PROJET COMENIUS

MULTILATERAL

2008/2010

BULGARIE

HONGRIE

FRANCE

PORTUGAL

GRIJO

PETRITCH

HONGRIE

BEKESCSABA

Les collègues contacts :

Margarida Fontoura

Antonia

Popnikolova

MariaFekete

L’impact de la géographie et de l’histoire

sur l’environnement culturel et économique

des régions des 4 pays partenaires

(Bulgarie, France, Hongrie, Portugal)

Thème du projet :

Durée du projet : 2 ans

6 Thèmes de travail

Géographie

Traditions

Gastronomie

Systèmes scolaires

Histoire

Économie(Utilisation de l’E.N.T. PORTEES)

Production finale :

La réalisation d’un « Trivial Pursuit »

Avec des questions sur les 4 pays

portant sur les 6 thèmes

Programme 1ere année : 2008/2009Novembre 2008 Activité 1 : Thème « Géographie »

Découverte géographique des 3 régions et pays partenaires

à l’aide d’une fiche d’identité

avec des critères communs aux 4 établissements partenaires.

Janvier 2009 Activité 2 : Thème « Traditions »(2)

Étude des fêtes communes aux 4 pays partenaires

et des fêtes spécifiques à chacun.

Chaque pays prépare un diaporama sur ses traditions.

Mars 2009Activité 3 : Thème « Gastronomie »

Chaque pays envoie les recettes les plus typiques de sa région

et réalise un guide de menus mixtes composés de plats des 4 pays.

En France : semaine européenne à la cantine

(un menu bulgare, un menu hongrois, un menu portugais).

Avril 2009Après avoir travaillé sur 3 des 6 thèmes

qui constitueront le jeu prévu comme production finale,

la Bulgarie, la Hongrie et le Portugal se retrouvent en France

pour découvrir notre établissement, notre région

et préparer des questions sur les 3 thèmes déjà traités.

Mai 2009

Déplacement des élèves français en Bulgarie

pour la Journée de l’Europe.

Programme 2ème année : 2009/2010

Octobre 2009Activité 4 : Thème « Les systèmes scolaires »

Chaque pays réalise un panneau d’exposition

sur le fonctionnement scolaire des 3 autres pays

à l’aide des documents envoyés par chaque pays partenaire

(calendrier scolaire, bulletin de notes, emploi du temps

des élèves par niveau, organisation de la scolarité, examens, etc…)

Novembre 2009Mobilité des élèves hongrois à Porto

pour participer à la Fête des Langues dans l’établissement portugais.

Décembre 2009Activité 5 : Thème « Histoire »

Chaque pays présente sous la forme d’un album virtuel

5 lieux historiques ou monuments

qui caractérisent sa région en les rattachant à l’histoire du pays.

Février 2010Activité 6 : Thème « Economie »

Étude du tissu économique local :

chaque pays réalise une carte économique

avec des liens interactifs sur les activités caractéristiques de sa région.

Avril 2010Étape finale :

la Bulgarie, la France et le Portugal se déplacent en Hongrie

pour finaliser le jeu et terminer la rédaction des questions.

Journée des Enfants en Hongrie :

dans le cadre de leur programme,

les élèves hongrois font une présentation écrite et orale

des exposés réalisés sur l’histoire et l’économie des 3 pays partenaires.