16
BAB I PENDAHULUAN 1. Pengertian dan Latar Belakang 1.1 Latar Belakang Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK di SMP berdasarkan KTSP mencakup bahan kajian tentang Hardware dan Software. Pada mata pelajaran ini, konsep dan sub konsep dipelajari melalui teori dan praktek dengan fokus pada pengembangan ketrampilan proses. Idealnya setiap topik dari pelajaran TIK sebaiknya diajarkan melalui peragaan kepada peserta didik, baik dalam bentuk praktek atau demonstrasi. Untuk mendukung fungsi dan tujuan pembelajaran TIK di SMP, diperlukan sarana dan petugas yang siap membantu kelancaran pelaksanaan praktikum atau demonstrasiyang diperlukan oleh guru TIK. 1.2 Landasan Hukum Pasal 37 UU No. 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional. Program Sekolah 1.3 Maksud dan Tujuan Mewujudkan tujuan pendidikan nasional dengan memperhatikan tahapan perkembangan peserta anak didik dan kesusaiannya dengan kebutuhan nasional, perkembangan IPTEK serta Kesenian yang sesuai dengan jenis dan jenjang satuan pendidikan yaitu SMP sebagai jenjang Pendidikan Dasar seperti di SMP Bina Dharma Jakarta khususnya pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. 1.4 Sasaran Sasaran kegiatan Laboratorium Komputer yang ingin dicapai adalah Program Pengajaran dan Pembelajaran yang mendukung pencapaian Tujuan Satuan Pendidikan SMP pada mata pelajaran TIK yang bermuara pada perwujudan atau pencapaian tujuan Pendidikan Nasional yaitu “ Mencerdaskan kehidupan bangsa

Program Laboratorium Komputer

Embed Size (px)

DESCRIPTION

lab

Citation preview

BAB I

PENDAHULUAN

1. Pengertian dan Latar Belakang

1.1 Latar Belakang

Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK di SMP berdasarkan KTSP

mencakup bahan kajian tentang Hardware dan Software. Pada mata pelajaran ini, konsep

dan sub konsep dipelajari melalui teori dan praktek dengan fokus pada pengembangan

ketrampilan proses. Idealnya setiap topik dari pelajaran TIK sebaiknya diajarkan melalui

peragaan kepada peserta didik, baik dalam bentuk praktek atau demonstrasi.

Untuk mendukung fungsi dan tujuan pembelajaran TIK di SMP, diperlukan sarana dan

petugas yang siap membantu kelancaran pelaksanaan praktikum atau demonstrasiyang

diperlukan oleh guru TIK.

1.2 Landasan Hukum

Pasal 37 UU No. 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional.

Program Sekolah

1.3 Maksud dan Tujuan

Mewujudkan tujuan pendidikan nasional dengan memperhatikan tahapan perkembangan

peserta anak didik dan kesusaiannya dengan kebutuhan nasional, perkembangan IPTEK

serta Kesenian yang sesuai dengan jenis dan jenjang satuan pendidikan yaitu SMP

sebagai jenjang Pendidikan Dasar seperti di SMP Bina Dharma Jakarta khususnya pada

mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi.

1.4 Sasaran

Sasaran kegiatan Laboratorium Komputer yang ingin dicapai adalah Program

Pengajaran dan Pembelajaran yang mendukung pencapaian Tujuan Satuan Pendidikan

SMP pada mata pelajaran TIK yang bermuara pada perwujudan atau pencapaian tujuan

Pendidikan Nasional yaitu “ Mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan

manusia Indonesia seutuhnya melalui jenjang SMP “, khususnya di SMP Bina Dharma

Jakarta.

1.5 Ruang Lingkup

Ruang lingkup pendidikan di laboratorium komputer meliputi :

Penguasaan Hardware dan Software Komputer.

1.6 Sistematika

1. Kata Pengantar

2. Daftar Isi

3. BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

1.2 Dasar/Landasan Hukum

1.3 Maksud dan Tujuan

1.4 Sasaran

1.5 Ruang Lingkup

1.6 Sistematika

4. BAB II PENGORGANISASIAN

2.1 Pengorganisasian

2.2 Struktur Organisasi

2.3 Jadwal Praktikum

5. BAB III LABORATORIUM

3.1 Denah Laboratorium

3.2 Inventaris Laboratorium

6. BAB IV PROGRAM LABORAN TAHUN PELAJARAN 2011 – 2012

4.1 Program Kerja

4.2 Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan

7. BAB V PENUTUP

BAB II

PENGORGANISASIAN

2.1 Pengorganisasian

2.1.1 Struktur Organisasi

2.1.2 Susunan Personal

Pelindung/Penanggung Jawab : Kepala Sekolah

Laboran : Dino Lesmana Hadi, S. Kom

2.1.3 Daftar Guru Mata Pelajaran TIK

No Nama Kelas

1 Dino Lesmana Hadi, S. Kom VII-1, VII-2, VII-3, VII-4

2 Dino Lesmana Hadi, S. Kom VIII-1, VIII-2, VIII-3

3 Tuti Sugiarti, S. Pd IX-1, IX-2, IX-3

2.2 Pembagian Tugas

Pelindung / Penanggung Jawab

1. Memberikan perlindungan / pengayoman

2. Melakukan pengawasan dan penilaian

3. Memberikan Pengarahan

Petugas Laboratorium (Laboran)

1. Melakukan koordinasi

2. Melakukan pengawasan

3. Melakukan pendataan invetaris barang

4. Menata barabg inventaris menurut fungsinya

5. Melakukan perbaikan pada barang inventaris yang masih bisa diperbaiki

6. Mengatur penggunaan laboratorium komputer

7. Memberikan laporan kondisi barang-barang inventaris

8. Melakukan pengawasan penggunaan barang inventaris

9. Melaporkan kejadian-kejadian penting yang berkaitan dengan penggunaan barang

inventaris

10. Melakukan pengecekan kondisi barang secara rutin

2.3 Tata Tertib Penggunaan Laboratorium Komputer

A. Penggunaan Komputer1. Semua peserta didik aktif berhak atas pemanfaatan komputer.2. Semua peserta didik berhubungan dengan tugas sekolah: OSIS, lomba dan tugas lain atas

nama sekolah berhak menggunakan komputer setelah mendapat ijin dari pengurus lab dan sepengetahuan guru yang bersangkutan.

3. Peserta didik berhak menggunakan komputer pada saat jam sekolah.4. Peserta didik diharapkan tidak menyimpan data di harddisk drive C:// karena seluruh data di

hardisk drive C:// akan selalu terhapus tanpa pemberitahuan terlebih dahulu.5. Setiap peserta didik hanya boleh menggunakan satu komputer yang telah ditentukan.6. Setiap peserta didik hanya boleh menyimpan data di harddisk drive D:// dalam folder yang

diberi nama lengkap peserta didik tersebut.7. Peserta didik tidak boleh membuka, mendownload ataupun menyimpan file berbau pornografi.8. Setiap peserta didik harus menyalakan dan mematikan komputer sesuai prosedur yang benar.9. Setiap peserta didik menjaga kebersihan dan kerapian ruangan. Sebelum meninggalkan

ruangan setiap siswa menata kembali/mengembalikan ke tempatnya barang dan peralatan yang digunakan dan meninggalkan ruangan/tempat dalam keadaan tetap bersih.

10. Setiap peserta didik dilarang membawa makanan/minuman kedalam ruangan.11. Peserta didik yang tidak mematuhi peraturan / ketentuan ini maka akan mendapat sanksi dan

tidak boleh menggunakan komputer pada saat itu juga.

B. Pengajaran1. Seluruh peserta didik wajib mengikuti praktikum komputer pada jam dan waktu yang telah

ditentukan.2. Dalam hal peserta didik tidak dapat mengikuti praktikum komputer harus ada keterangan yang

jelas dari orang tua, wali murid, wali kelas ditunjukkan dengan bukti surat tertulis.3. Seluruh peserta didik wajib mengikuti instruktur dari guru ketika menggunakan komputer.4. Selama pengajaran berlangsung peserta didik dilarang bermain games atau membuat

keributan sehingga mengganggu siswa lain.5. Peserta didik selain kelompok yang sedang praktek dilarang memasuki ruangan.6. Ruang praktikum hanya boleh diisi maksimum sejumlah kelompok praktikum.7. Peserta didik berhak meminta bantuan kepada laboran/pengelola lab seputar masalah

pengoperasian perangkat komputer.

C. Internet1. peserta didik yang berhubungan dengan tugas osis, lomba dan tugas lain atas nama sekolah

dapat menggunakan internet di luar jam praktek komputer.2. peserta didik tidak boleh membuka situs-situs yang berbau pornografi dan atau

permainan.3. peserta didik yang ingin menggunakan internet harus memanfaatkan penggunaan internet

sebaik-baiknya.4. peserta didik yang akan menggunakan internet harus sepengetahuan petugas lab dan guru

yang bersangkutan.5. peserta didik menyiapkan sendiri media penyimpan data (flash disk) untuk menampung file-

file download.

D. Penggunaan Hardware dan Software1. peserta didik dilarang menghapus, menginstall software atau memodifikasi program komputer

di laboratorium.2. peserta didik berhak melaporkan program yang rusak/tidak terinstall dengan baik kepada

petugas lab.3. peserta didik tidak boleh menyebarkan virus ke komputer atau menginstall software-

software lain yang dapat mengganggu system laboratorium.4. peserta didik dilarang merusak, memindahkan, atau mengambil hardware, software atau

fasilitas laboratorium tanpa seijin petugas laboratorium.5. peserta didik berhak menggunakan semua software/hardware yang telah ditentukan oleh

laboratorium.

E. Penampilan1. peserta didik wajib berpenampilan rapi dan sopan di laboratorium sesuai dengan tata tertib di

sekolah.2. peserta didik dilarang makan dan minum di dalam laboratorium.3. peserta didik dilarang membuat kegaduhan di lingkungan laboratorium.4. peserta didik harus merapikan kembali tempat yang dipakai.5. peserta didik dilarang membawa senjata tajam, minuman keras dan atau narkotika di

dalam laboratorium.6. peserta didik harus masuk dan keluar laboratorium dengan tertib.

peserta didik wajib menjaga kebersihan laboratorium.

2.4 Jadwal Penggunaan Laboratorium

JADWAL PENGGUNAAN LABORATORIUM KOMPUTER

TAHUN PELAJARAN 2011 – 2012

HARI JAM NAMA GURU KELAS

SENIN 3-4 Tuti Sugiarti, S. Pd IX - 2

SELASA 3-4

5-6

1-2

Tuti Sugiarti, S. Pd

Tuti Sugiarti, S. Pd

Dino Lesmana Hadi, S. Kom

IX - 1

IX - 3

VII - 3

RABU 1-2 Dino Lesmana Hadi, S. Kom VIII - 1

JUM’AT 1-2

3-4

Dino Lesmana Hadi, S. Kom

Dino Lesmana Hadi, S. Kom

VII – 4

VII - 2

SABTU 1-2

3-4

Dino Lesmana Hadi, S. Kom

Dino Lesmana Hadi, S. Kom

VIII – 3

VIII - 2

BAB III

LABORATORIUM KOMPUTER

3.1 Denah Ruangan Laboratorium Komputer

3.2 Inventaris Laboratorium Komputer

No Nama Alat Kondisi Jumlah

1 PC Dual Core Baik 21

2 Monitor 17” Baik 21

3 Keyboard Baik 21

4 Mouse Baik 21

5 Meja Komputer Baik 22

6 Papan Tulis Baik 1

7 Lemari Baik 1

8 Modem Baik 1

9 LAN Baik 21

10 Kursi Komputer Baik 22

11 Kursi Plastik Baik 15

12 AC Baik 2

13 Speaker Baik 1

14 Printer Baik 1

15 Meja Guru Baik 1

16 Dispenser Baik 1

17 Aqua Galon Baik 1

18 Meja Dispenser Baik 1

BAB IV

PROGRAM PETUGAS LABORATORIUM KOMPUTER

TAHUN PELAJARAN 2011 – 2012

4.1 Program Kerja

No Jenis Kegiatan Sasaran yang Ingin Dicapai Waktu

1

2

3

4

5

Penyusunan

Pedoman dan

Program Kerja

Pendataan Inventaris

Laboratorium Komputer

Perawatan Komputer

Penyusunan Jadwal Penggunaan

Lab. Komputer

Laporan

Dalam Pelaksaaan kegiatan dapat

terncana dan sistematis

Mengetahui data alat, bahan dan

barang yang ada di lab komputer

sebagai informasi bagi sekolah dan

instansi yang berkepentingan

Perawatan meliputi :

1. Kebersihan Lab

2. Kebersihan Komputer secara

umum

3. Pengecekan Hardware dan

Software

Dalam penggunaan lab, dapat

optimal untuk setiap guru TIK

dalam pelaksanaan praktek

Bulan Juli 2011

Bulan Juli-

Agustus 2011

Setiap hari kerja

4.2 Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan

Agar seluruh program yang dibuat dapat terlaksana, tentunya diperlukan beberapa

pendukung teknis baik itu sarana ataupun prasarana yang dibutuhkan oleh laboran yang belum

tersedia atau yang diperlukan oleh petugas lab. Komputer, diantaranya sebagai berikut :

1. In Fokus (Proyektor) 1 Buah

2. Struktur Organisasi Ukuran A1 1 Buah

3. Tata Tertib Ukuran A1 1 Buah

4. Tester Cable 1 Buah

5. Switch Hub 10 Port 1 Buah

BAB V

PENUTUP

Program hanyalah sebuah perangkat dalam upaya mencapai suatu tujuan. Program bukan segala-

galanya, sebab masih ada faktor lain yang turut menentukan yakni Sumber Daya Manusia.

Ini berarti, suatu program baru dapat dilaksanakan dengan memahami dan mampu

menterjemahkannya dalam karya nyata seperti apa yang digariskan dalam program tersebut. Di

sini ada yang saling keterkaitan yakni program yang baik dan Sumber Daya Manusia yang

handal.

Program yang baik, tentu saja program yang didasarkan atas kenyataan dan perhitungan secara

matang serta dilaksanakan dengan sebagaimana mestinya. Kita tidak ingin gagal hanya karena

kecerobohan dalam melaksanakan program. Kuncinya sederhana saja yakni kebersamaan dan

kesungguhan.

Jakarta, Juli 2011

Mengetahui,

Kepala SMP Bina Dharma Laboran Komputer

Effendi Saleh, S. Pd, MMPd Dino Lesmana Hadi, S. Kom.

YAYASAN BINA DHARMA MANDIRI

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

SMP BINA DHARMA

PROGRAM KERJA

LABORATORIUM KOMPUTER

SMP BINA DHARMA

TAHUN PELAJARAN 2011 - 2012

DI SUSUN OLEH :

DINO LESMANA HADI, S. Kom