Etapele lecției Timp alocat

Obiective operaționale

Principii didactice aplicate

Activitatea profesorului Activitatea elevilor

Tehnologii didactice Evaluare

Metode Mijloace Moduri de organizare

1.Moment organizatoric

2 Aranjarea mesei de lucru, liniște Efectuează Individual

2.Reactualizarea cunoștinșelor și legătura cu cunoștințele anterioare

10 O2, O1

3 Face legătură cu tema anterioară

Adresează întrebări de la tema

precedentă

Autor: George Cosbuc

Prin pomi e ciripit si cînt, Vazduhu-i plin de-un roșu soare, Si sălciile-n alba floare E pace-n cer si pe pămînt. Răsuflul cald al primăverii Adus-a zilele-nvierii. Și cît e de frumos în sat! Creștinii vin tăcuți din vale Și doi de se-ntîlnesc în cale Îsi zic: Hristos a Înviat! Și rîde-atîta sărbătoare Din chipul lor cel ars de soare...(fragment)

Face lăgătură cu tema de la lecția trecutăControlarea temelot de acasă

Ascultă

Răspund la întrebări

Răspund la întrebările profesoarei

Prezintălucrările

Conversația

Discuția

Frontal

FrontalPrin note

3.Comunicarea noilor cunoștințe

25 O4 1, 2 Face incursiuni în tema nouăPredarea temei noiGhicitori pentru descoperirea subiectului de lucru:Sărbătoarea ÎnvieriiSărbătoarea luminilor,Bucuria creştinilor…(Sf.Paşti)

E fragil, e colorat,Poate fi şi-ncondeiat,E simbol al PaştelorBucuria pruncilor…(Oul de Paşti)

Explicația

Acuarelă, guaş, hîrtie, apă, creion, radieră, paletă, pahar

4.Fixarea noilor cunoștințe și realizarea feedback-ului

4 O3 4 Adresează întrebări referitoare la tema studiată

Răspund la solicitările profesoarei

Frontal

5.Tema pentru acasă

2 Comunică tema pentru acasă Își semnează în agende

Individual