PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS …pend-matematika.ums.ac.id/wp-content/uploads/sites/... · MAT10832 Aljabar Matriks**) 2 Secara garis besar dengan mempelajari mata

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA JL. A. Yani Tromol Pos I Pabelan Kartasura 57167 (Gedung C Lt. 1 Sayap Selatan) Telp. (0271) 717417, ext. 2554, Web: http://pend-matematika.ums.ac.id

1

DESKRIPSI MATA KULIAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

KODE MATA

KULIAH MATA KULIAH SKS DESKRIPSI MATA KULIAH

SEMESTER 1

UMS10112 Agama 2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan tentang pemahaman aqidah dan akhlak serta mampu mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Mata kuliah ini membicarakan tentang aqidah, tauhid, rukun iman sebagai realisasi kalimat syahadat, akhlak dalam Islam, dan etika berpakaian menurut syariat Islam. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-Fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini menggunakan strategi active learning, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan penilaian presensi (kehadiran), tugas, UTS, dan UAS.

UMS10212 Pancasila 2 Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Republik Indonesia. Dengan penyelenggaraan matakuliah Pancasila di Perguruan Tinggi, diharapkan dapat tercipta wahana pembelajaran bagi para mahasiswa untuk secara akademik mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Republik Indonesia. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-Fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada matakuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. Pokok bahasan matakuliah ini meliputi Pancasila dalam kajian sejarah bangsa Indonesia, Pancasila sebagai dasar Negara, Pancasila sebagai Ideologi Negara, Pancasila sebagai Sistem Filsafat, Pancasila sebagai Sistem Etika, Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

UMS10312 English for Academic Purposes

2 Mata kuliah EAP (English for Academic Purposes) ini membahas pengembangan kompetensi mahasiswa berkaitan dengan kemampuannya menggunakan bahasa Inggris secara lisan dan tulis dalam konteks keseharian/ umum, akademik dan pekerjaan. Terkait dengan kompetensi bahasa Inggris tulis¸ mata kuliah membahas kompetensi dalam memahami struktur gramatikal dan teks-teks bacaan sedangkan terkait dengan bahasa Inggris lisan, mata

http://pend-matematika.ums.ac.id/


2

kuliah tersebut membahas pengembangan kompetensi menyimak dan berbicara. Selain itu, mahasiswa lebih banyak mengerjakan soal-soal bahasa Inggris, yaitu listening, structure and written expression. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-Fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

KIP10422 Filsafat Pendidikan 2 Mata Kuliah filsafat pendidikan merupakan mata kuliah yang membekali mahasiswa pengetahuan kemampuan terkait dengan filsafat pendidikan sehingga mahasiswa mampu melakukan aplikasi analisis terhadap pelaksanaan pendidikan di Indonesia dalam perpektif kefilsafatan. Mata kuliah ini menyajikan bahasan tentang: Pengetian Filsafat dan Filsafat Pendidikan, Aliran-aliran dalam filsaafat, Pandangan filsafat pendidikan terhadap manusia, Sistem Pendidikan Nasional Indonesia, Konsep filosofis tentang komponen pendidikan. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT10533 Kalkulus Diferensial 3 Mata kuliah Kalkulus Diferensial mendasari semua kelompok mata kuliah Analisis seperti: Kalkulus Integral, Kalkulus Peubah Banyak, Analisis Kompleks, Analisis Real, Analisis Vektor, Analisis Numerik, dan Persamaan Differensial. Namun demikian, untuk menguasai Kalkulus Diferensial perlu di dukung dari penguasaan mata kuliah lain seperti: Logika, Geometri Analitik Datar, dan Matematika Dasar. Materi pokok Kalkulus Diferensial terdiri atas 5 (lima). Bab 1 Bilangan Real tidak dijelaskan, cukup ditugaskan untuk dipelajari sebagai pendahuluan. Bab 2 Fungsi dan Grafik terdiri dari: (1) Pengertian dan notasi fungsi, (2) Macam-macam fungsi (aljabar, transenden), (3) Fungsi bentuk parameter, (4) Fungsi dalam koordinat polar. (5) Fungsi komposisi, dan (6) Fungsi invers. Bab 3 Limit dan Kontinuitas, terdiri atas: (1) Pengertian Limit fungsi, (2) menghitung nilai limit, (3) limit kiri dan limit kanan. (4) limit fungsi untuk x mendekati tak hingga, (5) bilangan alam e, (6) limit fungsi trigonometri. (7) Kontinuitas. Bab 4 Derivatif, terdiri atas: (1) fungsi turunan dan penurunan fungsi, (2) turunan fungsi aljabar, (3) makna geometri fungsi turunan, (4) turunan fungsi komposisi, (5) turunan fungsi implisit. (6) turunan fungsi trigonometri, (7) turunan fungsi siklometri, (8) turunan fungsi logaritma dan eksponensial, (9) turunan fungsi bentuk parameter, (10) turunan fungsi hiperbolik, (11) turunan fungsi invers fungsi hiperbolik, (12) Kelengkungan, dan jari-jari kelengkungan, (13) pusat kelengkungan. Bab 5 Teorema Harga Menengah, terdiri atas: (1) Teorema Rolle, (2) Teorema Harga Menengah, (3) Teorema L’ Hospital, (4) menghitung limit fungsi bentuk-bentuk tak tentu, (5) Deret Taylor dan Deret Mac Laurin. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT10633 Matematika Dasar 3 Mata kuliah ini bermanfaat membantu mahasiswa dalam memecahkan berbagai masalah matematika secara keseluruhan karena mata kuliah imi merupakan dasar dari hampir semua materi dalam pendidikan



3

matematika.Materi pokok mata kuliah ini meliputi: (1) Pangkat rasional dan Bentuk Akar, (2) Sistem persamaan Linierdua peubah dan tiga peubah, (3) Persamaan Kuadrat dan Pertidaksamaan Kuadrat, (4) Fungsi Kuadrat, (5) Persamaan Rasional Bulat,( 6) Persamaan Rasional Pecah Linier, 7) Persamaaan rasional pecah campuran, (8) Persamaan Rasional Pecah Kuadrat, (9) Persamaan Irasional, (10) Trigonometri, (11) Barisan dan Deret, (12) Suku banyak dan berbagai sifatnya, (13) Teorema Sisa dan Teorema Faktor, (14) Persamaan pangkat dan Persamaan Logaritma. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas dan aktifitas mahasiswa dalam mengikuti kuliah, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT10732 Logika dan Himpunan

2 Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan tentang dasar logika dan himpunan serta mampu menggunakannya untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan logika dan himpunan. Mata kuliah ini membahas tentang materi logika dan himpunan. Materi logika, yaitu dasar-dasar logika, tabel kebenaran, proposisi majemuk, tautologi, ekuivalensi logis, pembuktian logika dan analisis argumen, kuantor, dan rangkaian logika. Materi himpunan, yaitu istilah dan simbol himpunan, diagram Venn, relasi himpunan, operasi himpunan, dan relasi. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-Fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi aktivitas kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT10832 Aljabar Matriks**) 2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan tentang dasar aljabar matriks dan determinan serta mampu menggunakannya untuk menyelesaikan system persamaan linear (SPL). Mata kuliah ini membicarakan tentang pengertian matriks, operasi dasar matriks, dan jenis-jenis matriks, determinan, operasi baris elementer (OBE) dan operasi kolom elementer (OKE), matriks-matriks ekivalen, matriks invers dan sifat-sifatnya, system persamaan linear, dan beberapa aplikasi matriks. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-Fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian matakuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.



4

MAT10932 Geometri Bidang 2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan tentang dasar tentang pengenalan bentuk geometri, Pengenalan definisi, postulat dan teorema. Segmen dan sudut akan membahas: Segmen dan sudut, pembuktian da0n segi banyak. Kongruensi segitiga beserta sifat-sifatnya. Garis-garis sejajar akan membahas kesejajaran garis dan sudut-sudut segitiga dan segi banyak, Segi empat beraturan: jajar genjang, persegi panjang, persegi, belah ketupat, trapesium, layang-layang. Kesebangunan membahas syarat dan proposi pada kesebangunan segi banyak, Kesebangunan segitiga dan dalil Pythagoras Lingkaran: Hubungan lingkaran dan garis, Lingkaran dalam dan luar segitiga. Luas: membahas luas daerah segi banyak, kesebangunan segi banyak. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-Fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsure penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

SEMESTER 2

UMS20112 Ibadah dan Muamalah

2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah Ibadah dan Muamalah, mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan dasar tentang Ibadah dan Muamalah, dan mampu mempraktekkan dalam kehidupan sehari-hari. Mata kuliah ini mempelajari tentang Thaharah, Sholat, Puasa, Zakat, Haji, Umrah, Kurban, Pernikahan dalam Islam, Pembagian Harta Waris, Bisnis dan Lembaga Keuangan Islam. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Mata kuliah ini disampaikan dalam bentuk kuliah dengan menggunakan strategi active learning dengan unsur penilaian kehadiran (presensi), tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

UMS20212 Kewarganegaraan 2 Matakuliah Pendidikan Kewarganegaraan sebagai kelompok Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) di perguruan tinggi berfungsi sebagai orientasi mahasiswa dalam memantapkan wawasan dan semangat kebangsaan, cinta tanah air, demokrasi, kesadaran hukum penghargaan atas keragamaan dan partisipasinya membangun bangsa berdasar Pancasila. Sesuai dengan fungsinya, Pendidikan Kewarganegaraan menyelenggarakan pendidikan kebangsaan, demokrasi, hukum, multikulural dan kewarganegaraan bagi mahasiswa guna mendukung terwujudnya warga negara yang sadar akan hak dan kewajiban, serta cerdas, terampil dan berkarakter sehingga dapat diandalkan untuk membangun bangsa dan negara berdasar Pancasila dan UUD 1945 sesuai dengan bidang keilmuan dan profesinya. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa



5

Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa mengikuti proses pembelajaran mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi kehadiran, penugasan baik resume, penyusunan makalah, presentasi, observasi, serta mengikuti UTS dan UAS. Pokok bahasan matakuliah ini meliputi: 1. PKn sebagai MPK (Latar belakang dan tujuan pembelajaran PKn di PT, nilai –nilai Pancasila sebagai orientasi

(core value) PKn) 2. Identitas Nasional (Sejarah kelahiran faham nasionalisme Indonesia, Karakter bangsa sebagai identitas

nasional) 3. Negara dan Konstitusi (Pentingnya konstitusi bagi Negara, UUD 1945 sebagai konstitusi negara Indonesia,

Perilaku konstitusional) 4. Hubungan antara Negara dan Warga Negara (Hak dan kewajiban warga Negara, Pelaksanaan hak dan

kewajiban warga Negara) 5. Demokrasi Indonesia (Makna demokrasi dan prinsip-prinsipnya, Demokrasi Indonesia (demokrasi Pancasila),

Pelaksanaan demokrasi di Indonesia, Pendidikan demokrasi) 6. Negara Hukum dan HAM (Makna Indonesia sebagai negara hukum dan prinsip-prinsipnya, Hubungan negara

hukum dengan HAM, penegakan HAM di Indonesia) 7. Geopolitik/Wawasan Nusantara (Wilayah sebagai ruang hidup bangsa, Wawasan nusantara sebagai pandangan

geopolitik bangsa Indonesia, Implementasi wawasan nusantara) 8. Geostrategi Indonesia/ Ketahanan Nasional (Unsur-unsur ketahanan nasional Indonesia, Pendekatan astagatra

dalam pemecahan masalah, Potensi ancaman bagi ketahanan bangsa di era global) 9. Integrasi Nasional (Integrasi dalam masyarakat, Strategi integrasi, Integrasi di Indonesia)

UMS20312 Standardized Test Preparation

2 Mata kuliah ini membahas pengembangan kompetensi mahasiswa berkaitan dengan kemampuannya menggunakan bahasa Inggris secara lisan dan tulis dalam konteks keseharian/ umum, akademik dan pekerjaan. Terkait dengan kompetensi bahasa Inggris tulis¸ mata kuliah membahas kompetensi dalam memahami struktur gramatikal dan teks-teks bacaan sedangkan terkait dengan bahasa Inggris lisan, mata kuliah tersebut membahas pengembangan kompetensi menyimak dan berbicara. Selain itu, mahasiswa lebih banyak mengerjakan soal-soal bahasa Inggris, yaitu listening, structure and written expression. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

KIP20422 Manajemen Pendidikan

2 Terpenuhinya kebutuhan dalam proses pendidikan/pembelajaran sangat tergantung kepada kemampuan pemerintah, masyarakat dan sekolah terutama guru dalam memanfaatkan sumber daya yang ada. Guru sebagai



6

ujung tombak peningkatan kualitas pendidikan perlu diberikan bekal pengetahuan yang berkaitan dengan manajemen komponen pendidikan/pemelajaran, disamping teknik dan ketrampilan dalam pembelajaran. Mata kuliah ini mensyaratakan mata kuliah Filsafat Pendidikan, karena pada dasarnya manajemen pendidikan memberikan pengetahuan dasar manajemen komponen-komponen pendidikan/pembelajaran, agar proses pendidikann/pembelajaran dapat berlangsung efektif dan efisien. Proses pendidikan/pembelajaran akan melibatkan kurikulum, tenaga kependidikan, peserta didik, sarana dan prasarana, pembiayaan, sistem informasi, supervisi kepemimpinan, marketing dan kewirausahaan dalam bidang pendidikan, maka materi kuliah mencakup manajemen komponen-komponen pendidikan/pebelajaran tersebut. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT20533 Kalkulus Integral 3 Materi Kalkulus Integral terdiri dari 3(tiga) bab. Bab 1 Integral Tak Tentu terdiri atas: (1). Pengertian integral, notasi integral, rumus dasar integral taktentu, integral bentuk-bentuk polinom, (2) integral dari fungsi eksponensial, logaritma dan trigonomeri, (3) integral pengembangan fungsi trigonometri, intergral parsial, (4) integral bentuk-

bentuk akar 2 2x a , 2 2a x , (5) Integral fungsi rasional pecah, (6) integral dari bentuk 2ax bx c , (7)

beberapa bentuk substitusi: substitusi aljabar, substitusi trigonometri. Bab 2 Integral Tertentu terdiri atas: (1) Pengertian Integral tertentu, konsep jumlah Riemann, teorema dasar integral tertentu, sifat dasar integral tertentu, (2) Menghitung integral tertentu: perubahan batas integrasi, bentuk-bentuk simetri, keperiodikan. Bab 3 Penggunaan Integral Tertentu terdiri atas: (1) luas daerah bidang rata, (2) luas dalam koordinat kutub, (3) Panjang busur kurva datar, (4) Volume benda putar, (5) Luas bidang putar. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT20633 Aljabar Linear 3 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan tentang dasar matriks dan determinan dan mampu menggunakannya untuk menyelesaikan sistem persamaan linear (SPL) atau permasalahan yang dapat dibuat model linearnya. Mata kuliah ini membicarakan tentang pengertian vector di R2 dan R3, operasi dasar pada vektor, dan hasilkali titik dan hasilkali silang. Di samping itu, dikaji juga tentang ruang vektor atas field, bergantung linear dan bebas linear, basis dan dimensi ruang vektor, transformasi linear, ruang hasilkali dalam, ortgonalitas vektor, serta similaritas. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada matakuliah ini



7

menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT20732 Geometri Ruang 2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa memahami konsep geometri ruang dan dapat dalam kehidupan sehari-hari. Mata kuliah ini membicarakan tentang: 1) Pengertian titik, garis dan bidang, 2) Jarak antara Titik, Bidang dan Ruang, 3) Kubus dan Balok, 4) Melukis benda Ruang, 5) Prisma, 6) Limas,7) Prisma Terpancung, 8) Limas Terpancung, 9) Irisan Bidang dengan Limas, 10) Irisan Bidang dengan Prisma, 11) Benda putar Tabung, 12) Kerucut, 13) Bidang Singgung Kerucut dan Lukisan Kerucut, dan 14) Bola. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada matakuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT20832 Teori Bilangan 2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan dasar mengenai bilangan, sifat-sifat, dan operasi yang terdefinisi di dalamnya. Mata kuliah ini membicarakan tentang tentang pembuktian dengan induksi matematika, teorema binomial dan penggunaannya, sistem bilangan, sistem matematika, pembagian, dan kongruensi. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT20932 Geometri Analitik Bidang **)

2 Menyiapkan mahasiswa menuju sumber daya manusia berkualitas, diperlukan penataan nalar dan kedisiplinan sejak dini.Geometri Analit Datar merupakan bagian dari matematika yang memainkan peranan penting dalam penataan nalar dan menciptaan kedisiplinan. Geometri analitik pada hakekatnya mempelajari geometri dengan menggunakan simbol-simbol dan perhitungan aljabar, sehingga menuntut mahasiswa menggunakan penalaran dan kedisiplinan. Geometri Analit Datar terkait erat dengan matakuliah vektor, kalkulus, dan geometri analitik ruang. Geometri Analit Datar dengan vektor berhubungan timbal balik, yakni saling mendukung dalam memahami materi satu dengan yang lain. Geometri Analit Datar banyak memberikan dukungan dalam memahami materi-materi kalkulus maupun geometri analitik ruang. Geometri Analit Datar mempelajari sifat-sifat geometri dari irisan kerucut (persamaan berderajad dua dalam x dan y), yaitu titik, garis, lingkaran, elips, parabola, dan hiperbola serta pengembangannya melalui pendekatan aljabar. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan



8

acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

SEMESTER 3

UMS30112 Islam dan IPTEKS 2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini makasiswa diharapkan mempunyai kemampuan untuk mengetahui pendidikan dalam perspektif Islam. Mata kuliah ini membicarakan tentang akal dan wahyu, dan pendidikan Islam, pengetahuan, faktor-faktor, catur pusat pendidikan islam dan keluarga sakinah. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi presentasi makalah diskusi, dan klarifikasi. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini unsur kehadiran, tugas, UTS, dan UAS.

UMS30212 Bahasa Indonesia 2 Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa dalam membangun sikap positif terhadapa bahasa Indonesia dan mengenal arti kebersamaan dalam keragaman suku bangsa yang ada di Indonesia. Mengeksplorasi teks dalam kehidupan akademik. Memberikan kemampuan kepada mahasiswa dalam menjelajah dunia pustaka. Memberikan kemampuan kepada mahasiswa dalam mendesain proposal penelitian dan proposal kegiatan. Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk dapat melaporkan hasil penelitian dan hasil kegiatan juga mengaktualisasi diri dalam artikel ilmiah. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.Pokok bahasan materi meliputi: 1) Sejarah dan perkembangan bahasa Indonesia, Hakikat bahasa dan kedudukan bahasa Indonesia , Fungsi

bahasa Indonesia sebagai bahasa Nasional dan Bahasa Negara 2) Eksistensi bahasa Indonesia dalam pergaulan antarbangsa (menghadapi MEA dan menyikapi adanya CEFRL

yang diberlakukan di Uni Eropa). 3) Penjelajahan pustaka dan penulisan pustaka. 4) Pedoman Karya Ilmiah /PKMI/ Proposal/ Laporan Penelitian 5) Pedoman Umum Ejaan EYD dan Pembentukan istilah dan Kalimat Efektif. 6) Pengembangan Paragraf dengan berbagi pola pengembangan 7) Pengertian, fungsi dan ciri-ciri leksikogramatika teks akademik dalam bahasa Indonesia di perguruan tinggi 8) Jenis-jenis teks akademik dalam berbagai genre makro 9) Berbagai Ragam bahasa dan Ragam bahasa dalam Karya Ilmiah 10) Pengertian genre makro ulasan buku 11) Struktur teks, hubungan genre, dan leksikogramatika ulasan buku



9

12) Pengertian genre makro proposal penelitian 13) Struktur teks, hubungan genre, dan leksikogramatika proposal penelitian 14) Penegrtian genre makro proposal kegiatan 15) Struktur teks, hubungan genre, dan leksikogramatika proposal kegiatan 16) Pengertian genre makro laporan penelitian 17) Struktur teks, hubungan genre, dan leksikogramatika laporan penelitian 18) Penegrtian genre makro laporan kegiatan 19) Struktur teks, hubungan genre, dan leksikogramatika laporan kegiatan 20) Pengertian genre makro artikel ilmiah, Struktur teks, hubungan genre, dan leksikogramatika artikel ilmiah 21) Presentasi hasil penyusunan karya ilmiah.

KIP30322 Psikologi Pendidikan 2 Memahami perkembangan peserta didik, proses belajar dan faktor-faktor dan permasalahan dalam aktivitas belajar, pendekatan pembelajaran yang ditinjau dari sudut pandang psikologi. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Pokok bahasan meliputi: Definisi dan ruang lingkup psikologi pendidikan; Konsep dasar psikologi pendidikan; Pertumbuhan dan perkembangan peserta didik, tugas-tugas perkembangan, aspek-aspek perkembangan; Sifat khas individu; Kecerdasan (IQ), Emotional intelegent (EQ), Spritual Intelegent (SQ); Konsep dan teoribelajar; Siswa dan keluarganya, Siswa dan teman sebaya; Masalah perilaku dalam di dalam kelas, masalah perilaku siswa yang merugikan secara sosial; dan Pendekatan pembelajaran di tinjau dari sudut pandang psikologi.

MAT30433 Kalkulus Peubah Banyak

3 Mata kuliah ini sebagai bentuk pengembangan atau kelanjutan dari mata kuliah Kalkulus Diferensial dan Kalkulus Integral. Materi Kalkulus Peubah Banyak terdiri 3 (tiga) bab. Bab 1 Turunan Fungsi Lebih Dari Satu Variabel terdiri dari: (1) sistem koordinat kartesius, silinder dan bola (2) fungsi-fungsi lebih dari satu variabel, turunan parsial, makna geometri turunan parsial, (3) diferensial total dan diferensial fungsi komposisi, (4) turunan parsial fungsi dalam bentuk implisit, (5) Jacobian dan invers; turunan parsial derajad tinggi, (6) fungsi-fungsi harmonis, Laplacian dalam koordinat kutub, silinder dan bola; (7) diferensial deajad tinggi. Bab 2 Ekstremum Fungsi Lebih Dari Satu Variabel terdiri atas: (1) tinjauan secara geometri, eksrem bersyarat, pengali Lagrange. Bab 3 Integral Ganda terdiri atas: (1) integral lipat dua, pengertian, notasi, (2) integral lipat tiga, (3) Penggunaan integral lipat dua: menghitung luas bidang datar, volume benda, (4) momen dan titik berat, (5) panjang busur, luas permukaan, (6) transformasi Jacobi. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.



10

MAT30532 Analisis Vektor 2 Mata kuliah ini bermanfaat untuk membantu mahasiswa memecahkan berbagai permasalahan, khusus nya dalam geometri, fisika, dan mekanika dengan menerapkan konsep vektor dan kalkulus fungsi vektor. Materi pokok mata kuliah ini meliputi: konsep skalar dan vektor, operasi dasar vektor, hukum-hukum dalam aljabar vektor, fungsi vektor, limit fungsi vektor turunan dalam vektor, medan vektor dan gradiendari medan vektor, integral garis dan integral kurva, integral permukaan, Teorema divergensi Gauss, Teorema Green, menentukan luas daerah tertentu, Teorema Stokes, aplikasi Teorema Stokes, dan koordinat Kurvilinear. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT30633 Geometri Analitik Ruang

3 Menyiapkan mahasiswa menuju sumber daya manusia berkualitas, diperlukan penataan nalar dan kedisiplinan sejak dini.Geometri Analit Ruang merupakan bagian dari matematika yang memainkan peranan penting dalam penataan nalar dan menciptaan kedisiplinan. Geometri analitik pada hakekatnya mempelajari geometri dengan menggunakan simbol-simbol dan perhitungan aljabar, sehingga menuntut mahasiswa menggunakan penalaran dan kedisiplinan. Geometri Analit Ruang terkait erat dengan matakuliah vektor, kalkulus, dan geometri analitik bidang/datar. Geometri Analitik Ruang dengan vektor berhubungan timbal balik, yakni saling mendukung dalam memahami materi satu dengan yang lain. Geometri Analit Ruang banyak memberikan dukungan dalam memahami materi-materi kalkulus. Geometri Analit Datar sebagai prasyarat dalam mempelajari Geometri Analit Ruang. Geometri Analit Ruang mempelajari sifat-sifat geometri dari hubungan fungsional antara absis (x), ordinat (y), dan aplikat (z), dengan materi bahasan (1) Sistem koordinat, (2) Bidang rata, (3) Garis lurus, (4) Bola, (5) Tempat kedudukan, (6) Bidang derajad dua, (7) Persamaan umum derajad dua, dan (8) Merubah persamaan umum derajad dua ke bentuk sederhana. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT30732 Program Linier 2 Program linier adalah salah satu bagian dari Matematika terapan yang dapat digunakan untuk membantu memecahkan persoalan – persoalan dalam bidang ekonomi, industri, managemen dan pertanian. Materi ini lebih menekankan pada aplikasi Program linier dan interpretasi Program Linier. Isi pokok dari materi ini : (1) Persoalan Optimasi dalam PL dan menyelesaikan PL dengan metode grafik PL, (2) Metode Simpleks : pengantar metode simpleks, metode simpleks maksimasi dan minimasi, contoh – contoh persoalan PL maksimasi dan minimasi dan penyelesaiannya dengan dengan metode simpleks, (3) Persoalan Dualitas : kaidah – kaidah transformasi dual,



11

teorema – teorema dual, dan pemecahan dual, (4) Analisis sensitivitas : pengaruh perubahan kefisibelan dan keoptimalan, penambahan konstren baru dan penggunaan aktivitas sumber – sumber dan aktivitas baru. Materi Pl diberikan kepada mahasiswa calon guru sekolah menengah sebagai bekal materi ajar di sekolah menengah sebab di sekolah menengah juga dipelajari materi PL. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT30833 Pembelajaran Matematika SMP**)

3 Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan dalam menguasai perencanaan pelaksanaan pembelajaran, sehingga berdampak pada kemampuan dan keterampilan micro teaching maupun Magang Asisten Guru. Mata kuliah ini membahas tentang materi matematika sekolah, meliputi: 1) Landasan filosofis, didaktis, dan pedagogis pembelajaran matematika; 2) Pembelajaran matematika yang berorientasi PAIKEM; 3) Strategi-strategi pembelajaran matematika; 4) Strategi pembelajaran bilangan; 5) Strategi pembelajaran aljabar; 6) Strategi pembelajaran satuan-satuan dalam matematika; dan 7) Strategi pembelajaran geometri bidang. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dantugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi aktivitas kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT30931 Praktikum Komputasi Matematika

1 Secara umum garis besar program perkuliahan menitikberatkan pada pemanfaatan perangkat lunak matematika (PLM) untuk komputasi matematika yang meliputi penyelesaian operasi matriks, penyelesaian numeris persamaan linear dan non linear, menggambar grafik fungsi, hitung differensial dan integral, serta penyelesaian persamaan differensial. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Pokok bahasan matakuliah ini meliputi: a. Mengenal PLM, komentar, format bilangan, dan fungsi2 standard matematika, array dan matriks b. Fungsi-fungsi standard utk solusi persamaan linear dan nonlinear c. Fungsi-fungsi standard utk menggambar grafik fungsi d. Fungsi-fungsi standard utk diferensial dan integral dan pembuatan script untukh itungdiferensialdan integral Fungsi-fungsi standard utk persamaan diferensial dan pembuatan script untuk mencari solusi persamaan diferensial

SEMESTER 4



12

UMS40112 Kemuhammadiyahan 2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai pengetahuan tentang kemuhammadiyahan baik secara historis, ideologis, maupun organisasi. Mata kuliah ini membicarakan tentang pembaharuan dalam Islam, latar belakang Muhammadiyah didirikan, Landasan Normatif dan operasional, sistim gerakan dan organisasi, kiprah sosial dan kemasyarakatan. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi presentasi, diskusi, ceramah, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, UTS dan UAS.

KIP40222 Bimbingan dan Konseling

2 Memberikan bekal pengetahuan bagi mahasiswa FKIP terhadap Bimbingan dan Konseling (BK) di Sekolah. Adapun materi tersebut meliputi: pemahaman tentang latar belakang perlunya bimbingan dan konseling, konsep dasar bimbingan dan konseling, bimbingan konseling islami, jenis kegiatan bimbingan dan konseling, masalah-masalah siswa di Sekolah dan cara mengatasinya, teknik pengembangan diri melalui kegiatan ekstra kurikuler, dan layanan BK bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dalam seting pendidikan inklusif. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

KIP40322 Kurikulum Pembelajaran

2 Menyiapkan mahasiswa menuju sumber daya manusia berkualitas sehingga diperlukan kreativitas dan kedisiplinan sejak dini. Kurikulum dan pembelajaran merupakan bagian dari bidang pendidikan yang berupaya untuk menjembatani kurikulum masa sekarang dan masa yang akan datang dengan jalan pembaharuan dibidang pembelajaran yang cenderung berorientasi efisiensi dan efektivitas. Kurikulum dan pembelajaran ini diharapkan mampu membekali pengetahuan, keterampilan dan afeksi mahasiswa yang menyangkut dasar kurikulum, mengembangkan dan penyusunan kurikulum dasar dan menengah (Dasmen) dan membekali mahasiswa dengan teori-teori pembelajaran sebagai pengetahuan awal untuk melaksanakan proses pembelajaran di kelas serta pengetahuan dasar tentang pelaksanaan kurikulum 2013 di kelas. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

KIP40421 Magang Observasi Persekolahan

1 Budaya sekolah secara umum mengacu pada aturan, keyakinan, persepsi, hubungan, dan sikap, baik tertulis maupun tidak tertulis yang berpengaruh pada pembentukan fungsi sekolah. Istilah ini juga mencakup isu-isu yang lebih konkret seperti keamanan fisik dan emosional siswa, keteraturan ruang kelas dan ruang publik, atau sejauh mana sebuah sekolah menerima keragaman ras, etnis, bahasa, dan budaya. Budaya sekolah merupakan hasil dari pembangunan nilai-nilai, hubungan, dan aktivitas, yang di bentuk dalam sejarah kelembagaan sekolah. Siswa,



13

orang tua, guru, kepala sekolah, dan staf lain semua berkontribusi membangun budaya sekolah mereka, sebagaimana halnya masyarakat di mana sekolah itu berada. Hal-Hal yang dipelajari mahasiswa melalui matakuliah ini meliputi:Visi, Misi Sekolah; Budaya Sekolah; Standar Pengelolaan; Standar Sarana dan Prasarana; Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan; Standar Proses; Standar Pembiayaan Pendidikan; Standar Isi; Standar Proses; Standar Penilaian; Standar Kompetensi Lulusan. Mahasiswa sebagai calon guru sangat perlu memiliki kesadaran akan membangun budaya sekolah yang positif. Oleh sebab itu pengenalan budaya sekolah perlu sejak awal diberikan agar mereka mampu melakukan peran mereka sebagai pendidik nantinya. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT40533 Pengantar Analisis Riil

3 Analisis Riil dikenal sebagai the body of mathematics. Mata kuliah ini merupakan dasar di dalam matematika untuk berpikir secara formal, yaitu berpikir secara deduktif aksiomatik. Lebih khusus lagi, mata kuliah analisis riil merupakan dasar dari mata kuliah kalkulus. Jika dalam kalkulus, mahasiswa cenderung mempelajari materi-materi yang sifatnya aplikatif, maka pada Pengantar Analisis Riil mahasiswa dituntut untuk mampu menguasai dasar-dasar teorinya. Dengan demikian mata kuliah ini tepat jika dijadikan bekal bagi para calon guru matematika khususnya untuk mengajar matematika sekolah tingkat atas. Secara rinci materi-materi yang akan dibahas dalam mata kuliah ini meliputi: a. Sistem Bilangan Riil : Sifat Aljabar ℝ, Sifat Urutan ℝ,Trikotomi, Ketaksamaan Bernoulli, Harga Mutlak,

Ketaksamaan segitiga, Sifat Kelengkapan ℝ, Supremum, infimum, Sifat Archimedes, Teorema Kerapatan, b. Barisan Bilangan Riil: Definisi barisan, Barisan konvergen dan divergen, Teorema Limit Barisan, Teorema Apit

Barisan, Barisan monoton, Barisan Bagian, Barisan Cauchy, Lemma Cauchy, Kriteria Kekonvergenan Cauchy, Aplikasi Teorema

c. Limit Fungsi: Titik limit, Definisi limit fungsi, Ketunggalan limit fungsi, Kriteria Barisan untuk limit, Kriteria Kedivergenan, Fungsi Terbatas, Teorema- Teorema Limit , Bentuk-bentuk limit lain

d. Fungsi Kontinu: Definisi kontinu dan diskontinu, Kriteria diskontinu, Kontinu seragam dan tak seragam, Kriteria kontinu tak seragam,Teorema kontinu seragam, Fungsi Lipschitz, Teorema Perluasan Fungsi Kontinu

Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT40633 Pembelajaran Matematika SMA

3 Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan dalam menguasai perencanaan pelaksanaan pembelajaran, sehingga berdampak pada kemampuan dan keterampilan mikro teaching maupum PPL. Mata kuliah ini membahas tentang: 1) Strategi pembelajaran geometri ruang; 2) Strategi pembelajaran probabilitas



14

dan statistika; 3) Strategi pembelajaran trigonometri; 4) Strategi pembelajaran kalkulus; 5) Strategi pembelajaran logika; dan 6) Teknik pengayaan pembelajaran matematika. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi aktivitas kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT40731 Praktikum Software Matematika

1 Mata kuliah ini memberikan mahasiswa kemampuan untuk menggunakan program-program “siap pakai” untuk menyusun alat bantu mengajar matematika dengan aplikasi komputer yaitu: Geogebra, Core Math Tools (CMT), dan Geometer’s Sketchpad. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT40833 Probabilitas 3 Melalui maka kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menyelesaikan permasalahan probabilitas dan mampu mengaplikasikan dalam kehidupan. Mata kuliah ini membahas tentang : (1) konsep –konsep dasar probabilitas yang meliputi (a) ruang sampel dan kejadian, (b) hubungan antar kejadian, dan (c) teknik menghitung (permutasi dan kombinasi) ; (2) probabilitas yang meliputi (a) pengertian probabilitas, (b) sifat-sifat probabilitas dan (c) ruang sampel diskret dan kombinatorik ; (3) probabilitas bersyarat , aturan bayes dan kejadian yang independen ; (4) variabel random yang meliputi (a) variabel random diskrit diskrit dan variabel random kontinu beserta sifat-sifatnya; (5) Ekspektasi matematika yang meliputi (a) pengertian ekspektasi, (b) ekspektasi variabel random dan (c) fungsi pembangkit momen. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyampaian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT40932 Penilaian Hasil Belajar Matematika

2 Mata kuliah ini bermanfaat membantu mahasiswa dalam memecahkan berbagai masalah yang terkait dengan penilaian dalam pembelajaran matematika. Materi pokok mata kuliah ini meliputi 1) Konsep Dasar Pengukuran, Penilaian, Pengujian peranannya terhadap Dunia pendidika; 2) Pendekatan Dalam Penilaian Pendidikan dan Ruang Lingkup Penilaian Pengajaran; 3) Penilaian Teknik Tes; 4) Penilaian teknik non tes; 5) Penyusunan Alat Teknik Tes ; 6) Penyusunan Alat Teknik non Tes; 7) Pengolahan skor; 8) Mengkonversi nilai; 9) Standard Z dan Standard T; 10) Analisis Butir Soal; 11) Analisis Validitas; 12) Analisis Reliabilitas; .13) Penilaian Pembelajaran berbasis



15

Kompetensi dan Kontektual; 14) Permen tentang penilaian Penilaian akhir. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas dan aktifitas mahasiswa dalam mengikuti kuliah, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT41031 Praktikum Penilaian Hasil Belajar Matematika

1 Mata kuliah ini bermanfaat membantu mahasiswa dalam memecahkan berbagai masalah yang terkait dengan penilaian dalam pembelajaran matematika, Materi pokok mata kuliah ini meliputi (a) Pengertian evaluasi pendidikan, (b) Fungsi dan manfaat penilaian hasil belajar, (c) Syarat-syarat alat penilaian yang baik, (d) Pembahasan Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Indikator, (e) Memahami dan menerapkan konsep instrument penilaian hasil belajar (f) Aplikasi Iteman, Bilog, Anates dan Exel, (f) Menganalisis hasil program, (g) Membahas Skala statistik. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas dan aktifitas mahasiswa dalam mengikuti kuliah, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

SEMESTER 5

MAT50132 Telaah Kurikulum Matematika

2 Dalam mata kuliah ini para mahasiswa akan mempelajari dan mendiskusikan kurikulum sebagai salah satu faktor yang dapat mempengaruhi pembelajaran dan hasilnya, pengertian dan kategori kurikulum, perkembangan prinsip kurikulum dan pembelajaran matematika sekolah, perbandingan antar kurikulum 2013 dan kurikulum sebelumnya, peran buku ajar, dan karakteristik isi buku ajar matematika. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT50232 Struktur Aljabar Grup

2 Mata kuliah ini membahas tentang konsep Struktur Aljabar dan grupoid, grup abstrak, tingkat grup, grup normal dan homomorphisma grup. Mata kuliah ini akan memberikan pengertian kepada mahasiswa tentang konsep grup , yang digunakan untuk mempelajari konsep ring / gelanggang dan field/lapangan yang ada pada mata kuliah struktur aljabar Ring. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan,



16

dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester

MAT50333 Statistika Dasar 3 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan tentang (1) Pendahuluan peran statistika dalam penelitian; (2) Penyajian data : dalam bentuk tabel dan diagram; (3) ukuran tendensi sentaral, ukuran penyimpangan, momen dan kortusis; (4) distribusi normal, t dan F; (5) pengujian hipotesis; (6) analisis variansi dan(7) analisis korelasi dan regresi. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT50432 Metode Numerik 2 Mata kuliah ini mempelajari metode-metode pendekatan untuk menyelesaikan kasus-kasus dalam matematika yang biasanya hanya diselesaikan dengan cara analitis. Cara analitis memang merupakan cara yang paling handal untuk menyelesaikan kasus matematika, tetapi sebagian besar kasus matematika, khususnya permasalahan hasil observasi gejala alam atau pemodelan matematika, tidak dapat diselesaikan dengan cara analitis. Isi pokok mata kuliah ini meliputi: (a) Macam-macam kesalahan dan Deret Taylor; (b) Metode pencarian akar; (c) Interpolasi; (d) Penyelesaian Persamaan Integral secara Numerik; (e) Penyelesaian Turunan secara Numerik; dan (f) Penyelesaian Persamaan Diferensial secara Numerik. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT50531 Praktikum Metode Numerik

1 Mata kuliah ini merupakan bagian dari mata kuliah Metode Numerik. Masalah matematika yang dipelajari pada mata kuliah metode numerik diselesaikan secara komputasi dalam mata kuliah ini. Isi pokok mata kuliah ini meliputi: (a) Menyelesaikan Deret Taylor; (b) Menyelesaikian pencarian akar; (c) Interpolasi; (d) Penyelesaian Persamaan Integral secara Numerik; (e) Penyelesaian Turunan secara Numerik; dan (f) Penyelesaian Persamaan Diferensial secara Numerik. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT50632 Perencanaan Pengajaran Matematika

2 Mata kuliah perencanaan pembelajaran matematika memberikan bekal kemampuan dan ketrampilan micro teaching maupun PPL. Materi pokok Mata kuliah perencanaan pengajaran matematika yaitu tekmik pengembangan silabus matematika SMP/ SMA, Pengembangan program tahunan, semesteran, Pengembangan ketuntasan minimal, dan pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.



17

MAT50733 Persamaan Diferensial**)

3 Banyak permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang tidak bisa diselesaikan secara langsung sehingga perlu dibawa kedalam bentuk model matematika. Salah satu alat yang digunakan untuk menyusun dan sekaligus menyelesaikan model matematika tersebut adalah Persamaan Differensial (PD). Mata kuliah ini berkenaan dengan persamaan yang memuat variabel tidak bebas beserta derivatif-derivatifnya terhadap variabel bebas. Pembahasan utama dalam mata kuliah ini adalah tentang bagaimana menentukan solusi atau mencari penyelesaian dari suatu persamaan differensial, khususnya untuk persamaan differensial biasa. Bab I membahas Pengenalan Persamaan Diferensial : definisi PD, klasifikasi PD, solusi PD. Bab II tentang PD Tingkat Satu: PD Terpisah, PD Homogen dan Non Homogen, PD Eksak dan Non Eksak. Bab III tentang PD Linear Tingkat Satu: Metode Bernoulli, Metode Lagrange, PD Bernoulli. Bab IV membahas terapan PD tingkat satu. Bab V tentang PD Linear Tingkat Tinggi: Mencari solusi Kedua dari Solusi Pertama yang Diketahui, PD Linear Tingkat Tinggi Homogen Koefisien Konstan, PD Linear Tingkat Tinggi Non Homogen Koefisien Konstan. Bab VI tentang PD Linear Tingkat Tinggi Koefisien Variabel: PD Cauchy Euler Homogen, PD Cauchy Euler Non Homogen. Bab VII tentang Solusi dalam Deret Pangkat: Solusi di sekitar titik ordiner, Solusi di Sekitar titik Singular. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT50833 Matematika Ekonomi 3 Mata kuliah ini berkenaan dengan penerapan dari matematika di bidang ekonomi khususnya dalam ilmu hitung keuangan. Isi pokok dari mata kuliah ini meliputi pemahaman tentang : (a) Pengertian fungsi; (b) Macam-macam fungsi dalam bidang ekonomi seperti fungsi permintaan, fungsi penawaran, fungsi ongkos, fungsi konsumsi, dan lain-lain; (c) Perhitungan bunga tunggal; (d) Perhitungan bunga majemuk; (e) Rente , ( f) Anuitas; dan (g) Penghapusan. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Mata kuliah ini akan memberikan pengertian pada mahasiswa akan penggunaan dari beberapa rumus berdasarkan konsep matematika dalam ilmu hitung keuangan.

MAT50932 Filsafat Matematika 2 Filsafat adalah studi tentang seluruh fenomena kehidupan dan pemikiran manusia secara kritis dan dijabarkan dalam konsep mendasar. Filsafat juga bisa berarti perjalanan menuju sesuatu yang paling dalam, sesuatu yang biasanya tidak disentuh oleh disiplin ilmu lain dengan sikap skeptis yang mempertanyakan segala hal. Salah satu tujuan dari filsafat pada umumnya adalah menemukan pemahaman dan tindakan sesuai. Filsafat sangat erat kaitannya dengan ilmu, karena bagaimanapun, tujuan dipelajari ilmu adalah difahami kemudian direalisasikan ke



18

dalam kehidupan yang nyata. Filsafat matematika adalah cabang dari filsafat yang mengkaji anggapan-anggapan filsafat, dasar-dasar, dan dampak-dampak matematika. Tujuan dari filsafat matematika adalah untuk memberikan rekaman sifat dan metodologi matematika dan untuk memahami kedudukan matematika di dalam kehidupan manusia. Matematika dan filsafat memiliki hubungan yang cukup erat, dibandingkan dengan ilmu lainnya. Alasannya filsafat merupakan pangkal untuk mempelajari ilmu, sedangkan matematika adalah ibu dari segala ilmu, yang untuk keduanya diperkuat oleh adanya pendapat bahwa filsafat dan metematika adalah ibu dari segala ilmu yang ada. Sehubungan dengan itu hal pokok masalah yang dibahas dalam matakuliah ini adalah: (1) Ilmu dan Filsafat, (2) Filsafat Matematika, (3) Matematika, (4) Aksiomatika. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

SEMESTER 6

KIP60121 Magang Pengembangan Perangkat Pembelajaran

1 RPP merupakan rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci mengacu pada silabus, buku teks pelajaran, dan buku panduan guru. Setiap guru di setiap satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP untuk kelas di mana guru tersebut mengajar (guru kelas) di SD/MI dan untuk guru mata pelajaran yang diampunya untuk guru SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK. Pengembangan RPP dilakukan sebelum awal semester atau awal tahun pelajaran dimulai, namun perlu di perbaharui sebelum pembelajaran dilaksanakan. Untuk mempersiapkan caon guru yang memiliki kemampuan melakukan perencanaan pembelajaran maka mahasiswa wajib berlatih menyusun perangkat pembelajaran. Latihan penyusunan perangkat pembelajaran dilakukan secara tutorial dibimbing oleh guru yang berpengalaman dan dosen pembimbing magang. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT60233 Penelitian Pendidikan Matematika

3 Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan tentang informasi dasar dan layak serta jaringan informasi yang dibutuhkan untuk lebih memahami proses penelitian, sejak perumusan gagasan dalam rancangan penelitian melalui analisis dan penafsiran data hingga penulisan laporan yang dapat memenuhi persyaratan sebagai karya tulis ilmiah; dan persiapan untuk publikasi kepada pembaca yang lebih luas. Materi mata kuliah metode penelitian pendidikan matematika, yaitu 1) Ilmu pengetahuan dan pendekatan ilmiah; 2) Konsep dan jenis-jenis penelitian; 3) Masalah penelitian kuantitatif dan kualitatif; 4) Desain penelitian kuantitatif dan kualitatif; 5) Penelitian tindakan kelas; 6) Konsep dasar penelitian dan pengembangan; 7) Mengorganisasi data daninformasi; 8) Menyusun simpulan; dan 9) Penulisan artikel ilmiah hasil penelitian. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah



19

ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi aktivitas kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT60332 Struktur Aljabar Ring

2 Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memperkenalkan metode pemberian aksioma melalui perbincangan dari struktur aljabar.Isi pokok mata kuliah ini meliputi pemahaman tentang : (a) Ring atau gelanggang; (b) Sub-ring, ideal dan ring faktor; (c) Daerah integral dan field. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) denganunsurpenilaianmeliputiunsur-unsurkehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester

MAT60432 Micro Teaching 2 Pembelajaran Micro adalah metode latihan mengajar yang didesain untuk memilahkan komponen tertentu dari proses pembelajaran sehingga praktikan dapat menguasai setiap komponen tersebut dalam pembelajaran yang disederhanakan. Mata kuliah ini membahas dan mempraktekkan proses pembelajaran di dalam kelas. Jumlah siswa sekitar 10, waktu mengajar sekitar 10-15 menit, bahan pelajaran terbatas dan diutamakan pada ketrampilan mengajar tertentu. Ketrampilan yang dipelajari dapat diulang dengan perbaikan-perbaikan sehingga mendapatkan hasil yang sebaik-baiknya. Jadi microteaching merupakan latihan mengajar permulaan bagi calon guru dengan jalan mengisolasikan komponen-komponen keterampilan proses belajar mengajar, sehingga calon guru menguasai setiap komponen ditampilkan satu persatu dalam situasi yang disederhanakan dibawah bimbingan dosen pembimbing. Setelah mahasiswa menguasai keterampilan mengajar secara terisolasi dilanjutkan dengan menguasai keterampilan terpadu meskipun segala sesuatunya masih sama dengan microteaching. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT60532 Inovasi Pembelajaran Matematika

2 Dalam mata kuliah ini para mahasiswa akan mempelajari, mendiskusikan, dan mempraktikkan berbagai metode, pendekatan, teknik, dan atau strategi pembelajaran kooperatif dan inovatif seperti e-learning, pemecahan masalah, HOTS, Writing to learn, Cooperative learning, pembelajaran berbasis masalah dan proyek yang memungkinkan tercapainya tujuan pembelajaran matematika sekolah yang dirumuskan dalam perundang-undangan setelah menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran, berbagai isu pendidikan yang berkembang di masyarakat, dan prinsip-prinsip pembelajaran matematika sekolah menurut perundang-undangan. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.



20

MAT60632 Media Pembelajaran Matematika Berbasis Komputer

2 Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) mendorong perubahan dalam kurikulum, tujuan dan isi materi pembelajaran; termasuk perubahan dalam menyajikan materi pembelajaran. Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta meningkatkan efisiensi dan efektivitas, pengembangan media pembelajaran berbasis komputer (TIK) diperlukan. Perkuliahan ini memberikan bekal kepada mahasiswa untuk belajar membangun media pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan TIK, seperti browsing, sear ch engine, email, milis, blog, dan web, untuk pengembangan e-learning. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Pada akhir perkuliahan diharapkan para mahasiswa dapat membuat blog/web dengan konten yang dapat mendukung implementasi web-based course

MAT60732 Analisis Kompleks 2 Mata kuliah Analisis Kompleks terdiri atas 4 Bab. BAB 1 Bilangan Kompleks terdiri dari: pengertian, sifat aljabar, makna geometri: sebagai vektor, sebagai titik, koordinat kutub, formula Euler, pangkat dan penarikan akar. Bab 2 Fungsi-Fungsi Analitik terdiri atas: fungsi variable kompleks, pemetaan, limit dan kontinitas, Derivatif: turunan fungsi polinom, Persamaan Cauchy Riemann (PCR), bentuk kutub PCR, fungsi-fungsi analitik, fungsi harmonic. Bab 3 Fungsi-Fungsi Elementer terdiri dari: fungsi eksponensial, fungsi trigonometri, fungsi hiperbolik, fungsi logaritma. Bab 4 Integral Kompleks terdiri dari: integral berharga kompleks dari fungsi real, integral fungsi kompleks. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-Fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT60832 Pemrograman Visual 2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu mengimplementasi teori, konsep dan prinsip pemrograman visual dengan logika pemrograman yang benar, ringkas, dan tepat. Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang: 1. Algoritma dan Struktur Data, Pengenalan Lingkungan Pemrograman Visual; 2. Konsep Event Driven; 3. Control dan Properties; 4. Pemrograman dasar, tipe data dan variabel; 5. DLL (Dynamic Linking Library); 6.OLE (Object Linking dan Embeding; 7. Konsep API (Application Programming Interface); 8. Database; 9. Multimedia. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan terjemahannya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) denganunsurpenilaianmeliputiunsur-unsurkehadiran, tugas-tugas, ujiantengah semester, danujianakhir semester.

MAT60931 Praktikum Pemrograman Visual

1 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu mengimplementasi teori, konsep dan prinsip pemrograman visual dengan logika pemrograman yang benar, ringkas, dan tepat. Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang: 1. Algoritma dan Struktur



21

Data, Pengenalan Lingkungan Pemrograman Visual; 2. Konsep Event Driven; 3. Control dan Properties; 4. Pemrograman dasar, tipe data dan variabel; 5. DLL (Dynamic Linking Library); 6.OLE (Object Linking dan Embeding; 7. Konsep API (Application Programming Interface); 8. Database; 9. Multimedia. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi kegiatan praktikum, latihan mandiri, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) denganunsurpenilaianmeliputiunsur-unsurkehadiran, tugas-tugas, ujiantengah semester, danujianakhir semester.

MAT61033 Statistika Matematika**)

3 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan tentang (1) Distribusi khusus untuk variable diskrit yang meliputi (a) bernoulli, (b) binomial, (c) poisson dan (d) geometri serta (7) distribusi khusus untuk variable kontinu yang meliputi distribusi (a) uniform, (b) eksponensial, (c) gamma, (d) chikuadrat dan (e) distribusi normal. (2) distribusi sampling meliputi : (a) distribusi mean, (b) distribusi t, (c) distribusi chi kuadrat dan (d) distribusi F ; (3) Estimasi titik meliputi (a) metode mencari estimator yaitu metode likelihood dan metode momen serta (b) sifat-sifat estimator yang meliputi sifat unbiased, varian minimum, konsisten dan cukup; (4) estimasi interval meliputi (a) estimasi interval untuk mean dan beda mean, (b) estimasi untuk variansi serta (5) hipotesis meliputi (a) tipe kesalahan dalam hipotesis, (b) hipotesis untuk mean , (c) hipotesis untuk beda mean dan (d) hipotesis untuk variansi. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

SEMESTER 7

KIP70122 Magang Asisten Guru

2 Penguasaan kelas merupakan ketrampilan yang harus dimiliki seorang calon guru. Untuk mampu menguasai kelas diperlukan latihan. Selain latihan perlu adanya pembimbingan dari tutor yang mampu memberikan masukan dan mengarahkan calon guru dalam mengajar di kelas. Pemberian pengalaman mengajar dengan cara membantu (menjadi asisten) guru akan memberi pengalaman sekaligus bimbingan pada mahasiswa. Mahasiswa bisa merasakan secara riil mengelola kelas dan berinteraksi dengan siswa. Dengan mata kuliah ini diharapkan alumni FKIP mampu mengajar didepan kelas dengantanpa canggung. Pokok bahasan yang dipelajari pada matakuliah ini adalah: Set Induction (siasat mengawali pembelajaran); Stimulus Variation (variasi stimulus); Silence and Non Verbal Cues (isyarat/sasmita); Lecturing (berceramah); Reinforcement of Student Participation (penguatan pada keterlibatan pelajar dalam pembelajaran); Fluency in Asking Question (kefasihan bertanya); Probing Question (pertanyaan melacak); Higher Order Question (pertanyaan tingkat tinggi); Divergent Question (pertanyaan



22

divergen/belum pasti); Recognizing Attending Behavior (mengenal tingkah laku yang tampak); Ilustrating and Use of Example (pengilustrasian dan penggunaancontoh); Planned Repetition (pengulangan yang direncanakan); Completeness of Comunication (kelengkapan berkomunikasi); dan Closure (siasat mengakhiri pembelajaran).

MAT70232 Geometri Transformasi

2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan tentang (1) pendahuluan yang meliputi penggolongan geometri, metode dalam geometri dan geometri Euclide; (2) Transformasi dan sifat-sifatnya; (3) geseran baik secara analitik maupun secara geometri murni; (4) setengah putaran beserta sifat-sifatnya; (5) pencerminan beserta sifat-sifatnya; (6) rotasi beserta sifat-sifatnya; (7) isometri dan hasil kali isometri, (8) isometri sebagai group. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-Fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT70331 Praktikum Pembuatan Alat Peraga Matematika

1 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa memahami dan mencari kesulitan-kesulitan belajar yang dialami siswa mengenai 1) Materi Aritmetika; 2) materi geometri; 3) materi Statistik; 4) Merancang dengan membuat proposal pembuatan alat peraga berdasarkan materi sulit tersebut, 5) Persiapan pembuatan alat peraga, 6) Pembuatan alat peraga ; 7) Presentasi hasil buatan alat peraga. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi diskusi, praktik, dan presentasi. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada matakuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, keaktifan mahasiswa, ujian tengah semester, presentasi alat peraga dan ujian akhir semester

MAT70431 Praktikum Pengolahan Data Statistika

1 Mata kuliah ini mempelajari berbagai macam analisis uji dengan Program SPSS untuk membantu menyelesaikan pengolahan data statistika dalam penelitian yang biasanya dilakukan dengan perhitungan manual. Isi pokok mata kuliah ini meliputi: 1) Jenis-jenis Statistika dan Pengenalan Sofware SPSS, 2) Jenis-jenis Data dan Transformasi Data, 3) Statistik Deskriptif, 4) Uji Hipotesis Beda Mean: One sample t-test, 5) Uji Hipotesis Beda Mean: Independent t-test, 6) Uji Hipotesis Beda Mean: Paired t-test, 7) Uji Normalitas dan Homogenitas, 8) Analisis Variansi Satu Jalur, 9) Analisis Variansi Dua Jalur, 10) Analisis Regresi Linear Sederhana, 11) Analisis Regresi Linear Berganda, 12) Pembuatan Grafik, 13) Uji Validitas dan Reliabilitas. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi kegiatan praktikum,



23

latihan mandiri, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT70532 Matematika Diskrit 2 Perkuliahan ini memberikan landasan berbagai bidang matematika seperti logika, himpunan, teori bilangan, relasi dan fungsi, kombinatorika, teori graf. Perkuliahan ini juga memberikan landasan ilmu computer seperti struktur data, algoritma, teori database, bahasa formal, teori automata, teori compiler, sistemoperasi, dan pengamanan komputer. Perkuliahan juga memberikan latar belakang matematis yang diperlukan untuk memecahkan masalah dalam riset operasi (khususnya optimasi diskrit), telekomunikasi, dsb. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT70642 Dasar- Dasar Kriptografi *)

2 Secara umum perkuliahan ini membekali mahasiswa menggunakan kemampuan matematisnya untuk memahami berbagai teknik pengamanan data, baik data yang dikirim maupun yang tersimpan. Materi perkuliahan meliputi pengertian kriptografi dan berbagai serangan terhadap keamanan data, algoritma kriptografi klasik, steganografi, algoritma kriptografi modern, stream cipher dan block cipher, sistem kriptografi kunci simteri, model pertukaran kunci, serta sistem kriptografi kunci-publik. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-Fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT70742 Statistika Terapan*) 2 Matakulian ini meliputi kajian pada analisis regresi dan analisis variansi. Analisis regresi yang meliputi (1) pengertian dan kegunaan analisis regresi, (2) regresi linear sederhana yang membahas tentang (a) persamaan garis regresi, (b)uji independensi, (c) uji linearitas dan (d) dan uji kecocokan model, (3) regresi linear ganda yang membahas tentang (a) persamaan garis regresi, (b)uji independensi, (c) uji linearitas dan (d) dan uji kecocokan model, (4) regresi linear ganda dengan pendekatan matriks, (4) regresi linear dengan variabel indikator dan (5) pengertian tentang multi kolinearitas dan autokorelasi. Selanjutnya, analisis variansi yang meliputi (1) pengertian dan kegunaan analisis variansi, (2) analisis variansi dengan rancangan blok lengkap yang meliputi (a) analisis untuk efek tetap, (b) analisis untuk efek random , (c) uji kecocokan model , (3) uji lanjut dengan metode perbandingan berpasangan dan Scheffe, (4) rancangan faktorial yang meliputi (a) analisis untuk efek tetap, (b) analisis untuk efek random dan (c) analisis untuk efek campuran. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT70842 Himpunan Samar*) 2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan tentang dasar Himpunan samar Himpunan bagian samar, operasi pada himpunan samar .Indeks kesamaran Himpunan



24

kuasa samar. Graf samar. Relasi samar.Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT70942 Geometri Non-Euclid*)

2 Cakupan matakuliah ini meliputi dasar-dasar Geometri Euclid, yakni: 1) Definisi, notasi dan istilah, postulat, aksioma Pasch, 2) Lima postulat Euclid, penggantian lima postulat, aksioma yang sebenarnya, jumlah sudut-sudut segitiga, kesebangunan, kesamaan garis, 3) Penggantian yang lain, usaha-usaha untuk membuktikan lima postulat: Ptolemy, Proclus, Nasiraddin, Wallis, Saccheri, Lambert, Legendre. Geometri Non Euclid. 4) Pengantar, penemuan Geometrinon Euclidoleh: Gauss, Bolyai, Lobachewsky, Wachter, Riemann; 5) Geometri Bidang Hiperbolik, 6) Trigonometri Bidang Hiperbolik, 7) Penggunaan dalam Kalkulus untuk menyelesaikan soal-soal Geometri Bidang Hiperbolik. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT71042 Statistika Non Parametrik*)

2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan tentang (1) Dasar-dasar statistika nonparametric yang digunakan sebagai pijakan pembahasan lebih lanjut tentang statistika nonparametri; (2) Uji tanda dan uji kecenderungan; (3) table kontingensi yang terkait dengan uji chi kuadrat dan uji median; (4) jenis-jenis koefisien kontingensi; (5) uji goodness of Fit ; (6) uji rank (uji wilcoxon‘ Manwhitney dan uji Friedman; serta (7) uji Kolmogorov dan spirnov. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT71142 Masalah Syarat Batas*)

2 Mata kuliah ini terutama membahas tentang formulasi matematis dari masalah-masalah fisik dalam bentuk persamaaan differensial parsial beserta penyelesaiannya dengan suatu metode yang umumnya disebut sebagai metode Fourier. Secara rinci, materi-materi yang akan dibahas meliputi : 1) PD Parsial: Definisi PD Parsial, Klasifikasi PD Parsial, Penyelesaian umum, penyelesaian khusus dan penyelesaian singular, PD Parsial Linear Tingkat Dua, Tipe PD Parsial Linear Tingkat Dua, beberapa PD Parsial yang penting; 2) Deret Fourier: Fungsi-fungsi periodik, definisi deret Fourier, 3) Ekspansi fungsi ke dalam deret Fourier, 4) Fungsi Genap dan Fungsi Ganjil, 5) Deret sinus setengah jangkauan, 6) Ekspansi fungsi dalam deret sinus Fourier, 7) Deret cosinus setengah jangkauan, 8) Ekspansi fungsi dalam deret cosinus Fourier, 9) Fungsi-fungsi orthogonal: Definisi, keorthogonalan terhadap fungsi bobot, 10) Ekspansi fungsi menjadi deret ortonormal, 11) Aplikasi Sistem Sturm Liouville: Sistem Sturm Liouville,



25

Eigenvalue dan Eigen function, dan 12) Aplikasi deret Fourier: Aliran (konduksi) panas, Persamaan Laplace, Sistem getaran. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT71242 Pembelajaran Matematika dalam Bahasa Inggris*)

2 Dalam mata kuliah ini para mahasiswa akan mengamati video pembelajaran matematika dalam bahasa Inggris dan melengkapi skripnya, mempelajari berbagai istilah matematika dalam Bahasa Inggris, mengamati contoh penerapan berbagai pendekatan pembelajaran matematika dalam Bahasa Inggris, menyusun RPP dalam Bahasa Inggris dan mempraktikkan dalam peer teaching. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

SEMESTER 8

UMS80114 KKN Pendidikan 4 KKN Pendidikan merupakan manifestasi dari Tri Darma Perguruan Tinggi yang ketiga, yaitu pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan KKN Pendidikan dimaksudkan untuk membantu masyarakat khususnya masyarakat daerah dalam memecahkan permasalahan-permasalahan yang dihadapi, khususnya di bidang pendidikan. KKN Pendidikan juga sebagai salah satu wahana bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan teori-teori yang dimilikinya kedalam sebuah wujud nyata pengabdian kepada masyarakat. Melalui KKN Pendidikan, diharapkan mahasiswa dapat mengaktualisasikan disiplin ilmu yang masih dalam tataran teoritis terhadap realisasi praktis dengan bentuk pengabdian dan pendampingan langsung kepada masyarakat disamping penelitian yang dilakukan sebagai usaha pengembangan ilmu yang didapat selama kuliah. KKN Pendidikan membekali softskills mahasiswa dan melatih meningkatkan life skills mahasiswa dengan menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan bermasyarakat. KKN Pendidikan melatih mahasiswa untuk memahami kondisi masyarakat baik di pedesaan maupun di perkotaan, sehingga mahasiswa memiliki kepekaan dan kepedulian terhadap masyarakat yang memerlukan bantuan

MAT80234 Skripsi 4 Mata kuliah skripsi/ tugas akhir merupakan wata kuliah wajib dengan bobot 4 sks. Mahasiswa melakukan penelitian pada bidang yang berkaitan dengan pendidikan atau pembelajaran matematika.

MAT80342 Ekonometri *) 2 Mata kuliah ini bermanfaat alammembantu mahasiswa dalam memecahkan berbagai masalah yang terkait dengan ruang lingkup ekonometri. Materi pokok dalam mata kuliah in meliputi (1) Arti dan kegunaan ekonometrika (2) Metode Penelitian Ekonometrika (3) Analisa regresi linier (4) Analisa korelasi (5) Analisa regresi linier berganda (6) Korelasi berganda dan korelasi Parsil (8) Model-model berupa sistem persamaan. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini



26

meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada matakuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester

MAT80442 Pengantar Teori Komputasi*)

2 Fondasi matematis dari masalah komputasi dan komputer merupakan bidang ilmu yang sangat menarik dan bermanfaat yang merupakan salah satu pencapaian mutakhir matematika modern. Mata kuliah ini memaparkan fondasi matematika yang mendukung ilmu komputer. Pemahaman terhadap fondasi ini akan mendewasakan wawasan mahasiswa yang mempelajari bidang ilmu komputer, dan oleh karena itu, mata kuliah ini ditujukan untuk mahasiswa sarjana tingkat akhir. Topik-topik yang diberikan dalam mata kuliah ini adalah dasar-dasar pemahaman teoritis dari komputasi dan bahasa automata.

MAT80542 Ilmu Ukur Segitiga Bola*)

2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa memahami konsep ilmu ukur segitiga bola dan dapat menerapkannya untuk menentukan arah kiblat, menentukan awal bulan komariyah dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Mata kuliah ini membicarakan tentang: 1. Definisi dan istilah (segitiga bola, segitiga bola lawan, samping, kutub), luas segi dua bola, luas segitiga bola dan efek spreris, hubungan unsur-unsur segitiga bola, rumus cosinus, rumus sinus, segitiga bola siku-siku, rumus perbandingan Napier, 2. Segitiga bola bumi. Mengukur arah kiblat dari berbagai tempat di bumi dengan rumus tan, cotan, bayangan benda saat matahari diatas Kakbah. 3. Bola langit. (1) Inklinasi, deklinasi, posisi matahari, menentukan bayangan matahari kearah kiblat dari berbagai tempat di bumi, (2) Menentukan waktu sholat, (3) Menentukan awal bulan Qomariyah: Ijtimak dan hubungannya dengan penetapan bulan Qomariyah, Sistem dan aliran penentuan awal bulan Qomariyah: sistem ru’yat bilfi’li, sistem hisab, hisab urfi, hisab hakiki, Menghitung ketinggian azimuth: bola langit sebagai acuan letak benda langit, langkah menghitung ketinggian bulan, daftar ephemeris, koreksi dalam perhitungan, Garis batas awal bulan Qomariyah waktu terbenam matahari dan bulan, melukis garis batas awal bulan Qomariah, pembelokan garis batas. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dantugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT80642 Analisis Riil *) 2 Mata kuliah Analisis Riil merupakan lanjutan dari Pengantar Analisis Riil. Sama halnya dengan Pengantar Analisis Riil, Analisis Riil juga lebih banyak membahas tentang dasar-dasar teori dari mata kuliah kalkulus. Dalam mata kuliah ini akan dipelajari tentang: 1) Barisan Fungsi Riil: Barisan konvergen, Kriteria Cauchy; 2) Derivatif fungsi: Derivatif di Derivatif pada Aljabar derivative, Chain Rule, Sifat-sifat fungsi yang mempunyai derivative, Maksimum relatif dan minimum relative, Titik kritis, Derivatif fungsi invers, Teorema Rolle, Teorema Nilai



27

Tengah/Teorema Nilai Rata-Rata I, Teorema Nilai Rata-rata II, Aturan L’ Hospital (Kasus / dan bentuk-bentuk

tak tentu lainnya: 0;0;1;0; 0

), Teorema Taylor dan aplikasinya, 3) Integral Riemann: Partisi, Partisi

penghalus, Jumlah atas dan jumlah bawah, Definisi integral Riemann, Sifat-sifat fungsi terintegral Riemann, Teorema Fundamental Hitung Integral, Fungsi primitive, Sifat Fungsi Primitif, Integral Parsial, Teorema Substitusi I, Teorema Substitusi II. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.

MAT80742 Geometri Lukis*) 2 Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan dasar.tentang proyeksi suatu titik dan sudut ruang, Proyeksi ketiga dan koordinat suatu titik. Proyeksi dan pokok-pokok lukisan: garis, bidang-bidang sejajar Sudut dan kerucut: menntukan sudut suatu garis dengan proyeksinya sudut antara dua garis Bola dan putaran. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi ekspositori, presentasi, diskusi, latihan, dan tugas-tugas. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

MAT80842 Matematika Aktuaria*)

2 Matematika Aktuaria adalah mata kuliah pilihan yang diberikan di Jurusan Pendidikan Matematika FKIP UMS wajib di semester 7 dengan beban 2 sks dan termasuk mata kuliah keahlian dan ketrampilan (MKK) dengan pra syarat Matematika Statistika I. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis. Pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan dengan metode ceramah, diskusi, dan presentas kelompok. Tugas-tugas diberikan dalam bentuk tugas kelompok maupun tugas mandiri. Tugas kelompok dipresentasikan dan didiskusikan dengan kelompok lain.

MAT80942 Kewirausahaan dalam Pendidikan *)

2 Kewirausahaan merupakan suatu bidang pekerjaan alternatif yang menjanjikan sehingga perlu dikembangkan di luar sebagai seorang calon Pendidik, karenanya mahasiswa perlu dibekali dengan pengetahuan, modal dasar, ide serta bagaimana mencari peluang, memulai usaha dengan permodalan yang dimiliki. Budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, 5-10 ayat Al-Qur’an dan artinya, serta doa Tholabul Ilmi, sedangkan pada akhir perkuliahan membaca doa Kafarotul Majlis.


Documents

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS …pend-matematika.ums.ac.id/wp-content/uploads/sites/... · MAT10832 Aljabar Matriks**) 2 Secara garis besar dengan mempelajari mata