Programa #SC16

MEMORIA INFORMATIVA DE LA SEMANACULTURAL EN LA ESCUELA TÉCNICA

SUPERIOR DE ARQUITECTURA

ORGANIZAN:

CREA [TU] ESCUELA

DECIMOSEXTA EDICIÓN DE LA SEMANA CULTURAL DE LA ARQUITECTURA

Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla

La creación de la Semana Cultural, en el curso académico 2000/01, fue el resultado de las reivindicaciones del movimiento estudiantil para una mejora de la Escuela y su docencia. Desde entonces, los estudiantes la organizan y gestionan anualmente. Por ello se plantea en torno a dos cuestiones fundamentales: por una parte, acercar a la Escuela algunas de las experiencias arquitectónicas críticas con lo establecido, por otra, la relación de éstas con la forma de la enseñanza de la arquitectura.La Semana Cultural es el reflejo de una juventud inquieta y disconforme con su presente y con un inquebrantable deseo de estar en el mundo siendo crítica y dando coherencia a su realidad. Pretende dar voz a aquellas arquitecturas y reflexiones que, siendo muy interesantes, no tienen una dimensión-difusión pública en nuestra escuela, como la arquitectura de los jóvenes arquitectos, de la mujer, la arquitectura latinoamericana, la formación de los arquitectos o las reflexiones sobre el paisaje y la ciudad desde un punto de vista abierto e interdisciplinar.

Frente a una enseñanza basada en metodologías anacrónicas, la Semana Cultural significa la construcción de un sentido crítico sobre lo que se hace. Responde a la demanda por parte de los estudiantes de un aprendizaje de calidad donde encontramos el espacio real para debatir, pensar y formarnos.

La Delegación de Estudiantes y el Aula de Cultura de la ETS de Arquitectura de Sevilla, en nombre de los estudiantes de la Escuela, pretendemos construir de manera colectiva en la decimosexta edición de la Semana Cultural titulada “Crear Escuela” una reflexión hacia alternativas de modelos acordes a nuestros tiempos y definir el papel que juega la arquitectura en él. Aprovechando la finalización de la primera promoción de estudiantes de arquitectura del proceso Bolonia (grado y máster en fundamentos de la arquitectura) queremos recuperar el debate generado durante la polémica introducción de estos planes de estudio.

El objetivo base que fundamenta el proceso Bolonia venía definido por la propia UE como parte de los acuerdos de Lisboa. Con la entrada de España en la Unión se aceptó la condición global de los mercados, en la cual la educación era entendida como el pilar básico para convertir la economía del conjunto de países en la más competitiva del mundo para 2010. Bajo estos intereses, meramente mercantilistas, Bolonia reduce y fragmenta la educación convirtiéndola en un producto de consumo. Los estudiantes son etiquetados como bienes de consumo siendo colocados por el capital en sus respectivos estantes.

Para Bolonia estos estantes se definen por las ramas de conocimiento segregadoras que engloban los distintos grados impartidos en nuestras universidades. Las personas son anuladas como individuos con inquietudes personales e intereses propios, encaminándolos hacia un modelo laboral preexistente en el cual cumplen un papel preestablecido dentro de la sociedad. Es impensable, en este sistema, la búsqueda del enriquecimiento personal fuera del desarrollo formativo enfocado a formar parte del mercado.

Bajo estas premisas se decide abordar la Semana Cultural XVI como ruptura de este proceso y como reivindicación del derecho a ser persona y no una simple etiqueta. No somos lo que estudiamos, sino lo que queremos hacer.



El guion planteado sigue las ramas de conocimiento de Bolonia, bajo una mirada crítica capaz de redefinir la educación universitaria y, con ella, la profesión del Arquitecto actual.

Humanidades, artes, letras y ciencias serán las líneas temáticas a tratar en las jornadas y workshops de la Semana Cultural, haciendo énfasis en la transversalidad del conocimiento arquitectónico. Se intenta abarcar así todo tipo de inquietudes escondidas en los rincones de nuestra escuela, existentes y en muchos casos reprimidas. Actualmente no se puede situar la arquitectura dentro de los modelos academicistas que han acompañado fenómenos negativos como la burbuja inmobiliaria y la especulación de la vivienda. Entendemos que un Arquitecto tiene mucho más que absorber y aportar al resto de disciplinas y la sociedad.

Un posible origen de todo esto, se encuentra en esos rincones escondidos de la escuela sobre los que nos queremos centrar, poner en primer plano y hacer protagonistas de la actividad arquitectónica. Para ello queremos hacer llegar nuestra invitación a los puntos más representativos de la ruptura de esta dinámica segregadora y abrirles las puertas de la Universidad.

La multidisciplinariedad será el concepto fundamental dentro de la jornada, por su fuerte contenido crítico dentro del marco socio-político y el panorama arquitectónico en el que vivimos.Un arquitecto debe beber de todas las disciplinas que le rodea, intentando transmutar lo conocimientos que a simple vista parrecen inconexos para construir un eje transversal entre cada una de ellas. Consiguiendo un ejercicio profesional de mayor calidad, colectivo y maduro.

Ya no existe el modelo del arquitecto como project master, es obsoleto pensar la monofunción de la profesión, queremos visualizar el caracter variado que está adquiriendo la arquitectura de nuestro tiempo. Tenemos que abrir las puertas de nuestra casa a las demás disciplinas. Emprender en arquitectura no solo es construir, es ver más alla de los marcos preestablecidos.

Esta semana cultural se enfoca con un carácter práctico para fomentar la participación y la asistencia. Generando un sentimiento de colectividad, sintiendo la escuela como un hogar.Para ello se impartirán Workshops y Talleres combinados con momentos distendidos de relajación con charlas, cine y conciertos. Aparecerá la figura de las comidas y momentos grupales al mediodía genreando un ambiente de colectividad perdido en estos últimos años en nuestra Escuela.

De esta manera ponemos en valor la identidad de la escuela, la delegación de estudiantes, el aula de cultura y la SEMANA CULTURAL como figuras útiles en nuestro día a día.

Nos gustaría invitarle a nuestra Escuela para tratar de construir un espacio de trabajo y diálogo sobre estas cuestiones anteriormente descritas. Creemos que su presencia ayudaría al debate colectivo y posibilitador de alternativas disciplinares.

CREA (TU) ESCUELA



PROGRAMALa jornada se desarrollará en torno a las cuatro disciplinas principales de nuestro mundo contemporáneo: Ciencias, Humanidades, Letras y Artes. En cada una de ellas se desarrollarán actividades que tengan vinculación con dichas modalidades y la arquitectura siendo un complemento de ellas.

Se realizarán Workshops todas las mañanas durante los cuatro días de la semana, teniendo una fuerte carga teórico-práctica, de cada una de las disciplinas. Por las tardes, se realizarán Talleres relacionados con los mismos temas siendo más breves y efímeros. Por otro lado, en los cierres de los bloques de mañana y tarde, se dispondrá de manera alterna diferentes charlas de todo tipo de temas, comidas grupales (disponiendo por primera vez de una barra de bar), cine y conciertos de grupos propios de la Escuela.

CIENCIAS

En esta disciplina queremos remarcar el caractér más técnico de la arquitectura aplicando aprendizajes ausentes en la escuela como es la misma construcción de instalaciones, utilización de herramientas, temas de jardinería, eficiencia energética... Haciéndolo de una forma alternativa y descontextualizada de lo común.

HUMANIDADES

Para esta otra queremos dar a conocer el carácter social de la misma profesión, vinculándola con carreras como son antropología, sociología o psicología. También aparecerán conceptos medioambientales tan abandonados y tan relevantes dentro del paisajismo y el diseño urbano.

LETRAS

En cuanto a las letras, le daremos un espacio a la parte teórica de la arquitectura. En nuestro mundo, muchos de los profesionales terminan teorizando sobre la profesión y escribiendo de ella. Queremos abarcar todas aquellas inquietudes que puedan ayudar a seguir con esta modalidad, como es la crítica arquitectónica, la edición de revistas/libros o el simple hecho de escribir un artículo.

ARTES

Sin duda no podemos olvidarnos de uno de los ámbitos más relevantes de nuestra profesión como es la creatividad y la parte artística que conlleva, no será la primera vez que un arquitecto acaba pintando cuadros, haciendo escenografías, escribiendo teatro, creando cine, esculura...



W O R K S H O P SSe realizarán durante las mañanas de la Semana Cultural de 10:00h - 14:00h, teniendo continuidad en su contenido teórico-práctico. Su finalidad se enfoca en acercar la profesión al estudiante generando un proyecto ejecutado al final del workshop.

HAYUNHORREOENSEVILLA

Un ente extraño está en la ciudad. Un elemento ajeno a nosotros ha emergido en el patio de la Escuela de Arquitectura.

Ha venido para apartarnos y protegernos del peligro que nos acecha. Después de 5 años de carrera vemos como solamente somos arcilla que moldear. Nos han preparado para ser trabajadores de un arte que no sabe definirse, o que si sabía, ha perdido el sentido.

Vamos a construir un refugio efectivo, algo que nos cobije, que nos de sombra y nos aleje de las arenas movedizas, de un futuro incierto; que sea nuestro campamento base.

Vamos a construirlo en grupo, compartiendo nuestra experiencia. Será un claro ejemplo del saber de todos, algo ajeno para los demás, que poco a poco acabará por ser acogido en nuestro paisaje.

INSTRUCTOR. Flu-or & Rafael Herrera (Solar Decathlon)

FECHA. Martes 19 - Miercoles 20 - Jueves 21 - Viernes 22

HORARIO. 10:00h - 14:00h

LUGAR. Patio de la ETSAS

MATERIAL. Material de dibujo básico. Guantes y Gafas de protección

DESARROLLO.Día1. Creación de grupos y diseño - Día2.Trabajo y rediseñoDía3. Trabajo en serio y montaje - Día4. Montaje y disfrute.

CIENCIAS Flu-or & Rafael Herrera

Flu-or es un estudio de arquitectura en su sentido más amplio. Entendemos arquitectura como el conjunto de procesos a seguir para llegar a un fin y entendemos ese fin como algo físico o mental, material o inmaterial.

Nuestro campo de actuación gira entorno a las personas y su ambiente, trabajando con movimiento, situación, sorpresa, encuentro y materia. Tratamos de agitar y provocar diferentes maneras de usar el espacio en el que uno se encuentra, alterar la percepción a la que se está acostumbrado y generar nuevas relaciones.



LAND-ART EN REINA MERCEDES

A lo largo de la historia del arte, el paisaje ha sido una temática que ha llegado a ser infravalorada en ocasiones. Sin embargo, diferentes artistas contemporáneos se han basado en él aportándole protagonismo al utilizar la naturaleza como medio de sus obras. El Land Art surgió como vía de escape al comercialismo y buscando un entorno expositivo que estaba sin explotar hasta el momento.

Mientras que algunas de las obras que se han venido realizando bajo este concepto han tenido unas dimensiones consideradas monumentales, nos pueden recordar a las obras de culturas primitivas, las que tienen una relación más directa con el propio paisaje y están realizadas a una escala inferior, tienen mayor relación con el minimalismo, debido al uso de formas geométricas puramente perfectas y a la repetición de los elementos dentro de la misma obra siguiendo un patrón.

Tomando estas bases, se plantea el desarrollo de una pequeña intervención artística en las proximidades de la escuela que ponga en contexto ese “no lugar”, empezando por una aproximación teórica al concepto de “land art” se desarrollará esta intervención, la cuál quedará expuesta al paso del tiempo, el cuál se encargará de anclar en el paisaje la intervención que se realice.

INSTRUCTORA. Julia Rey


HORARIO. 10:00h - 14:00h

LUGAR. Reina Mercedes

HUMANIDADESJulia Rey

Julia Rey Pérez, es doctora arquitecta por la Universidad de Sevilla en 2012. Amplía sus estudios en la Universitá degli studi di Roma La Sapienza en las materias de Restauro Arquitectónico e Intervención Paisajística y Urbana. En 2006-2007 realiza el Máster de Arquitectura y Patrimonio organizado por la Universidad de Sevilla. Completa su formación con una estancia formativa en el IAPH y con la asistencia a diversos cursos, seminarios y talleres específicos en protección, conservación y puesta en valor del patrimonio cultural.En la actualidad, investiga en materia de paisaje y patrimonio, en concreto en Teorías y Prácticas patrimoniales en el Paisaje Histórico Urbano.

W O R K S H O P S



CREANDO DE UNA REVISTA

Introducción del aprendizaje a realización de una revista arquitectónica, intentando recuperar la ya perdida revista de la ETSA Sevilla.

Explicación de la experiencia personal de la revista The A.A.A.A magazine con el aprendizaje del proceso creativo con muchas disciplinas, exposición de información esencial, organización e ideación del contenido y la publicidad irán acompañados de reflexiones sobre el papel actual de la profesión arquitectónica contemporánea y la continua dialéctica entre Filosofía y Arquitectura.

También habrá una iniciación en programas necesarios para la realización y maquetación de un documento como es una revista, dando fluidez y calidad al trabajo. Adobe Photoshop e inDesing serán indispensables y obligatorios para cursar este workshop de letra y aquitectura.

INSTRUCTOR. The A.A.A.A. magazine


HORARIO. 10:00h - 14:00h

LUGAR.Aula

MATERIAL. Material de dibujo y collage. Parte será aportado por la SC16

DESARROLLO.Día1. Charla y reflexión - Días. Diseño, maquetación, publicidad.

LETRAS The A.A.A.A magazine

Surge en un primer paso, como una necesidad de aglutinar y diseminar todos esos pequeños descubrimientos e inquietudes, para mostrar otros rostros de la arquitectura, para motivar trabajos de investigación, y para desarrollar las excentricidades que la profesión de la arquitectura a veces puede anular.A lo largo de las andanzas por el mundo y por distintas universidades, también pude encontrar mentes jóvenes, libres y maravillosas; inquietas, curiosas, bellas. En un segundo paso, para juntar los pies como antes de saltar, The A.A.A.A magazine busca ser un susurro, voz y grito de todas ellas. Una revista formada por estudiantes y jóvenes que tienen muchas notas en sus libretas, muchas fotografías en sus cajas secretas, y mucho que contar.

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ESPACIOS PARA LA ACCIÓN

Desde una revisión de los atributos del arquitecto y una puesta en valor de sus destrezas se trabajará sobre la relación de los espacios y las acciones que acontecen en ellos. Se cuestionará la convención sobre la escenografía como proceso para dar cabida a un diálogo más amplio entre los espacios y las acciones, tanto a través de la creación de espacios a partir de imputs como el texto como a través de la propuesta de acciones para espacios concretos mediante procesos de site specific. Al mismo tiempo se trabajarán las cualidades de esos espacios desde distintas perspectivas: matérica, atmosférica, programática, emocional, constructiva,…En función del perfil de los participantes, las conclusiones del taller podrán conformarse de distinto modo desde el desarrollo de mockups o la construcción de maquetas a la definición de un programa de acciones o la exposición de una reflexión.

INSTRUCTOR. Fran Pérez Román


HORARIO. 10:00h - 14:00h

LUGAR.Patio de la ETSAS

ARTES Fran Teatro a Pelo

Arquitecto por la Universidad de Sevilla, escenógrafo. Ha trabajado en Madrid montando escenografías y actualmente coordina Teatro a Pelo que, contra todo pronóstico, no trabaja con escenografías, sino que aprovecha el espacio de distintos lugares cedido para la representación.

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CUPULA GEODÉSICA. GianLuca Stasi. Ciencia.Estudió Arquitectura entre Roma y Sevilla. En marzo 2010 empieza su camino independiente fundando el estudio Ctrl+Z en el que se desarrolan, desde entonces, trabajos de activación de los recursos físicos y sociales de las ciudades y de investigación sobre la arquitectura basada en materiales reciclados y naturales, siempre con enfoque social y urbano, en contacto con instituciones académicas, con uso del trabajo en red y con la idea de que la ciudadanía esté al centro de los procesos arquitectónicos.El estudio Ctrl+Z desarrolla proyectos sociales y participativos utilizando a menudo geometrías geodésicas para su implementación. Estas experiencias han permitido demostrar que hay diferentes sistemas constructivos aplicables a su construcción, y que el analisis y definición de las peculiaridades de cada uno de ellos permite una amplia aplicabilidad de materiales reutilizados y naturales, así como simples protocolos de traspasos de conocimientos y construcción.

T A L L E R E SSe realizarán durante las tardes de la Semana Cultural de 17:00h - 20:00h, teniendo un carac-ter efímero y variado. Siguén dentro de la lógica de multidisciplinariedad del arquitecto, com pletando toda una tarde de talleres dinámicos y variopintos.

INSTRUCTOR. GianLuca Stasi & Specials Guessses FECHA. Martes 19 - Miercoles 20 HORARIO. 17:00h-20:00h LUGAR. Patio MATERIAL. Guantes

SE NOS VA LA OLLA. La Plasita. Humanidades.LaPlasita es una aventura, una aventura vital, es un punto de encuentro. Donde se dan cita proyectos vitales y empresariales.LaPlasita es un estudio de arquitectura + paisaje + gastrosofía que coordina proyectos-experiencias desde una perspectiva holística para hacerlos Eficientes, Poéticos, Económicos, Éticos.LaPlasita cocina a fuego lento; investiga, enseña y comparte.Se propone un taller que indage en las posibilidades del territorio urbano sevillano para abastecernos de alimentos, de vestidos y explorar otras formas energéticas y de movilidad. No solo lo que ya existe y lo potencial. Se divide Sevilla en tres ideas.(Azul, Amarilla Agrícola, Aérea_subterranea, Bosque_animal, Animal_granja, Hortícola y Abasto).A través de técnicas de juego - Metodología García_Cors y de formas productivas de Designs Thinking. Desarrollarán el taller estudiando además en el proceso el paralelismo formal que existe entre una entrega arquitectónica y un servicio gastronómico.

INSTRUCTOR. La Plasita FECHA. Miercoles 20 HORARIO. 15:30h-22:00h LUGAR. Patio y Rompemoldes MATERIAL. Bicicleta y Material para apuntar.

CARTELERÍA. Antonio.L.Jimenez. Letras.

Arquitecto por la Universidad de Sevilla (entrega su PFC en 2015). Ha trabajado en diseño gráfico y fotografía y actualmente es el becario del CADUS. Ya ha dado talleres de Illustrator en otras Semanas Culturales anteriores.

Habrá una pequeña clase teórica sobre cartelería tratando temas como la tipología o el tamaño de letras, los colores, la disposición de los elementos en el formato, los tipos de formato, etc. Después se realizará un cartel de manera práctica usando Illustrator con material proporcionado por el propio Antonio.

INSTRUCTOR. Antonio.L.Jimenez FECHA. Miercoles 20 HORARIO. 17:00h-20:00h LUGAR. Aula MATERIAL. Ordenador con Illustrator



T A L L E R E S

FOTOGRAFÍA. Alberto Sualis. Arte.

Técnico superior en fotografía, colaborador de Ánibal en eventos y fotos artísticas, en la actualidad trabaja como fotógrafo en AHR studio y de forma independiente para eventos institucionales o eventos particulares, participando en la pasada edición de WeLoveFlamenco16.En el taller de fotografía va a ser una introducción básica a la fotografía desde como funciona una cámara y hacerla funcionar en manual hasta la realización de un reportaje básico. Temas: Partes de una cámara, explicación sobre objetivos dedicados a arquitectura, utilización de flash en interiores y exteriores, clase práctica sobre composición y exposición, gestión de color para impresión, tipos de archivos para la toma fotográfica digital y consejos básicos para revelado digital.Los alumnos deberán disponer de cámara digital réflex o mirrorless a ser posible de objetivo intercambiable o al menos que tenga modo manual. Si tienen flash y quieren aprender a usarlo en manual o ttl también deberían traerlo.

INSTRUCTOR. Alberto Sualis FECHA. Martes 19 HORARIO. 17:00h-20:00h LUGAR. Patio MATERIAL. Cámara Digital re�ex o mirrorless

DATA LAND en S.I.G. David Sánchez. Ciencias.

Arquitecto titulado por la Universidad de Sevilla, actualmente estudiante del MIATD dentro del grupo DFDArq. Compagina su investigación personal en el área de la impresión 3D, los SIG y el BIM, con el trabajo independiente dentro del colectivo Concepto Tangente. Amante de la fabricación digital, el diseño gráfico y el estudio del patrimonio construido.Bajo la premisa de “esto no es una clase de urbanismo” el taller tratará de dar una visión de lo que los SIG pueden aportar a la arquitectura. Se expondrán conceptos básicos de estos programas como pueden ser: sistemas de proyección, tipos de archivos, bases de datos… Como fin último se desarrollará un mapa de situación de (casi) cualquier parte del mundo, a través de información en la web. ¿Qué es S.I.G? Sistema de proyección, tipos de capas y base de dato; ¿Donde buscar la Informa-ción? Catálogo de mapas institucionales, Open Street Map. Ejemplos/Aplicaciones. Uso de QGIS.

INSTRUCTOR. David Sánchez FECHA. Jueves 21 HORARIO. 17:00h-20:00h LUGAR. MATERIAL.Ordenado con el software QGIS instalado (open sourse)

DISEÑO, CONFECCIÓN Y PATRONAJE.Angela Morales y Gloria Calero.Artes.

Tras terminar varios grados superiores de telecomunicaciones, Angy se atrevió con el diseño y el patronaje buscando su propio look, lo que le lleva a estudiar diseño y le da las fuerzas para montar su propia tienda física, LA TARDIS, que ubica en la localidad de Bormujos y desde la que diseña su vestuario y complementos a la vez que realiza workshops textiles con la comunidad.

Gloria Calero Robles, diseñadora de interiores. Estudió en la Escuela de Artes Aplicadas en Sevilla, en los años 80. Durante muchos años se dedicó al interiorismo y decoración, y al estudio del color en interiores, trabajos que se reglejan en su página web gloriacalero.com. Enamorada de la artesanía y la meditación. Estudió patronaje y confeccion en el 2013 y actualmente trabaja como patronista de diseño de trajes de flamenca en "No te lo puedo decir"

El objetivo del taller será acercar las nociones básicas de costura y patronaje a los estudiantes de arquitectura confeccionando útiles para la universidad como fundas para portátiles y estuches, los cuales podran utilizar en su día a día.

INSTRUCTOR. Angela Morales FECHA. Jueves 21 - Viernes 22 HORARIO. 17:00h-20:00h LUGAR. Aula MATERIAL.



T A L L E R E S

CRÍTICA ARQUITECTÓNICA. Jose María Echarte. Letras.

Almería, 1973, arquitecto por la ETSA de Madrid desde julio del 2000. En estos 16 años, ha trabajado para estudios de ingenería en grandes obras, como arquitecto municipal durante 5 años y, finalmente, como asociado de el pequeño estudio “Deslocalizado y guerrillero” dedicado fundamentalmente a concursos públicos.

De lo que damos por supuesto a lo que asumimos, pasando por lo que inconscientemente aceptamos, deberíamos aceptar que la crítica es una parte más de la profesión, entendida como un ecosistema cuyo equilibrio depende en buena medida de la salud de sus partes -que lejos de ser opuestas deben ser simbióticas-.

INSTRUCTOR. Jose María Echarte FECHA. Viernes 22 HORARIO. 17:00h-20:00h LUGAR. Aula MATERIAL.

SKETCH. Alumnos de Bellas Artes. Artes.

Atendiendo a la iniciativa del profesor de la ETSA José María Lerdo junto al grupo de Urban Sketchers de Sevilla, se plantea iniciar a los alumnos en algunas de las técnicas más utilizadas en este arte. Grafito, collage, acuarela y tinta serán las elegidas. Para empezar, se dará una pequeña clase teórica en la que se enseñarán las bases que, más tarde, se aplicarán en el patio de la ETSA y el ámbito más cercano de Reina Mercedes.

INSTRUCTOR. Alumnos de Bellas Artes FECHA. Martes 19-Miercoles 20-Jueves 21-Viernes 22 HORARIO. 17:00h-20:00h LUGAR. MATERIAL. Dibujo

Acabados los tiempos en que la verdad se encerraba en las bibliografías autorizadas, recomendadas u obligatorias, es el momento de afinar las capacidades de autoedición. En un mundo en el que la información es un bien de consumo cada vez más accesible es más necesario que nunca formar un criterio (Tan abierto como se quiera, tan diferente como se precise) para editar y filtrar un contenido cada vez más visual, más efímero y lamentablemente más controlado por intereses poco ejemplarizantes. Honestos y despiadados o atentos y escépticos, comprobemos durante un rato cuan profunda es la madriguera del conejo blanco y si Alicia debía haberle seguido… o tal vez no. [El taller intentará a través de una dinámica de grupo (Debate + acciones + búsqueda de procesos + filtros) enfrentarse a una cuestión disciplinar de actualidad. Sin prejuicios. Sin apriorismos. Desnudándola y analizándola con todas sus consecuencias –y múltiples y deseables posicionamientos-]



C H A R L A S Y D I N Á M I C A SDurante el descanso de la comida proporcionada por la Semana Cultural, tendremos un largo descanso de 15:30h-17:00h en el cuál disfrutaremos de interesantes charlas sobre temas variados, combiandolos con dinamizaciones y debates colectivos.

MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN BRASIL + PRESENTACIÓN.Martes 19

Bárbara, Marina y Janaina, estudiantes brasileñas de Erasmus que perteneces al Movimiento Estudiantil allá en Brasil, interesadas en contar su experiencia y llegar a comparar con lo que aquí, El objetivo de la presentación será conocer a los asistentes, aprenderse sus nombres y establecer un primer contacto en un ambiente distendido.

BULLYING + DIÁLOGO.Miercoles 20

Se proyectará un vídeo realizado por José Pedraza para informar e invitar a los asistentes a la reflexión. El objetivo, más que debatir, es abrirnos a contar experiencias vividas tanto en primera persona como desde un punto de vista exterior al suceso. Una reflexión final nos orientará a actuar en dichas situaciones.El siguiente paso, el diálogo, es establecer conversación entre los asistentes, obligarles a hablar todos con todos.

FEMINISMO + ROMPEHIELOS. Jueves 21La dará Irene Carnicero. Una introducción sobre los términos “igualdad”, “feminismo”, “machismo”, “hembrismo”, “equidad” y cualquier otro concepto que surja, dará pie a un debate suave sobre los micromachismos físicos y verbales, el masculino genérico, su origen y una posible solución de choque (femenino genérico).

Se tratará de quitar de un plumazo la vergüenza, primero haciendo un poco el ridículo todos a partes iguales y después iniciando contacto físico leve entre los asistentes.Para romper el hielo e realizarán las dinámicas: Vikingo, Nudo humano + Pasa el Pulso

SEXUALIDAD + CONTACTO FÍSICO. Viernes 22

Fátima Martínez será la encargada de hablar sobre los tantos tipos de sexualidad que existen y que en los últimos años están haciéndose de un nombre, una definición, de la diferencia entre sexo, sexualidad y género y de cómo se reprimen estos sentimientos, las etiquetas que tendemos a colgar, etc.Entramos en contacto, último día, vamos a por todas. Ya nos conocemos, vamos a reírnos.Se realizarán las dinámicas: Me voy de viaje y Pressing-Kiss



C I N E Y C O N C I E R T O SA la noche abriremos los telones para inaugurar la nueva sala de cine y conciertos. Tras finalizar la cena disfrutaremos de una agradable y relajante noche de 21:00 h-23:30h para guardar energía suficiente y darlo todo al día siguiente.

LISBON STORY (1995). Martes 19Wim Wnders

Un cineasta alemán (Patrick Bauchau) pide a un amigo, técnico de sonido, (Rüdiger Vogler) que se reúna con él en Lisboa. Cuando éste llega, el director ha desaparecido, dejando unas cintas con imágenes pero sin sonido. El técnico recorre incansablemente las calles de Lisboa, grabando los sonidos del casco viejo de la ciudad para completar las imágenes grabadas por su amigo. (100 min)

JAM SESSION. Miercoles 20

George Frazier: “Una reunión informal de músicos de jazz, con afinidad temperamental, que tocan para su propio disfrute música no escrita ni ensayada”

LA SAL DE LA TIERRA (2014). Jueves 21Wim Wnders & Juliano Ribeiro

Desde hace cuarenta años, el fotógrafo Sebastião Salgado recorre los continentes tratando de captar los cambios de la humanidad. Ha sido testigo de grandes acontecimientos que han marcado la historia reciente: conflictos internacionales, hambruna, éxodos, etc. Sin embargo, ahora decide visitar territorios vírgenes con grandiosos paisajes y fauna y flora exóticas. Se trata de un gran homenaje fotográfico a la belleza del planeta. Participan en el proyecto su hijo Juliano y Wim Wenders, también fotógrafo. (100 min)

ALVARO SABIO BEAUTY M.AIVORY PICS

Viernes 22. 21:15h-21:45h Viernes 22. 23:00h-23:30hViernes 22. 22:00h-22:40h



Los diálogos, la proximidad, el almuerzo y la cena.La presencia y realización de estas comidas refleja el compromiso que ha asumido el aula de cultura y la delegación de estudiantes por los estudiantes de la universidad de Sevilla, especialmente durante la realización de la semana cultural. Dicha semana aparece este año, como ya hemos venido mencionando anteriormente, bajo el lema “Crear escuela”, entendiendo el lema como la desconexión parcial o total que viene apareciendo dentro de nuestro ambiente educacional, en los que la mayoría de estudiantes ya no asumen o sienten que su escuela les trata con la acogida que esperan y se sienten desvinculados con la misma.

Para solventar este descontento, el aula de cultura y la delegación de estudiantes de la escuela, ha desarrollado esta semana cultural con el motivo de volver a involucrar a los estudiantes con la escuela y volver a sembrar en los mismos un compromiso y una sensación de conexión entre institución y usuario. Para ello, se han organizado los talleres, cuyo objetivo no es más que cualquier estudiante pueda aprender y experimentar en el recinto universitario todo aquello que no pueden encontrar en el interior de las aulas y ampliarles la visión sobre el campo de actuación que afrontarán en un futuro.

Entre estas labores,y como una parte que consideramos primordial a la hora de reforzar el lazo entre escuela y estudiante, se ha contratado durante cuatro días la comida y bebida para los estudiantes que participen en las jornadas culturales que se plantean.

Desde la organización consideramos que la comida es la base sobre la que cimentar una relación bastante dañada durante los pasados años y que una jornada cultural acompañada de un/a almuerzo/cena y un lugar universitario que sirva de vivero de relaciones entre profesores, tallistas y alumnado, es un ambiente perfecto para estrechar lazos a diferentes niveles.

Sin más, agradecemos su comprensión y colaboración para que sus estudiantes dejen de sentirse desatendidos en un lugar que podrían considerar su hogar.

Acuerdo de conocimiento de las actividades a desarrollarBajo el lema de esta edición de la Semana Cultural, y tras quedar expuesto todo los talleres y eventos que rodearán la misma en este documento, se presenta este acuerdo de puesta en conocimiento, en la que queremos reflejar nuestro compromiso con la Escuela y su estudiantes, sirviendo nosotros, los miembros del Aula de Cultura y la Delegación, de nodo de conexión.

Queremos ser participe de un cambio a mejor, de dejar nuestra huella en el paso por nuestra escuela y comprometer al alumnado en este camino, por ello agradecemos el compromiso que también ha adoptado la administración por la acogida y realización de esta dieciseisava edición,de la Semana Cultural de [nuestra] escuela.

FIRMADO:

Delegación de Estudiantes ETSA Aula de Cultura ETSATeodoro Rodelas Sánchez Alberto Rodríguez Rasero

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