Programmi svolti nella classe 1A Anno Scolastico 2017 2018 · -pronomi e aggettivi determinativi (possessivi, dimostrativi, indefiniti, numerali, interrogativi ed esclamativi) -i

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “ TOMMASO SALVINI”

ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI , AMBIENTE E TERRITORIO

“GIUSEPPE VALADIER”

Programmi svolti nella classe 1A

Anno Scolastico 2017 – 2018

Roma, 8 giugno 2018 Il Coordinatore

Marialinda Felli





Programma di ITALIANO

Docente Angela Carella Classe IA

GRAMMATICA

Fonologia e ortografia.

Le parti variabili del discorso:

-il nome

-l’articolo

-l’aggettivo qualificativo

-i gradi dell’aggettivo qualificativo

-pronomi e aggettivi determinativi (possessivi, dimostrativi, indefiniti, numerali, interrogativi ed

esclamativi)

-i pronomi personali e relativi

-il verbo (la coniugazione, i verbi ausiliari, la persona e il numero, verbi impersonali, il tempo, il

modo, verbi transitivi e intransitivi, la forma passiva, la forma riflessiva, verbi servili, verbi

irregolari)

Le parti invariabili del discorso:

-l’avverbio

-la preposizione

-la congiunzione

La frase semplice e la frase complessa

La frase minima

-il soggetto

-l’attributo e l’apposizione

-il predicato verbale e nominale

-i complementi (oggetto, d’agente, di termine, di specificazione, di tempo, di luogo, di causa, di

fine, di mezzo, di modo, di compagnia e di unione)

ANTOLOGIA

I vari tipi di testo

Testo letterario e testo d’uso

I generi letterari

Leggere ed interpretare un testo letterario narrativo

Tecniche di analisi testuale:

a) Livello delle azioni: la divisione in sequenze; la struttura del testo narrativo; fabula ed intreccio;

tempo della storia e tempo del racconto. I tempi verbali nel testo narrativo.

b) Livello dei personaggi: caratterizzazione; personaggi statici e dinamici; il ruolo e le funzioni dei

personaggi; il modo di presentare i personaggi.

c) Livello del narratore: autore e narratore; il punto di vista o focalizzazione; discorso indiretto

libero, monologo interiore, flusso di coscienza.

Lettura integrale dei seguenti romanzi con analisi del testo:

1. Fred Uhlman, L’amico ritrovato

2. Philippe Pozzo di Borgo,Il diavolo custode

3. Charles Dickens, Racconti di Natale

4. Gianni Rodari, C’era due volte il barone Lamberto

5. Italo Calvino, Marcovaldo

6. Italo Calvino, Il barone rampante

7. Elsa Morante, L’isola di Arturo

8. Romanzo liberamente scelto da ogni alunno

L’obiettivo è stato quello di promuovere negli alunni l’uso corretto della lingua e di consolidare e

potenziare le loro abilità linguistiche in vari contesti; di sviluppare le capacità di comprensione e di

analisi dei testi letterari narrativi; di potenziare le capacità di produrre riassunti e parafrasi quali

strumenti insostituibili per rinsaldare sia il processo dei meccanismi sintattici sia la proprietà

lessicale.





Programma di STORIA

Docente Angela Carella Classe IA

Dalla Preistoria alla Storia:

L’alba del genere umano

L’età della pietra e del fuoco

La diffusione della specie umana

La rivoluzione neolitica e l’invenzione dell’agricoltura

L’età dei metalli e lo sviluppo della tecnologia

La rivoluzione urbana e l’invenzione della scrittura

Le prime civiltà mesopotamiche:

I Sumeri; gli Accadi. La civiltà babilonese; l’Impero assiro.

L’Impero hittita

L’Impero persiano

L’antico Egitto: dal Nuovo Regno al declino

I caratteri della civiltà egizia

La Terra di Canaan

I fenici

Il popolo ebraico e la comparsa del monoteismo

La civiltà cretese

La civiltà micenea

La polis greca e le sue caratteristiche

Le poleis: divisione politica e unità culturale

Sparta e Atene

La riforma di Clistene ad Atene

Le guerre persiane

L’egemonia di Atene

L’età di Pericle

La guerra del Peloponneso

Il mondo greco dopo la guerra del Peloponneso

L’ascesa del Regno di Macedonia

L’impresa di Alessandro e la conquista dell’Asia

La civiltà dell’ellenismo

L’Italia antica

La civiltà etrusca

Le origini di Roma tra storia e leggenda

La fase monarchica: re latini ed etruschi

Le caratteristiche della società romana





Programma di Geografia

Docente Prof.ssa Nardozzi Maria Classe 1A

Il metodo geografico

L’orientamento: i punti cardinali; le coordinate geografiche; le zone climatiche.

Le carte geografiche: principali caratteristiche di una carta geografica: approssimazione,

simbolismo, scala di riduzione; classificazione delle carte geografiche .

I planisferi: proiezione di Mercatore e proiezione di Peters.

Tabelle e Grafici: le tabelle e i dati numerici; i principali grafici utilizzati in geografia: diagramma

cartesiano, aerogramma, istogramma, ideogramma, piramide d’età e diagramma climatico.

Il Geosistema: struttura del Geosistema; i continenti e gli oceani.

Il clima: caratteristiche principali del clima e del tempo atmosferico; i fattori della diversità

climatica; classificazione dei vari tipi di clima; il clima in Italia.

Libro di testo: “GEO portale” di De Marchi, Ferrara, Dottori. Vol. Unico. Il Capitello.





Programma di Matematica

Docente Agnesedaniela Lemme Classe I A

Gli insiemi N, Z, Q, R e loro proprietà. I numeri decimali. Frazioni generatrici di numeri decimali.

Numeri relativi. Operazioni con i numeri relativi. Potenze dei numeri relativi: proprietà. Potenze

con esponente intero negativo.

Calcolo percentuale.

Le proporzioni

CALCOLO LETTERALE

Semplificazioni di espressioni letterali. Monomi. Somma e differenza di monomi. Monomi simili.

Prodotto di monomi. Potenza di un monomio. Quoziente di due monomi. Massimo comune divisore

e minimo comune multiplo di più monomi. Polinomi. Somma, differenza e prodotto di polinomi.

Prodotto di un polinomio per un monomio. Prodotti notevoli: quadrato di binomio (a ± b )², somma

per differenza ( a + b ).(a-b)= a² -b² , quadrato di trinomio (a ± b ± c )², cubo del binomio ( a ± b )³.

Scomposizione di un polinomio in fattori: raccoglimento a fattor comune. Scomposizione di

polinomi in fattori mediante le regole sui prodotti notevoli.

Scomposizione del trinomio di secondo grado x²+sx+p, m.c.m di due e più polinomi.

Scomposizione della somma e della differenza dei cubi.

Frazioni algebriche: Semplificazione, prodotto,quoziente di frazioni algebriche.

Equazioni di I grado.

Equazioni di primo grado ad una incognita. Equazione determinata. Equazioni equivalenti.

Equazioni numeriche di primo grado ad una incognita intere e frazionarie

Libro di testo: Massimo Bergamini, Anna Trifone, Graziella Barozzi.

Matematica.Verde 1 Editore Zanichelli

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “TOMMASO SALVINI”


“G. VALADIER”

Anno Scolastico 2017– 2018

Programma

Docente LOZZI ROSSELLA Materia INGLESE Classe 1A

Libro di testo: NETWORK 1 – Student's Book & workbook – Paul Radley – ed. Oxford.

Unit 1 – Family life – talking about family and possessions – Verb be-have got, Possessive, a an

any, How many.

Unit 2 – Talking about sports and free-time activities, likes and dislikes – Present simple, verbs +

ing, personal pronouns, play, go, do

Unit 3 – Everyday life – Talking about daily routine, telling the time, talking about lifestyle.

Present simple, adverbs of frequency, prepositions of time, expressions with have.

Unit 4 – School life – talking about school, temporary actions, talking about your life at the

moment – school subjects – Present continuous – Let's...Shall we...How about?

Unit 5 – Difficult days – talking about dates, your ability – making arrangements – Ordinal

numbers, months and dates, Abilities – Can, present continuous – the future

Unit 6 – In town – Talking about places in your town – Asking for and giving directions – places

in a town – prepositions of place – there is / there are, some/any, the imperative, Could...?

Unit 7 – Let's eat! - talking about your favourite food – Food and drinks – quantities -shops –

Countable and uncountable nouns – much/many, a lot of/lots of, a little/a few, too much, too many,

enough.

Unit 8 – Take a break, talking about your holidays, about the past – Past simple verb be, be born,

Past time expressions, Past simple – regular and irregular verbs – affirmative and negative forms –

will and would like.

Unit 9 – Connect – talking about your media habits, past abilities, past possibilities – The media –

Past simple – interrogative form – Could -ability and possibility

Unit 10 – People – Describing people: appearance and personality – be like / look like.

Unit 11 – Fair fashion? Talking about what you wear, making comparisons and expressing

preferences – clothes – The comparative – The superlative.

Unit 12 – Helping out – talking about housework, asking for permission and making requests –

whose..? modal verbs – can – could – may. Lend/borrow.

Unit 13 – Looking ahead – talking about the weather – future intentions – be going to.

Unit 14 - Feelings – Expressing emotions. Talking about holiday experiences – Present perfect –

ever – never - Present perfect or past simple.


ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO



Programma di DIRITTO

Docente Prof.ssa VANGI Grazia Classe I Sezione A

PERCORSO 1

IL VIVERE CIVILE

LEZIONE 1

LA SOCIETÀ E LE REGOLE

1. Le collettività umane

L’uomo è un essere sociale

2. Culture differenti

Società, modelli di comportamento, valori

3. Il senso delle norme

4. Il diritto

Il diritto positivo

5. Le norme giuridiche

6. Le sanzioni

LEZIONE 2

LE FONTI DEL DIRITTO

1. Il diritto nella storia

Il diritto scritto

Il diritto romano

Il diritto nel medioevo

2. Il diritto nell’età moderna

La borghesia le Costituzioni

La codificazione

3. Fonti di diritto e fonti di cognizione del diritto

4. I rami del diritto

I codici

5. La validità delle norme

Il principio di irretroattività

Il principio di territorialità

La cessazione dell’efficacia delle norme

LEZIONE 3

LO STATO

1. Le origini dello Stato moderno

2. Gli elementi costitutivi dello Stato

3. Il territorio

4. Il popolo

La cittadinanza europea

Popolazione e nazione

Le minoranze

5. L’immigrazione in Italia

6. La condizione giuridica degli stranieri nel nostro paese

I cittadini comunitari

I cittadini extracomunitari

I lavoratori extracomunitari

La lotta all’immigrazione clandestina

7. La sovranità

LEZIONE 4

LE FORME DELLO STATO

1. L’evoluzione dello Stato

Lo Stato assoluto

Lo Stato liberale

Borghesia e proprietà

Lo Stato liberaldemocratico

Lo Stato fascista

Lo Stato socialista

2. Lo Stato democratico

3. I vari tipi di Stato

PERCORSO 2

FONDAMENTI DELL’ATTIVITÀ ECONOMICA

E SOGGETTI ECONOMICI

LEZIONE 1

BISOGNI, BENI E SERVIZI

1. I bisogni economici

2. I beni economici

La classificazione

3. I servizi

4. La ricchezza: reddito e patrimonio

LEZIONE 2

L’EVOLUZIONE DEI SISTEMI ECONOMICI

1. L’età antica

2. La civiltà romana

3. Il medioevo

4. La nascita del capitalismo

5. La rivoluzione industriale

6. Lo sviluppo del pensiero economico classico: Adam Smith e Marx

7. La scuola neoclassica

8. La teoria di Keynes

LEZIONE 3

IL SISTEMA ECONOMICO

1. I vari sistemi economici

Il sistema di tipo capitalistico

Il sistema di tipo collettivistico

Il sistema ad economia mista

2. Gli operatori economici

Le famiglie

Le imprese

Lo Stato

Il resto del mondo

3. Le scelte dei soggetti economici

4. Il circuito economico

Il circuito famiglie-imprese

Il circuito famiglie-imprese-Stato

Il circuito famiglie-imprese-Stato-resto del mondo

LEZIONE 4

I CONTI DELLO STATO

1. Lo Stato sociale

Le spese pubbliche

2. Le entrate dello Stato

3. Il bilancio dello Stato

4. I beni dello Stato

I beni patrimoniali indisponibili

I beni patrimoniali disponibili

5. La crisi dello Stato sociale

PERCORSO 3

COSTITUZIONE E CITTADINANZA

LEZIONE 1

I SOGGETTI E GLI OGGETTI DEL DIRITTO

1. I rapporti giuridici

Le situazioni soggettive attive

Le situazioni soggettive passive

2. La classificazione dei diritti soggettivi

3. Le persone fisiche

La capacità giuridica e la capacità d’agire

L’incapacità legale assoluta

L’incapacità legale relativa

L’ incapacità naturale

La sede giuridica della persona fisica

4. Le persone giuridiche.

LEZIONE 2

LA COSTITUZIONE ITALIANA

1. Quando e come nasce la Costituzione italiana

Lo Statuto Albertino: elementi principali

Dal fascismo alla democrazia

2. La struttura e caratteri della Costituzione

I principi fondamentali

Il principio democratico

La tutela della dignità delle persone

L’uguaglianza dei cittadini

Il diritto al lavoro

Unità nazionale e autonomie locali (le regioni)

La tutela delle minoranze linguistiche

I rapporti tra Stato e Chiesa

La tutela della cultura, della ricerca e del paesaggio

L’Italia e la comunità internazionale

Il ripudio della guerra

La bandiera italiana.





Programma di Scienze della Terra

Docente Prof.ssa Nardozzi Maria Classe 1A.

Caratteristiche generali del Sistema Solare: pianeti terrestri e gioviani.

La forma della Terra e la sua superficie.

1.Prove a sostegno della sfericità terrestre. 2. Elementi di riferimento sulla superficie terrestre: asse

di rotazione ed Equatore. 3. Ellissoide di rotazione e geoide.

I sistemi di riferimento

1.I paralleli e i meridiani: paralleli di riferimento sulla superficie terrestre. 2: Il reticolato

geografico. 3. Le coordinate geografiche: latitudine, longitudine ed altitudine. 4. Le fasce

climatiche.

I moti terrestri e loro conseguenze.

1.Le leggi di Keplero.e la legge di Newton. 2. Il moto di rotazione: giorno sidereo, giorno solare,

conseguenze della rotazione terrestre, prove a sostegno della rotazione: pendolo di Foucault,

esperienza di Guglielmini, forza di Coriolis e legge di Ferrel. 3. Il moto di rivoluzione: anno sidereo

ed anno solare, conseguenze della rivoluzione: equinozi e solstizi, differenze tra stagione

astronomica e stagione meteorologica.

I minerali

1.Caratteristiche principali dei minerali. 2. Il reticolo cristallino. 3. Minerali amorfi, isomorfi e

polimorfi. 4. Le proprietà fisiche, ottiche ed organolettiche dei minerali. 5. Classificazione: silicati e

non silicati.

I principali tipi di rocce:

1.Rocce magmatiche: caratteristiche principali; le rocce intrusive, effusive ed ipoabissali;

classificazione: le principali famiglie. 2. Rocce sedimentarie: caratteristiche principali; il ciclo

sedimentario; classificazione: clastiche, chimiche ed organogene. 3. Rocce metamorfiche:

caratteristiche principali; metamorfismo da contatto e regionale; classificazione.

Libro di testo: “Terra, acqua, aria” di Cavazzuti, Gandola, Odone. Vol. Unico. Zanichelli.

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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE VIA SALVINI, 24


“G. VALADIER”


Programma di CHIMICA

Docente: Marialinda Felli Classe 1A

1. Osservare e descrivere la materia

Il metodo scientifico;

Misure e grandezze del Sistema Internazionale;

Grandezze fondamentali e derivate (volume, energia e densità).

2. Gli stati di aggregazione

Stati di aggregazione e passaggi di stato;

L’analisi termica di una sostanza e le temperature fisse;

Natura corpuscolare della materia.

3. Trasformazioni fisiche e chimiche

Sostanze pure e miscugli;

Le operazioni di separazione dei miscugli: i principali metodi di separazione;

Reazioni chimiche;

Composti ed elementi;

Formule chimiche.

4. Leggi ponderali

Legge di Lavoisier;

Legge di Proust: i composti hanno una composizione costante;

Legge di Dalton e teoria atomica della materia;

La massa degli atomi e delle molecole: unità di massa atomica e peso molecolare;

La mole;

Moli ed equazioni chimiche: i calcoli stechiometrici.

5. Le soluzioni

Diversi tipi di soluzioni;

La concentrazione delle soluzioni;

Concetto di solubilità e di soluzione satura;

Proprietà colligative: innalzamento ebullioscopico, abbassamento crioscopico e osmosi.

6. L’atomo

I fenomeni elettrici;

I primi modelli atomici: Thompson e Rutheford;

Le particelle subatomiche e le proprietà che ne derivano;

Il numero atomico ed numero di massa;

Il modello atomico di Bohr e la teoria dei quanti;

Le energie di ionizzazione ed i livelli di energia.





Programma di FISICA

Docente Gaeta Giuseppe Ivo Classe 1 A

Programma di Fisica

Prof. Gaeta Giuseppe Ivo- ITP prof Gianmarco Cianetti

Richiamo sulle equazioni di primo grado, regole sulle potenze e formule inverse

I sistemi di misura e le grandezze fisiche (S.I. sistema pratico e C.G.S.).

Massa e densità, unità di misura nei tre sistemi sopra citati.

La proporzionalità diretta e inversa.

Elementi di teoria degli errori: misura media, errore assoluto o incertezza, errore relativo e

percentuale, la frequenza e la moda.

Misure dirette e indirette.

Propagazione degli errori: somma, sottrazione, moltiplicazione, divisione e radice quadrata.

I vettori, definizione e somma tra due vettori, regola del parallelogramma.

Differenza tra due vettori, scomposizione di un vettore secondo due direzioni assegnate.

Somma di più di due vettori con lo stesso punto di applicazione.

Calcolo delle componenti di un vettore sugli assi cartesiani, uso della funzione coseno.

Tipi di forza in natura e i loro effetti; elasticità e legge di Hooke.

La forza di attrito (statico, radente e volvente ), piano orizzontale e inclinato.

Introduzione alla statica, i vincoli, il piano inclinato, forza equilibrante e reazione vincolare.

Il momento di una forza rispetto ad un punto e il momento di una coppia.

Condizioni di equilibrio alla traslazione e alla rotazione (equaz. Cardin. della statica).

Le macchine semplici.

Il baricentro.

Gli elementi per lo studio del moto: il sistema di riferimento, la traiettoria, il vettore

spostamento, l’equaz. Oraria, la velocità media ed istantanea, l’accelerazione tangenziale e

centripeta.

Trasformazione della misura della velocità da m/s in Km/h e viceversa.

Il moto rettilineo uniforme ed il grafico S(t) e v(t).

Il moto uniformemente accelerato con partenza da fermo e con velocità iniziale non nulla.

Attività di laboratorio

Come si determina l’errore che si commette misurando oggetti di forma e dimensione

diversi.

Il comportamento di più forze applicate ad un punto

Effetti della forza peso.

Effetti della forza d’attrito

Effetti della forza elastica

Esercitazione su l’equilibrio su di un piano inclinato

Esercitazione su l’equilibrio di una leva

Utilizzo della trave a cuscino d’aria per osservare un moto rettilineo uniforme ed

uniformemente accelerato





Programma di TECNOLOGIA E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA

Docente M. BISEGNA – G. ROSACE (lab.) Classe 1° A

PROGRAMMA DI DISEGNO

Introduzione al disegno tecnico - materiali e strumenti tradizionali per il disegno - convenzioni generali nel disegno tecnico - scale di rappresentazione - coordinate cartesiane nel piano

Costruzioni geometriche elementari - rette parallele e perpendicolari - divisione di angoli e segmenti in parti uguali - costruzione di triangolo equilatero, scaleno, isoscele - poligoni regolari inscritti e dato un lato - tangenti - raccordi

Sistemi di rappresentazione - proiezioni ortogonali teoria - convenzioni nelle p.o.: assi,piani e versi di proiezione - p.o. di un punto e di un segmento - p.o. di figure piane - p.o. di solidi elementari e gruppi di solidi sovrapposti - p.o. di semplici pezzi meccanici

Assonometria (nozioni di base) - teoria sulle assonometrie e loro classificazione (p.o. ortogonali e oblique) - tipi di assonometrie più usate nel disegno tecnico

Quotatura di un disegno (nozioni di base) - convenzioni generali e criteri (norme UNI)

PROGRAMMA DI TECNOLOGIA

- introduzione al concetto di rilievo e progetto. - le tipologie edilizie - introduzione ai materiali da costruzione - i materiali da costruzione naturali - i materiali da costruzione artificiali - le rocce - il legno - acciai e leghe - i materiali leganti ed il cemento armato - le materie plastiche - le tecnologie costruttive nell’antica Roma (l’arco, la volta, l’uso del mattone e del

calcestruzzo, le infrastrutture)

Disegno informatizzato (AUTOCAD nozioni di base)

- il programma AUTOCAD - composizione di una stazione CAD (periferiche) - confronto con i sistemi tradizionali (vantaggi) - principali comandi AUTOCAD 2D - coordinate assolute, relative, polari (disegno di figure geometriche) - uso dei layers - creazione di blocchi - realizzazione di disegni di semplici oggetti bidimensionali - realizzazione di proiezioni ortogonali di gruppi di solidi - disegno di piante di appartamento applicando i comandi conosciuti - parametri di stampa





Programma di INFORMATICA

Docente: Prof.ssa Elena Dolce

Docente laboratorio: Prof.ssa Maura Pistigliucci

Classe 1°A

Ambiente Windows- la gestione dei file e cartelle

Le funzioni del sistema operativo (Windows)

Hardware e Software

Architettura e componenti del computer

Il sistema binario –operazioni e conversioni

Software di utilità e produttività esercitazioni di laboratorio Microsoft Word

Introduzione all’elaborazione testi – Interfaccia, Formattazione del testo, margini e

interlinea, allineamento, rientri, inserimento immagini

Le tabelle e i bordi e i sfondi

Stampa e salvataggio

Software di utilità e produttività esercitazioni di laboratorio Microsoft Excel

Introduzione ai fogli di calcolo – Le celle (riga e colonna) -Il formato delle celle

Formattazione, intervallo dei dati

Riferimenti

Le formule matematiche (somma-media-min-max-percetuale)

Le funzioni condizionali (somma.se- =se, conta.se)

Concetto di algoritmo –flow-chart (esercitazioni)

Introduzione al coding attraverso il linguaggio visuale scracth – Il menù -Gli sprite e il

progetto –Esercitazioni in laboratorio

Introduzione alla robotica (assemblaggio) -La gestione del software MBot

Uso e gestione di Internet (video lezioni – ricerche)


ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO



Programma di RELIGIONE

Docente Prof.ssa Domizia Ferrari Classe 1 A

Conformemente al piano di lavoro stabilito all’inizio dell’anno il programma è stato svolto regolarmente con opportune

modifiche e differenziazioni, sulla base degli interessi e delle richieste espresse dagli alunni stessi.

Sono risultati efficaci anche i dibattiti e gli scambi di opinione, su temi di attualità affrontati nella prospettiva della

morale e della religione cristiana.

Il coordinamento con le altre materie è stato attuato ogni volta che gli argomenti lo richiedevano.

Sono stati particolarmente approfonditi, in questo anno, i seguenti argomenti:

- L’uomo, sua dimensione religiosa

- Le grandi religioni

- La Bibbia: il libri, i libri, il linguaggio (simboli, metafore, narrazioni). Documento fondamentale della tradizione

ebraico-cristiana

-Sua struttura, unità dei Testamenti

- L’immagine di Dio presente nella Bibbia

- L’ebraismo. Israele, un popolo a cui Dio si rivela

- Creazione, peccato, Redenzione

- Creazione – Rapporto scienza –fede

- Origine del male nel mondo

- Gesù della storia, Gesù della fede

- Vita soprannaturale – La Grazia

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE T. SALVINI, 24


“G. VALADIER”

Programma

Docente QUINZI CINZIA Materia SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

CLASSE 1A – 2A -2B ANNO SCOLASTICO 2017-2018

-Fondamentali tecnici sui principali sport di squadra: calcetto, pallavolo, pallacanestro, badminton;

- cenni sul regolamento di ogni sport praticato;

- organizzazione e arbitraggio dei tornei interni di calcio a 5 , pallavolo, BASKET

- Giornata al Poligono di tiro “Umberto I “ per esperienza e conoscenza disciplina PISTOLA

E CARABINA ( 1°)

- C.S.S: di calcio a 5 maschile e femminile

- GIORNATA DELLO SPORT all’Acqua Acetosa ( 10 diverse discipline) (classi 1° A )

- Torneo scolastico di calcio a 11 “JUNIOR CLUB”

- Torneo scolastico VOLLEY SCUOLA fino semifinale

- Torneo di beach volley e sitting volley

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “Tommaso SALVINI”


“G. VALADIER”

Programma di “Attività Alternativa”

Docente Prof. Massimo MENGASINI a.s. 2017/2018 Classe 1^ sez. A

Il sistema di elaborazione.

Scheda Madre e periferiche di input/output.

Software di base e software applicativo.

Computer che comunicano e computer che condividono.

Word: formattazione.

Inserimento Tabella e collegamento ipertestuale. Proprietà di una tabella.

Power Point. La valenza comunicativa della presentazione.

Inserimento forme e connettori

Compressione delle immagini

Le scorciatoie da tastiera

Le funzioni della LIM

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