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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE MANDOS MEDIOS DE LA
ADMINISTRACION PÚBLICA
FUNDAMENTACIÓN El Programa Nacional de Formación de Mandos Medios de la Administración Pública está co-organizado por el Fondo Permanente de Capacitación y Recalificación Laboral (FOPECAP), la Unión del Personal Civil de la Nación (UPCN) e instituciones universitarias distribuidas a lo largo y ancho del país. Su propósito central es contribuir a la profesionalización y jerarquización de los mandos medios de la Administración Pública Nacional y de los trabajadores públicos con potencial para ejercer jefaturas intermedias y conducir grupos de trabajo, y equipos de proyectos y programas en el sector público.
El Programa surge como respuesta a una demanda recurrente de la/os trabajadores/as de organismos públicos nacionales que cumplen funciones en el interior del país y tienen dificultades para acceder a una capacitación formal y sistemática para el desarrollo de sus funciones -que integre instancias presenciales y virtuales- y se implemente a través de instituciones universitarias de la propia región/provincia en la que se ubican las sedes o delegaciones donde la/os trabajadores prestan servicios.
En atención a ello, el Programa se implementará simultáneamente en universidades de distintas regiones del país con el propósito de generar un principio de “igualdad de oportunidades” al reducirse el costo de los viáticos y movilidad que conlleva una actividad de tal envergadura y alcance, pero, a la vez, necesaria para la profesionalización y jerarquización de este segmento de trabajadores públicos.
El Programa presenta una identidad nacional definida, por tanto los docentes serán profesionales con trayectoria y experiencia en la temática propuesta y en el ámbito de la gestión pública.
CONTRIBUCIÓN ESPERADA
Fortalecer la formación y capacitación directiva de los mandos medios que se desempeñen en el ámbito de la función pública mediante un programa de alcance nacional orientado al desarrollo de capacidades específicas que permitan un desempeño laboral idóneo e innovador en los ámbitos de competencia laboral de los participantes.
Generar propuestas de mejora e innovación en la gestión pública promovidas por sus mandos medios, situadas en las jurisdicciones y organismos donde se desempeñan los participantes del Programa.
PERFIL DEL PARTICIPANTE Personal comprendido en el Convenio Colectivo de Trabajo General de la Administración Pública Nacional (Decreto 214/06) que actualmente ejerce como mando medio, responsable de grupos de trabajo o equipos de proyecto y programa. Asimismo, podrán
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postularse agentes con potencial para el ejercicio de jefaturas intermedias y la conducción de grupos y equipos. Los participantes deberán contar con título de grado universitario. Este requisito podrá ser suplido en caso de acreditar formación y experiencia en la conducción de grupos o equipos en el ámbito público. OBJETIVOS Que el participante logre:
Comprender la creciente diversificación de la actividad estatal y la consecuente complejidad del aparato administrativo, formas organizativas y políticas públicas, en el marco de las competencias y responsabilidades como mando medio de la Administración Pública Nacional.
Desarrollar habilidades y conocimientos sobre nuevas tecnologías de la información y comunicación orientadas a la mejora de la Gestión Pública.
Desarrollar y actualizar conocimientos que permitan impulsar y proponer cambios en la gestión orientados siempre al servicio del ciudadano.
Desarrollar y actualizar conocimientos que permitan acompañar un proceso de cambio organizacional orientado a la jerarquización de la función pública.
Incorporar herramientas y habilidades para transmitir sus propuestas para la mejora de las relaciones laborales.
Incorporar herramientas orientadas a garantizar la gobernabilidad en función de los intereses colectivos.
Incorporar herramientas que le permitan contribuir a la construcción colectiva de una cultura organizacional que sostenga los valores necesarios para lograr eficacia y calidad en la prestación del servicio.
Desarrollar conocimientos que permitan profundizar una cultura de trabajo competente, honesto, austero y eficaz que materialice la organización y funcionamiento de una Administración Pública moderna y de calidad.
Analizar situaciones de gestión orientadas a la toma de decisiones fundadas en pos de la eficiencia, eficacia y calidad de las prestaciones a su cargo.
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ESTRUCTURA MODULAR
MODULO
CONTENIDOS
CURSADA PRESEN- CIAL (HS)
CURSADA
VIRTUAL (HS)
MESA REDONDA-SEMINARIO
1.ESTADO, ADMINISTRA
CION Y POLITICAS PÚBLICAS.
Administración y Democracia. Calidad de la democracia y calidad del gobierno. El debate actual sobre modernización, desarrollo y burocracia. Estado Nacional, estructura, organización y sistemas transversales. Evolución de la gestión pública en el Siglo XX. Distintos paradigmas y modelos. Gobierno Abierto. Relación y convivencia Estado-Sindicatos. El rol del empleado público en el Estado. 6 6
“Un nuevo Estado para una mejor democracia: Gobierno Abierto” (3hs)
2. INNOVACION Y NUEVAS
TECNOLOGIAS PARA UNA
MEJOR GESTIÓN PÚBLICA
Innovación en el sector público Argentino: Visión y Contexto Institucional. Políticas públicas de promoción de la innovación. Grupos de interés público. Las TIC en el Estado. Plan de Tecnología y Gobierno Digital y Abierto. Ventajas, beneficios y riesgos. Laboratorios de Innovación contexto mundial y nacional. Laboratorios de Innovación Ciudadana. El desafío de promover la innovación en el sector público. El proceso de innovación y el diseño centrado en las personas. Distintos tipos de innovación en gobierno. Innovación Abierta para resolver desafíos públicos. 6 0
“Nuevas Tecnologías para una mejor Gestión Pública” (3hs)
3. HERRAMIENTAS DE GESTION:
GESTION PUBLICA POR OBJETIVOS Y
RESUTLTADOS
Planificación estratégica y operativa. Creación de valor público. Metodologías prácticas de planificación. Análisis de entorno, definición de objetivos, determinación de alternativas estratégicas y consecuencias adversas, selección de la mejor opción. Técnicas y tácticas de análisis estratégico. Gestionar por objetivos y gestionar por resultados. Gestión de programas y proyectos públicos. Indicadores de seguimiento.
9 9 “Gestión Pública orientada al ciudadano” (3 hs)
4. ETICA PÚBLICA.
COMUNICACIÓN Y
FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL
La ética pública, control interno, transparencia y el conflicto de intereses. Comunicación interna y de gestión: la comunicación interna organizacional y la importancia del reporte.
6 0
“Liderazgos éticos y responsables para una mejor democracia” (3hs)
5.
HERRAMIENTAS DE GESTION:
ORATORIA
La expresión oral: Preparación del discurso. Estructura del discurso. El lenguaje y las formas de expresión. Uso adecuado de la voz. Manejo consciente de silencios, tonos y su influencia en las relaciones interpersonales. Recursos Estilísticos. Reglas de oro del buen discurso. Humor y capacidad de respuesta. Sobre la audiencia: El contacto con la audiencia. Manejo de preguntas y respuestas. Factores de credibilidad. Signos de atención/desatención del público Presentaciones efectivas. 6 0
“El discurso persuasivo: Elementos críticos, variantes estructurales y forma y táctica del discurso” (3 hs)
6. NEGOCIACION,
TOMA DE DECISIONES Y CONDUCCION DE EQUIPOS
EN EL SECTOR PUBLICO
Análisis de poder de negociación. Introducción a las negociaciones complejas. ¿Qué es y cómo se forma una red? Criterios para crear y distribuir valor. Distintos tipos de redes: Toma de Decisiones, Apoyo. Poder de negociación. Información y Expertos. Coaliciones y alianzas. Negociaciones en entornos complejos y conflictivos. o Negociación en un entorno complejo y conflictivo. Facilitación de reuniones conflictivas. Tipos de intervenciones. Preparación y negociación de un caso complejo. Distintos momentos de un conflicto. 6 0
“Convenios Colectivos de Trabajo en Sector Público” (3 hs)
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7. HERRAMIENTAS DE GESTION: CREATIVIDAD E
INNOVACION
La innovación como “problema”. La tensión entre la necesidad de innovar y la resistencia al cambio. Cómo identificar la oportunidad creativa. Técnicas de pensamiento creativo. El método creativo y la innovación. De la creatividad a la innovación. La innovación como diferencial competitivo.
6 0
“La Gestión del Conocimiento como modelo de innovación” (3 hs)
8. ESTADO,
ADMINISTRA CION Y
POLITICAS PUBLICAS:
ECONOMIA DEL SECTOR PUBLICO
La financiación del Estado: sistemas de recaudación. Inversión pública: sistemas de financiación de infraestructuras. Financiación estatal, provincial y municipal. El presupuesto público: aspectos teóricos, metodológicos, económicos y financieros. Marco constitucional – legal del proceso presupuestario: el presupuesto como instrumento de gestión. Instrumentos básicos de análisis económico. Evolución y transformaciones recientes de la estructura económica argentina. 9 9
“La eficiencia en los mecanismos de control” (3hs)
JUEGO DE SIMULACIÓN Y MANEJO DE CRISIS. 6 -
TALLER DE INTEGRACIÓN FINAL (TRABAJO INTEGRADOR) 15 -
75 24 24
PROPUESTA METODOLÓGICA Y RECURSOS DIDÁCTICOS El programa está organizado en 8 módulos, una mesa redonda de expertos al finalizar cada módulo, una práctica de simulación de manejo de crisis y un taller integrador final. La propuesta metodológica de cursada será eminentemente interactiva.
Los módulos incluirán actividades introductorias de autodiagnóstico y puesta en común de saberes previos de los participantes.
Durante las clases presenciales y virtuales previstas para cada módulo los participantes deberán realizar tanto en forma individual como grupal –según corresponda- una serie de actividades de aplicación orientadas al logro de los objetivos del programa, tales como: análisis bibliográfico, documental y normativo actualizado, intercambio de experiencias y reflexiones, simulaciones, juego de roles y resolución de casos específicos referidos al ejercicio de jefaturas intermedias en la Administración Pública Nacional Argentina. Asimismo, los docentes estarán a cargo de exposiciones dialogadas en las cuáles se desarrollarán los contenidos previstos.
Al finalizar cada módulo los participantes deberán participar de una mesa de expertos, de convocatoria abierta, donde se analizarán y debatirán problemáticas y desafíos actuales de los mandos medios de la Administración Pública Nacional.
Cada módulo tendrá una evaluación final cuya aprobación será uno de los requisitos de aprobación del Programa. Las evaluaciones finales de cada módulo podrán ser resueltas de manera individual o en equipos de no más de tres participantes, según establezca el equipo docente a cargo.
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Como actividad integradora final del Programa, los participantes deberán elaborar -de manera individual- una propuesta de mejora e innovación con aplicación a su ámbito específico de desempeño en función de los alcances de su puesto, función, especialidad y/o tipo de tareas actuales o potenciales. La elaboración de esta producción final se realizará en el marco del “Taller de Integración Final - TIF” y contará con tutoría docente personalizada, conforme el tipo de propuesta definida por cada participante.
El Taller de Integración Final se orientará al intercambio y colaboración entre pares en la construcción de conocimiento específico para la generación de propuestas de mejora e innovación en la gestión pública, situadas en la jurisdicción, organismo o entidad de pertenencia de los participantes. Por ello, cada participante contará con un tutor que realizará un seguimiento personalizado del proceso de elaboración de los trabajos integradores, conforme la especialidad, puesto, dependencia del participante y la temática o problemática que este haya seleccionado.
Respecto de los recursos didácticos, se prevé la utilización de aulas físicas y virtuales que cuenten con todo el equipamiento y materiales necesarios para la implementación del programa. En la plataforma virtual de cursada, estará disponible un repositorio de materiales (bibliográficos, documentales, normativos, estadísticos, seleccionados conforme los objetivos, contenidos y actividades de cada módulo) y un servicio de tutoría para el acompañamiento de los participantes en la realización de las actividades virtuales previstas.
MODALIDAD DE CURSADA Semi-presencial EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES De proceso: se realizará de manera continua a lo largo del programa, en función del desempeño de los participantes. Los docentes responsables de cada módulo, tomarán en cuenta la proactividad, oportunidad y pertinencia de las intervenciones de cada participante en los espacios de intercambio, discusión y reflexión. Asimismo, la aprobación de cada módulo requerirá la realización conforme de las actividades individuales y grupales -presenciales y virtuales- previstas en el módulo. Cada módulo tendrá una evaluación final que adoptará formatos diversos, conforme los objetivos, contenidos y actividades previstas. Entre ellos: -resolución de un caso de estudio situado en la problemática específica de los mandos medios de la APN -análisis / diagnóstico del área de desempeño de participante -guía de preguntas de aplicación (prueba técnica) -avance parcial de propuesta de mejora o innovación para el área de desempeño del participante Los criterios que los docentes tomarán en cuenta en las evaluaciones de fin de módulo priorizarán, en todos los casos:
la pertinencia respecto de los marcos conceptuales, metodológicos, normativos y tecnológicos abordados
la aplicabilidad respecto del ámbito de actuación del participante conforme su puesto o función (actual o potencial) y su área de desempeño en la APN
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(actual o potencial) y su área de desempeño en la APN
la conformidad (entrega en tiempo y forma) De producto: la integración final de aprendizajes se realizará con base en la presentación de una producción individual consistente en una propuesta de mejora e innovación relevante y viable para la gestión del área/jurisdicción/organismo/entidad de cada participante, conforme su puesto, función, especialidad y/o tipo de tareas actuales o potenciales. La elaboración de esta producción se realizará en el marco del “Taller de Integración Final - TIF” y contará con tutoría docente personalizada, conforme el tipo de propuesta definida por cada participante.
Para la evaluación de la producción final integradora, los docentes tomarán en cuenta que las propuestas de mejora e innovación sean situadas, pertinentes, relevantes, viables, originales y presentadas en tiempo y forma. INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Grillas de valoración de las intervenciones de los participantes en los espacios de intercambio, debate y mesas redondas
Guías y grillas de evaluación de las actividades presenciales y virtuales de cada módulo
Grilla para la evaluación de final de módulo
Matriz de evaluación de las propuestas de mejora o innovación (producción integradora final)
Informes de actividad del participante en la plataforma educativa virtual de cursada REQUISITOS DE ASISTENCIA Y APROBACIÓN
Cumplir -como mínimo- con el 80% de asistencia a las clases de cada módulo, a la práctica de simulación, a las clases del TIF y a las mesas de expertos programadas.
Participar en las actividades presenciales y virtuales previstas en cada módulo.
Aprobar la totalidad de los módulos, la práctica de simulación y el Taller de Integración Final - TIF con un puntaje no inferior a 70/100. La aprobación del Taller de Integración Final – TIF requerirá la previa presentación y aprobación de la producción integradora final.
No habrá correlatividad entre módulos, lo que permite que cada Facultad/Universidad organice su propia secuencia de dictado. Esto presenta como valor agregado que el participante que no pudiera asistir a determinado módulo en una sede -por alguna dificultad laboral o personal debidamente justificada- podrá hacerlo en alguna de las otras sedes cercanas, manteniendo así la regularidad de la cursada.
Los egresados del Programa que estén postulados -o aspiren a postular- para el acceso al tramo escalafonario SINEP podrán optar por gestionar ante INAP la solicitud de certificación del Programa como capacitación apta para tramo (APT) equivalente, conforme Res SGyCA Nº 321/12 Anexo I, art 1 inc. c y Disp SsGyEP Nº 28/2012, Anexo II: Formulario para la Presentación de Actividad de Capacitacion Equivalente para la Promoción de Tramo.
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Duración total (hs) 123 Detalle de la duración 99 horas de cursada presencial y 24 horas de cursada virtual. Fechas y horarios de cursada Días y horarios de cursada en todas las Universidades: viernes de 9 a 18 hs. y sábados de 9 a 12 hs. durante 9 semanas distribuidas entre agosto y diciembre del 2018. Lugar de realización En la sede y plataforma educativa que disponga cada Facultad/Universidad integrante del Programa.
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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE MANDOS MEDIOS DE LA
ADMINISTRACION PÚBLICA
SOBRE EL TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL PROGRAMA
OBJETIVO: Elaborar una propuesta de mejora o innovación con aplicación al ámbito específico de desempeño del participante en función de los alcances de su puesto, función, especialidad y/o tipo de tareas actuales o potenciales como mando medio de la APN. ELABORACION: Si bien los participantes contarán desde el inicio del Programa con una guía para la elaboración del trabajo integrador final, de manera de ir avanzando su elaboración con el transcurrir de los módulos, en consulta con los equipos docentes, según correspondiera, la confección de la versión final se realizará en el marco del “Taller de Integración Final - TIF” y contará con tutoría docente personalizada, conforme el tipo de propuesta definida por el participante. FORMA DE PRESENTACION: El trabajo integrador final estará encabezado por una carátula que incluya la siguiente información:
Denominación del Programa: PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE MANDOS MEDIOS DE LA APN
Título del Trabajo Integrador Final (Denominación de la Propuesta de mejora o innovación)
Apellido y nombre del participante Denominación de la Jurisdicción/Organismo de la APN y Dirección/Área donde se
desempeña el participante Apellido y nombre del docente que realizó la tutoría para la elaboración de la
propuesta Facultad/Universidad donde cursó el Programa Año de cursada
El trabajo integrador final deberá contener los siguientes componentes:
I. Justificación de la mejora o innovación proyectada para la gestión del área o la jurisdicción del participante
II. Resultados esperados como consecuencia de la implantación de la mejora o innovación proyectada
III. Estrategias de implementación de la propuesta de mejora o innovación IV. Recursos (políticos, simbólicos, tecnológicos, normativos, humanos, financieros,
materiales, u otros) a movilizar para llevar a cabo la innovación o mejora
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V. Justificación de la manera en que la mejora o la innovación proyectada impactará sobre algún indicador de gestión del área o jurisdicción del participante
VI. Bibliografía consultada (incluye normativa, informes, estadísticas, páginas web, entre otros)
De manera opcional, el participante podrá agregar los siguientes componentes: VII. Conocimientos y experiencias anteriores puestos en juego en la elaboración de
esta propuesta (optativo) VIII. Principales aprendizajes realizados por el participante a raíz de la elaboración de
esta propuesta (optativo) IX. Expectativas del participante para continuar con su formación, surgidas como
consecuencia de la elaboración de la propuesta (optativo) La extensión mínima del documento será de 10 (diez) páginas y la extensión máxima de 25 (veinticinco) páginas -incluyendo bibliografía, cuadros y gráficos- a simple espacio, fuente Arial, tamaño 12. CRITERIOS DE EVALUACION Y CALIFICACON: Para la evaluación, los docentes tomarán en cuenta que las propuestas de mejora e innovación sean:
Situadas: en la jurisdicción/organismo/área de desempeño del participante y respecto de las capacidades laborales implicadas en el ejercicio del puesto, función, especialidad, tareas del participante, en tanto mando medio actual o potencial)
Pertinentes: justificada respecto de los marcos conceptuales, metodológicos, tecnológicos, normativos analizados en el programa)
Relevantes: respecto del logro de objetivos/metas/resultados de políticas públicas específicas, programas o proyectos de la jurisdicción/organismo/área de desempeño del participante
Viables: en función de los recursos y acuerdos a movilizar para su concreción
Originales: novedosa resolución o abordaje de la cuestión que da origen a la propuesta / orientada a la innovación y creación de nuevo conocimiento sobre gestión pública
Conformes: presentada en tiempo y forma La calificación del trabajo integrador final no podrá ser inferior a 70/100. FECHA LÍMITE DE PRESENTACION: A establecer por los responsables del Programa en cada sede de cursada.
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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE MANDOS MEDIOS DE LA
ADMINISTRACION PÚBLICA
PROCESO DE INSCRIPCION Y SELECCION
Período de inscripción: Se realizará conforme el cronograma de cada Universidad / Facultad en cada provincia. Proceso de selección: Se realizará conforme lo establecido en cada Universidad/Facultad en cada provincia. Comunicación de resultados del proceso de selección: 3 días antes del inicio de la actividad.
REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN:
- Estar comprendido dentro del Convenio Colectivo de Trabajo General de la Administración Pública Nacional (Decreto 214/06) y ejercer actualmente como mando medio, responsable de grupos de trabajo o equipos de proyecto / programa. Podrán postularse agentes con potencial para el ejercicio de jefaturas intermedias y conducción de grupos y equipos. Esta condición deberá ser explícitamente consignada en el Formulario de Inscripción donde el superior fundamenta la pertinencia y autoriza la postulación.
- Título de grado universitario. Este requisito podrá ser suplido en caso de contar con formación y experiencia acreditable en la conducción de grupos o equipos en el ámbito público. En este caso, el postulante deberá adjuntar las constancias y antecedentes que acrediten tal situación al momento de enviar el Formulario de Inscripción.
- Enviar el Formulario de Inscripción (Ver ANEXO I) completo en todos sus campos a la dirección electrónica indicada en el apartado INFORMES, CONSULTAS E INSCRIPCION.
PROCESO DE SELECCIÓN:
- El Comité de Admisión del Programa -conformado por representantes del FOPECAP y por los responsables del Programa en cada Facultad/Universidad- será el responsable de la selección de los postulantes.
- Los resultados del proceso de selección serán comunicados a la dirección electrónica o teléfono consignados por el postulante en el Formulario de Inscripción.
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- Los postulantes seleccionados realizarán el Programa en la Facultad/Universidad más próxima de la sede / delegación del organismo donde actualmente prestan servicios.
INFORMES, CONSULTAS E INSCRIPCIÓN: Para solicitar información ampliatoria y realizar consultas generales sobre el Programa dirigirse a:
[email protected] TE: 49594927
Para realizar consultas en las Facultades / Universidades donde se implementará el Programa en cada provincia y formalizar las inscripciones, dirigirse a las direcciones electrónicas y teléfonos del siguiente cuadro:
PROVINCIA FACULTADES /
UNIVERSIDADES
Nombre Universidad/
Facultad Teléfono e-mail
Fecha inicio
BUENOS AIRES
Escuela de Gobierno y Administración Pública de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UNMdP.
Mgter Florencia Colaianni
223-5281806
17/08
CABA
Colegio de Graduados en Ciencias Económicas Viamonte 1582 -CABA ( 2º piso, aula 206) Apertura Auditorio- Viamonte 1582
Cdra Alejandra Guidi Cdra Laura Manfredi
11-30375518 11-21907272
[email protected] [email protected]
17/08
NEUQUEN
Universidad de Comahue (Neuquen)
Secretria de Extension Dora Bonardo
2920-602514
24/08
RIO NEGRO
Universidad de Comahue (Rio Negro)
Secretria de Extension Dora Bonardo
2920-602514
24/08
SANTA CRUZ
Facultad Regional de Sta Cruz
Lic. Diego Navarro
2966-429173
24/08
CHUBUT
Facultad Regional Chubut de la Universidad Teconologica Nacional
Leandro Garcia Pasik
280-4881962
24/08
TIERRA DEL FUEGO
Universidad Nacional de Tierra del Fuego
Diego Machado
291-563366
24/08
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SAN JUAN
Universidad Nacional de San Juan
Decano Dr. Juan QUIJANO
026456703944
24/08
MENDOZA
Universidad Nacional de Cuyo
Secretaría de Políticas Públicas y Planificación Lic. Fernanda BERNABE
261-413-5000 – Interno 3028 ó 2616682959
24/08
LA RIOJA
Universidad Nacional de La Rioja
Subsecreta-ría de Investigacio-nes y Extensión. Ing. Hugo F. AYAN
3826-431-300
24/08
SAN LUIS
Universidad Nacional de Cuyo
Secretaría de Políticas Públicas y Planificación Lic. Fernanda BERNABE
261-413-5000 – Interno 3028 ó 2616682959
24/08
CÓRDOBA
Universidad Nacional de Villa María
Decano Ing. Germán Cassetta
0353 453-9103
24/08
SANTA FE
Universidad Nacional del Litoral
Secretario General Ing. Adrián BOLLATI
42-630-6437
24/08
LA PAMPA
Universidad Nacional de La Pampa
Secretario de Extensión Universitaria Dr. Rodrigo TORROBA
2954-478-148
24/08
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PROVINCIA FACULTADES /
UNIVERSIDADES
Nombre Universidad/
Facultad Teléfono e-mail
SALTA Universidad
Nacional de Salta
Sec. De Cooperación Técnica y Relaciones Internacionales - Margarita Armada
0387-15-5049372 [email protected] -
JUJUY Universidad
Nacional de Jujuy
Responsable Relaciones Internacionales - Betina SIUFI
3885861395 [email protected]
TUCUMAN Universidad Nacional de
Tucumán
Francisco MINGOLLA. Secretariado de Relaciones Institucionales
381 685-3791 [email protected]
CATAMAR-CA
Universidad Nacional de Catamarca - Facultad de
Ciencias Agrarias
Decano Ing. Oscar Alfonso Arellano
0383-15-4419195 [email protected].
ar
SANTIAGO DEL
ESTERO
Universidad Nacional de Santiago del
Estero. Facultad de Agronomía
Secretaria de Administración de Facultad de Agronomía - Lic. María Teresa SECCO
0385-418255 [email protected] - [email protected]
FORMOSA Universidad Nacional de
Formosa
Decano Facultad de Recursos Naturales Ing. Gustavo Rhiner
3704682679 [email protected]
CHACO UNCAUS
Manuel Alejandro Ricardone - Secretario Académico
362-4644336 [email protected]
MISIONES Universidad
Gastón Dachary
Coordinador Dpto Ciencias Jurídicas y Sociales - Juan Manuel LEZCANO
0376-15-4227152 [email protected]
CORRIEN-TES
Facultad de Ciencias
Veterinarias (UNNE)
Vicedecano Alejandro BAEZ
0379 15-4801883 [email protected]
ENTRE RIOS
Facultad de Ciencias
Agropecuarias - Universidad
Nacional de Entre Ríos
Ing. Ana Beatriz LUJAN
343154627874 [email protected]
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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE MANDOS MEDIOS DE LA
ADMINISTRACION PÚBLICA
ANEXO I
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN - A COMPLETAR POR EL INTERESADO
PROGRAMA NACIONAL de FORMACION DE MANDOS MEDIOS EN LA ADMINISTRACION PUBLICA
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
APELLIDOS Y NOMBRES:
DNI / LE / LC N° |
FECHA DE NACIMIENTO / /
DOMICILIO: LOCALIDAD: PROV.: CP:
TELEFONO:
ÚLTIMO NIVEL DE EDUCACIÓN COMPLETO TÍTULO OBTENIDO
SINEP: NO SINEP:
NIVEL: GRADO: TRAMO:
CARGO, PUESTO O FUNCIÓN DESEMPEÑADA:
CANTIDAD DE AGENTES A CARGO:
JURISDICCIÓN
ORGANISMO
DEPENDENCIA
DOMICILIO DEL ORGANISMO
CALLE:
LOCALIDAD:
PROV: CP:
CORREO ELECTRÓNICO
TELÉFONO
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PRINCIPALES RESPONSABILIDADES Y TAREAS QUE DESARROLLA
FIRMA DEL AGENTE
A COMPLETAR POR EL SUPERIOR DEL AGENTE
Certifico que las responsabilidades y tareas a cargo del agente son:
AUTORIZO AL AGENTE A INSCRIBIRSE EN LA ACTIVIDAD SOLICITADA POR CONSIDERARLA PERTINENTE EN RAZÓN DE:
FECHA Y FIRMA DEL SUPERIOR
