Upload
rumpin-rzspi
View
179
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Program Semester Bahasa Indonesia Kelas x Semester 1yayasan rumahn pintar "wanabakti Manunggal"
Citation preview
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
1
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaSatuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : X/1
Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menang-gapi siaran atau informasi dari media elektronik (berita dan nonberita)
Menuliskan isi siaran radio/ televisi dalam beberapa kalimat dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami.
Menyampai-kan secara lisan isi berita yang telah ditulis secara runtut dan jelas.
Mengajukan
Siaran (langsung) dari radio/ televisi, teks yang dibacakan, atau rekaman berita/ nonberita Pokok-
pokok isi berita
penangapan isi berita
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
2
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pertanyaan/ tanggapan berdasarkan informasi yang didengar (menyetujui, menolak, menambahkan pendapat)
1.2 Mengiden-tifikasi unsur sastra (intrinsik dan ekstrinsik)suatu cerita yang disampai-kan secara langsung/ melalui rekaman
Menyampai-kan unsur-unsur intrinsik ( tema, penokohan, konflik, amanat, dll.)
Menyampai-kan unsur-unsur ekstrinsik (nilai moral,kebudayaan, agama, dll.)
Rekaman cerita, tuturan langsung (kaset, CD, buku cerita)
unsur intrinsik (tema, alur, konflik, penokohan, sudut pandang, amanat)
unsur ekstrinsik (agama, politik,
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
3
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menanggapi (setuju atau tidak setuju) unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik yang disampaikan teman
sejarah, budaya)
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
4
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 2. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Memper-kenalkan diri dan orang lain
Mengucapkan kalimat perkenalan (misalnya,
Contoh kalimat untuk memperkenalkan diri dan
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
5
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
di dalam forum resmi dengan intonasi yang tepat
sebagai moderator atau pembawa acara) dengan lancar dan intonasi yang tidak monoton.
Mengguna-kan diksi (pilihan kata) yang tepat.
Menanggapi kekurangan yang terdapat pada pengucapan kalimat perkenalan oleh teman.
Memperbaiki pengucapan kalimat yang
orang lain di dalam forum resmi
penggunaan sapaan
penggunaan diksi
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
6
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kurang sesuai2.2 Mencerita-
kan berbagai pengalam-an dengan pilihan kata dan ekspresi yang tepat
Menyampai-kan secara lisan pengalaman pribadi (yang lucu, menyenang-kan, mengharukan, dsb.) dengan pilihan kata dan ekspresi yang tepat.
Menanggapi pengalaman pribadi yang disampaikan
Cerita peng-alaman (yang lucu, menggembirakan, mengharukan, dsb.)
penggunaan diksi (pilihan kata)
penggunaanintonasi, jeda, dan ekspresi
4 JP
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
7
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
8
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 3. MembacaStandar Kompetensi : Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1Menemu-kan ide pokok berbagai teks nonsastra dengan teknik membaca cepat (250 kata/menit)
Membaca cepat teks dengan kecepatan 250 kata/menit.
Menemukan ide pokok paragraf dalam teks.
Membuat
ringkasan isi teks dalam beberapa kalimat yang runtut
Membaca cepat teks
nonsastra teknik
membaca cepat
rumus membaca cepat
fungsi membaca cepat
4 JP
3.2 Mengiden-tifikasi ide pokok teks
Mengidentifikasi ide pokok tiap paragraph.
Teks nonsastra dari berbagai sumber1. ide pokok
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
9
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
nonsastra dari berbagai sumber melalui teknik membaca ekstensif
Menuliskan
kembali isi bacaan secara ringkas dalam beberapa kalimat.
Mengidentifikasi fakta dan pendapat
tiap paragraf2. ide pokok
dari berbagai sumber
3. fakta dan opini
4. ringkasan isi
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
10
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 4. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif)
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menulis gagasan dengan mengguna-kan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif
Mendaftar topik-topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf naratif.
Menyusun kerangka paragraf naratif berdasarkan
Paragraf naratif
contoh paragraf naratif.
pola pengem-bangan paragraf naratif (urutan
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
11
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kronologi waktu dan peristiwa.
Mengembang-kan kerangka yang telah dibuat menjadi paragraf naratif.
Menyunting paragraf naratif yang ditulis teman berdasarkan kronologi, waktu, peristiwa, dan EYD.
Menggunakan kata ulang dalam paragraf naratif
waktu, tempat)
ciri/ karak-teristik paragraf naratif.
kerangka paragraf naratif.
penggunaan kata ulang dalam paragraf naratif
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
12
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf deskriptif
Mendaftar topik- topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf deskriptif berdasarkan hasil pengamatan.
Menyusun kerangka paragraf deskriptif.
Mengembang-kan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf deskriptif.
Menggunakan frasa ajektif
Paragraf deskriptif
contoh paragraf deskriptif
pola pengem-bangan paragraf deskripsi.
ciri/ karak-teristik.
paragraf deskriptif
Kerangka paragraf deskriptif.
contoh pengguna-an frasa ajektif
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
13
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam paragraf deskriptif.
Menyunting paragraf deskriptif yang ditulis teman
dalam paragraf deskriptif
4.3 Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam bentuk ragam paragraf ekspositif
Mendaftar topik- topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf ekspositif.
Menyusun kerangka paragraf ekspositif.
Mengembang-kan kerangka yang telah disusun
contoh paragraf ekspositif.
pola pengem-bangan paragraf ekspositif
contoh pengguna-an kata berimbuhan dalam paragraf ekspositif.
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
14
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menjadi paragraf ekspositif dengan menggunakan kata penghubung yang tepat .
Mengidentifi-kasi kata berimbuhan dalam paragraf ekspositif.
Menyunting paragraf ekspositif yang ditulis teman
Pengguna-an kata penghu-bung dalam paragraf
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
15
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
16
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 5. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengiden-tifikasi unsur-unsur bentuk suatu puisi yang disampai-kan secara langsung ataupun melalui rekaman
Mengidentifi-kasi (majas, rima, kata-kata berkonotasi dan bermakna lambang).
Menanggapi unsur-unsur puisi yang ditemukan.
Mengartikan kata-kata berkonotasi
Rekaman puisi atau pembacaan langsung majas, irama kata-kata
konotasi Kata-kata
bermakna lambang
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
17
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan makna lambang
5.2 Mengung-kapkan isi suatu puisi yang disampai-kan secara langsung ataupun melalui rekaman
Menyebutkan tema puisi yang didengar.
Menyebutkan jenis puisi yang didengar (balada, elegi, roman, ode, himne, satire, dll.).
Menjelaskan maksud puisi.
Mengungkap-kan isi puisi dengan kata-kata sendiri
Rekaman puisi yang berjenis tertentu atau yang dibacakan jenis puisi isi puisi tema maksud
puisi
4 JP
Uji Materi 2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
18
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 6. BerbicaraStandar Kompetensi : Membahas cerita pendek melalui kegiatan diskusi
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
19
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Mengemu-kakan hal-hal yang menarik atau mengesan-kan dari cerita pendek melalui kegiatan diskusi
Menceritakan kembali isi cerita pendek yang dibaca dengan kata-kata sendiri.
Mengungkap-kan hal-hal yang menarik atau mengesankan.
Mendiskusi-kan unsur-unsur intrinsik (tema, penokohan, alur, sudut pandang, latar , amanat) cerita pendek yang dibaca.
Mengident
Naskah cerita pendek
isi cerpen
hal yang menarik
unsur-unsur intrinsik (tema, penokohan, alur, sudut pandang, latar , amanat)
penggunaan kalimat langsung/ tidak langsung
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
20
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ifi-kasi kalimat langsung dan tidak langsung dalam cerpen
6.2 Menemu-kan nilai-nilai cerita pendek melalui kegiatan diskusi
Menemukan nilai-nilai dalam cerpen.
Membanding-kan nilai-nilai yang terdapat dalam cerita pendek dengan kehidupan sehari-hari
Mendiskusi-kan nilai-nilai yang terdapat dalam cerpen
Naskah cerita pendek nilai budaya nilai moral nilai agama nilai politik
4 JP
Uji Materi 2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
21
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
22
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 7. MembacaStandar Kompetensi : Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Membaca-kan puisi dengan lafal, nada, tekanan,
Membaca puisi dengan memperhati-kan lafal, tekanan, dan intonasi yang
Puisi lafal tekanan intonasi jeda pemeng
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
23
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan intonasi yang tepat
sesuai dengan isi puisi.
Membahas pembacaan puisi berdasarkan lafal, tekanan, dan intonasi.
Memberi saran perbaikan pembacaan puisi yang kurang tepat
ga-lan kata, frasa
7.2 Mengana-lisis keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan
Mengidentifi-kasi unsur-unsur (tema, penokohan, dan amanat) cerita pendek yang telah dibaca.
Naskah cerpen :unsur intrinsik (tema, penokohan, dan amanat)
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
24
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari
Mengaitkan unsur intrinsik (tema, penokohan, dan amanat) dengan kehidupan sehari-hari
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
25
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
26
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 8. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, dan perasaan melalui kegiatan menulis puisi
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Menulis puisi lama dengan memperha-tikan bait, irama, dan rima
Mengidentifi-kasi puisi lama (pantun, syair) berdasarkan bait, irama, dan rima.
Membedakan bentuk pantun dan syair.
Menulis pantun/ syair dengan memperhati-kan bait, irama, dan
Contoh puisi lama(pantun, syair) bait irama rima perbedaan
pantun dengan syair
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
27
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rima.
Menyunting puisi lama (pantun/syair) yang dibuat teman
8.2 Menulis puisi baru dengan memperha-tikan bait, irama, dan rima
Mengidentifi-kasi puisi baru berdasarkan bait, irama, dan rima.
Menulis puisi baru dengan memperhatikan bait, irama, dan rima.
Menyunting puisi baru yang dibuat teman
Contoh puisi baruo ciri-ciri
puisi baru
o baito rimao irama
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
28
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR ’ WANABAKTI MANUNGGAL”
Papringan 2/4 kaliwungu kudus 59361
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokAlokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Yayasan rumah pintar “wanabakti manunggal”
29