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Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca
LICEO “P. NERVI – G. FERRARI” P.zza S. Antonio – 23017 Morbegno (So)
Indirizzi: Artistico, Linguistico, Scientifico, Scientifico - opz. Scienze applicate email certificata: [email protected]
email Uffici: [email protected] – [email protected] Tel. 0342612541 - 0342610284 / Fax 0342600525 – 0342610284
C.F. 91016180142
https://www.nerviferrari.gov.it
ANNO SCOLASTICO
2017/2018
ALLEGATO AL
DOCUMENTO
DEL
CONSIGLIO DI CLASSE
V AA/AF
LICEO ARTISTICO
PROGRAMMI SVOLTI
Morbegno, 4 giugno 2018
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AA/AF Liceo Artistico – a.s. 2017/2018 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
1
RELIGIONE ITALIANO
INGLESE
STORIA
FILOSOFIA
MATEMATICA
FISICA
LABORATORIO ARCHITETTURA
DISCIPLINE PROGETTUALI ARCHITETTURA/AMBIENTE
LABORATORIO FIGURAZIONE PITTORICA
DISCIPLINE PLASTICHE E SCULTOREE – LAB. FIGURAZIONE SCULTOREA
DISCIPLINE PITTORICHE
STORIA DELL’ARTE
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
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2
MATERIA: RELIGIONE
DOCENTE: don DIEGO FOGNINI
- La responsabilità come impegna di persone autentiche e inserite nella vita quotidiana, non solo scolastica ,
ma anche sociale
- L‟etica applicata nelle relazioni, nel proprio lavoro scolastico e non e come deterrente all‟illegalità
- Fare dell‟etica la propria professione
- La solidarietà vista come impegno costante in tutte le fragilità sociali che ci circondano
- La conoscenza di sé come forza per realizzare progetti di vita
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3
MATERIA: ITALIANO
DOCENTE: LAURA LUCIA MOTTARELLA
Testi in adozione: Roncoroni, Cappellini, Dendi, Sada, Tribulato, IL ROSSO E IL BLU 3A Tra Ottocento e Novecento 3B Dal Novecento ad oggi, Signorelli Scuola
Dante – Paradiso
IL PESSIMISMO IN LEOPARDI
Ripresa caratteri generali del Romanticismo
Leopardi: formazione e riflessione filosofica
Concetto e fasi del pessimismo in Leopardi: la teoria del piacere, dal pessimismo storico al pessimismo cosmico
La poetica del vago e dell‟indefinito
Le opere - lo Zibaldone; Idilli e Canti pisano recanatesi: temi e forme; Operette morali; l‟ultima fase della produzione poetica: il “ciclo di Aspasia” e La Ginestra
Testi
Da Zibaldone:
● La teoria del piacere
● La poetica del vago e dell‟indefinito
Da Canti:
● L‟infinito
● Il sabato del villaggio
● A Silvia
● Canto notturno di un pastore errante dell‟Asia
● A se stesso
● La ginestra
Dalle Operette morali:
● Dialogo della natura e di un islandese
● Dialogo di un venditore d‟almanacchi e di un passeggere
VERGA E IL VERISMO
La cultura del secondo Ottocento e la reazione al Romanticismo
Positivismo; Naturalismo francese e Verismo italiano: analogie e differenze
Verga: vita, opere, pensiero
L‟adesione al Verismo
Trasformazione delle strutture e delle tecniche narrative
Le novelle e il Ciclo dei Vinti; caratteri generali de “I Malavoglia” e “Mastro Don Gesualdo”
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4
Testi
Da L‟amante di Gramigna (prefazione):
● Lettera dedicatoria a Salvatore Farina
Da Vita dei campi:
● Rosso Malpelo
Da Novelle rusticane
● La roba
Da I Malavoglia:
● Prefazione
● La famiglia Toscano e la partenza di „Ntoni
● Visita di condoglianze
● Il contrasto tra „Ntoni e padron „Ntoni
● L‟addio di „Ntoni
Da Mastro Don Gesualdo:
● La morte di Gesualdo
IL DECADENTISMO
Crisi della ragione e nuova concezione della poesia; la frattura tra artista e società
Origini e poetica del Decadentismo
Il simbolismo francese e l‟influenza sulla poesia moderna
La poesia in Italia nella seconda metà dell‟Ottocento: il classicismo di Carducci e la scapigliatura (cenni)
Particolarità del decadentismo italiano
Testi
BAUDELAIRE
● La perdita dell‟aureola
● L‟albatro
● Corrispondenze
● Spleen
VERLAINE
● Languore
RIMBAUD
● Vocali
GIOVANNI PASCOLI
Vita, opere e temi fondamentali
La poetica del fanciullino
La produzione poetica: tradizione e innovazione
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5
Testi
Da Il fanciullino:
● Lo sguardo del fanciullino
● Il poeta è poeta
Da Myricae:
● Arano; Novembre; Lavandare; Temporale; Il lampo; X agosto; L‟assiuolo
Da Primi poemetti:
● Italy
Da Canti di Castelvecchio:
● La mia sera
GABRIELE D’ANNUNZIO
Cenni sulla vita e le opere
Estetismo e mito del superuomo
Testi
Da Il piacere:
● L‟attesa dell‟amante
● L‟asta
Da Notturno:
● Scrivo nell‟oscurità
Da Alcyone:
● La pioggia nel pineto
IL PRIMO NOVECENTO
Coordinate storiche e culturali
Il Futurismo e le avanguardie
Crepuscolari e vociani (cenni)
Testi
● Marinetti, Il primo Manifesto del futurismo
● Manifesto tecnico della letteratura futurista
● Il bombardamento di Adrianopoli
● Gozzano, La signorina Felicita ovvero la felicità
● Corazzini, Desolazione del povero poeta sentimentale
LA NARRATIVA
Il rinnovamento delle forme tra Ottocento e Novecento
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6
Il romanzo europeo del primo Novecento: il rapporto del narratore con una realtà complessa e sfuggente, la crisi dei modelli e la dissoluzione delle forme tradizionali
Temi e strutture della narrativa novecentesca
La narrativa e l'impegno civile: il Neorealismo tra cinema e letteratura: narrativa, cronaca e memorialistica
Testi
● Franz Kafka, Il risveglio di Gregor
● James Joyce, Il monologo di Molly Bloom
● Il Neorealismo spiegato da Italo Calvino
LUIGI PIRANDELLO
La vita e le opere: produzione narrativa e teatrale
Il contrasto forma/vita; la frantumazione dell‟Io e il relativismo
La poetica dell‟umorismo
Il fu Mattia Pascal; Uno, nessuno, centomila: caratteri generali
Testi
Dal saggio L‟umorismo:
● Una vecchia signora imbellettata: dalla comicità all‟umorismo
Da Novelle per un anno:
● Il treno ha fischiato
● La signora Frola e il signor Ponza, suo genero
Da Il fu Mattia Pascal:
● La nascita di Adriano Meis
● Nel limbo della vita
ITALO SVEVO
Biografia e pensiero: i rapporti con la cultura mitteleuropea, l'individuo e l'inconscio, la figura dell'inetto.
Una vita e Senilità: caratteri generali.
La coscienza di Zeno: novità strutturali e stile
Testi
Da La coscienza di Zeno:
● Prefazione
● L‟ultima sigaretta
● Lo schiaffo del padre
● La salute di Augusta
● L‟esplosione finale
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7
LA POESIA DEL NOVECENTO
Il rinnovamento del linguaggio poetico: dalla metrica tradizionale al verso libero
UNGARETTI E LA GUERRA
Giuseppe Ungaretti; vita e poetica
Temi e forme dell‟Allegria; la destrutturazione del verso e il verso libero
Il sentimento del tempo e le raccolte successive
Testi
Da L‟Allegria:
● Il porto sepolto; Commiato; Mattina; Veglia; Soldati; San Martino del Carso; Sono una creatura; Fratelli; I fiumi; In memoria
Da Sentimento del tempo:
● La madre
Da Il dolore
● Non gridate più
LA POESIA TRA LE DUE GUERRE
La poesia ermetica: temi e strutture stilistiche
Salvatore Quasimodo: dall‟Ermetismo all‟ “impegno civile” del dopoguerra
Testi
Da Acque e terre:
● Ed è subito sera
Da Giorno dopo giorno
● Alle fronde dei salici
● Milano, agosto 1943
La linea antinovecentista: Saba e la "poesia onesta". Il Canzoniere: temi e forme
Testi
Dal Canzoniere:
● Amai
● Ritratto della mia bambina
● A mia moglie
EUGENIO MONTALE
Vita e opere; temi e forme di Ossi di seppia, Le occasioni , La bufera e altro e Satura
La poetica: riflessione sulla condizione umana e male di vivere; poetica dell‟oggetto e correlativo oggettivo
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8
Testi
Da Ossi di seppia:
● Non chiederci la parola
● Meriggiare pallido e assorto
● Spesso il male di vivere ho incontrato
● Cigola la carrucola del pozzo
Da Le Occasioni:
● La casa dei doganieri
● Non recidere, forbice, quel volto
Da Satura:
● Ho sceso, dandoti il braccio
DANTE, PARADISO
Struttura della cantica
Lettura canto I
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9
MATERIA: INGLESE
DOCENTE: CHIARA PANSERA
Testo in adozione: Clegg, Orlandi, Regazzi, Art Today, edizioni Clitt (Zanichelli)
Romantic painting
John Constable
Dedham Vale, 1802 and 1828
Flatford Mill, 1816/17
Boat-Building near Flatford Mill, 1815
Cloud Study, 1821.
J. M. Turner
The Shipwreck, 1815
Snow Storm: Hannibal and his Army Crossing the Alps, 1812
Turner and Constable: a comparison between Turner Childe Harold’s Pilrimage: Italy, 1832 and Constable Chain Pier, Brighton, 1826-27.
The Preraphaelites
Dante Gabriele Rossetti
The Girlhood of the Mary Virgin, 1849
The Annunciation or Ecce Ancilla Domini, 1850.
Millais
Ophelia, 1851-52
Impressionism
Claude Monet
Impression: Sunrise, 1872
P.A. Renoir
La Loge, 1874
The European Avant-garde: Cubism and Futurism
Pablo Picasso
Les Demoiselles d’Avignon, 1907
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Gino Severini
Red Cross Train Passing a Village, 1915
Armoured Train in Action, 1915.
Letteratura
English Romanticism
W. Wordsworth
From The preface to the Lyrical Ballads, 1802: Poetry and the Poet (fotocopia);
I Wandered Lonely as a Cloud (fotocopia);
Composed Upon Westminster Bridge (fotocopia);
My heart Leaps Up (fotocopia).
The Victorian Age
The Victorian novel (general features)
Charles Dickens
From Oliver Twist: Jacob’s Island (fotocopia);
From Hard Times: Coketown (fotocopia).
The Aesthetic Movement
Oscar Wilde
From The Picture of Dorian Gray: The Preface (fotocopia)
The XX Century
The War Poets
R. Brooke
The Soldier, 1915 (fotocopia);
W. Owen
Dulce et Decorum Est, 1920 (fotocopia).
James Joyce
The epiphany;
The stream of consciousness tecnique;
From Dubliners:
Eveline (fotocopia);
The Dead “Gabriel‟s Epiphany” fotocopia).
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Le prove scritte sono state somministrate nella tipologia prevista per la Terza Prova dell‟Esame di Stato e la relativa griglia di valutazione è allegata al documento di classe. Durante le simulazioni è stato consentito l‟uso dei dizionari monolingue e bilingue messi a disposizione dalla scuola.
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MATERIA: STORIA
DOCENTE: LAURA LUCIA MOTTARELLA
Testo in adozione: Giardina, Sabbatucci, Vidotto - Guida alla storia 3 Dal Novecento a oggi - Editori Laterza
IL PRIMO NOVECENTO
La società di massa
Sviluppo industriale e razionalizzazione produttiva
Il nuovo nazionalismo
L‟Italia nell‟età giolittiana: squilibri interni e politica estera
LA PRIMA GUERRA MONDIALE
La rottura della stabilità internazionale
Le cause all‟origine del conflitto
L‟intervento dell‟Italia
Aspetti politici, economici e sociali
Gli accordi di pace
Conseguenze
Il primo dopoguerra in Italia: “Vittoria mutilata” e presa di Fiume
IL FASCISMO ITALIANO
La crisi del Dopoguerra e il crollo delle istituzioni liberali
La conquista del potere e la costituzione dello stato fascista; il totalitarismo imperfetto
I rapporti tra fascismo e monarchia e i rapporti con la Chiesa
La politica economica del fascismo e la costituzione dell‟Impero
IL TOTALITARISMO NAZISTA
La Germania nel I dopoguerra e l‟affermazione del nazismo
L‟ideologia nazionalsocialista, la repressione e la politica razziale
Lo sterminio degli Ebrei
IL REGIME SOVIETICO
La rivoluzione russa e lo stalinismo (CENNI)
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LA SECONDA GUERRA MONDIALE
Origini del conflitto
Gli scenari di guerra
La Resistenza e la sconfitta del Fascismo
La conferenza di Yalta
La fine della guerra
IL SECONDO DOPOGUERRA
Conseguenze del II conflitto mondiale
La definizione delle sfere di influenza e la Guerra fredda
Il caso della Germania: il blocco di Berlino e le due Germanie; la ripresa della Germania occidentale; la caduta del Muro e la riunificazione
La nascita della Repubblica italiana
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MATERIA: FILOSOFIA
DOCENTE: PIETRO SCHIUMERINI
Testo in adozione: Cioffi, Luppi, Vigorelli, Arché. Volume 3., Ed. Scolastiche Bruno Mondadori – Pearson.
1. Hegel
- La struttura del sistema nella Enciclopedia delle scienze filosofiche
- I capisaldi del sistema: “il reale è razionale, il razionale è reale”; lo Spirito come Assoluto e come Intero; la dialettica
- La filosofia come “Nottola di Minerva”
- La filosofia della storia
2. Filosofia, politica e religione dopo Hegel
- Sinistra e Destra hegeliana
- Feuerbach: il materialismo, critica e superamento della filosofia hegeliana
- Feuerbach: la religione come alienazione
3. Marx
- Il rapporto con Feuerbach e la critica e il superamento dell‟hegelismo: idealismo e materialismo; la filosofia della storia; la dialettica.
- La filosofia della prassi
- Il manifesto del partito comunista: lotte di classe e rivoluzione proletaria
- La concezione materialistica della storia
- I concetti di struttura e sovrastruttura
- L‟alienazione del lavoro
- Il plusvalore
4. Schopenhauer
- Il mondo come volontà e rappresentazione
- Le vie di liberazione dal dolore: arte, etica, ascesi
5. Kierkegaard
- La critica ad Hegel
- Il singolo e l‟esistenza: possibilità, angoscia, disperazione e fede
- I tre stadi dell‟esistenza: estetico, etico, religioso
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15
6. Nietzsche
- La nascita della tragedia: spirito dionisiaco ed apollineo
- Nichilismo e decadenza
- Morale e religione
- Morte di Dio e fine delle illusioni metafisiche
- Oltre-uomo, volontà di potenza, eterno ritorno dell‟uguale
7. La Psicoanalisi: Freud
- La scoperta dell‟inconscio
- La nuova immagine della psiche e la sessualità
- Psicopatologia e psicanalisi
- Il sogno
- Il complesso edipico
- Eros e Thanatos
8. Positivismo, evoluzionismo e darwinismo
- Caratteri generali del positivismo
- Darwin e l‟evoluzionismo: variazioni, lotta per la sopravvivenza, selezione naturale
- L‟evoluzionismo: il problema del finalismo nella natura
9. Bergson
- Analisi e intuizione
- Durata e tempo spazializzato
- Lo slancio vitale e l‟evoluzione creatrice nella natura
10. Alcuni temi dell’esistenzialismo
- Caratteri generali dell‟esistenzialismo
- Sartre: l‟Essere e il Nulla; libertà e responsabilità; il “costituito” o “serie” e il “gruppo di fusione”
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MATERIA: MATEMATICA
DOCENTE: NICOLA DILISO
Testo in adozione: Re Fraschini Grazzi “I principi della matematica” - vol. 4-5 -ed. Atlas
MODULO 1: Richiami su limiti e continuità.
Unità Sottounità
1 Limiti
.1 Limite finito di una funzione per x che tende all‟infinito
.2 Asintoti orizzontali
.3 Limite infinito di una funzione per x che tende a un valore finito
.4 Asintoti verticali
2 Limite delle funzioni razionali fratte
.1 Limite delle f. razionali fratte per x che tende a un valore finito
.2 Limite delle funzioni razionali fratte per x che tende all‟infinito
.3 Forme indeterminate 0/0 e ∞/∞
3 Continuità .1 Funzioni continue
.2 Punti di discontinuità
MODULO 2: Calcolo differenziale.
Unità Sottounità
1 Derivata di una funzione
.1 Rapporto incrementale
.2 Derivata
.3 Significato geometrico della derivata
.4 Continuità delle funzioni derivabili
2 Derivate fondamentali
.1 Derivata di una funzione costante
.2 Derivata della funzione f(x)=x
.3 Derivate delle funzioni goniometriche
.4 Derivata di ex
.5 Derivata del ln x
MODULO 3: Teoremi sul calcolo delle derivate e sulle funzioni derivabili.
Unità Sottounità
1 Teoremi sul calcolo delle derivate
.1 Derivata della somma di due funzioni
.2 Derivata del prodotto di due funzioni
.3 Derivata del quoziente di due funzioni
.4 Derivata di una funzione composta
2 Teoremi sulle funzioni derivabili .1 Teorema di Lagrange
.2 Teorema di Rolle
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17
MODULO 4: Studio del grafico di una funzione.
Unità Sottounità
1 Studio delle funzioni
.1 Funzioni crescenti e derivate prime
.2 Massimi e minimi (cenni)
.3 Studio di funzioni polinomiali
.4 Studio di funzioni razionali fratte
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18
MATERIA: FISICA
DOCENTE: NICOLA DILISO
Testo in adozione: Amaldi – “Le traiettorie della fisica.azzurro Da Galileo ad Heisenberg” - vol. 2 - ed. Zanichelli
MODULO 1: La carica e il campo elettrico.
Unità Sottounità
1 La carica elettrica
.1 L‟elettrizzazione per strofinio
.2 Conduttori e isolanti
.3 La carica elettrica
.4 La legge di Coulomb
.5 L‟elettrizzazione per induzione
2 Il campo elettrico
.1 Il campo elettrico
.2 Il campo elettrico generato da cariche puntiformi
.3 Il flusso del campo elettrico e il Teorema di Gauss
MODULO 2: Il potenziale e la capacità.
Unità Sottounità
1 Il potenziale elettrico
.1 L‟energia potenziale elettrica
.2 La differenza di potenziale
.3 La circuitazione del campo elettrostatico (cenni)
2 I condensatori
.1 Il condensatore piano
.2 La capacità di un condensatore piano
.3 Sistemi di condensatori: serie e parallelo
MODULO 3: La corrente elettrica.
Unità Sottounità
1 La corrente elettrica
.1 L‟intensità della corrente elettrica
.2 I generatori di tensione
.3 La prima Legge di Ohm
.4 La seconda Legge di Ohm
2 I circuiti elettrici
.1 Resistori in serie e in parallelo
.2 Strumenti di misura delle grandezze elettriche
.3 Lo studio dei circuiti elettrici
.4 La forza elettromtrice
.5 La potenza elettrica e l‟effetto Joule
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19
MODULO 4: Il campo magnetico.
Unità Sottounità
1 Il campo magnetico
.1 La forza magnetica
.2 Le linee del campo magnetico
.3 Forze tra magneti e correnti
.4 Forze tra correnti
.5 L‟intensità del campo magnetico
.6 La Forza di Lorentz
.7 Il campo magnetico di un filo
.8 Il flusso del campo magnetico e il Teorema di Gauss
.9 La circuitazione del campo magnetico (cenni)
2 L’induzione elettromagnetica
.1 La corrente indotta
.2 La legge di Faraday-Neumann-Lenz
.3 L‟alternatore
.4 Le centrali elettriche (cenni)
.5 Il trasformatore (cenni)
MODULO 5: Le onde elettromagnetiche.
Unità Sottounità
1 Le onde elettromagnetiche
.1 Le Equazioni di Maxwell
.2 Le proprietà delle onde elettromagnetiche
.3 Lo spettro elettromagnetico
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20
MATERIA: LABORATORIO ARCHITETTURA
DOCENTE: LUCA DI FRANCO
Testo in adozione: Disegnare l‟Architettura / Laboratorio di Progettazione - C. Morganti – Le Monnier
1 - Disegno CAD:
Cad 2D: Richiami delle conoscenze acquisite nell‟anno precedente:
Interfaccia - Area di lavoro e visualizzazione del menu e barre degli strumenti: crea ed edita - Il sistema di riferimento UCS - sistemi di quotatura e scrittura - I Layar - Le quote e sue proprietà - la stampa.
Cad 3D: Richiami delle conoscenze acquisite nell‟anno precedente:
La Modellazione - I solidi dati: cubo, sfera, piramide, cilindro ecc. - costruzione di solidi comando regione ed estrudi e loro visualizzazione - ruotare un solido - Viste assonometriche e prospettiche, operazioni booleane: somma, sottrazione e intersezione - Comandi: Asse di rivoluzione - estrusione di una regione secondo una direzione - Il Render e i suoi parametri.
Modellazione Tridimensionale per l’Architettura attraverso il software Sketchup:
Introduzione a SketchUp e alla sua interfaccia – menù File Modifica, Visualizza, Telecamera, Disegno, Strumenti – Strumenti principali ( seleziona e cancella ), Strumenti per il disegno ( linea, arco, a mano libera, rettangolo, cerchio, poligono) - Creazione di oggetti e strumenti modifica ( sposta, ruota, scala, spingi e tira, seguimi, copia e offset), Strumenti di costruzione ( misura, goniometro, assi, quota, testo, testo 3D – I piani di sezione - Strumenti di visualizzazione e telecamere – Lo strumento Sabbiera ( per creare e manipolare grandi superfici ) – Organizzazione del modello, I layer, gruppi e componenti – Materiali e texture – Importazione ed esportazione di immagini 2D e di modelli 3D – Metodi di Render.
2 - La Composizione Architettonica e il Progetto.
La progettazione sarà condotta in parallelo con il corso di discipline progettuali verranno analizzate le procedure fondamentali e compositive dell‟Architettura, con particolare attenzione all‟individuazione del tema, l‟organizzazione dei dati quantitativi e qualitative, ai principi insediativi in relazione al contesto.
Le Tipologie Architettoniche:
L‟ attività riguarderà la progettazione relative a:
• La Piazza.
• Il verde Urbano.
• Il Museo.
• Progetto di una struttura polifunzionale.
Progetto di una stazione.
Inoltre all‟interno del corso di Laboratorio di Architettura sono state affrontati i seguenti temi progettuali:
Il Vuoto Urbano
Lo Stand Fieristico
Il Progetto di una Scenografia (La Tragedia Greca a Siracusa)
ALLEGATO al Documento del Consiglio di classe – V AA/AF Liceo Artistico – a.s. 2017/2018 PROGRAMMI SVOLTI LICEO “P. NERVI - G. FERRARI” - Morbegno (SO)
21
3 - La Normativa Tecnica fondamentale per l’Architettura.
La Normativa, i piani regolatori e il PGT ( Piano di Governo del Territorio ), il regolamento edilizio e gli strumenti per la progettazione.
4 - Il Rilievo Architettonico, strumenti e metodi.
Fotografie, schizzi prospettici, schizzi di particolari e scorci, restituzione grafica e I metodi del rilievo. Gli argomenti trattati saranno approfonditi attraverso alcune uscite didattiche sul territorio.
Applicazione: Esercitazione individuale relative alla progettazione di un edificio di tipo residenziale all‟interno di un vuoto urbano che miri a ricucire il tessuto preesistente.
Il ruolo della tecnologia nell’Architettura e il Cantiere.
5 - Le Strutture
Le strutture portanti e in cemento armato. Le costruzioni in legno. Strutture orizzontali e verticali.
6 - Aspetti tecnologici.
Le fondazioni, muri e sue tipologie, I solai, I tramezzi, le coperture: i tetti piani e a falde, calcolo delle pendenze. Le scale.
7 - I materiali tradizionali.
Materiali in generale, lapidei, i laterizi, legno e suoi derivati, cemento armato.
8 - La Sostenibilità.
Impianti tecnologici dell‟abitazione e risparmio energetico, studio delle Bio-tecnologie e dei Bio-materiali.
Approfondimento con dettagli tecnici e particolari costruttivi.
9 - Arredamento per uso abitativo.
Analisi dei singoli ambienti dell‟abitazione d'interni stanza per stanza: zona soggiorno pranzo, il bagno, la camera da letto, la cucina, funzione e ottimizzazione dello spazio con scelta dell‟arredo fisso (armadi a muro) e mobile, analisi delle tipologie, aree di lavoro e relative funzionalità, normative, funzioni, normative e requisiti dimensionali. accorgimenti pratici e tecnologici per la ristrutturazione di un appartamento.
L‟argomento verrà approfondito attraverso un ipotesi di ristrutturazione di un appartamento o di nuova costruzione, considerando la normativa di riferimento, l‟arredo e la progettazione degli spazi elementari e degli alloggi , senza trascurare gli impianti.
10 – Richiami di Geometria Descrittiva
La prospettiva Intuitiva
Il metodo proiettivo: centri e piani di proiezione;
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11 – Il Render e la Fotografia
L‟importanza della rappresentazione virtuale dell‟Architettura, lo “Storytelling”, la composizione dell‟immagine, I criteri compositivi e le tecniche di base della fotografia, Il corretto taglio fotografico per l‟Architettura.
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MATERIA: DISCIPLINE PROGETTUALI ARCHITETTURA/AMBIENTE
DOCENTE: GIULIA MARIA VITALI
Testi in adozione: Disegnare l‟Architettura, Laboratorio di Progettazione – Cristina Morganti – Ed.Le Monnier Disegno Architettura e Arte – Rolando Specchi e Valerio Valeri – Ed. La Nuova Italia
Le Componenti dell’architettura
Analisi delle componenti dell‟Architettura e del Paesaggio: richiami
Le Trasformazioni del territorio e la nascita delle comunità urbane
La Città: caratteristiche degli insediamenti urbani nella storia
La città contemporanea:
- centri storici, periferie, aree dismesse
- mobilità urbana
- il sistema del verde: giardini e parchi urbani
L’Urbanistica
La nascita dell‟Urbanistica
Esempi di pianificazioni nella storia
I diversi livelli della Pianificazione Urbanistica Italiana
Uno spazio di aggregazione urbano: la piazza
La piazza nella storia
Analisi di una piazza: presentazioni
Il Restauro architettonico
Le teorie del Restauro
Carta di Atene,Carta Italiana del Restauro
Il Codice dei Beni culturali e del Paesaggio
Il restauro scientifico; metodi: dalle indagini preliminari all‟intervento
Viollet-Le-Duc, Valadier, Gazzola e Brandi
Il ruolo del recupero edilizio, del restauro e del recupero urbano
Il recupero dei vuoti urbani e delle periferie
Le Tipologie Architettoniche
Analisi conoscitiva tipologica e di progettazioni e di realizzazioni :
La piazza
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Recupero di aree urbane; recupero edilizio
Edifici scolastici
Alberghi, bar e ristoranti
Musei
Edifici per lo spettacolo
Edifici per la mobilità
Progettazioni:
Progetto di una piazza: recupero e riqualificazione di area urbana
Progetto di una palestra
Progetto di struttura polifunzionale sportiva
Progetto di una stazione metropolitana
Progetto di un acquario virtuale
Progetto di un allestimento fieristico
La geometria descrittiva: richiami
Il metodo proiettivo: centri e piani di proiezione;
proiezioni centrali e parallele;
i diversi sistemi di proiezione proiezioni: ortogonali, assonometriche, prospettiche;
richiami teorici ed applicazioni di tutte le tecniche ed i metodi propri della geometria descrittiva.
La prospettiva a mano libera
Metodi esecutivi ed elaborazioni grafiche
Applicazioni
Esercitazioni individuali con applicazione dei diversi metodi e sistemi ai temi progettuali ed a specifiche esercitazioni.
Elaborazioni grafiche con applicazione diverse tecniche.
Utilizzo di programmi informatici
Programma CAD (ProgeCAD, AutoCad); Power Point; Sketch-up;
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MATERIA: LABORATORIO FIGURAZIONE PITTORICA
DOCENTE: MICHELA FOMIATTI
Testo in adozione: “Manuali d‟arte – Discipline pittoriche”- Saverio Hernandez – ELECTA SCUOLA
CONTENUTI
Il lavoro intrapreso in questo anno scolastico ha guidato lo studente verso l‟approfondimento e la gestione autonoma e critica delle fondamentali procedure progettuali e operative riguardanti il linguaggio visivo. Gli studenti hanno pertanto affrontato una serie di progetti a tema finalizzati alla realizzazione di un prodotto grafico o pittorico, utilizzando di volta in volta la tecnica più idonea, consolidando le personali modalità esecutive e il proprio stile. Progetto 1- La famiglia – Lavoro individuale Teoria: progettare - strategia di progetto Progetto di un’opera bidimensionale o tridimensionale sul tema della famiglia. Si richiedono i seguenti elaborati:
schizzi preliminari e bozzetti con annotazioni; progetto esecutivo con misure dell‟opera ed eventuali tavole di ambientazione; opera originale 1:1 o particolare dell‟opera in scala eseguito con tecnica libera; relazione illustrativa con specifiche tecniche e descrizione delle peculiarità dell‟opera e, eventualmente, del
luogo prescelto per accoglierla. FASI DI LAVORO
Analizzare e rielaborare le fonti rispetto alla traccia;
Fase creativa: realizzare schizzi e bozzetti sfruttando le esperienze espressive acquisite durante gli studi e le attitudini personali e lavorare ad una restituzione tecnico grafica coerente con il progetto ( minimo 1/ 2 tavole ex-tempore, una per le idee e gli schizzi e una più tecnica e definita con lo studio della proposta scelta);
Esecutivo: realizzazione di un modello 1:1 o di un particolare significativo del progetto in scala;
Scrivere una relazione illustrativa dettagliata sulle scelte di progetto; In tutti i progetti a seguire le fasi di lavoro rimangono invariate. Progetto 2 – Mostra trent’anni di Artistico Gaudenzio Ferrari – Lavoro individuale Teoria: luoghi e funzioni delle arti visive Progetto di un’opera bidimensionale o tridimensionale a tema. Si richiedono i seguenti elaborati:
1. schizzi preliminari e bozzetti con annotazioni; 2. progetto esecutivo con misure dell‟opera ed eventuali tavole di ambientazione; 3. opera originale 1:1 4. relazione illustrativa con specifiche tecniche e descrizione delle peculiarità dell‟opera e, eventualmente,
del luogo prescelto per accoglierla. Progetto 3 – La stampa d’arte - Lavoro individuale Teoria: Storia della stampa d‟arte Le tecniche di stampa
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Progetto di un disegno per una xilografia. Si richiedono i seguenti elaborati:
1. schizzi preliminari e bozzetti con annotazioni; 2. progetto esecutivo con misure dell‟opera ed eventuali tavole di ambientazione; 3. opera originale 1:1 4. relazione illustrativa con specifiche tecniche e descrizione delle peculiarità dell‟opera e, eventualmente,
del luogo prescelto per accoglierla. Progetto 4 – Il disegno dei grandi maestri – lavoro individuale Teoria: La pubblicità Il manifesto Progetto del manifesto di una mostra di disegni. Si richiedono i seguenti elaborati:
1. schizzi preliminari e bozzetti con annotazioni; 2. progetto esecutivo con misure dell‟opera ed eventuali tavole di ambientazione; 3. opera originale 1:1 4. relazione illustrativa con specifiche tecniche e descrizione delle peculiarità dell‟opera e, eventualmente,
del luogo prescelto per accoglierla. Progetto 5 – Esercizi di copia dal vero – il modello vivente Esercizi di disegno con studio e applicazione delle diverse tecniche grafiche e pittoriche. Progetto 6 - Realizzazione della mappa concettuale per l’Esame di stato Progetto: lavoro individuale Nella seconda parte dell‟anno scolastico gli studenti hanno sviluppato due progetti a tema con tracce ministeriali dell‟esame di stato, seguendo le tempistiche della prova ovvero tre giorni da sei ore. La classe ha avuto così modo di consolidare le modalità progettuali dell‟esame e di esercitarsi nella realizzazione dei manufatti artistici richiesti.
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MATERIA: DISCIPLINE PLASTICHE E SCULTOREE – LAB. FIGURAZIONE SCULTOREA
DOCENTE: MARIA CRISTINA PASTORELLO
Testo in adozione: Mario Diegoli – I modi della scultura – Electa scuola
1) Realizzare progetti personali grafico-scultorei utilizzando le conoscenze acquisite sull‟utilizzo dei materiali e degli strumenti appresi nel percorso scolastico nella predetta disciplina .
2) Restituire ed interpretare il modello dato attraverso vari percorsi operativi esplicitati come segue: modellato per via additiva e sottrattiva, assemblaggio, terracotta e gesso.
3) Realizzare bozzetti in argilla utilizzando il riferimento visivo della figura umana seguendo le proprie inclinazioni espressive ed interpretative.
4) Rielaborazione di opere appartenenti a correnti artistiche antiche, moderne e contemporanee; secondo una traccia tematica predisposta dal docente ( es citazione filosofica, testo poetico, riferimenti all‟arte )
5) Realizzazione di bozzetti in argilla tali da essere inseriti in un contesto ambientale legato alle esigenze del territorio.
6) Studi grafici e realizzazione plastica in gesso e in ferro di opere finalizzate all‟evento del “ Trentennale del Liceo artistico “.
7) Studio e realizzazione di patinature diversificate.
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MATERIA: DISCIPLINE PITTORICHE
DOCENTE: DANIELE PIRANA
Testo in adozione: Manuali d‟arte “Discipline Pittoriche” di Saverio Hernandez ELECTA SCUOLA
Argomenti trattati
Progetto “il corpo dell'arte”, consistito nella realizzazione pittorica, con colori acrilici,di pannelli in MDF,uno per ogni allievo, dove essi hanno rappresentato ( dopo adeguata ricerca e progettazione mediante tavole extempore) il corpo a grandezza naturale degli artisti fondamentali per la rivoluzione delle avanguardie artistiche del 900 con tecniche e modalità appropriate all'artista, questo lavoro rientra come materiale da utilizzare per il trentennale del Liceo Artistico.
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MATERIA: STORIA DELL'ARTE
DOCENTE: GIOVANNA MARIA BAROLO
Testo in adozione: Il Cricco di Teodoro. Itinerario nell‟arte vol.4 – 5 versione gialla, Zanichelli
ARTE TRA SETTECENTO E OTTOCENTO: IL NEOCLASSICISMO Caratteri generali: il ritorno all‟antico. I teorici del neoclassicismo (J.J.Winckelmann; A.R.Mengs; G.E.Lessing; G.B. Piranesi).
Architettura: le teorie di Francesco Milizia – Robert Adam: Kedleston Hall – Leo von Kleze: Walhalla - Giuseppe Piermarini: il Teatro alla Scala di Milano – Giacomo Quarenghi a San Pietroburgo.
Scultura - Antonio Canova: note biografiche; opere: Il tema della tomba - Monumento funebre di Maria Cristina d‟Austria – - Amore e Psiche - Il metodo di lavoro. Pittura - David: Il giuramento degli Orazi – Marat assassinato. Inquietudini preromantiche: Goya: I capricios - Il sonno della ragione genera mostri – La Maya vestita e nuda - Le fucilazioni del 3 maggio 1808.
L’antico e i moderni. Confronto tra Antonio Canova “Ercole e Lica” - “Napoleone come Marte pacificatore”, Bertel Thorvaldsen “Giasone con il vello d‟oro”, Salvador Dalì “Venere di Milo a Cassetti” e Michelangelo Pistoletto “Venere degli stracci”.
Approfondimento sul movimento dell‟Arte povera e su Michelangelo Pistoletto (opere: Quadri specchianti – Venere degli stracci – Terzo Paradiso – Mela rigenerata).
ARTE DELL‟OTTOCENTO Il romanticismo, l‟epoca del genio e della passione. Romanticismo e neoclassicismo.
La pittura romantica in Germania:
C. D. Friedrich; opere: Viandante sul mare di nebbia – Il naufragio della speranza – Croce in montagna.
La pittura in Inghilterra:
Constable: note biografiche; opera: studi di nuvole – La cattedrale di Salisbury – Il mulino di Flatford.
Turner: note biografiche; opera: L‟incendio della Camera dei Lords. Confronto tra Constable e Turner.
La pittura di storia in Francia:
Géricault: La zattera della Medusa – Alienata con monomania dell‟invidia.
Delacroix: La libertà che guida il popolo – Donne di Algeri.
La pittura di storia in Italia: Hayez: La congiura dei Lampugnani - Il bacio – Pensiero Malinconico.
L‟architettura: storicismo ed eclettismo nell‟architettura europea: Sir Charles Barry: Il Palazzo del Parlamento, Londra – la nuova architettura del ferro in Europa: Joseph Paxton: il Palazzo di Cristallo – La torre Eiffel – Galleria Vittorio Emanuele II, Milano – I grandi piani urbanistici europei di fine Ottocento: Parigi.
Il Realismo nella pittura francese:
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Courbet: note biografiche; analisi dell‟opera: Gli spaccapietre – Funerale ad Ornans – L‟atelier dell‟artista – Mare in burrasca..
Millet: L‟Angelus - Le spigolatrici.
Daumier: Vagone di terza classe.
La pittura di macchia: caratteri generali e principali esponenti. Giovanni Fattori: La rotonda di Palmieri – La battaglia di Magenta. L‟Impressionismo: Caratteristiche generali e principali esponenti.
Il giapponismo.
La fotografia.
Eduard Manet: Colazione sull‟erba – Il bar delle Follies Bergère – Olympia – In barca.
Claude Monet: Impressione levar del sole – La Grenouillère – Le serie: La Cattedrale di Rouen – Lo stagno delle ninfee.
Pierre-Auguste Renoir: Bal au Moulin de la Galette – La Grenouillère – Le bagnanti.
Edgar Degas: La lezione di danza - L‟assenzio.
Il colore oltre la forma. Confronto tra le opere di Claude Monet “Covoni”- “Lo stagno delle ninfee”, Vassilij Kandinskji “Paesaggio estivo” e Jackson Pollock “Foresta incantata”.
Approfondimento sull‟Espressionismo astratto e su Jackson Pollock (opera: Pali blu).
Puntinismo e Divisionismo, caratteri generali. Giovanni Segantini: Le due madri – Trittico della Natura – Mezzogiorno sulle Alpi. Pelizza da Volpedo: Quarto stato.
Il Simbolismo, caratteri generali e maggiori esponenti.
Gustave Moreau: L‟apparizione – Odilon Redon: Occhio mongolfiera – Pierre Puvis de Chavannes: Fanciulle in riva al mare – Maurice Denis: Le Muse – Arnold Bocklin: L‟isola dei morti.
Paul Gauguin: note biografiche; opere: La visione dopo il sermone - Il Cristo giallo – Come sei gelosa? - Da dove veniamo? Chi siamo? Dove andiamo?
Il Post impressionismo.
Paul Cézanne: note biografiche –La casa dell‟impiccato - I giocatori di carte - La montagna Sainte-Victoire.
Vincent Van Gogh: le principali tappe della sua vita; opere: I mangiatori di patate- Serie di autoritratti – Ritratto di Père Tanguy – Iris - Notte stellata - La chiesa di Auvers- Campo di grano con volo di corvi.
Toulouse de Lautrec: Ballo al Moulin Rouge – La toiletta - Sala di Rue des Moulins – il manifesto pubblicitario.
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La natura morta. Confronto tra le opere di: Francisco Goya “Tacchino spennato”, Paul Cezanne “Tavolo di cucina”, Vincent Van Gogh “Girasoli”, Georges Braque “Natura morta: le jour”, Giorgio Morandi “Natura morta” e Andy Warhol “Zuppa Campbell”.
ARTE TRA OTTOCENTO E NOVECENTO L‟art nouveau: architettura e arti applicate – V. Horta – H. Guimard - C.R. Mackintosh – A. Gaudì – J. Hoffman – J.M. Olbrich.
Le secessioni di Monaco, Berlino e Vienna: caratteri generali e principali esponenti - Klimt: Giuditta I - Giuditta II - Il bacio.
Alphonse Mucha: vita e principali opere pubblicitarie.
Edvard Munch : la vita – Bambina malata – Il fregio della vita - Sera nel corso Karl Johann - L‟urlo - Pubertà.
LA FINE DELLE CERTEZZE: IL NOVECENTO La nascita delle avanguardie storiche in Europa
I Fauves: l‟origine del termine, caratteri generali. Matisse: Donna con cappello – Armonia in rosso – la danza.
L‟Espressionismo: Die Brucke caratteri generali e maggiori esponenti - Ernst Ludwig Kirchner: Marcella - Due donne per strada - Espressionismo in Austria, Egon Schiele: nudo femminile seduto di schiena con drappo rosso – Abbraccio.
Der Blaue Raiter caratteri generali e maggiori esponenti. Vassilij Kandinskij: Il cavaliere azzurro
Il Cubismo: caratteri generali – cubismo analitico e sintetico – Picasso: periodo blu – periodo rosa – Les demoiselle d‟Avignone – Ritratto di Ambroise Vollard – Natura morta con sedia impagliata - Guernica.
Il cubismo orfico: Frantisek Kupka: I dischi di Newton.
Il Futurismo: Caratteri generali. Boccioni: La città che sale – Forme uniche della continuità nello spazio; Balla: Il manifesto della ricostruzione futurista dell‟universo - Dinamismo di un cane al guinzaglio – Velocità astratta (verso e recto) – Velocità astratta+rumore – compenetrazioni irridescenti – Carlo Carrà: Manifestazione interventista - I funerali dell‟anarchico Galli – Le figlie di Loth - Antonio Sant‟Elia: Progetto per una centrale elettrica- La città nuova.
La Metafisica: caratteri generali e principali protagonisti.
Marc Chagall: La scuola di Parigi – vita – Io e il mio villaggio – La passeggiata – L‟anniversario – Crocifissione bianca – Re David in blu – Il Museo di Nizza.
Frida Kahlo: vita – Autoritratto con colibrì – Le due Frida – La colonna rotta – Il cervo ferito – Autoritratto con capelli tagliati.
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MATERIA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
DOCENTE: RAFFAELLA RIVA
Testo in adozione: Fiorini, Coretti e Bocchi – “In Movimento” – Ed. Marietti scuola
Esercizi di riscaldamento
Esercizi per il miglioramento delle capacità condizionali ( forza, velocità, mobilità,resistenza)
Esercizi per il miglioramento delle capacità coordinative ( coordinazione oculo-manuale, oculi podalica, organizzazione spaziale e temporale)
Esercizi sulla postura, respirazione e rilassamento
Pallavolo : dai fondamentali individuali agli schemi di gioco ( ricezione, attacco e difesa)
Atletica leggera : tecnica della corsa veloce, ad ostacoli, del salto in lungo e approccio al salto in alto
Pattinaggio su ghiaccio
Giochi propedeutici ai giochi sportivi a squadre con la palla.
Teoria: fisiologia dell‟apparato locomotore
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