Programa Dirección y Logística Sociosanitaria · PDF filePrograma Dirección y Logística Sociosanitaria Gestión para la innovación y la e ciencia en servicios para la atención

Programa Direccioacuten y Logiacutestica

Sociosanitaria Gestioacuten para la innovacioacuten y la eficiencia

en servicios para la atencioacuten a la dependencia discapacidad y mayores

Sevilla Enero 2012 - Junio 2012

BIENVENIDA DE LA DIRECCIOacuteN

Hoy el gestor socio-sanitario se encuentra ante retos apenas imaginables cinco antildeos atraacutes y para los que se

requiere una nueva visioacuten y formacioacuten asiacute como nuevas habilidades para la toma de decisiones en un

mundo en crisis y de crecientes demandas sociales

En primer lugar el envejecimiento progresivo de la poblacioacuten el cambio en los roles de cuidado en el

aacutembito familiar el desarrollo del sistema de atencioacuten a la dependencia y de leyes de servicios sociales en

varias Comunidades Autoacutenomas han generado nuevas demandas de atencioacuten y posibilidades de empleo

en este sector De hecho el espacio socio-sanitario se ha ampliado desde un enfoque restringido praacutectica-

mente a las residencias de personas mayores hasta abarcar un amplio rango de servicios para personas con

discapacidad y de atencioacuten a largo plazo Este cambio ha llevado a la atencioacuten socio-sanitaria a constituirse

en el modelo de la atencioacuten a la cronicidad y pasar a ocupar un espacio central en la atencioacuten sanitaria del

siglo XXI

En segundo lugar la crisis econoacutemica conlleva demandas de eficiencia innovacioacuten y organizacioacuten que

requieren adaptar la experiencia de otros sectores productivos y de la prestacioacuten de servicios al aacutembito de

la salud sin olvidar nunca los objetivos de calidad y de eacutetica en los que debe basarse la atencioacuten particular-

mente cuando eacutesta se presta a las poblaciones maacutes fraacutegiles y vulnerables Este contexto nos obliga a pensar

en nuevos modelos de atencioacuten integral de logiacutestica de salud de inclusioacuten social de tecnologiacuteas de

informacioacuten de empoderamiento y de atencioacuten centrada en la persona

Finalmente la irrupcioacuten de las nuevas tecnologiacuteas ha supuesto un cambio completo en la forma de acceso

a la informacioacuten la prestacioacuten la monitorizacioacuten y la formacioacuten

Este conjunto de factores han motivado unas nuevas demandas a las que el programa Direccioacuten y Logiacutestica

Sociosanitaria pretende dar respuesta Para el desarrollo del programa y su docencia hemos contado con

profesionales de muy diversos aacutembitos y con una alta capacitacioacuten y experiencia con el fin de dotar al

director de servicios y al planificador sociosanitario de las herramientas necesarias para afrontar los retos

de un entorno cambiante y de una gestioacuten que debe guiarse tanto por la alta tecnologiacutea como por el alto

contacto humano

LOYOLA Leadership School ESADE Business School

PROGRAMA DIRECCIOacuteN Y LOGIacuteSTICA SOCIOSANITARIA

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Luis Salvador Carulla Joan Barrubeacutes SolLOYOLA Leadership School ESADE Business School


Los problemas que afronta el sector socio-sanitario en su conjunto requieren que los decisores (directivos

gestores y poliacuteticos) posean una soacutelida formacioacuten que les capacite para abordar los nuevos retos y gestio-

nar eficientemente las instituciones que dirigen Las limitaciones financieras las expectativas de los

usuarios y clientes la necesaria implicacioacuten de los profesionales sanitarios la introduccioacuten de las innovacio-

nes diagnoacutesticas y terapeacuteuticas son algunas de las cuestiones que todo directivo debe ser capaz de

abordar

El programa Direccioacuten y Logiacutestica Sociosanitaria da respuesta a estas situaciones favoreciendo el desarro-

llo profesional de los participantes y ofreciendo la capacitacioacuten indispensable para dirigir una institucioacuten

sociosanitaria mediante la utilizacioacuten eficiente de los recursos el establecimiento de relaciones de

confianza y compromiso con los profesionales y el desarrollo de un programa de cuidados adaptado a las

necesidades de cada perfil de personas En definitiva mediante la transformacioacuten



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RETOS DEL SECTOR SOCIO-SANITARIO

Proveer servicios de promocioacuten de la autonomiacutea personal y atencioacuten a la dependencia

Ofrecer nuevos servicios especializados a las personas con discapacidad y a los mayores

Ser eficientes y eficaces en la gestioacuten de los servicios y recursos

Coordinacioacuten entre la administracioacuten puacuteblica y la empresa privada

Implantar un modelo de alta calidad en los servicios y centros socio-sanitarios

Introduccioacuten de la logiacutestica de la salud en la atencioacuten sociosanitaria

El sector sociosanitario realidad y tendencias

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El envejecimiento progresivo de la poblacioacuten se ha convert ido en uno de los principales retos

socioeconoacutemicos del siglo XXI Seguacuten previsiones del INE en antildeo 2049 la poblacioacuten mayor de 65 antildeos seraacute

casi un tercio de la poblacioacuten espantildeola




4


El sector sociosanitario situacioacuten actual

Iacutendice de cobertura de plazas residenciales en Espantildea

Poblacioacuten envejecida que con el tiempo aumentaraacute

La tasa de natalidad es baja la media de hijos nacidos por familia es de menos de 15

La esperanza de vida en Espantildea

es de 812 antildeos de media

2010

Fuente Instituto Nacional de Estadiacutestica (INE)

Fuente Estadiacutesticas sobre residencias distribucioacuten de plazas residenciales por provincias Datos de octubre de 2009 Portal Mayores

2020 2030 2040 2049

17

19

24

29

32

El iacutendice de cobertura de plazas residenciales en Espantildea se encuentra

por debajo de las recomendaciones de la

OMS (5 de cobertura) El crecimiento potencial de

plazas residenciales podriacutea cifrarse en torno a 70000

plazas adicionales y existe por tanto una demanda

por satisfacer

Iacutendice de cobertura entre 4 - 5

Iacutendice de cobertura gt 5

Iacutendice de cobertura lt 4

Iacutendice de cobertura promedio en Espantildea 41

4460

554647

32

32

22

5418

24

28

49

6842

54

25

7052

Adquirir una visioacuten global del sector sociosa-nitario y de sus usuarios

Mejorar la calidad de vida de las personas dependientes con discapacidad y mayores

Liderar el desarrollo y transformacioacuten del sector sociosanitario profundizando en el desarrollo personal y profesional como directi-vos

Capacitar para gestionar la innovacioacuten y la eficiencia de los servicios sociosanitarios centraacutendose en las nuevas tecnologiacuteas

Objetivos

Participantes

El programa va dirigido a profesionales con al menos 5 antildeos de experiencia que ejerzan o quieran ejercer

puestos directivos en el sector de los centros sociosanitarios (centros residenciales centros de diacuteanoche

tele-asistencia ayuda a domicilio etc) asiacute como a responsables de las distintas administraciones puacuteblicas

en la gestioacuten de los servicios sociosanitarios




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El Programa de Direccioacuten y Logiacutestica Sociosanitaria es el resultado de una alianza entre LOYOLA Leaderhip

School y ESADE Business School con el objetivo de realizar una oferta acadeacutemica con un enfoque maacutes

humano y socialmente comprometido en el entorno de una fuerte globalizacioacuten

Es una institucioacuten de la Compantildeiacutea de Jesuacutes que desarrolla su actividad en la formacioacuten de postgrado y formacioacuten para directivos de alto valor antildeadido en la capacidad criacutetica el rigor intelectual y la buacutesqueda de la excelencia

Desde LOYOLA Leadership School se quiere contribuir al desarrollo de la sociedad apoyaacutendose en liacutederes con capacidad de transformacioacuten social con vocacioacuten de servicio con responsabilidad con el entorno que propicien la innovacioacuten y la sostenibilidad y con una visioacuten global del mundo

Para el logro de su misioacuten LOYOLA Leadership School es una escuela de liderazgo caracterizada por un enfoque centrado en las personas aspira a formar no a los mejores del mundo sino a los mejores para el mundo

Nuestra visioacuten del liacuteder nos obliga a formar acercaacutendonos a las fronteras frontera de la profundidad es decir profundidad de pensamiento de percepciones de compromisos y de ideas para la toma de decisiones y frontera de la universalidad en el sentido de una amplitud de visioacuten de preocupaciones y de responsabilidades

LOYOLA Leadership School

ESADE es una prestigiosa institucioacuten acadeacutemica avalada por la Compantildeiacutea de Jesuacutes y con 50 antildeos de experiencia dedicada a la educacioacuten la investigacioacuten y el debate social en sus campus de Barcelona Madrid y Buenos Aires

Se trata de una de las primeras escuelas de negocio en Espantildea y una de las escasas en Europa en conseguir las tres acreditaciones internacionales maacutes prestigiosas en formacioacuten directiva AACSB International EQUIS galardoacuten otorgado por la European Foundation for Management Development (EFMD) y la britaacutenica Association of MBAs (AMBA) ESADE se encuentra habitualmente entre las diez primeras posiciones de los rankings europeos de escuelas de negocios tanto en sus programas de tipo MBA como Executive Education o universitarios

Con una destacada vocacioacuten internacional ESADE tiene acuerdos de colaboracioacuten con maacutes de cien universidades y escuelas de negocio de los cinco continentes y actualmente es la escuela de negocios europea con la red de intercambios maacutes extensa en Ameacuterica Latina

ESADE Business School

Instituciones

ldquoHaceos todo para todosrdquoSan Francisco Javier SJ




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El programa Direccioacuten y Logiacutestica Sociosanitaria estaacute disentildeado prestando especial atencioacuten a los siguientes aspectos

Beneficios del programa

Capacidades de gestioacuten El programa aporta a los participantes un cono-cimiento profundo y aplicado sobre los criterios y metodologiacuteas de trabajo para la gestioacuten de la organizacioacuten De esta manera se produce una mejora sustantiva en las capacidades de anaacutelisis y toma de decisiones la eficiencia en la direccioacuten de los procesos y la alineacioacuten de las actividades y recursos con las necesidades estrateacutegicas de la organizacioacuten

Competencias directivas El programa es un espacio ideal para el anaacutelisis y la reflexioacuten sobre las propias competencias directivas y la capacidad de liderazgo Con una metodologiacutea especiacutefica los participantes podraacuten definir su propia estrategia de desarrollo personal y competencial

Direccioacuten de personas y gestioacuten de equi-pos La funcioacuten clave de cualquier directivo es ser capaz de hacer crecer la organizacioacuten mediante el desarrollo personal de sus colaboradores y equipos de trabajo El DLS convierte este aspecto en uno de los objetivos principales de aprendizaje A traveacutes de las diversas metodolo-giacuteas del programa se abordan competencias y cuestiones clave en la gestioacuten de personas Ademaacutes eacuteste es un aacutembito de tratamiento especial en algunos de los moacutedulos con mayor peso especiacutefico en el programa

Networking E l p rog rama pe r m i te amp l i a r su ne twork profesional contrastando y enriqueciendo su experiencia con los demaacutes participantes liacutederes empresariales y profesorado

Reflexioacuten El programa ofrece a los participantes un espa-cio de reflexioacuten que les facilita la oportunidad de detenerse a analizar y redefinir su papel como directivos asiacute como a enfocar su actividad profesional desde una perspectiva diferente para que sean conscientes de su capacidad de transformacioacuten social y su responsabilidad con el entorno

ASPECTOS CLAVE




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El programa estaacute orientado a favorecer tanto el aprendizaje individual como el trabajo en equipo de una forma activa y a facilitar la integracioacuten efectiva de los conocimientos recibidos en las diferentes experiencias profesionales de los participantes El formato del programa que se propone contempla ante todo una perspectiva adaptada al entorno cada vez maacutes complejo e in-terconectado en el que se desenvuelven las empresas No existe un uacutenico meacutetodo de aprendizaje Se emplea un mix de meacutetodos pedagoacutegicos adaptados al entrenamiento de competencias

Metodologiacutea de aprendizaje

Visitas a empresas y asistencia a seminarios Se contempla una forma de aprendizaje y desarrollo perso-

nal y grupalque se realiza fuera del aula habitualmente al aire libre en espacios abiertos y que utiliza la

experiencia real propia y del grupo como material baacutesico para aprender

Proyecto final defendido ante un comiteacute de expertos Este programa va maacutes allaacute de la formacioacuten en aula

y complementa el aprendizaje con la aplicacioacuten directa de los contenidos a la realidad de la organizacioacuten

del participante Con el apoyo de un tutor cada uno de los participantes debe elegir un proyecto final que

desarrollaraacute a lo largo de todo el programa y presentaraacute al director del programa a los tutores y al resto

de los participantes El trabajo en este proyecto facilita y acelera la aplicacioacuten de conocimientos a las aacutereas

personales de responsabilidad y ofrece tanto al participante como a su empresa resultados concretos y

tangibles a corto plazo

Exposicioacuten de conceptos

Foro de intercambio de conocimiento y experiencias por parte de directivos

Resolucioacuten de problemas tipo de forma individual o en grupo

Estudio de casos

Rol playing

Visitas a empresas y asistencia a seminarios especializados

Realizacioacuten de trabajos normalmente en grupo

Proyecto final



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Contenidos

MOacuteDULO I Contexto sociosanitario situacioacuten actual y perspectivas futuras

La atencioacuten en el siglo XXI la historia de los servicios y cambios demograacuteficos

Modelos y paradigmas en la atencioacuten sociosanitaria situacioacuten actual y comparacioacuten entre distintos paiacuteses

Conceptos clave en relacioacuten con la gestioacuten y con el usuario

El sistema para la autonomiacutea y la atencioacuten a la dependencia (SAAD) configuracioacuten calidad y eficacia del sistema

Reacutegimen juriacutedico estatal y autonoacutemico de la discapacidad dependencia e incapacitacioacuten

La declaracioacuten de incapacitacioacuten ventajas e inconvenientes

MOacuteDULO II Atencioacuten a las personas

Tipologiacutea organizacioacuten y sectorizacioacuten de la oferta sociosanitaria en Espantildea (descripcioacuten de centros y servicios)

Partiacutecipes de la atencioacuten sociosanitaria los usuarios la familia los profesionales y los tomadores de decisiones

Aplicacioacuten de la atencioacuten sociosanitaria a mayores discapacidades intelectuales discapacidades fiacutesicas y sensoriales

El perfil del usuario

El proceso asistencial

Derecho y obligaciones de los usuarios

Normas de buenas praacutecticas

Gestioacuten econoacutemico-financiera control de gestioacuten y cuadro de mando

Gestioacuten de los profesionales

Gestioacuten de la informacioacuten comunicacioacuten marketing y comercializacioacuten

Logiacutestica integral sistema logiacutestico y subsistemas plan logiacutestico gestioacuten de la cadena de suministro metodologiacutea Lean etc

Gestioacuten de calidad modelos de gestioacuten de calidad y satisfaccioacuten del cliente

MOacuteDULO III Gestioacuten eficiente y logiacutestica integral

Concepcioacuten sisteacutemica de las organizaciones

Funciones y tareas de la direccioacuten

Anaacutelisis de problemas y toma de decisiones pensamiento creativo

Relaciones interpersonales Gestioacuten de conflictos

Motivacioacuten y Liderazgo

Gestioacuten de uno mismo

Teacutecnicas de negociacioacuten

Gestioacuten del cambio e innovacioacuten

MOacuteDULO IV Desarrollo de habilidades y gestioacuten de uno mismo




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Contenidos

La eacutetica de las organizaciones y la eacutetica de la profesioacuten Formas de autorregulacioacuten moral

La direccioacuten por valores La integracioacuten de la eacutetica y la dimensioacuten social de las organizaciones

El respeto la intimidad el secreto profesional el cuidado y el cuidador la promocioacuten de la autonomiacutea la informacioacuten las historias cliacutenicas el trabajo en equipo y la relacioacuten con las familias

El consentimiento informado Capacidad incapacitacioacuten representantes Obligaciones de la guarda y tutela

Evitacioacuten de maltratos abusos coacciones Requisitos para la aplicacioacuten de restricciones

Dilemas eacuteticos en las decisiones sanitarias al final de la vida La objecioacuten de conciencia sanitaria fundamentos y casos

MOacuteDULO VI Valores y eacutetica aplicada

Proteccioacuten de datos y gestioacuten de la informacioacuten personal

Smart cities-salud y servicios sociales

E-Salud-Teleasistencia y Telemedicina

Bases de datos cliacutenicas y sociales

Sistemas de informacioacuten para la gestioacuten sociosanitaria

MOacuteDULO V Innovacioacuten y nuevas tecnologiacuteas



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Profesorado

Joan Barrubeacutes Sol

Profesor de ESADE Business School y Director Asociado del programa DSIS Licenciado en Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas- MBA (ESADE) Programa Internacional Management (PIM) (HEC Montreal Canadaacute) Director en Antares Consulting empresa de consultoriacutea internacional en el aacutembito de la salud y los servicios socio-sanitarios

Luis Salvador-Carulla

Profesor de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Poliacuteticas Sociales Profesor titular de Psiquiatriacutea en la Universidad de Caacutediz Es asesor externo de la Organizacioacuten Mundial de Salud (OMS) En la actualidad es presidente de la Asociacioacuten Espantildeola para el Estudio Cientiacutefico del Envejecimiento Saludable (AECES) y de la Asociacioacuten de investigacioacuten Psicost Ha sido miembro del Consejo Asesor de Dependencia del Gobierno de Cataluntildea

Rafael Garciacutea AlmedaProfesor del Departamento de Control y Direccioacuten Financiera de ESADE Maacutester en Finanzaspor ESADE Economista Licenciado en Administracioacuteny Direccioacuten de Empresas y Diplomado enCiencias Empresariales por la Universidad de BarcelonaDirector econoacutemico-financiero corporativodel Aacuterea Asistencial del Grupo LrsquoAlianccedila

Leovigildo Garciacutea GoacutemezProfesor de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Soc ia l y Po l iacute t i cas Soc ia lesConsu l tor y Gerente de IBM Licenciado en Matemaacuteticas (Universidad de Sevilla) En los uacuteltimos antildeos ha t r aba jado en e l aacutemb i to de l a Ley de Dependencia y en la gestioacuten de expedientes del sistema SISAAP en la innovacioacuten de soluciones tecnoloacutegicas a la discapacidad y en la gestioacuten de los servicios sociales

Rafael Iglesias PuertasProfesor de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Poliacuteticas Sociales Presidente de Grupo Matrizzian Licenciado en Ciencias Econoacutemicas y Empresariales (ICADE) y Diplomado en Alta Direccioacuten por el IST Ha sido director general de Grupo Amma y de Sanyres

Federico Alonso Trujillo

Profesor de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Poliacuteticas Sociales Director de Coopera-cioacuten Cultural del Gabinete del Consejero de Cultura de la Junta de Andaluciacutea Teacutecnico de la Agencia de Servicios Sociales y Dependencia de Andaluciacutea (excedencia) Vocal de la Junta Di-rectiva de AECES Doctor en Medicina y Cirugiacutea (Universidad de Caacutediz) y MBA por el Instituto de Empresa Especialista en transferencia de la tecnologiacutea fundraising mayores discapacidad y dependencia

Juan Manuel Cabaseacutes HitaProfesor de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Poliacuteticas SocialesCatedraacutetico de Economiacutea Aplicada en la Universidad Puacuteblica de Navarra Ha sido asesor temporal de la Organizacioacuten Mundial de Salud (OMS) y del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) Ha sido director de diversos cargos puacuteblicos en el aacutembito de la gestioacuten sanitaria En la actualidad es vicepresidente de Psicost miembro de la International Health Economics Association y del grupo EuroQol

Joseacute Mariacutea Galaacuten Gonzaacutelez-SernaProfesor de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Poliacuteticas Sociales Profesor del Centro de Enfermeriacutea San Juan de Dios adscrito a la Universidad de Sevilla Coordinador teacutecnico del aacuterea de eacutetica y bioeacutetica de la Curia Provincial Orden Hospitalaria San Juan de Dios Doctor en Medicina Interna (Universidad de Sevilla) Director del Master propio en Cuidados Paliativos de la Universidad de Sevilla

Direccioacuten del programa

Profesorado



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Profesorado

Miriam Poole QuintanaProfesora de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Poliacuteticas Sociales Directora de la Fundacioacuten para la Proteccioacuten de Personas con Minusvaliacutea y presidenta de la Asociacioacuten Espantildeola para el Estudio Cientiacutefico de la Discapacidad Intelectual Doctora en Psicolo-giacutea (Universidad de Caacutediz) Investigadora y docente en el aacutembito de la discapacidad y la dependencia En la actualidad es profesora de la Facultad de Psicologiacutea de la Universidad Autoacutenoma de Madrid

Rodrigo Rama DellepianeColaborador acadeacutemico del Departamento d e D i re c c i oacute n d e R e c u r s o s H u m a n o s y co-director del programa Direccioacuten y Desarro-llo de Personas de Executive Education de ESADE Business School en Madrid Licencia-do en Psicologiacutea (Universidad de Barcelona) Maacutester en Direccioacuten y Administracioacuten de Em-presas MBA (ESADE) Diplomadoen Gestioacuten Hospitalaria por ESADE

Susana Lorenzo MartiacutenezProfesora de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Poliacuteticas Sociales Jefe de la Unidad de Calidad del Hospital Universitario Fundacioacuten Alcorcoacuten Directora de la Revista Espantildeola de Calidad Asistencial Doctora en Medicina (Universidad Complutense de Madrid) Maacutester in Public Health Policy Administration (University of Michigan) Gestora de Sistemas de Calidad en el Sector Sanitario EO Q 201

Anna Martinson de Caacuterdenas Profesora de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Poliacuteticas Sociales Diplomada en Enfermeriacutea especialidad en Geriatriacutea y Cuidados Paliativos (Gotemburgo Suecia) Socia fundadora de la empresa Mepalse orientada a la asistencia a domicilio de enfer-mos terminales y croacutenicos Ha desarrollado funciones de Coordinacioacuten Asistencial y Direccioacuten en el grupo SAR Especialista en formacioacuten en el aacutembito sociosanitario en la actualidad compagina su actividad de DUE en una unidad de cuidados paliativos con la docencia en las aacutereas de Bioeacutetica Geriatriacutea SAD Comunicacioacuten y Trabajo en Equipo

Almudena Martorell CafrangaP r o f e s o r a d e L O Y O L A e n e l Aacute r e a d e Trabajo Social y Poliacuteticas Sociales Directora y vicepresidenta de la Fundacioacuten Carmen Pardo-Valcerce Doctora en Psicologiacutea (Universidad Autoacutenoma de Madrid) y MBA por el Instituto de Empresa Ha participado en diversos proyectos de investigacioacuten y cuenta con un gran nuacutemero de publicaciones a nivel nacional e internacional sobre discapacidad

Conrado Miroacute AriasProfesor de LOYOLA en el Aacuterea de Adminis-tracioacuten y Direccioacuten de Empresas Doctor en Direccioacuten de Empresas por la Universidad de Sevilla Licienciado en Derecho por la Universidad de Deusto Graduado en Ciencias Empresariales por ICADE Socio-director y consultor de Aproinn Consultores Ha sido directivo de varias empresas y cuenta con maacutes de treinta antildeos de experiencia como profesor de habilidades directivas

Eulalia Moreno TrujilloProfesora de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Poliacuteticas Sociales Profesora titular de Derecho Civil (Universidad de Granada) Ha participado en numerosos proyectos de investigacioacuten y cuenta con un gran nuacutemero de publicaciones a nivel nacional e internacional sobre discapacidad mayores e instituciones tutelares Especialista en el estudio de la pro-teccioacuten de las personas con discapacidad y la incapacitacioacuten de las personas dependientes



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Profesorado

Francisco Javier de la Torre DiacuteazProfesor de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Poliacuteticas Sociales Director de la Caacutete-dra de Bioeacutetica y del Master de Bioeacutetica de la Universidad Pontificia de Comillas Licenciado en Filosofiacutea Teologiacutea (especialidad teologiacutea moral) y Estudios Eclesiaacutesticos (Universidad Pontificia de Comillas) Doctor en Derecho (Universidad Complutense de Madrid) Cuentas con numerosas publicaciones obre eacutetica en la empresa bioeacutetica y dignidad de la persona

Joseacute Vargas CasasProfesor de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Poliacuteticas Sociales Director del Depar-tamento de I+D+I y coordinador provincial en Maacutelaga de la Agencia de Servicios Sociales y Dependencia de Andaluciacutea Ingeniero Teacutecnico Superior de Telecomunicacioacuten (Universidad de Maacutelaga) Especialista en nuevas tecnolo-giacuteas al servicio de la dependencia

Albert Vergeacutes i MilletProfesor de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Poliacuteticas Sociales Director General de la Fundacioacuten EdadampVida Licenciado en Medi-cina (Universidad Autoacutenoma de Barcelona) Ha sido director-gerente de la Fundacioacuten Ca-talana para Disminuidos Psiacutequicos y Director General de las seis primeras ediciones de los Juegos Nacionales Special Olympics Espantildea

Roberto Rodriacuteguez AndreacutesProfesor de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Pol iacute t icas Sociales Director de Comunicacioacuten Marketing y Relaciones Institucionales del Grupo Amma Licenciado en Periodismo (Universidad de Navarra) Ha sido Director adjunto de Comunicacioacuten del Ministerio de Sanidad y Consumo y del Ministerio de Educacioacuten Cultura y Deporte Investigador y docente en el aacutembito de la comunicacioacuten institucional y de la comunica-cioacuten de crisis

Jorge Romero ArjonaProfesor de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Poliacuteticas Sociales Director Regional de Relaciones Externas en Andaluciacutea en Mercadona SA Licenciado en Derecho y Diplomado en Estudios Avanzados Juriacutedicos (Universidad de Caacutediz) Ha sido profesor de Derecho en la Universidad de Caacutediz En la actualidad es Tesorero y miembro de la Junta Directiva de la Confederacioacuten Andaluza de Empresarios de Alimentacioacuten

Juan Jesuacutes Sagarna BarrenecheaProfesor de LOYOLA en el Aacuterea de Trabajo Social y Pol iacute t icas Sociales Director de produccioacuten de Odel-Lux Grupo Lledoacute Ingeniero Teacutecnico de Aeronaves (Universidad Politeacutecnica de Madrid) Maacutester en Logiacutestica Integral y Operaciones (Universitat Oberta de Catalunya) Director de produccioacuten y ope-raciones de distintas empresas Especialista en Lean Management

Presidente - Higinio Raventoacutes Negra Presidente de la Fundacioacuten Edad amp Vida Presidente de SARquavitae y

presidente del Grupo CONFIDE

Miembros - Carmen Cafranga Cavestany Presidenta de la Fundacioacuten Carmen Pardo-Valcarce- Josep de Martiacute Director de wwwinforesidenciascom y de eai|consutoriacutea- Paloma Fernaacutendez Cano Gerente de Relaciones Externas y Poliacuteticas Puacuteblicas de Merck Sharp amp

Dohme (MSD)- Jorge Guarner Muntildeoz Presidente de la Asociacioacuten de Empresas de Servicios para la Dependencia

(AESTE) Consejero Delegado-Director General SARquavitae- Juan Peacuterez Mariacuten Presidente de la Fundacioacuten PROMI- Felicidad Rodriacuteguez Saacutenchez Decana de la Facultad de Medicina de la Universidad de Caacutediz- Rafael Saacutenchez-Ostiz Profesor de la Universidad de Navarra Director general de IDEA ndash Innovacioacuten

y Desarrollo Asistencial

COMITEacute CONSULTIVO

Informacioacuten y admisioacuten

Las personas interesadas en efectuar la inscripcioacuten deberaacuten mantener una entrevista personal Esta entre-vista permite un diaacutelogo sobre expectativas mutuas para asegurar no soacutelo una maacutexima satisfaccioacuten de las necesidades de formacioacuten individuales sino tambieacuten conseguir la maacutexima homogeneidad en el nivel de conocimientos y en la experiencia profesional de los participantes Para concertar esta entrevista deberaacuten remitir a LOYOLA Leadeship School o a ESADE la Solicitud de Admisioacuten debidamente cumplimentada y adjuntar un curriacuteculum vitae y dos fotografiacuteas

El Comiteacute de Admisiones del programa analizaraacute y contestaraacute todas las solicitudes que se presenten infor-mando de la admisioacuten o no a cada candidato Las solicitudes pueden ser presentadas hasta tres semanas antes de la fecha de inicio del programa

Para asegurarse la disponibilidad de plazas se recomienda a los candidatos que inicien el proceso de admisioacuten con la maacutexima antelacioacuten posible

Requisitos y Proceso de Inscripcioacuten

El programa se desarrollaraacute en el Campus Sevilla-Palmas Altas de LOYOLA Leadership School

En caso de que un imprevisto obligue a anular la inscripnotcioacuten es preciso notificar la baja por escrito 20 diacuteas previos al inicio del programa para tener derecho al reembolso del importe total satisfecho Dada la demanda del programa y el trabajo de preparacioacuten preprograma si la baja se comunotnica dentro de los 20 diacuteas antes del inicio del programa soacutelo se reembolsaraacute el 50 del importe total satisfecho Las cancelaciones realizadas una vez iniciado el progranotma no tendraacuten derecho a devolucioacuten alguna

Cancelaciones

Para poder obtener el Diploma Direccioacuten y Logiacutestica Sociosanitaria es preciso que el participante realice satisfactoriamente las diferentes actividades previstas a lo largo del mismo y asista a todos los moacutedulos intensivos y como miacutenimo al 80 de las sesiones programadas

Acreditacioacuten acadeacutemica

Campus

Campus Sevilla-Palmas Altas

LOYOLA Leadership SchoolParcela ZE-3 Palmas Altas41012 Sevilla

Lugar de realizacioacuten



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22 sesiones distribuidas en un periodo de 6 meses de enero a junio de 2012 200 horas (160 presenciales y 40 horas proyecto final con tutoriacuteas personalizadas) Viernes de 1000 -1400horas y de 1530 -1930horas Saacutebados de 900 -1400 horas

Duracioacuten y calendario

12000 euro10800 euro Miembros de ESADE Alumni y LOYOLA AlumniEste importe incluye la ensentildeanza el material docente los servicios de restauracioacuten No se incluyen los

gastos de desplazamiento que iraacuten a cargo del participante

Importe de la matriacutecula




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Enero 2012 L M M J V S D

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31

Febrero 2012 L M M J V S D

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29

Marzo 2012 L M M J V S D

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

Abril 2012 L M M J V S D

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30

Mayo 2012 L M M J V S D

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

Junio 2012 L M M J V S D

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

Inauguracioacuten y clausura

Programa

Seminario

Visitas Presentacioacuten proyecto final

Los candidatos pueden realizar las consultas que precisen sobre el Programa o el proceso de admisioacuten dirigieacutendose a

En Sevilla

Faacutetima YaqueProgramme Managerfyaqueloyolalses

Para maacutes informacioacuten

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BIENVENIDA DE LA DIRECCIOacuteN

Hoy el gestor socio-sanitario se encuentra ante retos apenas imaginables cinco antildeos atraacutes y para los que se

requiere una nueva visioacuten y formacioacuten asiacute como nuevas habilidades para la toma de decisiones en un

mundo en crisis y de crecientes demandas sociales

En primer lugar el envejecimiento progresivo de la poblacioacuten el cambio en los roles de cuidado en el

aacutembito familiar el desarrollo del sistema de atencioacuten a la dependencia y de leyes de servicios sociales en

varias Comunidades Autoacutenomas han generado nuevas demandas de atencioacuten y posibilidades de empleo

en este sector De hecho el espacio socio-sanitario se ha ampliado desde un enfoque restringido praacutectica-

mente a las residencias de personas mayores hasta abarcar un amplio rango de servicios para personas con

discapacidad y de atencioacuten a largo plazo Este cambio ha llevado a la atencioacuten socio-sanitaria a constituirse

en el modelo de la atencioacuten a la cronicidad y pasar a ocupar un espacio central en la atencioacuten sanitaria del

siglo XXI

En segundo lugar la crisis econoacutemica conlleva demandas de eficiencia innovacioacuten y organizacioacuten que

requieren adaptar la experiencia de otros sectores productivos y de la prestacioacuten de servicios al aacutembito de

la salud sin olvidar nunca los objetivos de calidad y de eacutetica en los que debe basarse la atencioacuten particular-

mente cuando eacutesta se presta a las poblaciones maacutes fraacutegiles y vulnerables Este contexto nos obliga a pensar

en nuevos modelos de atencioacuten integral de logiacutestica de salud de inclusioacuten social de tecnologiacuteas de

informacioacuten de empoderamiento y de atencioacuten centrada en la persona

Finalmente la irrupcioacuten de las nuevas tecnologiacuteas ha supuesto un cambio completo en la forma de acceso

a la informacioacuten la prestacioacuten la monitorizacioacuten y la formacioacuten

Este conjunto de factores han motivado unas nuevas demandas a las que el programa Direccioacuten y Logiacutestica

Sociosanitaria pretende dar respuesta Para el desarrollo del programa y su docencia hemos contado con

profesionales de muy diversos aacutembitos y con una alta capacitacioacuten y experiencia con el fin de dotar al

director de servicios y al planificador sociosanitario de las herramientas necesarias para afrontar los retos

de un entorno cambiante y de una gestioacuten que debe guiarse tanto por la alta tecnologiacutea como por el alto

contacto humano



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Luis Salvador Carulla Joan Barrubeacutes SolLOYOLA Leadership School ESADE Business School







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Programa Dirección y Logística Sociosanitaria · PDF filePrograma Dirección y Logística Sociosanitaria Gestión para la innovación y la e ciencia en servicios para la atención