PRONOMBRES RELATIVOS

ROSANA MARTINEZ AMARO OLIVEIRA

Os pronomes relativos (pronombresrelativos) são aqueles que sereferem a termos já mencionados ecom os quais se relacionam. Essetipo de pronome introduz umaoração subordinada adjetiva daqual faz parte.

Os pronomes relativos em espanhol são:

•Que•El que, los que, la que, las que•Lo que•Quien, quienes

•El cual, los cuales, la cual, lascuales

•Lo cual•Cuyo, cuyos, cuya, cuyas•Donde•Cuanto, cuantos, cuanta, cuantas

CUIDADO ESPAÑOL PORTUGUÊS

QUIEN QUEMQUIENES QUEMCUAL QUALCUALES QUAIS CUYO CUJOCUANTO QUANTO

Ejemplo:La oración “éste es un libro que megusta” se puede descomponer en dosexpresiones: “éste es un libro“, “el librome gusta“.Luego, podemos reemplazar elsustantivo libro por la palabra que:Éste es un libro que me gusta.

Otros ejemplos de pronombres relativos:•Las personas, de las cuales me has hablado,nunca las he visto.

•Tengo un gran amigo, el cual aprecia lasinceridad.

•La honradez todavía existe, lo que esgratificante.

•Anoche miré tus ojos, los cuales me mirarondesde la lejanía.

El pronombre relativo concuerda en género ynúmero con el antecedente al que se refiere.Ejemplos:•El hombre, a quien hablaste…•Los hombres, a quienes hablaste…•La persona de la cual me hablaste.•Las personas de las cuales mehablaste…

QUEEncabeza oraciones subordinadas conantecedente explícito o implícito, y puedereferirse tanto a personas como a cosas.Cuando va precedido de artículo forma elrelativo compuesto el que, que varía engénero y número de acuerdo con la palabraa la que se refiere: el que, la que, lo que, losque, las que.

•«EL QUE más ama puede más»• «PARA LOS QUE defendían a lospumas [...], aquello fue terrible. »

«Las noticias QUE vinieron fueron peores»•«Nunca engañaría a un hombre AL

QUE amo»•«Por fin se fue y, naturalmente, lo hizo conuna señorita CON LA QUE estaba liado desdehacía ya tiempo»

QUIEN / QUIENESPronombre relativo, que, por ser palabraátona, debe escribirse sin tilde a diferenciadel pronombre interrogativo oexclamativo quién.Su plural es quienes. Equivale a el que, laque, y hoy se emplea siempre referido apersonas o a entes personificados, nunca acosas. Puede usarse con antecedente o sinél:

• «Todos en la oficina conocían a Manuel, quien lavisitaba y con el que sostenía interminablesconversaciones telefónicas»

• «Quienes la conocieron y trataron quedaronconfundidos»

• «Se sentó a escribir una carta a la mujer con quientuvo dos hijos»

• «Hubo quien aseguró haber visto al joven duque»• «Antonio, con quien comentó estas noticias, se rió de

ella»

CUAL / CUALESAunque su pronunciación puede serátona o tónica, se escribe siempresin tilde —a diferencia de cuál—cuando presenta los siguientesvalores:

Con pronunciación átona:•Pronombre relativo que se emplea en lasexpresiones de valor concesivo sea cualsea, sea cual fuere, fuera (o fuese) cualfuera (o fuese), en las que cual equivale a‘el que, la que’. Tanto el relativo cual comoel verbo ser deben concordar en númerocon el sujeto correspondiente:

•«Los terroristas, sea cual sea suprocedencia, necesitan de la amplificaciónde sus actos»

•«Sean cuales fueren las razones, la prácticadel silencio me parece injusta»

•«Mis palabras, fueran cuales fuesen, sevolverían inexorablemente contra mí»

Con pronunciación tónica:•Precedido de artículo y, por tanto, convariación de género y número, forma elpronombre relativo compuesto el cual, lacual, lo cual, los cuales, las cuales. Se usasiempre con antecedente explícito. Conpreposición o sin ella, puede encabezaroraciones explicativas:

•«Algo parecido decía Lenin, para elcual el dinero es el nervio de la guerra»

•«Te preguntó por tus andanzas, lascuales le narraste con menosaspaviento del que Pierrepont usócontigo»

CUYO-CUYA-CUYOS-CUYASAdjetivo relativo posesivo, que, por serátono, debe escribirse sin tilde, adiferencia del interrogativo cúyo.Se construye siempre con unantecedente explícito, que expresa elposeedor, y se antepone al sustantivoque denota lo poseído, con el que debeconcordar en género y número.

•«Se asomó a una ventana a través de cuyoscristales se podía ver la televisión»

•«Espero que esa fidelidad alcance no solo amis descendientes, sino a todos aquellos encuyas manos pudiera caer»

Cuando precede a varios sustantivoscoordinados, solo concuerda con el primero:•«Había acudido a él [...], cuya juventud ytalante le iban a permitir mangonearlo a suantojo»

•y no *cuyos juventud y talante.

(ASCES PE/2012) Considere el siguiente fragmento: “El helicópterodonde volaba con tres compañeros cayó al agua”. Esa misma frasepuede ser expresada en español, sin cambio de sentido y de formacorrecta, de la siguiente forma:

a) El helicóptero en el que volaba con tres compañeros cayó al agua.b) El helicóptero el cual volaba con tres compañeros cayó al agua.c) El helicóptero sobre el cual volaba con tres compañeros cayó al agua.d) El helicóptero en cuyo volaba con tres compañeros cayó al agua.e) El helicóptero cuyo volaba con tres compañeros cayó al agua.

Completa las frases con pronombres relativos:

1. Enséñame los libros _______ has comprado.2. Ése es el político en _______ más confió.3. Éstos son los niños _______ padres están

esperando el resultado de los exámenes.4. Los días ________ pasé en España fueron

estupendos.5. Te voy a decir la razón por ___________ estoy en

paro.

Completa las frases con pronombres relativos:

1. Enséñame los libros _QUE___ has comprado.2. Ése es el político en __QUIEN_____ más confío.3. Éstos son los niños __CUYOS_____ padres están

esperando el resultado de los exámenes.4. Los días __QUE____ pasé en España fueron

estupendos.5. Te voy a decir la razón por __LA CUAL__ estoy en

paro.