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+“Projeto Ser Criança”
Data: domingo 26/01/14
Horário: 8h30 as 13h
Local: Sede da ONG Ser Alzira de Aleluia, Comunidade do Vidigal
Realização: alunos Gestão de Varejo IVAR (turma manhã)
+Escopo
Proposta de um dia de lazer envolvendo os alunos da
ONG, onde os alunos do IVAR (Instituto do Varejo)
promoverão a integração , entre a comunidade e seus
familiares.
Ação social para 250 crianças, de 06 à 14 anos da ONG
Ser Aleluia, que será realizado no dia 26/01/2014,das 8h30
às 13h, levando um dia de brincadeiras,diversão e alegria
para todos os envolvidos, com atividades pedagógicas e
interativas, alimentação saudável e oficinas culturais.
+Metodologia
Iremos fornecer 2 alimentações durante este dia para
todos os envolvidos (Café da manhã e Lanche)
Oferecer aos envolvidos um dia de grandes atividades:
brincadeiras; jogos educativos; oficinas de música,
teatro, dança, beleza, culinária e saúde; contadores de
história;
+Prazo
Proposta do projeto feita pela Professora: 01/11/13
Reunião em sala de aula para o inicio do trabalho:03/12/13
Reunião na UNIVAR para alinhamento do projeto: 07/1/14
Reunião na UNIVAR para alinhamento do projeto 09/1/14
Visita a ONG para checagem do local: 15/1/14
Reunião na UNIVAR para alinhamento e finalização:21/1/14
Encontro para montagem na ONG: 25/1/14
Data do evento: 26/1/14
+Objetivos do Projeto
Objetivo Geral : Desenvolver outros projetos sociais
que sirvam de base para integrar pessoas de diferentes
extratos sociais do Rio de Janeiro.
Objetivo Específicos: Integrar a sociedade com suas
diferentes realidades;aproximar pessoas;realizar
atividades de desenvolvimento humano e social,gerar
entretenimento resgatando brincadeiras infantis.
+Por que realizaremos este projeto
Por acreditarmos na soma de conhecimentos e
compartilhamento de diferentes culturas, aproximando
pessoas, e integrando a sociedade de forma pacifica e
harmônica.
+Publico alvo
Residentes da Comunidade do Vidigal
Familiares e alunos IVAR
Obs:
IDH do Vidigal:0,873 (em 2000)
População:12 797 (em 2010)
+Dinâmica do Trabalho
Buscar parceiros amigos para investir em alimentação
e material didático
Coordenação de brincadeiras lúdicas: Amarelinha,
Elástico, Pique bandeira, Queimado, Pula corda
Palestras com Profissionais nas areas de Nutrição e
Saúde bucal
+Impacto Social e Ambiental
Impacto Social: Atingir direta e indiretamente todos os
envolvidos, garantindo a propagação de todo
conhecimento adquirido para as familias das crianças
participantes.
A partir das palestras conscientizadoras, as crianças
irão repassar para suas familias a importância da
reciclagem e reaproveitamento de materiais
+Planejamento Orçamentário
Material de apoio para realização do projeto:
Alimentação: pratos, copos, guardanapos
Atividades esportivas: bolas, cordas, elástico
Material para atividades: giz de cera, lápis de cor, hidrocor, papel(A4,cartão,cartolina,seda), guache, jogos didáticos; pregadores de roupa e barbante
Variados: Toldos (em caso de chuva), sacos plásticos lixo GRANDES
Nutricionistas e Dentistas;
+ Checklist do material de retaguarda
1)Elétrica:
Extensões (ver distância entre tomadas/pontos de luz)*
Tomadas
Iluminação (lâmpadas, fios, onde pendurar etc)
2)Banheiros:
Existem banheiros na área?
Material de limpeza e manutenção (papel higiênico, lixeira, sabonete/pia)
Se não houver banheiros - apoio banheiro químico?
Mesas e cadeiras para o público
3)Lixeiras:
Quantidade (precisa conseguir? já tem no local?)
Sacos de lixo (apoio de material? onde serão depositados após o uso?)
4)Cozinha:
Suporte (mesas para colocar a comida a ser servida)
Fogão, microondas, geladeira
Material de cozinha (descartáveis - copos, talheres, pratos, etc)
Panos/detergentes/utilitários (ver se o que for apoiado de comida, levará o material para servir e fazer a manutenção da comida - onde esquentar, como servir, onde colocar?)
5) Equipamento de som:
Caixas de som/amplificadores
microfones (aluguel? existe na comunidade? alguém pode apoiar cedendo dois?)
ver parte elétrica no item 1*
6) Toldos:
Apoio de toldos (alguma indicação de apoio para toldos? quem vai montá-los e desmontá-los?)
7) Logística de transportes para entrega e busca de material:
Horário para carga e descarga no local?
Precisa avisar a placa, carro, quem entra ?
8) Pessoal:
Existe pessoal para apoiar a montagem do evento (da própria ONG?)
Para desmontar o evento? (ex: o apoio do toldo, desmonta e busca o equipamento? a comida, idem?)
Limpeza, cozinha e manutenção (apoio?)
+Cronograma do Dia
8h30 as 9h: Abertura
9h as 9h30: Café da manhã
9h30 as 11h30: Atividades Físicas
11h40: as 12h15: Lanche
12h15 as 13h: Palestras/Brincadeiras
13h: Encerramento
+Abertura 8h30
Desenho e pintura com musica ao fundo (Aquarela / Fico assim sem voce / Depende de nós / Menino menina)
Recepção das crianças com entrega de 1 folha de papel oficio para inicio dos trabalhinhos.
Complete a frase: “ser criança é... ”
Indicar o local onde ficar por faixa etária
Material: Papel / tinta / giz de cera / lápis
+Café da manhã 9h as 9h30
Os coordenadores de grupo organizam por faixa etária, seguindo da menor para a maior, para que os pequenos possam ser atendidos primeiro.
Cada coordenador e monitores, acompanha seu grupo para servi–los
Material: Mesa,toalha, descartáveis, lixeiras (Apoio)
Alimentação: Apoio
+Atividades Físicas 9h30 as 11h30
Diversas atividades que os coordenadores, junto a sua equipe de monitores irão criar para as diferentes faixas etárias.
Exemplos:
Alongamento para começar o dia
Dança estátua com musica tocando (apoio de som e música)
Brincadeiras com uma bola grandona
+Lanche 11h40 as 12h15
Lanche servido pelo grupo de coordenadores e monitores, para interação dos grupos e faixas etárias
Material: alimentação, lixeiras, descartáveis (apoio)
+Palestras 12h15 as 13h
Convidados farão palestras e apresentações (convidaremos artistas, profissionais de áreas diversas, e todos que queiram contribuir com sua participação educativa e instrutiva para as crianças), para os grupos
+Encerramento 13h
Finalização do evento – integração dos grupos em uma dança coletiva (a ser criado pelos coordenadores)
+Divisão das faixas etarias
6 a 9 anos: Maria Claudia
10 a 13anos: Danielle e Gisele
14 a 16anos: Roberto e Luciana
+Divisão dos grupos de trabalho
Grupo 1: 6 a 9 anos: Coordenador: Maria Claudia Pompeo
Monitores:
Everaldo
Verônica
Junior
+Divisão dos grupos de trabalho
Grupo 2: 10 a 13 anos: Coordenadoras: Danielle Tenan e Giselly Batista
Monitores:
Cassia Porto
Leandro
Amanda
Kinha
Fernando
+Divisão dos grupos de trabalho
Grupo 3: 14 a 16 anos: Coordenadores: Luciana Freire e Roberto Machado
Monitores:
Joyce
Angelica
Cassia Miranda
Anderson
Ivana
+Contatos
Maria Claudia Pompeo: [email protected] (99603 9175)
Danielle Tenan: [email protected] (9949 67067)
Giselly Batista: [email protected] (97697 1001)
Luciana Freire: [email protected] (99539 1172)
Roberto Machado: [email protected] (99566 2907)