibilizar sobre el consumo insostenible de plásticos en la sociedad actual.y la importancia del

reciclaje. b) Descripción del trabajo: Se hará un estudio del uso de envases y utensilios de plástico en nuestra vida

cotidiana, de su tiempo de degradación y de su posibilidad o no de reciclado. Se investigará sobre los sistemas de recogida de plásticos y el reciclado en Torrejón de Ardoz. Se puede investigar sobre el reciclado de los tapones de plásticos, empresas en la comunidad de Madrid que reciclan estos tapones para elaborar nuevos utensilios ¿Se puede obtener algún beneficio económico reciclando plástico? ¿Y si el beneficio económico del reciclaje fuera para el consumidor que recicla? ¿Cómo funciona en otros paises europeos?

c) Metodología: Una vez hecho un estudio teórico se puede realizar una campaña de recogida de tapones de plástico en el instituto y hacer un seguimiento de su proceso de reciclado. Este trabajo lo podrían realizar diferentes alumnos si cada uno de ellos se centra en el reciclaje de diferentes materiales (papel, vidrio…)

d) Dirigido a alumnos con interés en el medio ambiente

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN : Aprendiendo Física con dibujos animados



4) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo: Analizar si los dibujos animados emitidos en las cadenas de televisión o en el cine son fuente de

ideas previas y/o errores conceptuales en el alumnado. Valorar la utilidad de los dibujos animados como recurso didáctico.

b) Descripción del trabajo: El trabajo consiste en buscar fragmentos de series de dibujos animados en las que aparezcan fenómenos físicos (pueden ser fenómenos abordados con rigor científico o situaciones irreales chocantes, como caídas repentinas desde una altura en vertical) La Física describe la realidad ¿puede ser que los dibujos generen errores conceptuales? ¿Se podrían analizar situaciones planteadas en los dibujos animados para aprender y enseñar Física?

c) Metodología: Se analizarán fragmentos de series de dibujos animados en los que tratan fenómenos físicos. Se intentará relacionarlos con los contenidos impartidos en los cursos de la ESO en Física y se propondrán actividades relacionadas con estos recursos, estas actividades se pueden aplicar en los cursos elegidos y valorar si facilitan, o no, la comprensión de los temas tratados

d) Dirigido a alumnos con interés por la Física y por formas alternativas de aprendizaje

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN . Árboles que nos inspiran

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Biología Y Lengua Castellana

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: Victoria Méndez, M. Ángela Nuel , Aurora Valenciano ,

4) INDIVIDUAL/GRUPAL: Individual o en parejas

5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo y descripción del trabajo Realizar un estudio de las principales especies árboles que

encontramos en el jardín del Instituto o en Parques .Describir las características de estas especies (fichas de identificación) en las que se incluyan pequeños textos literarios ( históricos, culinarios, populares…)en los que se haga referencia a esas especies.Desarrollar una clave para identificarlos fácilmente -Crear un itinerario botánico- literario que permita identificar esas especies y aprender cómo la contemplación de la naturaleza (animales, plantas) ha servido de inspiración para crear maravillosas textos y/o poemas .Crear textos propios inspirados por los árboles y arbustos estudiados

b) Metodología: Estudio de las especies de árboles y arbustos del jardín del instituto.Elaboración de una ficha para cada especie que incluya: clasificación, descripción, dibujo, texto literario, poema, refrán… que pueden ser incluso elaborados por el/la propio/a alumno/a. Elaboración de una clave dicotómica que permita identificar esas especies Elaboración de un itinerario botánico que facilite el estudio de estos árboles y arbustos (etiquetas, guía didáctica)

c) Dirigido a…estudiantes interesados en la botánica, en la literatura, en lahistoria, con capacidad creativa y de observación

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Conociendo y protegiendo a las aves

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Departamento de Biología

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: M. Ángela Nuel , Aurora Valenciano ,

4) INDIVIDUAL/GRUPAL: Individual (En caso de que exista interés por parte de dos alumnos/as , se puede

valorar la posibilidad de investigar diferentes aspectos asociados a este tema de investigación)

5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo : Realizar un estudio de las principales especies de aves que encontramos en la Comunidad de

Madrid. Nos podemos centrar en Torrejón y alrededores, en ecosistemas de montaña, en zonas de lagunas. Podemos estudiar grupos concretos de aves (rapaces, aves acuáticas, paseriformes…) Describir las características de estas especies (fichas de identificación) .Conocer y describir su hábitat .Conocer el estado en que se encuentran sus poblaciones (en riesgo, en aumento, estables…) .Conocer cómo afectan a sus poblaciones las actividades humanas. Conocer el papel de entidades protectoras: GREFA, SEO. Establecer conclusiones y ofrecer soluciones: Desarrollar proyectos de protección a nivel local de aquellas especies cuyas poblaciones son más vulnerables (se puede escoger una especie en concreto)

b) Descripción del trabajo y Metodología La investigación se basa en el estudio de las principales especies de aves que encontramos en la Comunidad de Madrid ( alrededores de Torrejón, Sierra de Guadarrama, Parque Regional del Manzanares) .El estudio se puede centrar en un grupo concreto de aves (rapaces, acuáticas, paseriformes, esteparias…). Se tratará de determinar el estado en que se encuentran sus poblaciones, así como los principales factores (relacionados directa o indirectamente con las actividades humanas ) que les puedan afectar) para finalmente desarrollar proyectos de protección o de educación ambiental a nivel local y en colaboración con entidades protectoras como GREFA o SEO

c) Dirigido a… Estudiantes interesados en la zoología , en la biología y conservación de las aves y preocupados por los problemas medioambientales derivados de la actividad humana.Estudiantes interesados por el trabajo de “campo” Estudiantes capaces de realizar cálculos matemáticos simples, y metódicos en la recogida y análisis de datos

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Los peces en el agua


3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: M. Ángela Nuel , Aurora Valenciano ,

4) INDIVIDUAL/GRUPAL: Individual (En caso de que exista interés por parte de dos alumnos/as , se puede valorar la

posibilidad de investigar diferentes aspectos asociados a este tema de investigación)

5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo: Realizar un estudio de las especies de peces (Condrictios y Osteictios) más ofertados en las

pescaderías de Torrejón y alrededores. Estudiar de datos globales del consumo de estas especies . Describir las características de estas especies (fichas de identificación, comportamiento y hábitats ).Conocer las repercusiones medioambientales de su consumo: ¿Se encuentran en peligro de extinción? ¿Qué tipo de técnica de extracción se utiliza? ¿Cómo afecta al ecosistema este tipo de técnicas extractivas? Llegar a conclusiones y ofrecer soluciones

b) Descripción del trabajo y Metodología : Estudio de los hábitos de consumo de peces en Torrejón de Ardoz, extrapolar al resto de España y al consumo mundial de estas especies , para de ese modo ser consciente de la cantidad en que estos se extraen del medio marino y las repercusiones medioambientales derivadas (especies en peligro de extinción, degradación de hábitats, etc…

c) Dirigido a…

Estudiantes interesados en la zoología , en la conservación de las especies de animales y plantas y preocupados por los problemas medioambientales derivados de la actividad humana

Estudiantes interesados por el trabajo de “campo”

Estudiantes capaces de realizar cálculos matemáticos simples, y metódicos en la recogida y análisis de datos

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Una vida azucarada


3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES:, M. Ángela Nuel , Aurora Valenciano



5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo: Investigar sobre la cantidad de azúcares simples ingeridos de forma habitual en la dieta del

estudiante y sin que él o ella sea consciente de ello. Conocer las repercusiones que a largo plazo tiene sobre la salud esta ingesta de azúcares simples. Desarrollar un criterio saludable que conduzca a la incorporación en la dieta de alimentos saludables , con bajo contenido en azúcares simples

b) Descripción del trabajo y Metodología : Estudio de la composición de glúcidos simples que contienen los alimentos de la dieta del estudiante, para que de ese modo sea consciente de la cantidad en que se ingieren, conocer las repercusiones de esta ingesta en la salud y adquirir conciencia crítica que permita discriminar aquellos alimentos saludables de aquellos que no lo son que le conduzca a implementar una dieta más saludable en su vida

c) Dirigido a…

Estudiantes interesados en la bioquímica y en la nutrición


1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Una vida saturada


3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: M. Ángela Nuel, Aurora Valenciano ,

4) INDIVIDUAL/GRUPAL: Individual (En caso de que exista interés por parte de dos alumnos/as , se puede valorar

la posibilidad de investigar diferentes aspectos asociados a este tema de investigación)

5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo: Conocer el tipo y cantidad de grasas saturadas que se ingieren de forma habitual en la

dieta del estudiante sin que él o ella sea consciente de su ingesta. Ser consciente de las repercusiones sobre la salud que a largo plazo tiene esta ingesta grasa sobre la salud. Conocer las repercusiones medioambientales de la alta demanda del aceite de palma entre otros motivos por su elevada utilización en á industria alimentaria. Desarrollar un criterio saludable que conduzca a incorporar en la dieta alimentos saludables y sostenibles medioambientalmente , con bajo contenido en grasas saturadas, centrándose en las repercusiones derivadas de la utilización del aceite de palma

b) Descripción del trabajo y Metodología : Estudio sobre la composición en grasas saturadas y especialmente de aceite de palma que contienen los alimentos incorporados a la dieta del estudiante, para de ese modo ser consciente de la cantidad en que estas se ingieren, conocer sus repercusiones en la salud y adquirir conciencia crítica que permita discriminar aquellos alimentos saludables y medioambientalmente sostenibles respecto a los que no lo son.

c) Dirigido a…

Estudiantes interesados en la bioquímica , en la nutrición y preocupados por los problemas medioambientales derivados de la actividad humana


1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Hacia un “Palas ecológico”


3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: Aurora Valenciano , M. Ángela Nuel

4) INDIVIDUAL/GRUPAL: Individual (En caso de que exista interés por parte de dos alumnos/as , se puede valorar

la posibilidad de investigar diferentes aspectos asociados a este tema de investigación)

5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: d) Objetivo:

Evaluar la gestión ambiental del centro

Proponer y aplicar propuestas de mejora en la gestión medioambiental del instituto tanto en relación al entorno físico como a las relaciones en el ámbito educativo

Implicar a la comunidad educativa en el cuidado del medio ambiente

Implementar un plan de mejora en alguno de los aspectos estudiados y evaluar su impacto a lo largo del curso

e) Descripción del trabajo

Ecoauditoría de nuestro centro educativo en relación a hábitos de consumo energético y materiales, producción y tratamiento de residuos, calidad ambiental y respeto y cuidado de las personas y el entorno.

Elaboración y aplicación de un proyecto de mejora y su evaluación f) Metodología

Estudio de parámetros medioambientales y elección de aquellos cuya evaluación resulte factible

Elaboración de documentos de recogida de información

Estudio de las repercusiones sobre la salud y sobre el medio ambiente de los hábitos de la comunidad educativa

Diseño de un proyecto para mejorar la calidad medioambiental del instituto g) Dirigido a… Estudiantes interesados en la ecología, consumo y salud, preocupados por los problemas

medioambientales derivados de la actividad humana . Estudiantes capaces de realizar cálculos matemáticos simples, y metódicos en la recogida y análisis de datos

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. La biotecnología en el cine





5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo:

Estudiar avances biotecnológicos reales o ficticios representados en el cine

Realizar un análisis crítico sobre su fundamento científico

Analizar el impacto de la aplicación de dichas innovaciones en nuestra y sus implicaciones éticas b) Descripción del trabajo

Partiendo del visionado de películas de ciencia ficción, elegir una aplicación biotecnológica o un grupo de ellas

Estudiar su fundamento científico, su viabilidad actual y sus implicaciones en nuestra vida c) Metodología: Elección de las técnicas. Estudio y descripción de la tecnología asociada. Aplicaciones.

Viabilidad de implementación en la actualidad. Impacto en la sociedad e implicaciones éticas d) Dirigido a… :Estudiantes interesados en la biotecnología y el cine

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. La patología en el arte





5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: e) Objetivo:

Estudio de una patología o grupo de patologías relacionadas

Analizar la representación de dichas patologías en el arte f) Descripción del trabajo

Partiendo de la descripción de una patología o grupo de ellas, buscar obras de arte donde se hayan plasmado. Otro enfoque podría ser rastrear la influencia de una patología presentada por un artista en su obra.

g) Metodología

Estudio de la patología: Definición, epidemiología, clínica y comorbilidades asociadas, diagnóstico…..

Asociación entre las manifestaciones propias de la enfermedad y la obra de arte h) Dirigido a…

Estudiantes interesados en la medicina y el arte

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: El lenguaje se crea, se destruye y se transforma

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Inglés / Lengua (?)

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: Por decidir

4) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO:

a) Objetivo:

Hacer un estudio de la evolución del lenguaje en los últimos años: Cómo el lenguaje refleja la sociedad.

Cada expresión tiene su época: guay, tío, cool, bro

La influencia de la mensajería instantánea en el léxico y la ortografía

La influencia de la TV/nuevas tecnologías en la difusión de nuevas palabras/expresiones

La influencia del inglés en: El lenguaje habitual, moda y tendencias, deportes, tecnología, negocios. Mira a tu alrededor, ¿somos una sociedad bilingüe?

Neologismos: la Fundéu y las palabras del año y palabras nuevas: aporofobia, basuraleza, etc Palabras moribundas

b) Descripción del trabajo: Puede ser Individual o grupal c) Metodología:

Consulta en hemerotecas

Cuestionarios por segmentos de población

Rastreo en internet d) Dirigido a…

Alumnos interesados en el lenguaje

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Mejora tu centro

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Inglés / Dibujo (?) / Física (?)/ Tecnología (?)



a) Objetivo: Estudio de diversos aspectos del instituto que son susceptibles de mejora como: a. Eficiencia energética b. Contaminación acústica c. Ergonomía en las clases d. Nutrición: Lo que compro/puedo comprar en la cafetería. Lo que traigo de casa e. Limpieza y orden: Mejora del flujo de personas en espacios comunes, accesibilidad

b) Descripción del trabajo Se puede hacer en grupo, ocupándose cada estudiante de un aspecto concreto

c) Metodología

Observación del espacio

Consulta a los usuarios del espacio

Propuestas de mejora basada en diseños existentes que se enfrentan a estos problemas d) Dirigido a…

Alumnos interesados en: arquitectura y diseño, nutrición, reciclaje

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: Generar menos basura: un reto

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Inglés / Ciencias (?) / Química(?)



a) Objetivo Reducir la basura generada en el hogar: orgánica, plásticos, papel y vidrio Reducir el consumo de plásticos

b) Descripción del trabajo

Se trata de analizar experiencias y propuestas en este campo que ayuden a concienciar a

comercios y consumidores sobre la necesidad de reducir nuestra producción de basura.

¿Qué estoy tirando?: análisis químico . ¿Qué otras cosas puedo hacer con estos componentes?

Propuestas de reciclaje

c) Metodología

Análisis de la basura generada por una familia media a la semana

Qué llega al punto limpio?

A partir de modelos ya en práctica: economía de proximidad, uso y reciclaje de envases no plásticos, etc, generar una propuesta que reduzca la producción de residuos domésticos, en especial de plásticos.

d) Dirigido a… Alumnos interesados en química /el medioambiente

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: Visión histórica de la sociedad a través de la publicidad en

TV/prensa

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Inglés/ Plástica(?) / Historia(?)



a) Objetivo: Estudiar Los cambios sociales a través de la publicidad b) Descripción del trabajo

Evolución de las técnicas publicitarias: productos, mensaje, lenguaje, enfoque, el medio

El modelo de familia de anuncio

El modelo de mujer de anuncio

El modelo de hombre de anuncio

El modelo de niño de anuncio

c) Metodología

Visionado y comparación de campañas publicitarias de distintas épocas.

Análisis del tratamiento de los elementos descritos en el apartado de Descripción del trabajo d) Dirigido a…

Alumnos interesados en sociología y medios audiovisuales

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: For the sake of English

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Inglés / Lengua



a) Objetivo: Analizar la obsesión por que nuestros hijos hablen inglés / analizar los programas bilingües b) Descripción del trabajo

Como se aprende el lenguaje

¿Qué es el bilingüismo? ¿Aprender a decir glóbulos rojos en inglés convierte a un niño en bilingüe?

¿Sirve de algo hablar en inglés con mis hijos si no soy nativo?

Cursos pedagógicos y de bilingüismo en casa

Propuestas desde la experiencia propia c) Metodología

Partiendo de los estudios que explican cómo aprendemos el lenguaje, se analizan las distintas

corrientes en la enseñanza de idiomas; las ventajas y desventajas del bilingüismo.

Comparativa de diversos sistemas educativos en lo referente al aprendizaje de idiomas.

Recogida de datos sobre experiencias y análisis estadístico

d) Dirigido a… Alumnos con experiencia en programas bilingües

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. La aviación y sus precedentes peninsulares.

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: GEOGRAFÍA E HISTORIA, TECNOLOGÍA

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: DAVID ÁLVAREZ MURIEL

4) INDIVIDUAL/GRUPAL: A ELECCIÓN DE INTERESADOS

5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo : Relacionar los precedentes históricos peninsulares con los inventos aeronáuticos más

conocidos. b) Descripción del trabajo: realizar una memoria que profundice en la figura o investigaciones de personajes

que realizaron trabajos pioneros en el vuelo. c) Metodología :Práctica y teórica. Práctica; elaboración de un experimento, maqueta relacionada con el

tema. Teórica, investigación sobre los prolegómenos de la aviación en nuestro país d) Dirigido a…,Todos los estudiantes con curiosidad por el tema.

El profesor de Historia también puede colaborar o tutorizar cualquier trabajo científico en el que

podamos encontrar raíces teóricas o arqueológicas en la Península Ibérica a lo largo de la Historia. Por

ejemplo: avances médicos, lenguaje de sordomudos, ingeniería romana, artilugios hidráulicos…

DEPARTAMENTO DE DIBUJO

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. La composición geométrica en las obras de arte

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Dibujo

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: Ricardo Gómez

4) INDIVIDUAL/GRUPAL: Individual

5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo: Analizar el uso de la geometría en las obras de arte. Pintura, escultura, arquitectura... b) Descripción del trabajo El alumno realizará un análisis de una obra de arte, un autor o un periodo artístico,

en función del uso de la geometría, plana, o perspectiva. c) Metodología: Análisis del uso de la geometría en el arte, función de la geometría. d) Dirigido a…Alumnos de Dibujo Técnico 1

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Diseño de un elemento de mobiliario urbano

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Departamento Dibujo

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: Inmaculada Gutiérrez

4) INDIVIDUAL/GRUPAL: Individual/ grupal

5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo: Diseñar un elemento urbano original. b) Descripción del trabajo: Diseño de un elemento o mobiliario urbano que de respuestas a las nuevas

necesidades derivadas de las nuevas tecnologías o necesidades de índole social, ecológico , medio ambiental etc.

c) Metodología: 1º- Detección de necesidades de uso no resueltas en el espacio urbano; 2ª-Fase de información y documentación; 3º- Fase creativa; 4º- Análisis y evaluación de las soluciones propuestas en la fase creativa; 5º- Planificación, maquetación, descripción de materiales; 6ª- Procesos de fabricación; 7ª- Evaluación de los resultados: Viabilidad económica, viabilidad de uso, viabilidad ambiental, impacto estético en el entorno urbano; 8ª- Análisis de mercado, análisis de aceptación por parte de los posibles usuarios; 9ª- Rediseño ; 10ª- Arte final, 11ª- Publicidad, comercialización, distribución y presupuesto

d) Dirigido a…Alumnos que cursan Dibujo técnico 1.

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: Matemáticas en el deporte

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Matemáticas

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: Fátima García/ Susana Parra

4) INDIVIDUAL/GRUPAL : Individual/grupal. Se pueden estudiar aspectos diferentes relacionados con este tema. Por ello se pueden realizar diversos trabajos de investigación a partir de esta propuesta

5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo: Analizar desde el punto de vista matemático las distintas formas geométricas que se utilizan en

el deporte. b) Descripción del trabajo

- Utilizar las matemáticas para comprobar que los balones o pelotas deportivas no son esferas. Se buscará la forma que se aproxima más.

- Analizar matemáticamente las trayectorias de los balones c) Metodología

- Análisis de la evolución histórica. - Investigación de las distintas formas utilizando el “Geogebra”. Se usarán distintos materiales de

construcción, tipo lego, de las figuras geométricas que aparezcan en la investigación. d) Dirigido a…

Alumnos que les guste el deporte y se pregunten como se puede relacionar con la asignatura de matemáticas.

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Matemagia /juegos recreativos

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Matemáticas

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: Fátima García /Susana Parra

4) INDIVIDUAL/GRUPAL: Ambas posibilidades. Se pueden estudiar aspectos diferentes relacionados con este

tema. Por ello se pueden realizar diversos trabajos de investigación a partir de esta propuesta

5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo : Relacionar las matemáticas y la magia o los juegos de mesa… etc, fomentando un

espíritu crítico e imaginativo para encontrar soluciones de algunos enigmas. b) Descripción del trabajo : Mostrar hechos sorprendentes que pueden ser explicados

matemáticamente. c) Metodología

- Análisis de la evolución histórica de la matemagia. - Investigar distintos trucos de matemagia y analizar cómo se resuelven mediante propiedades

matemáticas d) Dirigido a… Alumnos que les guste las curiosidades matemáticas.

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. La ingeniería del pasado

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Tecnología

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: Julio Sánchez Olías

4) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo: Reconstruir algún elemento de ingeniería o arquitectura de cualquier época pasada y comprobar su utilidad. b) Descripción del trabajo: Se tratará de investigar cómo nuestros antepasados encontraron soluciones para problemas de ingeniería o arquitectura con la tecnología disponible y se comprobará la funcionalidad de las soluciones encontradas en su época. c) Metodología: Se abordará el trabajo como si fuese un proyecto técnico de ingeniería, comparando, si fuese posible, las soluciones del pasado con las que se ofrece en la actualidad en para los mismos problemas. d) Dirigido a alumnos que cursen la materia de Tecnología Industrial I y tengan pensado cursar estudios de carácter técnico.

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Sistemas automáticos de control y/o robótica

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Tecnología

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: Julio Sánchez Olías

4) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo: Diseñar y construir sistemas de control y/o robótica. b) Descripción del trabajo: Usando software y hardware libres, con componentes electrónicos asequibles y siempre que sea posible usando materiales reciclados, se diseñará, fabricará y programará un dispositivo de control y/o robótica responsable de la automatización de un dispositivo a elegir por el alumno en función de sus intereses particulares.. c) Metodología: Se abordará el trabajo como si fuese un proyecto técnico de ingenierías. d)Dirigido a alumnos que cursen la materia de Tecnología Industrial I y tengan pensado cursar estudios de carácter técnico

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: Los sonidos del silencio: El ruido que nos rodea (III)

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Lengua castellana y Literatura

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: Victoria Ana Menéndez Cerón


a)Objetivos: Estudiar los diversos efectos negativos de la exposición al ruido. Divulgar los riesgos de la exposición al

ruido y promover buenos hábitos.

b) Descripción del trabajo: En una primera se estudiarán los diversos perjuicios del ruido. En una segunda fase se

analizará los conocimientos que poseen los alumnos acerca de los perjuicios del ruido y sus hábitos auditivos y la

influencia del ruido en el rendimiento académico. En una tercera fase se llevarán a cabo acciones para divulgar los

riesgos de exposición al ruido y promover buenos hábitos en el Centro.

c)Metodología: Se utilizarán cuestionarios para analizar los hábitos y los conocimientos sobre los perjuicios del

ruido.

d)Dirigido a alumnos interesados en el área de la salud.

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Filosofía y física relativista

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Filosofía

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: Jesús Palomar

4) INDIVIDUAL/GRUPAL: Los alumnos/as interesados/as, que deseen obtener más información sobre el trabajo

ofertado, dirigirse al profesor responsable.

5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a)Objetivo. b)Descripción del trabajo. c)Metodología d) Dirigido a… Los/las alumnos/as interesados/as que deseen obtener más información sobre el trabajo , dirigirse al profesor .

1)TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Filosofía y física cuántica

2) DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S: Filosofía

3) TUTOR/A- ES RESPONSABLES: Jesús Palomar

4) INDIVIDUAL/GRUPAL: Los alumnos/as interesados/as, que deseen obtener más información sobre el trabajo

ofertado, dirigirse al profesor responsable.

5) SOBRE EL TRABAJO PROPUESTO: a) Objetivo, b) Descripción del trabajo, c) Metodología, d) Dirigido a… Los/las alumnos/as interesados/as que deseen obtener más información sobre el trabajo, dirigirse al profesor

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