Upload
dangthuy
View
228
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : Ketrampilan Elektronika
SATUAN PENDIDIKAN :
KELAS/SEMESTER : VIII/II (genap)
TAHUN PELAJARAN :
SEMESTER POKOK BAHASAN ALOKASIWAKTU KETERANGAN
I
- Teori Dasar Audio Amplifier
- Pembuatan Rangkaian Audio
Amplifier
- Pesawat Radio Superhetero-
dyne
- Ulangan Harian
- Mid Semester
- Ulangan Umum Semester
- Cadangan
10 jam
14 jam
12 jam
4 jam
2 jam
4 jam
2 jam
Jumlah 48 jam
II
- Pembuatan Pesawat Penerima
Radio Superheterodyne
- Ulangan harian
- Mid Semester
- Ulangan Umum Semester
- Cadangan
32 jam
4 jam
2 jam
2 jam
2 jam
Jumlah 42 jam
……….., …………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
1
PROGRAM SEMESTERMATA PELAJARAN : Ketrampilan ElektronikaSATUAN PENDIDIKAN : KELAS/ SEMESTER : VIII / II (genap)TAHUN PELAJARAN :
NO. MATERI POKOKALOKASI WAKTU
(Jam pel)
BULAN/MINGGU KE ……….JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne 32 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 1
2. Ulangan harian I 1 1
3. Ulangan harian 2 1 1
4. Ulangan harian 3 1 1
5. Ulangan harian 4 1 1
6. Ulangan Umum Mid Semester 2 2
7. Ulangan Umum Semester 2 2
8. Cadangan 2 2
Jumlah 42
MengetahuiKepala Sekolah
……….., …………………Guru Mata Pelajaran
2
PROGRAM SATUAN PELAJARANNOMOR : 01
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 32 x 40 menit
I. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
II. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
III. Indikator Merencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Menguji komponen-komponen pesawat penerima radio superheterodyne.
Membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Mendeskripsikan cara menggunakan pesawat penerima radio superheterodyne.
IV. Materi Pelajaran Pesawat Radio Superheterodyne.
Skema Rangkaian Pesawat Penerima Radio Superheterodyne.
Membaca skema.
Simbol komponen pada alat elektronika.
Menghitung resistor.
Menggunakan multimeter.
Menyolder.
V. Kegiatan Belajar MengajarA. Pendekatan : Ketrampilan proses.
B. Metode : Diskusi, demonstrasi, observasi, percobaan, penugasan.
C. Langkah-langkah :
No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P
1 1 Membaca Skema Skema Rangkaian Pesawat
Penerima Radio Superhete-rodyne.
Pendahuluan Apersepsi MotivasiKegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne (resistor, elco, dioda) dan mencocokannya dengan skema rangkaian.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
2 2 Membaca Skema Skema Rangkaian Radio Su-
perheterodyne. Simbol Komponen pada Alat
Elektronika
Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne (condensator keramik, transistor, IC) dan mencocokannya dengan skema rangkaian.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
3
No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P
3 3 Membaca Skema Skema Rangkaian Radio Su-
perheterodyne. Simbol Komponen pada Alat
Elektronika
Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne (MF/IFT, Oscilator, komponen tuner) dan mencocokannya dengan skema rangkaian.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
4 4 Menghitung Resistor dengan Gelang Warna.
Simbol Komponen pada Alat Elektronika
Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMenghitung dengan benar nilai resistor ge-lang warna yang akan digunakan.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
5 5 Menghitung Resistor dengan Gelang Warna.
Simbol Komponen pada Alat Elektronika
Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMenghitung dengan benar nilai resistor ge-lang warna yang akan digunakan.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
6 6 Menghitung Resistor dengan Gelang Warna.
Simbol Komponen pada Alat Elektronika
Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMenghitung dengan benar nilai resistor ge-lang warna yang akan digunakan.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
7 7 Menggunakan Multimeter Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMengukur komponen-komponen pesawat penerima radio superheterodyne (resistor, elco, dioda) menggunakan multimeter.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
8 8 Menggunakan Multimeter Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMengukur komponen-komponen pesawat penerima radio superheterodyne (transistor, MF/IFT, Oscilator, spoel, varco) mengguna-kan multimeter.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
9 9 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pe-sawat penerima radio superheterodyne.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
4
No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P
10 10 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pe-sawat penerima radio superheterodyne.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
11 11 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pe-sawat penerima radio superheterodyne.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
12 12 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pe-sawat penerima radio superheterodyne.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
13 13 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pe-sawat penerima radio superheterodyne.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
14 14 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pe-sawat penerima radio superheterodyne.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
15 15 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMengetes rangkaian pesawat penerima ra-dio superheterodyne yang telah selesai di-buat sebelum dihubungkan ke sumber te-gangan.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
16 16 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMencoba menghubungkan pesawat peneri-ma radio superheterodyne yang telah jadi ke sumber tegangan listrik DC.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
5
No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P
17 17 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMencoba menghubungkan pesawat peneri-ma radio superheterodyne yang telah jadi ke sumber tegangan listrik DC.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
18 18 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMencoba menghubungkan pesawat peneri-ma radio superheterodyne yang telah jadi ke sumber tegangan listrik DC.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
VI. Alat/sarana dan Sumber PembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
PCB rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Solder listrik, pinset, tang potong, AVO meter, tinol.
Adaptor.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas III (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
VII. PenilaianA. Tipe tagihan : tugas individu, tugas kelompok, kuis, tes formatif.
B. Bentuk instrument : tugas, lembar observasi diskusi, lembar observasi unjuk kerja, percobaan, portofolio,
pilihan gan da, isian, uraian.
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
6
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 01
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi Pelajaran Membaca skema.
Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Observasi.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne (resis-
tor, elco, dioda) dan mencocokannya dengan skema rangkaian.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
7
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 02
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi Pelajaran Membaca skema.
Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Simbol komponen pada alat elektronika.
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Observasi.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
A. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne (con-
densator keramik, transistor, IC) dan mencocokannya dengan skema rangkaian.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
8
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 03
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi Pelajaran Membaca skema.
Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Simbol komponen pada alat elektronika.
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Observasi.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne (MF a-
tau IFT, Oscilator, komponen tuner) dan mencocokannya dengan skema rangkaian.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
9
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 04
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi Pelajaran Menghitung resistor dengan gelang warna.
Simbol komponen pada alat elektronika.
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Observasi.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMenghitung dengan benar nilai resistor gelang warna yang akan digunakan.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
10
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 05
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 1 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi Pelajaran Menghitung resistor dengan gelang warna.
Simbol komponen pada alat elektronika.
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Observasi.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
5 menit
2 Kegiatan IntiMenghitung dengan benar nilai resistor gelang warna yang akan digunakan.
25 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
11
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 06
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi Pelajaran Menghitung resistor dengan gelang warna.
Simbol komponen pada alat elektronika.
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Observasi.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMenghitung dengan benar nilai resistor gelang warna yang akan digunakan.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
12
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 07
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Menguji Komponen.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMenguji komponen-komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi PelajaranMenggunakan multimeter.
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Percobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Multimeter.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMengukur komponen-komponen pesawat penerima radio superheterodyne (resistor, elco,
dioda) menggunakan multimeter.
70 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
13
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 08
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Menguji Komponen.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMenguji komponen-komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi PelajaranMenggunakan multimeter.
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Percobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Multimeter.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMengukur komponen-komponen pesawat penerima radio superheterodyne (transistor, MF
atau IFT, Oscilator, spoel, varco) menggunakan multimeter.
70 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
14
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 09
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Menyolder.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi PelajaranMenyolder
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Percobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pesawat penerima radio superheterodyne.
70 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
15
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 10
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Menyolder.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 1 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi PelajaranMenyolder
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Percobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
5 menit
2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pesawat penerima radio superheterodyne.
25 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
16
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 11
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Menyolder.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi PelajaranMenyolder
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Percobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pesawat penerima radio superheterodyne.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
17
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 12
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Menyolder.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi PelajaranMenyolder
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Percobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pesawat penerima radio superheterodyne.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
18
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 13
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Menyolder.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi PelajaranMenyolder
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Percobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pesawat penerima radio superheterodyne.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
19
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 14
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Menyolder.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi PelajaranMenyolder
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Percobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pesawat penerima radio superheterodyne.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
20
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 15
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Menyolder.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 1 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi PelajaranMenyolder
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Percobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol, multimeter.
Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
5 menit
2 Kegiatan IntiMengetes rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne yang telah selesai dibuat
sebelum dihubungkan ke sumber tegangan.
25 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
21
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 16
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Menyolder.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMendeskripsikan cara menggunakan pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi PelajaranMenyolder
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Percobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Adaptor.
Rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMencoba menghubungkan pesawat penerima radio superheterodyne yang telah jadi ke
sumber tegangan listrik DC.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
22
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 17
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Menyolder.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMendeskripsikan cara menggunakan pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi PelajaranMenyolder
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Percobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Adaptor.
Rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMencoba menghubungkan pesawat penerima radio superheterodyne yang telah jadi ke
sumber tegangan listrik DC.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
23
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 18
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Bukateja
Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika
Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne
Submateri pokok : Menyolder.
Kelas/Semester : VIII/Genap
Waktu : 1 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
C. IndikatorMendeskripsikan cara menggunakan pesawat penerima radio superheterodyne.
D. Materi PelajaranMenyolder
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Percobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Adaptor.
Rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMencoba menghubungkan pesawat penerima radio superheterodyne yang telah jadi ke
sumber tegangan listrik DC.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
24