Billy Andreas PROMES IPS VII
PROGRAM SEMESTER ISEKOLAH KRISTEN KANAAN KUBU RAYAMATA
PELAJARAN: IPSKELAS/ SEMESTER: VII/ I
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015NOStandar KompetensiAlokasi
WaktuJuliAgustusSeptemberOktoberNovemberDesemberKeterangan
Kompetensi Dasar123451234512345123451234512345
KI 1:Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
1.1Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu
dengan segala perubahannya.
1.2Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
dan fikiran masyarakat Indonesia pada zaman praaksara, zaman
Hindu-Buddha, dan zaman Islam dalam aspek geografis, ekonomi,
budaya dan politik yang masih hidup dalam masyarakat sekarang.
1.3 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha Esa telah menciptakan
manusia dan lingkungannya
KI 2:Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
2.1 Meniru perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli,
santun, dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh
pada masa Hindu-Buddha dan Islam dalam kehidupan sekarang
2.2 Meniru perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli,
santun, dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh
pada masa Hindu-Buddha dan Islam dalam kehidupan sekarang.
2.3 Menunjukkan perilaku santun, toleran dan peduli dalam
interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya
KI 3:Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antarruang dan
waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan
kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan
politik).
3.1 Memahami perubahan masyarakat Indonesia pada masa praaksara,
masa hindu buddha dan masa Islam dalam aspek geografis, ekonomi,
budaya, pendidikan dan politik
3.3 Memahami jenis-jenis kelembagaan sosial, budaya, ekonomi,
dan politik dalam masyarakat
3.4 Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
KI 4
:Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
4.1 Menyajikan hasil telaah aspek keruangan dan konektivitas
antarruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan
keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya,
pendidikan, dan politik)
4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
dan pikiran masyarakat Indonesia pada aman Islam dalam aspek
geografis, ekonomi, budaya dan politik yang masih hidup dalam
masyarakat sekarang
4.4 Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika
interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan
ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar
PROGRAM SEMESTER IISEKOLAH KRISTEN KANAAN KUBU RAYAMATA
PELAJARAN: IPS
KELAS/ SEMESTER: VII/ II
TAHUN PELAJARAN : 2014/ 2015NOStandar KompetensiAlokasi
WaktuJanuariPebruariMaretAprilMeiJuniKetera
ngan
Kompetensi Dasar123451234512345123451234512345
KI 1:Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
1.1Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu
dengan segala perubahannya.
1.2Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
dan fikiran masyarakat Indonesia pada zaman praaksara, zaman
Hindu-Buddha, dan zaman Islam dalam aspek geografis, ekonomi,
budaya dan politik yang masih hidup dalam masyarakat sekarang.
1.3 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha Esa telah menciptakan
manusia dan lingkungannya
KI 2:Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
2.1 Meniru perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli,
santun, dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh
pada masa Hindu-Buddha dan Islam dalam kehidupan sekarang
2.2 Meniru perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli,
santun, dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh
pada masa Hindu-Buddha dan Islam dalam kehidupan sekarang.
2.3 Menunjukkan perilaku santun, toleran dan peduli dalam
interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya
KI 3:Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antarruang dan
waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan
kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan
politik).
3.2 Memahami perubahan masyarakat Indonesia pada masa praaksara,
masa hindu buddha dan masa Islam dalam aspek geografis, ekonomi,
budaya, pendidikan dan politik
3.3 Memahami jenis-jenis kelembagaan sosial, budaya, ekonomi,
dan politik dalam masyarakat
3.4 Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
KI 4
:Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
4.1 Menyajikan hasil telaah aspek keruangan dan konektivitas
antarruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan
keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya,
pendidikan, dan politik)
4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
dan pikiran masyarakat Indonesia pada aman Islam dalam aspek
geografis, ekonomi, budaya dan politik yang masih hidup dalam
masyarakat sekarang
4.4 Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika
interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan
ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar
Mengetahui,
Kepala SMP Kristen Kanaan
Elisabeth Lassa, S.IP
Kubu Raya 20 Oktober 2014
Guru Ilmu Pengetahuan Sosial
Billy Andreas
Mengetahui,
Kepala SMP Kristen Kanaan
Elisabeth Lassa, S.IP
Kubu Raya 20 Oktober 2014
Guru Ilmu Pengetahuan Sosial
Billy Andreas
SEKOLAH KRISTEN KANAAN PONTIANAK KUBU RAYA
