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Programa Nacional de Transformación de la Calidad Educativa
Estándares Básicos de CompetenciaLenguaje
PremisasDoble valor del lenguaje
• Herramienta cognitiva que permite tomar posesión de la realidad
• Medio de apropiación de la realidad natural y socio cultural
Subjetivo
• Eje y sustento de las relaciones sociales.• Medio para participar en contextos
sociales particulares e interactuar con otros.
Social
Diferentes manifestaciones del lenguajeActividad Lingüística
• Verbal: Lenguas• No verbal: otros sistemas simbólicosManifestaciones
• Producción: generación de significado• Comprensión: búsqueda y
reconstrucción de significado
Actividad Lingüística
DimensionesComunicación
Transmisión de información
Representación de la realidad
Expresión de sentimientos y potencialidades estéticas
Ejercicio de ciudadanía responsable
Sentido de la propia existencia
Campos fundamentales en la formación en lenguaje
Pedagogía de lengua castellana
Pedagogía de la literatura
Pedagogía de otros sistemas simbólicos
EBCFactores de Organización
Producción textual
Comprensión e interpretación textual
LiteraturaMedios de comunicación y otros sistemas simbólicos
Ética de la comunicación
EBC LenguajeEstructura
EstándarFactor
Enunciado Identificador
Subproceso
Ejes propuestos en lineamientos
Saber específicoFinalidad inmediata o
remota
Manifestación del estándarProceso que desarrolla el
estudiante
EBC LenguajeEjemplo Primero a Tercero
EstándarFactor
Enunciado Identificador
Subprocesos
Producción textual
Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades
comunicativas
• Determino el tema, lector, y propósito comunicativo.
• Elijo el tipo de texto según mi propósito comunicativo
• Busco información …• Elaboro un plan• …
Para lo cual