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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE “NICOLO’PALMERI” Distretto 8/46- Piazza Giovanni Sansone , 12 - 90018 Termini Imerese (PA)
Tel. 091/8144145 -Fax 091/8114178 - C.F. 87000710829 - Cod. Mecc. PAIS019003 e-mail [email protected] - [email protected] - www.liceopalmeri.it
PROGRAMMA PERSONALIZZATO PER IL RECUPERO di SCIENZE
ALUNNO SCHILLACI GIUSEPPE CLASSE II D
a.s. 2016/2017
CHIMICA:
LEGAMI CHIMICI
- Molecolari e intermolecolari.
BIOLOGIA:
LE BIOMOLECOLE
- Caratteristiche e funzioni dei caboidrati, lipidi, proteine e acidi nucleici.
LA CELLULA
Cellula procariote ed eucariote
Struttura della cellula : nucleo, citoplasma, membrana cellulare
Organuli del citoplasma
LA MEMBRANA CELLULARE
Struttura della membrana cellulare : il modello a mosaico fluido
Il trasporto di sostanze attraverso la membrana cellulare
Il trasporto passivo : la diffusione, la diffusione facilitata , l'osmosi
Il trasporto attivo e la funzione dell'ATP
L'INSEGNANTE
Concetta Belladone
Liceo scientifico N. Palmeri Prof. ssa Patrizia Pilato
Programma
DISEGNO E STORIA DELL’ARTE
Classe II C
Anno scolastico 2016/2017
STORIA DELL’ARTE:
Testo: Cricchio Di Teodoro ;Itinerario nell’arte vol. 1 – Dalla preistoria all’arte romana-
versione rossa; Editori Zanichelli
Testo: Cricchio Di Teodoro ;Itinerario nell’arte vol. 2 – Dall’arte paleocristiana a Giotto
- versione rossa; Editori Zanichelli
L’arte romana: : itinerario storico-artistico. Architettura civile - Tecniche costruttive- Impianto urbanistico- la Domus Romana e la Insula
Architetture religiose
L’arte della tarda romanità : itinerario storico-artistico. Espressioni di architettura: la basilica romana : tipologia e funzione
La Basilica di Massenzio
L’arte paleocristiana : itinerario storico-artistico: La basilica paleocristiana : tipologie , caratteristiche e funzione.
Analogie e differenze con la basilica romana.
o Basilica di San Pietro in Vaticano o Basilica di Santa Maria Maggiore
I mosaici: terminologia e tecnica I mosaici di Roma e Milano
o Volta di Santa Costanza a Roma o Catino absidale di Santa Pudenziana a Roma o Catino absidale di San Lorenzo a Milano..
L’arte a Ravenna: itinerario storico artistico e periodizzazione L’architettura e i mosaici
o Mausoleo di Galla Placida o Battistero degli Ortodossi o Basilica di sant’Apollinare Nuovo o Basilica di San Vitale o Santa Sofia a Costantinopoli
L’arte barbarica : itinerario storico-artistico ed espressione artistiche significative.
DISEGNO
Testo: Fiumara- Borgherini, Segni e modelli vol. unico, Editrice De Agostini.
Proiezioni ortogonali di solidi con le basi paralleli ai piani Cubo, Paralllelepidepedo, Prisma a base pentagonale, esagonale, ottagonale,
Piramide a base triangolare, quadrata , pentagonale, esagonale e ottagonale
Cilindro e Cono.
Disegni didattici ( ridisegno e nomenclature) delle principali tipologie studiate nel corso dell’a.s.
Le sezioni: sezioni con piani orizzontali, verticali ed obliqui nello spazio Proiezioni ortogonali di solidi regolari sezionati da piani proiettanti
Proiezioni ortogonali di Parallelepipedo sezionato da un piano parallelo al P.O
Proiezioni ortogonali di Parallelepipedo sezionato da un piano parallelo al P.V.
Proiezioni ortogonali di Parallelepipedo le sezionato da un piano inclinato a 45° rispetto al P.V (
con rotazione e disegno dell’immagine reale)
Proiezioni ortogonali di una Piramide a base esagonale sezionato da un piano parallelo al P.O
Proiezioni ortogonali di Piramide a base esagonale sezionato da un piano parallelo al P.V.
Proiezioni ortogonali di Piramide a base esagonale sezionato da un piano inclinato a 45° rispetto
al P.V ( con rotazione e disegno dell’immagine reale)
Docente
Prof.ssa Patrizia Pilato
PROGRAMMA FINALE LINGUA E CIVILTA’ INGLESE Prof.ssa Nicastro Marianna
CLASSE II SEZ. D A.S. 2016-2017
TESTO: Luke Prodromou with A. Cowan, S. Minardi, P. Prodromou, J. Bowie, N. Iandelli –
FLASHFORWARD – Student’s book & workbook- Vol. 2 – Eli
Sono state svolte le unità dalla 1 alla 15.
FUNCTIONS Expressing agreement; talking about achievements and results; expressing purpose
Expressing possibility and guessing; expressing necessity; giving advice
Talking about the future; expressing ideas; talking about states in the past
Expressing surprise and disbelief; describing a picture; talking about past events
Suggesting someone does something; expressing regrets and wishes
GRAMMAR Revising the present, the future, the past Present perfect with already, just, still, yet; Present perfect simple with for and since; Present
perfect vs Past simple; Present perfect continuous; present perfect simple and continuous;
purpose and reason Have to; should; must; past of should; may; might; could; need. Zero conditional with if/when; first conditional; unless/as soon as Second conditional; too/enough; used to for past actions and states Present simple passive; past simple passive; relative pronouns; relative clauses; past perfect;
reflexive and reciprocal pronouns
Reported speech; third conditional
VOCABULARY Sports and games; sporting locations; sports equipment
Phrases with have and take; relationships Electronic media; computers
Art and styles; music; musical instruments
READING PASSAGES The Paralympic Games
Halloween
US Presidential Elections
Thanksgiving
Christmas
New Year
Vampires
Notting Hill Carnival
Blogging and Vlogging
St. Patrick’s Day
Giotto
Termini Imerese,
GLI ALUNNI IL DOCENTE
I.I.S.S. “NICOLO’ PALMERI” – TERMINI IMERESE
CLASSE II D - A.S. 2016/17
PROGRAMMA DI MATEMATICA - INSEGNANTE GIOVANNA FASO
ALGEBRA:
Sistemi di equazioni: generalità, sistemi lineari di due equazioni in due incognite e loro
risoluzione algebrica.(metodo di sostituzione, di confronto, di eliminazione e regola di Cramer )
Risoluzione grafica di un sistema lineare con due equazioni e due incognite.
Sistemi lineari di tre equazioni in tre incognite.
Radicali: generalità, proprietà fondamentali dei radicali, operazioni sui radicali, razionalizzazione
del denominatore di una frazione, potenze ad esponente frazionario.
Equazioni di secondo grado: generalità, risoluzione delle equazioni di secondo grado complete
ed incomplete, intere e fratte; relazioni tra le soluzioni e i coefficienti di una equazione di secondo
grado; scomposizione del trinomio di secondo grado; regola di Cartesio; equazioni parametriche.
Equazioni di grado superiore al secondo: equazioni riconducibili ad equazioni di grado inferiore;
equazioni biquadratiche; equazioni binomie; equazioni trinomie.
Disequazioni di secondo grado: generalità, risoluzione algebrica di una disequazione intera di
secondo grado; disequazioni di grado superiore al secondo; disequazioni fratte e sistemi di
disequazioni.
Sistemi di equazioni di secondo grado e di grado superiore al secondo.
Equazioni irrazionali: generalità; equazioni irrazionali contenenti radicali quadratici: risoluzione
con verifica delle soluzioni e con le condizioni di accettabilità.
Equazioni irrazionali contenenti radicali cubici.
Problemi di primo e di secondo grado.
GEOMETRIA:
Luoghi geometrici.
La circonferenza e il cerchio: proprietà fondamentali della circonferenza, le corde e le loro
proprietà, parti della circonferenza e del cerchio, posizioni reciproche di una retta e di una
circonferenza, posizioni reciproche di due circonferenze, angoli al centro e angoli alla
circonferenza, proprietà degli angoli alla circonferenza, tangenti a una circonferenza per un punto
esterna ad essa, poligoni inscritti e circoscritti ad una circonferenza, teoremi relativi ai
quadrilateri iscritti e circoscritti ad una circonferenza, poligoni regolari.
Equivalenza ed equiscomponibilità. Teoremi di equivalenza
Teoremi di Euclide e di Pitagora e loro applicazioni.
Similitudine e triangoli
L’insegnante Gli alunni
Materia: Fisica
docente: Salvatore Macaluso
Libro di testo adottato:
Ugo Amaldi - Dalla Mela di Newton al Bosone di Higgs – Vol. 2 - Zanichelli
Il moto rettilineo uniforme
Il punto materiale; la traiettoria di un moto, sistema di riferimento cartesiano; moto
rettilineo; velocità media ed istantanea e sue dimensioni; il verso del moto; il grafico
spazio tempo e la sua lettura; esempi di grafico spazio tempo e velocità tempo e sua
lettura; la velocità istantanea. La legge oraria del moto. Applicazioni
Il moto rettilineo uniformemente accelerato
Il moto vario e l’accelerazione media; le unità di misura; l’accelerazione negativa; il
grafico velocità tempo. Il moto uniformemente accelerato e la sua legge oraria; le
leggi della veocità e dell’accelerazione; lettura ed interpretazione di grafici velocità
tempo; confronto con rappresentazioni grafiche del moto rettilineo uniforme. Il lancio
verticale verso l’alto ed il tempo di volo.
I moti nel piano
Il vettore posizione e spostamento; la traiettoria; il vettore velocità e il vettore
accelerazione media ed istantanea; la composizione dei moti; il moto circolare
uniforme; la velocità angolare e tangenziale; l’accelerazione centripeta; il moto
armonico e la sua legge oraria; le equazini della velocità e dell’accelerazione del moto
armonico
I principi della dinamica
Il primo principio della dinamica; i sistemi di riferimento inerziali; il principio di relatività
Galileiana; il secondo principio e la massa inerziale; il terzo principio della dinamica; la forza
peso;i sistemi di riferimento non inerziali e le forze apparenti;
Applicazione dei pricipi della dinamica
La discesa lungo un piano inclinato; il calcolo delle forze in gioco ed il secondo principio; il
diagramma delle forze per un sistema di corpi in movimento; le equazioni risolventi per le
grandezze incognite; il moto di un proiettile lanciato orizzontalmente ed obliquo; traiettoria e
grandezze caratteristiche; la forza centripeta e la forza centrifuga apparente. il moto
armonico di una massa attaccata ad una molla; il moto armonico di un pendolo.
Energia e lavoro
Lavoro di una forza e sua rappresentazione grafica; la potenza; l’energia e la sua unità di
misura; l’energia cinetica; il teorema dell’energia cinetica; le forze conservative e l’energia
potenziale gravitazionale; le forze dissipative. Lavoro ed energia potenziale.
Laboratorio
Il moto rettilineo uniforme; il moto uniformemente accelerato.
Termini Imerese 03/06/2017
Gli alunni: Il docente
PROGRAMMA DI ITALIANO SVOLTO NELLA CLASSE II D DEL LICEO SCIENTIFICO “N. PALMERI” A.S.2016/17
Prof.ssa Daniela Cascio
PROMESSI SPOSI
La vita di Manzoni e il contesto storico.
Lettura dei capitoli da I a XXIII; capitoli XIV, XV, XVI, XXIV in sintesi.
LA POESIA
LE CARATTERISTICHE DELLA COMUNICAZIONE POETICA
Il testo poetico; la struttura grafica e il ruolo del lettore; significato denotativo e connotativo; io lirico e
interlocutore.
LA METRICA
La misura e la struttura dei versi; la misura del verso, le figure metriche; i tipi di verso e gli accenti ritmici; la
cesura e l’enjambement; la rima; le strofe e i componimenti.
LE FIGURE RETORICHE
Gli strumenti formali della poesia; le figure di suono; le figure di significato; le figure dell’ordine.
LA PARAFRASI
G. Leopardi L’infinito
G. Caproni Preghiera
G Pascoli Novembre
D. Campana Giardino autunnale
LA POESIA POLITICA E CIVILE
Le caratteristiche della poesia politica e civile; la storia del genere.
Archiloco Lo scudo
Simonide di Ceo Per i morti delle Termopili
B. Brecht Tre poesie sulla guerra
P.P. Paolini Al Principe
E. Sanguineti Ballata delle donne
S. Quasimodo Alle fronde dei salici
EPICA
Virgilio: la vita e le opere. La trama dell’ Eneide; i personaggi; la struttura e i temi dell’Eneide; gli aspetti
formali e stilistici.
Eneide: La fuga da Troia; L’addio a Didone; Eurialo e Niso; Enea e Turno.
L’EPICA MEDIEVALE
Il contesto storico e culturale; il passaggio dal mondo antico al Medioevo; la società carolingia; la nascita
del feudalesimo; la cavalleria e i suoi valori; la cultura nel Medioevo. La Chanson de geste ; Il ciclo bretone.
La Chanson de Roland: La morte di Rolando.
Tristano e Isotta.
LE ORIGINI DELLA LETTERATURA
La formazione dei volgari; La letteratura religiosa; La scuola siciliana; la scuola toscana; la poesia comico-
realistica.
Francesco d’Assisi: la vita e le opere; Cantico delle creature.
Iacopone da Todi: la vita e le opere; O iubelo del core; Donna de Paradiso.
Giacomo da Lentini Io m’aggio posto in core; Amore è un desio che ven da core.
Cecco Angiolieri: la vita e le opere; S’i’ fosse fuoco, arderei ‘l mondo; Tre cose solamente m’enno in grado.
GRAMMATICA
Analisi del periodo.
TIPOLOGIE TESTUALI
La recensione.
LETTURE DI LIBRI
Cotroneo Un bacio; Remarque Niente di nuovo sul fronte occidentale; Levi Se questo è un uomo.
L’insegnante
Daniela Cascio
PROGRAMMA DI LATINO – CLASSE II D - LICEO SCIENTIFICO “N. PALMERI” – A.S.2016/17
Prof.ssa Daniela Caacio
MORFOLOGIA
Pronomi e aggettivi dimostrativi
I verbi deponenti: i tempi dell’indicativo e del congiuntivo.
Il congiuntivo dei verbi attivi e passivi, di sum, possum e dei verbi irregolari.
L’infinito presente, perfetto e futuro di forma attiva, dei verbi passivi e deponenti.
Coniugazione perifrastica attiva.
SINTASSI DEI CASI
Funzioni dell’ablativo
Ablativo con utor, fruor, fungor, potior, vescor; ablativo di limitazione; ablativo di origine e provenienza.
SINTASSI DEL PERIODO
La proposizione finale (ut/ne; qui, quae, quod; in forma implicita) , consecutiva, la completiva volitiva , la
completiva dichiarativa, la proposizione narrativa, il periodo ipotetico di I, II e III tipo .
SINTASSI DEL VERBO
l’imperativo negativo
il congiuntivo esortativo.
Uso verbale dell’infinito (proposizioni dipendenti soggettive e oggettive)
Il participio presente, perfetto e futuro; uso verbale e nominale.
Ablativo assoluto
L’insegnante
Daniela Cascio
PROGRAMMA SVOLTO DI GEOSTORIA Classe II D
A.S. 2016/2017 Prof.ssa Farinella Antonella Leda
Testo in uso:
Geostorica 2, autori P.A. Manfredi, M. Alfieri; V. Leone casa editrice De Agostini
-Sparta, una società oligarchica e guerriera. -Atene: polis dinamica e aperta al cambiamento. La costituzione di Solone. Pisistrato. -La costituzione democratica di Clistene. -Le ragioni dello scontro tra Greci e Persiani. La I e la II guerra persiana. -L'età di Pericle. -La crisi delle poleis greche. Il regno di Macedonia: un nuovo protagonista. Le riforme di Filippo II e l'unificazione della Grecia. -Alessandro prepara la spedizione contro la Persia. La conquista di un immenso Impero. - L'età ellenistica. -La Roma delle origini. - La conquista della penisola -Dall’Italia al Mediterraneo: Roma si affaccia sul mare -La potenza di Cartagine. -Le guerre puniche. -La crisi di Roma e la fine della Repubblica. -Augusto e l’Impero nel I secolo d.C. - La dinastia giulio-claudia. -Roma nell’età dei Flavi. -L'apogeo dell'Impero: Antonini e Severi. Approfondimenti sulla dinastia dei Severi. -Il mondo romano in età imperiale. I punti di forza di un Impero multietnico. -La nascita del Cristianesimo. Le prime comunità cristiane. Il rapporto col potere romano. -La crisi del III secolo. -Diocleziano e la tetrarchia. Le riforme di Diocleziano. Il Tardoantico. -Costantino e le sue riforme. L'alleanza con la chiesa cristiana. -Le invasioni barbariche e la fine dell'Impero Romano d'Occidente. -I regni romano-germanici in Occidente. Gli Ostrogoti in Italia. L'ascesa dei Franchi. -La parabola dell'Impero d'Oriente. Il rapporto tra l'Impero e la Chiesa. Giustiniano e la riconquista dell'Occidente. Eraclio e la nascita della civiltà bizantina. -I Longobardi in Italia. La nascita del potere temporale della Chiesa. -Il monachesimo in Occidente. I mutamenti nel paesaggio e nella società. L'Alto Medioevo. -I Pipinidi e il vincolo vassallatico. La Chiesa e i Franchi contro i Longobardi. Il sistema curtense - Le conquiste militari di Carlo Magno. L’Impero carolingio e la sua amministrazione. La politica ecclesiastica e culturale. -La dissoluzione dell’Impero carolingio. Nuove invasioni e società feudale. Rinascita dell’Impero e crisi della Chiesa.
Dalla storia alla geografia:
-L'età della globalizzazione: aspetti economici e politici. -Le vie di comunicazione in un mondo globale. Le vie di comunicazione immateriali nel villaggio globale. -Storia degli scambi globali. Diffusione di valori e diritti. -Rischio di estinzione di culture. -L’ONU. L’instabilità politica e il terrorismo. Le ONG: la solidarietà internazionale affianca l’ONU Argomenti di “Cittadinanza e Costituzione” -Riflessioni sulla Giornata della memoria: lettura di alcune testimonianze di sopravvissuti alla Shoah. -I diritti umani. Le generazioni dei diritti. -Dibattito sulla vicenda di Dj Fabo e sull'eutanasia. -Libertà religiosa: lettura degli art. 3,8,19 della Costituzione italiana. -Dibattito sulla mostra sui migranti. -Oltre le frontiere: i flussi migratori. Approfondimenti sulle migrazioni. -Il codice giustinianeo antenato del moderno diritto civile. Parità sociale e uguaglianza. -Il diritto al lavoro. -Il diritto all’istruzione. -Riflessioni sulla Giornata della legalità: lettura di alcune frasi celebri di Falcone e Borsellino. Alunni Insegnante Antonella Leda Farinella