Programa Profesional...Delia Román, Instituto de Mindfulness Reseña Mindfulness/atención plena es prestar atención a las experiencias del presente. Se discutirán los beneficios

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Programa Profesional

Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m.

Título La comprensión lectora y las 5 E’s del inquirir en la enseñanza de ciencia

Ponentes Dra. Gladys Dávila Hernández y Srta. Gilemí Sepúlveda, Universidad de PR

Reseña La enseñanza de ciencia de manera integrada incluye elementos que distinguen

la comprensión lectora. Las mismas se trabajan aplicando las 5 E’s del método

de inquirir para ayudar al estudiante a mejorar su aprendizaje.

Salón 101 A Audiencia General Ciencias/ Comprensión Lectora

Título El enfoque humanista: nuevo paradigma en la transformación de la

enseñanza del español por medio de la tecnología

Ponente Srta. María E. Villanueva Torres, Dreyfous & Associates

Reseña Se presentará el enfoque humanista como un modelo educativo capaz de

transformar la enseñanza del español para mejorar el aprovechamiento

académico de los estudiantes. Este enfoque nos permite desarrollar la

construcción del conocimiento, el pensamiento crítico, la competencia

comunicativa, y la comprensión lectora, desde otra perspectiva. Coloca al

estudiante como centro y eje principal de la educación en su desarrollo y

crecimiento integral, empoderándolo de su propio aprendizaje

significativo.(Cabida 75)

Salón 101 B Maestros Español Título La metodología de la enseñanza en la Educación Física K-12

Ponente Dr. Julio Rosa Montañez, Universidad Ana G. Méndez

Reseña Se discutirán diferentes estrategias de enseñanza para la inclusión, diversidad

y equidad en la clase de Educación Física. Discutiremos como poder promover

la inclusión, diversidad y equidad a través de esta clase.

Salón 102 A Audiencia General Educación Física Título Imagine Lab Powered by Ricoh

Salón 102 B/C

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Título Apple Pop-up Classroom: Explorando herramientas de apoyo

Ponentes Equipo de Apple Professional Learning Providers (APLs) y Christian

Hernández, Education SE & Content Engineer Apple - Forward Learning

Reseña Únase a nosotros para una experiencia de aprendizaje envolvente que será

posible con el uso del iPad. De rienda suelta a su creatividad a través de la

realidad virtual, el dibujo, la fotografía y la música. Practique actividades

divertidas y luego lleve sus proyectos al salón de clases y comparta con sus

compañeros. (Cabida 60)

Salón 103 A Audiencia General Tecnología Título ¿Cómo despertar la atención plena mediante la literatura y la escritura?

Ponente Profa. Omayra Torres, SM

Reseña Se presentarán técnicas de atención plena mediante la exploración de la

literatura y la escritura. En el taller se compartirán ideas para mejorar el

aprovechamiento académico de los alumnos aprovechando los

requerimientos de los currículos de las distintas materias. Se presentarán

actividades lúdicas para desarrollar clases en la que la reflexión y el

autocontrol sean el resultado.

Salón 103 B Audiencia General Atención Plena/Literatura/Escritura Título La metodología de enseñanza de las matemáticas en Singapur:

Bar-modelling and problem-solving heuristics workshop

Ponente Sim Wee Chee, Director de proyecto y editor de “TOP Maths” en Alston

Publishing –Ken French Group

Reseña El éxito internacional de la matemática de Singapur y su metodología es bien

conocido. Este taller nos ayudará a comprender el enfoque y las técnicas que

lo han convertido en un favorito mundial. Examinaremos problemas verbales de

orden superior en representaciones pictóricas, utilizando el enfoque

“Concreto-Pictórico-Abstracto” que equipa a los estudiantes con habilidades

creativas, de pensamiento crítico y de resolución de problemas para resolver

problemas verbales. (Taller será en inglés)

Salón 104 A Maestros y Directores Matemáticas Título Construcción de rúbricas para evaluar el aprendizaje estudiantil

Ponente Dr. Elmer L. Pabón Nieves, Braxton Puerto Rico

Reseña Se abunda en el uso correcto de las rúbricas o matrices de valoración en los

procesos de evaluación del aprendizaje. Se practica la construcción de

instrumentos de esta naturaleza para transferirlos a la práctica docente.

Salón 104 B Audiencia General Rúbricas

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Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m. Título Tareas de Matemáticas: Inspirando la motivación del estudiante

Ponente Profa. Angela Cruz, Houghton Mifflin Harcourt

Reseña Los docentes aprenderán estrategias para motivar a sus estudiantes a mejorar

su aprovechamiento académico. Estos a su vez, podrán trabajar, automotivarse

y experimentar procesos matemáticos pertinentes y apropiados para su

aprendizaje.

Salón 104 C Maestros Matemáticas Título Los estilos de aprendizaje en función de potenciar el aprovechamiento

académico de los estudiantes

Ponente Dr. Jesús M. Santiago Rosado, Braxton Puerto Rico

Reseña Basado en la afirmación de que cada estudiante posee la capacidad para

aprender, este ofrecimiento plantea recomendaciones prácticas que facilitan la

transferencia a la sala de clases de actividades que respondan a los diversos

estilos de aprendizaje. Esto contribuirá a garantizar que cada estudiante tenga

experiencias significativas que le permitan aprender.

Salón 201 A Audiencia General Estilos de Aprendizaje Título Buen paladar: Educación para los aficionados de la gastronomía moderna

Ponentes Chef Mario Ferro, Presidente del Capítulo de PR de la American Culinary

Federation y Chef Nedska Rivera, Directora Institucional de NUC IBC Institute

Reseña Taller dirigido a compartir los fundamentos y consejos para transformar tus

menús y hacerlos mucho más “verdes” y naturales. Se demostrarán

técnicas y platos modernos relacionados al buen paladar, comer sano y

apetecible. Comparte con la Escuela Culinaria el descubrimiento de recetas

distintas, sanas y deliciosas para incluirlas a tu ritmo en tu recetario habitual.

Salón 201 B Audiencia General Nivel Postsecundario Título Efectividad de diversas técnicas de enseñanza para el desarrollo de las

competencias del estudiante del siglo XXI

Ponente Dra. Janette Orengo Puig, Universidad Ana G. Méndez

Reseña Presentación de técnicas de enseñanza adecuadas para mejorar el

aprovechamiento académico de los estudiantes y desarrollar las diferentes

competencias que requiere el estudiante del siglo XXI.

Salón 202 A Audiencia General Técnicas de Enseñanza

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Título Creando una cultura de Mindfulness en la comunidad escolar

Ponente Profa. Delia Román, Instituto de Mindfulness

Reseña Mindfulness/atención plena es prestar atención a las experiencias del presente.

Se discutirán los beneficios del Mindfulness para la comunidad escolar, el rol

del facilitador, como transformar vidas integrando la práctica en el currículo

escolar, mejorar la capacidad intelectual de los estudiantes, el desempeño

laboral y el sentido de bienestar.

Salón 202 B/C Audiencia General Mindfulness/Atención Plena Título Integración de la tecnología en el salón de clases

Ponente Lcda. Patricia Ramírez Gelpí, Afterthought Solutions LLC

Reseña La tecnología nos permite tener acceso a un sinnúmero de información. Sin

embargo, según la ley, libre acceso no significa lo mismo que libre uso. Se

discutirá cómo ser responsable al incorporar la tecnología en el salón de

clases.

Salón 203 Audiencia General Tecnología/Propiedad Intelectual Título Escuelas sin Fracaso Ponente Dr. Carlos Rubén Carrasquillo Ríos, Sicólogo Social Comunitario-Investigador y

Evaluador Educativo Reseña Se discutirá la descripción de la Generación Z (Centennials de los Milennials) y

se recomendarán nuevas formas de enseñanza para entender a estos estudiantes y lograr mejorar su aprovechamiento académico. Este taller se hace con ejercicios prácticos que facilitan el logro de los objetivos propuestos.

Salón 204 Audiencia General Generación Z/Estrategias de Enseñanza

Título Creando cultura de atención plena “Mindfulness”

Ponente Dra. Joycette Aponte Commander, Cupeyville School, Universidad Carlos

Albizu y Universidad Interamericana

Reseña Se compartirán aspectos básicos y retos de crear un Programa de Mindfulness

basado en evidencia. Se ofrecerán algunas estrategias para usar en el salón

de clases que han probado ser efectivas para mejorar el aprovechamiento

académico de los estudiantes.

Salón 208 A Audiencia General Mindfulness/Atención Plena Título Intervención apropiada para el manejo de crisis

Ponente Dra. Blamaris Falcón Mulero, A+ Education and Consulting Solutions

Reseña Conscientes de la cantidad de tiempo que conlleva el atender los problemas de

disciplina, discutiremos el análisis funcional de la conducta para ayudar en el

comportamiento inapropiado de los estudiantes. Mediante una intervención

positiva se le brindará apoyo al estudiante para fomentar la buena conducta y

un mejor aprovechamiento académico.

Salón 208 B Directores Manejo de Crisis

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Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m. Título Should we allow students to use Spanish in our English Classrooms?

Ponentes Dra. Matilde García-Arroyo y Profa. Karen Zapata-López, Universidad Interamericana

Reseña Translanguaging is a language practice of many bilingual/multilingual students

from all over the world, and today it is considered a pedagogical approach that

aids higher student achievement among emergent bilinguals. To provide

insights how translanguaging muy help our students lower anxiety levels which,

in turn, will enable them to speak, read, and write in English, the results of a

pilot study will be shared with the audience.

Salón 208 C Audiencia General Inglés

Título Padres: Antivacunas, principal reto de salud pública: Preparando para una

generación que no conoce las enfermedades prevenibles por vacunas

Ponentes Sra. Lilliam Rodríguez, Dra. Iris Cardona- Infectóloga Pediátrica- Oficial del

Programa de Vacunación Dpto. de Salud, Dra. Yasmin Pedrogo –Pediatra,

Pasada Presidenta de la Academia Americana de Pediatría y Lcda. Linnette

Sánchez-Abogada (Experta en Salud Pública)

Reseña Taller para reconocer el problema mundial de los padres que no confían en las vacunas

y están poniendo en riesgo la protección grupal en el ambiente escolar y la amenaza

que constituye el regreso de enfermedades que hace 20 años no veíamos. Se

presentarán técnicas de comunicación para el manejo de esta situación. Se analizará la

actualización de la Ley 25 de Inmunización de PR, sus excepciones y el manejo de los

casos ante la importancia de un registro robusto.

Salón 209 A/B Audiencia General Salud Pública/Vacunación Título Ambientes de aprendizaje estimulantes

Ponente Dra. Sheila Riestra, Betances Professional Services & Equipment

Reseña Se ha demostrado la importancia del ambiente del salón de clases para

mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes. Se ofrecerán

puntos claves para lograr un apropiado, estimulante y efectivo diseño físico de

su salón de clases.

Salón 209 C Audiencia General Ambientes de Aprendizaje

10:00 a.m. - 10:30 a.m. Visita a Exhibidores

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Talleres Concurrentes 10:30 a.m. - 12:30 p.m.

Título El acoso escolar “Bullying” y su relación con el suicidio y conductas

autodestructivas en los jóvenes

Ponente Dr. Jey Romero Tosado, Centro Integral de Servicios Psicológicos

Reseña El acoso escolar puede estar constituido por actos peligrosos y nocivos donde

la persona maltratada queda expuesta física y emocionalmente, generándose

como consecuencia una serie de secuelas psicológicas que pueden acarrear

pensamientos y actos de suicidio. Se brindarán ideas de cómo trabajar sobre

las posibles causas psicológicas del estudiante y estrategias para captar las

señales del “bullying”.

Salón 101 A Audiencia General Bullying/Acoso Título STEAM; creando ambientes científicos y llenos de diversión/D-Genius

Ponente Profa. Michelle Linares, Dreyfous & Associates

Reseña El taller tiene como objetivo fomentar espacios creativos en donde los

participantes puedan disfrutar y mejorar su aprovechamiento académico al

involucrarse con conceptos de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y

matemáticas (STEAM). Se identificarán estrategias y actividades para

desarrollar el trabajo en equipo, desarrrollar la conciencia del mundo que los

rodea y se empoderarán como miembros activos de su comunidad y el

planeta.(Cabida 75)

Salón 101 B Maestros Preescolar STEAM Título Construyendo un currículo preescolar de excelencia

Ponente Prof. Miguel Meléndez, Scholastic-Caribe Grolier

Reseña Se compartirán recursos y estrategias innovadoras para la educación

preescolar, enfocándose en la lectoescritura y las matemáticas.

Salón 102 A Audiencia General Preescolar/Lectoescritura/Matemáticas Título Imagine Lab Powered by Ricoh

Ponente Prof. Ramón Santiago, Ricoh Puerto Rico

Reseña Hoy se están preparando los estudiantes para trabajos que áun no existen...

Ven a conocer las tendencias, mejores prácticas y las plataformas que están

impulsando el aprendizaje a nivel mundial durante un taller interactivo dirigido a

líderes de instituciones educativas.(Cabida 60)

Salón 102 B/C Directores, Principales y Administradores

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Talleres Concurrentes 10:30 a.m. - 12:30 p.m. Título Apple Pop-up Classroom: Explorando herramientas de apoyo





codificación, el video, fotografía y el dibujo. Practique actividades


compañeros.(Cabida 60)

Salón 103 A Audiencia General Tecnología Título ¿Qué es el acomodo educativo y cómo puedo implementarlo en mi salón?

Ponente Dra. Yolanda González, SM

Reseña ¿Cuáles son los acomodos educativos que puede efectuar un maestro en el

salón de clases para facilitar el aprendizaje y la buena comunicación con sus

alumnos con necesidades especiales, los padres y la administración? En esta

conferencia taller se clarificarán estrategias y se ofrecerán sugerencias para

guiar a los docentes en la gran tarea de educar atendiendo las diferencias.

Salón 103 B Audiencia General Acomodo Educativo

Título Fostering a Learning Mindset

Ponente Dra. Berquis Torres, Houghton Mifflin Harcourt

Reseña How do we support students engagement when we have reluctant

readers/writers, students with low selfesteem, or students who are more

interested in their devices than learning? Through an exploration of Learning

Mindset principles and real-world conversations, participants will collaboratively

discover how to motivate reluctant learners by creating learning environments

that foster belonging, growth, and success.

Salón 104 A Teachers Inglés/Mindset Título Nuevos escenarios en el arco reglamentario sobre las instituciones

educativas privadas

Ponente Lcdo. Luis Roberto Piñero, Consultor Jurídico

Reseña Se examinará las posibilidades de nueva reglamentación en consecuencia

del sismo sufrido en la parte sur-oeste de Puerto Rico el 7 de enero de 2020

con la colaboración de los participantes se prepará la “Mochila Institucional”.

Salón 104 B Audiencia General Legal

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Talleres Concurrentes 10:30 a.m. - 12:30 p.m. Título El aprendizaje basado en proyectos en la clase de matemáticas

Ponente Dra. María C. Alvarado, Braxton Puerto Rico

Reseña Se capacita en torno a los principios de esta estrategia y su utilidad para

mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes en la clase de

matemáticas. A través de ejemplos y actividades basados en temas reales, se

brinda atención al desarrollo cognitivo del estudiante.

Salón 104 C Maestros Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL)/Matemáticas Título Equipo Uno: Desarrollo de una cultura de emprendimiento en el salón de clases

Ponente Dr. Alex Rodríguez Ginorio, Centro de Desarrollo de Emprendedores, Recinto

Metro UIAPR

Reseña Estrategias y pasos para cultivar, de manera innovadora y creativa, una cultura

proactiva utilizando interacción de carácter emprendedor. Se incluirán

ejercicios y ejemplos concretos basados en casos reales en el salón de clases.

Además, la maestra Yadira Vázquez, primera puertorriqueña reconocida con el

Premio Leavey por excelencia educativa, presentará cómo solicitar una beca

para participar de un taller de Innovación y Emprendimiento en Filadelfia.

Salón 201 A Audiencia General Emprendimiento

Título Manejo de situaciones académicas desde la estrategia del coaching

Ponente Prof. Ricardo Flores, Coach Profesional

Reseña Taller que integra estrategias prácticas, concretas y exitosas para ser

aplicadas en situaciones reales que acontecen en el mundo de las

instituciones educativas. Considerando la diversidad cultural, generacional, así

como de personalidad y temperamentos, se presentarán casos reales y cómo

utilizando la herramienta del coaching, se maximiza el potencial de éxito.

Salón 201 B Audiencia General Nivel Postsecundario Título ¿Cómo identificar el uso del vapeo y opioides en las escuelas?

Ponente Sra. Ada Ramírez Osorio, Secretaría Auxiliar de Planificación y Asuntos

Federales del Departamento de Salud

Reseña Con esta conferencia se pretende brindar información sobre que es el vapeo y

opioides, cuales son las consecuencias en nuestros niños y jóvenes y como

reducir daños por el uso de los mismos en las escuelas.

Salón 202 A Audiencia General VAPEO

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Título Desarrollo del aprendizaje de destrezas sociales y emocionales (SEL)

Ponente Andrea Nachtigal, Cloud9World- Ken French Group

Reseña Es importante entender que el desarrollo de las destrezas socio-emocionales

no es un simple evento único, un cartel en la pared, o un tema separado. Es

cuando lo integramos al currículo y a la vida cotidiana lo que permite a los

estudiantes adoptar las fortalezas del carácter, valores, desarrollar habilidades

y cambiar el comportamiento. El desarrollo de las destrezas “socio-

emocionales” es un proceso continuo, que ayuda a mejorar el aprovechamiento

académico y es esencial para tener éxito.

Salón 202 B/C Audiencia General Destrezas Socio-Emocionales Título Integración de STEM- “Teacher Geek”

Ponentes Profa. Saraí Torres y Profa. Jasmin Abid, Global Educational Exchange

Reseña Equipo transdisciplinario que responde a las necesidades de estudiantes,

maestros y escuelas que fomentan el autodescubrimiento y el pensamiento

crítico. Se incorporarán las mejores prácticas de educación basados en

evidencia científica y que han probado ser efectivas para mejorar el

aprovechamiento académico de los estudiantes.

Salón 203 Audiencia General STEM Título Conceptualización del acoso laboral “Mobbing”: Estrategias para lidiar en

todos los niveles jerárquicos

Ponente Lcdo. Miguel O. Torres Vera, Departamento de Educación de PR

Reseña Se orientará sobre el concepto “Mobbing”, sus implicaciones en el ambiente

laboral y estrategias de cómo lidiar con esta práctica en todos los niveles

jerárquicos.

Salón 204 Directores y Administradores Acoso Laboral

Título Identificación y manejo de estudiantes con problemas de conducta

Ponentes Sra. Brenda Castro y Dr. Dodanid Cardona, First Hospital Panamericano

Reseña Se compartirán estrategias para identificar estudiantes que presentan diversos

problemas de conducta. Aprenderán estrategias fáciles de aplicar en el salón

de clases para atender estos problemas y mejorar el aprovechamiento

académico de los estudiantes.

Salón 208 A Audiencia General Problemas de Conducta

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Título Claves desde la Neurociencia para una práctica pedagógica efectiva

Ponente Dra. María E. Velázquez Márquez, Thomas Alva Edison School

Reseña Las relaciones interpersonales entre los docentes y los estudiantes son

consideradas un elemento esencial para que se produzca el aprendizaje.

¿Cómo la neurociencia nos provee información que nos facilita conectar con

nuestros estudiantes y ayudarlos a mejorar su aprovechamiento académico?

¿Cómo modificamos nuestras prácticas pedagógicas a tenor con la

neurodiversidad de los alumnos?

Salón 208 B Audiencia General Neurociencia Título Celebrando la vida y el trabajo

Ponente Prof. Miguel Tejera, Miguel Tejera Enterprises, Inc.

Reseña Taller motivacional con enfoque en la autoestima y liderazgo inspirador del

maestro, el director y el personal del colegio, escuela o institución.

Salón 208 C Audiencia General Autoestima/Liderazgo Título Manejo de ansiedad en estudiantes desde el escenario escolar

Ponente Lcda. Nery-Jo Fernández Ortiz, Asociación de Psicología de Puerto Rico

Reseña Se ofrecerá una conferencia dirigida a maestros(as) y personal de apoyo

escolar con el próposito de proveer conocimiento y destrezas aplicables en la

escuela para intervenir con estudiantes que presentan ansiedad ante

situaciones de emergencias y desastres naturales.

Salón 209 A/ B Audiencia General Manejo de Ansiedad Título Vulnerabilidad y violencia contra los menores de edad en las

redes sociales

Ponente Dra. Migdalia González Guerra, Universidad de Puerto Rico

Reseña Con el aumento del acceso al Internet los usuarios, y en particular los menores

de edad, se encuentran con riesgos tales como, el “sexting”, “sextortion”,

“cyberbullying”, la pornografía, prostitución infantil y el tráfico humano que

demandan cautela y discernimiento por parte de los adultos. Se abordará el

tema desde la prevención, el aprendizaje de estrategias para evitar los riesgos

y la intervención.

Salón 209 C Audiencia General Redes Sociales

12:30 p.m. - 1:30 p.m. Almuerzo

1:30 p.m. - 2:00 p.m. Visita a Exhibidores

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Talleres Concurrentes 2:00 p.m. - 4:00 p.m.

Título Importancia del aprendizaje social y emocional para el logro académico Ponente Dra. María I. Bravo-Saavedra, Sanford Harmony

Reseña Se trabajará en definir lo que es el aprendizaje social y emocional, y señalar

cómo por medio de la empatía y las relaciones positivas los estudiantes

logran mejorar y maximizar su aprovechamiento académico.

Salón 101 A Audiencia General Aprendizaje socio-emocional Título Hacia el ciudadano digital: el desarrollo de las cinco destrezas del

pensamiento histórico a través de la tecnología

Ponente Profa. Yanelba Mota, Dreyfous & Associates

Reseña Se ofrecerán estrategias de enseñanza aprendizaje para desarrollar en los

estudiantes las cinco destrezas del pensamiento histórico a través de la

tecnología. El pensamiento histórico, como nueva propuesta de enseñanza

en las ciencias sociales, posibilita desarrollar jóvenes a la vanguardia y

comprometidos con la transformación de la sociedad. (Cabida 75)

Salón 101 B Maestros de Estudios Sociales e Historia Pensamiento Histórico/ Tecnología Título Ayudando a los estudiantes dotados de bajo rendimiento a alcanzar su

potencial

Ponente Dra. Frances Crespo Bonilla, Instituto de Investigación y Desarrollo para

Estudiantes Dotados

Reseña Se abordarán las caracteristicas particulares de los estudiantes dotados de

bajo rendimiento y sus implicaciones en el escenario escolar. Además, se

proveerán estrategias de ayuda para potenciar sus áreas de fortaleza.

Salón 102 A Audiencia General Dotados Título Imagine Lab Powered by Ricoh







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Talleres Concurrentes 2:00 p.m. - 4:00 p.m. Título Apple Pop-up Classroom: Despierta la creatividad en cada alumno



Reseña Ante un mundo lleno de oportunidades, la tecnología puede ayudar a cada

estudiante a descubrir el genio que lleva dentro. La creatividad, la curiosidad

y la pasión inspiran a los estudiantes a ir más allá, tomar confianza y

desarrollar las habilidades que necesitan para triunfar en el mundo que les

rodea. Se compartirán ideas para ayudar a los educadores a profundizar en

el aprendizaje con el ecosistema de Apple.(Cabida 60)

Salón 103 A Audiencia General Tecnología

Título Principios básicos para el manejo de crisis emocional en la escuela Ponentes Prof. José Juelle, SM

Reseña Hoy más que nunca, es imprescindible prestarle mucha atención a la salud

mental de nuestros estudiantes. En el taller se discutirán las señales y

síntomas de la depresión, la importancia de ayudarlos a desarrollar

resiliencia y fortalecer su inteligencia emocional.

Salón 103 B Audiencia General Menejo de Crisis

Título Using Notice & Note Strategies for Close Reading


Reseña The act of Close Reading requires students to read closely, analyzing and

synthesizing text. But how do you effectively teach students this invaluable skill

while keeping them engaged, attentive, and excited about reading? In this

workshop we will explore how Notice and Note strategies, Signposts, and

Anchor Charts can be used to help readers understand and respond to critical

aspects of both fiction and nonfiction text.

Salón 104 A English Teachers Inglés Título El Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) como herramienta para el

desarrollo del pensamiento crítico

Ponente Dr. Ricardo Rodríguez, FAME Puerto Rico

Reseña Presentación interactiva que brinda herramientas y estrategias propias del

Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) para desarrollar el pensamiento crítico

de todos los estudiantes y maximizar su aprovechamiento académico.

Salón 104 B Audiencia General PBL/Pensamiento Crítico

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Talleres Concurrentes 2:00 p.m. - 4:00 p.m. Título El uso de las competencias del lenguaje español para robustecer las

competencias y habilidades del siglo XXI

Ponente Lcda. Amarilis Vázquez Rivera, FAME PR

Reseña Presentación interactiva que ofrece a los educadores herramientas útiles de

cómo el uso del idioma (oral y escrito) nos ayuda a desarrollar las

competencias necesarias para mejorar el aprovechamiento académico de

nuestros estudiantes.

Salón 104 C Audiencia General Español Título Las ciencias forenses como eje en la enseñanza integrada de las

ciencias –Nivel Secundario

Ponentes Dra. Gladys Dávila Hernández, Sra. Jolianne Maldonado y Sra. Marielis Ortega,

Universidad de PR

Reseña Se presentará un modelo inquisitivo desarrollado para la enseñanza de las

ciencias de una manera integrada. El mismo tiene actividades que ayudan al

estudiante en su aprendizaje tomando como ejes las bases conceptuales y

aplicadas de las ciencias forenses.

Salón 201 A Audiencia General Ciencias Título Assessment: Requisito de afiliación, efectividad y calidad académica

en las universidades

Ponentes Profa. Lydia Collazo y Profa. Karen D. Morales, NUC University

Reseña Se discutirán los principios y beneficios del avalúo como herramienta de

evaluación interna del producto del aprendizaje, análisis del ambiente

externo, exigencias de organismos acreditadores y de licenciamiento a nivel

postsecundario. En los planes estratégicos de las instituciones, los

resultados del Assessment son el eje conductor principal para la gerencia,

toma de decisiones, planes de desarrollo y asignación de recursos para el

mejoramiento continuo de la institución.

Salón 201 B Audiencia General Nivel Postsecundario Título El cannabis medicinal en el empleo: Una realidad

Ponente Lcda. María Judith (Nani) Marchand-Sánchez, Ferraiuoli- LLC

Reseña Se discutirá el marco reglamentario relacionado al empleado que está

autorizado a utilizar el cannabis medicinal y el empleo.

Salón 202 A Audiencia General Cannabis Medicinal en el empleo

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Título STEM y PBL: Integrando el aprendizaje basado en proyectos en el

currículo STEM

Ponente Dr. Jaime W. Abreu Ramos, Escuela Secundaria, Universidad de Puerto Rico

Reseña Se repasarán las características del aprendizaje basado en proyectos y cómo

esta estrategia apoya la enseñanza del currículo STEM. Los participantes

aprenderán nuevas estrategias de avalúo para utilizar con este modelo de

enseñanza y explorarán estrategias instruccionales que les ayudarán a

optimizar el aprovechamiento de los estudiantes y lograr un mejor manejo de

grupo.

Salón 202 B/C Audiencia General STEM/PBL Título Integrando las materias de Artes Plásticas para el desarrollo de una

disciplina positiva en el salón de clases

Ponentes Dra. Carmen Márquez y Profa. Leticia Rosa Muñoz, Innovaciones

Psicoeducativas, Inc.

Reseña Se le brindará a los participantes un conjunto de estrategias para manejar

los problemas de conductas originados por dificultades en atención y la

autorregulación. Las estrategias estarán apoyadas en el uso pragmático de

los materiales de las artes plásticas, en particular aquellos utilizados para

modelar. El manejo efectivo de los problemas de conducta y su prevención

es un factor primordial para crear un ambiente óptimo que facilite el

aprendizaje en el salón de clases.

Salón 203 Audiencia General Artes Plásticas/Disciplina Positiva Título Liderazgo, cultura y cambio en las organizaciones educativas

Ponente Dra. Alicia S. Montañez García, Universidad de PR

Reseña Este taller propone una mirada diferente a los procesos de cambio en las

organizaciones educativas. Examina la dimensión cultural del liderazgo

educativo y las prácticas asociadas a la implementación. Los participantes

adquirirán una mayor comprensión de la cultura escolar y su efecto en los

resultados organizacionales.

Salón 204 Audiencia General Liderazgo Educativo

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Título Los centros de redacción: ¿Qué son y cómo iniciar uno en su escuela?

Ponentes Dra. Hilda E. Quintana y Dra. Matilde García, Inter Metro

Reseña En esta presentación se discutirá el concepto de centro de redacción en el

mundo académico y se ofrecerán unas recomendaciones para iniciar el

proceso de fundar uno en sus escuelas. Los centros de redacción son una

herramienta fundamental para el aprendizaje de la escritura en todos los

niveles educativos. Contribuyen significativamente a mejorar el

aprovechamiento académico de los estudiantes.

Salón 208 B Directores y Maestros Centros de Redacción

Título La práctica de la PAA: prueba de admisión a la Universidad

Ponente Dra. Débora Hernández, College Board

Reseña Ser un aprendiz activo y un lector competente requieren de un constante refuerzo

de los conocimientos, destrezas y habilidades verbales en español, inglés y

matemáticas. Partiendo de la premisa de que las tecnologías de la información han

transformado para siempre los procesos de enseñar y de aprender, el College

Board Puerto Rico está desarrollando un portal de práctica para la prueba de

admisión a la universidad (PAA). Este portal es en línea, interactivo, con un plan

individualizado de aprendizaje y libre de costo. El portal de práctica de la PAA

provee ejemplos de exámenes completos y ejercicios por subpartes.

Salón 208 C Audiencia General Portal de Práctica PAA Título El cerebro y la tecnología

Ponente Dra. Suzette Mirabal, Forward Learning

Reseña El cerebro es el órgano más importante de nuestro cuerpo, el mismo no ha

cambiado y continuamos teniendo las mismas estructuras. Sin embargo, el siglo

XXI se ha caracterizado por una constante creciente en el uso de la tecnología. En

esta conferencia dinámica exploraremos el mundo del cerebro y el impacto de la

tecnología en el aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles. Exploraremos

los beneficios y peligros del uso de las mismas. Además, compartiremos recursos

útiles para potenciar el aprendizaje de nuestros alumnos.

Salón 209 A/B Audiencia General Neurociencia /Tecnología Título La robótica en la educación del siglo XXI

Ponente Dr. Edwin Morera González, E&E Educational Services, Inc.

Reseña La robótica como parte del currículo escolar está tomando más arraigo en los sistemas

educativos del mundo. En esta ponencia discutiremos el estado actual de la llamada

robótica educativa en los países tecnológicamente avanzados del mundo, el estado

actual de la misma en nuestro país y qué necesitamos para hacerla parte del currículo

escolar en nuestras escuelas y colegios.

Salón 209 C Audiencia General Robótica

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Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m. Título STEAM: ¿Dónde puedo comenzar?

Ponente Profa. Mónica M. Román Delgado, Cupeyville School

Reseña Ven y conoce cómo con materiales sencillos puedes implementar un programa

de STEAM en tu escuela. ¡Haremos actividades que querrás hacer con tus

estudiantes!

Salón 101 A Audiencia General STEAM Título La caja de sorpresas, un modelo cúbico para maximizar volumen

Ponente Prof. Ermer Díaz, Dreyfous & Associates

Reseña El taller tiene como objetivo determinar un modelo matemático que permita

maximizar el volumen de un prisma rectangular. Los participantes tendrán la

oportunidad de construir una caja con capacidad máxima utilizando un

modelo matemático. En el taller se integrarán manipulativos concretos y la

tecnología para el logro del objetivo.(Cabida 75)

Salón 101 B Maestros de Matemáticas y Ciencias Nivel Intermedio y Superior (7mo-12mo) Título Instrucción diferenciada como estrategia educativa para mejorar el

aprovechamiento académico: Atendiendo las necesidades de todos los estudiantes

Ponente Dra. María Rivera Hernández, Braxton Puerto Rico

Reseña Se presentan alternativas de transferencia a la sala de clases para la

diferenciación de la instrucción tanto desde el contenido, como de procesos,

producto o ambiente. Se plantean alternativas propicias para diferenciar de

manera efectiva y generar aprendizajes significativos.

Salón 102 A Audiencia General Instrucción Diferenciada Título Imagine Lab Powered by Ricoh

Salón 102 B/C Título Apple Pop-up Classroom: Despierta la creatividad en cada alumno



Reseña Ante un mundo lleno de oportunidades, la tecnología puede ayudar a cada estudiante a

descubrir el genio que lleva dentro. La creatividad, la curiosidad y la pasión inspiran a

los estudiantes a ir más allá, tomar confianza y desarrollar las habilidades que necesitan

para triunfar en el mundo que les rodea. Se compartirán ideas para ayudar a los

educadores a profundizar en el aprendizaje con el ecosistema de Apple.(Cabida 60)


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Título ¿Qué es el acomodo educativo y cómo puedo implementarlo en mi salón?

Ponente Dra. Yolanda González, SM

Reseña ¿Cuáles son los acomodos educativos que puede efectuar un maestro en el

salón de clases para facilitar el aprendizaje y la buena comunicación con sus

alumnos con necesidades especiales, los padres y la administración? En esta

conferencia taller se clarificarán estrategias y se ofrecerán sugerencias para

guiar a los docentes en la gran tarea de educar atendiendo las diferencias.

Salón 103 B Audiencia General Acomodo Educativo Título The Sounds of English Through Phonetics Instruction

Ponente Dr. Evelyn Lugo Morales, Ediciones Enlace de PR

Reseña Participants will discriminate the sounds of the English phonemes and their

importance in the initial stages of learning to read for children learning English.

Participants will actively identify phonemes and the sound-letter-word

relationships in phonetic instruction.

Salón 104 A General Audience Inglés Título The Future is Bilingual

Ponente Dra. Sheila Riestra, Betances Professional Services & Equipment

Reseña Are you juggling between a literacy textbook that’s too hard for your students

and conversational texbook that’s to easy? In this workshop you will learn of a

series with the perfect combination of conversational and literacy skills.

Salón 104 B Audiencia General Literacy Textbook Título De la aritmética al álgebra

Ponente Dra. Ana Helvia Quintero, Universidad de Puerto Rico

Reseña Se explicará cómo hacer la transición de la aritmética al álgebra. Se discutirán

actividades que presentan en forma intuitiva las ideas del álgebra para ayudar

a los estudiantes a mejorar el aprovechamiento académico en las matemáticas.

Salón 104 C Maestros Matemáticas Título Manejando mis emociones luego de los movimientos sísmicos

Ponente Dra. Amelia Rodríguez Acevedo, Psych Wellness Center PSC / Asociación de

Psicología de Puerto Rico

Reseña Se discutirán las reacciones emocionales tipicas ante la exposición a

movimientos sísmicos. Se presentarán las señales de riesgo a nivel emocional

que requieren de atención psicológica inmediata. A su vez se discutirán

estrategias que posibiliten tramitar de forma saludable las emociones

suscitadas.

Salón 201 A Audiencia General Manejo de Emociones

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Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m. Título Uso efectivo de la técnica “Green Screen Animation” integrada a clases

medulares para un proceso de aprendizaje creativo

Ponente Profa. Adriana Vélez, Thomas Alva Edison School

Reseña La pantalla verde nos permite echar a volar la imaginación de nuestros

estudiantes y nos garantiza diversión durante la producción, post-producción y

proyección de cualquier proyecto. En este taller discutiremos la manera

efectiva de integrar esta técnica en los temas asignados de clases medulares,

para desatar la creatividad de los estudiantes y lograr mejorar su

aprovechamiento académico.

Salón 201 B Audiencia General Estrategias de Enseñanza/Green Screen Animation Título Capacitación para integrantes de equipos evaluadores en la República

Dominicana

Ponente Dra. Carmen Zoraida Claudio, Comisión Acreditadora de Instituciones

Educativas (CADIE)

Reseña Capacitar a los integrantes para las visitas de acreditación de las instituciones

educativas internacionales.

Salón 202 A Directores y Maestros de la República Dominicana

Título Cerebros capaces pero dispersos

Ponente Dra. Isamari Cruz-Rojas, UpBright Coaching, Colegio Lourdes

Reseña Este taller facilita a los participantes pasar de la teoría a la práctica para

entender cómo conectan y aprenden los cerebros dispersos, es

decir,cerebros con diagnóstico de ADD (TDAH), Dislexia y Desorden

Sensorial. Se presentarán estrategias y un plan para apoyar, mejorar y

evaluar el aprendizaje al promover el desarrollo holístico de estos cerebros

atípicos.

Salón 202 B/C Audiencia General Neurociencia Título Propuesta de viajes co curriculares como estrategia para afianzar el

aprendizaje

Ponentes Dra. Marilyn Pastrana y Prof. Emanuel Moreno, EDP University

Reseña Se presentará el proceso de coordinación y viabilidad de la estrategia de integrar viajes co curriculares al proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de esta actividad los estudiantes explorarán el enriquecer conocimientos mediante el aprendizaje activo.

Salón 204 Audiencia General Nivel Postsecundario

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Talleres Concurrentes 8:00 a.m. - 10:00 a.m. Título La integración de la róbotica en el currículo académico

Ponente Prof. Luis R. Cañuelas, Betances Professional Services

Reseña Los participantes podrán conocer y cómo aplicar la teoría y práctica de las

nuevas tecnologías de robótica basado en la industria 4.0.

Salón 208 A Audiencia General Robótica Título Consciencia de seguridad

Ponente Sr. Carlos Martínez, Representante Asociación de Hoteles y Turismo de P .R.

Reseña Se ofrecerá una orientación básica sobre la importancia de desarrollar un alto

nivel de consciencia de seguridad en nuestra vida cotidiana como en nuestro

lugar de empleo. Esto le permitirá identificar situaciones de riesgo y conocer lo

que nos podemos enfrentar para desarrollar una reacción pro-activa de

respuesta y mitigación.

Salón 208 BC Audiencia General Seguridad Título Rol de las profesiones y disciplinas de la ingeniería y la agrimensura en

situaciones de emergencias: Etapa de recuperación de temporada de huracanes 2017 al igual que las fases inicales de respuesta y recuperación de terremotos de principios de 2020

Ponente Ing. Hanna Rodríguez Morales, CIAPR Comisión para el Manejo de Riesgos,

Emergencias y Desastres

Reseña Se compartirá con la audiencia las responsabilidades particulares durante

fases posteriores a emergencias o desastres y cómo el aprendizaje de estas

experiencias deberá servir para reforzar planes, programas y evaluaciones de

riesgos operacionales.

Salón 209 AB Audiencia General

10:00 a.m. - 10:30 a.m. Visita a Exhibidores

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Título Entender, manejar y apoyar estudiantes inatentos o hiperactivos en el aula

Ponente Dr. José J. Bauermeister, Práctica Privada

Reseña Se discutirán los retos que enfrentan los niños con dificultades atencionales

o hiperactivos. Se presentarán estrategias de intervención y de manejo

práctico en el salón de clases para ayudar a estos estudiantes a mejorar su


Salón 101 A Audiencia General Dificultades Atencionales Título Lectura y tecnología: Experiencias significativas para fomentar lectores 5

estrellas

Ponente Profa. Michelle Linares Guzmán, Dreyfous & Associates

Reseña El taller tiene como objetivo reforzar los procesos de lectoescritura y sus

etapas en la edad temprana. Se fortalecerá el amor por la lectura a través

del uso de cuentos, poemas, adivinanzas, trabalenguas y refranes. Además,

se fomentará el desarrollo de distintas escrituras (emergentes, expresiva,

creativa e informativa) por medio de la integración de la tecnología

intencionada en las experiencias educativas. (Cabida 75)

Salón 101 B Maestros Lectura/Tecnología Título Estrategias para manejar la ansiedad y el estrés postraumático

Ponente Dr. Manuel Ángel (Coco) Morales, Intelligence Forecasting, Corp.

Reseña Se explicará la relación entre la ansiedad, el trastorno de estrés postraumático

y la depresión. El propósito es compartir con la audiencia un repertorio amplio

de estrategias para manejar dichas condiciones y lo que se puede hacer para

fortalecer la tenacidad, la estámina y la resiliencia al encarar situaciones

turbulentas.

Salón 102 A Audiencia General Estrés postraumático Título Imagine Lab Powered by Ricoh







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Título Apple Pop-up Classroom: Explorando herramientas de apoyo

Ponentes Equipo de Apple Professional Learning Providers (APLs) y Christian Hernández, Education SE & Content Engineer Apple - Forward Learning

Reseña Únase a nosotros para una experiencia de aprendizaje envolvente que será posible con el uso del iPad. De rienda suelta a su creatividad a través de la codificación, el video, fotografía y el dibujo. Practique actividades divertidas y luego lleve sus proyectos al salón de clases y comparta con sus compañeros.(Cabida 60)


Título ¿Cómo despertar la atención plena mediante la literatura y la escritura?

Ponentes Profa. Omayra Torres, SM

Reseña Se presentarán técnicas de atención plena mediante la exploración de la

literatura y la escritura. En el taller se compartirán ideas para mejorar el

aprovechamiento académico de los alumnos aprovechando los

requerimientos de los currículos de las distintas materias. Se presentarán

actividades lúdicas para desarrollar clases en la que la reflexión y el

autocontrol sean el resultado.

Salón 103 B Audiencia General Atención Plena/Literatura/Escritura Título La metodología de enseñanza de las matemáticas en Singapur:

Bar-modelling and problem-solving heuristics workshop

Ponente Sim Wee Chee, Director de proyecto y editor de “TOP Maths” en Alston

Publishing –Ken French Group

Reseña El éxito internacional de la matemática de Singapur y su metodología es bien

conocido. Este taller nos ayudará a comprender el enfoque y las técnicas que

lo han convertido en un favorito mundial. Examinaremos problemas verbales de

orden superior en representaciones pictóricas, utilizando el enfoque

“Concreto–Pictórico-Abstracto” que equipa a los estudiantes con habilidades

creativas, de pensamiento crítico y de resolución de problemas para resolver

problemas verbales. (Taller será en inglés)

Salón 104 A Maestros y Directores Matemáticas Título Aspectos legales de la implementación de procesos disciplinarios a

estudiantes

Ponente Lcdo. Luis A. López López, Luis A. López López y Asociados

Reseña Se compartirán recomendaciones para implementar procesos disciplinarios

para los estudiantes, con el propósito de minimizar potencial responsabilidad

legal.

Salón 104 B Audiencia General Legal

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Talleres Concurrentes 10:30 a.m. - 12:30 p.m. Título En Buen Español

Ponente Dr. Gabriel Paizy, Universidad del Sagrado Corazón

Reseña Una mirada práctica al poder de las palabras y al uso de curiosidades sobre

nuestro idioma español que pueden servir como herramientas claves para

generar una mayor motivación en los estudiantes y lograr mejorar su


Salón 104 C Audiencia General Español Título Enseñar con una canción

Ponente Prof. Leobadis González, Programa de Música Integral

Reseña Se presentarán las ventajas de la integración de la música en la enseñanza de

diversas materias. Se ofrecerán estrategias y recursos útiles para lograr una

clase más interesante y conseguir un mejor aprovechamiento académico para

el estudiante.

Salón 201 A Audiencia General Integración de la Música Título El Assessment como “Performance Task”

Ponente Profa. Rosa I. García de Jesús, RIG Services

Reseña En el taller se discutirá la diferencia entre medición, assessment y

evaluación. Se proveerán herramientas para evaluar al estudiante por

desempeño de acuerdo con las inteligencias múltiples.

Salón 201 B Audiencia General Evaluación /Assessment

Título Nuevas tendencias publicitarias en la educación

Ponente Sr. William Alemán Noriega, Expo Educa / Alemán y Asociados

Reseña Cómo promovemos servicios educativos a nuestro segmento de mercado

basándonos en nuevas opciones publicitarias disponibles.

Salón 202 A Audiencia General Mercadeo Título Desarrollo del aprendizaje de destrezas sociales y emocionales (SEL)

Ponente Andrea Nachtigal, Cloud9World- Ken French Group

Reseña Es importante entender que el desarrollo de las destrezas socio-emocionales

no es un simple evento único, un cartel en la pared, o un tema separado. Es

cuando lo integramos al currículo y a la vida cotidiana lo que permite a los

estudiantes adoptar las fortalezas del carácter, valores, desarrollar habilidades

y cambiar el comportamiento. El desarrollo de las destrezas “socio-

emocionales” es un proceso continuo, que ayuda a mejorar el aprovechamiento

académico y es esencial para tener éxito.

Salón 202 BC Audiencia General Destrezas Socio-Emocionales

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Talleres Concurrentes 10:30 a.m. - 12:30 p.m. Título Capacitación de la facultad de STEM en aprendizaje activo como estrategia

para mejorar el aprovechamiento académico y retención estudiantil

Ponente Dra. Lilliam Martínez Rolón, EDIC College

Reseña Se presentarán estrategias de aprendizaje activo en la sala de clase y

resultados obtenidos de la capacitación a la facultad de STEM. El taller explica

qué es aprendizaje activo, sus componentes, la elaboración de rúbricas,

inserción de actividades manuales y de realidad virtual, así como,

autoevaluación del profesor en la utilización de estas estrategias y evaluación

del estudiante sobre su proceso de aprendizaje.

Salón 204 Audiencia General Nivel Postsecundario Título Desarrollo empresarial en la educación privada

Ponente Dr. Ernesto Villarini Baquero, Consultiva Internacional

Reseña Se compartirán fundamentos de desarrollo empresarial y como estos pueden

ser aplicados en las instituciones de educación privada.

Salón 208 A Directores, Administradores y Junta de Directores Desarrollo Empresarial

Título Terremotos: Los planes y sus efectos

Ponente Dr. Carlos Muñoz-Director Ejecutivo CMMR Management, Sr. Jesús Poupart-Ex

Director de Mitigación de la AEME, Sr. Epifanio Jiménez-Ex Director del NMEAD

Reseña Se discutirá el desarrollo de los planes de emergencia y la personalización de

los mismos. Se clarificarán los efectos, mitos y realidades de estos eventos.

Salón 208 BC Audiencia General Planes de Emergencia Título Programas de Emergencia y Planes de Contingencia Ponente Ing. Haydée Quiñones Berberena, CIAPR Comisión para el Manejo de

Riesgos, Emergencias y Desastres

Reseña Introducción a la redacción e implementación requerida y responsable de

Programas de Emergencias y Planes de Contingencia. Integración de

lecciones aprendidas de eventos huracanados del 2017 y terremotos de

principios del 2020.

Salón 209 AB Audiencia General Planes de Contingencia

12:30 p.m. - 1:30 p.m. Almuerzo / 1:30 p.m. - 2:00 p.m. Visita a Exhibidores

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Título Alcanzando el máximo en la comunicación y liderazgo efectivo a través

de la metodología Legos Serious Play

Ponente Sr. Carlos R. García Ortega, Coach y Facilitador Certificado de Legos Serious Play

Reseña Conozca una poderosa herramienta diseñada para potenciar la innovación y el

rendimiento en las diferentes áreas de nuestra vida así como en las escuelas.

A través de la metodología LEGO® SERIOUS PLAY® los participantes son

guiados a través de una serie de preguntas y van construyendo sus modelos

3D. Tales modelos servirán como herramienta para descubrir cómo maximizar

la comunicación en grupo y lograr un liderazgo efectivo.

Salón 101 A Directores Comunicación /Liderazgo Título Transformando la enseñanza de las ciencias: Comprendiendo el mundo

real a través del modelo tridimensional de aprendizaje

Ponente Prof. Ermer Díaz, Dreyfous & Associates

Reseña Los participantes podrán comprender el modelo tridimensional de

aprendizaje presentado en los NGSS y aprenderán cómo implementarlo al

enseñar el método científico. Evaluarán y transformarán actividades del

modelo tradicional integrando el modelo tridimensional de aprendizaje,

creando experiencias que involucren de forma activa a los estudiantes y que

demuestren cómo ocurren los procesos científicos en el mundo real.

(Cabida 75)

Salón 101 B Maestros Ciencias

Título De la letra a la narración “Una tradición que se está perdiendo”,

aplicación de estrategia remediativa en el salón de clases.

Ponente Profa. Nitza M. Rodríguez, Universidad Carlos Albizu

Reseña Los participantes conocerán los signos y avisos de los estudiantes en riesgo de

tener dificultades de escritura tales como; disgrafía, disortografía y o problemas

psicomotores. Además, conocerán estrategias remediativas para utilizar en el

salón de clases y mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes.

Salón 102 A Maestros y Profesionales de Ayuda Estrategias Remediativas Título Imagine Lab Powered by Ricoh







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Talleres Concurrentes 2:00 p.m. - 4:00 p.m. Título Apple Pop-up Classroom: Explorando herramientas de apoyo





realidad virtual, el dibujo, la fotografía y la música. Practique actividades


compañeros.(Cabida 60)

Salón 103 A Audiencia General Tecnología Título Principios básicos para el manejo de crisis emocional en la escuela Ponentes Prof. José Juelle, SM

Reseña Hoy más que nunca, es imprescindible prestarle mucha atención a la salud

mental de nuestros estudiantes. En el taller se discutirán las señales y

síntomas de la depresión, la importancia de ayudarlos a desarrollar

resiliencia y fortalecer su inteligencia emocional.

Salón 103 B Audiencia General Manejo de Crisis

Título Supporting English Language Learners for Academic Language

Success

Ponente Prof. Antoinette Gadson, National Geographic Learning

Reseña Students learn a new language best when they are engaged with meaningful

topics and authentic texts. Such content piques their interest and motivates

them to practice using the new language. Yet, English language learners

also need explicit instruction in areas such as vocabulary, phonics, reading

comprehension strategies, and writing skills. Through video clips, modeling,

and attendees participation, the session showcases instructional techniques

that develop the student’s language skills in reading, writing, listening, and

speaking while they are learning about content-based material. Teachers will

be able to apply techniques to their own classroom and learners.

Salón 104 A English Teachers Inglés

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Talleres Concurrentes 2:00 p.m. - 4:00 p.m. Título Cómo enfrentar asertivamente el reto del uso de los dispositivos móviles

dentro de la sala de clases en esta nueva década del 2020

Ponente Dr. Santiago Méndez-Hernández, Cambridge College de Puerto Rico

Reseña Existen versiones encontradas referente al uso de dispositivos móviles, como

herramientas de aprendizaje dentro de la sala de clases. Algunos educadores

se han alarmado por la toma de imágenes que les puedan comprometer,

invadan su intimidad, y hasta puedan constituirse en pieza de evidencia legal

en su contra. Otros cabildean activamente para que se integren estos

dispositivos de manera consistente en las clases. Entonces, ¿Cuáles serán las

maneras asertivas de lidiar con este reto de los inevitables aliados de los

alumnos de la década del 2020?

Salón 104 B Audiencia General Estrategias de Enseñanza/Tecnología Título Motivación: Mentalidad de crecimiento (Growth Mindset) y la clase de

español


Reseña Se explorarán los principios de la mentalidad de crecimiento y las estrategias

que pueden apoyar a los estudiantes a ser partícipes de su aprendizaje y

mejorar su aprovechamiento académico. Los docentes, colaborativamente,

descubrirán como motivar a sus estudiantes al crear espacios de aprendizaje

donde la pertinencia, el crecimiento y el éxito sean fomentados a través del

proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura, el análisis y la escritura.

Salón 104 C Maestros Mentalidad de Crecimiento Título Técnica KIAL- Imaginería Kinestética Integrada a un currículo innovador

Ponente Profa. María de Lourdes ʺLulyʺ López Cintrón, Producciones Isla Verde, PIVE, Corp.

Reseña Esta técnica puede ser utilizada para varios propósitos tales como; estrategias

innovadoras, mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes y

experiencias terapéuticas. Sirve para estimular la imaginación en el proceso de

pensamiento creativo al enfocar la atención. Se puede aplicar a todas las

asignaturas.

Salón 201 A Audiencia General Estrategias de Enseñanza/Kial Título Liderazgo Digital: Repensando el “Blended Learning”

Ponentes Dr. Jaime W. Abreu Ramos, Escuela Secundaria, Universidad de Puerto Rico

Reseña Se discutirán los principios y las prácticas más efectivas para implementar el

modelo de Blended Learning (BL) en los salones de clases y lograr mejorar el

aprovechamiento académico de los estudiantes. Se identificarán las mejores

estrategias para implementar una instrucción rigurosa junto con un diseño de

espacios de aprendizaje que impacten y transformen el salón de clases

tradicional por uno moderno e innovador.

Salón 201 B Audiencia General Blended Learning

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Talleres Concurrentes 2:00 p.m. - 4:00 p.m. Título Ley 246: Ley para la Seguridad, Bienestar y Protección de los Menores

Ponente Lcda. Teresa González Baco, González Rivera de León

Reseña Se discutirán los artículos más importantes de la Ley 246 y nuestra

responsabilidad como educadores. Se incluirá la discusión del maltrato de

menores y el maltrato institucional.

Salón 202 A Audiencia General Legal(Ley 246): Maltrato de Menores Título Funciones ejecutivas: Estrategias de Intervención Ponente Dra. Nancy Valentín Ansiani, Southwestern Educational Society

Reseña Descripción de lo que son las funciones ejecutivas y su importancia e

implicaciones en la educación. Se presentarán estrategias prácticas para

implementar en la sala de clases y lograr un mejor aprovechamiento

académico en los estudiantes.

Salón 202 BC Audiencia General Funciones Ejecutivas/Neurociencia

Título Virtual Educa -Definamos juntos un Planeta 2030 diferente

Ponente Dra. Suleira M. Quiñones Fontánez, Virtual Educa Foundation-PR

Reseña El proyecto PLANETA 2030 es un proyecto mundial de Virtual Educa

compartido con organizaciones multilaterales, agencias gubernamentales, el

sector privado y la sociedad civil. Este ambicioso proyecto tiene el potencial de

ser un factor clave en el Período 2020-2030, relacionado con la Agenda 2030

de la Organización de Naciones Unidas.

Salón 204 Audiencia General Nivel Postsecundario Título Experiencia de educación STEM a través de la Robótica Educativa

Ponente Dr. Efraín Castillo Muñiz, Ken French Group, Inc.

Reseña Los participantes de este taller vivirán la experiencia de educación STEM

armando y programando un Robot para resolver un reto, además de hacer la

reflexión de como esto puede ser usado en las aulas de educación básica.

Salón 208 A Audiencia General STEM/Robótica Título El Manejo de Emergencias en el Puerto Rico de Hoy

Ponente Prof. Nazario Lugo Burgos, Asociación de Manejadores de Emergencias y

Profesionales de Seguridad, (AMEPS), Inc.

Reseña Describimos nuestra nueva realidad de ver los asuntos de Seguridad Pública y

Manejo de Emergencias desde una perspectiva real e integral a nuestra

conducta y diario vivir.

Salón 208 BC Audiencia General Manejo de Emergencia

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Talleres Concurrentes 2:00 p.m. - 4:00 p.m. Título Terremotos y Tsunamis: Mitos y Realidades Ponente Dr. Víctor Huérfano, Director Red Sísmica de Puerto Rico y el Caribe

Reseña Se compartirá información correcta sobre los terremotos y la posibilidad de

tsunamis en Puerto Rico y sus implicaciones. Se ofrecerán estrategias y

recomendaciones para manejar nuestra nueva realidad.

Salón 209 AB Audiencia General Terremotos y Tsunamis

Rev 27/01/20

Documents

Programa Profesional...Delia Román, Instituto de Mindfulness Reseña Mindfulness/atención plena es prestar atención a las experiencias del presente. Se discutirán los beneficios