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PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
PORTUGUÊS - 2º ANO DO E. FUNDAMENTAL
___________________________________________________________________________ ATIVIDADE 61 – 28/07/2020
ALUNO (A): (NOME COMPLETO):_____________________________________
1) NUMERE AS CENAS DE ACORDO COM OS ACONTECIMENTOS.
___________________________________________________________________
2) USE AS PALAVRAS DO QUADRO E COMPLETE A HISTÓRIA.
ERA _________________________ DA MÃE DE FREDERICO E DE ISABELE.
ELES RESOLVERAM FAZER-LHE UMA SURPRESA.
ISABELE PEGOU O __________________ DE RECEITAS E OS ___________________
PARA FAZER O BOLO.
QUANDO MAMÃE CHEGOU DO ________________________, FICOU MUITO ___________________ COM A ___________________________ QUE OS FILHOS LHE PREPARAM.
______________________________________________________________________________
3) QUANTOS ANOS A MAMÃE DOS
MENINOS ESTÁ FAZENDO? COLOQUE A IDADE DELA NO BOLO E ENFEITE-O.
______________________________________________________________________________
4) COLOQUE AS PALAVRAS NA ORDEM ALFABÉTICA:
SURPRESA ISABELE FILHOS BOLO ANIVERSÁRIO CHEGOU
1_______________________________ 2__________________________________
3_______________________________ 4__________________________________
5_______________________________ 6__________________________________
IRMÃOS – SURPRESA – INGREDIENTES – FORNO – ANIVERÁRIO –
FELIZ – TRABALHO – LIVRO
PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
PORTUGUÊS/CIÊNCIAS - 2º ANO DO E.FUNDAMENTAL
___________________________________________________________________________ ATIVIDADE 62– 29/07/2020
ALUNO (A): (NOME COMPLETO):_____________________________________ ___________________________________________________________________
1) VAMOS CANTAR?
VAMOS AGORA, AMIGINHOS,
UM BANHO GOSTOSO NA BUCHA
E COMECE A SE ESFREGAR.
COMO É BOM UM BANHO, Ô LELÊ
LIMPO EU VOU FICAR. Ô LALÁ.
DEPOIS DE LIMPINHO, Ô LELÊ,
COM A TOALHA VOU ME SECAR.
PRESTE ATENÇÃO NO QUE EU DIGO
QUANDO FOR SE ENSABOAR:
FECHE O CHUVEIRO UM POUQUINHO
PARA ÁGUA ECONOMIZAR.
(MÚSICA: SAMBA LELÊ – FAIXA 58 DO CD) GERUSA RODRIGUES PINTO.
___________________________________________________________________ 2- QUAL É O ASSUNTO DA MÚSICA?__________________________________________
3 - CIRCULE AS RIMAS.
4 - A MÚSICA POSSUI _______ESTROFES E _____VERSOS.
5 - OBSERVE OS DESENHOS ABAIXO E RESPONDA COMPLETANDO AS FRASES
AGORA, PREENCHA A CRUZADINHA DE ACORDO COM AS RESPOSTAS ACIMA.
PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
PRODUÇÃO DE FRASES/CIÊNCIAS-2º ANO DO E. F
___________________________________________________________________________ ATIVIDADE 63 –30/07/2020
ALUNO (A): (NOME COMPLETO):_____________________________________ ___________________________________________________________________
SEJA CRIATIVO!
1-ESCREVA UMA FRASE PARA CASA DESENHO.
PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
PORTUGUÊS -2º ANO DO E. FUNDAMENTAL
___________________________________________________________________________ ATIVIDADE 64 – 31/07/2020
ALUNO (A): (NOME COMPLETO):_____________________________________ ___________________________________________________________________ ARRAIÁ DO CHICO BENTO
CHICO BENTO VAI FAZER UMA BAITA FESTA JUNINA NO SÍTIO, VAMOS AJUDAR O CHICO.
ORGANIZAR A FESTA ORGANIZANDO AS LISTAS.
PESCARIA – BOLO DE FUBÁ – PIPOCA – CACHORROQUENTE – CANJICA – ARGOLA –
BOCA DE PALHAÇO – PASTEL – AMENDOIM – TOMBA LATA – CADEIA – PAÇOCA –
MILHO VERDE – PÉ DE MOLEQUE - DOCINHINHOS
PROJETO:
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
PORTUGUÊS -2º ANO DO E. FUNDAMENTAL
___________________________________________________________________________ ATIVIDADE 65 – 03 /08/2020
ALUNO (A): (NOME COMPLETO):_____________________________________ ___________________________________________________________________
LEIA A RECEITA:
PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA -2º ANO DO E. FUNDAMENTAL
___________________________________________________________________________ ATIVIDADE 61 – 28 / 07/2020
ALUNO (A): (NOME COMPLETO):_____________________________________ ___________________________________________________________________ 1) OBSERVE A CENA ABAIXO E PINTE CORRETAMENTE UM QUADRADINHO
PARA CADA ITEM QUE ENCONTRAR.
AGORA RESPONDA COM MUITA ATENÇÃO: A) QUANTAS CRIANÇAS SÃO AO TODO? _______________________________ B) QUANTAS MENINAS VOCÊ VÊ? _____________________________________ C) E MENINOS? ______________________________________ D) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO DANÇANDO? __________________ _______________________________________________________________________________ 2) AS CRIANÇAS DO 2º ANO ARRECADARAM 21 REFRIGERANTE E 22 SALGADINHOS. QUANTAS PRENDAS ELES ARRECADARAM? 3) MAMÃE COMPROU 1 DÚZIA DE OVOS PARA FAZER BOLO. ELA GASTOU 5 UNIDADES. QUANTOS OVOS RESTARAM?
PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA -2º ANO DO E. FUNDAMENTAL
___________________________________________________________________________ ATIVIDADE 62 – 29 / 07/2020
ALUNO (A): (NOME COMPLETO):_____________________________________
___________________________________________________________________
1) VAMOS CALCULAR!
2) COMPLETE A CRUZADINHA ESCREVENDO CADA NÚMERO POR EXTENSO.
PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA -2º ANO DO E. FUNDAMENTAL
___________________________________________________________________________ ATIVIDADE 63 – 30/ 07/2020
ALUNO (A): (NOME COMPLETO):_____________________________________
___________________________________________________________________
1) PULE DE 2 EM 2 COM A ABELHINHA:
___________________________________________________________________
2) VEJA, NO GRÁFICO ABAIXO, QUANTO PESA CADA BRINQUEDO E, DEPOIS
RESPONDA:
A) QUAL BRINQUEDO É MAIS PESADO?
( ) BONECA ( ) TREM. ( ) CARRINHO.
B) QUANTOS QUILOS PESAM O CARRINHO E A BONECA JUNTOS?
( ) 12 QUILOS. ( ) 13 QUILOS. ( ) 14 QUILOS.
C) QUAL A DIFERENÇA DE PESO ENTRE A BONECA E O URSINHO?
( ) 2 QUILOS. ( ) 3 QUILOS. ( ) 4 QUILOS.
PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA -2º ANO DO E. FUNDAMENTAL
___________________________________________________________________________
ATIVIDADE 64 – 31/ 07/2020
ALUNO (A): (NOME COMPLETO):_____________________________________
___________________________________________________________________
1) ENCONTRE E CIRCULE O NOME DOS NUMERAIS:
___________________________________________________________________
2) ONDE ESTÃO OS NUMERAIS? PARA QUE SERVEM?
OS NUMERAIS SERVEM PARA REPRESENTAR, MARCAR QUANTIDADE, TAMANHO,
DISTÂNCIA, ALTURA, PESO DAS COISAS.
AGORA COMPLETE:
PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA -2º ANO DO E. FUNDAMENTAL
___________________________________________________________________________ ATIVIDADE 65 – 03 / 08/2020
ALUNO (A): (NOME COMPLETO):_____________________________________ ______________________________________________________________________________
PAULO É UM GAROTO QUE ADORA COMER FRUTAS. ELE RESOLVEU
COMER UMA FRUTA DIFERENE A CADA SEMANA.
OBSERVE AS FRUTAS QUE ELE ESCOLHEU E RESPONDA AS QUESTÕES
ABAIXO.
• PINTE DE AMARELO O PRIMEIRO DIA DA SEMANA.
• PINTE DE AZUL O ÚLTIMO DIA DA SEMANA.
EM QUE DIA DA SEMANA ELE COMEU:
A) PÊRA: ___________________________________
B) BANANA: _________________________________
C) UVA: ____________________________________
D) MORANGO: ______________________________
E) MAÇÃ: __________________________________
F) MELANCIA: ______________________________
G) ABACAXI: _______________________________