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PROPUESTA PARA EXÁMEN POR PARTE DEL GRUPO TÉCNICO:
PROGRAMA DE INFORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE COP
PARA EL AÑO 2012
I. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 2
II. OBJETIVOS ..................................................................................................................................... 2
III. DESARROLLO DEL PROGRAMA ....................................................................................................... 2
III.I. OPORTUNIDADES DE DIFUSIÓN .................................................................................................................. 4
III.II. NOTICIAS Y ARTÍCULOS DIVULGATIVOS ....................................................................................................... 5
IV. SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA ..................................................................................................... 6
V. PLANES DE FUTURO ....................................................................................................................... 7
VI. ACTIVIDADES QUE SE ESTÁN REALIZANDO A NIVEL INTERNACIONAL ............................................ 7
VII. CONCLUSIONES .............................................................................................................................. 8
ANEXO I MATERIAL DIVULGATIVO OFICIAL PROPUESTO ................................................................. 9
PRESENTACIONES .................................................................................................................................... 9
- Bifenilos Policlorados (PCB). ........................................................................................................ 9
- Producción, usos, emisiones y exposición de PBDE_PentaBDE. .................................................. 9
- Producción, usos, emisiones y exposición de PBDE_OctaBDE. .................................................... 9
- Gestión de Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE). ............................................ 9
- Sustitución de PBDEs - Retardantes de llama. ............................................................................ 9
- Sustitución de PFOS y sustancias relacionadas. .......................................................................... 9
- Análisis de COP. ........................................................................................................................... 9
VÍDEOS ..................................................................................................................................................... 9
- PBDEs Contaminantes Orgánicos Persistentes (01:30 minutos). ................................................ 9
- PFOS Contaminantes Orgánicos Persistentes (00:58 minutos). .................................................. 9
PÓSTERS ................................................................................................................................................. 10
- Gestión Ambientalmente Racional (GAR) de Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos
(RAEE). ............................................................................................................................................... 10
- Transporte a larga distancia de COP y bioacumulación. ........................................................... 11
- Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE) emanaciones difusas de COP al final de
su vida útil. ......................................................................................................................................... 12
- Persistencia de los COP en el medio ambiente. ......................................................................... 13
- Identificación de productos y artículos que contienen COP. ..................................................... 14
DÍPTICOS ................................................................................................................................................ 15
- Convenio de Estocolmo. ............................................................................................................ 15
- ¿Qué son los Contaminantes Orgánicos Persistentes (COP)? I. ................................................ 16
- ¿Qué son los Contaminantes Orgánicos Persistentes (COP)? II. ............................................... 17
- Los nuevos 9 Contaminantes Orgánicos Persistentes (COP). .................................................... 18
- Cambio climático y Contaminantes Orgánicos Persistentes (COP). .......................................... 20
- Sulfonatos de Perfluorooctano (PFOS) y sus sales. ................................................................... 21
- Los 12 Contaminantes Orgánicos Persistentes (COP) iniciales y los nuevos 9 COP. .................. 22
ANEXO II POSIBLES EVENTOS PARA DIVULGACIÓN AÑO 2012........................................................ 23
2
I. INTRODUCCIÓN
El Convenio de Estocolmo1 indica en su art. 10, entre otros, que cada Parte dentro de
sus capacidades, promoverá y facilitará la elaboración de programas de formación y de
sensibilización del público sobre COP, especialmente para mujeres y niños, así como, sobre sus
efectos para la salud y el medio ambiente, y sobre sus alternativas.
La actualización del PNA contempla una serie de medidas a adoptar en el Programa de
Información y Sensibilización para el año 2012, entre ellas se encuentran:
- Implementación de Planes detallados de información, formación y sensibilización
para el público en general.
- Elaboración de material divulgativo sobre COP, dirigido a toda la población en
general y en especial a los grupos más vulnerables (mujeres embarazadas, grupos
altamente expuestos y niños).
- Provisión de información específica dirigida a los usuarios, consumidores y
trabajadores sobre el Convenio de Estocolmo y los productos y/o artículos que
contienen COP o sustancias relacionadas y del riesgo de su uso.
II. OBJETIVOS
El Programa de Información y Sensibilización sobre COP tiene por objetivos:
I. Informar a losciudadanos para permitirles una identificación de los COP.
II. Lograr actitudes responsables de la ciudadanía para la protección del
medio ambiente y la salud humana respecto a los COP.
III. Difundir el material divulgativo existente, preferentemente de manera
digital.
IV. Creación de una comunicación efectiva y bidireccional entre la ciudadanía
y el CNRCOP-MAGRAMA.
III. DESARROLLO DEL PROGRAMA
Hasta el momento la principal herramienta de difusión del PNA ha sido la página web
del CNRCOP, con ella se ha logrado una comunicación efectiva tanto de ámbito nacional como
internacional, ya que su diseño en lengua castellana ha permitido también la comunicación a
otros países de habla hispana. De esta manera se ha comunicado con la ciudadanía
consiguiendo más de 16.000 visitas, de las cuales un alto porcentaje son nacionales.
En el último año 2011, se han obtenido 9.270 visitas a nivel global, con un número de
5.388usuarios diferentes. El siguiente gráfico, Figura 1, muestra los datos de visitas, nuevos
visitantes y visitantes recurrentes para el citado periodo.
1 Convenio de Estocolmo. http://chm.pops.int/default.aspx
3
Figura 1: Porcentaje de visitas.
A nivel nacional es interesante conocer la distribución de visitas por Comunidad
Autónoma (CCAA) para el año 2011, Figura 2. La CCAA con mayor número de visitas es la
Comunidad Autónoma de Madrid, posiblemente como resultado de los contactos realizados
con asociaciones sectoriales, cuya sede está en Madrid. Sin embargo, el resto de las CCAA
mantienen niveles promediados de visitas de acuerdo a la población existente, destacando
Castilla-La Mancha, Aragón y Cantabria.
Figura 2: Estadística de visitas a la página web por CCAA en tanto por cien mil.
Una parte importante del Programa es la promoción del material divulgativo, para ello
es deseable que la pestaña de las publicaciones sea atractiva y accesible, de manera que el
número de ciudadanos que visita la web también visite el material divulgativo. De las 9.270
visitas comprendidas entre el último año, un 30.65 % (2.841 visitas), han sido a los enlaces
referentes al material divulgativo (ver Anexo I). La Figura 3 representa el porcentaje total de
58% 42%
Total visitas 9.270
Nuevos visitantes 5.333 Visitantes recurrentes 3.937
0,00
20,00
40,00
60,00
80,00
4,96 9,21 8,60 10,54
4,49 5,37 1,87
62,10
5,76 5,45 5,59 5,44 2,16 3,10 4,95 6,04 6,93 4,49
Vis
itas
en
tan
to p
or
cie
n m
il
Comunidades Autónomas
Número de visitas a la página web
4
visitas por cada tipo de material. Un análisis preliminar muestra que los vídeos divulgativos son
los más visitados en el total de visitas al material.
Figura 3. Porcentaje de visitas al material divulgativo en el último año 2011.
III.I. Oportunidades de difusión
Hasta el momento, para lograr un Programa de Información y Sensibilización acorde a la
financiación disponible para este tipo de medidas comprendidas en el PNA, se ha decidido
comenzar con una búsqueda exhaustiva de aquellas entidades locales y universitarias, por
todo el territorio nacional, que llevan a cabo jornadas ambientales de divulgación (por
ejemplo, Semanas Verdes, Día del Medio Ambiente, etc.), ya que estos eventos poseen puntos
en común para la protección del medio ambiente y por tanto, será más fácil integrar el
Programa de Información y Sensibilización sobre COP.
En el Anexo II, se presentan eventos que engloban a33 entidades entre ayuntamientos y
oficinas verdes/aulas de sostenibilidad de universidades.
NOTA: Si algún miembro del Grupo Técnico quiere realizar aportaciones de oportunidades de difusión son bienvenidas.
Para tener una perspectiva del alcance que puede suponer el Programa, se ha elaborado
una estimación de la población susceptible de obtener la información referente a COP (Tabla
3), para algunas entidades seleccionadas según dos criterios:
- Para ayuntamientos: población censada en el municipio en el año 2011 y que se
encuentra en un rango de edad de 15 a 65 años (población que pueda disponer de
internet en el hogar/ámbito laboral).2
- Para universidades: número de alumnos matriculados en estudios de 1er, 2º y 3er
grado para el año académico 2010.3
2 Instituto Nacional de Estadística.
http://www.ine.es/jaxi/tabla.do?path=/t20/e245/p05/a2011/l0/&file=00015006.px&type=pcaxis&L=0
14,43
17,82
13,38 29,81
24,56
Porcentaje de visitas al material divulgativo
Pósters
Dípticos / Folletos
Presentaciones
Vídeo PBDEs – Youtube
Vídeo PFOS – Youtube
5
Tabla 3: Alcance estimado de difusión del material divulgativo.
ENTIDAD ALCANCE(hab.)
Ayuntamiento A Coruña 168.124
Ayuntamiento Alcalá de Henares 149.347
Ayuntamiento Aldeamayor de San Martín 3.277
Ayuntamiento Madridejos 7.571
Ayuntamiento Majadahonda 49.778
Ayuntamiento Rivas-Vaciamadrid 54.748
Ayuntamiento Robregordo 66
Ayuntamiento San Fernando de Henares 31.136
Ayuntamiento San Martín de Valdeiglesias 5.426
Ayuntamiento Tres Cantos 32.473
Ayuntamiento Tudela de Duero 6.181
Universidad de Alcalá 19.850
Universidad de Córdoba 19.353
Universidad de Jaén 16.700
Universidad Pablo de Olavide 9.914
Universidad de Salamanca 26.222
Total 600.166
El desarrollo del Programa consistirá en contactar con todos los ayuntamientos que
superen los 5.000 habitantes censados y con todas las universidades que posean aulas de
sostenibilidad u oficinas verdes. Se pretende remitir, vía digital, el material divulgativo a
aquellas entidades que confirmen positivamente colaboración con el Programa, contemplando
la posibilidad (siempre y cuando el presupuesto lo permita) de llevar a término la impresión de
una tirada limitada del material divulgativo para aquellos ayuntamientos con un alto índice
demográfico.
En el caso de solicitudes por parte de organismos interesados, y previa evaluación de la
idoneidad del evento, se podrán realizar exposiciones del material o presentaciones
relacionadas.
III.II. Noticias y artículos divulgativos
En la actualidad, la sociedad está inmersa en el mundo de la información efectiva y
veraz, por lo que el Programa requiere de actos que reflejen noticias sobre COP dirigidas a la
ciudadanía, así como la elaboración de artículos para su difusión en los medios de
comunicación (prensa, radio, televisión, etc.). De acuerdo a la financiación disponible, es
preferible comenzar por medios de comunicación digitales y por prensa escrita. La Tabla 4
muestra una propuesta de publicaciones accesibles en este momento para la actividad.
3 Estadísticas de estudiantes universitarios, curso 2010-2011. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
http://www.educacion.gob.es/educacion/universidades/estadisticas-informes/estadisticas/alumnado.html
6
Tabla 4:Relación alfabética de medios de comunicación para difusión de artículos
y noticias.
REVISTA
Actualidad Científica y Noticias. Universidad de León
Agenda Viva
Ambient@
Anales de la Real Sociedad Española de Química
Bia Aparejadores Madrid
Boletín electrónico EcoCampus. Aula de sostenibilidad. Universidad de Córdoba
Boletín electrónico especializado en la Prevención de Riesgos Laborales
CERCHA (Revista del Consejo General de la Arquitectura Técnica de España)
Daphnia
Econoticias
Ecos de Prensa. Oficina de Sostenibilidad. Universidad de Sevilla
EFEverde
Foro Química y Sociedad
ÍTACAmbiental
La Reserva
Magazine Waste
MC Salud Laboral
Noticias. Aula de sostenibilidad. Universidad Las Palmas de Gran Canaria
Noticias. Oficina de Medio Ambiente. Universidad de Extremadura
Noticias. Oficina de Medio Ambiente. Universidad de Vigo
Noticias. Oficina Verde. Universidad de Salamanca
Quercus - Impresa
Reportajes. Aula sostenibilidad. Universidad Carlos III de Madrid
Revista Eubacteria. Oficina Verde. Universidad de Murcia
Revista Integral
Revista profesional de Prevención de Riesgos Laborales
Servicio de Información y Noticias Científicas (SINC)
Seguridad y Medio Ambiente. Fundación Mapfre
NOTA: Si algún miembro del Grupo Técnico quiere realizar aportaciones de medios de comunicación son bienvenidas.
IV. SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA
El art. 16 del Convenio de Estocolmo,1 establece que las Partes deben poseer un
mecanismo para evaluar el éxito de las actividades emprendidas con el fin de alcanzar su
objetivo y confirmar si se logra gradualmente proteger la salud humana y el medio ambiente
frente a los COP.
Para la evaluación del Programa se pueden utilizar unos indicadores como:
- Número de visitas página web/mes.
- Número de dípticos, posters y otros materiales de divulgación remitidos vía digital a
las entidades colaboradoras.
7
- Número de actuaciones/eventos realizados de divulgación.
- Número de personas asistentes a los eventos.
- Análisis y realización de encuestas in situ a los ciudadanos que han obtenido la
información referente a COP en los eventos.
V. PLANES DE FUTURO
A modo de ejemplo se relacionan un conjunto de ideas y propuestas para información, formación y sensibilización:
- Redacción de un boletín on-line semanal o mensual.
- Formación del personal docente y sanitario.
- Consultas y colaboración con otros centros de referencia sobre COP
- Creación de cursos on-line a través de la web del Centro.
- Concurso de fotografía para la ciudadanía infantil-juvenil.
- Premios “Soluciones alternativas a COP”.
- Impartición de cursos sobre gestión y tratamiento, dirigido a:
o Personal laboral que trata con residuos
o Población urbana/rural
- Creación de Foros en Redes Sociales (Facebook, Linkedln, etc.)
NOTA: Si algún miembro del Grupo Técnico quiere realizar aportaciones de propuestas de información, formación y sensibilización son bienvenidas.
VI. ACTIVIDADES QUE SE ESTÁN REALIZANDO A NIVEL INTERNACIONAL
Para implementar el Protocolo de Aarhus,4 el art. 10 del Convenio de Estocolmo1 y el art.
10 del Reglamento (CE) 850/2004,5 algunas de las medidas adoptadas recientemente por el
Convenio son las siguientes:
- Concurso artístico mundial para niños y jóvenes.6
- Nuevos pósters y presentaciones con motivo del X Aniversario del Convenio de
Estocolmo.7
- Desarrollo de la Campaña SafePlanet para la concienciación del público sobre COP.
Campaña que, a 1 de marzo de 2011, poseía más de 3.283 seguidores en Facebook y
85.406 lecturas de los comentarios.8
4 Protocolo de Aarhus. Convention on Access to information, public participation in decision-making and access to
justice in environmental matters 5 Plan Nacional de Aplicación del Convenio de Estocolmo y el Reglamento (CE) Nº 850/2004, sobre Contaminantes
Orgánicos Persistentes de España. 6 Concurso artístico mundial para niños y jóvenes por el X Aniversario del Convenio de Estocolmo.
http://chm.pops.int/Convention/StockholmConvention10thanniversary/GlobalartyouthcontestSp/tabid/2476/Default.aspx 7 Póster y presentaciones con motivo del X Aniversario del Convenio de Estocolmo.
http://chm.pops.int/sc10/cd-content/posters.html 8 Convenio de Estocolmo X Aniversario. Los principales logros de estos 10 años, p. 32 a 33.
8
Para un mayor conocimiento de las difusiones realizadas a nivel global se han
examinado los PNA de varios países, para tener constancia de cómo las diferentes Partes están
implementado el Programa.9
La Comunidad Europea presenta como principal herramienta de difusión su página web
(http://ec.europa.eu/environment/pops/index_en.htm). Sin embargo, en cuanto a la
participación pública, sensibilización y formación relativa a COP indican que debido a que la
Comisión Europea dispone de más de 20 lenguas oficiales, la realización de campañas
informativas es limitada. Se contempla la posibilidad de, una vez que cada uno de los Estados
Miembros presente la actualización de sus PNA, evaluar la necesidad y el valor de realizar
acciones concertadas relativas a COP.
A continuación, se presentan algunas acciones adoptadas por otras Partes:
- Concurso de Arte para la población infantil (República Checa)
- Encuesta sobre la percepción pública en materia de COP (República de Moldavia)10
- Coordinación con el Departamento de Educación y la Comisión de Educación
Superior para la integración de los COP en los planes de estudio y/o actividades extra
curriculares (Polonia)
- Difusión del material en medios de comunicación (prensa, radio, televisión) (Chile)
VII. CONCLUSIONES
Mediante los objetivos planteados en el presente Programa de Información y
Sensibilización, se informará acerca del ciclo de vida de los COP, los ciudadanos serán
conscientes del beneficio que les reporta la información sobre COP y de las posibles
precauciones a tomar en relación a este tipo de contaminantes químicos.
De manera específica, se proporcionará a la ciudadanía y a los grupos altamente
expuestos un conocimiento y formación acerca de la identificación de artículos y productos
que contienen COP, prácticas cotidianas de riesgo, conocimientos sobre daños a la salud
humana, buenas prácticas sobre el uso de plaguicidas y fitosanitarios, etc. Esto permitirá el
desarrollo de una capacitación individual y colectiva para fomentar la correcta toma de
decisiones y gestión de los residuos potencialmente contaminados por COP, aumentando la
difusión de las alternativas a los COP y la aplicación de MTD y MPA a nivel industrial.
Finalmente, con estas actuaciones, se conseguirá una mayor implicación social en la puesta en
marcha del PNA y el establecimiento de un sistema de comunicación recíproca que permita un
mayor intercambio de información relativa a COP.
9http://chm.pops.int/Implementation/NIPs/NIPSubmissions/tabid/253/Default.aspx. PNA consultados: República Checa,
China, Chile, República del Congo, 10
Reniţă, Alecu; Ciubotaru, Valentin; Reşetnic, Victoria; Strătilă, Victor; Bivol, Elena. Communication Strategy Regarding Persistent Organic Pollutants in the Republic of Moldova. 2003.
9
ANEXO I Material divulgativo oficial propuesto
PRESENTACIONES
- Bifenilos Policlorados (PCB).
- Producción, usos, emisiones y exposición de PBDE_PentaBDE.
- Producción, usos, emisiones y exposición de PBDE_OctaBDE.
- Gestión de Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE).
- Sustitución de PBDEs - Retardantes de llama.
- Sustitución de PFOS y sustancias relacionadas.
- Análisis de COP.
VÍDEOS
- PBDEs Contaminantes Orgánicos Persistentes (01:30 minutos).
- PFOS Contaminantes Orgánicos Persistentes (00:58 minutos).
PÓSTERS
- Gestión AmbientalmenteRacional (GAR) de Residuos de AparatosEléctricos y Electrónicos (RAEE).
- Transporte a larga distancia de COP y bioacumulación.
- Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE) emanaciones difusas de COP al final de su vida útil.
- Persistencia de los COP en el medio ambiente.
- Identificación de productos y artículos que contienen COP.
DÍPTICOS
- Plantilla Díptico Convenio de Estocolmo. X Aniversario.
- Convenio de Estocolmo
- ¿Qué son los COP? I.
- ¿Qué son los COP? II.
- Los nuevos 9 COP. Alternativas existentes.
- Cambio climático y COP.
- PFOS y sus sales.
- Los 12 COP iniciales y los nuevos 9 COP.
10
PÓSTERS
- Gestión Ambientalmente Racional (GAR) de Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE).
11
- Transporte a larga distancia de COP y bioacumulación.
12
- Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE) emanaciones difusas de COP al final de su vida útil.
13
- Persistencia de los COP en el medio ambiente.
14
- Identificación de productos y artículos que contienen COP.
15
DÍPTICOS
- Convenio de Estocolmo.
16
- ¿Qué son los Contaminantes Orgánicos Persistentes (COP)? I.
17
- ¿Qué son los Contaminantes Orgánicos Persistentes (COP)? II.
18
- Los nuevos 9 Contaminantes Orgánicos Persistentes (COP).
19
20
- Cambio climático y Contaminantes Orgánicos Persistentes (COP).
21
- Sulfonatos de Perfluorooctano (PFOS) y sus sales.
22
- Los 12 Contaminantes Orgánicos Persistentes (COP) iniciales y los nuevos 9 COP.
23
ANEXO II Posibles eventos para divulgación año 2012
EVENTO ÁMBITO TIPO DÍAS MES-AÑO ORGANISMO
(S) COMUNIDAD AUTÓNOMA
PROVINCIA
Jornadas de Sensibilización
Ambiental
Nacional Jornadas __ enero-12
Grupo de Sostenibilidad
Ambiental de la Facultad de
Ciencias
Castilla y León Burgos
ECOFIRA. Feria Internacional del
Agua, Suelo, Aire, Residuos, sus Tecnologías y
Servicios
Nacional Feria 29 - 2 febrero-12 Feria Valencia Comunidad Valenciana
Valencia
Semana Verde Local Jornadas __ febrero-12 Ayuntamiento
Griñón Comunidad de
Madrid Madrid
10º Salón del Medio Ambiente
Nacional Feria 6 - 9 marzo-12 Feria de
Zaragoza Aragón Zaragoza
BIOCULTURA Feria de Productos
Ecológicos y Consumo
Responsable
Nacional Feria 2 - 4 marzo-12 Feria Valencia Comunidad Valenciana
Valencia
FIRA NATURA Feria de la Calidad de Vida y el Medio
Ambiente
Nacional Feria 9 - 11 marzo-12
IPCENA (Organización ecologista de las comarcas
de Lleida)
Cataluña Lleida
XI Jornada Medio Ambiental: Semana
Verde 2012
Local Jornadas __ marzo-12 Ayuntamiento
Aldeamayor de San Martín
Castilla y León Valladolid
Día del Mar Local Jornadas 17 marzo-12 Ayuntamiento de A Coruña
Galicia A Coruña
PREVISEL Salón de la
Prevención y la Seguridad Laboral
Nacional Feria 17 - 18 abril-12
EXPOURENSE / Fundación de
Feiras e Exposicions de
Ourense
Galicia Ourense
IX Semana Verde Local Jornadas __ abril-12 Ayuntamiento Madridejos:
Oficina Verde
Castilla - La Mancha
Toledo
Semana Verde 2012
Universitario Jornadas __ abril-12 Universidad
Pablo Olavide de Sevilla
Andalucía Sevilla
V Semana Verde Universitario Jornadas __ abril-12 Universidad Salamanca
Castilla y León Salamanc
a
24
Semana Verde Universitario Jornadas __ abril-12 Universidad
Autónoma de Madrid
Comunidad de Madrid
Madrid
Semana Verde Universitario Jornadas __ abril-12 Universidad
Murcia Región de
Murcia Murcia
Semana Verde Local Jornadas __ abril-12 Ayuntamiento
Bermeo País Vasco Vizcaya
IV Semana Verde Local Jornadas __ mayo-12 Ayuntamiento
Lucena Andalucía Córdoba
III Semana Verde Local Jornadas __ mayo-12 Ayuntamiento
Leioa País Vasco Vizcaya
Día de la Tierra Universitario Jornadas 22 abril-12 Aula Verde.
Universidad de Jaén
Andalucía Jaén
INSTALMAT Salón Integral de Materiales para Instalaciones
Nacional Feria 23 - 25 mayo-12 Fira de
Barcelona Cataluña Barcelona
GENERA Feria Internacional de Energía y Medio Ambiente (Madrid)
Internacional Feria 24 - 25 mayo-12 IFEMA, Feria
de Madrid Comunidad de
Madrid Madrid
Semana del Medio Ambiente
Local Jornadas __ mayo-12 Ayuntamiento
Calahorra La Rioja La Rioja
Semana del Medio Ambiente
Local Jornadas __ mayo-12 Ayuntamiento
El Bonillo Castilla - La
Mancha Albacete
Semana Verde Local Jornadas __ junio-12 Ayuntamiento
Ponferrada Castilla y León León
Día del Medio Ambiente
Local Jornadas 5 junio-12 Ayuntamiento de A Coruña
Galicia A Coruña
Semana Verde Local Jornadas 5 junio-12 Ayuntamiento
Getafe Comunidad de
Madrid Madrid
TECMA Feria Internacional del Urbanismo y Medio Ambiente
Internacional Feria 12 - 15 junio-12 IFEMA, Feria
de Madrid Comunidad de
Madrid Madrid
CHEMSPEC EUROPE
El Evento dedicado a la química fina y
especializada
Internacional Feria 13 - 14 junio-12 Fira de
Barcelona Cataluña Barcelona
25
Semana del Medio Ambiente
Local Jornadas __ junio-12 Ayuntamiento
Leganés Comunidad de
Madrid Madrid
International Conference on
Agricultural Engineering
Nacional Conferencia 8 - 12 julio-12 CIGR,
EurAgEng y AgroIngeniería
Comunidad Valenciana
Valencia
AGROINVEST Feria de Innovación y Soluciones para la
Agroindustria
Internacional Feria __ octubre-12 Feria Valencia Comunidad Valenciana
Valencia
MATELEC Salón Internacional
de Material Eléctrico y Electrónico
Internacional Feria 23 -26 octubre-12 IFEMA, Feria
de Madrid Comunidad de
Madrid Madrid
EXPOBIOENERGÍA Feria Internacional
de Bioenergía Internacional Feria 23 - 25 octubre-12
Feria de Valladolid
Castilla y León Valladolid
METALMADRID Subcontratación,
Máquina-herramienta, Suministros Industriales, Materiales,
tratamiento de superficies
Nacional Feria 7 - 8 noviembre-
12 IFEMA, Feria
de Madrid Comunidad de
Madrid Madrid
Congreso Dioxinas y Furanos
Universitario Investigación
Congreso __ enero-13 Univesidad
Alicante Comunidad Valenciana
Alicante
Centro Internacional del Agua y Medio
Ambiente (CIAMA) Nacional _ __ __
Centros de Interpretación
de la Red Natural de Aragón, del
Departamento de Medio
Ambiente del Gobierno de
Aragón
Aragón Zaragoza
Eco Feria Virtual Nacional Feria __ __
Consejería de Presidencia. Servicio de
Fomento del Medio
Ambiente y Cambio
Climático
Región de Murcia
Murcia
Campaña de Buenas Prácticas
Ambientales
Local Jornadas __ __ Ayuntamiento de A Coruña
Galicia A Coruña
Semana Verde, campañas de
sensibilización, actividades,…
Local Jornadas __ __ Ayuntamiento
Alcalá de Henares
Comunidad de Madrid
Madrid
Noche en Blanco Madrid 2012
Local Jornadas __ __ Ayuntamiento
de Madrid Comunidad de
Madrid Madrid
26
Actividades Divulgativas Medio
Ambiente
Local Jornadas __ __
Museo de Educación
Ambiental San Pedro
Comunidad Foral de Navarra
Navarra
Actividades Divulgativas Medio
Ambiente
Universitario Jornadas __ __
Aula de Sostenibilidad. Universidad de
Córdoba
Andalucía Córdoba
RivasEcópolis Local Jornadas Rivas EcóPolis Comunidad de
Madrid Madrid
Actividades Divulgativas Medio
Ambiente
Local Jornadas __ __ Ayuntamiento San Fernando
de Henares
Comunidad de Madrid
Madrid
Aula de Medio Ambiente
Local Jornadas __ __ Ayuntamiento Tres Cantos
Comunidad de Madrid
Madrid
Campañas de Sensibilización
Ambiental
Local Jornadas __ __ Secretaría de
Medio ambiente y Sostenibilidad
Cataluña Barcelona
Campaña de Sensibilización: Cuidado con los
residuos peligrosos
Universitario Jornadas __ __ Universidad
Autónoma de Madrid
Comunidad de Madrid
Madrid
Campañas/Jornadas sensibilización
Universitario Jornadas __ __ Oficina Verde
Universidad de Zaragoza
Aragón Zaragoza
Campañas/Jornadas sensibilización
Local Jornadas __ __ Ayuntamiento San Sebastián de los Reyes
Comunidad de Madrid
Madrid
Campañas Medio Ambiente
Local Jornadas __ __ Ayuntamiento
de Majadahonda
Comunidad de Madrid
Madrid
Día Mundial Medio Ambiente
Local Jornadas 5 junio-12 Ayuntamiento de Aranjuez
Comunidad de Madrid
Madrid