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PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA 23 enero 2012 “SMP” PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA 2012 I. DATOS GENERALES: DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN : HUANCAVELICA. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : HUANCAVELICA. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “SAN MARTIN DE PORRES” YAULI. ÁREA CURRICULAR : EDUCA CIÓN FÍSICA GRADO : SECCIONES : ABC HORAS SEMANALES : 02 HORAS CICLO : VII DIRECTOR : PROF. SAMUEL DÁVILA ARANA. ASESOR DE LETRAS : NOÉ GARCÍA HUAYRA DOCENTE : Prof. AUGUSTO CASTRO CUYA

Programación Curricular Anual Del Área de Educación Física 2012 5to - Para Combinar

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PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL REA DE EDUCACIN FSICA 23 enero 2012

SMP

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL REA DE EDUCACIN FSICA 2012

I.DATOS GENERALES:

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN:HUANCAVELICA. UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA:HUANCAVELICA. INSTITUCIN EDUCATIVA:SAN MARTIN DE PORRES YAULI. REA CURRICULAR:EDUCACIN FSICA GRADO:5 SECCIONES:ABC HORAS SEMANALES:02 HORAS CICLO:VII DIRECTOR:PROF. SAMUEL DVILA ARANA. ASESOR DE LETRAS:NO GARCA HUAYRA DOCENTE:Prof.AUGUSTO CASTRO CUYA

II.PRESENTACIN:Mediante esta programacin curricular anual del rea de Educacin fsica se pretende que los estudiantes desarrollen la corporeidad y la motricidad. Asimismo contribuye a la formacin integral mediante el desarrollo de capacidades, as como, la profundizacin de conocimientos, valores de respeto y responsabilidad y nomas referidos al cuerpo y al movimiento que al finaldel ao escolar valore su desarrollo personal y social en forma integral.Tambin se realizar un trabajo pedaggico interdisciplinario con otras reas.

III.TEMAS TRANSVERSALES:Educacin para el xito.Educacin en gestin de riesgos y conciencia ambiental.

IV.CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES:ValoresActitudes Diversificadas

Ante el reaComportamiento

Respeto

Demuestra cortesa al saludar a sus compaeros y profesores.Pide la palabra, respeta las ideas y opiniones.Reconoce sus errores y se disculpa.Valora la identidad y la de sus compaeros.Respeta y cuida los enseres de su entorno.Cuida sus pertenencias y otros enseres de su entorno.Se presenta debidamente uniformado en su aula.Se presenta con su implemento deportivo.Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la prctica de actividades fsicas.Controla sus emociones y acta de manera positiva antes, durante y despus de las actividades ldicas y deportivas.Saluda a sus compaeros y docentes.Aceptaa sus compaeros sin discriminacin.Utiliza el vocabulario adecuado.Practica las normas de convivencia.

Responsabilidad

Cuida la propiedad personal y de sus compaeros.Asiste puntualmente a sus clases y las diferentes actividades.Presenta sus tareas en forma ordenada y oportuna.Es perseverante en sus actividades.Demuestra persistencia para el logro de metas.Muestra seguridad en s mismo y actitud favorable para desinhibirse y expresarse corporalmenteAsiste a la hora indicada a la Institucin Educativa.Cuida su higiene y presentacin personal e institucional.Cuida el mobiliario e infraestructura institucional.

Cumple con sus tareas asignadas.

SolidaridadDemuestra solidaridad, respeto y acepta las diferencias con los otros.Tiene disposicin para trabajar cooperativamente

Colabora con sus compaeros.Practica el trabajo en equipo.

V.COMPETENCIAS POR CICLO:

CICLOCOMPETENCIAS

VIICOMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD.DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA.

CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIO MOTRIZ

Comprendeelfuncionamiento de todo su cuerpo e interioriza su imagen corporal, valora su salud y asume con responsabilidad y disciplina la mejora de sus capacidades fsicas mediante procedimientos de ejercitacin y seguridad personal; estableciendorelaciones entre actividad fsica, alimentacin y descanso.Demuestra dominio corporal y utiliza sus habilidades motrices bsicas y especficas con autonoma y eficacia, para proponer y resolver de manera creativa situaciones ldicas,deportivas y expresivas complejas; adecuando procedimientos y respetando reglas; mostrando perseverancia y respeto por los otros.

Participa en la prctica de actividades ldicas, recreativas, deportivas en el medio natural, valorando, las normas de convivencia, las prcticas ldicas tradicionales y el cuidado de ambientes naturales, integrndose y cooperando con el grupo.

VI.ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

N de Unid.TTULO DE LA UNIDADTIPO DE UNIDADRELACIN CON OTRAS REASTIEMPOPERIODOS

IIIIII

01Mejorando las estrategias, sistemas y tcticas de juego elemental del ftbol.

Unidad de AprendizajeHISTORIA GEOGRAFA Y ECONOMIACIENCIAS SOCIALES, FORM. CIUD. YCIV.PFRH, MATEMTICASARTE, CTA, EDUC. PARA EL TRABAJOCOMUNICACIN28 Hrs.X

02Conociendo los sistemas y las tcticas elementales del voleibol.Unidad de Aprendizaje26 Hrs.X

03Conociendo las estrategias, sistemas y tcticas de juegos elementales del bsquetbol.Conocen y practican con alegra el ajedrez.

Unidad de Aprendizaje26 Hrs.X

VII.CALENDARIZACIN:PERIODOSUNIDADINICIOTRMINON Hrs. Sem.N de semanas

Total de horas

PRIMER TRIMESTRE1

01-03-2011v03-06-201121428

SEGUNDO TRIMESTRE

206-06-201116-09-20112

1326

VACACIONES01-08-201112-08-20112

TERCER TRIMESTRE319-09-201116-12-20112

1326

TOTAL80

Publicado porAugoen15:51