Znanjem i igrom na ponos domovine

PROJEKT

PONOS DOMOVINE

srednjoškolsko natjecanje edukativno-sportskog karaktera

usmjereno jačanju domoljublja i afirmaciji pozitivnih društvenih vrijednosti

Autor: Žarko Delač

Zagreb, rujan 2015. Godine

2

FOTOKOLAŽ PROJEKTA PONOS DOMOVINE

3

PREDGOVOR

Udruga Ponos domovine osnovana je 2009. godine s ciljem osmišljavanja slobodnog vremena i njegovanja nacionalnih osjećaja i identiteta kod mlađih naraštaja. Suočeni s posljedicama globalizacije i trendovima u društvu kojem je materijalno bogatstvo i zadovoljstvo u prvom planu zanemarujemo mnogo toga s tim zaboravljamo i na nacionalni ponos i državu. Stoga nije čudno kako mnogi nisu svjesni značaja i važnosti vlastite države, osobito za tako malen narod kao što je hrvatski. Zato je potrebno s ciljem očuvanja dugo očekivane države razvijati nacionalne osjećaje i svijest što se ne dobiva rođenjem već odgojem i slobodno se, svojevoljno prihvaća. Razlog je to pokretanja našeg projekta i ulazak u populaciju mladih naraštaja kako bi spoznali te iskreno i s punim srcem njegovali domoljublje i povijesne tekovine svojih pradjedova. Jer bez ljubavi prema vlastitom narodu i domovini, bez poštivanja svojih velikana, tradicije, jezika, kulture i baštine te poznavanja vlastite povijesti nijedan narod nema budućnosti. Naravno uz to promoviramo i druge pozitivne društvene vrijednosti poput ekološke svijesti, tolerancije, ravnopravnosti, humanizma, vjerske i rasne snošljivosti…

Ponukani činjenicom kako je projekt u hrvatskim srednjim školama dobro prihvaćen i izazvao veliki interes i zanimanje kod učenika i profesora planiramo u projekt uključiti i srednjoškolce iz drugih Europskih država u okviru projekta European youth challenge!

SADRŽAJ:

Uvodni dio .................................................................................4

Plan izvođenja ili faze projekta PD .............................................5

Nacrt scenarija fima ....................................................................6

Pravila bodovanja na eliminacijskim natjecanjima ......................7

Način bodovanja ekipa u poluzavršnim natjecanjima .................8

Pravila bodovanja u završnim natjecanjima ................................9

Korekcija rezultata u sportskim natjecanjima ............................10

Nagrade za finaliste natjecanja i njihove mentore .....................10

Primjeri pitanja na teoretskoj provjeri znanja .............................10

Primjeri sportskih disciplina i provjera vještina ...........................11

Okvirni scenarij završnog natjecanja .........................................13

Obavijest ....................................................................................14

Službeni plakat projekta Ponos domovine 2015 ........................15

Promotivne majice i kape ...........................................................16

Službena web i facebook stranica .............................................17

Zlatna plaketa i medalja .............................................................18

Promotori projekta ......................................................................19

Pokroviteljstvo i potpore MZOS-a ...............................................21

Pismo potpore srednjih škola RH ...............................................24

Pismo pokroviteljstva predsjednice Republike Hrvatske ............26

4

UVODNI DIO

Opće je poznato kako su rezultati državne mature pokazali oskudno znanje srednjoškolaca

vezano između ostalog i uz poznavanje Domovinskog rata i novije Hrvatske povijesti. Suočeni s tom

činjenicom kao i u svakodnevnim primjerima kako nije ništa bolja situacija i u drugim društvenim

segmentima odlučili smo dati doprinos u promjeni takvog stanja. Imajući na umu dosadašnje

parcijalne pokušaje promidžbe Domovinskog rata i domoljublja, odlučili smo se za drugačiji pristup.

Osmislili smo sustavni ulazak u populaciju mladih naraštaja, srednjoškolaca višemjesečnim

natjecanjem pod nazivom Ponos Domovine!

Riječ je o provjeri znanja u formi kviza za polaznike srednjoškolskih programa kojim se uz

teme iz Domovinskog rata i odgoja u pitanjima pojavljuje i gradivo iz Hrvatske povijesti i zemljopisa,

ekologije, religije, morala i etike, energetske učinkovitosti i slično. Uz to, ne želeći zanemariti

važnost sportskog duha i zajedništva, sastavni dio projekta su i sportska natjecanja. Naime poznato

je kako su rezultati u bazičnim atletskim disciplinama iz naraštaja u naraštaj sve lošiji. Uzroci su

mnogobrojni, a jedan je zasigurno nedovoljna tjelesna aktivnost uzrokovana sjedenjem uz računala

i televiziju. Pridodamo li tome nedostatak sportskih terena, sustavne brige i odgoja te roditeljskog

nadzora nad djecom posljedice su premještanja društvenog života u kafiće uz cigarete, kavu i

alkohol. Nadalje ekipnim natjecanjem želimo potaknuti zajedništvo i druženje. Općenito govoreći

projektom nastojimo ukazati na poremećeni sustav društvenih vrijednosti i sadašnjeg stila života. U

završnom natjecanju ekipe izrađuju i projektni zadatak koji prezentiraju pred tročlanom komisijom. U

promociji pozitivnih vrijednosti projekta uključene su i osobe (promotori) koje svojim zalaganjem i

iznadprosječnim rezultatima na svom području rada te obiteljskim životom mogu biti primjer

natjecateljima. Ne smijemo smetnuti s uma kako je obitelj osnova i temelj ljudske zajednice, a time i

države. Uz suglasnost Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa s natjecanjem nastojimo upoznati

srednjoškolce diljem Hrvatske. Uz dostavu plakata, slanje obavijesti školama i medijsku promidžbu

jedan od načina je i dolazak predstavnika udruge u škole te izravna komunikacija s učenicima i

profesorima. Najboljih 30 sudionika nakon internetskih provjera znanja koje se održavaju tijekom

mjeseca ožujka stječe pravo formirati tročlane ekipe i sudjelovati u poluzavršnicama natjecanja. Na

taj način dobivamo 8 najboljih ekipa iz Hrvatske koje s najboljom ekipom učenika koji slušaju

program na Hrvatskom jeziku izvan domovine sudjeluju na trodnevnom finalnom natjecanju krajem

travnja u Zagrebu!

Najboljim ekipama i njihovim profesorima uručuju se medalje, plakete i vrijedne nagrade

primjerene današnjoj mladenačkoj populaciji (laptop računala, digitalni fotoaparati, mobiteli…), a za

pojedinca s najboljim rezultatom na teorijskim provjerama znanja iz svih faza natjecanja osiguran je

ručni sat. Za sudionike završnog natjecanja tijekom boravka u Zagrebu organiziran i bogat kulturno-

zabavni program.

Uz srednjoškolsko natjecanje za učenike završnih razreda osnovnih škola organiziramo

natjecanje Volim domovinu, a za sve učenike fotografski natječaj Moja domovina što sveukupno čini

projekt Ponos domovine

5

PLAN IZVOĐENJA ILI FAZE NATJECANJA PONOS DOMOVINE

- Ažuriranje informacija o natjecanju na web stranici Agencije za odgoj i obrazovanje (AZOO)

- Upućivanje zamolba za pokroviteljstvo nad projektom

- Određivanje mjesta provedbe završnog natjecanja i planiranje aktivnosti

- Slanje elektronskih obavijesti o provedbi natjecanja u sve ustanove koje se bave

srednjoškolskom izobrazbom u Hrvatskoj i hrvatskim nastavnim programom izvan domovine

- Traženje medijskog pokroviteljstva nad projektom Ponos domovine

- Apliciranje logotipa projekta na promidžbeni materijal ( USB stikovi, majice, kape…)

- Tiskanje plakata natjecanja s obavijestima i porukama za natjecatelje te slanje u srednje

škole putem županijskih ureda/odjela za školstvo

- Dolazak predstavnika Organizacijskog odbora i promotora s ciljem promocije projekta u

zainteresiranim srednjim školama

- Ažuriranje službene web stranice www.ponosdomovine.hr

- Traženje medijskog pokroviteljstva nad projektom Ponos domovine

- Definiranje uloge i sudjelovanje sponzora i donatora u projektu

- Objava natječaja Moja domovina

- Ažuriranje i objava kataloga od 555 pitanja za testove znanja

- Ažuriranje lekcija vezanih uz teorijsku provjeru znanja u loomen aplikaciji za učenje na web

stranici projekta

- Prvi krug internet selekcije 100 najboljih natjecatelja koji ostvaruju pravo sudjelovati u

drugom eliminacijskom krugu

- Drugi krug Internet selekcije 30 najboljih natjecatelja iz Hrvatske za regionalna izlučena

natjecanja (ukoliko se među 30 pojedinaca plasiraju natjecatelji izvan Hrvatske ljestvica se

spušta za onoliko mjesta koliko se natjecatelja izvan Hrvatske plasiralo među najboljih 30)

- Prikupljanje izjava roditelja ili staratelja za nove članove ekipa koje sudjeluju u poluzavršnim i

završnim natjecanjima ako su mlađi od 18 godina

- Osiguranje sudionika poluzavršnih i završnih natjecanja od nezgodnih slučajeva

- Selekcija i odabir najboljih fotografija prispjelih na natječaj Moja domovina

- Organizacija poluzavršnih natjecanja subotama tijekom travnja u srednjim školama diljem

Hrvatske

- Otvaranje izložbe Moja domovina i uručivanje nagrada

- Organizacija trodnevnog završnog natjecanja početkom svibnja u Zagrebu gdje se devet

najboljih ekipa natječe u teorijskom znanju te provjeri tjelesnih i motoričkih sposobnosti

- Proglašenje finalista i uručenje nagrada na svečanom proglašenju pobjednika koje se

održava na Oltaru domovine i u uredu predsjednice Republike Hrvatske

- Uručivanje Velike Zlatne plakete na prigodnoj svečanosti u srednjoj školi iz koje dolazi

pobjednička ekipa Ponos domovine

6

SCENARIJ FILMA ŠKOLSKI SAT ZA PONOS DOMOVINE

Što je domoljublje? Trebamo li poznavati povijest svoje domovine, njezine kulturne vrijednosti,

zemljopisne značajke, sportske velikane ili turističke bisere? Na ova ćemo pitanja pokušati

odgovoriti filmom Školski sat za ponos domovine!

Udruga Ponos domovine osnovana je u Zagrebu 2009. godine s ciljem jačanja i promocije pozitivnih

ljudskih i društvenih vrijednosti u učeničkoj populaciji. Zacrtane ciljeve udruga ostvaruje provedbom

različitih projekta i natjecanja. Sve su naše aktivnosti edukativno – sportskog karaktera i usmjerene

jačanju domoljublja, boljem poznavanju Hrvatske povijesno – kulturne baštine i tradicije,

suvremenim civilizacijskim tekovinama te promociji sportskog, aktivnog i zdravog načina života. Od

2010. godine udruge Ponos domovine organizira istoimeno natjecanje namijenjeno učenicima

srednjih škola u Hrvatskoj i izvan nje. Temeljni cilj natjecanja je, kao i što samo ime kaže, među

srednjoškolskom populacijom povećati nivo znanja, interes i zanimanje za teme vezane uz

domovinu.

No uz provjeru znanja i intelektualnih sposobnosti nastojimo potaknuti natjecatelje i na sportske

aktivnosti te razvijanje individualnih fizičkih i motoričkih vještina. Zbog toga je sastavni dio

natjecanja i sportsko odmjeravanje snaga i sposobnosti.

Svjesni kako živimo u doba informatičke revolucije i tehnologije sudionici koji se plasiraju u završni

dio natjecanja imaju mogućnost pokazati svoju kreativnost i rad na računalu pri izradi i prezentaciji

projektnog zadatka.

Naravno kako ovim organizacijskim pristupom nisu postignuti svi zacrtani ciljevi natjecanja. Naime

dodatna želja organizatora da se stimulira zajednički rad, druženje i odgovornost postignuta je

ekipnim natjecanjima tročlanih ekipa.

Svakako kako je potrebno spomenuti i ulogu javno objavljenih pitanja koja omogućuju natjecateljima

što kvalitetnije pripreme i rezultate u natjecanju. Naime pitanja su formulirana na način da

natjecateljima pruže dodatne informacije a obuhvaćaju područja iz Hrvatske povijesti i osobito

Domovinskog rata, Hrvatskog jezika, kulture, zemljopisa, sporta i umjetnosti.

Na taj je način uvjereni smo postignuta svrha natjecanja, a to je uz širenje domoljublja, poticanje na

tjelovježbu te međusobno uvažavanje, prihvaćanje suprotnosti, ravnopravnosti i sličnih društvenih

vrijednosti. Sve u duhu slogana natjecanja Znanjem i igrom na ponos domovini.

Nadalje uz srednjoškolce koji su polaznici obrazovnih ustanova u Hrvatskoj, sudjelovanje u

natjecanju omogućeno je i polaznicima hrvatske nastave i nastavnih programa izvan matične

domovine.

Uz natjecanje, udruga objavljuje i natječaj za odabir najboljih fotografija pod nazivom Moja

domovina te je na taj način multidisciplinarni projekt Ponos domovine zaokupio pozornost učenika i

profesora.

Nakon višemjesečnih priprema završni dio natjecanja započinje eliminacijskim provjerama

teorijskog znanja na način da svi zainteresirani srednjoškolci mogu rješavati vremenski ograničen

test od 40 pitanja. Najboljih 100 kandidata stječe pravo pod istim uvjetima sudjelovati u drugom

eliminacijskom krugu nakon kojeg 30 najboljih natjecatelja stječe pravo formirati tročlane ekipe za

narednu fazu natjecanja. Riječ je o poluzavršnicama koje se provode u nekoliko srednjih škola u

7

kojima nastupaju ekipe podijeljene prema teritorijalnoj udaljenosti. U ovoj fazi natjecanja uz provjeru

teorijskog znanja sudionici se natječu i u 5 sportskih disciplina kako bi uistinu opravdali moto

natjecanja Znanjem i igrom na ponos domovini!

Slijedi završno trodnevno natjecanje u Zagrebu koje započinje otvaranjem najuspješnijih učeničkih

fotografija pristiglih na naš natječaj pod nazivom Moja domovina. U završnom natjecanju sudjeluje 8

najuspješnijih ekipa iz poluzavršnice te ekipa koju formira učenica ili učenik izvan Hrvatske s

najboljim rezultatom na eliminacijskom natjecanju. Na taj način dobivamo 27 finalista. Bodovi se

dobivaju rješavanjem testa od 50 pitanja, izradom i prezentiranjem projektnog zadatka te

natjecanjem u 6 sportskih disciplina. U svakom slučaju finalistima nije lako ali vrijedi se potruditi i

osvojiti između ostalog i vrijedne nagrade. Redovito su to tablet ili laptop računala, mobiteli, digitalni

aparati, a za najboljeg pojedinca posebno i ručni sat. Važno je napomenuti kako se prilikom

rangiranja ekipa u sportskom dijelu natjecanja uzimaju u obzir fizičke razlike između mladića i

djevojaka. Zbog toga se postignuti rezultati djevojaka korigiraju kako bi prilikom bodovanja bili

ravnopravni s mladićima.

Trčanje na 100 metara, skok u dalj sa zaletom, streljaštvo, viseća kuglana, te vojnički i biciklistički

poligon discipline su u završnom natjecanju. Uz teorijsku provjeru znanja i sportska natjecanja,

učenici obrazlažu i projektni zadatak u trajanju od 15 minuta. Naravno kako je za uspjeh učenika

važan i trud njihovih profesora i mentora koji prate učenike u završnici i oni zaslužuju vrijedne

nagrade.

Iako redoslijed ekipa i borba za nagradama nije primarni cilj našeg projekta potrebno je ekipe

rangirati i uručiti im plakete i nagrade što redovito činimo na Oltaru domovine. Prigodom proglašenja

pobjednika kao i tijekom različitih faza natjecanja u projekt su uključeni i naši promotori koji su

primjer natjecateljima na koji se način gradi uspjeh i promoviraju pozitivne ljudske vrijednosti.

Zadovoljstvo nam je istaknuti kako su nam promotori uspješni sportaši Sandra Perković i Fili Ude,

glumac Goran Grgić, znanstvenik Ivan Đikić i samozatajni hrvatski branitelj i bivši logoraš Damir

Vanđelić.

Uručivanjem nagrada, medalja i podjelom plaketa zaokružuje se boravak u Zagrebu, a završno

priznanje i nagrada za uloženi trud svim sudionicima završnog natjecanja slijedi tijekom prijema u

Uredu predsjednice Republike Hrvatske.

Zanimljivo je napomenuti kako su dosadašnji pobjednici bili iz gimnazije Marko Marulić Split, XI

gimnazije iz Zagreba, gimnazije Andrije Mohorovičića Rijeka, srednje škole Jure Kaštelan Omiš i

učenici iz Srednje škole Pregrada.

Nadamo se kako vam je bila zanimljiva naša priča koju vrijedni članovi udruge Ponos domovine

godinama šire među srednjoškolskom populacijom. Osobito će nam biti drago ako smo uspjeli

animirati nove natjecatelja da nam se pridruže u našem projektu kako bi svi zajedno bili na ponos i

čast svoje domovine!

PRAVILA BODOVANJA NA ELIMINACIJSKIM NATJECANJIMA

Učenicima srednjih škola koji žele sudjelovati u natjecanju Ponos domovine pristup je omogućen upisivanjem osobnog AAI@Edu identiteta dobivenog od CARneta. Prije eliminacijskog natjecanja predlažemo da provjerite svoj korisnički račun, riješite probni test te isključite Windows ažuriranje za

8

vrijeme rješavanje testa. Putem web stranice www.ponosdomovine.hr omogućeno je prijavljivanje i rješavanje testova.

Prvi krug eliminacijskog natjecanja održava se početkom ožujka.

Test traje 15 minuta i rješava se 40 pitanja iz Kataloga od 555 pitanja objavljenog na web stranicama natjecanja. Pri rješavanju testa ne postoji mogućnost povratka na prethodno pitanje. Svaki točan odgovor donosi 2 boda i nema negativnih bodova. Ukupno se može osvojiti 80 bodova. Neslužbeni rezultati se objavljuju 60 minuta nakon završetka testa. Vrijeme za prigovor je 60 minuta nakon objave neslužbenih rezultata. Sljedeći dan se objavljuju službeni rezultati.

Drugi krug eliminacijskog natjecanja održava se sedam dana nakon prvog kruga.

Pravo pristupa natjecanju ostvaruje 100 najbolje rangiranih učenika prema broju bodova i vremenu rješavanja prvog eliminacijskog kruga. Test traje 15 minuta i rješava se 40 pitanja i to 35 objavljenih u Katalogu pitanja i 5 neobjavljenih pitanja. Ostalo je isto kao i u prvom eliminacijskom krugu natjecanja, a 30 najboljih sudionika natjecanja stječe pravno na formiranje tročlane ekipe i sudjelovanje u poluzavršnici.

NAČIN BODOVANJA EKIPA U POLUZAVRŠNOM NATJECANJU

Poluzavršna natjecanja održavaju se subotama u mjesecu travnju u geografski, natjecateljima

najbližim školama. Natjecanje se sastoji od teorijskog i praktičnog/sportskog dijela. Maksimalan broj

bodova koji ekipa može osvojiti u natjecanju iznosi 400 (300+100) ili ukupno je ekipama na

raspolaganju 3548 bodova od čega u praktičnom dijelu 548. Svaka ekipa mora prijaviti i rezervnog

člana koji u slučaju bolesti ili neke druge nepredviđene okolnosti zamjenjuje osnovnog člana ekipe.

Završetkom poluzavršnih natjecanja rangiraju se sve ekipe i određuje 8 najboljih ekipa. Prema tome

u završnicu se ne plasiraju automatski najbolje ekipe iz regionalnih natjecanja. Zbog toga je važno

da su uvjeti natjecanja u svim poluzavršnicama jednaki.

Teorijski dio

Ekipama koje su stekle uvjete za nastavak natjecanja pristup testu je omogućen upisivanjem

AAI@Edu identiteta dobivenog od CARneta i upisom lozinke koje dobivaju od organizatora prije

početka rješavanja testa. Tijekom 20 minuta svaki član ekipe posebno odgovara na 50 pitanja od

čega su 40 javno objavljeni u Katalogu od 555 pitanja i 10 neobjavljenih pitanja. Pojedinačni

rezultati članova ekipa se zbrajaju što znači da jedna ekipa može maksimalno osvojiti 300 bodova.

Vrijeme rješavanja testa se ne računa, a ostali tehnički detalji ostaju isti kao i u eliminacijskim

testiranjima.

Praktični dio (provjera tjelesnih sposobnosti i vještina)

Ekipa se natječe u 5 disciplina (nabacivanje kolutova, pikado, skok u dalj s mjesta, bacanje

medicinke, sprint) od kojih svaka donosi sljedeći broj bodova:

Disciplina 1 – 10 bodova za najbolju ekipu i bod manje za svaku sljedeću plasiranu ekipu Disciplina 2 – 15 bodova za najbolju ekipu i bod manje za svaku sljedeću plasiranu ekipu Disciplina 3 – 20 bodova za najbolje plasiranu ekipu i dva boda manje za svaku sljedeću

lošije plasiranu ekipu

9

Disciplina 4 – 25 bodova za pobjedničku ekipu i dva boda manje za sljedeću lošije plasiranu ekipu

Disciplina 5 – 30 bodova za pobjedničku ekipu i tri manje za sljedeću lošije rangiranu ekipu *Svi natjecatelji u poluzavršnim natjecanjima dobivaju vrećicu, naljepnicu, majicu i kapu Ponos

domovine.

PRAVILA BODOVANJA U ZAVRŠNOM NATJECANJU

Trodnevno završno natjecanje održava se početkom svibnja u Zagrebu. U završnom natjecanju sudjeluje 8 najbolje plasiranih ekipa iz poluzavršnice te ekipa učenika izvan Hrvatske koja je bila najbolje rangirana na eliminacijskom natjecanju. Sastoji se od teorijskog, praktičnog/sportskog dijela te rada na projektnom zadatku. Maksimalan broj bodova po ekipi je 470 (300+135+35) ili ukupno je ekipama na raspolaganju 3602 boda od čega u praktičnom dijelu 675 boda.

Teorijski dio

Devet najboljih ekipa koji su stekli uvjete za nastavak natjecanja pristup testu je omogućen upisivanjem AAI@Edu identiteta dobivenog od CARNeta i upisom lozinke koju dobivaju od organizatora. Tijekom 20 minuta svaki član ekipe posebno odgovara na 50 pitanja od toga 35 pitanja iz Kataloga pitanja te 15 neobjavljenih. Pojedinačni rezultati članova ekipe se zbrajaju što znači da jedna ekipa može osvojiti maksimalno 300 bodova. Vrijeme rješavanja testa se ne računa, a ostali tehnički detalji su kao i na prethodnim testiranjima.

Praktični dio

Ekipe se natječu u 6 disciplina (skok u dalj, viseća kuglana, sprint, biciklistički poligon, streljaštvo i vojnički poligon) od kojih svaka donosi sljedeći broj bodova:

Disciplina 1 - 10 bodova za najbolju i bod manje za svaku sljedeću slabije plasiranu ekipu Disciplina 2 - 15 bodova za najbolju i dva boda manje za svaku sljedeću slabije plasiranu

ekipu Disciplina 3 - 20 bodova za najbolje plasiranu i tri boda manje za svaku sljedeću lošije

plasiranu ekipu Disciplina 4 - 25 bodova za pobjedničku i četiri boda manje za sljedeću lošije plasiranu

ekipu Disciplina 5 - 30 bodova za pobjedničku i pet bodova manje za sljedeću lošije plasiranu

ekipu Disciplina 6 - 35 bodova za pobjedničku i šest bodova manje za sljedeću rangiranu ekipu

* u slučaju istog rezultata ekipe dobivaju isti broj bodova višeg rangiranog mjesta

Omjer maksimalno mogućih bodova koje ekipa može osvojiti u teoretskom i praktičnom dijelu u poluzavršnici je 75% : 25%, a u završnici 72% : 28%! U poluzavršnom dijelu je na raspolaganju 15% a u završnom 16% bodova u praktičnom dijelu u odnosu na sveukupni broj bodova. Projektni zadatak Uz rješavanje testa, ekipe u završnici dobivaju i projektni zadatak koji prezentiraju pred tročlanom komisijom koristeći program Powepoint 2003 i LCD projektor. Na raspolaganju je računalo priključeno na Internet, pisač te kompletan pribor za pisanje i crtanje. Usmena prezentacija projekta je ograničena na 15 minuta po ekipi, a ocjenjivački sud boduje između ostalog i sljedeće:

Jasnu i logičku strukturu prezentacije Poštivanje pravopisnih i gramatičkih pravila hrvatskog jezika

10

Vizualnu ujednačenost i čitljivost (umjereno korištenje boja i fontova) Sadržaj izlaganja mora biti točan i pratiti temu, ne smije biti preširok i preopćenit te mora

završiti u predviđenom vremenu Prezentacija treba biti jasna, što znači da izlaganje mora biti takvo da ga po završetku netko

drugi može prepričati Prezentacijsku vještinu prilikom prezentiranja, što znači da izlaganje privlači pozornost i da

natjecatelji iskazuju interes i naklonost prema temi izlaganja

Na temelju prosudbe tročlanog žirija rangiraju se ekipe, a najbolja dobiva 35 a svaka lošije rangirana 3 boda manje ili ukupno je na raspolaganju 227 boda.

KOREKCIJA REZULTATA U SPORTSKOM DIJELU NATJECANJA

U praktičnom ili sportskom djelu natjecanja vodi se računa tjelesni predispozicijama natjecatelja prema spolu te se postignuti rezultati korigiraju na taj način da se djevojkama u pojedinim disciplinama dodaje ili oduzima razlika između prosječnih rezultata mladića i djevojaka. Na taj način u skoku u dalj izračunati prosječni rezultat mladića se oduzima od prosječnog rezultata djevojka i dobivena se razlika dodaje pojedinačnom rezultatu djevojka. U sprintu se razlika prosječnog rezultata mladića i djevojka oduzima od prosječnog rezultata djevojka. Također u vojničkom i biciklističkom poligonu od prosječnog se rezultata oduzima razlika izračunatih prosječnih vrijednosti u pojedinim disciplinama.

NAGRADE ZA FINALISTE NATJECANJA I NJIHOVE MENTORE 1.mjesto – zlatna medalja + zlatna plaketa + tablet računalo + dodatna nagrada koju osigurava

organizator

2.mjesto- srebrna medalja + srebrna plaketa + ručni sat

3.mjesto- brončana medalja + brončana plaketa + mobitel

4.i 5.mjesto- poklon paket Ponos domovine I

6.i 7.mjesto- poklon paket Ponos domovine II

8.i 9.mjesto- poklon paket Ponos domovine III

Svi sudionici završnog natjecanja dobivaju na poklon prigodnu vrećicu,majicu i kapu grada Zagreba koju poklanja Turistička zajednica Grada Zagreba. Škola iz koje dolazi pobjednička ekipa dobiva Veliku zlatnu plaketu potpisanu od ministra znanosti, obrazovanja i sporta

PRIMJERI PITANJA NA TEORIJSKOJ PROVJERI ZNANJA

1. Nalazimo se u povijesnom hrvatskom gradu Kinu, sjedištu narodnih vladara i biskupije. Pred nama je predromanička crkvica Svetog Križa, s nadvratnikom na kojem se spominje župan Godečaj!

T N

2. Poveži hrvatskog vojskovođu i utvrdu koju je branio (stavi slovo na odgovarajuće mjesto): a) Petar Kružić ____ Sisak b) Nikola Šubić Zrinski ____ Kiseg c) Nikola Jurišić ____ Klis d) Toma Erdödy ____ Siget

11

3. Kako se zvala atletičarka rođena 1974. godine koja je bila 15 dana svjetska rekorderka na 400 metara iako nije u svim atletskim knjigama njezino vrijeme 50.98 istrčano u Sofiji 3. kolovoza zavedeno u kategoriju "svjetski rekord", već "najbolja svjetska izvedba"

a) Vera Nikolić b) Jelica Pavličić c) Milka Babović d) Biljana Petrović

4. U Oružanim snagama RH razlikujemo dočasničke, časničke i generalske činove. Za rodove kopnena vojska i ratno zrakoplovstvo i protuzračna obrana nazivi su činova jednaki dok se za hrvatsku ratnu mornaricu razlikuju. Koji su od predloženih činova časnički činovi u Hrvatskoj kopnenoj vojsci?

a) Pukovnik b) Bojnik c) Narednik d) Komodor

5. Kako se zvao zapovjednik 4. Gardijske brigade HV prilikom oslobađanja Knina u vojno-redarstvenoj operaciji Oluja?

a) Danijel Kotlar b) Ivan Čermak c) Ante Gotovina d) Damir Krstičević

PRIMJERI SPORTSKIH DISCIPLINA I PROVJERA VJEŠTINA

1. Bacanje kugle ili medicinke u dalj

Iz kruga za bacanja baca se kugla težine 4000 ili 5000 grama. Svaki natjecatelj ima pravo bacati 2 (dva) puta uključujući prvi, probni hitac koji se ne boduje. Ekipni plasman određuje se na osnovu zbroja udaljenosti svih pojedinačnih hitaca natjecatelja koji čine tročlanu ekipu. Ukoliko se natjecanje održava u sportskoj dvorani baca se slobodnim načinom medicinka.

2. Klasični pikado

S udaljenosti od 2.45 metra natjecatelji gađaju metu pokušavajući bacanjem strelica postići što više bodova/krugova. Svaki pojedinac ima 9 ocjenskih strelica. Bacaju naizmjence, što znači da prvo baca pojedinac iz ekipe 1, potom pojedinac iz ekipe 2, i tako naizmjenično do kraja, što čini interes i napetost za ovu disciplinu. Pobjednika dobivamo zbrojem bodova svih pojedinaca iz ekipe.

3. Vojnički poligon

Što se tiče ove discipline, ima raznih modela i kombinacija poligona što ovisi o uvjetima i fizičkim sposobnostima natjecatelja. U osnovi sadrži preskakanje prepreka, puzanje, hodanje po gredi, penjanje uz konop, i slično.

Osnova poligona je da se može izvoditi pojedinačno na vrijeme, što znači da se svaki pojedinac valorizira, ili štafetno natjecanje, s obzirom da se radi o tri člana u ekipi. Koristiti ćemo pojedinačni model tako da će se mjeriti pojedinačno vrijeme svakog natjecatelja, a sva pojedinačna vremena se zbrajaju i čine ukupno vrijeme ekipe.

12

4. Skok u dalj s mjesta ili sa zaletom

Sa startne linije pojedinac se sunožno ili sa zaletom odražava i doskače maksimalno ispred sebe. Po tlu je označeno centimetarskom trakom daljina do maksimalno 6 metara. Svaki pojedinac iz ekipe ima pravo na dva skoka, a ocjenjuje se najdulji skok. Ekipni redoslijed dobivamo zbrojem pojedinačnih rezultata tročlane ekipe. U završnom natjecanju skače se sa zaletom i vojničkim čizmama.

5. Nabacivanje kolutova

S udaljenosti od 2 metara natjecatelji bacaju dva puta po pet koluta na klinove. Prije dva pokušaja koji se boduju natjecatelj ima pravo na probna tri bacanja. Ubacivanje koluta u svaki klin donosi određeni broj bodova, a zbroj svih 10 pokušaja rezultat je pojedinca. Zbroj ekipe je zbroj bodova svakog natjecatelja.

6. Bacanje lopte na koš sa linije slobodnog bacanja

NatjecateljI bacaju košarkašku loptu u koš s udaljenosti slobodnog bacanja i to 10 lopti u vremenu od 20 sekundi. Mladići bacaju košarkašku loptu u koš s udaljenosti slobodnog bacanja, a djevojke s 70 cm manje udaljenosti i to 2x5 lopti u vremenu od 10 sekundi. Zbraja se broj ubačenih koševa u vremenu od 20 sekundi svih članova ekipe i na taj način dobivamo rezultat ekipe.

7. Gađanje zračnom puškom

Puca se zračnom puškom sa daljine od 10 metara u metu. Svaki natjecatelj ima pravo na tri probna i šest ocjenskih hitaca.

Boduje se ukupni zbroj postignutih vrijednosti hitaca zbrajanjem rezultata iz mete. Maksimalni rezultat ekipe je 150 bodova, a u slučaju jednakog broja bodova jedan član iz svake ekipe puca dodatno sa 5 metaka.

8. Viseća kuglana

Jedna od mogućih disciplina je i viseća kuglana. Igrača baca viseću kuglu tako da ona na svom putu opisuje krug. Kugla na svojoj putanji, pri povratku ruši čunjeve koji donose bodove (svaki čunj donosi jedan bod). Čunjevi porušeni direktnim pogotkom kugle bačene izravno u postavu čunjeva ne donose bodove. Vrlo često se igra tako da središnji čunj, "kralj", donosi 9 bodova, ako je oboren kod bacanja u "pune" i ako tom prilikom nije oboren niti jedan drugi čunj. Kugla koja je izašla iz kvadrata gdje su postavljeni čunjevi ne može više u tom bacanju praviti bodove. Pobjednik je ekipa koja prva postigne unaprijed određeni broj bodova. Svaki igrač (iz ekipe) baca naizmjenično, prema utvrđenom redoslijedu (najčešće po tri puta).

9. Trčanje na 20/100 metara

U poluzavršnim natjecanjima trči se 20, a u finalu 100 metara u sportskoj opremi iz letećeg a u finalu niskog starta. Svakom članu ekipe mjeri se pojedinačno vrijeme prolaska kroz cilj. Redoslijed pobjednika dobiva se na taj način da se zbroje pojedinačni rezultati uzimajući u obzir korekciju rezultata djevojaka.

10. Garotke

Sa udaljenosti od tri metra igrač gađa palicom u figuru koja je postavljena u kvadratu. Figura se sastoji od pet oblica, postavljenih u određenom rasporedu. Cilj igre je izbiti palicom što je više moguće oblica iz kvadrata. Svaka izbijena oblica iz kvadrata donosi 10 bodova. Oblica je izbijena ako ne dodiruje liniju kvadrata. Baca se 5 puta u figure i zatim pet u "čišćenje" kao kod kuglane.

11. Biciklistički poligon

Natjecatelji voze bicikl posebno označenom stazom na način da im se mjeri vrijeme svladavanja posebno pripremljene staze za vožnju. Pobjednička ekipa je ona koja ima najmanje vrijeme ukupnog broja pojedinačnog prolaza svih natjecatelja. Svi natjecatelji voze isti bicikl i pod istim uvjetima. * Masnim slovima su označene discipline koje neće biti u poluzavršnicama

13

OKVIRNI SCENARIO ZAVRŠNOG NATJECANJA

* svaki natjecatelj dobiva raspored sjedenja uz računalo u informatičkoj učionici te natjecateljski broj i redoslijed nastupanja u sportskim disciplinama.

ZAVRŠNO NATJECANJE „PONOS DOMOVINE 2015.“

Policijska akademija

PRVI DAN

11.30 okupljanje natjecatelja i profesora/smještaj u spavaonice

12.00 otvaranje izložbe fotografija Moja domovina pod pokroviteljstvom MUP-a

13.00 ručak

14.00 rad na izradi projektnog zadatka

15.40 svladavanje vojničkog poligona

16.30 natjecanje u skoku u dalj sa zaletom

17.00 natjecanje u bacanju viseće kugle

18.00 večera

19.00 odlazak u kazalište, povratak u večernjim satima

DRUGI DAN

07:30 doručak

08.30 okupljanje u učionicama; pismena provjera znanja rješavanjem testa od 50 pitanja

9:00 prezentacija projektnog zadatka pred tročlanom komisijom

11.00 biciklistički poligon

12:00 natjecanje u sprintu na 100 m

13.00 ručak

13.45 odlazak u streljanu- prva grupa

14.45 odlazak u streljanu- druga grupa

17.00 obilazak grada uz pratnju turističkog vodiča

18.00 povratak

19:00 večera

19.30 predavanje jednog od promotora natjecanja Ponos domovine

TREĆI DAN

07.30 doručak

08.00 odlazak autobusom do Kaptola

8.30 posjet riznici zagrebačke katedrale u trajanju od 45 minuta

9.20 odlazak prema Oltaru domovine

10.00 svečano proglašenje pobjednika i podjela nagrada na Oltaru domovine uz nastup sekcije kuburaša Viteškog društva sv. Križ iz Lobora

11.30 prijem u Uredu predsjednice Republike Hrvatske i uručivanje plaketa i sata najboljem pojedincu

12:15 odlazak iz Ureda predsjednice do Policijske akademije

13.00 ručak i polazak kućama

14

Obavijest vezana uz natjecanje Ponos domovine 2016 poslana E- mailom na sve ustanove u Hrvatskoj koje provode program srednjoškolskog obrazovanja:

OBAVIJEST

Udruga Ponos domovine u školskoj godini 2015/16 provodi istoimeni projekt u srednjim školama pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta. Riječ je o provjeri znanja tročlanih ekipa učenika iz Domovinskog rata i odgoja, Hrvatske povijesti, znanosti, sporta, kulture, religije i ostalih pozitivnih društvenih vrijednosti koja će se istovremeno diljem Hrvatske i u inozemstvu putem interneta provjeriti u četvrtak 03. ožujka u 12.00 sati. Zainteresirane djevojke i mladići moći će rješavati eliminacijski test uz prethodno upisivanje AAI@Edu identiteta dobivenog od CARNeta.

Najbolje ekipe regionalno podijeljene prema blizini mjesta održavanja poluzavršnih natjecanja odmjerit će potom znanje i tjelesne sposobnosti i vještine u II gimnaziji Varaždin, srednjoj školi Juraj Kaštelan Omiš, srednjoj školi Hrvatski kralj Zvonimir Krk i prostorima Sportske zajednice Našice. Najuspješnije ekipe sa svakog regionalnog natjecanja te još najboljih četiri ili pet ekipa (ovisi u rezultatu natjecatelja izvan Hrvatske) participirat će u završnom natjecanju koje će se održati početkom svibnja u Zagrebu. Pobjedničke ekipe i njihove profesore očekuju vrijedne nagrade i plakete, a pobjednike i laskavi naziv Ponos domovine 2016! Ove godine pokrovitelj će nagraditi najboljeg pojedinca prigodnim ručnim satom, a u završnici ekipe će raditi i na izradi projektnog zadatka. Više o svemu svi zainteresirani mogu saznati ako redovito prate web stranicu www.ponosdomovine.hr!

Vezano uz ove informacije spremni smo posjetiti vašu školu i izravno upoznati učenike s projektom ukoliko za to postoji interes učenika i tehnička mogućnost za sastanak.

ŽELIMO VAM PUNO USPJEHA

Vaš Ponos domovine tim

15

SLUŽBENI PLAKAT PROJEKTA PONOS DOMOVINE 2015.

16

PROMOTIVNA MAJICA

I KAPE

17

SLUŽBENA WEB STRANICA

SLUŽBENA FACEBOOK STRANICA

18

ZLATNA PLAKETA NATJECANJA

MEDALJA PONOS DOMOVINE

19

PROMOTORI PROJEKTA

Promotori projekta su osobe za koje smo procijenili kako mogu i trebaju biti uzor mladim hrvatskim naraštajima, osobito srednjoškolcima u najostljivijem razdoblju njihovog intelektualnog i fizičkog razvoja. Ustvari ne samo njima već i svima ostalima i to osobito u današnje vrijeme nezasitnog konzumerizma i potrošačkog mentaliteta zasnovanog na zasadma stjecanja bogatstva na što lakši način. Stoga naši promotori pravi primjer kako se samo nesebičnim zalaganjem, trudom i odricanjem mogu ostvariti vrhunski rezultati u svom području rada. Potvrđuju još jednom kako se samo upornim radom i znanjem može postići uspjeh i biti na ponos svojoj domovini. Naravno nismo zaboravili i na važnost sudjelovanja u Domovinskom ratu, žrtve i doprinos onome u čemu danas uživamo ili bi trebali uživati. Nadalje svojim obiteljskim životom dodatno pokazuju moralne, etičke i kršćanske vrijednosti. Naime obitelj je temelj svake društvene zajednice i društva pa samim time i naše hrvatske domovine. Uzimajući u obzir prethodno sigurno je kako Hrvatskoj ne nedostaje osoba koji bi mogle bi promotori i primejr natjevateljima Ponosa domovine. No mi smo se odlučili za njih nekoliko koje vam s ponosom predstavljamo:

GORAN GRGIĆ rođen je u Osijeku 17. studenoga 1965. godine. Nakon diplome na Zagrebačkoj Akademiji dramskih umjetnosti, 1990. godine, primljen je u stalni angažman u Gradskom dramskom kazalištu Gavella. Član ansambla Drame Hrvatskoga narodnog kazališta u Zagrebu postao je 2002. godine. Uz nastupe u matičnom kazalištu glumio je u mnogim drugim hrvatskim kazalištima, igranim filmovima i TV serijama, a za svoj rad je primio brojne nagrade i priznanja.

FILIP UDE rođen je 03. lipnja 1986. godine u Čakovcu. Počeo je trenirati sportsku gimnastiku sa šest godina, i to sasvim slučajno. Trener Marijo Vukoja je išao po školama i tražio djecu za gimnastiku. Prijavio se i tu je počeo gimnastički put u rodnom Međimurju u kojem nije bilo dvorane za trening. Od 13 godine do danas trenirao ga j Igor Križimski. Danas trenira u novoizgrađenoj gimnastičkoj dvorani u Nedelišću. Rezultati višegodišnjeg treninga, pokazali su se na najbolji način na Olimpijskim igrama u Pekingu gdje je osvojio srebrnu medalju.

SANDRA PERKOVIĆ rođena je u Zagrebu 21. lipnja 1990. godine i hrvatska je prvakinja i rekorderka u bacanju diska i kugle. U izboru Europskog atletskog saveza 2010. godine proglašena je najboljom mladom atletičarkom osvojivši ovaj naslov sa samo 20 godina čime je postala najmlađa osvajačica naslova u povijesti. Članica je atletskog kluba Dinamo-Zrinjevac i dvostruka europska prvakinja u bacanju diska (Barcelona 2010. godine i Helsinki 2012. godine). Uspjehom u Helsinkiju postala je tek 5 bacačica diska koja je obranila naslov. Na Olimpijskim igrama u Londonu 2012. godine osvojila je zlatnu medalju te pobjedila iste godine u natjecanju Dijamantne lige.

20

IVAN ĐIKIĆ je rođen 1966. godine u Zagrebu gdje je diplomirao i doktorirao na Medicinskom fakultetu. Od 1992. do 1997. godine bio je na usavršavanju u laboratoriju prof. dr. Josepha Schlessingera u New Yorku.da bi potom postao voditelj laboratorija za molekularnu biologiju tumora u Ludwigovom Institutu za istraživanje raka u Švedskoj. Od 2002. godine redoviti je profesor Medicinskog fakulteta Sveučilišta Goethe u Frankfurtu, od 2010. godine član njemačke akademije znanosti te od 2015. godine Europske akademije znanosti i umjetnosti. Dobitnik je brojnih međunarodnih nagrada uključujući nagradu Američkog udruženja za istraživanje raka (AACR), Njemačkog udruženja za staničnu biologiju i Europskog udruženja za istraživanje tumora te nagrada "Sir Hans Krebs", Deutschen Krebspreis" i "Gottfried Wilhelm Leibniz".

DAMIR VANĐELIĆ rođen je 1968. godine u Zagrebu gdje je diplomirao na Fakultetu strojarstva i brodogradnje. Tijekom zaposlenja u Interbrewu u Hrvatskoj i Belgiji završio je menadžerski studij tehnologije piva da bi prelaskom u Adris grupu i preuzimajući funkciju direktora investicija upisao i uspješno završio MBA studij marketinga i financija u Liverpoolu. Direktor je tvrtki Abilia d.o.o., Adria Resorts d.o.o., Tvornice duhana Zagreb d.d. te član Nadzornih odbora Maistra d.o.o., TDR d.o.o. i Hrvatski duhani d.d. te revizijskog odbora INA d.d. Oženjen je i otac troje djece, a kao pripadnik policije tijekom Domovinskog rata odlikovan je Spomenicom Domovinskog rata, a stjecajem okolnosti proveo je u zarobljeništvu od rujna1991. godine do ožujka 1992. godine.

21

POKROVITELJSTVO I POTPORE MZOS-a

22

23

24

PISMA POTPORE SREDNJIH ŠKOLA RH

25

26

POKROVITELJSTVO PREDJSEDNICE REPUBLIKE HRVATSKE